YOUR DIFFERENT WAYTO PLAY - GUIDA AI CORSI DUEMILADODICIDUEMILATREDICI CENTRO PER LA FORMAZIONE ARTISTICA
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CENTRO PER
LA FORMAZIONE
ARTISTICA
GUIDA AI CORSI
DUEMILADODICIDUEMILATREDICI
YOUR
DIFFERENT
WAYTO
PLAY
© Danilo Bucchi
EDITORIALE 2012 -2013
Fino a qualche tempo fa in ognuna delle nostre pubblicità, locandi-
ne, volantini, copertine vi parlavamo di noi, di quanto eccellenti fos-
sero i nostri docenti, della complessità e accuratezza dei nostri sistemi
didattici, della nostra bella sede ecc. ma ora abbiamo smesso.
Via dei Cessati Spiriti 89 - 00179 Roma Ci siamo stufati perche queste cose ormai le sapete già ma, soprat-
Tel. 06.7803408 Fax 178.607.329.2 tutto, ci siamo stufati perché non è su di noi che ogni giorno si con-
centra il nostro lavoro ma su di voi. E’ a voi che pensiamo ogni volta
www.percentomusica.com che progettiamo un corso nuovo o diamo vita ad un’iniziativa. Capia-
info@percentomusica.com moci bene, non a voi studenti di musica in senso generico, ma a voi
che state leggendo, a ognuno di voi.
Non c’è nulla di più personale ed emotivo dell’arte e non c’è nulla di
più bello per noi di una persona che attraverso l’arte riesce a parlare
di sé. Questo è quello che vogliamo portarvi a fare.
Sappiamo che ognuno di voi si sente diverso dall’altro e, per espe-
rieza, possiamo dirvi che è vero.
Ognuno di voi può avere un suo modo di interpretare un tema, un
suo modo di improvvisare, un suo modo di concepire un brano, un
suo modo di rapportarsi al pubblico ognuno di voi può avere un suo
modo di trasmettere le proprie emozioni.
Noi cerchiamo solamente di aiutarvi a trovarlo.
Se vi sentite troppo “strani” e incompatibili con il controverso mondo
che vi circonda, se vi sentite diversi come il nostro musicista “Bucchia-
no” in copertina allora, forse, siete nel posto giusto.
Noi non abbiamo nessuna intenzione di “curarvi”, vogliamo solo for-
nirvi tuttti gli strumenti possibili per far brillare la vostra “stranezza”, per
farvi capire dal mondo
e, cosa molto am-
biziosa, con i nostri
progetti artistici vorvor-
remmo insegnare
anche al mondo
a capire voi.
Uno studente del progetto
YOUME disegna se stesso in
In copertina: Danilo Bucchi Musica Musica 2011. 31 X 41 smalti su carta.
stile “Bucchi”
Rielaborazione grafica di Federico Berichelli
3
Organigramma Staff
Federico Berichelli
Massimo Moriconi Responsabile segreteria didattica e
Presidente - Direttore didattico responsabile comunicazione
direzionedidattica@percentomusica.com didattica@percentomusica.com
www.massimomoriconi.com comunicazione@percentomusica.com
Massimo Fedeli Marianna Lombardi
Membro consiglio direttivo - Coordinatore didattico Segreteria didattica
direzionedidattica@percentomusica.com Rapporti con le Aziende
www.massimofedeli.it segreteria@percentomusica.com
Luca Nostro Diana D’Emiliano
Membro consiglio direttivo - Amministratore Front Office e Comunicazione
Responsabile eventi artistici e culturali info@percentomusica.com
consigliodirettivo@percentomusica.com
www.myspace.com/lucanostro
Alessandra Marcon
Segretario tesoriere
Responsabile Amministrativo
amministrazione@percentomusica.com
Stefano Micarelli
Responsabile sito e pubblicità
www.stefanomicarelli.it
Massimiliano Rosati
Coordinatore corsi Xam-Pop/Rock
www.myspace.com/massimilianorosati
Fabio Zeppetella
Coordinatore corsi Xam-Jazz
www.fabiozeppetella.it
4
La nOStra Sede
Il contesto dell’apprendimento è un aspetto di
grande importanza per il nostro Centro, per questo Piano Primo
motivo PERCENTOMUSICA trova sede in una
palazzina Liberty di rara bellezza in grado di ospi-
tare 15 aule capienti ed estremamente luminose.
L’edificio è circondato da un parco alberato di
2000 mq.
Piano Seminterrato
le lezioni tecniche deI corso di fonia hanno luogo presso lo studio di
registrazione Legend in via Albano 46 e presso altre sedi esterne.
6 7
INDICE
indice Laboratori Plus
Jazz Performance Lab 43
Improvvisazione Individuale 44
CFPM - CoRSo FoRMAZioNE PRoFESSioNALE MuLtiStiLiStiCo Live & Studio Experience Performance Lab 44
Informazioni generali 10
Basso 18
Chitarra 20 CoRSi PER BAMBiNi ( BiMBoMuSÌK )
Batteria 22 Metodo Gordon 46
Canto 24 Musicainfasce, Sviluppo della Musicalità 46
Pianoforte 26 Alfabeto della Musica, Music Moves For Piano 47
Sax, Percussioni, Tromba e Trombone 28 Cordi di Strumento 47
Fonia 30
XAM - CoRSo Di SPECiALiZZAZioNE AvANZAtA MoNoStiLiStiCo CoRSi SPECiALi
Composizione di Musica per Scena e Immagini 48
Informazioni generali 34
Corso DJ, Interpretazione Vocale, I-Groove 48
XAM Jazz 35 49
Jazz Interplay, Alto Perfezionamento Jazz
XAM Pop-Rock 36 Musicoterapia, Storia ed estetica della popular music 49
XAM Doppio Jazz-Rock 37 Song Writing, Tune Up! 50
Electronic Music, Chitarra Blues 50
CoRSi iNDiviDuALi Di StRuMENto Progressive Drumming, Lyrics Writing & English for Singers 51
Tipologia Light Coro Gospel Moderno, Laboratori di Repertorio Monostilistici 51
38
Tipologia Regular 39
Tipologia Plus 39 CoNtEMPoRANEA
Dipartimento di Contemporanea 52
LABoRAtoRi
Laboratori Light 40
Musica D’Insieme 40 Young Musicians play Europe
Laboratori Regular 40 Il Progetto YOUME 54
Musica D’Insieme 1,2,3 (quind. e sett.) 41 I Training 55
Sensibilizzazione ritmica 41 Il Festival 58
Piano Complementare 42
Coro e Backing Vocals 42
42
DoCENti (in ordine alfabetico) 59
Improvvisazione
Teoria - Arrangiamento e Composizione 43 EXtRA
Novità 2012-13 73
Eventi Percentomusica 74
Promozioni 2012-13 75
I Nostri Partners 78
8 9
DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
cOrSO di fOrmaZiOne SBOCCHI PROFESSIONALI E VALIDITA’ DEL DIPLOMA
Percentomusica è riconosciuta come uno degli istituti leader per la
PrOfeSSiOnaLe mULtiStiLiSticO didattica musicale sul territorio italiano ed è considerato un importan-
te riferimento anche a livello Europeo, il prestigio del centro, insieme
all’estrema serietà dei percorsi didattici, si pone a garanzia della pro-
fessionalità di chi consegue i nostri titoli di studio.
Un sistema complesso ed estremamente curato di valutazioni su ogni
Il Corso di Formazione Professionale Multistilistico rappresenta un per-
specifica disciplina consente di conseguire il Diploma Superiore esclu-
corso didattico dedicato a tutti coloro che intendono intraprendere
sivamente agli studenti realmente meritevoli, che attraverso il per-
la carriera in ambito musicale in qualità di turnisti da studio e live, in
corso di studio arrivano ad acquisire la professionalità necessaria ad
qualità di insegnanti o attraverso progetto atristici originali.
affrontare ogni situazione lavorativa e maturano la sensibilità artistica
In quasi 20 anni d’esperienza il nostro corpo docenti ha sviluppato un
imprescindibile per chiunque voglia fare della musica la propria pro-
modello di insegnamento che, attraverso l’interazione programmata
fessione.
delle diverse discipline, è in grado di fornire una completa preparazio-
ne in merito alla padronanza tecnica degli strumenti, la conoscenza
e l’interiorizzazione dell’armonia, delle espressioni ritmiche e dei lin-
guaggi specifici dei diversi generi musicali.
L’istituzione di specifici laboratori consente, inoltre, l’acquisizione sul
campo degli elementi più propriamente pratici e tecnici della pro-
fessione e l’apprendimento di un importante bagaglio di conoscenze
relative agli aspetti umani del mestiere.
Il percorso didattico si suddivide in un triennio di base, al termine del
quale viene riconosciuto un Attestato e in un biennio di specializzazio-
ne al termine del quale si consegue il Diploma Superiore di Formazio-
ne Professionale nello strumento prescelto. Per conseguire il diploma
é necessario sostenere e superare un esame con commissione. Le
lezioni sono individuali o articolate in classi, divise per diverse materie
affrontate da docenti specializzati ed estremamente qualificati. Lo a lezione con Luca Pirozzi
studio dello strumento in classi semicollettive, composte al massimo
da 5 persone, è uno dei tratti distintivi di PERCENTOMUSICA. Il sistema Gli importanti successi che ogni anno conseguono i nostri studenti
didattico collettivo è stato concepito da Massimo Moriconi, Diretto- diplomati sono la più palese testimonianza dell’efficacia dei nostri
re Didattico e Presidente del nostro centro, quando fondò l’Univer- sistemi formativi e del loro concreto orientamento al collocamento
sità della Musica nel 1991 insieme ad Ivano Cassella, per favorire il professionale. Le loro più recenti collaborazioni come musicisti van-
confronto orizzontale tra studenti all’interno della classe e offrire un no da Toots Thielemans a Giovanni Tommaso, Javier Girotto, Fabrizi
ulteriore stimolo per il loro apprendimento. Il programma didattico e Bosso, Marco Mengoni, Mannarino, Renzo Arbore, Massimo Ranieri,
l’articolazione delle materie muta durante gli anni di corso in modo Gigi D’Alessio ect. Molti prediligono invece orientarsi verso produzioni
diverso per ogni strumento. Da pagina di 18 riportiamo i piani didattici artistiche inedite.
di ogni corso, per dettagli sui programmi si veda il sito www.percen- Il nostro incessante lavoro di ricerca ci ha portato ad individuare alcu-
tomusica.com ni aspetti essenziali che rendono i nostri diplomati fortemente compe-
10 11
DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
titivi nel mercato del lavoro. artistiche di grande valore, attraverso l’organizzazione di collabora-
Per questo focalizziamo i nostri corsi su alcuni aspetti principali tra cui: zioni con strutture di prestigio come l’Auditorium Parco della Musica,
la Casa del Jazz, L’Ambasciata Francese, l’Accademia Filarmonica
- l’acquisizione di un bagaglio eterogeneo ed esaustivo di conoscen- Romana, Il Conservatorio Reale de L’Aja, il Warsaw Summer Jazz
ze tali da permettere di fronteggiare ogni situazione lavorativa, indi- Days, di Roma, i club come il Jailbreak, il Circolo degli Artisti, Stazione
pendentemente dal genere musicale e dal contesto lavorativo, Birra ecc. In ultimo per poter offrire ai propri studenti un importante
- Il contatto diretto con un network esteso di professionisti della musica
- La reale capacità di gestire rapporti umani, professionali e situazioni
lavorative
- La capacità di adattarsi ai contesti professionali esprimendo comun-
que il proprio spirito artistico
Tutto ciò è reso possibile grazie ad un corpo docenti di eccellenza,
dall’attenta opera di direzione e coordinamento didattico, da sistemi
formativi che favoriscono il confronto e lo scambio tra gli studenti e
dalle attività extra didattiche che offrono la possibilità a ogni allievo
di misurarsi con le proprie reali capacità.
In questa ottica Percentomusica, oltre a rilasciare diplomi alla fine dei a lezione con Umberto Fiorentino
suoi corsi di studio, si è sempre prodigata con tutte le sue forze soprat-
bagaglio anche per ciò che riguarda l’insegnamento e uno sbocco
tutto a conquistare crediti e titoli sul campo.
professionale immediato, Percentomusica adotta anche una politica
Gli allievi più bravi vengono proposti direttamente dai nostri docen- di reintegrazione dei propri studenti diplomati, per i quali sono stati
ti ai network e/o produzioni che spesso ci contattano alla ricerca di creati appositamente i corsi Individuali e i laboratori di tipologia Light
giovani validi. che li vedono tornare al nostro centro in qualità di docenti. I migliori
Sempre di più, infatti, i nostri studenti diplomati si interfacciano con un tra loro rappresentano anche i candidati ideali per l’insegnamento
mondo professionale in cui contano molto più le capacità reali e le nei Corsi di Formazione Professionale .
esperienze maturate che non titoli di studio cartacei.
PREzzI
Un altro aspetto a cui il nostro centro da molto risalto é la collaborazio-
Come detto in precedenza, PERCENTOMUSICA è un centro di forma-
ne con strutture didattiche orientata a offrire integrazioni ai percorsi di
zione gestito da musicisti ed opera come un’Associazione di Promo-
studio o contesti inediti per esperienze formative. In tal senso abbiamo
zione Sociale senza fini di lucro. Questo permette di mantenere prez-
strutturato tra le altre cose, importanti collaborazioni con l’Associa-
zi che nessuna scuola di musica può garantire senza rinunciare alla
zione Internazionale di Scuole di Jazz - di cui siamo membri - e con il
qualità didattica e all’eccellenza dei docenti. Il rapporto tra i nostri
Conservatorio Reale de L’Aja, riconosciuto come tra i più prestigiosi
prezzi, la quantità di ore di insegnamento e il numero di allievi per
in Europa.
docente non teme confronti di alcun tipo. A chi è già stato associato
In generale l’attenzione è posta su tutto ciò che concretamente pos- al nostro centro inoltre sono riservate particolari agevolazioni sia sulle
sa fornire un accrescimento del Curriculum Vitae dei nostri studenti. iscrizioni annuali che sulle rette.
In quest’ottica destiniamo le nostre risorse offrire ai ragazzi esperienze
12 ...corsi professionali per studenti fuori sede! 13
DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
ORGANIzzAzIONE - CFP STRUMENTO l’iscritto in relazione alla sua preparazione generale. L’esito dell’audi-
zione può prevedere anche che l’allievo debba frequentare un pe-
Modalità ordinaria riodo integrativo per l’inserimento ad uno degli anni regolari di corso.
Il Corso di Formazione Professionale Ordinario prevede la frequenza di Il periodo integrativo può aver durata di tre o di nove mesi nell’arco
circa 6 incontri settimanali tra lezioni e laboratori per un totale com- dei quali lo studente colmerà le lacune che impediscono l’inserimen-
plessivo di circa 25 ore mensili. La presenza presso la sede è richiesta to all’anno di corso appropriato.
per almeno due giorni a settimana interessando per lo più i pomeriggi Le modalità, i docenti e le materie delle lezioni verranno stabiliti dal-
del lunedì, martedì e mercoledì. la direzione didattica in considerazione dell’esito dell’audizione. Al
termine del periodo integrativo l’ammissione dell’allievo all’anno
regolare di corso avverrà previo parere favorevole della direzione
Modalità Long Distance didattica.
La modalità Long Distance nasce per consentire la frequenza ai corsi Le audizioni sono gratuite e non vincolanti per l’iscrizione, possono,
a tutti gli studenti fuori sede le cui lezioni vengono concentrate in uni- inoltre, avere la funzione di orientare gli interessati verso i corsi a loro
ca giornata con frequenza quindicinale. Il valore didattico dei corsi più idonei.
Long Distance non è in alcun modo inferiore a quello dei corsi ordinari L’audizione può essere fissata contattando la segreteria via mail
ma prevede una maggiore autonomia di studio da parte degli allie- all’indirizzo info@percentomusica.com o telefonicamente al numero
vi e un’intensa e costante applicazione 06.7803408. Nel periodo estivo le date delle audizioni verranno ripor-
a lezione di musica d’insieme nel lavoro da svolgere a casa. Il titolo di
con Alessandro Patti studio riconosciuto ai diplomati, che sia-
tate nel sito www.percentomusica.com.
no Ordinari o Long Distance, è pertanto
il medesimo. ISCRIzIONE
La frequenza quindicinale prevede la L’iscrizione ai corsi del centro Percentomusica può avvenire in sede
presenza presso la nostra sede due giorni o a distanza.
al mese (il lunedì per il I° ed il II° anno, il Per l’iscrizione in sede è necessario avere con sé di un documento
mercoledì per gli altri anni), dalle 9:00 alle di riconoscimento e del tesserino del codice fiscale o della tessera
21:00. sanitaria.
Circa la metà degli studenti dei Corsi Per procedere all’iscrizione a distanza è necessario contattare la
Professionali frequentano con successo segreteria via email all’indirizzo segreteria@percentomusica.com o
la nostra associazione in modalità Long telefonicamente al numero 06.7803408. Il personale della segreteria
Distance provenendo da regioni quali avrà cura di rispondere inviando le informazioni per procedere al pa-
Calabria, Sicilia, Sardegna, Puglia, Mar- gamento della tassa d’iscrizione via bonifico bancario o via trasferi-
che, Abruzzo, Molise, Umbria, Emilia Ro- mento indiretto. A pagamento avvenuto verrà inviata la modulistica
magna, Toscana e Lombardia. per l’iscrizione che dovrà essere stampata, compilata e reinviata via
fax, via posta prioritaria o scansionata e spedita via email.
AUDIzIONE E PERIODO
INTEGRATIVO DIPLOMA D’ECCELLENzA
Nell’anno accademico 2011-2012 Percentomusica ha introdotto la
L’ammissione ai corsi professionali è con-
formula d’eccellenza per il conseguimento del diploma quinquen-
dizionata da un’audizione finalizzata a
nale. Il percorso formativo che porta al diploma d’eccellenza pre-
determinare l’anno di corso idoneo per
14 ...iscrizione al 50% fino al 31 luglio! 15
DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
vede l’integrazione al regolare piano di studi di un importante pac- SECONDO ANNO
chetto didattico mirato ad approfondire alcuni specifici aspetti che
risultano essere sempre più rilevanti nell’esercizio della professione Insegnamento. Livello 2.
musicale. Le materie aggiuntive sono state formulate sia nell’ottica Approfondimento della didattica musicale per
i bambini e tirocinio pratico per la didattica mu-
di fornire ai musicisti un bagaglio sempre più vasto di competenze ed sicale in generale.
esperienze, tale da porli in condizione vantaggiosa nel concorso alla
collocazione, sia nell’ottica di aprire nuove prospettive professionali Music Business. Livello 2.
agli studenti che sempre più, una volta diplomati, si trovano ad af- Comunicazione e marketing dei progetti mu-
frontare situazioni lavorative di varie tipologie. Attraverso gli insegna- sicali. Analisi degli aspetti amministrativi della
professione e del diritto d’autore nelle formule
menti aggiuntivi si offre loro la possibilità di operare, oltre che come tradizionali e di ultima generazione.
performer, anche come compositori, arrangiatori, docenti o produt-
tori allargando le loro prospettive ad un industria musicale sempre più Storia e Composizione. Livello 2. lezione dei corsi professionali
vasta ed articolata. Storia della musica e guida all’ascolto. Compo- con Massimo Moriconi
Il piano di studi prevede 4 moduli didattici annui della durata com- sizione e orchestrazione Jazz.
plessiva di circa 90 ore che si affiancano al regolare piano didattico
del biannio di specializzazione. Riportiamo nella pagina seguente il Sonorizzazione per Audiovisivi e Song Writing.
Composizione di musica per scena e immagini. Analisi dei criteri di composizione della can-
piano di studi in modo sintetico ricordandovi che è disponibile per zoni nella musica leggera.
esteso sul nostro sito www.percentomusica.com.
LEGENDA DEGLI SCHEMI
PRIMO ANNO Nelle pagine che seguono vengono riportat degli schemi che esmpli-
ficano il piano didattico del corso professionale per ogni strumento.
Insegnamento. Livello 1 La modalità del corso indica che gli insegnamenti successivi nella
Analisi della didattica musicale con fondamenti di psicologia cognitiva e dei gruppi. riga si riferiscono a chi frequenta il corso nella formula ordinaria (CO)
o nella fromula Long Distanca (LD). La frequenza indica se gli incontri
Music Business. Livello 1 si tengono tutte le settimane o ogni quindici giorni, oppure indica il
Analisi dell’industria musicale nella sua forma tradizionale ed In considerazione degli sviluppi numero totale delle lezioni per la materia in questioni, che verranno
nell’era digitale. Approfondimenti sulla produzione discografica ed il live management nei poi organizzate in un calendario. La durata degli incontri è espressa in
vari generi musicali
minuti e le indicazioni in merito alla tipologia delle lezioni vanno così
intese:
Music Technologies.
Analisi delle tecnologie a supporto dell’insegnamento e della professione musicale. Software
per didattica, sequencing, audio, notazione musicale e panoramica sullo Studio Setup. Individuale……………..................…lezioni di strumento individuali J
Storia e Composizione. Livello 1
Semicollettiva…...............lezione d strumento in classi di 4 allievi* JJ
(batteria) o 5 allievi* (chitarra e basso)
Storia della musica e guida all’ascolto e all’analisi degli stili musicali. Composizione e arran-
giamento Pop.
Collettiva in Formazione....................laboratori pratici organizzati JJJ
in formazioni idonee fino a 7 elementi*
Collettiva Mista...............................laboratori teorici in classi miste JJJJ
*nel caso in cui il numero degli allievi di una classe o di un laboratorio sia
inferiore a quello indicato ci potrebbero essere restrizioni sul monte ore
della classe
16 17
DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
BASSO V a partire da 1.700 € l’anno info e prezzi su www.percentomusica.com
Docenti
Mod.
Materia Tipologia Durata Frequenza
corso I° Anno II° Anno III° Anno IV° Anno V° Anno
CO Sett Pirozzi Pirozzi - -
Tecnica JJ 45’ Pirozzi
LD Quind Ranieri Ranieri - -
CO Quind Moriconi Moriconi - -
Armonia Applicata JJ 45’ Moriconi
LD Mensile Patti Patti - -
CO Sett Guarini Guarini - -
Ear Training JJ 45’ Patti
LD Quind Ranieri Ranieri - -
CO Quind Moriconi Moriconi - -
Lettura JJ 45’ Moriconi
LD Mensile Patti Patti - -
CO Sett - -
Musica d’Insieme JJJ 90’ Vari Vari Vari
LD Quind - -
CO Sett
Teoria JJJJ 90’ Avena Avena Avena * *
LD Quind
Sensibilizzazione Ritmica JJJJ 90’ CO-LD Quind Aiello Aiello - - -
Improvvisazione JJJ 90’ CO-LD Quind - - Fedeli - -
Linguaggio Blues J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Moriconi -
Linguaggio Jazz J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Pirozzi Pirozzi
Studio Performance J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Ranieri Moriconi
Linguaggio Rock J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Costantini -
Linguaggio Latin J 45’ CO-LD 9 inc. - - - - Zaratti
Linguaggio Funk Fusion J 45’ CO-LD 9 inc. - - - - Guarini
CO Sett Moriconi Moriconi
Live & Studio Performance Lab JJJ 90’ - - -
LD Quind Fedeli Fedeli
Zeppetella Zeppetella
Jazz Performance Lab JJJ 90’ CO-LD Quind - - -
Rosen Rosen
* Gli approfondimenti teorici per il biennio sono inclusi esclusivamente nel corso con Diploma d’Eccellenza (si veda pag 17)
18 ...tutti i curricula dei docenti a pagina 59 19DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
CHITARRA V a partire da 1.700€ l’anno info e prezzi su www.percentomusica.com
Docenti
Mod.
Materia Tipologia Durata Frequenza
corso I° Anno II° Anno III° Anno IV° Anno V° Anno
CO Sett
Tecnica JJ 45’ Nostro Zeppetella Zeppetella - -
LD Quind
CO Quind
Armonia Applicata JJ 45’ Pizzardi Pizzardi Micarelli - -
LD Mensile
CO Quind
Ear Training JJ 45’ Pizzardi Pizzardi Micarelli - -
LD Mensile
CO Quind
Lettura JJ 45’ Massari Nostro - - -
LD Mensile
CO Quind Massari (Sett)
Ritmica JJ 45’ Massari Nostro - -
LD Mensile Massari (Quind)
CO Sett
Musica d’Insieme JJJ 90’ Vari Vari Vari - -
LD Quind
CO Sett
Teoria JJJJ 90’ Avena Avena Avena * *
LD Quind
Sensibilizzazione Ritmica JJJJ 90’ CO-LD Quind Aiello Aiello - - -
Improvvisazione JJJ 90’ CO-LD Quind - - Fedeli - -
Linguaggio Jazz J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Zeppetella Zeppetella
Linguaggio Fusion J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Fiorentino Fiorentino
Linguaggio Rock J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Massari Porcheddu
Studio Performance J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Micarelli -
Solo Performance J 45’ CO-LD 9 inc. - - - - Venza
CO Sett Fedeli, Patti, Fedeli, Patti,
Live & Studio Performance Lab JJJ 90’ - - -
LD Quind Moriconi Moriconi
Zeppetella, Zeppetella,
Jazz Perforrmance Lab JJJ 90’ CO-LD Quind - - -
Rosen Rosen
* Gli approfondimenti teorici per il biennio sono inclusi esclusivamente nel corso con Diploma d’Eccellenza (si veda pag 17)
20 21DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
BATTERIA V a partire da 1.700€ l’anno info e prezzi su www.percentomusica.com
Docenti
Mod.
Materia Tipologia Durata Frequenza
corso I° Anno II° Anno III° Anno IV° Anno V° Anno
CO Sett - -
Coordinazione e Stili JJ 45’ Corazza Corazza Corazza
LD Quind - -
CO Sett - -
Tecnica e Lettura JJ 45’ Marazzi Marazzi Ariano
LD Quind - -
Live & Media Performance** JJJ 90’ CO - LD Quind Vari** Vari** Vari** - -
Carusi/
Piano Complementare JJ 45’ CO - LD Quind - - - -
Simeone
CO Sett - -
Musica d’Insieme JJJ 90’ Vari Vari Vari
LD Quind - -
CO Sett
Teoria JJJJ 90’ Avena Avena Avena * *
LD Quind
Sensibilizzazione Ritmica JJJJ 90’ CO-LD Quind Aiello Aiello - - -
Improvvisazione JJJ 90’ CO-LD Quind - - Fedeli - -
Linguaggio Jazz J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Ariano Ariano
Linguaggio Pop J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Angelini Angelini
Linguaggio Rock J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Marazzi -
Studio Performance J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Basile -
Electronic Performance J 45’ CO-LD 9 inc. - - - - Arnold
Orchestra Performance J 45’ CO-LD 9 inc. - - - - Corazza
CO Sett Fedeli, Patti Fedeli, Patti
Live & Studio Performance Lab JJJ 90’ - - -
LD Quind Moriconi Moriconi
Zeppetella, Zeppetella,
Jazz Performance Lab JJJ 90’ CO-LD Quind - - -
Rosen Rosen
22
22 ...con la partecipazione di Maurizio Dei Lazzaretti! 23 23DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
CANTO V a partire da 1.700€ l’anno info e prezzi su www.percentomusica.com
Docenti
Mod.
Materia Tipologia Durata Frequenza
corso I° Anno II° Anno III° Anno IV° Anno V° Anno
Impostazione e
J 45’ CO - LD Quind Bungaard Bungaard Nilsson - -
Tecnica Vocale
Repertorio Pop JJ** 45’ CO - LD Quind Arvati Arvati Arvati - -
Repertorio Jazz JJ** 45’ CO - LD Quind Fortini Fortini Fortini - -
Coro & Backing Vocals JJ 45’ CO - LD Quind Arvati Arvati Arvati Arvati Arvati
CO Sett
Musica d’Insieme JJJ 90’ Vari Vari Vari - -
LD Quind
CO Sett
Teoria JJJJ 90’ Avena Avena Avena * *
LD Quind
Sensibilizzazione Ritmica JJJJ 90’ CO-LD Quind Aiello Aiello - - -
Carusi/
Pianoforte Complementare JJ 45’ CO-LD Quind - - - -
Simeone
Linguaggio Pop J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Arvati Arvati
Studio Performance J 45’ CO-LD 9 inc. - - - - Arvati
Live Performance J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Gentile Gentile
Healthy Performance J 45’ CO-LD 9 inc. Moriconi S. -
Linguaggio Jazz J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Tedesco -
Stage Performance J 45’ CO-LD 9 inc. - - - - Tedesco
CO Sett Fedeli,Patti Fedeli,Patti
Live & Studio Performance Lab JJJ 90’ - - -
LD Quind Moriconi Moriconi
Zeppetella, Zeppetella,
Jazz Performance Lab JJJ 90’ CO-LD Quind - - -
Rosen Rosen
* Gli approfondimenti teorici per il biennio sono inclusi esclusivamente nel corso con Diploma d’Eccellenza (si veda pag 17)
** la classe è composta da una sola coppia di allievi
24 ...con la partecipazione di Cinzia tedesco! 25 25DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
P IA N OFO R T E e TA STI E R E V a partire da 1.700 € l’anno
Docenti
Mod.
Materia Tipologia Durata Frequenza
corso I° Anno II° Anno III° Anno IV° Anno V° Anno
CO Sett
Tecnica e Lettura J 45’ Fedeli Fedeli Fedeli - -
LD Quind
Armonia Applicata JJ 45’ CO-LD Quind Carusi Carusi Gentile - -
CO Fiorilli Fiorilli Fiorilli - -
Performance JJ 90’ Quind
LD Fiorilli Fiorilli Fiorilli
CO Sett Vari Vari Vari - -
Musica d’Insieme JJJ 90’
LD Quind Vari Vari Vari - -
CO Sett
Teoria JJJ 90’ Avena Avena Avena * *
LD Quind
Sensibilizzazione Ritmica JJJ 90’ CO-LD Quind Aiello Aiello - - -
Improvvisazione JJJ 90’ CO-LD Quind - - Fedeli - -
Linguaggio Blues J 45’ CO-LD 5 Inc. - - - Fedeli Fedeli
Orchestra Perfomance J 45’ CO-LD 4 Inc. - - - Fedeli Fedeli
Linguaggio Jazz J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Gentile Gentile
Linguaggio Pop J 45’ CO-LD 9 inc. - - - Carusi Fioriili
Studio Performance J 45’ CO-LD 5 inc. - - - Fiorilli Fiorilli
Vintage Instruments
J 45’ CO-LD 4 inc. - - - Fiorilli -
Performance
Virtual Instruments
J 45’ CO-LD 4 inc. - - - - Fiorilli
Performance
CO Sett Fedeli, Patti Fedeli, Patti
Live & Studio Performance Lab JJJ 90’ - - -
LD Quind Moriconi Moriconi
Zeppetella, Zeppetella,
Jazz Performance Lab JJJ 90’ CO-LD Quind - - -
Rosen Rosen
* Gli approfondimenti teorici per il biennio sono inclusi esclusivamente nel corso con Diploma d’Eccellenza (si veda pag 17)
26 ...con la partecipazione di José Fiorilli 27DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
S AX , TROMBA, TROMBON E e V a partire da €1.700€ l’anno
P E RCU S SIONI
Docenti
Mod.
Materia Tipologia Durata Frequenza
corso I° Anno II° Anno III° Anno IV° e V° Anno
CO -
Tecnica Sax J 45’ Quind Recchia Recchia Recchia
LD -
CO -
Tecnica Tromba J 45’ Quind Caporilli Caporilli Caporilli
LD -
CO -
Tecnica Trombone J 45’ Quind Corvini Corvini Corvini
LD -
CO Sett -
Tecnica Percussioni J 45’ Aiello Aiello Aiello
LD Quind -
Armonia Applicata JJ 45’ CO Quind Carusi Carusi Carusi -
CO Sett Vari Vari Vari -
Musica d’Insieme JJJ 90’
LD Quind Vari Vari Vari -
CO Sett
Teoria JJJ 90’ Avena Avena Avena *
LD Quind
Sensibilizzazione Ritmica JJJ 90’ CO-LD Quind Aiello Aiello - -
Improvvisazione JJJ 90’ CO-LD Quind - - Fedeli -
Strumento Sax J 45’ CO-LD Quind - - - Rosen
Strumento Tromba J 45’ CO-LD Quind - - - Caporilli
Strumento Percussioni J 45’ CO-LD Quind - - - Aiello
CO Sett Fedeli - Patti
Live & Studio Performance Lab JJJ 90’ - - -
LD Quind Moriconi
Zeppetella,
Jazz Performance Lab JJJ 90’ CO-LD Quind - - -
Rosen
* Gli approfondimenti teorici per il biennio sono inclusi esclusivamente nel corso con Diploma d’Eccellenza (si veda pag 17)
28 ...straordinarie promozioni per i corsi di sax e tromba! 29DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
cOrSO di fOrmaZiOne PrOfeSSiOnaLe durata di sei ore che coinvolgeranno qualificati docenti esterni al cor-
so che affronteranno argomenti specifici, da insegnamenti di caratte-
Per tecnici deL SUOnO re musicale – quali armonia, solfeggio e sensibilizzazione ritmica – che
riteniamo fondamentali per creare un dialogo logico tra i tecnici e
musicisti e da stage didattici che consentiranno ai ragazzi di mettere
in pratica quanto appreso e di entrare in contatto diretto con impor-
tanti strutture in virtù di un collocamento professionale
Da sempre Percentomusica riconosce molta importanza al contesto
Il Corso di Formazione Professionale per tecnici del suono mira ad offri- in cui si svolgono le lezioni offrendo spazi che agevolino la concentra-
re una preparazione esaustiva, sia sotto il profilo pratico che teorico, a zione e l’apprendimento, nel caso dei corsi di Fonia questo approc-
tutti i coloro che intendono intraprendere la professione del fonico da cio acquisisce un rilievo ancora maggiore in quanto ogni disciplina
studio, del fonico live o introdursi nel mondo della produzione musica- richiede specifiche attrezzature, per questo motivo i corsi di carattere
le. Il corso è strutturato secondo le logiche del nostro metodo didatti- teorico come Fisica Acustica, Elettronica e gli insegnamenti musicali
co che prevedono l’integrazione programmata di diverse discipline, trovano spazio nella nostra sede principale che offre ambienti estre-
gli insegnamenti a cura di attivi professionisti di settore e il confronto mamente accoglienti; le lezioni tecniche di HD Recording, pratica di
orizzontale tra gli allievi attraverso lezioni in classi semicollettive di 6 studio, pratica live vengono, invece, ospitate presso strutture quali
persone. studi di registrazione professionali e importantissimi live club della ca-
Il nostro sistema consente l’approfondimento di ogni singolo argo- pitale in modo da poter offrire il dovuto corredo tecnico per delle
mento sotto la guida di un docente altamente competente e nell’ot- lezioni di altissima qualità. Il corso può essere seguito con frequenza
tica di un programma di studio più ampio finalizzato sia all’acquisizio- ordinaria (CO) che richiede la presenza in sede tutte le settimane per
ne di nozioni teoriche avanzate ma soprattutto alla messa in opera più giornate o con frequenza Long Distance (LD) per gli studenti fuori
sul campo di tutte le competenze che si acquisiscono. Il piano di studi sede che prevede la presenza in sede un giorno ogni 15.
è organizzato in materie come Fisica Acustica ed Elettronica - che
consentono di conoscere realmente gli hardware e gli ambienti di
applicazione che verranno utilizzati esercitando la professione - e in JJ Semicollettiva…………….. lezione tecniche in classi di
materie come Pratica di Studio, Pratica Live, e Hard Disk Recording
massimo 6 allievi
che consentono di confrontarsi concretamente con le reali difficoltà
che intercorrono durante la ripresa audio. JJJ Collettiva…………………... laboratori teorici in classi miste
Il corso mira dichiaratamente a formare dei professionisti di settore e fino a 15 persone
per tanto, oltre agli aspetti tecnici, vengono considerati in particolar
modo anche gli aspetti umani, come la gestione dei rapporti con le fi-
gure professionali che si incontrano lavorando, la capacità di gestire il
proprio operato in modo rapido ed efficace e le capacità di problem
solving indispensabili in questo tipo di professione.
Per ciò che riguarda la sezione dedicata all’Hard Disk recording le
lezioni consentiranno di acquisire una conoscenza di base delle piat-
taforme di editing e sequencing più diffuse (Logic Studio, Digital Peror-
mer, Cubase, Nuendo ecc.) ma si concentrerà principalmente sul sof-
tware più qualificato per applicazioni professionali ovvero Pro Tools.
Il corso è anche corredato da alcuni seminari di specializzazione della
30 ...287 ore di corso! 31DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
FONIA V a partire da 1.850€ l’anno info e prezzi su www.percentomusica.com
Monte Ore MonteOre Monte Ore Monte Ore
Materia Tipologia Docente
I° Anno CO II° Anno Co I° Anno LD II° Anno LD
Ripresa in Studio JJ A. Di Nunzio 24 24 22,5 22,5
Acustica e Elettronica JJ M. Malizia 27 27 18 18
HD Recording
& Pro Tools Training JJ F. Lo Cascio 27 27 13,5 13,5
Ripresa Live JJ A. Di Nunzio 18 18 13,5 13,5
Laboratorio di Elettronica JJ S. Di Massimo 24 24 9 9
Midi e Interfaccia Digitali JJ G. Colavolpe 12 - 4,5 -
Midi, Interfaccia Digitali e
Mastering JJ G. Colavolpe - 12 - 4,5
Stage pratici JJ Vari (sedi esterne) 30 50 20 40
Seminari di
Approfondimento JJJ Vari (sedi esterne) 24 24 24 24
Teoria musicale e Armonia JJJ A. Avena, C. Toldonato 54 54 27 27
Sensibilizzazione Ritmica JJJ F. Aiello 27 27 27 27
totale 267 287 179 199
32 ...lezioni di pratica in uno studio di registrazione professionale! ...lezioni in studio in classi di massimo 5 persone! 33DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
V a partire da €1.350,00 l’anno
cOrSO di SPeciaLiZZaZiOne Xam JaZZ
aVanZata mOnOStiLiSticO Una vera e propria full immersion nel mondo del Jazz, nelle sue pro-
gressioni armoniche, nello swing, nell’esplorazione di quello che viene
considerato per eccellenza il linguaggio dell’improvvisazione, una for-
Gli XAM, ovvero i Corsi di Specializzazione Avanzata Monostilisti-
ma espressiva carica di storia e di un irreprensibile bisogno di comu-
ci, sono percorsi didattici della durata minima di due anni pensati
nicazione. Il jazz come feeling ma anche come professione. Lo XAM
per tutti coloro che vogliono acquisire la conoscenza approfondita
Jazz consente infatti di vivere nel modo più completo la performance
di uno specifico stile musicale. I corsi, che nascono dall’esperienza
jazzistica in situazioni quanto mai simili a quelle che realisticamente
ventennale del nostro corpo docenti nella formazione multistilistica,
si possono incontrare lavorando in un circuito di performances e di
sono articolati in lezioni di strumento individuali e laboratori collettivi
produzioni che da anni contraddistinguono il mercato, per certi versi
specifici per l’apprendimento di aspetti quali interplay, improvvisazio-
atipico, di questo genere musicale. Docenti di altissimo prestigio po-
ne sul genere, repertorio e pratica di studio; si propongono di fornire
tranno guidare i nostri allievi in un percorso formativo fortemente per-
una preparazione avanzata in merito alla padronanza tecnica e la
sonale, sviluppato sugli interessi individuali ma comunque orientato a
conoscenza armonica, ma anche l’interiorizzazione del linguaggio e
fornire il livello di preparazione di un qualificato professionista. Il corso
l’acquisizione del know how professionale specifici dei singoli stili.
è articolato in un insegnamento
Le lezioni - tenute da docenti tra i più
individuale della durata di 45 mi-
competenti in Italia - e un’interazione
nuti e in un laboratorio di improv-
logicamente pianificata tra le varie di-
visazione jazz in formazione di 90
scipline, consentono di conoscere ed
minuti, entrambe con frequenza
esperire lo stile musicale nella maniera
quindicinale, è prevista anche
più completa.
una frequenza intensiva nella
quale la lezione di strumento si
I corsi hanno durata complessiva di 16
tiene tutte le settimane.
mesi articolati in due anni al termine
Nella formula Special lo XAM
dei quali la nostra associazione rila-
consente l’integrazione di ulteriori
scerà un diploma di corso di specializ-
laboratori mirati all’approfondi-
zazione avanzata nello stile prescelto
mento di specifici aspetti legati
previo esame finale con commissione.
al genere come i laboratori di
Per accedervi è necessario sostenere
Jazz Interplay e di Alto Perfezio-
un’audizione finalizzata a verificare
namento Jazz di Ramberto Ciam-
che lo studente possieda già un livello
marughi o il laboratorio di Improv-
idoneo per una corretta fruizione dei
visazione Vocale di Joy Garrison
laboratori.
o i corsi di Arrangiamento e le
I requisiti di accesso sono disponibili su
Orchestre di Mario Corvini.
www.percentomusica.com
a lezione di strumento a lezione di strumento
con Michael Rosen con Fabio Zeppetella
34 ...a pagina 59 l’elenco completo dei docenti ! 35DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
Xam POP-rOcK Xam dOPPiO
Un corso pensato per tutti coloro che vogliono entrare concretamen- I corsi di specializzazione doppi offrono entrambe le specializzazioni
te in contatto con la musica Pop/Rock e con la professione del mu- rock e jazz, consentendo una preparazione completa e un’offerta in
sicista live e da studio. Un’esperienza profonda dell’interpretazione termini di costi estremamente conveniente, nel caso dello xam dop-
Rock, della gestione degli arrangiamenti Pop in merito allo strumento pio non è possibile scegliere le frequenze intensive è, però, possibile
prescelto; un’interiorizzazione reale di un movimento artistico che è optare per la formula special accostando alla specializzazione jazz
stato in grado di segnare anche importanti tappe dell’evoluzione so- uno dei laboratori disponibili.
ciale; l’apprendimento di un linguaggio che da sempre è portavoce
di importanti contenuti e valori. A chi vuole vivere il Pop ed il Rock
come esperienza umana e come professione, Percentomusica offre
anche la possibilità di toccare con mano il lavoro del turnista, grazie
ad un laboratorio specificatamente creato, vengono affrontati tutti
gli aspetti legati alla prestazione in studio e dal vivo. Un modo natura-
le di entrare in contatto con figure professionali quali produttori, arran-
giatori e fonici, facendo esperienza sul campo delle difficoltà, spesso
non immaginate, che si incontrano praticando una professione di tal
tipo. Le lezioni, tenute da importanti turnisti e collaudati docenti, e la
pratica all’interno di importanti studi di registrazione consentono di
acquisire una preparazione professionale e di vivere un esperienza
che lascia il segno.
Nel caso dello XAM Pop/Rock il corso consiste in un laboratorio di Live
& Studio Peformance (pag. 44) con docente Massimo Moriconi per
l’esperienza in studio e Massimo Fedeli e Alessandro Patti per il Live
Performance in una lezione individuale di strumento di 45 minuti ogni
quindici giorni oppure tutte le settimane nel caso si scelga la frequen- a lezione di strumento
za intensiva. con Alessandro Patti
Docenti XAM Jazz
M. Moriconi, L. Pirozzi, A. Ariano, S. Corazza, U. Fiorentino, S. Micarelli, F.
Zeppetella, E. Gentile, C. Tedesco, M. Rosen, J. Garrison, R. Ciamma-
rughi, M. Fedeli, John B. Arnold, M. Corvini.
Docenti Xam Rock
M. Rosati, A. Massari, B. Basile, L. Porcheddu, L. Venza, A. Massari, M.
a lezione di Guarini, C. Arvati, J. Fiorilli, M. Dei Lazzaretti, S. Marazzi, D. Costantini, P.
Musica d’Insieme Ranieri, M. Moriconi, S. Moriconi.
36 37DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
cOrSi indiVidUaLi di StrUmentO Francesco Carusi, Daniele Di Ruocco, Da-
rio Mattia, Andrea Iannicola, Paolo Cec-
carelli e molti altri
I corsi individuali di strumento sono la soluzione che tipologia Regular (da 37,5€ a lezione)
PERCENTOMUSICA offre a tutti coloro che hanno I corsi di strumento della tipologia Regular
disponibilità di tempo ridotte o finalità di studio par- consentono di frequentare le lezioni con
ticolarmente specifiche. Si tratta, infatti, di lezioni di i docenti titolari nel triennio dei Corsi Pro-
durata e frequenza definibile in base alle intenzioni fessionali Multistilistici. Oltre ad esprimere
personali, che consentono di portare avanti un pro- la propria preferenza sul docente con cui
gramma di studio completamente costruito intorno svolgere il corso, è possibile combinare
alle proprie esigenze. La durata delle lezioni varia dai diversi percorsi didattici abbinando più
45 ai 90 minuti con frequenza settimanale, quindicina- lezioni con diversi docenti a condizioni
le o mensile, ad eccezione dei corsi Light per i quali è agevolate. Tra gli illustri nomi del corpo
prevista la sola frequenza settimanale. Nella formula a lezione di strumento
docenti troviamo Stefano Micarelli, Luca con Massimo Fedeli
Regular e Light il percorso di studi è arricchito dalle Nostro, Luca Pirozzi, Massimo Fedeli, Clau-
lezioni collettive di Sensibilizzazione all’Ascolto (vedi dia Arvati, Paola Fortini, Alessandro Patti, Josè Fiorilli e molti altri.
pag 42), comprese nella retta del corso; è, inoltre, a lezione di strumento
con Ettore Gentile
possibile accostare alle lezioni Custom uno o più labo- tipologia Plus (da 44€ a lezione)
ratori organizzati dal Centro, per il cui approfondimen- Ai più esigenti PERCENTOMUSICA offre la possibilità di seguire le lezioni
to si rimanda alle sezioni successive. con insegnanti di altissimo prestigio, nomi illustri del panorama jazz na-
zionale e internazionale come Massimo Moriconi, Umberto Fiorentino,
tipologia Light (da 27,5€ a lezione) Michael Rosen, Aemedeo Ariano, Susanne Bungaard e altri. Grazie
I Corsi di Strumento Light consentono di seguire delle lezioni individuali alla tipologia Plus
con i migliori ex allievi diplomati del nostro Centro offrendo la possibili- per chiunque, in-
tà di seguire i corsi della nostra Associazione anche a tutti coloro che dipendentemente
si avvicinano per la prima volta alla musica ed hanno budget di spesa dal livello di pre-
ridotti. Oltre ad essere ufficialmente parte dell’organico di parazione, sarà
PERCENTOMUSICA, i diplomati possibile studiare
coinvolti vantano già un importan-
importan sotto la guida di
te curriculum come professionisti, questi eccezionali
nonché prestigiose collabo-
collabo docenti.
razioni sia in ambito
didattico che
discografico. Tra
i docenti ci sono:
Lorenzo Venza, Le-
onardo Porcheddu, Davide
Costantini, Benedetta Gela-Gela
a lezione di strumento ti, Federica Mosso, a lezione di L&M Performance
alcuni dei docenti Light con Puccio Panettieri
38
38 ...a pagina 61 l’elenco completo dei docenti! ...possibilità di colloqui orientativi gratuiti con i docenti 39 39DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
LaBOratOri LaBOratOri regULar
I nostri percorsi di studio collettivi nascono dall’esperienza maturata
nei corsi di formazione professionale e si articolano in una ricca offerta MUSICA D’INSIEME 1,2,3 (qUIND E SETT.)
di lezioni e workshop teorici o pratici.
Docenti: M. Fedeli, A. Patti, J. Fiorilli, S. Micarelli, G. D’Alessio,
A.Chimienti, F. Carusi.
LaBOratOri Light
Il laboratorio è un bellissimo percorso didattico collettivo con la for-
mazione tipica di una bandche si articola nello studio, tramite il libro
Pensati per i più giovani o per chi si avvicina alla musica i laboratori di testo per Musica d’Insieme di Massimo Fedeli e Tony Mimms, con
Light consentono agli allievi di suonare insieme le canzoni dei loro arti- l’ausilio di C.D. minusone, registrati con la partecipazione di Maurizio
sti preferiti sotto la guida di docenti estremamente competenti. dei Lazzaretti, Massimo Moriconi, Franco Ventura, Massimo Fedeli e
Stefano Sastro, di classici di tutti i generi musicali.
Illavoro sui predetti standards si completa con lo studio di brani, sem-
MUSICA D’INSIEME pre nel panorama multistilistico, trascritti dai docenti ma scelti tra le
a partire da €8 a lezione produzioni di questi utlimissimi anni.
Viene inoltre considerata, ove il livello lo consentisse, la possibilità da
Docenti: Davide Costantini, Francesco Carusi. parte degli allievi di trascrivere alcuni brani con la supervisione del
docente e di proporre proprie composizioni successivamente arran-
Un’ottima occasione per gli studenti dei corsi amatoriali per migliorare giate dal docente.
la propria musicalità divertendosi e provando l’esperienza di una rock
band. Il lavoro consiste nel preparare dei brani, prevalentemente
pop-rock, per poi essere in grado di eseguirli dal vivo anche nell’am-
bito dei concerti organizzati da Percentomusica
SENSIBILIzzAzIONE RITMICA
Docenti: Fabrizio Aiello
LaBOratOri Light/regULar
Il laboratorio di Sensibilizzazione Ritmica è aperto a tutti gli strumenti
e nasce per fornire agli allievi una preparazione ritmica complemen-
tare al proprio strumento. Partendo dalle basi fondamentali della rit-
SENSIBILIzzAzIONE ALL’ASCOLTO mica fino ad affrontare la poliritmia, attraverso l’utilizzo dei quattro
arti per ottenere la padronanza del ‘tempo’, il corso ha la finalità di
integrato nel Corso Individuale di Strumento evidenziare l’attitudine al ritmo che è insita in ogni musicista.
Docenti: C. toldonato per Regular, F. Carusi per Light.
Con l’obiettivo di rendere ogni allievo più consapevole nell’approc-
cio al proprio strumento e al personale modo di suonare questo labo- PIANO COMPLEMENTARE
ratorio si propone gli strumenti critici per comprendere e valorizzare Docenti: Massimo Fedeli, Francesco Carusi, Edoardo Simeone.
gli artisti più significativi del passato e del presente. Interpretazione e
E’ un laboratorio aperto a qualsiasi tipologia di strumentista e si prefig-
analisi dell’ascolto sono alla base di questo percorso che consentirà
ge lo scopo di raggiungere una conoscenza di base dello strumento
anche piccoli approcci compositivi collettivi.
40 ...nuovi eccezionali docenti per i laboratori! ...laboratori in formazione ridotta! 41 41DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
di riferimento principale per l’apprendimento musicale. teorico e pratico che non richiede uno strumento specifico. Le lezioni
Dopo aver curato una buona impostazione ed una acquisizione ar- si svolgono in classi collettive e si articolano, nella discussione e spie-
monica di base, il corso si diversificherà tracciando un cammino il più gazione degli argomenti in programma, nella pratica collettiva del
possibile vicino e parallelo allo strumento principale. Tutto questo per- solfeggio, ritmico e cantato e dell’analisi armonica e nell’ascolto gui-
metterà, per esempio, ai cantanti di accompagnarsi al piano can- dato di materiali musicali utili a interiorizzare i concetti studiati. A chi
tando un brano o ai batteristi di eseguire delle linee di basso articolan- possiede già buone competenze in ambito teorico il Corso di Bienna-
do ritmicamente accordi le di Arrangiamento e Composizione consente di imparare a scrivere
Si lavorerà su brani POP, BLUES, e JAZZ , LATIN per i più avanzati. per formazioni di vario tipo anche nell’ambito della musica Pop.
CORO E BACkING VOCALS
Docente: Claudia Arvati
In questo bellissimo laboratorio una docente
dal carisma al di fuori della norma come
Claudia Arvati mette a disposizione le sue
competenze e la sua vastissima esperien-
za nel settore, per guidare gli allievi nel
mondo del coro pop e della polifonia
vocale. Il laboratorio si articola in due
livelli uno base ed uno avanzato con-
sentendo ad ogni allievo di essere se-
guito in relazione al prorpio livello di
preparazione. Laboratori Plus
IMPROVVISAzIONE I laboratori Plus consentono ai musicisti più preparati di approfondire
aspetti specifici di loro interesse sotto la guida di alcuni dei più illustri
Docente: Massimo Fedeli docenti in Italia.
E’ un laboratorio che si prefigge
l’obiettivo di studiare e praticare
l’improvvisazione dal punto di vista multi stilistico,
puntando sull’utilizzazione delle scale di sintesi (pen- JAzz PERFORMANCE LAB
tatoniche maggiori e minori, scala blues), sull’acquisizione del RIFF dal Docente: Fabio Zeppetella, Massimo Moriconi, John B. Arnold,
punto di vista melodico e ritmico e sull’educazione all’ascolto. Il re- Michael Rosen, Mario Corvini.
pertorio verterà su BLUES e JAZZ (standards armonicamente semplici).
In questo laboratorio Fabio Zeppetella sviscera letteralmente i segreti
del linguaggio di improvvisazione jazzistico, attraverso uno studio ap-
TEORIA - ARRANGIAMENTO E COMPOSIzIONE profondito della costruzione del fraseggio, del timing, della reinterpre-
Docenti: A. Avena, S. Scatozza, C. toldonato tazione dei temi e dell’interplay con la formazione. Aperto a cantanti,
chitarristi, batteristi, bassisti, sassofonisti e pianisti il laboratorio si con-
Il corso di teoria triennale affronta lo studio dell’armonia partendo dai
cretizza in un appuntamento quindicinale in cui l’esperienza di sala
rudimenti fino ad arrivare a concetti avanzati attraverso un percorso
42 ...controllate il nostro sito per le promozioni last minute! ...la lista completa dei laboratori su percentomusica.com 43 43DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
con una formazione tipica, dal trio al quintetto, si avvicina quanto più appositi devices hardware e software, arrivando fino alle tecniche di
possibile alla reale esibizione in un club, rappresentando allo stesso ripresa specifiche di ogni strumento. Un training reale su tutti gli aspetti
tempo un importante percorso didattico sotto la guida di uno dei più che entrano in gioco nella performance in studio e live quali la cura
importanti nomi del jazz italiano. del suono, il timing dell’esecuzione, l’interpretazione della parte, il
controllo dell’ansia, la gestione del palco. Un’occasione esclusiva per
esperire il rapporto diretto con le figure professionali con cui ci si rela-
ziona nelle produzioni discografiche, radiofoniche o televisive quali il
fonico, il produttore e l’arrangiatore. Tutto questo si concretizza in un
calendario di appuntamenti che si realizzeranno presso la sede cen-
trale di Percentomusica - per il programma Live Performance per e lo
studio depertorio multistilistico - e presso lo studio di registrazione Le-
gend per il programma di Studio PErformance con Massimo Moriconi.
i nostri allievi agli
EYE 2009 al Dimmidisì
IMPROVVISAzIONE INDIVIDUALE
Docente: Massimo Fedeli
Il laboratorio è tenuto da un docente con esperienza più che ven-
tennale ed è pertanto rivolto a qualsiasi tipo di strumentista ed a
qualsiasi livello di apprendimento, un’opportunità individuale in più
per decidere un percorso personalizzato dedicato sia a chi punta al
professionismo sia a chi si trova alle prime esperienze. Il Jazz è chiara-
mente la musica regina per imparare a conoscere l’armonia e quindi
per improvvisare; questa straordinaria musica, insieme al Blues ed alle
inevitabili contaminazioni Latine e/o Fusion, sarà al centro del percor-
so didattico.
LIVE & STUDIO PERFORMANCE LAB
Docenti: Massimo Fedeli, Alessandro Patti, Massimo Moriconi
Il laboratorio consiste in un confronto reale e indispensabile per ogni
professionista con le realtà legate alle prestazioni in sala d’incisione
sul palco. Uno studio importante e approfondito che parte dalla te-
a lezione di Musica d’Insieme
oria dei segnali audio, analizzando il loro processamento attraverso
con Massimo Fedeli
44 ...laboratori di alta specializzazione stilistica! 45 45DOCENTI YOUME SPECIALI BAMBINI LAB. INDIVIDUALI XAM PROFESSIONALI
V a partire da €50,00 al mese
BimBOmUSìK - metOdO gOrdOn PROPEDEUTICA ALLA MUSICA.
ALFABETO DELLA MUSICA ® - 6-9 anni.
una nostra
Docente: Maria Fusto insegnante Associata AiGAM
E.E. Gordon ha verificato, in più di 40 anni di giovanissima
allieva Il corso di Alfabeto della Musica® inizia un percorso di istruzione
ricerche, la fondamentale importanza di
formale sempre secondo i principi della Music Learning Theory®
intraprendere un percorso di apprendimento
di Gordon, attraverso le attività sequenziali di apprendimento, in
della musica fin dalla primissima infanzia,
maniera divertente e stimolante grazie al gioco e al movimento
scoprendo che un ricco ambiente sonoro
sempre presenti a lezione il bambino svilupperà e consoliderà la
stimola l’attitudine musicale del bambino. Per
sua Audiation vera e propria. Il corso di Alfabeto della Musica® può
maggiori informazioni sulla Teoria di E. Gordon
essere affiancato allo studio di uno strumento.
vi rimandiamo al sito dell’Associazione Italiana
Gordon per l’Apprendimento Musicale.
www.aigam.org MUSIC MOVES FOR PIANO ®
Docente: Maria Fusto insegnante Associata AiGAM
Il metodo elaborato dalla pianista e didatta americana Marilyn
PROPEDEUTICA ALLA MUSICA. Lowe (www.musicmovesforpiano.com) applica la teoria
MUSICAINFASCE ® - 0-36 mesi. dell’apprendimento musicale del prof. E.E.Gordon allo studio del
Docente: Margherita Lacché. pianoforte. Lo scopo di questo metodo è quello di aiutare gli allievi
insegnate Associata AiGAM. a raggiungere un ascolto consapevole della musica che dia luogo
a sua volta ad un’esecuzione consapevole, sviluppare un pensiero
Grazie al corso di Musicainfasce® il bambino
musicale libero che si fondi sulla confidenza con il fenomeno sonoro
inizia un percorso di apprendimento musicale,
prima ancora che con il segno grafico della notazione musicale,
in maniera spontanea e divertente in un clima
conquistare attraverso l’abitudine ad un movimento fluido la capacità
sereno e rilassato, per arricchire il proprio patrimonio
di suonare privi di tensioni muscolari. Il metodo fornisce inoltre solide
espressivo. Stabilita la relazione con l’insegnante,
basi per lo sviluppo della lettura e della scrittura musicale.
inizierà una sorta di lallazione musicale via via più accurata,
il genitore accompagnatore sarà invitato a partecipare attivamente
alla lezione e potrà riproporre a casa i giochi fatti.
PROPEDEUTICA ALLA MUSICA.
SVILUPPO DELLA MUSICALITA’ ® - 3-5 anni. BIMBOMUSìk - CORSI DI STRUMENTO
Docente: Margherita Lacché. ins. Ass. AiGAM.
Docenti: vari. 8-10 anni
Con il corso di Sviluppo della Musicalità® si proseguirà il percorso già
iniziato, il bambino avrà modo di sviluppare al meglio intonazione e Ai più piccoli Percentomusica offre anche la possibilità di iniziare lo
senso ritmico, sempre attraverso attività ludiche motorie e musicali, studio dello strumento con i nostri qualificatissimi docenti. Il corso
si formerà una sua Audiation preparatoria che si consoliderà defini- prevede un incontro individuale di frequenza settimanale con durata
tivamente nel corso successivo Alfabeto della Musica® (6-9 anni); di di quarantacinque minuti, nei quali il docente affrontera l’approccio
fondamentale importanza per l’apprendimento e lo sviluppo della tecnico allo strumento, un primo avvicinamento agli aspetti teorici
attitudine musicale del bambino sarà la possibilità di vivere questa generali con l’obiettivo principale di far innamorare il nostri futuri artisti
esperienza in gruppo. della musica!
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