Classe 5ªF - Liceo Scientifico Statale "Antonio Pacinotti" La Spezia Esame di Stato a.s. 2018-2019 - Liceo "Pacinotti"
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Liceo Scientifico Statale
«Antonio Pacinotti»
La Spezia
Esame di Stato a.s. 2018-2019
Documento del Consiglio di Classe
Classe 5ªFINDICE
1. STORIA DELLA CLASSE
1.1 Il consiglio di classe
2. ATTIVITA’ DIDATTICHE PROGRAMMATE E REALIZZATE (A.S. 2018/2019)
2.1 Obiettivi disciplinari specifici
2.2 Metodologie di insegnamento - strumenti - supporti didattici - spazi
2.3 Valutazione: criteri – strumenti
2.4 CLIL
2.5 Cittadinanza e Costituzione
2.6 Percorsi e attività PCTO
2.7 Attività culturali extracurricolari
2.8 Partecipazione a progetti
2.9 Schede dei contenuti disciplinari
3. ALLEGATI:
Simulazioni prima prova – seconda prova (testi)
Griglie di valutazione prima prova - seconda prova – colloquio - PCTO
Documenti relativi agli alunni con disabilità o con disturbi specifici di apprendimento eventualmente presenti nella classe
Programmi svolti di ogni singola disciplina o gruppo di discipline (in duplice copia)
Percorsi PCTO dei singoli studenti
21. STORIA DELLA CLASSE
1.1 Il consiglio di classe è composto dai seguenti docenti (indicare la stabilità di ciascuno sulla classe nel triennio)
Materie Docente Stabilità nel triennio
3ª 4ª 5ª
RELIGIONE Maria Letizia Lacagnina X X X
ITALIANO Roberta Ambrosini X X X
LATINO Roberta Ambrosini X X X
LINGUA STRANIERA (I) Antonella Mignani X X X
STORIA Diego Lena X X X
FILOSOFIA Riccardo Cesarotti X X X
SCIENZE NAT. CHIM. GEOGR. Manuela Mancini X X X
MATEMATICA Luigi Spontoni X X X
FISICA Simona Privitera X X X
STORIA DELL'ARTE Rosanna Rollino X X X
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Donatella Porro X
Durante l’anno scolastico il Consiglio di classe
è stato coordinato da Simona Privitera
32. ATTIVITÀ DIDATTICHE PROGRAMMATE E REALIZZATE CON LA CLASSE NELL'A. S. 2018/2019
2.1 Obiettivi disciplinari specifici realizzati
Materie Obiettivi
Conoscenze Abilità Competenze
Visione cristiana dell’amore. Il Saper applicare le conoscenze
Chiarezza concettuale e capacità di
sacramento del matrimonio. origine e teoriche a situazioni proposte, saper
RELIGIONE esposizione e di analisi delle
significato della bioetica:aborto, operare confronti ed approfondimenti
conoscenze acquisite
fecondazione assistita ed eutanasia personali critici
Conoscenze dei dati biografici degli
autori della letteratura dell'Ottocento Capacità di sviluppare collegamenti
Proprietà lessicale, coerenza
e del Novecento, dei contenuti delle e confronti, di argomentare
ITALIANO testuale, organicità compositiva e
opere, dei generi e delle correnti criticamente, di operare sintesi
consequenzialità argomentativa
letterarie. interdisciplinari.
Conoscenza della poesia dantesca
Competenze espressive e stilistiche:
Competenze di analisi,
Conoscenze di autori e opere della
interpretazione, contestualizzazione Analisi dei contenuti; capacità di
storia letteraria; conoscenza delle
LATINO dei testi. traduzione e ricostruzione della
strutture morfo-sintattiche; aspetti
Competenze di traduzione. memoria storica.
significativi del patrimonio lessicale.
Competenze espositive e
argomentative.
Capacità di collegare tra loro testi e
Conoscenza del sistema linguistico; sapersi esprimere in L2 in maniera
LINGUA STRANIERA tematiche, capacità di rielaborazione
conoscenza di testi di argomenti di corretta; saper utilizzare la
Inglese critica, capacità di analisi linguistica
attualità e letterari moderni microlingua per analizzare i testi
e letteraria
Esposizione e organizzazione,
Conoscenza degli eventi periodizzati Produzione, problematizzazione e
riconoscimento ed uso del linguaggio
STORIA e colti nei loro rapporti dia-sincronici. rielaborazione; argomentazione
specifico; analisi, sintesi e
Storiografia essenziale. razionale.
valutazione (anche di testi)
Acquisizione dei concetti di base e di
un corretto lessico filosofico,
correttezza espressiva ed espositiva,
Argomentazione razionale,
Conoscenza di movimenti e autori strutturazione organica dei contenuti
FILOSOFIA problematizzazione, valutazione
della filosofia dell''800 e del '900 appresi, operazioni di analisi e
critica
sintesi
Comprensione delle principali
tematiche filosofiche
Saper studiare le caratteristiche di
una funzione e tracciarne il grafico. Formalizzare e rappresentare
Saper leggere un grafico acquisendo relazioni e dipendenze.
Concetti fondamentali dell'analisi da esso le informazioni. Capire il Comprendere i passi di un
matematica. Teoremi principali e loro contenuto di un teorema e la sua ragionamento sapendoli ripercorrere.
dimostrazione, principali procedure dimostrazione. Saper applicare il Interpretare, descrivere,
MATEMATICA
risolutive e tecniche di calcolo. calcolo delle derivate e degli integrali rappresentare fenomeni empirici
Funzioni di variabile reale e anche in ambito fisico. Saper riconoscendo collegamenti con le
successioni. calcolare aree, volumi di solidi di altre discipline. Utilizzare il calcolo
rotazione. Conoscere le proprietà integrale e differenziale in contesti
delle equazioni differenziali ed il loro diversificati.
utilizzo.
Uso corretto del linguaggio specifico. Osservare, descrivere ed analizzare i
Saper esaminare situazioni e fenomeni sia qualitativamente che
Conoscenza dei contenuti disciplinari
FISICA fenomeni reali. Saper organizzare i quantitativamente. Organizzazione
e del linguaggio specifico.
contenuti. Risoluzione di esercizi fino delle informazioni. Logico espressive
al campo elettromagnetico. e di sintesi.
Conoscenza dei contenuti disciplinari Analisi dei fenomeni presentati,
SCIENZE NAT. CHIM.
di Chimica organica, Biologia, collegamenti tra di essi, sintesi delle Analisi critica dei fenomeni studiati
GEOGR.
Geologia conoscenze essenziali
4Disegno: uso degli strumenti e
Competenza grafica, uso del
DISEGNO STORIA contenuti grafici. Costruzioni grafiche, analisi ed
linguaggio specifico, competenze
DELL'ARTE Arte: principali autori e generi interpretazione.
logico-argomentative.
artistici:
Consolidamento schemi motori di
Organizzazione di azioni complesse:
base. Attività sportiva.
giochi di squadra e individuali.
Attività motorie sportive. Utilizzo pratico dell’azione
Esercizi di formazione e sviluppo
Conoscenza e utilizzo dei diversi rielaborazione degli schemi motori,
SCIENZE MOTORIE E generale. Capacità di riprodurre e
codici espressivi tecniche di gioco, tecniche di
SPORTIVE costruire in modo autonomo schemi
Linguaggio non verbale, conoscenza mobilizzazione e potenziamento e
di lezione .
dei diversi linguaggi. tonificazione generali.
Sapere realizzare azioni di tutoraggio
Comunicazione ed espressione
con il gruppo dei pari.
corporea. Salute e benessere fisico.
52.2 Metodologie di insegnamento - strumenti e supporti didattici - spazi
Materie Metodologie Strumenti e supporti didattici Spazi*
Presentazioni n Power Point,
Lezione frontale, lettura ed analisi di documentari, testo biblico, libro di
RELIGIONE Aula didattica
materiale diversificato, discussione testo, materiale fotografico, testi di
legge, atti di convegni sulla bioetica
Lezione frontale ed interattiva, analisi Libri di testo e materiale
ITALIANO Aula didattica.
e discussione degli elaborati. supplementare fornito dal docente.
Lezione frontale, esercizio di
Libri di testo – dizionario – materiale
LATINO traduzione, approfondimenti lessicali Aula didattica.
integrativo.
,tematici e culturali.
lezione frontale, lezione dialogata,
LINGUA STRANIERA materiali supplementari (fotocopie) di
lavori di approfondimento personale Aula didattica.
Inglese approfondimento, Internet
e di gruppo.
Lezione frontale e interattiva, lettura Testi in uso, antologia di testi curata
STORIA Aula didattica
ed analisi di testi, discussione. dall'insegnante.
Lezione frontale e interattiva,
Libro di testo, materiali integrativi o di
FILOSOFIA discussione, lettura di brevi testi Aula didattica.
approfondimento forniti dal docente.
filosofici
Lezione frontale, lezione interattiva, Libro di testo. Esercizi del libro di
MATEMATICA Aula didattica.
esercizi e ripasso guidati. testo e forniti dall'insegnante.
Lezione frontale e dialogata. Metodo
induttivo-sperimentale. Discussione Libro di testo. Video. Materiale di
FISICA Aula didattica. Laboratorio di fisica
e ripasso guidati. Lezioni in laboratorio.
laboratorio.
Libro di testo, materiale prodotto
SCIENZE NAT. Lezione frontale, dialogo e Aula didattica , laboratorio di
dall’insegnante,, testi integrativi,
CHIMICA GEOG. discussione scientifica. scienze, laboratorio informatico
materiale audiovisivo
DISEGNO STORIA Lezione frontale, esercizi grafici in Libro testo,fotocopie, testi Laboratorio di Disegno, aula didattica
DELL'ARTE classe. integrativi, immagini videoproiettate e Laboratorio di Informatica
Lezioni frontali, pratiche, teoriche, Impianti ed attrezzature in dotazione.
SCIENZE MOTORIE E Palestra, Palestrina, Spazi esterni,
ludiche, di espressività motoria, Libro di testo
SPORTIVE Campo Montagna.
metodologia globale ed analitica Lim
* = Aula didattica, aula speciale di ….., laboratorio di ……, biblioteca, palestra, palestrina, spazi esterni
62.3 Valutazione: criteri - strumenti
Materie Criteri Strumenti
Comprensione dei contenuti, chiarezza espositiva,
RELIGIONE Verifiche orali
capacità di rielaborazione e di argomentazione
Conoscenza dei contenuti, aderenza e pertinenza,
correttezza formale, coerenza e linearità della
Interrogazione, prove scritte strutturate e
strutturazione, capacità di selezionare e di cogliere gli
ITALIANO semistrutturate, prove scritte secondo le tipologie
elementi essenziali di una situazione o di un tema,
dell’esame di stato.
rielaborazione e approfondimento anche
interdisciplinare.
Comprensione complessiva, traduzione e analisi dei
Interrogazione su argomenti di storia letteraria e testi
testi, conoscenze morfo-sintattiche e linguistico-lessicali,
LATINO noti; prove scritte: traduzione, contestualizzazione,
conoscenza dei contenuti letterari, contestualizzazione
quesiti a risposta aperta.
di brani tratti dalle opere degli autori studiati.
Competenza comunicativa, coerenza quesito/risposta,
conoscenze acquisite, capacità di sintesi critica
LINGUA STRANIERA Verifiche scritte e orali su conoscenze, competenze e
personale, conoscenza dei fatti letterari, capacità
Inglese abilità linguistiche, capacità di analisi di testi letterari
argomentativa, di analisi, collegamento, sintesi e
approfondimento
Rapportati alle conoscenze/ abilità / competenze (cfr. Verifiche scritte (domande aperte e testo argomentativo)
STORIA
obiettivi). ed orali
Conoscenza e comprensione dei contenuti, competenza
Verifiche orali e scritte (prevalentemente tipologia B del
lessicale, chiarezza espositiva. Capacità di individuare
FILOSOFIA nuovo esame di stato: analisi, comprensione di un testo
concetti e problematiche, di operare collegamenti,
e domande di contestualizzazione)
argomentare.
Conoscenza e comprensione di regole, termini, teoremi Verifiche orali su conoscenza e comprensione.
MATEMATICA e proprietà. Comprensione dei contenuti. Padronanza Verifiche scritte su risoluzione di problemi e/o quesiti di
nell’effettuare scelte operative. sintesi. Simulazione della II prova.
Conoscenza e comprensione dei contenuti teorici e
sperimentali, uso corretto dei termini specifici,
FISICA Verifiche orali e scritte su conoscenza e comprensione.
formulazione di ipotesi, applicazione e rielaborazione di
leggi
Accertamento delle conoscenze e della comprensione di
tutti gli argomenti –
SCIENZE NAT.
Capacità di inquadrarli in un contesto generale – Colloqui orali , verifiche con domande aperte e chiuse
CHIMICA GEOG.
Capacità di analisi, sintesi e di giudizio critico e
personale.
Prove grafiche, prove orali e scritte, verifiche scritte
DISEGNO STORIA Competenze argomentative, conoscenza contenuti,
semistrutturate coerenti con tipologia terza prova
DELL'ARTE pertinenza argomenti.
Esame di Stato
Tests motori e osservazione del comportamento
Attitudine; capacità di comprensione ed esecuzione del
individuale e sociale durante le lezioni;
SCIENZE MOTORIE E gesto; Impegno ed interesse.
verifiche orali o scritte;
SPORTIVE Attitudine alla collaborazione e alla cooperazione
Approfondimenti sugli argomenti e sui contenuti
Attività sportive extra-curriculari.
proposti.
72.4 CLIL
Ai sensi della nota MIUR della D.G. Ordinamenti e Autonomia scolastica n. 4969 del 25 luglio 2014: “Avvio in ordinamento
dell’insegnamento di discipline non linguistiche(DNL) in lingua straniera secondo la metodologia CLIL nel terzo, quarto, quinto anno dei
Licei Linguistici e nel quinto anno dei Licei e degli Istituti Tecnici- Norme transitorie a.s. 2014/15”, punto 4.1, il Consiglio della classe 5F,
preso atto dell’impossibilità di poter svolgere moduli CLIL in quanto non ci sono docenti DNL formati linguisticamente e
metodologicamente, dichiara di aver svolto il seguente Modulo interdisciplinare: “Milestones in Romantic and Modernist Art”, che ha
interessato le seguenti discipline: Storia dell’Arte e Inglese. Nel programma delle discipline interessate sono contrassegnate con la sigla
“Mi” tra parentesi le parti che hanno interessato lo svolgimento del Modulo.
82.5 Cittadinanza e Costituzione (es. percorsi e attività di educazione alla legalità, alla cittadinanza attiva, educazione ambientali, progetti
riguardanti i diritti umani etc.)
DISCIPLINA: Storia
PERIODO DELL’ATTIVITÀ: Aprile-Maggio 2019
NUMERO DI ORE SVOLTE: 5 (in collaborazione con la prof.ssa Corradi)
CONTENUTI (informazioni specifiche su contenuti, temi particolari, approfondimenti ecc.): Analisi della Costituzione italiana (Principi
fondamentali, sintesi della parte prima e della parte seconda ), l’Unione europea.
MODALITA’ DI SVOLGIMENTO (con riferimento a tipologie di attività, p.es. letture, ricerche, discussioni, ascolti; azioni didattiche
particolari, collaborazioni con altri insegnanti, lezione frontale, dialogo tra studenti e studente/insegnante): lezione frontale e
dialogata in collaborazione con la prof.ssa di diritto Corradi
PRODOTTI E FORME DI VERIFICA (con riferimento a eventuali prodotti degli studenti, a forme, tipologie e criteri di verifica; se sono state
effettuate prove scritte, allegare): verifica orale
92.6 Percorsi e attività PCTO
Ogni studente ha svolto nel corso del triennio 200 ore di PCTO. Il percorso di ogni studente è documentato in apposito archivio / portfolio
(comprensivo di certificazione per la sicurezza), ed è stato valutato dal Consiglio di Classe in occasione degli scrutini della classe Quarta e
della classe Quinta. La scheda di valutazione è stata costruita sugli obiettivi e sui livelli previsti dalla tabella EQF.
Tutte le classi Quinte hanno svolto un modulo (6 ore) di attività conclusiva e riassuntiva dei percorsi individuali, guidato dal personale
ANPAL, chiamato a collaborare con la Commissione interna PCTO:
● Rielaborazione delle attività di ASL e bilancio delle competenze in uscita
● Presentazione dei principali modelli di Curriculum Vitae e stesura per ogni studente.
102.7 Attività culturali extracurricolari (conferenze, incontri, partecipazione a convegni in orario scolastico ecc.)
Titolo
Classe/
(tematiche – Discipline coinvolte Obiettivi Attività Tempi
individuale
problematiche)
Chi è il colpevole? Approfondimento di Laboratorio di Biotecnologie
classe Scienze Trimestre
Cusmibio tematiche disciplinari presso Cusmibio
Presentazione Approfondimento di
classe Italiano Trimestre
Stagione Teatro Civico tematiche disciplinari
Approfondimento di
Conferenza ONU classe Storia Trimestre
tematiche disciplinari
Conferenza esercito classe Tutte Orientamento Trimestre
Approfondimento di
Europa per il futuro classe Storia Trimestre
tematiche disciplinari
Incontri sul curriculum classe Tutte Formazione Pentamestre
Open Day Università di
individuale Tutte Orientamento Pentamestre
Pisa
Orientamento in uscita
individuale Tutte Orientamento Pentamestre
UniGe
Orientamento in uscita
individuale Tutte Orientamento Pentamestre
presso centro Allende
Test d’Ingresso San Scienze,
individuale Orientamento Pentamestre
Raffaele Matematica, Fisica
Test d’ingresso Scienze,
individuale Orientamento Pentamestre
Politecnico di Milano Matematica, Fisica
Test d’ingresso Scienze,
individuale Orientamento Pentamestre
Università di Pisa Matematica, Fisica
Open Day facoltà di
matematica Università individuale Matematica Orientamento Pentamestre
di Pisa
Attività agonistica Trimestre/Pe
individuale Scienze Motorie Formazione
(calcio, ciclismo) ntamestre
Attività di bagnino individuale Scienze Motorie Formazione Pentamestre
Test Politecnico di Scienze,
individuale Orientamento Pentamestre
Torino Matematica, Fisica
Scuola di Musica Trimestre/Pe
individuale Arte Formazione
Ricordi ntamestre
112.8 Partecipazione a progetti
Titolo
Classe/
(tematiche – Discipline coinvolte Obiettivi Attività Tempi
individuale
problematiche)
Consolidamento delle
Scienze, competenze per Ripasso competenze Febbraio-
Lauree Biomediche individuale
Matematica, Fisica superamento test ingresso teoriche, allenamento ai test Marzo
alle Lauree biomediche
Trimestre/Pe
Teatro in lingua inglese individuale Inglese, Arte Formazione Recitazione
ntamestre
Campionati Competenze motorie:
individuale Scienze Motorie Corsa Campestre Dicembre
Studenteschi resistenza,organizzazione
supporto a bambini stranieri
sensibilizzazione ai bisogni
Volontariato e bisogni in difficoltà scolastiche. tutto l’anno
individuale Religione del territorio e ricerca di
del territorio Raccolta di cibo invenduto a scolastico
strategie di risposta
favore di indigenti
Olimpiadi di
individuale Matematica Approfondimento disciplinare Pentamestre
Matematica
Olimpiadi di Italiano individuale Italiano Approfondimento disciplinare Pentamestre
Olimpiadi di Fisica individuale Fisica Approfondimento disciplinare Pentamestre
Preparazione e
Approfondimento disciplinare
Olimpiadi di Filosofia individuale Filosofia partecipazione alla fase di Pentamestre
e argomentazione
istituto
Giochi della Bocconi individuale Matematica Approfondimento disciplinare Pentamestre
Corsa campestre
individuale Scienze Motorie Formazione Pentamestre
d'istituto
122.9 Schede dei contenuti disciplinari
RELIGIONE - Scheda contenuti disciplinari
Docente Maria Letizia Lacagnina
Contadini Marcuccini Cardinali, Nuovi Confronti 2.0, Vol II Ldc scuola, anno 2005
Libri di testo utilizzati
Filmati, fotocopie, Power Point, articoli, testo di leggi, testo biblico, documentari.
Altri materiali
Macroargomenti
Affettività. Il senso del fidanzamento, del matrimonio, della sessualità nell'ottica cristiana.
Religione e scienza:questioni di bioetica (aborto, fecondazione assistita, ,dignità della vita, eutanasia)
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
Eutanasia
13ITALIANO - Scheda contenuti disciplinari
Docente AMBROSINI ROBERTA
I CLASSICI NOSTRI CONTEMPORANEI di Baldi-Giusso-Razetti-Zaccaria, voll.5.1, 5.2, 6 Editore
Paravia
Libri di testo utilizzati
Cantica del Paradiso (Divina Commedia di Dante Alighieri - edizioni diverse )
Fotocopie e materiale multimediale fornito dal docente
Altri materiali
Macroargomenti
Caratteri generali del Romanticismo Europeo e Italiano
Giacomo Leopardi/ Eugenio Montale: due poeti a confronto
Mappa del romanzo dell’Ottocento in Europa e in Italia
La reazione antiromantica: la Scapigliatura
L’età del Positivismo: Naturalismo e Verismo/ il Neorealismo nel secondo dopoguerra: confronti
Giovanni Verga
Il Decadentismo in Europa: Simbolismo e Estetismo
Baudelaire e i poeti simbolisti francesi (Verlaine, Rimbaud)
Il Decadentismo in Italia: Gabriele D'Annunzio e Giovanni Pascoli
Il romanzo del Novecento: caratteri generali
Narrativa e teatro del primo Novecento: Italo Svevo e Luigi Pirandello
L'età delle avanguardie: Il Futurismo
La poesia crepuscolare: Guido Gozzano
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
Cenni ad esperienze poetiche del Primo Novecento: l’Ermetismo
14Giuseppe Ungaretti
Umberto Saba
Narratori del Novecento: Calvino
15LATINO - Scheda contenuti disciplinari
Docente AMBROSINI ROBERTA
Conte-Pianezzola:LEZIONI DI LETTERATURA LATINA : vol. 2 e 3 .Ediz. Le Monnier
Libri di testo utilizzati
Dizionario, fotocopie
Altri materiali
Macroargomenti
Seneca : passi scelti
Orazio : dalle Satire (I,9) e lettura di Odi scelte
L’età Giulio – Claudia : Seneca, Lucano, Petronio
L’età dei Flavi: Plinio il vecchio, Quintiliano
L’età degli imperatori adottivi: Tacito
Apuleio
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
Caratteri generali della prima letteratura cristiana.
Sant'Agostino
16LINGUA STRANIERA - Scheda contenuti disciplinari
Docente Antonella Mignani
AAVV Visiting literature vol. A e B, Petrini Editore
Libri di testo utilizzati
fotocopie
Altri materiali
Macroargomenti
The Romantic Imagination
The Anti-Victorian Reaction
The Pre-Raphaelites and The Aesthetic Movement: Beauty above All
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
Modernism
The modern novel
17STORIA - Scheda contenuti disciplinari
Docente Diego Lena
Z. Ciuffoletti U. Baldocchi S. Bucciarelli S. Sodi, Comprendere la Storia, vol. 3, D’Anna 2014
Libri di testo utilizzati
Antologie curate dall'insegnante e distribuite agli alunni
Altri materiali
Macroargomenti
La prima guerra mondiale
Il totalitarismo fra le due guerre
La seconda guerra mondiale
La guerra fredda dall’immediato dopoguerra al crollo dell'Unione sovietica
L’Italia della “prima Repubblica”
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
18FILOSOFIA - Scheda contenuti disciplinari
Docente Riccardo Cesarotti
G. Cambiano,M. Mori, Tempi del pensiero, Bari Laterza, vv. 2 – 3
Libri di testo utilizzati
Appunti e fotocopie forniti dal docente
Altri materiali
Macroargomenti
Hegel
Pensatori in opposizione a Hegel: Schopenhauer e Kierkegaard
Materialismo e ateismo: Feuerbach e Marx
Il Positivismo
La critica alla tradizione occidentale: Nietzsche
Freud e la psicoanalisi
Epistemologia contemporanea
La riflessione politica contemporanea
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
19MATEMATICA - Scheda contenuti disciplinari
Docente Luigi Spontoni
M.Bergamini, A.Trifone, G.Barozzi – 5 Matematica.blu 2.0 – ZANICHELLI editore.
Libri di testo utilizzati
Simulazioni ministeriali di seconda prova
Altri materiali Fotocopie
Macroargomenti
Funzioni reali. Limiti di funzioni.
Funzioni continue
Derivate e teoremi del calcolo differenziale
Integrali indefiniti e definiti
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
Equazioni differenziali
Successioni
Distribuzioni di probabilità
20FISICA - Scheda contenuti disciplinari
Docente Simona Privitera
James S. Walker Vol. 3 – Pearson Editore
Libri di testo utilizzati
Altri materiali
Macroargomenti
Capacità e condensatori
Campo magnetico
Induzione elettromagnetica
Equazioni di Maxwell e onde elettromagnetiche
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
Relatività ristretta
Fisica moderna
21SCIENZE NATURALI - Scheda contenuti disciplinari
Docente
Chimica organica, biochimica e biotecnologie, Sadava, Hillis, Heller-ed Zanichelli
Sistema Terra- EFG, Crippa Fiorani ed Mondadori scuola
Libri di testo utilizzati
Altri materiali
Macroargomenti
Scienze della terra: la tettonica a placche.
Biotecnologie: gli strumenti e le tecniche più utilizzate
Chimica Organica: i principali composti e le loro reazioni caratteristiche
Biochimica i processi catabolici e la fotosintesi
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
22DISEGNO E STORIA DELL’ARTE - Scheda contenuti disciplinari
Docente Rollino Rosanna
Electa Bruno Mondadori , “Moduli di Arte”, vol. 2
Libri di testo utilizzati
F. Formisani “Spazio Immagini” vol. unico, Thema – Loescher
Altri materiali Riproduzione di opere d’arte con videoproiezione – cataloghi mostre
Macroargomenti
Realismo
Impressionismo/ Postimpressionismo
Divisionismo/ Puntinismo
Art Nouveau/ Secessioni
Architettura del ferro
Fauves/ Espressionismo
Cubismo/Futurismo
Astrattismo
Dada/Surrealismo
Metafisica
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
Affermazione dell’Architettura moderna
Arte e architettura del dopoguerra
Arte contemporanea ( Tendenze )
23SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE - Scheda contenuti disciplinari
Docente Porro Donatella
Libri di testo utilizzati P.L. Del Nista, J. Parker, A. Tasselli “Per vivere in perfetto equilibrio” Casa editrice G.D'Anna
Attrezzatura in dotazione
Altri materiali
Macroargomenti
Esercizi a corpo libero, Piccoli e grandi attrezzi, Stretching,Forza , Resistenza, Mobilità Articolare, Velocità.
Pre-atletica, Atletica leggera, Giochi Sportivi di squadra, Tennis Tavolo.
Da realizzare entro il termine dell’attività didattica
Macroargomenti
Equilibrio, Tecnica di alcuni giochi sportivi,Pronto Soccorso.
24Il documento del Consiglio di Classe, approvato nella riunione del consiglio di classe del giorno 9 maggio 2019, è affisso all’albo in data 15 maggio
2019.
Copia del documento è a disposizione di tutti i candidati, interni ed esterni.
La Spezia, 15 maggio 2019
Materie Docente Firma
RELIGIONE Maria Letizia Lacagnina
ITALIANO E LATINO Roberta Ambrosini
LINGUA STRANIERA (INGLESE) Antonella Mignani
STORIA Diego Lena
FILOSOFIA Riccardo Cesarotti
SCIENZE NAT. CHIM. GEOGR. Manuela Mancini
MATEMATICA Luigi Spontoni
FISICA Simona Privitera
DISEGNO E STORIA DELL'ARTE Rollino Rosanna
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Donatella Porro
Il Dirigente Scolastico
Prof. Giuseppe BOSCO
Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell'articolo 3
comma 2 DLgs. n. 39/1993
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