Laurea Magistrale in Ingegneria Biomedica - Corsi

Laurea Magistrale in
Ingegneria Biomedica

Qualche dato numerico rappresentativo

• Numerosità studenti: circa 300 immatricolati (tutti i corsi obbligatori ed obbligatori
  di orientamento sono sdoppiati sia a livello di lezioni frontali che di esercitazioni ed
  attività di laboratorio)
• Percentuale studenti da altre sedi: circa 40%
• Corpo docente: la didattica è gestita dal Collegio di Biomedica che consiste in 55
  membri effettivi e 27 membri invitati (2017/2018)
• Attività di laboratorio: molti degli insegnamenti prevedono attività di laboratorio
  come parte consistente (da un terzo a metà delle ore di didattica previste)

Mobilità studentesca verso l’estero

• Accordi Erasmus + per Corsi/Final Project (FP): 16 istituzioni straniere

• Accordi extra-UE per corsi: Hokkaido University (Japan)

• Accordi extra-UE per FP: 4 istituzioni straniere

• Sedi estere non Erasmus + per Final Project (tesi su proposta): 25 istituzioni straniere

• Studenti in mobilità Erasmus + per corsi/Final Project : circa 30 all’anno

• Studenti in mobilità UE/extra-UE per tesi su proposta: circa 50

Requisiti di ammissione

• Adeguatezza preparazione personale: media ponderata sui crediti uguale o maggiore
  a 24/30

• Requisiti curricolari: minimo 40 crediti per le attività di base e minimo 60 crediti per
  le attività caratterizzanti ed affini

• Requisiti linguistici: certificazione conoscenza lingua inglese IELTS B2 con
  punteggio 5.0 o sostitutiva -
  https://didattica.polito.it/lauree_magistrali/2020/it/requisiti_linguisitici_ingegneria
  _esterni)

Informazioni Utili

https://didattica.polito.it/laurea_magistrale/ingegneria_biomedica/it/home?p_a_acc=2021

        https://didattica.polito.it/lauree_magistrali/2021/it/scadenze_ingegneria

Organizzazione della Laurea Magistrale

OBBLIGATORI 32 CFU                ORIENTAMENTO 36 CFU
ANNO 1 – SEMESTRE 1               BIOMECCANICA

- Biomeccanica dei solidi/
Biomeccanica dei fluidi (10cfu)   BIONANOTECNOLOGIE          TABELLA BIO

                                                                            TESI (28 cfu)
 ANNO 1 – SEMESTRE 2                                         (min 12 cfu)
- Bionanotecnologie (6cfu)                                   SCELTA
                                  STRUMENTAZIONE BIOMEDICA
- Elaborazione segnali                                       LIBERA
biomedici (8cfu)                                             (max 12 cfu)
- Classificazione e               eHEALTH
interpretazione dati biomedici
(8cfu)

Altri insegnamenti obbligatori per ciascuno dei quattro indirizzi:

       Indirizzo              Insegnamento da rendere                              Commenti
                               obbligatorio di indirizzo

Biomeccanica             Biomeccanica Multiscala

                         Formazione Pratica in Nanotecnologie
Bionanotecnologie
                         Biomediche e Terapie Avanzate

e-Health                 Teleriabilitazione                     Nuovo insegnamento da attivare per AA 2020/21

Strumentazione           Teleriabilitazione                     Nuovo insegnamento da attivare per AA 2020/21
Biomedica

Insegnamenti a scelta Tabella BIO

• Tutti gli insegnamenti obbligatori degli altri orientamenti (ING-INF/06, ING-IND/34)

• Bioingegneria dell'esercizio fisico e dello sport

• Bioingegneria della riabilitazione

• Ingegneria del sistema neuromuscolare

• Dispositivi impiantabili attivi

Insegnamenti a scelta libera

• Tutti gli insegnamenti obbligatori degli altri orientamenti (non ING-INF/06, ING-IND/34)

• Modelli matematici in biomeccanica e biomedicina

• Tecniche di modellazione numerica

• Materiali e superfici ingegnerizzate per applicazione in medicina

• Scienza delle bio e nano costruzioni

• Terapie termiche

Tesi

• Durata: la tesi dura in media 6/8 mesi

• Tipologie: la tesi può essere svolta presso uno dei laboratori di ricerca del
  Politecnico, in collaborazione con una struttura sanitaria, in azienda, tramite la
  mobilità Erasmus, in una Università straniera (Europa o USA) usufruendo di una
  borsa per tesi all’estero

Orientamento Biomeccanica

Orientamento finalizzato all’acquisizione di metodologie di modelling e sperimentali per la comprensione del
funzionamento delle strutture biologiche e per la progettazione biomeccanica nel senso più ampio del termine.

Orientamento scelto da chi è interessato a:
❑ alla progettazione hardware dei dispositivi medici: resistenza strutturale statica, dinamica e a fatica, comportamento fluidodinamico,
  attuazione di movimenti;
❑ alla pianificazione pre-operatoria: modellazione paziente-specifica e previsione degli esiti post-operatori, robotica chirurgica;
❑ alla applicazione di metodi ingegneristici per la comprensione del sistema fisiologico e la diagnosi di patologie con attenzione al
  passaggio di informazione tra le diverse scale di indagine: es. origine e progressione di aterosclerosi, stenosi, aneurismi, previsione
  del rischio di frattura in pazienti osteoporotici, meccanismi multiscala nelle patologie neurodegenerative, meccanismi di azione dei
  farmaci, meccano-trasduzione…..

Orientamento scelto da chi è interessato a lavorare:
❑ in aziende produttrici di dispositivi medici (protesi e ortesi ortopediche, placche per fratture, stent, valvole cardiache e dispositivi a
  ricircolo di sangue, dializzatori, tavoli operatori);
❑ In aziende dove è presente l’ergonomia di prodotto;
❑ In centri dove si simulano e si eseguono crash test o dove è rilevante l’interazione uomo-macchina;
❑ Aziende farmaceutiche e biotecnologiche che adoperano metodologie di Computer Assisted Design;
❑ Nell’ambito della ricerca (centri di ricerca italiani ed esteri, dottorati).

Orientamento Biomeccanica: corsi di orientamento

• Meccanica applicata ai sistemi
  biomedici
• Progettazione di protesi e organi
  artificiali
• Biomeccanica e biodinamica
  sperimentale/Biomeccanica del
  sistema cardiovascolare
• Materiali per la bioingegneria
• Biomechanical design

Orientamento Bionanotecnologie

Orientamento finalizzato all’acquisizione di conoscenze teoriche e metodologie sperimentali e di
progettazione dal punto di vista bionanotecnologico.
Orientamento scelto da chi è interessato:
- alla progettazione di superfici ed interfacce intelligenti per dispositivi medici;
- alla progettazione e realizzazione di sistemi integrati di diagnosi (Lab on Chip, …);
- Ad acquisire competenze su metodi avanzati di terapia, quali nanomedicina, terapie cellulari, medicina
  rigenerativa, … .

Orientamento scelto da chi è interessato a lavorare:
- in aziende produttrici di dispositivi medici;
- In aziende dedicate allo sviluppo di sistemi diagnostici avanzati (Lab on Chip, BioMEMS, …);
- In aziende high tech, aziende farmaceutiche, start-up biotech, … ;
- Nell’ambito della ricerca (centri di ricerca italiani ed esteri, dottorato di ricerca, …).

Orientamento Bionanotecnologie: corsi di orientamento

•   Ingegneria per la medicina
    rigenerativa/Bioreattori
•   Sistemi biomimetici
•   Tecnologie e processi di fabbricazione
•   Materiali per la bioingegneria
•   Frontiers in Bioengineering enabling
    nanotechnologies

Orientamento eHealth

Orientamento finalizzato all’acquisizione di conoscenze teoriche e metodologie sperimentali e di
progettazione per lo sviluppo di software medicali, sistemi per la telemedicina, sistemi di supporto alla
decisione clinica, con particolare riguardo al settore dell’eHealth.
Orientamento scelto da chi è interessato:
- alla progettazione di software medicale;
- alla progettazione di sistemi per la telemedicina (sistemi di monitoraggio, IoT aplications, …);
- allo sviluppo di soluzioni HW/SW per l’analisi di dati genetici forniti dalle biotecnologie di ultima generazione
  (biosensori, nanotecnologie, etc.),
- alla progettazione di algoritmi di analisi di bioimmagini con particolare riguardo alla loro automazione;
- allo sviluppo , implementazione e gestione di servizi di telemedicina e alla gestione dei software medicali.
Orientamento scelto da chi è interessato a lavorare:
- in aziende produttrici di strumentazione elettromedicale;
- in aziende dedicate allo sviluppo di sistemi per l’eHealth;
- in aziende che sviluppano sistemi di acquisizione ed elaborazione di bioimmagini;
- in aziende sanitarie;
- nell’ambito della ricerca (centri di ricerca italiani ed esteri, dottorato di ricerca, …).

Orientamento eHealth: corsi di orientamento

• Progettazione di software
  medicali/Telemedicina
• Bioinformatica
• Programming for IoT applications
• Elaborazione di immagini mediche
• Clinical informatics

Orientamento Strumentazione Biomedica

Orientamento finalizzato all’acquisizione di conoscenze teoriche e metodologie sperimentali e di
progettazione finalizzate allo sviluppo di strumentazione biomedica assistiva, diagnostica e terapeutica
con particolare riguardo al settore dell’ICT for Health.
Orientamento scelto da chi è interessato:
- alla progettazione di strumentazione biomedica diagnostica, terapeutica e di assistenza alla persona;
- alla progettazione e realizzazione di microsistemi integrati di diagnosi (Lab on Chip, BioMEMS, …);
- alla progettazione di algoritmi di analisi di bioimmagini con particolare riguardo alla loro automazione;
- allo sviluppo di algoritmi di analisi dei segnali biologici (neurologia, neuroingegneria, controllo motorio,
  cardiologia, medicina riabilitativa, medicina dello sport, …).
Orientamento scelto da chi è interessato a lavorare:
- in aziende produttrici di strumentazione elettromedicale;
- in aziende dedicate allo sviluppo di sistemi diagnostici avanzati (Lab on Chip, BioMEMS, …);
- in aziende che sviluppano sistemi di acquisizione ed elaborazione di bioimmagini;
- in aziende che producono dispositivi impiantabili attivi;
- in aziende sanitarie;
- nell’ambito della ricerca (centri di ricerca italiani ed esteri, dottorato di ricerca, …).

Orientamento Strumentazione Biomedica: corsi di
           orientamento

•   Progettazione di dispositivi biomedici
    programmabili/ Sensori e misure per la
    bioingegneria
•   Applicazioni biomedicali dei campi
    elettromagnetici
•   Elaborazione di immagini mediche
•   Bio-Micro&Nano Systems
•   Neuroengineering

Eventuali richieste di informazioni

• Richieste relative alla valutazione di piani di studio: gabriella.balestra@polito.it

• Richieste relative al percorso di studi in generale: umberto.morbiducci@polito.it

• Richieste relative all’orientamento di Biomeccanica: cristina.bignardi@polito.it

• Richieste relative all’orientamento Bionanotecnologie: valeria.chiono@polito.it

• Richieste relative all’orientamento di Informatica medica: gabriella.balestra@polito.it

• Richeste relative all’orientamento Strumentazione biomedica: marco.knaflitz@polito.it

http://apply.polito.it/   didattica_di_qualita_online_e_in_presenza

❑ .. La didattica online è diventata un’occasione unica per testare modalità innovative di insegnamento, come
  l'introduzione della realtà virtuale per le revisioni progettuali, le visite a distanza di laboratori didattici, ma anche
  a siti culturali, e per introdurre strumenti di formazione e valutazione che entreranno, almeno in parte, nel quotidiano
  di tutti gli studenti dell’Ateneo nel prossimo futuro, anche quando la fase emergenziale sarà terminata.

❑ …. il Politecnico si impegna per garantire l’attività didattica anche in presenza per il prossimo anno accademico,
  sempre nel rispetto delle norme di sicurezza. In particolare, si terranno in aula e laboratorio seminari, esercitazioni con
  confronto tra studenti e docenti, classi progettuali, atelier di progettazione architettonica, team studenteschi, classi di
  problem solving/challenge (dove gruppi di studenti di diverse discipline risolvono problemi complessi e creano soluzioni
  innovative), laboratori sperimentali, tesi sperimentali, tirocini; anche per le lezioni frontali, 86 aule saranno attrezzate
  in modo da poter garantire allo studente di seguire il corso allo stesso modo in presenza oppure online.
❑ Il Politecnico assicurerà comunque la possibilità di seguire l’intero percorso formativo dell’anno accademico 2020/2021
  online per coloro che non potranno trovarsi a Torino a settembre

❑ piena flessibilità nel passare da una modalità di fruizione delle lezioni all’altra