ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "A. ORSINI - O. LICINI"
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “A. ORSINI – O. LICINI”
INDICE P.T.O.F. PARTE I: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA
Pag.
PREMESSA E RIFERIMENTI NORMATIVI 1
CAPITOLO 1: PRESENTAZIONE DELL’ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “A. ORSINI, O. LICINI” 3
1.2: Il Liceo Artistico “Osvaldo Licini” (Presentazione e breve storia) 3
1.2.a: Utenza del Liceo Artistico “Osvaldo Licini” 4
1.2.b: L’Edificio e le aule del Liceo Artistico “Osvaldo Licini” 4
1.3: Il Liceo Scientifico “Antonio Orsini” (Presentazione e breve storia) 5
1.3.a: Utenza del Liceo Scientifico “Antonio Orsini” 5
1.3.b: L’Edificio e le aule del Liceo Scientifico “Antonio Orsini” 6
1.4: Scuola e Territorio 8
CAPITOLO 2: ORGANIGRAMMA E ORGANICO DI ISTITUTO A.S. 2018/2019
2.1: Dirigenza e Funzioni Strumentali 12
2.2: Commissioni/Organi Tecnici e Referenti 13
2.3: Responsabili/preposti di laboratorio 18
2.4: Coordinatori di Classe 19
2.5: Dipartimenti Disciplinari e Coordinatori di Dipartimento 21
2.6: Organico di Istituto (Personale Docente e A.T.A.) 22
CAPITOLO 3: CRITERI ORGANIZZATIVI INTERNI
3.1: Criteri relativi alla formulazione dell’orario delle lezioni. 24
3.2: Criteri relativi alla formazione delle classi 24
Scheda di merito per l’ammissione al Liceo Sportivo 26
Allegato A (Sportivo): Attestazione requisiti per merito sportivo 28
3.3: Criteri per la costituzione delle cattedre e l’assegnazione delle classi ai docenti. 29
3.4: Criteri di adozione dei libri di testo e riviste 30
CAPITOLO 4: CALENDARI ED ORARI 2018/2019
4.1: Orario delle lezioni 33
4.2: Calendario Annuale delle lezioni 33
4.3: Calendario Annuale di chiusura dell’Istituto 35
4.4: Calendario Annuale degli Organi Collegiali 36
4.4.a: Calendario Annuale dei Consigli di Classe 36
4.4.b: Calendario Annuale del Collegio Docenti 36
4.4.c: Calendario Annuale Riunioni per Gruppi disciplinari e Classi parallele 37
4.4.d: Calendario riassuntivo di tutte le Attività Collegiali 38
4.5: Orari di ricevimento di Docenti, Dirigente Scolastica e Segreteria 41
4.5.a: Orari di ricevimento dei Docenti (incontri Scuola–Famiglia) e regolamento 41
4.5.b: Orari di ricevimento della Dirigente Scolastica 41
4.5.c: Orari di ricevimento della Segreteria (Rilascio e/o accettazione documenti, certificati e attestazioni) 41
4.5.d: Regolamento per il rilascio e l’accettazione di documenti, certificati e attestazioni 42
4.5.e: Orari dei Collaboratori Scolastici 43
CAPITOLO 5: ALTRI SERVIZI
5.1: Assicurazione Studenti 44
5.2: Biblioteche di Istituto e orario di apertura 44
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVAPIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA (P.T.O.F.) AGGIORNATO PER L’A.S. 2018/2019
E PREDISPOSTO NELLE SUE LINEE FONDANTI PER IL TRIENNIO 2019/2022
Il P.T.O.F (Piano Triennale dell’Offerta Formativa) dell’Istituto di Istruzione Superiore “A. Orsini – O.
Licini” di Ascoli Piceno di seguito indicato anche come Piano 3.0, secondo quanto previsto dai nuovi
Ordinamenti, risulta essere elaborato e deliberato dal Collegio dei Docenti sulla base di apposito Atto di
indirizzo della Dirigente Scolastica e approvato, poi, con delibera del Consiglio di Istituto.
Il Piano 3.0, può essere rivisitato/aggiornato annualmente entro i tempi stabiliti dal Superiore Ministero.
Il presente Piano è predisposto in continuità con le scelte educative di fondo adottate dall’Istituto, in
coerenza con gli obiettivi di miglioramento individuati nel RAV (Rapporto Autovalutazione) e con gli esiti
delle prove INVALSI (Istituto Nazionale Valutazione Sistema Istruzione), le attività, le strategie, le risorse
necessarie al raggiungimento degli obiettivi generali previsti dalle Indicazioni Nazionali allegate agli
Ordinamenti Nazionali dei Licei di cui al DPR 89/2010 e degli obiettivi prioritari fissati dalla Legge 107/2015.
Nel decorso anno 2017/18, si è proceduto alla redazione del nuovo RAV con consequenziale individuazione
del P.d.M. nei modi e nei tempi che sono stati indicati dal Superiore Ministero. Ciò come conseguenza della
costituzione del neo Istituto di istruzione Superiore “A. Orsini – O. Licini”.
Il Piano dell’offerta formativa è reso pubblico, nella Piattaforma Ministeriale “Scuola in Chiaro” e nel sito
della Scuola, riportato sinteticamente in appositi prospetti da illustrare e consegnare agli alunni e alle
famiglie all’atto dell’iscrizione. Il PTOF, ovviamente, per la sua natura dinamica, può prevedere eventuali
integrazioni in itinere.
Il PTOF esplicita l’organizzazione curricolare ed extracurricolare, le scelte educative, i percorsi didattici che
l’Istituto intende perseguire, tenendo conto dei reali bisogni dei propri utenti, delle potenzialità del
territorio e in ottemperanza al dettato costituzionale. Pertanto:
- conforma l’attività educativa alle esigenze culturali e formative degli allievi, sulla base della
conoscenza reale e concreta dei propri alunni;
- fissa, nell’ambito dell’attività didattica, criteri congrui alle finalità cognitive ed educative con
riferimento agli obiettivi formativi, nella piena rispondenza delle esigenze degli allievi e delle famiglie,
perseguendo il criterio di massima trasparenza;
- stabilisce modalità comunicative continue e costanti, con gli allievi e con le famiglie, atte a creare un
clima di serena vita scolastica, nella condivisione dei diritti e dei doveri;
- definisce le modalità di accoglienza, di sostegno, di recupero e di potenziamento nell’ambito della
propria azione didattica ed educativa;
- determina l’ampiezza e la ricchezza della propria Offerta Formativa, integrando gli insegnamenti
curricolari con attività che stimolino l’interesse, la partecipazione e la creatività e degli allievi;
- illustra i rapporti con le Istituzioni Scolastiche quali le Scuole Medie in fase di entrata e l’Università in
fase di uscita degli allievi;
- illustra i rapporti con le Istituzioni presenti nel del territorio, anche in ambito al programma di
Alternanza Scuola/Lavoro;
- svolge azione di aiuto e di sostegno agli alunni e alle famiglie, per ciò che concerne le scelte e l’azione
educativa;
- funge da riferimento al Personale scolastico, docente e non docente, agli alunni e alle famiglie.
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVARIFERIMENTI NORMATIVI
Legge n. 59 del 1997, e successive modifiche, che ha introdotto l’autonomia delle istituzioni scolastiche e la
dirigenza;
DPR 275/1999, e successive modifiche, che disciplina l’autonomia scolastica;
D.L.vo 165 del 2001, con successive modifiche ed integrazioni, recante norme generali sull’ordinamento del
lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche;
DPR 89/2010 relativo agli Ordinamenti Nazionali dei Licei con Indicazioni Nazionali allegate;
Legge n. 107 del 2015 (Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino
delle disposizioni legislative vigenti (15G00122) (GU Serie Generale n.162 del 15-7-2015) che ha sostituito
l’art. 3 dell’anzidetto DPR 275/1999;
Atto di indirizzo su PTOF prot. n. 9923 del 01/09/2018 emanato dalla Dirigente Scolastica ai sensi dell’art.
3 del DPR 275/99, così come sostituito dall’art. 1, comma 14 della Legge del 13.7.2015, n. 107;
Atto di indirizzo prot. n.9922 del 01/09/2018 emanato dalla Dirigente Scolastica secondo quanto
contemplato dal MIUR a partire dalla nota n° 35 del 7 gennaio 2016, relativa a: "Indicazioni e orientamenti
per la definizione del piano triennale per la formazione del personale", in attuazione di quanto previsto
dalla Legge 107/2015;
Atto di indirizzo prot. n.10490 del 12/09/2018 emanato dalla Dirigente Scolastica per il Direttore dei
Servizi Generali e Amministrativi;
Delibera del Collegio dei Docenti n. 3 del 29/10/2018;
Delibera del Consiglio di Istituto n. 5 del 13/11/2018.
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVAPARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA
CAPITOLO 1
PRESENTAZIONE DELL’ ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“ANTONIO ORSINI- OSVALDO LICINI”
1.1 L’Istituto di Istruzione Superiore “A. Orsini – O. Licini” di Ascoli Piceno
L’Istituto di Istruzione Superiore “A. Orsini – O. Licini” nasce ufficialmente il 01/09/2017 a seguito
della fusione dei due Licei Artistico e Scientifico in ragione del dimensionamento scolastico. I due
Licei, già sotto lo stesso Ufficio di Presidenza dal 01/09/2016, si trovano in due sedi ubicate nello
stesso quartiere “Luciani” di Ascoli Piceno. Il quartiere è ricco di impianti sportivi (piscina
comunale, palestre, campi sportivi e da tennis) ed è ben attrezzato per quanto riguarda negozi,
banche, uffici e posti di ristoro. Nel quartiere è presente la maggior parte delle Scuole Secondarie
di II Grado del territorio.
Entrambi i Licei sono ben collegati con la città e con il territorio dalla rete dei trasporti pubblici
urbani ed extraurbani e da quella ferroviaria. Le due sedi sono dotate di un ampio parcheggio
pubblico che permette un agevole raggiungimento dell’edificio anche con i mezzi privati.
1.2 Il Liceo Artistico “Osvaldo Licini”
Il Liceo Artistico, istituito nell’anno scolastico 2010/2011 in seguito alla Riforma della Scuola
Secondaria Superiore, fornisce allo studente gli strumenti culturali e metodologici necessari per
una comprensione approfondita della realtà. Il progetto educativo di questo Liceo permette lo
sviluppo di un atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, nonché l’acquisizione di
conoscenze, abilità e competenze adeguate a favorire sia un buon inserimento nella vita sociale e
nel mondo del lavoro, sia il proseguimento degli studi universitari ed accademici. Il percorso
formativo prevede un curricolo quinquennale articolato in:
− Primo Biennio (1° e 2° anno),
− Secondo Biennio (3° e 4° anno),
− 5° anno.
Laboratorio Artistico
Nel Piano di Studi dei primi due anni di corso (Primo Biennio) è presente la disciplina denominata
“Laboratorio Artistico” che impegna gli studenti per 3 ore settimanali; a questa disciplina è
demandato il compito di far conoscere agli alunni gli Indirizzi di specializzazione presenti nella
Scuola (Arti Figurative, Architettura e Ambiente, Audiovisivo e Multimediale, Grafica) e
caratterizzanti i quattro corsi del Secondo Biennio e del quinto anno. Durante la frequenza del
Laboratorio Artistico gli studenti acquisiranno gli strumenti per facilitare e rendere consapevole la
scelta del corso di specializzazione che dovrà essere effettuata al termine del secondo anno di corso.
Breve storia del Liceo Artistico “O. Licini
1959 La Scuola viene istituita come Istituto d’Arte dall’evoluzione di una Scuola Provinciale, già
operante dal 1956, che aveva un Corso triennale di “Fotografia ed Avviamento alle Arti
Grafiche”. La Scuola si articola in due Sezioni: “Fotografia Artistica” e “Arti Grafiche”.
1963 L’Istituto d’Arte si arricchisce di una terza Sezione: “Arte Pubblicitaria”.
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA1972 La Scuola diventa “Istituto Statale d’Arte” (ISD’A) e viene intitolata al grande pittore
Marchigiano del Novecento “Osvaldo Licini”. I corsi scolastici da triennali diventano
quinquennali, con l’aggiunta di un Biennio Sperimentale.
1995 Viene attivato il “Progetto Michelangelo”. Ai tre Corsi di Ordinamento (Fotografia
Artistica, Arti Grafiche, Arte Pubblicitaria) vengono affiancati tre Corsi Sperimentali:
“Grafica”, “Immagine Fotografica, Filmica e Televisiva”, “Rilievo e Catalogazione dei Beni
Culturali”.
2010 L’Istituto Statale d’Arte diventa, in base alla Riforma della Scuola Secondaria Superiore,
Liceo Artistico “Osvaldo Licini” con quattro Indirizzi: “Arti Figurative”, “Architettura e
Ambiente”, “Audiovisivo e Multimediale”, “Grafica”.
2015 Inaugurazione del “Museo della Stampa D’Arte” presso i locali dell’originale Laboratorio
Calcografico dell’Istituto Statale d’Arte. L’esposizione permanente è dedicata alla storia
della Stampa attraverso i secoli, dalla xilografia alla calcografia, dalla serigrafia alla
tipografia, dalla litografia alla stampa offset fino alla rivoluzione digitale.
1.2.a L’Utenza del Liceo Artistico “O. Licini
Il Liceo Artistico raccoglie un vasto bacino di utenza proveniente da un territorio molto vasto
che, con fulcro nella città di Ascoli Piceno, si estende dalla costa adriatica fino alle zone
montane, lungo la direttrice del fiume Tronto.
L’area densamente popolata, presenta ancora una fisionomia produttiva autonoma, insieme alla
presenza di attività tradizionali di settore e artigianali.
Il territorio gode inoltre una buona integrazione sociale extracomunitaria, con effetti positivi per la
crescita culturale e per la formazione delle giovani generazioni.
La Scuola è molto apprezzata nella stessa città di Ascoli Piceno che ha premiato il lavoro
didattico dell’Istituto con un notevole afflusso di alunni dalle proprie Scuole Medie.
La popolazione scolastica presenta una fisionomia variegata e culturalmente molto vivace che
favorisce il confronto tra diverse mentalità e culture, stimolando la crescita individuale.
L’elemento che accomuna gli allievi del Liceo Artistico è infatti la sensibilità creativa che, al di là
di ogni appartenenza di nazione, di censo o di classe sociale, spinge i ragazzi a questa scelta di
studio.
1.2.b L’Edificio e le Aule del Liceo Artistico “O. Licini
L’edificio, realizzato alla fine degli anni ’60 con struttura verticale ed orizzontale in cemento
armato, è stata costruita con i criteri antisismici dettati dalle normative dell’epoca.
Successivamente sono stati effettuati, in epoche diverse, i lavori di adeguamento sismico, la
costruzione della scala antincendio e l’impianto antincendio.
In anni recenti è stato realizzato anche un nuovo impianto elettrico, rispondente a tutte le ultime
normative in materia della Sicurezza.
La Scuola è costituita da un corpo di fabbrica planimetricamente di forma rettangolare e si
sviluppa in altezza su cinque piani. Nel piano seminterrato sono ubicate le aule di Progettazione e
Laboratorio dell’Indirizzo Multimediale e Audiovisivo e l’aula di Discipline Plastiche in cui avviene
la lavorazione della ceramica, grazie ad un forno elettrico per la cottura dei lavori prodotti. Al
piano rialzato è posto l’ingresso principale dell’edificio preceduto da un ampio atrio esterno, a cui
corrisponde un atrio interno che funge da disimpegno tra le aule ed un ufficio di Segreteria posto
sul lato destro.
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVANella parte posteriore del piano, dopo l’atrio, vi sono le aule specialistiche degli Indirizzi di
Architettura e Ambiente, di Figurativo e di Grafica e aule per le Discipline Plastiche e Pittoriche.
Sempre sullo stesso piano si trovano un’ampia aula destinata alle attività specifiche degli alunni
diversamente abili, la Sala docenti che contiene anche la Biblioteca d’Istituto, un’aula di Storia
dell’Arte ed una di materie culturali, e una piccola Emeroteca. Sul primo piano è collocato l’Ufficio
tecnico e la Sala Multimediale con venti postazioni. Le aule del secondo e del terzo piano sono
invece adibite allo svolgimento delle lezioni teoriche e a quelle di Discipline Geometriche. Ogni
piano è dotato di servizi igienici per gli studenti e per i docenti. Il magazzino principale per i
materiali scolastici è ubicato nel piano rialzato. L’attività di Scienze Motorie si svolge presso la
Palestra Comunale, sita nell’ampia area verde adiacente l’Istituto.
Nell’Istituto è presente anche il “Museo della Stampa D’Arte” situato nei locali del Laboratorio
Calcografico dell’Istituto Statale d’Arte.
Durante l’A.S. 2016/17 sono stati effettuati i lavori di messa in sicurezza dell’edificio in
conseguenza degli eventi sismici e dell’emergenza neve. Sono stati, altresì, effettuati i dovuti lavori
relativi alla staticità dell’edificio.
1.3 Il Liceo Scientifico “Antonio Orsini”
Il Liceo Scientifico eroga un’offerta formativa qualitativamente valida coniugando, in modo
equilibrato, la tradizione umanistico/scientifica con l’innovazione tecnologico/informatica.
All’ “Orsini” risultano essere funzionanti tre corsi previsti a livello ordinamentale: Corso
Scientifico/Ordinario, Corso Opzione Scienze Applicate e Corso ad Indirizzo Sportivo.
Nell’attuale contesto culturale/storico ed economico, il Liceo Scientifico è impegnato a fornire alle
giovani generazioni gli strumenti più idonei per “comprendere la realtà in modo approfondito”, e
inserirsi nella complessa Società nazionale, europea e globale, impiegando le competenze più
avanzate e specifiche per la loro migliore realizzazione nella vita sociale e nel mondo del lavoro.
La classe docente è da ritenersi più che qualificata e mette a disposizione degli studenti la propria
competenza specifica attraverso la promozione e la realizzazione di attività didattica ed educativa,
in orario curriculare ed extracurriculare, anche tramite iniziative concertate con Enti, Associazioni,
Università presenti nel Territorio e non.
Tra gli studenti si registrano innumerevoli casi di eccellenza che, al termine della frequenza di
questo Liceo, si orientano preferibilmente verso le facoltà tecnico/scientifiche, conseguendo
brillanti risultati a livello accademico. Si deve evidenziare la bassissima percentuale di studenti che
non si iscrivono all'Università o che rinunciano agli studi entro il primo anno di frequenza dei corsi
universitari.
I test INVALSI e le indagini OCSE/PISA ed EDUSCOPIO, mostrano un “ottimo posizionamento” di
questo Liceo nel contesto marchigiano, del Centro Italia e Nazionale. Un’altissima percentuale dei
nostri studenti supera il primo anno di studi universitari con un tasso nettamente superiore alla
media regionale, a riprova della più che valida preparazione conseguita nel corso del quinquennio;
inoltre la scelta delle facoltà universitarie è profondamente coerente con l’indirizzo di studi. I dati
INVALSI, OCSE/PISA ed EDUSCOPIO sono consultabili sul sito del Istituto.
Breve storia del Liceo Scientifico “Antonio Orsini”
1939 Viene istituito Il Liceo Scientifico "Antonio Orsini", inizialmente ospitato presso la sede
dell'attuale Istituto Tecnico Commerciale, al centro della città, con una Sezione staccata
di Teramo. Fu intitolato ad Antonio Orsini (1788-1870), un famoso scienziato naturalista
ascolano, a cui è intitolata una via e anche il Museo di Scienze Naturali della città. Il
Liceo Scientifico fu inizialmente frequentato da studenti maschi, in quanto il sapere
scientifico si considerava adeguato solo ad essi.
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA1941-42 Si formarono i primi nuclei della Biblioteca scolastica e i gabinetti di Scienze Naturali e di
Fisica.
1948-49 Viene istituito il premio "Profilo" per onorare la memoria di un Dirigente Scolastico
benemerito, che ha premiato lo studente maturato con la migliore valutazione fino al
1999.
1961-62 Il Liceo, cresciuto anche grazie alle iscrizioni delle ragazze, che hanno cominciato a
dedicarsi agli studi scientifici, ha avuto necessità di una succursale in alcuni locali privati
al centro della città. Negli anni ‘70 si è trasferito nel nuovo edificio in via Faleria e in una
succursale in via Sardegna, di proprietà dell'Amministrazione Comunale.
1987-88 Viene istituita una sezione Sperimentale di Piano Nazionale Informatica, che si è
mantenuta tale fino all’anno 2013/14.
1993-94 Liceo ha aderito alla sperimentazione Brocca per una sola sezione, attualmente non è
più attiva.
2006-07 La sede centrale è stata ampliata di un’ala composta da 20 aule e pertanto la succursale
di via Sardegna non sarà più utilizzata.
2010/11 In seguito alla Riforma ordinamentale disposta dal Superiore Ministero della Istruzione,
Università e Ricerca, il percorso liceale è stato rivisitato. Nell’ A.S. 2011/12 viene attivato
il Corso Opzione Scienze Applicate e nel 2015/16 il Corso ad indirizzo sportivo.
2015/16 Si propone il potenziamento della lingua inglese con docente esperto, in orario
aggiuntivo antimeridiano. Dal 2015/16 vengono attivati ulteriori progetti per la migliore
qualificazione dell’offerta formativa anche in rapporto al RAV (Rapporto di
autovalutazione).
2017/18 Viene attivata la seconda sezione del Corso Opzione Scienze Applicate
1.3.a L’Utenza del Liceo Scientifico “Antonio Orsini”
Il bacino di utenza del Liceo è per il 70 % formato dai paesi che circondano la città a pochi
chilometri (Castel di Lama, Folignano, Maltignano, Force, Comunanza, Acquasanta, Roccafluvione,
Castignano, Ripaberada, Appignano, Venarotta, Castorano, Arquata), da alcuni paesi della Vallata
del Tronto più vicini, come Spinetoli e Offida e dal paese di S. Egidio alla Vibrata, della provincia di
Teramo, molto vicino e ben collegato ad Ascoli Piceno con linee di pullman e dal 30% dalla città di
Ascoli Piceno.
Da molti anni il bacino di utenza del Liceo si è mantenuto pressoché costante, pur considerando le
minime variazioni di provenienza dai paesi dell’hinterland ascolano. Questo fenomeno è da
implicare anche agli orari dei collegamenti di linee urbane, extraurbane e ferroviarie, che hanno
sempre tenuto conto degli impegni degli studenti.
La composizione degli utenti del Liceo si è andata modificando nel tempo, la provenienza sociale
degli studenti non è più formata principalmente dall’alta e media borghesia, infatti nella
popolazione del Liceo è sempre più presente il ceto medio.
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA1.3.b L’Edificio e le Aule del Liceo Scientifico “Antonio Orsini”
La sede centrale è disposta su quattro piani e consta nel corpo centrale di cinque aule nel piano
terra (seminterrato), di sette aule nel piano rialzato e altrettante al primo piano, di due aule più
tre laboratori (informatica, chimica, fisica) nel secondo piano.
Un locale del piano terra è utilizzato come biblioteca e sala di lettura (per la biblioteca è stato
avviato processo di catalogazione informatica degli oltre 10.000 volumi coinvolgendo gli studenti
in apposito percorso di Alternanza Scuola/Lavoro con esperti).
Un corpo di fabbrica ospita cinque locali per gli uffici (servizi amministrativi e segreteria didattica),
e altri quattro utilizzati come presidenza, vicepresidenza, sala docenti, e sala ricevimento. Sono
altresì presenti tre vani: due utilizzati come magazzino ed uno per il servizio fotocopie.
L’Aula Magna, con 250 posti a sedere, è dotata di impianto di riscaldamento e impianto fonico:
essa può essere utilizzata come sala di proiezioni (essendo dotata di attrezzature idonee), sala
convegni e riunioni.
L’ala di nuova costruzione consta di 5 piani per complessive 20 aule di cui una adibita a laboratorio
informatico, una a laboratorio multimediale e una ad ufficio tecnico/informatico. Si sta
procedendo alla realizzazione di ulteriori spazi attrezzati anche attraverso appositi progetti
ministeriali (PON). E’ presente un ascensore.
L’edificio è fornito di una palestra di 35m×17m appena ristrutturata e dotata, oltre che di
attrezzature per lo svolgimento della normale attività sportiva, anche di un “laboratorio sportivo”
composto da apparecchiature scientifiche per il controllo e la valutazione delle prestazioni
fisico/motorie, costituito grazie un apposito progetto ministeriale (PON). La palestra è attrezzata
da campo regolamentare di pallavolo, dotata di spogliatoi e servizi igienici con docce, gradinate
per il pubblico e magazzini. Esternamente si dispone di un campo di basket e di un campo di
calcetto. Va comunque evidenziato che per realizzare al meglio lo svolgimento delle innumerevoli
attività motorio/sportive gli studenti fruiscono anche di ulteriori spazi e strutture presenti nel
territorio cittadino e non.
Il Liceo è dotato anche di una videoteca, un’emeroteca, un piccolo museo storico di scienze
naturali e di strumentazione di fisica.
Durante l’A.S. 2016/17 sono stati effettuati i lavori di messa in sicurezza dell’edificio in
conseguenza degli eventi sismici e dell’emergenza neve. Sono stati, altresì, effettuati i dovuti lavori
relativi alla staticità dell’edificio.
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA1.4 SCUOLA E TERRITORIO
La Scuola, anche secondo quanto contemplato dalla più volte citata Legge 107/2015, garantisce la
partecipazione alle decisioni degli Organi collegiali e la loro organizzazione è orientata alla
massima flessibilità, diversificazione, efficienza ed efficacia del servizio scolastico, nonché
all'integrazione e al miglior utilizzo delle risorse e delle strutture, all'introduzione di tecnologie
innovative e al coordinamento con il contesto territoriale.
In tale ambito, l'Istituzione scolastica effettua la programmazione triennale dell'offerta formativa
per il potenziamento dei saperi e delle competenze delle studentesse e degli studenti e per
l'apertura della Comunità scolastica al territorio con il pieno coinvolgimento delle Istituzioni e
delle realtà locali.
Analisi delle risorse esterne
L’I.I.S. “A. Orsini – O. Licini” è situato nel quartiere Luciani di Ascoli Piceno, cioè nella parte sud est
della città, sviluppatasi dagli anni ‘60 fino a costituire un nuovo centro, poiché numerosi sono gli
Uffici pubblici, le Agenzie bancarie, le attività commerciali.
Non esiste invece nessuna sede periferica della Biblioteca Comunale, né ci sono spazi destinati ad
attività culturali, se si escludono i teatrini delle Chiese del “Cuore Immacolato di Maria” in Via III
Ottobre e di “Santa Maria Goretti” in Piazza Immacolata.
Per le attività sportive, curriculari ed extracurriculari, gli studenti ed il Personale dell’Istituto
possono usufruire di idonee strutture esterne (come la piscina comunale, i campi sportivi e di
atletica leggera ecc…).
La maggior parte delle Scuole Secondarie di II Grado, con diversificato bacino di utenza, sono
molto vicine: l’I.I.S. “Fermi – Sacconi – Ceci”, l’I.I.S. “G.Mazzocchi – Umberto I” e l’I.I.S. “C.Ulpiani”.
Vicini anche l’Istituto Comprensivo “Luciani/San Filippo” e il Liceo parificato della Comunicazione
“Tecla Relucenti”.
Gravitano sul quartiere, uno dei più popolati della città, anche gli abitanti del quartiere di
Monticelli, dove è presente un altro Istituto Comprensivo.
Il bacino di utenza dell’Istituto è per il 40% formato dalla città di Ascoli Piceno e per il restante 60%
dai paesi che circondano la città a pochi chilometri (Castel di Lama, Folignano, Maltignano, Force,
Comunanza, Acquasanta, Roccafluvione, Castignano, Ripaberada, Appignano, Venarotta,
Castorano, Arquata), da alcuni paesi della Vallata del Tronto più vicini, come Spinetoli e Offida e
dal paese di Sant’ Egidio alla Vibrata, della provincia di Teramo, molto vicina e ben collegata ad
Ascoli Piceno con linee di pullman. Il Liceo Artistico “Licini” soddisfa anche le richieste dell’utenza
proveniente da San Benedetto del Tronto (AP) e zone limitrofe.
L’utenza dei paesi dell’hinterland si è mantenuta da anni, grazie anche ai collegamenti di linee
urbane, extraurbane e ferroviarie esistenti nella zona, che non hanno mai dato particolari
problemi di orario agli studenti.
La partecipazione dei genitori si fa sempre meno numerosa e produttiva, gradualmente, dai primi
agli ultimi anni di corso. Positivo e costruttivo può intendersi il rapporto con gli studenti che, per
quanto possibile, vengono coinvolti attivamente nel processo formativo scolastico.
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVARapporti con Enti Istituzionali e non
Sono da considerare risorse tutte le Istituzioni e le Agenzie educative esistenti nella città di Ascoli
Piceno, ma anche nei paesi di provenienza degli studenti, tenendo presente che, in particolare, in
Ascoli Piceno, oltre all’Amministrazione Comunale e Provinciale ed alle sedi provinciali dei servizi
ENEL, Telecom, Consorzio Idrico, Ufficio del Lavoro, Polizia, Carabinieri, Vigili del Fuoco, Corpo
Forestale, Sindacati, Ufficio Scolastico Regionale - Ambito Territoriale Province Ascoli P. - Fermo,
Distretto Militare, Ospedale “G. Mazzoni”, sono presenti, come risorse più direttamente sfruttabili
dal Liceo: la Pinacoteca Comunale, il Museo Civico, il Museo Diocesano, la Cartiera Papale, il Polo
culturale di Sant’Agostino in cui hanno sede la Biblioteca Comunale e la Galleria di Arte moderna,
due sedi staccate della Biblioteca Comunale (una in Via Monte Grappa e una a Monticelli),
l’Archivio di Stato, la Casa della Gioventù e il Teatro Comunale, l’Auditorium della Cassa di
Risparmio, due multisale cinematografiche, due redazioni di Quotidiani (Il Resto del Carlino e Il
Corriere Adriatico), due studi televisivi (Quintarete e Mediaset), un Consorzio Universitario che,
come Polo Scientifico-Didattico dell’Università di Camerino, raggruppa i corsi di laurea in:
Matematica, applicazioni gestionali e tecnologie, Scienze geologiche, Biologia, Informatica, Scienze
per la natura e per l’ambiente, Tecnologie per la conservazione e il restauro dei beni culturali,
Disegno Industriale e Ambientale, Scienza dell’architettura e Architettura (laurea specialistica).
Per quanto riguarda la possibilità di finanziamenti/contributi (sempre più esigui stante l’attuale,
grave, crisi economica), di esperienze formative compresi gli stage, sono da considerare risorse,
oltre alla Fondazione Carisap ed agli Assessorati alla Pubblica Istruzione del Comune e della
Provincia, le numerose agenzie di Banche locali, nazionali ed ora anche europee presenti, la
Camera di Commercio con l’Eurosportello, l’Associazione Industriali, il Rotary, il Lions urbs turrita
AP, il Nucleo Industriale, il C.N.A., il BIM (Bacino Imbrifero del Tronto) e talune grandi industrie
come la Pharmacia-Gruppo Pfizer.
Il Liceo ha rapporti di collaborazione con i seguenti Enti Istituzionali e non:
• Ministero dell’Istruzione Università e Ricerca (M.I.U.R) e Uffici decentrati.
• Amministrazione Provinciale di A.P. - Fondazione Carisap A.P. ed ulteriori Agenzie bancarie
per eventuali contributi e/o finanziamenti relativi a: manutenzione sede, dotazione materiali
educativo-didattici, tecnologici/informatici e/o progetti di particolare interesse.
• Associazioni varie anche per concertazione di iniziative di formazione/aggiornamento e/o di
approfondimento culturale.
• A.S.L. – Area Vasta 5 Marche Ascoli Piceno. L’Istituto si avvale di Personale qualificato per:
corso di Primo Soccorso, destinato ogni anno, agli alunni degli ultimi tre anni, interventi di
informazione e di prevenzione in materia di Educazione alla Salute.
• consulenza psicologica prevista dal C.I.C., (con calendario stabilito di anno in anno).
• Amministrazione Comunale – Ambito Territoriale Sociale XXII di Ascoli Piceno.
• Università degli Studi di Camerino, di Macerata e de l’Aquila: Tirocinio laureandi.
• Università degli Studi di Chieti–Pescara “G. D’Annunzio”.
• Università degli Studi di Ferrara: Tirocinio laureandi.
• Università degli Studi di Bologna: Tirocinio laureandi.
• Le Università degli Studi di Roma: Tirocinio laureandi.
• Istituto Superiore di Studi Medievali “Cecco d’Ascoli” e Assessorato all’Istruzione e ai Servizi
Sociali del Comune di Ascoli Piceno: progetti/attività volti alla conoscenza e al rispetto del
patrimonio artistico e naturalistico, alla solidarietà/cittadinanza attiva.
9
PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA• Rotary, sezione di Ascoli Piceno: realizzazione di progetti/attività volti anche alla
sensibilizzazione al problema della sicurezza nella Scuola, nei posti di lavoro e nella vita
quotidiana; orientamento universitario e al mondo delle professioni.
• Lions, sezione di Ascoli Piceno “Urbs Turrita”: realizzazione di progetti/attività volti anche alla
sensibilizzazione al problema della salute nella Scuola, nei posti di lavoro e nella vita
quotidiana; progetti di promozione culturale e artistica.
• Regione Marche.
• Prefettura di Ascoli Piceno.
• FAI.
• Legambiente.
• Aziende presenti nel territorio piceno con le quali realizzare progetti vari, anche di
Alternanza Scuola-Lavoro.
In generale, l’Istituto per la migliore erogazione del servizio scolastico. oltre a realizzare attività
educativo, didattiche, amministrative e formative in modo autonomo, aderisce a Reti di Scuole.
Attività/progetti autonomi, candidature, accordi vari in rete come Scuola capofila e non
• Piano triennale, da realizzare in attinenza con le aree prioritarie nazionali, anche tramite Rete di
Ambito AP0003/ Scuola capofila “Liceo Stabili-Trebbiani” di Ascoli Piceno, ulteriori snodi
formativi territoriali e/o reti di scopo (neo assunti; CLIL…) per la formazione del Personale
docente e A.T.A.
• Adesione a Scuola Capofila IIS “Fermi” di Ascoli Piceno per formazione del Personale scolastico
in materia di sicurezza sui luoghi di lavoro.
• Scuola Capofila per Progetto in rete: “Historock”giunto all’ottava edizione (con coinvolgimento
I.I.S. “Mazzocchi – Umberto I” di Ascoli Piceno).
• Progetto autonomo MIUR/PON (Piano Operativo Nazionale) realizzato per il miglioramento
della rete informatica.
• Progetto autonomo MIUR candidatura PON per finanziamento laboratori digitali mobili.
• Progetto autonomo MIUR candidatura PON per la dotazione di attrezzature destinate al Liceo
sportivo.
• Inserimento dati su piattaforma regionale in relazione a : “Scuola che promuove salute”.
• Progetto “UNESCO”.
• Adesione a Scuola capofila Ancona individuata dall’U.S.R. Marche per Alternanza
Scuola/Lavoro.
• Adesione a rete regionale AU.MI.RE. (Autovalutazione, Miglioramento e Rendicontazione) ai
fini della presentazione del Progetto ministeriale relativo alle azioni di miglioramento della
Istituzione scolastica.
• Adesione a Rete Licei Scientifici per formazione docenti Matematica e Fisica (Scuola capofila
Liceo Galilei di Ancona).
• Adesione a Rete per la promozione della Cultura Classica/Lingua Latina con il Liceo Classico di
Jesi.
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVAAttività/Progetti interni attivati alla data odierna anche tramite concertazioni con Soggetti
esterni operanti nel Territorio:
• Percorsi di orientamento in uscita.
• Percorsi di educazione alla cittadinanza attiva nei campi: scientifico, giuridico, storico, della
salute, della tutela dell’ambiente.
• Percorsi di sicurezza stradale.
• Progetto con metodologia“Peer to peer” denominato: “Studiamo insieme” e di recupero
riferito alle discipline: Matematica, Italiano, Latino e Inglese con unità di Personale
dell’Autonomia.
• Potenziamento lingua inglese con esperto in lingua madre.
• Carta della “Scuola che promuove salute” secondo quanto contemplato da apposita nota
documentata n° 9432 del 26/06/2015 dell’ U.S.R. Marche sulla scorta di apposito protocollo
d’intesa tra MIUR e Ministero della Salute.
• Progetto musical Historock.
• Progetti teatro, quotidiano in classe, scrittori a Scuola/Interlibriamo.
• Scuola Amica.
Ulteriori progetti già deliberati dagli OO.CC. potranno essere attivati tenendo comunque conto
delle esigenze prioritarie di recupero degli apprendimenti e con l’impiego ottimale delle risorse
umano/professionali di cui questo Istituto può disporre con l’assegnazione dei docenti dello
Organico dell’Autonomia.
Significativi rapporti si sono instaurati con Italiaonline che ha scelto il Liceo Scientifico come Scuola
alla quale donare attrezzature informatiche.
Altrettanto significativo è stato l’incontro con la Fondazione Agnelli che ha prescelto il Liceo Orsini
per la promozione dei sani valori dello Sport con il coinvolgimento di campioni paralimpici e non.
Contratti di sponsorizzazione con Soggetti pubblici o privati.
Ai sensi dell’art. 41 del D.I. 1 febbraio 2001 n. 44 e dell’art.45, comma 2 del nuovo Regolamento
D.I. n.129/2018, l’Istituto può concludere gli accordi previsti dalle norme di riferimento per la
realizzazione delle finalità generali e particolari della Scuola.
11
PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVAPARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA
CAPITOLO 2:
ORGANIGRAMMA A.S. 2018/2019
2.1 Dirigenza e Funzioni Strumentali, Commissioni e Organi Tecnici
DIRIGENZA E FUNZIONI STRUMENTALI
DIRIGENTE SCOLASTICA
RAPPRESENTANTE LEGALE E
RESPONSABILE DELLA GESTIONE Dott.ssa LATINI NADIA
UNITARIA DELLA ISTITUZIONE
SCOLASTICA
DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI E
AMMINISTRATIVI
Sovrintende con autonomia operativa,
nell'ambito delle direttive di massima Dott. COLA GIOVACCHINO
impartite e degli obiettivi assegnati, ai servizi
amministrativi e generali dell'Istituzione
scolastica, coordinando il relativo Personale.
COLLABORATORI DELLA DIRIGENTE
SCOLASTICA DOCENTE 1° COLLABORATORE
Con funzioni organizzative e Prof. ssa MANDRELLI PAOLA
amministrativo/gestionali sulla base di
assegnazione di specifici compiti da parte del
dirigente scolastico DOCENTE 2°COLLABORATORE
art. 25 comma 5 D.Lgs. n. 165/’01 Prof.ssa NOVELLI PAOLA
art. n. 33 C.C.N.L. del 29/11/2007
Area 1 (P.T.O.F.)
Prof. GASPARRINI FABIO
FUNZIONI STRUMENTALI
Coordinamento attività formativa, educativa Area 2 (Inclusione Scolastica)
e didattica) Prof. TRICARICO CIRO
DESIGNAZIONE DA PARTE Area 3 (Orientamento)
DEL COLLEGIO DEI DOCENTI Prof. CALENTI MAURIZIO
art. n. 33 C.C.N.L. del 29/11/2007
Area 4 (Viaggi):
Prof.ssa PEDRON ANNAMARIA
12
PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA2.2 Commissioni/Organi Tecnici e Referenti
COMMISSIONI/ORGANI TECNICI E REFERENTI
Designazione da parte del Collegio dei Docenti
(*) Designazione/nomina da parte del DS o DSGA
(**) Designazione da parte della RSU
Coordinatore/Funzione Strumentale P.T.O.F.
Prof. GASPARRINI FABIO
P.T.O.F.
Membri
Prof. DAMIANI LUCA (Liceo Scientifico)
Prof.ssa VAGNONI CINZIA (Liceo Artistico)
Coordinatore/Funzione Strumentale Viaggi
Prof.ssa ANNA MARIA PEDRON
VISITE GUIDATE E VIAGGI DI ISTRUZIONE
Membri
Prof. NARDONI MARCELLO
Prof.ssa CAFINI TERESA PIA (per stage linguistici)
Coordinatori/Funzione Strumentale Orientamento
Prof. CALENTI MAURIZIO
Membri Commissioni orientamento:
in entrata per L. Scientifico: Proff CALVARESI M.C. , CHIOVINI D. ,
ORIENTAMENTO SCOLASTICO, FRATTARELLI A. , PALESTINI F.
FORMATIVO UNIVERSITARIO in entrata per L. Artistico: Proff. CAPPELLI S. , DI GIOVANNANTONIO G.
, MUTSCHLECHNER V. , SERAFINI A.
VAGNONI C.
in uscita per L. Scientifico: Prof.ssa FRATTARELLI ANNALISA
in uscita per L. Artistico: Prof. TASSONI GIANFRANCO
Coordinatore
Prof. ANGELINI LUCIO
COMMISSIONE ELETTORALE Membri
Prof.ssa CAPPELLI RITA
Prof. FONTANA ELIO
Prof. TRICARICO CIRO
Coordinatori e Referenti
Prof.ssa VALOCCHI VINCENZA (Liceo Scientifico)
Prof. CALENTI MAURIZIO (Liceo Artistico)
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
Membri
Prof.ssa AGOSTINI NAZZARENA (rapporti con Enti)
Prof.ssa DE FABRITIIS LUCILLA (rapporti con Aziende)
Prof.ssa ORSINI MAURA (rapporti con Università)
Coordinatori
Prof. CORZANI LORENZO (Liceo Scientifico)
Prof. FONTANA ELIO (Liceo Artistico)
COMMISSIONE ORARIO
ORGANO TECNICO
Membri
Prof.ssa MANDRELLI PAOLA*
(*) Collaboratrici della D.S.
Prof.ssa NOVELLI PAOLA*
Prof.ssa SERAFINI ANNA MARIA
Prof.ssa TRAVAGLINI DANIELA
13
PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVACOMMISSIONI/ORGANI TECNICI E REFERENTI
Designazione da parte del Collegio dei Docenti
(*) Designazione/nomina da parte del DS o DSGA
(**) Designazione da parte della RSU
Responsabile Servizio di Prevenzione e Protezione (R.S.P.P.)
PREVENZIONE E PROTEZIONE RISCHI Docente: Prof. FONTANA ELIO
ORGANO TECNICO*
Referente: Assist. Tecnico: MAZZOCCHI CESARE
(R.L.S.) RAPPRESENTANTE DEI
Prof. MAROZZI TERESA
LAVORATORI PER LA SICUREZZA**
Prof.ssa FRATTARELLI ANNALISA (Liceo Scientifico)
REFERENTI BIBLIOTECA
Prof.ssa GASPARI CATY (Liceo Artistico)
REFERENTE PROGETTI
Prof.ssa PEDRON ANNAMARIA
(MINISTERIALI E NON, COMPRESI P.O.N.)
Prof.ssa TULLI CLAUDIA (Liceo Scientifico)
Prof.ssa CONSOLANI STEFANIA (Liceo Artistico)
REFERENTI SALUTE
Referente Centro di Ascolto Liceo Artistico: LIBBI JOHN
REFERENTI INTERCULTURA e Prof.ssa CITTADINI ROBERTA (Liceo Scientifico)
PROGETTI EUROPEI Prof.ssa CARASSAI ENRICA (Liceo Artistico)
Prof.ssa CALVARESI M. CRISTINA (Liceo Scientifico)
REFERENTI CITTADINANZA ATTIVA/PACE
Prof. GASPARI CATY (Liceo Artistico)
Prof. NOVELLI PAOLA (Liceo Artistico)
REFERENTI INVALSI/VALUTAZIONE
Prof.ssa TRAVAGLINI DANIELA (Liceo Scientifico)
Prof.ssa TRAVAGLINI DANIELA
REFERENTE REGISTRO ELETTRONICO
Prof. PALATRONI ETTORE
Prof.ssa TARQUINIO SAMANTHA (Liceo Scientifico)
REFERENTI QUOTIDIANO IN CLASSE
Prof.ssa BAGLIONI MILENA (Liceo Artistico)
14
PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVACOMMISSIONI/ORGANI TECNICI E REFERENTI
Designazione da parte del Collegio dei Docenti
(*) Designazione/nomina da parte del DS o DSGA
(**) Designazione da parte della RSU
REFERENTE TEATRO Prof.ssa DE FABRITIIS LUCILLA
COORDINATORE Prof.ssa LOLLI ANNA (Liceo Scientifico)
CENTRO SPORTIVO STUDENTESCO Prof.ssa ANGELINI MARINUCCI ANGELA (Liceo Artistico)
Prof.ssa LOLLI ANNA (Liceo Scientifico)
GRUPPO SPORTIVO
Prof.ssa ANGELINI MARINUCCI ANGELA (Liceo Artistico)
ANIMATORE DIGITALE Prof.ssa VAGNONI CINZIA
RESPONSABILE OLIMPIADI
Prof.ssa ALESIANI ANGELA
DELLA MATEMATICA
RESPONSABILE OLIMPIADI
Prof.ssa PAVONI EMANUELA
DELLA MATEMATICA A SQUADRE
RESPONSABILE OLIMPIADI
Prof.ssa TRAVAGLINI DANIELA
DELLA FISICA
RESPONSABILE OLIMPIADI Prof.ssa CITTADINI ROBERTA (Liceo Scientifico)
DELL’INGLESE Prof.ssa CARASSAI ENRICA (Liceo Artistico)
REFERENTE PER LA PROMOZIONE Prof.ssa DE FABRITIIS LUCILLA (Liceo Scientifico)
DELLE ECCELLENZE Prof.ssa NOVELLI PAOLA (Liceo Artistico)
REFERENTE HISTOROCK Prof.ssa DI SILVESTRE MATILDE
COORDINATORE Prof.ssa LOLLI ANNA (Liceo Scientifico)
CENTRO SPORTIVO STUDENTESCO Prof.ssa ANGELINI MARINUCCI ANGELA (Liceo Artistico)
REFERENTE LICEO SPORTIVO Prof. ANGELINI LUCIO
Prof. PERONI FRANCESCO (Liceo Scientifico)
REFERENTI SITO WEB DIDATTICA Prof. CALENTI MAURIZIO (Liceo Artistico)
REFERENTI INTERLIBRIAMO Prof.ssa TRAVAGLINI DANIELA
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVACOMMISSIONI/ORGANI TECNICI E REFERENTI
Designazione da parte del Collegio dei Docenti
(*) Designazione/nomina da parte del DS o DSGA
(**) Designazione da parte della RSU
Prof.ssa TARQUINIO SAMANTHA (Liceo Scientifico)
REFERENTE STUDIAMO INSIEME
Prof. PALESTINI FABRIZIO (Liceo Artistico)
Prof.ssa LOLLI ANNA
REFERENTE BULLISMO - CYBERBULLISMO
Prof.ssa GASPARI CATY
REFERENTE EIPASS Prof. PALATRONI ETTORE
Prof. PREZZAVENTO PAOLO (Liceo Scientifico)
Prof. CALENTI MAURIZIO (Liceo Artistico)
COMMISSIONE ANNIVERSARIO DEI LICEI Prof.ssa LAKUS MARIA GRAZIA (Liceo Artistico)
Prof.ssa NOVELLI PAOLA (Liceo Artistico)
Prof.ssa ORSINI MAURA (Liceo Artistico)
ORGANO DI GARANZIA Prof.ssa BARBIERI ANNA (Liceo Scientifico)
(Componenti Docenti) Prof. TRICARICO CIRO (Liceo Artistico)
Presidente:
COMITATO PER LA VALUTAZIONE DEL Dott.ssa LATINI NADIA
SERVIZIO DEI DOCENTI
Dal Collegio Docenti
COMPOSIZIONE ALLARGATA Prof.ssa DE FABRITIIS LUCILLA (Liceo Scientifico)
(art.1 comma 129 Dlgs.n. 107/2015) Prof. BONELLI CARLO (Liceo Artistico)
Individua i criteri per la Dal Consiglio di Istituto:
valorizzazione dei docenti Prof. PALATRONI ETTORE
Rappresentante degli studenti Sig. FERMANI MAIA
Rappresentante dei genitori Sig.ra COLLINA CINZIA
(Soggetto ad eventuale aggiornamento ove disposto dai
Superiori Organi Competenti) Prof. BALDINI ERMENEGILDO
(Dall’Ufficio Scolastico Regionale)
COMITATO PER LA VALUTAZIONE DEL Presidente:
SERVIZIO DEI DOCENTI Dott.ssa LATINI NADIA
COMPOSIZIONE RISTRETTA Dal Collegio Docenti
(art.1 comma 129 Dlgs.n. 107/2015) Prof.ssa DE FABRITIIS LUCILLA (Liceo Scientifico)
Prof. BONELLI CARLO (Liceo Artistico)
Esprime il proprio parere sul superamento del periodo di
prova/formazione per il Personale docente/educativo Dal Consiglio di Istituto:
Prof. PALATRONI ETTORE
(Soggetto ad eventuale aggiornamento ove disposto dai
Superiori Organi Competenti) Il Tutor del Docente sottoposto a valutazione
16
PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVACOMMISSIONI/ORGANI TECNICI E REFERENTI
Designazione da parte del Collegio dei Docenti
(*) Designazione/nomina da parte del DS o DSGA
(**) Designazione da parte della RSU
Dott.ssa LATINI NADIA (Dirigente Scolastico)
Prof. TRICARICO CIRO (Funzione Strumentale Area “Inclusione”)
Docenti specializzati sulle attività di sostegno, Proff.:
ANGRISI S. - CELANI M.L.- CINCIRIPINI A.M. - DI FRANCESCO R.- MARIOTTI L.-
PECORARI A. - POMPEI C, - SANTEUSANIO L. - VICCEI V.
GLI Docenti Curriculari:
Proff.sse BOTTARO M.G. , PACI A.C. e Proff. LIBBI J. , PALATRONI E.
GRUPPO DI LAVORO PER
L’INCLUSIONE Componente Medica: Dott.sse PASQUALINI CARLA e LONGO MARIA
(ex art. 9 comma 7 D.M. 66/17) Rappresentante personale ATA: Sig.ra PULCINI FABRIZIA
Rappresentanti studenti: PERONI F.(V C) e JUILIANO L. (IV BF)
Rappresentanti genitori alunni BES:
Sig.ra POLLONI CRISTIANA e Sig.ra TOSCANO LAURA
Rappresentanti di Associazioni di persone con disabilità, maggiormente
rappresentative nel campo dell’inclusione, e presenti nel territorio.
Dott.ssa LATINI NADIA (Dirigente Scolastico)
NIV
Docenti:
NUCLEO INTERNO DI Prof. GASPARRINI FABIO
VALUTAZIONE Prof.ssa MANDRELLI PAOLA
(RAV) Prof.ssa NOVELLI PAOLA
Prof.ssa TRAVAGLINI DANIELA
PERSONALE ATA E DOCENTI
TEAM DI
Prof. CALENTI MAURIZIO
INNOVAZIONE DIGITALE DEL
Prof. GASPARRINI FABIO
NUOVO I.I.S.
Prof. PERONI FRANCESCO
“A.Orsini-O.Licini”
Prof.ssa VAGNONI CINZIA
APIS012006
Ass. Amministrativo CIUCCI PATRIZIA
(Costituito secondo Disposizioni
Ministeriali A.S. 2017/2018) Ass. Amministrativo CONTI BIANCA MARIA
Ass. Tecnico DI GREGORIO LUIGI
DOCENTI LICEO SCIENTIFICO DOCENTI LICEO ARTISTICO
Prof. BONELLI CARLO
Prof.ssa ALESIANI ANGELA
Prof. BRUTTI ANSELMO
Prof.ssa CALVARESI M. CRISTINA
Prof.ssa CARASSAI ENRICA
Prof.ssa CAPRIOTTI CLAUDIA
Prof.ssa DI SILVESTRE MATILDE
DOCENTI FORMATI PER Prof.ssa CITTADINI ROBERTA
Prof.ssa GASPARI CATY
Prof.ssa DE FABRITIIS LUCILLA
ATTIVITÀ CORRELATE AL PNSD Prof.ssa GIAMMARINI DANIELA
Prof.ssa LOLLI ANNA
(Piano Nazionale Scuola Digitale) Prof.ssa GIULIANI GIULIANO
Prof.ssa MANDRELLI PAOLA
Prof.ssa NOVELLI PAOLA
Prof.ssa MASSARO SANTINA
Prof.ssa RUCCI BARBARA
Prof.ssa PALMA MARIA ANTONIETTA
Prof.ssa SERAFINI ANNA MARIA
Prof.ssa PAVONI EMANUELA
Prof. TICCHIARELLI TONINO
Prof.ssa TRAVAGLINI DANIELA
Prof. ZECHINI ALESSANDRO
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PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA2.3 Responsabili/Preposti di Laboratorio
I Responsabili/preposti dei laboratori hanno le seguenti funzioni:
• Vigilano affinché le attività nei laboratori si svolgano nel rispetto delle norme della
sicurezza e delle regole della prudenza e igiene.
• Controllano lo stato di manutenzione del materiale presente nei laboratori adottando
le necessarie misure tecnico/organizzativo/procedurali di prevenzione e protezione in
base agli eventuali fattori di rischio presenti.
• Provvedono a presentare, previo parere dei colleghi delle discipline interessate, le
proposte di acquisto di nuove attrezzature o materiale utile.
• Coordinano l’accesso delle classi ai laboratori stessi predisponendo un orario
settimanale di utilizzo.
• Riferiscono periodicamente al Dirigente e al Direttore SGA sullo stato dei laboratori.
• Segnalano alla Dirigente e al Direttore SGA il materiale ritenuto obsoleto.
• Hanno l’obbligo di riferire al Datore di lavoro eventuali anomalie/omissioni relative
all’uso dei mezzi/attrezzature o a possibili condizioni di rischio/pericolo rilevate nei
laboratori.
RESPONSABILI DI LABORATORIO/PREPOSTI
LABORATORIO/PALESTRA
Nomina da parte del DS o DSGA
DI
(art. 27 D.I. 1/2/2001 n. 44)
Prof. DI GIOVANNANTONIO GIANLUCA Arti Figurative
Prof. FONTANA ELIO Architettura e Ambiente
Prof.ssa VAGNONI CINZIA Audiovisivo e Multimediale
Prof.ssa ORSINI MAURA Grafica
Prof.ssa VALOCCHI VINCENZA Chimica
Prof. PALATRONI ETTORE Fisica
Prof.ssa DOMINICI ANNA MARIA Informatica Laboratorio 1
Prof. PERONI FRANCESCO Informatica Laboratorio 2
Prof.ssa OLORI ROSANNA Lingue
Prof.ssa CAPPELLI RITA Palestra e attrezzature “A. Orsini”
18
PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA2.4 Coordinatori di Classe
I Coordinatori di classe sono, di norma, individuati con i criteri della continuità rispetto all’A.S.
precedente garantendo, ove possibile, un equilibrio generale degli incarichi. I Segretari
verbalizzanti verranno designati di volta in volta secondo il criterio della rotazione.
Nell’ambito del Consiglio di classe, il Coordinatore, svolge le seguenti funzioni:
1) collabora con la Dirigente Scolastica verificando l’andamento generale della classe sotto il
profilo della frequenza, della condotta e del profitto (a tale scopo tutti i docenti sono tenuti a
coadiuvare il Coordinatore nell’informarlo periodicamente, anche per le vie brevi,
sull’andamento della classe e sul profitto degli studenti con particolare attenzione a quelli che
presentano difficoltà):
a) segnala alla Segreteria le protratte assenze e gli abituali ritardi degli studenti per una
tempestiva comunicazione alle famiglie;
b) segnala, tempestivamente, alla Dirigente Scolastica le eventuali note di condotta,
sempre che non l’abbia già fatto il docente che le ha impartite;
2) presiede il Consiglio di classe su delega della Dirigente Scolastica e coordina l’attività didattica
della classe:
a) comunica i risultati delle prove di verifica per il superamento del debito formativo sia
alla Dirigente Scolastica che alle famiglie;
b) anche per le vie brevi, prende accordi con i colleghi al fine di evitare carichi eccessivi ed
accentramenti, in particolare in riferimento all’orario interno delle lezioni e al calendario
delle verifiche scritte;
c) controlla i verbali delle assemblee di classe degli studenti ed eventualmente riferisce ai
colleghi interessati;
d) relaziona ai rappresentanti dei genitori e degli studenti su quanto delibera il Consiglio di
classe ristretto;
e) organizza eventuali assemblee dei genitori;
f) collabora con la commissione gite per gli aspetti tecnico-organizzativi (controllo dei
tagliandi di versamento e dei moduli di autorizzazione dei genitori);
g) verifica la restituzione dei tagliandi relativi alle varie comunicazioni della Scuola alle
famiglie;
3) collabora con i colleghi in caso di particolari difficoltà e/o disagi degli studenti e li segnala alla
Dirigente Scolastica per opportuni provvedimenti;
4) segnala alla Dirigente Scolastica eventuali disagi, anomalie ed abusi determinatisi negli spazi
occupati dalla classe nelle ore di lezione;
5) illustra agli studenti delle classi 3e, 4e, 5e la scheda di valutazione del credito scolastico;
6) nelle quinte classi coordina il Consiglio di Classe nella stesura del cosiddetto documento del 15
Maggio.
19
PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVANella seguente tabella sono riportati i nominativi dei coordinatori di classe A.S. 2018/19.
LICEO SCIENIFICO LICEO ARTISTICO
Classe Docente Classe Docente
1a A PALMA M. ANTONIETTA 1a A DI GIOVANNANTONIO GIANLUCA
a a
1 B DAMIANI LUCA 1 B RUCCI BARBARA
a a
1 C PERONI FRANCESCO 1 C RIPANI GIUSEPPE
a a
1 D MASSARO SANTINA 1 D RENDINA GIANMARCO
a
1 E GASPARRINI FABIO
1a F ANGELINI LUCIO
a
1 G BALESTRA LAURA
a
1 H VALOCCHI VINCENZA
2a A CAFINI TERESA 2a A SERAFINI ANNA MARIA
2a B MANDRELLI PAOLA 2a B BAGLIONI MILENA
2a C SILVESTRI ANNA MARIA 2a C PREZZAVENTO PAOLO
2a D ESPOSITO GISELLA
2a E DI LORETO DIANA
2a F PALATRONI ETTORE
2a G FRATTARELLI ANNALISA
3a A TARQUINIO SAMANTHA 3a Fig. GASPARI CATY
3a B COSTANTINI IDA 3a Arch. CAPPELLI SERENA
3a C ALESIANI ANGELA 3a Mult. CONSOLANI STEFANIA
3a D COCCIA CESARINA 3a Graf. PACI CECILIA ANNA
3a E AGOSTINI NAZZARENA
3a F PEDRON ANNA MARIA
4a A COSTANTINI IDA 4a AFig. SANDRONI ANDREA
4a B OLORI ROSANNA 4a BFig. CARASSAI ENRICA
4a C DE FABRITIIS LUCILLA 4a Arch. NOVELLI PAOLA
4a D MONTI ROSSELLA 4a Mult. VAGNONI CINZIA
4a E GASPARRINI FABIO 4a Graf. PICCIOLO MICHELE
4a F MARINI MARIA
4a G TOLENTINO PIERO
5a A CALVARESI M. CRISTINA 5a Fig. DECHERCHI LIDIA
5a B FELICETTI M. GABRIELLA 5a Arch. BOTTARO MARIA GRAZIA
5a C TRAVAGLINI DANIELA 5a Mult. NARDONI MARCELLO
5a D GIOSTRA ALESSANDRO 5a Graf. PALESTINI FABRIZIO
5a E CAPRIOTTI CLAUDIA
5a F SOFIA MARINA
20
PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA2.5 Dipartimenti Disciplinari e Coordinatori di Dipartimento
I Dipartimenti Disciplinari costituiscono i gruppi interni di lavoro a cui afferiscono le singole
discipline o gruppi di discipline affini. Essi si articolano sull’intero quinquennio, programmano la
scansione temporale dei contenuti, affrontano le problematiche didattiche e metodologiche.
DIPARTIMENTO COORDINATORE COORDINATORI DEI
DISCIPLINARE UNIFICATO SOTTODIPARTIMENTI
LETTERE L. SCIENTIFICO PRIMO BIENNIO: SILVESTRI A. M.
(Italiano e latino per lo MONTI R. L. SCIENTIFICO SECONDO BIENNIO E QUINTE: MONTI R.
scientifico tradizionale) L. ARTISTICO: CAPPELLI S.
L. ARTISTICO (MATE+FISICA): SERAFINI A.M.
MATEMATICA NOVELLI P. L. SCIENTIFICO PRIMO BIENNIO: ESPOSITO G.
L. SCIENTIFICO SECONDO BIENNIO E QUINTE: ALESIANI A.
L. SCIENTIFICO PRIMO BIENNIO: PAGNONI R.
SCIENZE L. SCIENTIFICO SECONDO BIENNIO E QUINTE: COCCIA C.
L. ARTISTICO: D’ALESSANDRO M.
L. SCIENTIFICO: COSTANTINI I.
STORIA DELL’ARTE
L. ARTISTICO: NARDONI M.
L. SCIENTIFICO:OLORI R.
INGLESE DI SILVESTRE M.E
L. ARTISTICO: GASPARI C.
SCIENZE MOTORIE ANGELINI L.
STORIA E FILOSOFIA SOFIA M.
RELIGIONE CATTOLICA RUCCI M. .
FISICA GASPARRINI F.
INFORMATICA DOMINICI A. M.
DIRITTO PEDRON A. M.
MULTIMEDIA VAGNONI C.
GRAFICA ORSINI M.
FIGURATIVO DI GIOVANNANTONIO G.
ARCHITETTURA FONTANA E.
LABORATORIO ARTISTICO CENEDESE A.
21
PARTE 1: LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVAPuoi anche leggere
