"LEONARDO DA VINCI" Istituto Tecnico Economico Statale - ITES "Leonardo da Vinci"
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Istituto Tecnico Economico Statale
“Amministrazione, Finanza e Marketing” (R.I.M.-S.I.A.)
“Turismo” -“Potenziamento Sportivo”-“Trasporti e Logistica”
“LEONARDO DA VINCI”
Via Carlo Santagata n. 18/S. Maria Capua Vetere (CE)
Codice Fiscale: 80011370618 Cod. Istituto CETD04000V
Codice Univoco per la Fatturazione Elettronica UF3Z1D
Tel. e Fax: 0823-841270 - 0823-841202
e-mail: cetd04000v@istruzione.it Pec: cetd04000v@pec.istruzione.it Sito web www.isdavincismcv.edu.it
Ai tutti i docenti
Ai coordinatori di classe
Al personale della segreteria didattica
Al personale della segreteria del personale
Ai collaboratori del Ds
Al DSGA
Al Sito
Oggetto: Adempimenti conclusivi dell’anno scolastico 2019/20. Calendario degli scrutini
a) Adempimenti PCTO a.s. 2019/20
Con riferimento al PCTO si dispone che i tutor di tutte delle classi terze, quarte e quinte entro il 15
giugno 2020 svolgano i seguenti lavori:
caricare le schede di valutazione degli studenti in Argo DidUP nella sezione Bacheca,
categoria “PCTO A.S. 2019/20 SCHEDA VALUTAZIONE STUDENTE”;
caricare la relazione finale in Argo DidUP nella sezione Bacheca, categoria “PCTO A.S.
2019/20 RELAZIONE FINALE”.
I soli docenti delle quinte classi caricheranno il registro delle presenze in Argo DidUP nellasezione Bacheca, categoria “PCTO A.S. 2019/20 REGISTRO PRESENZE”;
Si invitano tutti i docenti ad inviare una copia della relazione entro il 15 giugno 2020 a
cetd04000v@istruzione.it
b) Certificazione delle competenze classi seconde
I soli docenti delle seconde classi compileranno le certificazioni delle competenze su Argo didUp
nella sezione Scrutinio- Giudizi.
c) Relazioni finali e Documento consuntivo di tutte le classi
1)Per quanto riguarda le classi prime, seconde, terze e quarte, ogni docente è tenuto a
predisporre, per ogni classe e per ogni disciplina, il consuntivo dettagliato di quanto
effettivamente svolto nel corso dell’anno scolastico. Tale programma deve essere caricato su
Argo didUP nella sezione Gestione Bacheca, categoria - programmi e condiviso con i
rappresentanti di classe. I programmi effettivamente svolti vanno salvati in formato pdf e
inviati all’indirizzo cetd04000v@istruzione.it entro e non oltre 48 ore prima dello scrutinio finale.
Non è prevista alcuna firma del documento da parte degli studenti.
2)Sempre per le classi sopra menzionate, ogni docente è tenuto a predisporre, per ogni classe e
per ogni disciplina, una relazione finale. È a disposizione il modulo Relazione finale (Allegato
01), che deve essere caricata su Argo didUP nella sezione Gestione Bacheca, categoria –
relazione finale e condivisa solo con i docenti. L’allegato 1 va salvato in formato pdf e inviato
all’indirizzo cetd04000v@istruzione.it entro e non oltre 24 ore prima dello scrutinio finale.
d) Scrutini finali
Prima delle operazioni di scrutinio finale
Scadenza Operazioni Competenza
Entro Inserire tutte le proposte di voto in Argo didUp Tutti i docenti
Sabato 6 nella sezione Scrutini finali.
Giugno Per le insufficienze formulare un breve giudizio
2020 sintetico rispondendo ai seguenti indicatori:
ore 13,30 a) Obiettivi di apprendimento da
conseguire o da consolidare.
b) Strategie specifiche per il
raggiungimento dei relativi livelli di
apprendimento.
c) Argomenti da svolgere.
Tali giudizi confluiranno nel Piano degli
Apprendimenti (PAI) predisposto da Argo.
La proposta di voto che ogni docente presenta
deve essere suffragata da adeguate motivazioni
tratte da esercitazioni scritte, da valutazioni orali
e da ogni tipo di accertamento previsto anche in
DAD, tenendo conto anche di alcuni
presupposti fondamentali quali presenza-
partecipazione, interazione ed elaborazione,
affinché il Consiglio abbia sufficienti motivazioni
per ratificare il voto proposto. Se non vi è
dissenso, i voti in tal modo proposti si intendono
approvati, altrimenti le deliberazioni sono
adottate a maggioranza e, in caso di parità,
prevale il voto del Presidente. Il voto, pertanto,
non costituisce, nei confronti dell’alunno, un atto
univoco del docente di ogni singola materia, maè il risultato d’insieme di una sintesi collegiale.
Determinata la situazione scolastica finale degli
alunni, i voti assegnati costituiscono segreto
d’ufficio. Prima della comunicazione all’albo
della scuola, non potranno essere comunicati
all’esterno per nessun motivo!
Entro la data Preparazione per tutte le classi del triennio del Tutor del PCTO
dello Scrutinio materiale per le certificazioni delle competenze
relative al progetto di PCTO (ex ASL).
Le certificazioni saranno oggetto di delibera da
parte dei Consigli di classe in sede di scrutinio.
Entro la data Predisposizione tabella riepilogativa per Coordinatore di
dello Scrutinio l’attribuzione del credito scolastico verificando classe
l’integrità e la completezza della documentazione
trasmessa dagli alunni
Formulazione proposta del voto di
comportamento sulla base dei criteri stabiliti nel
PTOF e integrati con delibera n.4 del Collegio dei
docenti del 04/06/2020
Controllo che voti e assenze siano inseriti
correttamente, segnalando ai colleghi eventuali
integrazioni necessarie, almeno 24 ore prima
dello scrutinio
VALUTAZIONE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
(Ordinanza Ministeriale n. 11/2020)
E’ indubbio che la ratio dell’ordinanza ministeriale n°11 del 16 maggio 2020 concernente la
valutazione finale degli alunni per l’anno scolastico 2019/2020 e prime disposizioni per il
recupero degli apprendimenti, sia consistita nell’ attribuire alla didattica a distanza strumenti e
criteri sia in riferimento alla ammissione che alla valutazione finale degli studenti.
In primo luogo giova osservare come l’ordinanza ministeriale n°11/2020 confermi il quadro
normativo generale attualmente vigente in tema di valutazione, atteso che l’art.4 co.1 richiama
espressamente le disposizioni di cui all’ art 4 del D.P.R. n° 122/2009 disponendo che “La
valutazione degli alunni è condotta ai sensi dell’articolo 4, commi 1, 2, 3 e 4 del Regolamento”; in buona
sostanza, la disposizione conferma che alle attività degli alunni rilevate nel corso dell’a.s.
2019/2020 ( e dunque anche alle attività didattiche a distanza), si applichi innanzitutto il co.1 del
DPR n°122/2009 che prevede la competenza del consiglio di classe, nonché la contitolarità dei
docenti di sostegno in merito alla valutazione di tutti gli alunni della classe. Lo stesso comma,
conferma poi l’integrale applicazione del successivo dell’art.4 co.2 del regolamento dettato in tema
di comportamento e alla sua valutazione numerica e al suo concorso alla determinazione dei
crediti scolastici e dei punteggi utili alfine di beneficiare delle provvidenze in materia di diritto allo
studio. Tuttavia, a ben vedere, la disposizione richiamata, va esaminata unitamente all’art.1 co.2
della O.M. n.11 del 16 maggio 2020 che, pur riprendendo il criterio di valutazione numerico su
base decimale descrive una indubbia novità, prevedendo che “ il consiglio di classe procede alla
valutazione degli alunni sulla base dell’attività didattica effettivamente svolta, in presenza e a distanza,
utilizzando l’intera scala di valutazione in decimi” : la disposizione ministeriale introduce infatti, quale
presupposto della valutazione dell’alunno che l’attività didattica debba essere effettivamentesvolta, richiedendo dunque il contributo di entrambe le forme di partecipazione (in presenza e a
distanza) da parte dello studente.
Quanto poi al rinvio all’art.4 co. 3. del D.P.R. n°122/2009, operato nel co.1 dell’art.4 della O.M:
n 11/2020, non si rilevano aspetti di particolare novità, atteso che l’ordinanza ministeriale si
limita a richiamare rispettivamente, la disposizione in tema di valutazione dell’insegnamento della
religione cattolica espressa senza attribuzione di voto numerico (co.3), nonché quella che
regolamenta “i periodi di apprendimento mediante esperienze di lavoro, parte integrante dei percorsi
formativi personalizzati di cui all’ articolo 4, comma 2, del decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 77 “( co 4.).
Di particolare interesse quanto a contenuti innovativi in tema di valutazione senza dubbio l’art.4
co.3 dell’ordinanza che introduce la ammissione alla classe successiva, in deroga alle specifiche
disposizioni di cui ai commi 5 e 6 dell’ art. 4 e al co.7 dell’art. 14 del D.P.R. n°122/2009 ; infatti,
ben vedere lo stesso dispone espressamente che “gli alunni della scuola secondaria di secondo grado
sono ammessi alla classe successiva in deroga alle disposizioni di cui all’articolo 4, commi 5 e 6, e all’articolo
14, comma 7 del Regolamento. A tal proposito giova rammentare come l’art.4 co.5 del D.P.R. n°
122/2009 preveda quale criterio di ammissione alla classe successiva, il conseguimento del voto
non inferiore a sei decimi sia in merito al comportamento che al profitto, mentre il successivo co.6
disponga in tema di sospensione del giudizio nei confronti di alunni che non hanno conseguito la
sufficienza in una o più discipline, senza riportare immediatamente un giudizio di non
promozione: orbene, entrambe queste disposizioni non saranno applicate con riferimento al
corrente anno scolastico 2019/2020.
Quanto poi al co.4 dell’art.4 dell’ordinanza ministeriale n°11/2020, giova evidenziare la
innovativa introduzione accanto alle valutazioni di insufficienza da indicare nel verbale di
scrutinio, anche della necessità di riportare le votazioni numeriche nel documento di valutazione
finale, nonché di prevedere un credito pari a 6 nel caso di media inferiore a sei decimi per il terzo
o il quarto anno.
L'art. 4 comma 5 dell'OM 16 maggio 2020, n. 11, dispone: “per gli alunni ammessi alla classe
successiva, in presenza di livelli di apprendimento non adeguatamente consolidati, predisporre il PIANO DI
APPRENDIMENTO INDIVIDUALIZZATO per ciascuno studente in cui sono indicati, per ciascuna
disciplina, gli obiettivi di apprendimento da conseguire o da consolidare nonché le specifiche strategie per il
raggiungimento dei relativi livelli di apprendimento”. Il PAI comprende anche la valutazione
insufficiente e le relative motivazioni che vengono anche riportate nel verbale di scrutinio,
pertanto sostituisce la lettera alle famiglie.
Nell'O.M. non ci sono modelli di PAI proposti dal Ministero dell’Istruzione, il software Argo
(visibile per i soli coordinatori) nella sezione Scrutinio finale-Caricamento Voti- Scrutinio Finale-
Azioni-Comunicazioni debito formativo-PAI, ha predisposto un documento che riporta il
nominativo dell'alunno, la materia con insufficienza, il voto, e una parte discorsiva rispondendo
ai seguenti indicatori:
1) Obiettivi di apprendimento da conseguire o da consolidare.
2) Strategie specifiche per il raggiungimento dei relativi livelli di apprendimento
3) Argomenti svolti da consolidare con particolare attenzione,
il campo per il giudizio sintetico ha il limite di 2000 caratteri.
L’art. 6 comma 2 dell’OM 16 maggio 2020 n. 11, dispone inoltre che “I docenti del consiglio di
classe individuano, altresì, le attività didattiche non svolte rispetto alle progettazioni di inizio anno e i
correlati obiettivi di apprendimento e li inseriscono in una nuova progettazione finalizzata alla definizione
di un PIANO DI INTEGRAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI” (all.2), da redigere in sede di
Scrutinio.L’art. 4 comma 6 dell OM n°11/2020 prevede elementi di novità nel caso di “non ammissione
alla classe successiva”, in assenza di elementi valutativi dell’alunno da parte del Consiglio di
classe: tuttavia la disposizione ministeriale senza dubbio eccezionale e dettata dalla emergenza
epidemiologica , nel confermare la discrezionalità tecnica del consiglio di classe in materia di
valutazione, condiziona il possibile giudizio di non promozione a numerosi presupposti ; ed
infatti, in primo luogo l’assenza di elementi valutativi dell’alunno non deve essere imputabile alle
difficoltà legate alla disponibilità di apparecchiature tecnologiche ovvero alla connettività di rete,
ma riconducibile a situazioni di mancata o sporadica frequenza delle attività didattiche,
perduranti; inoltre la disposizione esige che tale situazione, sia già stata opportunamente
verbalizzata dal consiglio di classe per il primo periodo didattico ( la c.d. attività in presenza). Solo
sussistendo tali elementi, il consiglio di classe potrà decidere di non ammettere lo studente alla
classe successiva, motivando all’unanimità.
In tema poi di valutazione degli alunni con bisogni educativi speciali, l’ordinanza ministeriale
n°11 del 16 maggio 2020 prevede all’articolo 5, le particolari disposizioni, per gli alunni con
disabilità certificata ai sensi della legge n°104/1992 disponendo che “si proceda alla valutazione sulla
base del piano educativo individualizzato, adattato sulla base delle disposizioni impartite per affrontare
l’emergenza epidemiologica, e che il piano di apprendimento individualizzato di cui all’articolo 6, ove
necessario, debba integrare il piano educativo individualizzato( co.1).
Inoltre la disposizione nel successivo comma 2, prevede che, per gli alunni con disturbi specifici
di apprendimento certificati ai sensi della legge 8 ottobre 2010, n. 170, la valutazione degli
apprendimenti sia coerente con il piano didattico personalizzato, mentre per quelli con bisogni
educativi speciali non certificati, già destinatari di specifico piano didattico personalizzato, la
applicazione dello stesso comma 2.
Infine il successivo co.4. prevede che, ove necessario il consiglio di classe, apporti le necessarie
integrazioni al piano didattico personalizzato per gli alunni di cui ai commi 2 e 3, tenuto conto del
piano di apprendimento individualizzato.
AMMISSIONE A SOSTENERE L’ESAME DI STATO IN QUALITÀ DI CANDIDATI INTERNI
(Ordinanza Ministeriale n. 10/2020)
Articolo 3
comma 1. Ai sensi dell’articolo 1, comma 6 del Decreto legge sono ammessi a sostenere l’esame
di Stato in qualità di candidati interni:
a) ai sensi dell’articolo 13, comma 1 del Decreto legislativo, gli studenti iscritti all’ultimo anno di
corso dei percorsi di istruzione secondaria di secondo grado presso istituzioni scolastiche statali e
paritarie, anche in assenza dei requisiti di cui all’articolo 13, comma 2 del medesimo Decreto
legislativo. L’ammissione all’esame di Stato è disposta, in sede di scrutinio finale, dal consiglio di
classe presieduto dal dirigente scolastico o da suo delegato.
comma 3. Sono fatti salvi i provvedimenti di esclusione dagli scrutini o dagli esami emanati ai
sensi dello Statuto delle studentesse e degli studenti. Le sanzioni per le mancanze disciplinari
commesse durante le sessioni d’esame sono irrogate dalla commissione di esame e sono applicabili
anche ai candidati esterni ai sensi dell’articolo 4, comma 11, dello Statuto delle studentesse e degli
studenti.
e) Operazioni di scrutinio on line
Lo scrutinio finale sarà svolto online: il DPCM 18 Maggio 2020 dichiara sospese tutte le
riunioni OO.CC., fino al 14 giugno 2020. La nota ministeriale 8464 del 28/05/2020 chiarisce
inoltre che:
“Per tutte le operazioni connesse alla valutazione finale e agli esami del primo e del secondo ciclo,relativamente alla firma degli atti nel caso di effettuazione delle attività e delle riunioni con modalità a distanza, si raccomanda di utilizzare procedure che consentano di acquisire e conservare traccia della presenza e del consenso dei docenti eventualmente connessi, tramite registrazione della fase di approvazione delle delibere (utilizzando la condivisione dello schermo e l'acquisizione del consenso espresso dei docenti con chiamata nominale). In ogni caso il dirigente scolastico o il presidente di commissione potrà procedere, a seconda dei casi, a firmare (con firma elettronica o con firma autografa) a nome del consiglio di classe, della sottocommissione, della commissione e/o dei docenti connessi in remoto”. Tutti gli scrutini saranno presieduti dal Dirigente scolastico. Per la gestione degli scrutini online, Argo ha elaborato un modello di verbale e di tabellone che ci consentirà di conservare traccia della presenza e del consenso dei docenti eventualmente connessi. I Documenti saranno firmati solo con la firma del Dirigente Scolastico con in allegato un documento con le "prese visioni" dei docenti (nominativo con data e ora della presa visione, da produrre dalla gestione Bacheca), a sua volta firmato dal Dirigente Scolastico. La procedura da seguire, su indicazioni del gestore Argo sarà la seguente: 1. Il presidente del consiglio di classe (Dirigente Scolastico) svolge lo scrutinio online attraverso la piattaforma G Suite della scuola accedendo a CLASSROOM - CONSIGLIO DI CLASSE.... e utilizzando il link di meet che troverà al suo interno, presentando il tabellone completo a tutti i docenti. I voti sono resi definitivi; 2. Il coordinatore di classe con l’ausilio del segretario, all’uopo nominato, produrrà il file PDF del documento (verbale o tabellone voti) e lo farà firmare elettronicamente dal D.S.; 3. Il coordinatore di classe pubblicherà il documento firmato dal Dirigente Scolastico in Bacheca e automaticamente inviterà il consiglio a prenderne presa visione. 4. Ottenute le prese visioni di tutti i docenti, Il coordinatore esporterà l'elenco delle prese visioni, in formato Excel (con l'apposita funzione, disponibile in procedura); 5. Aprirà il file così prodotto e produrrà un file, in formato PDF. Il Dirigente Scolastico lo firmerà elettronicamente. 6. Infine, Il PDF del verbale/tabellone voti+ il PDF con le prese visioni (entrambi firmati dal Dirigente Scolastico), potranno essere registrati, sulla gestione documentale e inviati in conservazione con Gecodoc. Il tutto, nel pieno rispetto delle disposizioni del Codice dell'Amministrazione Digitale (D.Lgs. 82/2005) in tema di documenti amministrativi informatici. f) Attività aggiuntive Entro e non oltre il 13/06/2020 (per coloro che non hanno ancora provveduto) dovranno essere rendicontati tutti i progetti realizzati nel corso del corrente anno scolastico con relative relazioni finali con invio via mail all’indirizzo istituzionale cetd04000v@istruzione.it. I docenti Funzioni Strumentali e tutti i docenti che hanno svolto attività aggiuntive nel corrente anno scolastico e che non hanno ancora provveduto all’invio dovranno, entro il 10/06/2020, presentare la relazione finale sempre via mail all’indirizzo cetd04000v@istruzione.it g) Presentazione progetti anno scolastico 2020/2021 I nuovi progetti vanno inviati all’indirizzo cetd04000v@istruzione.it entro il 27/06/2020. Si ricorda che ogni progetto deve essere coerente con il PTOF dell’Istituto. Per la redazione del progetto va utilizzata la modulistica già utilizzata per l’annualità precedente. Esso deve obbligatoriamente prevedere che siano trattati i punti salienti del progetto (analisi dei bisogni, finalità e obiettivi, competenze da sviluppare, descrizione del progetto, pianificazione di dettaglio, strumenti per il monitoraggio, valutazione e modalità di certificazione delle competenze con relative evidenze). h) Consegna materiale didattico I Responsabili dei laboratori (sub consegnatari) dovranno predisporre la riconsegna dei beni al DSGA tramite apposita verbalizzazione, prendendo accordi con il DSGA, o suo sostituto, per la consegna.
i) Consegna verifiche scritte/compiti in classe
Entro e non oltre il 15/06/2020, ogni docente, prendendo accordi con il DSGA per la sua
presenza in Istituto, tramite mail all’indirizzo di posta istituzionale, deve inoltre consegnare i
compiti in classe e le verifiche scritte.
j) Ferie
Tutti i docenti dovranno inviare entro il 30/06/2020 la richiesta di ferie dal portale Argo
Scuolanext.
k) Calendario degli scrutini
LUNEDI’ 8 GIUGNO 2020
ORA Classe ORA Classe
08.00 1A 14.00 1 AT
09.00 2A 15.00 2 AT
10.00 3A 16.00 3 AT
11.00 4A 17.00 4 AT
12.00 5A 18.00 5 AT
MARTEDI’ 09 GIUGNO 2020
ORA Classe ORA Classe
08.00 5B 14.00 1D
09.00 4B 15.00 2D
10.00 3B 16.00 3D
11.00 2B 17.00 4D
12.00 1B 18.00 5D
MERCOLEDI’ 10 GIUGNO 2020
ORA Classe ORA Classe
08.00 1E 14.00 4C
09.00 2E 15.00 5C
10.00 3E 16.00 4 AS
11.00 4E 17.00 3 AS
12.00 3C 18.00 2 AS
19.00 5 AS
Gli orari sono tassativi
Si ricorda che tutti i docenti della classe devono essere presenti e che eventuali impossibilità
devono essere segnalate per tempo all’Ufficio di Presidenza, che provvederà alla sostituzione
Tutorial scrutini 2019/2020 Registro Argo: https://youtu.be/JUtU88XKRy0
Il Dirigente Scolastico
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