Parrucche e Trucco in Firenze - Via Giuseppe Verdi 9 - 50122 Firenze - Tel +39 0552344901 - www.filistrucchi.com
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dal 1720
Parrucche e Trucco
in Firenze
Via Giuseppe Verdi 9 - 50122 Firenze - Tel +39 0552344901
info@filistrucchi.com - www.filistrucchi.com
ediz. Giugno 2015 2
Presentazione widescreen dal 1720
3 Indice
La Storia pag. 4
L'Archivio pag. 11
Loghi pag. 13
Progetti pag. 14
Formazione Accademica pag. 16
Formazione Artigianale pag. 20
Mostre pag. 30
Mostre, Nuovi Progetti pag. 38
L’Attività Didattica - Filistrucchi: Creatore di Emozioni ppag.
g 39
Presentazione widescreen dal 1720
4 La Storia
La nascita della ditta Al tempo il “coiffeur” era anche
Fili t
Filistrucchi
hi risale
i l all llontano
t b bi
barbiere, parruccaio,
i speziale,
i l
1720. flebotomo, profumiere,
E’ la più antica Bottega di acconciatore e truccatore sia per
Firenze tramandata di padre in donna che per uomo. Era
figlio. Rimasta sempre negli l'epoca nella quale la parrucca
stessi locali dalla sua veniva usata da nobili, dame,
fondazione. cavalieri e servitori.
Da L’Encyclopédie, Diderot e D’Alembert, il Parruccaio
Contemporaneamente la
Nacque quando Firenze era
necessità di "trasformarsi" per le
governata da Cosimo III de'
crescenti esigenze sceniche,
Medici (1642 – 1723),
dette alla Bottega un'impronta
ppenultimo Granduca di Toscana
t t l
teatrale.
appartenente alla dinastia
medicea.
Presentazione widescreen dal 1720
5 La Storia
Già il teatro di quell'epoca vide la presenza di Filistrucchi nei più
i
importantii Teatrii della
d ll città;
i il Teatro della
d ll Pergolal e il Teatro
Niccolini.
Da allora fino a oggi non c'è stato teatro in Italia col quale
Filistrucchi non abbia collaborato. Grandi teatri qquali: La Scala di
Milano, La Fenice di Venezia, il Massimo di Palermo il San Carlo di
Napoli, e all'estero Il Metropolitan Opera di New York, il Dallas
Civic Opera, l'Opera di Boston, Minnesota Theatre Company.
Archivio Filistrucchi, figurino per la parrucca di Dalila interpretato Archivio Filistrucchi, figurino per la parrucca di Alcina interpretato da Archivio Filistrucchi, figurino per la parrucca di Gioconda interpretato
da Rita Gorr, 1964 Joan Sutherland, Anna Anni, 1960 da Renata Tebaldi, 1966
Presentazione widescreen dal 1720
6 La Storia
Dal primo Maggio Musicale I Giganti della Montagna in
Fi
Fiorentino,
ti i
inauguratot nell ‘33 Boboli nel "Maggio Musicale" del
con Nabucco, Filistrucchi '37, Armida (M.M.F. 1952) con
collabora con i più famosi Maria Callas scene e costumi di
registi (Luchino Visconti, Alberto Savinio ((De Chirico),
), la
Giorgio Strehler, Luca sontuosa Aida del 1969 con
Ronconi...) e costumisti figurini del Principe Enrico
(Giorgio De Chirico, Mino D'Assia, Orfeo di Monteverdi
Maccari,, G. C. Sensani,, Maria musicato da Luciano Berio con
De Matteis, Piero Tosi, Anna scene e costumi di Pier Luigi
Anni, Odette Nicoletti...) Pizzi, Medea del '52 con Maria
nell'allestimento di sontuosi Callas, o Troilo e Cressida nel
spettacoli quali Sogno di una
spettacoli, 1949 per la l regia
i di Luchino
L hi
notte di mezza Estate allestito Visconti e scene di Franco
nel giardino di Boboli, Zeffirelli. Archivio storico Filistrucchi, foto di scena di Maria Callas con dedica,
I Puritani, Messico, 1951
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7 La Storia
E proprio con Zeffirelli che si
sviluppò
il nell corso degli
d li annii
un'intensa collaborazione. Da
Alcina del 1960 alla Fenice di
Venezia e il Civic Opera di
D ll
Dallas, all'Euridice
ll'E d di Peri
P i del
d l
1960 nel giardino di Boboli, al
Don Giovanni del 1958 per
Napoli ed ancora per Dallas Archivio Filistrucchi,
i i
insieme a La
L Traviata
T i i
interpretata sopra e a sinistra Lettera
autografa con figurino di
da Maria Callas, La Lupa con Franco Zeffirelli con
descrizione e figurino per
Anna Magnani del 1960, Romeo e le parrucche del Don
Giovanni, 1960.
Giulietta del 1965. Non ultima la A destra fotografia con
sua indimenticabile
i di ti bil "Traviata"
"T i " del d l dedica, Gabriele e Franco
dedica
Zeffirellli al Teatro
1984 al Teatro Comunale di Comunale di Firenze per
La Traviata, 1984.
Firenze.
Presentazione widescreen dal 1720
8 La Storia
Molte sono state le grandi Nella danza: Kyra Nijinsky, continuare a parlare di spettacolo e
personalità
lità del
d l teatro
t t di prosa, C l Fracci,
Carla F i Aurelio
A li Milloss,
Mill non solo di quello,
quello usanza tutt
tutt’ora
ora
musicale e della danza, Maurice Béjart...; nel Teatro mantenuta.
insieme a meno conosciute musicale: Maria Callas, Renata
"Filodrammatiche" e giovani Tebaldi, Fedora Barbieri, Tito
promesse che in tanti anni Gobbi, Alfredo Kraus, Mario Del
sono passate dalla Bottega che Monaco, Piero Cappuccilli,
troppo sarebbe elencarle tutte. Luciano Pavarotti... , con molti dei
Nel Teatro di pprosa: Ermete i qquali si instaurò anche un
Zacconi, Eduardo de Filippo, rapporto di autentica amicizia:
Giorgio Albertazzi, Anna Ettore Bastianini, Renato Bruson, Archivio Filistrucchi:
Magnani, Anna Proclemer, Gino Bechi, Rolando Panerai,... Sopra fotografia
dedica di Gino Bechi.
con
Annamaria Guarnieri
Guarnieri, che anche fuori dalla scena A sinistra fotografia con
Rossella Falk, Romolo Valli, solevano frequentare la Bottega dedica di Kyra Nijinsky.
Giancarlo Giannini, Alberto quale luogo di ritrovo per
Lionello...;
Presentazione widescreen dal 1720
9 La Storia
Col sorgere delle prime Il lavoro di Filistrucchi nel
produzioni cinematografiche
cinematografiche, mondod d l cinema
del i e della
d ll
Filistrucchi collabora con gli televisione continua tutt'oggi
stabilimenti di Rifredi di Firenze lavorando con famosi registi e
i primi veri stabilimenti attori quali ad esempio Takeschi
cinematografici dd'Italia
Italia.
Kitano in "La Storia di tre Città"
Più tardi nel 1934, sorti gli dove Kitano interpretava il ruolo
stabilimenti di Tirrenia voluti da di Niccolò Macchiavelli girato
Gioacchino Forzano, lavora alla nel 2001 tra Firenze e Roma pper
realizzazione
li i di numerosii film.
fil la TBS giapponese (Tokyo
Già nel periodo anteguerra Broadcasting Sistem).
troviamo Filistrucchi a Cinecittà,
nel '41 con “La cena delle beffe”
di Alessandro Blasetti.
Archivio Filistrucchi, Takeschi Kitano al Trucco per
“La Storia di tre Città”, Firenze, 2001
Presentazione widescreen dal 1720
10 Storia e Lavori
Archivio Filistrucchi,
Durante il 2001 e poi nel 2003 a sinistra una foto dal set,
a quota 2450 mt, con
Filistrucchi collabora con stantman di Ötzi, il prof
Eduard Egarter Vigl,
Brando Quilici, una
Brando Quilici per il trucco ed comparsa e Gherardo.
Sotto una scena del
effetti speciali nei due documentario.
documentari scientifici sulla
mummia di Similaun Ötzi
("The Mistery of the Iceman"
e "Iceman: Hunt for a Killer")
realizzate per Discovery
Channel. Collaborazione che,
tra l’altro, si rinnova nel 2011
per il terzo documentario per
N ti l Geografic.
National G fi
Ernest Gaper nei panni di Ötzi.Presentazione widescreen dal 1720
11 L’Archivio
Nel corso della sua storia Un Archivio unico nel suo genere che
lavorativa Filistrucchi ha racconta non solo la storia della
prodotto e ricevuto le più bottega ma anche la storia del teatro
svariate tipologie di documenti: oltre che a testimoniare, in molti casi,
Figurini, bozzetti, lettere la vita personale di tanti artisti
autografe
f di celeberrimi
l b i i registi,
i i famosi Un archivio che deve essere
famosi.
figurinisti, attori, cantanti…, sempre più promosso tutelato e
unitamente a foto, libretti di salvaguardato.
sala, rassegne stampa e tanto
altro… che assieme a stumenti
di lavorazione (alcuni antichi) e
parrucche realizzate
costituiscono ll'Archivio
Archivio Storico
Archivio Filistrucchi, sopra lettera autografa di Maria Callas in
della Bottega. relazione a una parrucca da giorno, Milano 1963 (?).
Più a sinistra figurino di Mino Maccari per il cappello di “Falstaff”
e più a sinistra figurini per “Attila” realizzato da Lorenzo Ghiglia.Presentazione widescreen dal 1720
12 L’Archivio
L’archivio è stato censito La stessa dottoressa Diana
all'interno
all interno del progetto degli Toccafondi Soprintendente
"Archivi della moda del ‘900” Archivistica per la Toscana, in
assieme a quelli di Fondazione una sua lettera protocollata,
Emilio Pucci, Fondazione esorta e “raccomanda di
Gianfraco Ferré
Ferré, Museo continuare a conservare con
Salvatore Ferragamo e molti cura l’archivio perché
altri… Tale progetto, elaborato costituisce un importante
dall’Associazione Nazionale documentazione dell’attività
Archivistica Italiana e promosso manifatturiere fiorentina”.
dalla Direzione Generale degli Grazie all’interessamento di
Archivi ha come obiettivo OmA Osservatorio Mestieri
qquello di scoprire
p e valorizzare dd’Arte
Arte è stato possibile
il patrimonio archivistico, inventariare in modo semi-
Sopra Lettera della dottoressa Diana Toccafondi Soprintendente
Archivistica per la Toscana che “raccomanda di continuare a
bibliografico, iconografico, analitico l’archivio e
conservare con cura l’archivio perché costituisce un importante
documentazione dell’attività manifatturiere fiorentina”.
relativo alla moda italiana. condizionarlo.dal 1720
La Bottega è stata insignita da Unioncamere del titolo
“Impresa Storica d'Italia” per i suoi quasi tre secoli di attività.
Il Comune di Firenze ha inserito Filistrucchi nel "Albo per gli Esercizi
Storici" quale negozio e antica attività di rilevante interesse storico, artistico e
tipologico della città.
Filistrucchi fa parte, quale membro costituente, dell’ “Associazione Esercizi
Storici Fiorentini”, di cui ricopre il ruolo di Presidente.
A Filistrucchi
Fili hi è stato inoltre
i l conferito,
f i dalla
d ll Camera
C di Commercio,
C i il titolo
i l di
“Maestro Artigiano Toscano”. Titolo che lo qualifica, nel suo settore, quale
docente dell’Artigianato Artistico Toscano. Filistrucchi è anche “Bottega
Scuola” riconosciuta dalla Regione Toscana (n° BS0983) per la formazione
professionale di studenti.
13dal 1720
14 Progetti
Al fine di diffondere il proprio
sapere artigianale nonché una
parte
t della
d ll cultura
lt fi
fiorentina,
ti
Filistrucchi propone dei progetti
culturali e formativi relativi ad
aree tematiche correlate.dal 1720
15 Progetti
FORMAZIONE FORMAZIONE
MOSTRE
ACCADEMICA ARTIGIANA
Prevede lo svolgimento di Prevede laboratori, in più Attingendo anche dall’archivio
lezioni e/o seminari e/o step, di natura pratica nel storico della bottega l’area
conferenze accademiche settore della parrucca,
parrucca nel tematica si prefigge di far
inerenti la parrucca, il trucco, trucco e nelle maschere per la conoscere Filistrucchi e il suo
le maschere e la formazione di parruccai- sapere attraverso mostre,
trasformazione scenica della truccatori da svolgere anche esposizioni ed attività
"
"persona i personaggio"
in i " da
d presso la
l bottega.
b tt did tti h
didattiche per farf anche
h
svolgere all’interno di Teatri, conoscere e valorizzare il
Scuole, Università, Musei… patrimonio culturale che
l'archivio storico possiede
essendo unico nel suo genere.dal 1720
16 Progetti FORMAZIONE ACCADEMICA
FORMAZIONE Prevede lo svolgimento di lezioni e/o seminari e/o conferenze accademiche inerenti la parrucca, il trucco,
le maschere e la trasformazione scenica della “persona in personaggio” da svolgere all’interno Teatri,
ACCADEMICA Scuole, Università, Musei…
Storia della parrucca, Il Trucco come illusione La maschera nella
dell'acconciatura e del trucco scenica, sensi estetici e canoni Commedia dell’Arte.
attraverso i secoli.
secoli teatrali Teoria
teatrali. La lezione
L l i tratta dell'utilizzo
d ll' ili
Le lezioni trattano della storia Le lezioni trattano del trucco della maschera nella
della parrucca, dell'acconciatura e teatrale partendo dalla compagnie di giro della
del trucco attraverso i secoli, morfologia della testa fino ad Commedia dell'Arte tra il
dalle origini fino ai nostri giorni arrivare al trucco secondo i '500 e il '600.
quale utilizzo nella vita sociale, canoni estetici tradizionali
politica e nella moda e dello spettacolo applicati dalla
trasposizione scenica. bottega.
L'obbiettivo è anche di formare le
competenze professionali del
parruccaio-truccatore.dal 1720
17 Progetti FORMAZIONE ACCADEMICA
Storia della parrucca, Programma generale: DIRETTORIO, IMPERO E
RESTAURAZIONE
d ll’
dell’acconciatura
i t e del
d l trucco
t L’UOMO PREISTORICO
attraverso i secoli e sua Il tatuaggio come forma estetico-curativa L’OTTOCENTO E IL
LA PARRUCCA NELLA BIBBIA ROMANTICISMO OPERISTICO
trasmigrazione scenica.
NELL’ANTICO EGITTO IL NOVECENTO
L'obiettivo è anche di formare le
ASSIRO BABILONESI MEDI E e RELAZIONE SCRITTA FINALE
competenze professionali del parruccaio-
PERSIANI DELLO STUDENTE
truccatore partendo dall’iconografia
storica di riferimento fino ad arrivare alla ANTICA GRECIA LABORATORIO FINALE
trasmigrazione scenica del personaggio Realizzazione di un disegno di un iconografia
ANTICA ROMA storica
storico
storico.
DALL’IMPERO ROMANO AL
Alla fine del corso lo studente possederà CONCILIO DI COSTANTINOPOLI
le prime conoscenza adeguata per saper
individuare storicamente l’iconografia del L’ORIENTE cenni generali
ppersonaggio
gg unitamente ai pprimi accenni Il trucco e la maschera Tra Cina e
Giappone, L’opera di Pechino e il Teatro
di trasmigrazione scenica.
Nō.
LA PARRUCCA IN FRANCIA
da Francesco I a Luigi XVIdal 1720
18 Progetti FORMAZIONE ACCADEMICA
Il Trucco come illusione scenica, LA LUCE E IL COLORE CONCLUSIONE E DIBATTITO
Scala cromatica - Luce colorata,, luce
sensii estetici
t ti i e canonii teatrali.
t t li naturale - L’influenza della luce sul trucco.
RELAZIONE SCRITTA FINALE
DELLO STUDENTE
Teoria MORFOLOGIA DELLA TESTA E
TRUCCO CORRETTIVO LABORATORIO FINALE
L'obiettivo è di fornire allo studente le prime Realizzazione di un disegno di studio di trucco
Dimensioni estetiche - Visione laterale e
competenze
p teoriche di trucco indispensabili
p frontale – Zone del volto – Lo scheletro osseo –
per poi affrontare la parte pratica de “Il La muscolatura del volto.
Trucco come illusione scenica”.
L’ESPRESSIONE E LA FORMA
Alla fine del corso teorico lo studente Stati d’animo – Ruolo – Età – Personaggio.
possederà le prime conoscenza teoriche CORREZIONE ORGANIZZATA
adeguata per creare autonomamente un Sopracciglia – Occhi – Tempie – Mascelle –
trucco base. Mento – Naso – Bocca – Guance.
Programma generale: INDICAZIONI SUI PRINCIPALI
PRODOTTI E STRUMENTI PER
RAGIONI DEL TRUCCO SCENICO
Metamorfosi scenica - Età – Epoca - Stato fisico -
APPLICARLI E SUE
Espressione – Carattere - Correzione - Chiaro- DIFFERENZE DINPIEGO
scuro - La distanza in teatro - Il trucco come la Differenze fra prodotti – Teatro, Cinema,
maschera - La luce - Il colore – L’ombra. Televisione, Foto ecc.
Differenze del trucco nei vari tipi di spettacolo.dal 1720
19 Progetti FORMAZIONE ACCADEMICA
La maschera nella Commedia dell’Arte.
Programma generale:
La conferenza tratta delle compagnie di giro della Commedia
dell'Arte tra il '500 e il '600 e l'utilizzo della maschera nelle
stesse. Compagnie di giro di celebri attori del periodo: Flamino
Scala, Francesco e Giovan Battista Andreini, Tristano
Martinelli e Pier Maria Cecchini.
Alla fine della conferenza lo studente avrà una panoramica
generale delle maschere della commedia dell’arte
contestualizzate
t t li t all’interno
ll’i t d l’ bit storico.
del’ambito t i
RELAZIONE SCRITTA FINALE DELLO STUDENTE.
LABORATORIO FINALE
Realizzazione di un disegno di una maschera della
commedia
di dell’arte.
d ll’ tdal 1720
20 Progetti FORMAZIONE ARTIGIANA
FORMAZIONE Prevede laboratori di natura pratica nel settore della
parrucca, nel trucco e nelle maschere per la formazione di
ARTIGIANA parruccai-truccatori
it t i da
d svolgere
l anche
h presso la
l bottega
b tt
La Parrucca, i Baffi, le Barbe Il Trucco come illusione scenica, La Maschera
teoria, tecnica e pratica sensi estetici e canoni teatrali. Il laboratorio insegnerà le
Il laboratorio ha ll’obiettivo
obiettivo di Pratica tecniche pratiche per la
trasmettere il sapere materiale Il laboratorio ha l’obbiettivo di realizzazione di maschere in
artigianale del lavoro del mettere in pratica quanto teorizzato cartapesta partendo dalla
parruccaio partendo dalle prime nella parte della “Formazione modellatura in plastilina, al calco
nozioni lavorative della tecnica Accademica”. Gli studenti verranno
Accademica in gesso fino alla realizzazione
dell’uncinetto fino alla divisi in gruppi e verranno fatti in cartapesta e sua coloratura.
realizzazione finale della parrucca. lavorare l’uno sull’altro con i Il laboratorio prevede, nella parte
Il Laboratorio è diviso in Laboratorio materiali da trucco. avanzata, anche l'insegnamento
B
Base, L b t i
Laboratorio I t
Intermedio
di e Il Laboratorio è diviso in Base, delle tecniche per la creazione di
Laboratorio Avanzato. Intermedio e Avanzato ( quest’ultimo in maschere su misura cine-teatrali in
forma di conferenza). lattice schiumato.dal 1720
21 Progetti FORMAZIONE ARTIGIANA
La Parrucca, i Baffi e le Barbe, Programma generale
teoria tecnica e pratica
teoria, Laboratorio Base:
Questi tipi di Laboratori hanno l'intento di REALIZZAZIONE DELLO
formare l’allievo con la pratica lavorativa STRUMENTO PERSONALE
della bottega; dove l’apprendere della tecnica DELL'AGHINO.
è ppossibile solo con la lunga
g ppratica. L'intento IL PUNTO CON NODO SEMPLICE
è di non creare laboratori nozionistici che Esercitazione libera. realizzazione di posticcio
risultano essere, alla fine, vuoti
contenitori. I laboratori si dividono in base, IL TAGLIO e L’ARRICCIATURA DEL
Fase esecutiva di un paio di baffi su tulle cinema
intermedio e avanzato. POSTICCIO (baffi, barba, basetta…).
RELAZIONE SCRITTA FINALE
LABORATORIO BASE
DELLO STUDENTE. Utilizzando anche foto
L’obiettivo di questo laboratorio è quello di fatte e suoi eventuali disegni/schizzi realizzati
fornire le prime nozioni del lavoro del durante il laboratorio.
parruccaio partendo dall’esecuzione del punto LABORATORIO FINALE
semplice
li b
base, utilizzando
ili d l
lo stumento R li
Realizzazione
i in
i autonomia
t i di un posticcio
ti i (inteso
(i t
dell’aghino, per la realizzazione di posticci. quale baffi o barba o basetta…)
Alla fine di questo laboratorio lo studente
saprà creare un posticcio. Esempio di realizzazione di un paio di baffi e basette.dal 1720
22 Progetti FORMAZIONE ARTIGIANA
La Parrucca, i Baffi e le Barbe, Programma generale LA MESSA IN PIEGA E
teoria e tecnica Laboratorio Intermedio: L’ACCONCIATURA
L ACCONCIATURA STORICA SU
PARRUCCHE.
LABORATORIO INTERMEDIO ‘600 uomo e donna, ‘700 uomo e
IL CARTAMODELLO DEL
L’obiettivo di questo laboratorio è quello di POSTICCIO E SUA donna, ‘800 uomo e donna
rafforzare quanto appreso nel laboratorio base REALIZZAZIONE ANCHE RELAZIONE SCRITTA FINALE
andando
d d a incrementare
i t l competenze
le t con SULL’ATTORE DELLO STUDENTE. Utilizzando ili d
altre fasi della lavorazione. Verranno inoltre I VARI TIPI DI TULLE e loro funzioni anche foto fatte e suoi eventuali
insegnate la tecnica della messa in piega e disegni/schizzi realizzati durante il
IL CRESPO A TELAIO, SUA
dell’acconciatura storica su parrucca. laboratorio.
REALIZZAZIONE IL PUNTO CON
Alla fine di questo laboratorio lo studente NODO SEMPLICE Esercitazione LABORATORIO FINALE
avrà rafforzato le competenze acquisite nel libera. realizzazione di posticcio Realizzazione in autonomia di un
laboratorio base andando a incrementando le IL TAGLIO e L’ARRICCIATURA posticcio (quale baffi o barba o
suo conoscenze professionali con altre fasi DEL POSTICCIO (baffi, barba, basette…) partendo dalla realizzazione
lavorative nel programma di seguito basetta…). del cartamodello del posticcio fino alla
specificato.
ifi A i i à inoltre
Acquisirà i l lel prime
i nozioni
i i sua applicazione
li i sull’attore.
ll’ tt
LA MESSA IN OPERA da unire al
della tecnica del mettere in piega ed Pettinatura di una parrucca con
laboratorio intermedio di trucco
acconciare parrucche. acconciatura storica.dal 1720
23 Progetti FORMAZIONE ARTIGIANA
La Parrucca, i Baffi e le Barbe LA TESSITURA A TELAIO VERIFICA CON STUDENTE
teoria e tecnica IL DOPPIO PUNTO, PUNTO ESERCITAZIONE SU RELAZIONE E
LIBERA MANUFATTO E
LABORATORIO AVANZATO MIGLIORAMENTO O
L’obiettivo di questo laboratorio è quello di MONTAGGIO DELLA TESSITURA
INTEGRAZIONE IN BASE A
insegnare le tecniche per la realizzazione SULLA CALOTTA
QUANTO EMERSO DALLA
delle pparrucche. RIFINITURA
N U CONC
CONCLUSIVAUS V DELLA VERIFICA
VERIFICA.
Alla fine di questo laboratorio lo studente PARRUCCA
acqusirà le competenze tecniche per la TAGLIO E MESSA IN PIEGA
realizzazione di parrucche.
PETTINATURA DELLA STESSA
Programma generale
Laboratorio Avanzato: LABORATORIO FINALE
Realizzazione in autonomia di una parrucca,
LE MISURE DELLA TESTA PER UNA partendo dalla montatura della parrucca fino
PARRUCCA varie fasi: da prendere le al taglio finale
misure della testa dell'attore a riportarle su una
RELAZIONE SCRITTA FINALE DELLO
g
testa in legno
STUDENTE
LA MONTATURA DELLA PARRUCCA utilizzando le foto fatte e suoi eventuali
dalla fascia alla calotta disegni/schizzi realizzati durante il
I CAPELLI, prime nozioni laboratorio. La calotta per la realizzazione di parruccadal 1720
24 Progetti FORMAZIONE ARTIGIANA
Il Trucco come illusione scenica, OSSERVAZIONE DEL VOLTO FOTO DEL DOPO TRUCCO.
sensi estetici e canoni teatrali
teatrali. DELL’ATTORE
DELL ATTORE ANALISI DAL ANALISI DEL PRIMA E DOPO.
DOPO
VIVO DEI “DIFETTI” ESTETICI IN
Pratica IL TRUCCO FINITO MESSO
BASE AI CONCETTI TEORICI.
SOTTO LE LUCI DI SCENA.
Una volta divisi gli studenti per gruppi ANALISI DELL'ATTORE IN BASE Luce frontale, di taglio, a goccia, da ribalta
verranno fatti lavorare l’uno sull’altro davanti AL FIGURINO DA RELIZZARE e loro varianti luminose e cromatiche;
alla postazione trucco. DISEGNO DI STUDIO differenze e similitudini.
LABORATORIO BASE SULL’ICONOGRAFIA DA LABORATORIO FINALE
RAPPRESENTARE Realizzazione in autonomia di un trucco.
L’obiettivo di questo laboratorio è quello di
fornire le prime nozioni di trucco pratico. APPLICAZIONE DEL RELAZIONE SCRITTA FINALE
FONDOTINTA e sue differenze
FONDOTINTA. diff DELLO STUDENTE
Alla fine di questo laboratorio lo studente utilizzando foto fatte e eventuali
acquisirà le competenze tecniche per un applicative in base al prodotto utilizzato:
disegni/schizzi realizzati
trucco base. acqua, crema e fluidi.
VERIFICA CON STUDENTE SU
Programma generale CORREZIONE PITTORICA DEI
RELAZIONE E MIGLIORAMENTO O
Laboratorio Base “DIFETTI”
DIFETTI ESTETICI IN BASE
INTEGRAZIONE IN BASE A
ALL’ESIGENZE SCENICHE E QUANTO EMERSO.
FOTO DELL’ATTORE/STUDENTE.
NOZIONI DI TRUCCO TEATRALE
utilizzando matite, polveri e creme.dal 1720
25 Progetti FORMAZIONE ARTIGIANA
Il Trucco come illusione scenica, DISEGNO DI STUDIO LABORATORIO FINALE
sensi estetici e canoni teatrali
teatrali. SULL’ICONOGRAFIA
SULL ICONOGRAFIA DA Realizzazione in autonomia di un trucco
RAPPRESENTARE con l’utilizzo di protesi o posticci.
Pratica
SCELTA DEL LA PROTESI E/O RELAZIONE SCRITTA FINALE
LABORATORIO INTERMEDIO CALOTTA E SUA APPLICAZIONE DELLO STUDENTE utilizzando le foto
fatte e suoi eventuali disegni/schizzi
L'obiettivo è di creare autonomamente un SCELTA DEL FONDOTINTA E realizzati durante il laboratorio.
laboratorio
personaggio a “carattere”, partendo dal lavoro REALIZZAZIONE DEL TRUCCO
svolto nel corso base, utilizzando baffi, barbe A CARATTERE VERIFICA CON STUDENTE SU
e/o protesi e calotte e girelli dove necessitano. Utilizzando matite e/o polveri e/o creme. RELAZIONE E MIGLIORAMENTO O
Alla fine di questo laboratorio lo studente INTEGRAZIONE IN BASE A
APPLICAZIONE QUANTO EMERSO DALLA
saprà realizzare in autonomia un trucco a DELL’EVENTUALE BAFFI,
BAFFI VERIFICA.
“carattere”. BARBA, PARRUCCA.
Programma generale FOTO DEL DOPO TRUCCO.
Laboratorio Intermedio IL PRIMA E DOPO.
FOTO DELL’ATTORE
DELL’ATTORE. IL TRUCCO FINITO IN SCENA.
Analisi dello stesso in distanza o
ANALISI DELL'ATTORE IN BASE AL
dall’eventuale platea sotto le luci di scena e
FIGURINO DA RELIZZARE sua eventuale correzione/miglioramento.dal 1720
26 Progetti FORMAZIONE ARTIGIANA
Il Trucco come illusione scenica, Programma generale
sensi estetici e canoni teatrali
teatrali. Laboratorio Avanzato
Durante la conferenza laboratorio il
Pratica docente mostrerà la realizzazione
dell’effetto speciale e lo studente lo
CONFERENZA LABORATORIO
replicherò a sua volta.
AVANZATO
V N O
L'obiettivo della conferenza laboratorio è di LABORATORIO FINALE
insegnare all'allievo alcuni effetti speciali di Realizzazione in autonomia di effetto
trucco quali tagli, ferite, ustioni… speciale di trucco.
Alla fine di questo conferenza laboratorio lo RELAZIONE SCRITTA FINALE
studente saprà realizzare in autonomia alcuni DELLO STUDENTE utilizzando le
effetti speciali di trucco. foto fatte durante il laboratorio.
VERIFICA CON STUDENTE E
MIGLIORAMENTO O
INTEGRAZIONE IN BASE A
QUANTO EMERSO DALLA
VERIFICA.
Alcuni esempi di effetti speciali realizzati con il truccodal 1720
27 Progetti FORMAZIONE ARTIGIANA
La Maschera IL DISTACO DELLA
MASCHERA DAL CALCO E
LABORATORIO BASE L'INCOLLATURA DEI PEZZI
L'obiettivo di questo laboratorio è insegnare LO STUCCAGGIO, LA
la realizzazione della maschere in cartapesta COLORATURA E
partendo da un calco già esistente. RIFINITURA
Alla fine
All fi di questo t laboratorio
l b t i lo l studente
t d t LABORATORIO FINALE
saprà realizzare in autonomia una maschera Realizzazione in autonomia di una
in cartapesta maschera.
Programma generale RELAZIONE SCRITTA
Laboratorio
bo o o Base se FINALE DELLO STUDENTE
utilizzando le foto fatte e suoi
LA CARTA E LA PREPARAZIONE
eventuali disegni/schizzi realizzati
LA PREPARAZIONE DEL durante il laboratorio.
NEGATIVO
VERIFICA CON STUDENTE E
I VARI STRATI DELLA CARTA NEL MIGLIORAMENTO O
CALCO INTEGRAZIONE IN BASE A
Fasi di realizzazione di una maschera in cartapesta da Arlecchino
QUANTO EMERSO DALLA
VERIFICA.dal 1720
28 Progetti FORMAZIONE ARTIGIANA
La Maschera DISEGNO DI STUDIO PER LA VERIFICA CON
LABORATORIO INTERMEDIO MASCHERA DA REALIZZARE STUDENTE E
LA MODELLATURA IN CRETA O MIGLIORAMENTO O
L'obiettivo di questo laboratorio è PLASTILINA INTEGRAZIONE IN BASE
insegnare la realizzazione della maschere A QUANTO EMERSO
CALCO IN GESSO E SUA PULITURA
in cartapesta: dalla formatura in creta o DALLA VERIFICA.
REALIZZAZIONE DELLA
plastilina alla realizzazione del calco
partendo da un positivo presistente di un MASCHERA IN CARTAPESTA
attore. SECONDO QUANTO APPRESO NEL
LABORATORIO BASE
Alla fine di questo laboratorio lo studente LABORATORIO FINALE
avrà
v cocompetenze
pe e e adatte
d e peper realizzare
e e in Realizzazione in autonomia di una
autonomia una maschera in cartapesta. maschera in cartapesta.
Programma generale RELAZIONE SCRITTA FINALE
Laboratorio Intermedio DELLO STUDENTE utilizzando le foto
fatte e disegni/schizzi realizzati durante il
STUDIO DEL FIGURINO O l b t i
laboratorio.
DEL'IMMAGINE DI
Modellato in plastilina e colata in gesso di una maschera per
RIFERIMENTO la realizzazione di un negativodal 1720
29 Progetti FORMAZIONE ARTIGIANA
La Maschera LA MODELLATURA IN COLORATURA E SUA
LABORATORIO AVAZATO PLASTILINA APPLICAZIONE SULL SULL’ATTORE
ATTORE
CALCO IN GESSO, APERTURA da unire al laboratorio intermedio di
L'obiettivo di questo laboratorio è insegnare DELLO STESSO E SUA trucco.
la realizzazione di una maschere in lattice PULITURA VERIFICA CON STUDENTE E
schiumato partendo dall'impronta dell'attore
SCHIUMATA DI REALIZZAZIONE MIGLIORAMENTO O
fino alla realizzazione finale della maschera.
maschera
DELLA MASCHERA IN LATTICE INTEGRAZIONE IN BASE A
Alla fine di questo laboratorio lo studente
SCHIUMATO QUANTO EMERSO DALLA
avrà le prime competenze per la
COLORATURA E SUA VERIFICA.
realizzazione in autonomia di una maschera
in lattice schiumato. APPLICAZIONE SULL’ATTORE
da unire al laboratorio intermedio di
Programma generale trucco.
Laboratorio Avanzato LABORATORIO FINALE
L'IMPRONTA DELL'ATTORE Realizzazione in autonomia di una
maschera in lattice schiumato.
REALIZZAZIONE DEL POSITIVO RELAZIONE SCRITTA FINALE
DISEGNO DI STUDIO PER LA DELLO STUDENTE utilizzando le
MASCHERA DA REALIZZARE foto fatte e disegni/schizzi realizzati Realizzazione dell’impronta dell’attore e maschera su misura in
lattice schiumato applicata sull’attore
durante il laboratorio.dal 1720
30 Mostre
OG O
IL PROGETTO MOSTRE L’ATTIVITA’ DIDATTICA
Attingendo anche Tre sono le mostre che L’ARCHIVIO E L’ATTIVITA’
DIDATTICO-FORMATIVA
dall’archivio storico della Filistrucchi ha realizzato e di
bottega il progetto si prefigge Il progetto prevede la
seguito specificate.
specificate Il
di far conoscere Filistrucchi e trasmissione del sapere
progetto si prefigge di
il suo sapere attraverso culturale e del sapere materiale
implementare le tre mostre
mostre, esposizioni ed attraverso la conoscenza di
presenti e, sempre attingendo
attività
tti ità didattiche
did tti h per far f uunaa de
dellee pa
parti
t ppiù
ù importanti
po ta t
d ll' hi i
dall'archivio, crearne altre
lt
anche conoscere e della bottega costituita dal suo
che narrino della bottega e
valorizzare il patrimonio archivio storico.
del suo rapporto con le più
culturale che l'archivio svariate personalità del
storico possiede essendo mondo dello spettacolo e
unico nel suo genere. Teatri o Enti.dal 1720
31 Mostre
Zeffirelli Filistrucchi, memorie di MOSTRE Zeffirelli Filistrucchi,
memorie
e o ed di u
un soda
sodalizioo aartistico
s co
un sodalizio artistico, durante il
corso della sua vita Filistrucchi ha La mostra ha ricevuto
avuto l’onore di collaborare con apprezzamenti di stima
ggrandi Maestri come Franco dall'allora
dall allora Presidente della
Zeffirelli con il quale è nata una Repubblica Giorgio Napolitano.
amicizia che va oltre il rapporto di
lavoro. La mostra è costituita da La mostra è adatta ad essere
lettere autografe di Zeffirelli e allestita sia in luoghi
g teatrali
figurini di celeberrimi artisti quali che in altri ambienti non
Piero Tosi e Anna Anni e racconta teatrali.
il rapporto di lavoro del Maestro
con lal bottega.
b tt L mostra
La t è stata
t t Zeffirelli Filistrucchi,
promossa da OmA, Osservatorio memorie di un sodalizio artistico,
Catalogo ISBN 978-88-596-1363-3
dei Mestieri d’Arte.dal 1720
32 Mostre
A sinistra progetto
dell’allestimento della mostra
a cura di Stefano Maurri, sotto
foto dall
dall’allestimento
allestimento mostra,
mostra MOSTRE Zeffirelli Filistrucchi,
memorie
e o ed di u
un soda
sodalizioo aartistico
s co
Teatro della Pergola - Firenze
A destra foto e figurini
per “Euridice” regia e
scene Franco Zeffirelli,
costumi Piero Tosi,
Firenze 1960 e 1965.
Sotto documenti e foto
d ll
della sezione
i mostra
dedicata a Maria Callas.dal 1720
33 Mostre
MOSTRE Zeffirelli Filistrucchi,
memorie
e o ed di u
un soda
sodalizioo aartistico
s co
A destra foto dell’allestimento
mostra al Teatro della Pergola
dedicata alla “Lupa”.
Sotto documenti e foto della sezione
“La Traviata” regia, scene e costumi
Franco Zeffirelli, Firenze 1984dal 1720
34 Mostre
Filistrucchi per immagini,
Filistrucchi per immagini, è una MOSTRE estratti fotografici dall’archivio
mostra che, attingendo storico della bottega
dall’archivio storico fotografico La mostra è costituita da
della bottega, testimonia la messa pannelli dove all’interno
in scena di numerosissimi sono esposte alcune delle
spettacoli; dalla prima edizione fotografie provenienti
assoluta di Bohéme fino ai nostri dall’archivio della bottega.
giorni.
La mostra è adatta ad essere
Uno spaccato visivo del mondo allestita sia in luoghi teatrali
dello spettacolo unico nel suo quali foyer che in altri
genere che vuole trasmettere, anche ambienti non teatrali.
alle ggenerazioni future, un teatro
ormai rimasto nella memoria e che
tanto però ha ancora da insegnare.dal 1720
35 Mostre
Alcune foto esposte alla mostra Filistrucchi per immagini,
e suo allestimento al Teatro di
Cestello - Firenze MOSTRE estratti fotografici dall’archivio
storico della bottegadal 1720
36 Mostre
Filistrucchi oltre la scena,
Filistrucchi oltre la scena, è una MOSTRE La parrucca nella storia
di una famiglia
f i li
mostra di carattere didattico che ha
l’obbiettivo di far conoscere il Il progetto può prevedere
lavoro vero e proprio del anche dimostrazioni pratiche
pparruccaio truccatore;; ppartendo del lavoro al fine di meglio
dall’idea iconografica del trasmettere e far conoscere il
regista/figurinista passando per il mestiere artigianale della
lavoro artigianale del parruccaio bottega; ricostruendo il
truccatore fino ad arrivare alla l b t i
laboratorio vivo
i d ll
della
messa in scena vera e propria. bottega con tavolo di lavoro
La mostra è costituita da pannelli e relativi materiali e attrezzi.
esplicativi,
p divisi pper fasi La mostra è adatta ad essere
lavorative, ed è affiancata da teche allestita sia in luoghi teatrali
dove all’interno sono riportati i quali foyer che in altri
manufatti finiti e in lavorazione. ambienti non teatrali.dal 1720
37 Mostre
Foto dell’allestimento della mostra
Filistrucchi oltre la scena,
al Teatro Puccini di Firenze.
Sotto uno dei pannelli espositivi MOSTRE La parrucca nella storia
di una famiglia
f i li
Sotto foto dell’allestimento al Teatro Puccini
di Firenze con pannello esplicativo e relativa
teca contenente fasi di lavorazione del
manufatto.
Gennaio 2015dal 1720
38 Mostre, Nuovi Progetti
MOSTRE Nuovi progetti
Attingendo dai numerosi documenti Le macro aree tematiche individuabili
archivistici è possibile continuare a potrebbero essere così, per ora, individuate:
raccontare la storia, e non solo, della 1. Il lavoro di Filistrucchi nei Teatri Nazionali
bottega e il suo lavoro.
lavoro Sono presenti e Internazionali
in archivio anche documenti, tra i più
eterogenei, che analizzandoli parlano 2. Le figure femminili nell’Opera
Sopra figurino per una barba anche della vita privata di celebri nell’iconografia dell’archivio Filistrucchi.
Sotto figurini per uno spettacolo Interpretate da Callas,
Callas Tebaldi,
Tebaldi Barbieri e altre
con campione colore e artisti.
i i Dai
D i documenti
d i è anche
h possibile
ibil
campione capelli.
desumere lo sviluppo del singolo La fattibilità delle proposte tematiche
allestimento scenico. generali dovrà essere suffragata e sviluppata
dopo attenta ricerca propriamente
Il progetto prevede una fase di studio
archivistica.
archivistico vero e proprio
individuando materiali tematici
omogenei.dal 1720
39 Progetti L’ATTIVITA’ DIDATTICA – FILISTRUCCHI: CREATORE DI EMOZIONI
Per comprendere a pieno lo L'archivio è composto non solo FILISTRUCCHI:
spirito
i it e il lavoro
l di d ll parte
dalla t cartecea/fotografica
t /f t fi ma CREATORE DI EMOZIONI
Filistrucchi è fondamentale anche da teste in legno per
soffermare l’attenzione l’esecuzione dei manufatti, gli
proprio sull’archivio visto strumenti di lavorazione (alcuni
che esso costituisce non antichi) e le parrucche prodotte nel
solo la memoria storica di corso della storia della bottega.
Filistrucchi ma anche la L’ARCHIVIO E L’ATTIVITA’
memoria cristallina del DIDATTICO FORMATIVA
DIDATTICO-FORMATIVA
modo di concepire ed Il progetto prevede la trasmissione
eseguire il lavoro della del sapere culturale e del sapere
bottega. L’archivio è anche materiale attraverso la conoscenza
una fonte dd’ispirazione
ispirazione di una delle
d ll partii più
iù importanti
i i
nella ricerca iconografica della bottega costituita dal suo
del personaggio da archivio storico.
rappresentare.dal 1720
40 Progetti : L’ATTIVITA’ DIDATTICA – FILISTRUCCHI: CREATORE DI EMOZIONI
Attraverso lo studio Un tempo, non molto lontano, gli scegliendo il tipo di materiale
archivistico
hi i ti d ll fasi
delle f i del
d l archivi
hi i d'immagine
d'i i costituiti
tit iti da
d d ll
della parrucca, barba,
b b b ffi
baffi
lavoro è possibile anche internet non esistevano e l'unico (capelli, pelo di yak, crine di
imparare a saper interpretare modo per spiegare a Filistrucchi il cavallo o altro materiale); del suo
l'idea del regista/figurinista risultato iconografico desiderato colore e del suo stile concependo,
committente al fine di era il figurino molte volte realizzato già all'origine, l’immagine finale
rendere la perfetta esecuzione da costumisti professionisti. del personaggio formata anche dal
scenico-emozionale in Filistrucchi era, ed è, non solo trucco ed eventuali protesi o
collaborazione con ggli altri esecutore materiale dell
dell'immagine
immagine maschere.
mestieri del palcoscenico. del figurino ma, con la sua
esperienza professionale, è
consigliere della committenza, è
anche
h colui
l i che
h i
interpreta
l'immagine del figurino al fine di
renderlo scenicamente emozionale,dal 1720
41 Progetti : L’ATTIVITA’ DIDATTICA – FILISTRUCCHI: CREATORE DI EMOZIONI
Fasi del progetto Contestualizzazione scenica LA BIBLIOTECA FILISTRUCCHI
did tti f
didattico-formativo:
ti del/dei manufatto/i e del trucco in Un altro
U l capitolo
i l formativo
f i puòò
Studio e lettura del figurino base al teatro, la scenografia e essere individuato nella
d'archivio. l'illuminazione scenica consultazione della Biblioteca
Capire
p la fattibilità esecutiva. ppredominante. Filistrucchi, una tra le più
Interpretazione e misure Eventuale studio, ove possibile, complete del settore, costituita
attore/attrice nonché scelta in base alla presenza di da libri non solo per la storia del
della testa. documenti archivistici, della costume ma anche del teatro. La
differenza esistente tra figurino,
figurino biblioteca, come ll'archivio
archivio è
Scelta
l del
d l materiale
i l in
i base
b all
prova/e, prima e successive fonte d'ispirazione non solo
figurino e alla sua fattibilità.
repliche. iconografica ma anche culturale.
Esecuzione, in più fasi, del
manufatto qquale pparrucca,, Realizzazione del manufatto
baffi, barba, protesi, partendo dal figurino d’archivio.
maschera… Relazione finale dell'allievo.
Febbraio 2015Presentazione widescreendal 1720
42
E' stato attraverso tutta queste esperienze che la
tradizione si è tramandata di padre in figlio, in un
percorso che inizia dall'idea e dal figurino e, transitando
attraverso ll'opera
opera del parruccaio e truccatore di
trasformare la “persona” in “personaggio”, si concretizza
fino a giungere alla più perfetta “metamorfosi” scenica
del personaggio da rappresentare.
La tradizione ha potuto perpetuarsi per quasi trecento
anni solo coniugando la passione per il proprio lavoro di
artigiani al grande Amore per il Teatro e il suo mondo.ediz. Giugno 2015 43
Via Giuseppe Verdi 9 - 50122 Firenze - Tel +39 0552344901
info@filistrucchi.com - www.filistrucchi.comPuoi anche leggere
