www.soundiversity.it Proposta didattica per le scuole primarie e secondarie delle province di Vicenza e Verona a.s. 2021/2022 e 2022/2023
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
Proposta didattica per le scuole primarie e secondarie delle
province di Vicenza e Verona
a.s. 2021/2022 e 2022/2023
www.soundiversity.it
L'iniziativa è realizzata con il contributo della Fondazione Cariverona
Soundiversity è un progetto che coinvolge e sensibilizza gli studenti e la
comunità sul tema della biodiversità con un approccio comunicativo nuovo e
sperimentale basato sull’analisi, la percezione, la comunicazione e il
monitoraggio dei paesaggi sonori.
La perdita di biodiversità è un tema primario per il genere umano, che porta
con sé importanti e profondi impatti sociali, ambientali ed economici (Living
Planet Report 2020, World Economic Forum 2020): l’analisi dei paesaggi
sonori (ecologia acustica) ci aiuta ad analizzarne aspetti e cause e ci permette
di costruire visioni applicabili al futuro prossimo.
“I paesaggi sonori non solo ci trasmettono piacevoli sensazioni avvolgendoci
con suoni continuamente mutevoli, caratteristici e riconoscibili, ma
rappresentano le caratteristiche, la biodiversità e la ricchezza degli ecosistemi
che ci circondano” (Pavan, 2012).
Attraverso lezioni in classe, escursioni, laboratori artistici e tecnologici gli
studenti potranno quindi sperimentare la diversità dei suoni presenti
nell’ambiente dove vivono e rilevare le differenze tra ambiente naturale e
antropico, applicando i concetti dell’ecologia acustica.
Le famiglie e il pubblico generico saranno coinvolti in sound-trekking, con
l’opportunità di percepire e apprezzare le vocalizzazioni della fauna locale e
potranno sperimentare e conoscere i paesaggi sonori grazie alla creazione di
un Soundiversity Globe, installazione itinerante composta da strutture
globulari e da pannelli informativi che verrà proposta alle amministrazioni
locali per eventi culturali o di piazza.
Grazie al progetto verranno infine offerte agli studenti delle scuole superiori
esperienze formative nell’ambito dell’alternanza scuola/lavoro, con la
raccolta di campioni sonori presso il Parco Natura Viva che verranno poi
utilizzati in un corso di formazione di guide per percorsi per ipovedenti.
Soundiversity - www.soundiversity.it - pag 1
OBIETTIVI DEL PROGETTO
◇ Contribuire ad aumentare le conoscenze sulla biodiversità locale (specie
animali, vegetali, habitat e loro stato di conservazione)
◇ Contribuire a sviluppare le competenze curriculari nell’ambito scientifico e
dell’educazione civica (sostenibilità)
◇ Contribuire a sviluppare competenze curriculari in ambito tecnologico
◇ Contribuire a sviluppare il legame emotivo con il mondo naturale,
sollecitando l’approccio multisensoriale alla conoscenza della natura
◇ Creare una mappa sonora territoriale tramite un’indagine di citizen science,
utile alla conoscenza della biodiversità
◇ Attivare comportamenti attivi e consapevoli di conservazione della natura
Ente proponente e capofila
Biosphaera s.c.s. (Vicenza/Verona)
www.biosphaera.it
Enti partner
MegaHub - Cooperativa Samarcanda (Vicenza)
www.megahub.it
Verona FabLab (Verona)
www.veronafablab.it
Fondazione Aida (Verona)
www.fondazioneaida.it
Fondazione Arca onlus (Verona)
www.fondazionearca.eu
Soundiversity - www.soundiversity.it - pag 2SCUOLA PRIMARIA
Percorso scienza e arte
Percorso per le classi IV e V della scuola primaria, articolato su 3 incontri
Incontro n.1 a scuola - a cura di Biosphaera - 2h
Intervento introduttivo in aula di 2 ore in cui l’esperto di Biosphaera condurrà gli
studenti in un viaggio alla scoperta della biodiversità e dei suoni e introdurrà i
concetti di paesaggio sonoro, ecoacustica e inquinamento acustico, con il supporto
di cuffie wireless, suoni ambientali, video e immagini;
Incontro n.2 in escursione - a cura di Biosphaera - 4h
Uscita di mezza giornata sul territorio accompagnati da una guida ambientale (nei
pressi della scuola o in luogo da definire con gli insegnanti) per esplorare il
paesaggio sonoro del proprio quartiere o di un’area naturale, con l’obiettivo di
analizzare i suoni presenti e realizzare una mappa sonora.
Incontro n.3 a scuola - a cura di Fondazione AIDA - 4h
Rielaborazione e manipolazione artistica/musicale del materiale sonoro raccolto che
diventa una vera e propria storia da interpretare e da suonare, una partitura
musicale personale e collettiva. Le composizioni realizzate da ciascuna classe
saranno poi inserite nella playlist del Soundiversity Globe, l’installazione itinerante
che propaga le voci della biodiversità.
Soundiversity - www.soundiversity.it - pag 3SCUOLA SECONDARIA
Percorso scienza e tecnologia
Percorso per le classi II della scuola secondaria di 1° grado articolato su 3 incontri
Incontro n.1 a scuola - a cura di Biosphaera - 2h
Intervento introduttivo in aula di 2 ore in cui l’esperto di Biosphaera condurrà gli
studenti in un viaggio alla scoperta della biodiversità e dei suoni e introdurrà i
concetti di paesaggio sonoro, ecoacustica e inquinamento acustico, con il supporto
di cuffie wireless, suoni ambientali, video e immagini;
Incontro n.2 in escursione - a cura di Biosphaera - 4h
Uscita di mezza giornata sul territorio accompagnati da una guida ambientale (nei
pressi della scuola o in luogo da definire con gli insegnanti) per esplorare il
paesaggio sonoro del proprio quartiere o di un’area naturale, con l’obiettivo di
analizzare i suoni presenti e realizzare una mappa sonora.
Incontro n.3/4 - FABLAB/MegaHub - 4h
Un incontro dedicato ad esplorare e monitorare il livello di rumore presente
all’interno della scuola e nelle aree vicine. Grazie ad una schedina programmabile e
alcuni sensori i ragazzi costruiranno uno strumento tecnologico portatile in grado di
rilevare il rumore ambientale.
Soundiversity - www.soundiversity.it - pag 4Bibliografia
Carson Rachel, 1962 - Primavera silenziosa
Schafer M, 1985 - Il paesaggio sonoro. Un libro di storia, di musica, di ecologia, Ed.
Casa Ricordi
Almo Farina, 2003 - Verso una scienza del paesaggio, Ed. Oasi Alberto Perdisa
Pavan G., 2015 - Bioacustica e ecologia acustica
Pavan G., 2019 - Il Paesaggio sonoro di orti e giardini
Bryan C. Pijanowski, Almo Farina, Stuart H. Gage, Sarah L. Dumyahn, Bernie L.
Krause, 2011 - What is soundscape ecology? An introduction and overview of an
emerging new science - Articolo su Landscape Ecology
Siti web
Soundiversity - www.soundiversity.it (il sito ufficiale del progetto)
La Grande Orchestra degli animali - www.legrandorchestredesanimaux.com
Nature sound - www.naturesound.it
Costi, adesioni, segreteria
Gli incontri in classe e le escursioni sono completamente gratuiti fino ad
esaurimento del budget disponibile.
Per partecipare è necessario inviare la scheda di adesione, compilata in ogni sua
parte, alla segreteria organizzativa. La segreteria si riserverà di valutare le adesioni
e di confermare nel minor tempo possibile la disponibilità dell’offerta.
Nel caso di esaurimento del budget, le classi che hanno fatto richiesta potranno
partecipare al progetto ai costi previsti di:
- 200€ per l’attività scientifica (laboratorio in classe + escursione, totale di 6h)
- 200€ per l’attività artistica/teatrale (laboratorio in classe, totale di 4h)
- 200€ per l’attività tecnologica (laboratorio in classe, totale di 4h)
Il progetto avrà inizio a partire da marzo 2022. È possibile prenotare fin da subito
anche per l’a.s. 2022/2023.
La segreteria organizzativa è a disposizione per ogni informazione e chiarimento.
Biosphaera s.c.s.
info@biosphaera.it
Tel. 04451716489
Soundiversity - www.soundiversity.it - pag 5SCHEDA DI ADESIONE
Progetto Soundiversity
Nome della scuola
Comune
Indirizzo
I.C. di appartenenza
Telefono / email della
scuola
Orario della scuola Dalle_____________alle____________dalle__________alle______
Prima ora Quinta ora
Seconda ora Sesta ora
Terza ora Settima ora
Quarta ora Ottava ora
Orario ricreazione Orario ev. pausa pranzo
Giorno di rientro
Il sabato c’è scuola? SI NO
pomeridiano
Insegnante referente
(cognome, nome, telefono,
email)
indicare una mail, privata o della scuola, che viene seguita con frequenza perché sarà lo strumento privilegiato
per tutte le comunicazioni
Dopo aver preso visione delle regole di partecipazione si richiede lo svolgimento delle seguenti
attività
N. alunni
ATTIVITÁ RICHIESTE Classe/i e sezione/i
per classe
a.s. e periodo
Percorso scienza e arte (10h)
Percorso scienza e tecnologia
(10h)
www.soundiversity.it
Biosphaera s.c.s. - info@biosphaera.it - 04451716489Puoi anche leggere
