ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE INTERCOMUNALE RAVENNA/CERVIA - Ic ...
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ISTITUTO COMPRENSIVO
STATALE
INTERCOMUNALE
RAVENNA/CERVIA
1
2
PROGETTO
CONTINUITA’/ORIENTAME
NTO 2018/2019
VALUTAZIONE /
DOCUMENTAZIONE PROGETTO
CONTINUITA’/ORIENTAMENTO
Indice
1. Relazione finale della funzione strumentale per la continuità e l’orientamento (con allegati)
2. Documentazione/Raccolta elaborati prodotti dagli alunni delle scuole primarie e della scuola
secondaria di 1°grado
3. Valutazione del progetto
Raccolta dati questionario alunni gradimento attività proposte e rappresentazioni grafiche
Raccolta dati questionario genitori gradimento attività proposte e rappresentazioni grafiche
Raccolta dati alunni e genitori gradimento sportello ascolto e rappresentazioni grafiche
3
Anno scolastico 2018/2019
CONTINUITA’/ORIENTAMENTO
SINTESI PROGETTO/ATTIVITA’
FINALITA’
Favorire la conoscenza di se stessi, delle proprie capacità, potenzialità, attitudini, stili di
apprendimento ma anche delle proprie difficoltà per individuare strategie di superamento
Mettere in luce le relazioni complesse tra esseri umani e tra questi e l’ambiente al fine di
rendere comprensibili le ricadute ambientali negative legate ai comportamenti scorretti del
singolo e della collettività
Stimolare gli alunni alla conoscenza degli ambienti in cui vivono e dei mutamenti culturali e
socioeconomici
Sviluppare e consolidare la capacità progettuale e di scelta
Costruire un progetto in continuità tra i diversi ordini di scuola
Costruire una relazione positiva tra scuola, famiglia, territorio
OBIETTIVI
Saper valutare se stessi e saper riflettere sul proprio percorso di apprendimento
Saper riconoscere le proprie emozioni e saperle gestire
Sapersi rapportare con gli altri
Sviluppare il senso di responsabilità e di rispetto verso l’ambiente e conseguentemente
orientare i propri comportamenti
Acquisire una prima conoscenza del mondo del lavoro: le linee generali, la situazione locale,
l’organizzazione ed il processo produttivo di un’azienda
Saper fare progetti e saper scegliere in modo consapevole
METODOLOGIE
Sviluppo delle discipline con didattica formativa – orientativa
Attività di autovalutazione
Interdisciplinarità
Partecipazione attiva da parte dei soggetti coinvolti: alunni, famiglie, docenti, esperti,
operatori del territorio
PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE
SCUOLA PRIMARIA
Percorsi finalizzati alla conoscenza di sé:
- Aspetti del carattere, della sfera emotiva e relazionale
- Rapporto con gli altri: l’ascolto, l’aiuto reciproco, la conoscenza reciproca
- Percorso di autovalutazione: avvio alla conoscenza e alla consapevolezza dei propri
apprendimenti
- Visita alla scuola Secondaria con laboratori
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO
Percorsi finalizzati alla conoscenza e alla consapevolezza di sé:
- Maturare il senso del sé e della propria identità
- Conoscere i cambiamenti legati alla crescita della propria persona, all’evoluzione del
carattere e legati all’aspetto relazionale
- Conoscere ed avere consapevolezza delle proprie attitudini e dei propri interessi
4
- Consolidare autonomia, consapevolezza, senso di responsabilità in relazione a sé,
agli altri, all’ambiente
Orientinfiera: incontro con le scuole superiori di Ravenna, Forlì-Cesena, Faenza, Cervia e
Cesenatico per gli alunni e i genitori delle classi 3° sc. Secondaria presso il plesso “G.
Zignani” di Castiglione di Ravenna l’1 dicembre 2018 dalle ore 08.15 alle ore 10.15
Intervento dei mediatori culturali per gli alunni stranieri
Analisi di opuscoli illustrativi sulle Scuole Secondarie di 2° grado delle province di Ravenna
e Forlì-Cesena
Divulgazione informazioni relative ad eventi per l’orientamento rivolti alle famiglie e agli
open day delle scuole superiori di Ravenna e Forlì-Cesena
Formulazione del Consiglio Orientativo per le classi 3° sc. secondaria
Laboratori presso le scuole superiori per le classi 3° sc. Secondaria
Partecipazione ad eventi sull’orientamento rivolti a docenti, genitori, alunni
Attività con la psicologa orientatrice (6 ore tot. a classe): incontri con il gruppo
classe, somministrazione di test su interessi ed attitudini personali e relativa
restituzione, colloqui individuali, stesura del profilo personale dell’alunno per la
formulazione del consiglio orientativo da parte del Consiglio di Classe.
RAPPORTI CON LE ALTRE ISTITUZIONI
Istituti Superiori Ravenna, Forlì, Cesena, Cervia, Faenza e Cesenatico
Enti Locali: Provincia, Comune, Decentramento, Casa delle Culture
DURATA / PRINCIPALI ATTIVITA’ SVOLTE
Durata: settembre 2018 - maggio 2019
Anno 2018
1. Attività con la psicologa orientatrice
2. Sportello d’ascolto (alunni, genitori, docenti)
3. Attività orientamento classi 5° Scuola Primaria e classi 3° sc. Sec. (Orientinfiera)
4. Consiglio di classe: formulazione consiglio orientativo
5. Classi 3°sc. Secon. - Laboratori scientifici presso scuole superiori
6. Ministage nelle scuole superiori su richiesta degli studenti
Anno 2019
7. Ministage nelle scuole superiori su richiesta degli studenti
8. Sportello d’ascolto (alunni, genitori, docenti)
9. Classi 5 °sc. Primaria - Laboratori artistici presso scuola Secondaria”Zignani”
RISORSE UMANE
Docenti Funzione Strumentale al POF : Michela Carletti per l’orientamento, Irene Pasini per
la continuità (docenti sc. Secondaria)
Docenti coinvolti nei progetti
Esperti esterni: psicologi, operatori AUSL, mediatori culturali
5
1
Relazione finale
funzione strumentale
Continuità
e
Orientamento
(con allegati)
6
Istituto Comprensivo Statale Intercomunale Ravenna/Cervia
Anno scolastico 2018/2019
Progetto Continuità/Orientamento
Relazione finale sull’attività svolta delle Funzioni Strumentali
Prof.sse Irene Pasini e Michela Carletti
1.OBIETTIVI PREVISTI:
Saper valutare se stessi e saper riflettere sul proprio percorso di apprendimento
Saper riconoscere le proprie emozioni e saperle gestire
Sapersi rapportare con gli altri
Sviluppare il senso di responsabilità e di rispetto verso l’ambiente e conseguentemente
orientare i propri comportamenti
Acquisire una prima conoscenza del mondo del lavoro: le linee generali, la situazione locale,
l’organizzazione ed il processo produttivo di un’azienda
Saper fare progetti e saper scegliere in modo consapevole
2.PERCORSO REALIZZATO (METODOLOGIE, STRUMENTI, ECC.):
METODOLOGIE
Sviluppo delle discipline con didattica formativa – orientativa
Attività di autovalutazione
Interdisciplinarità
Partecipazione attiva da parte dei soggetti coinvolti: alunni, famiglie, docenti, esperti,
operatori del territo
PRINCIPALI ATTIVITÀ SVOLTE
SCUOLA PRIMARIA
Percorsi finalizzati alla conoscenza di sé:
Aspetti del carattere, della sfera emotiva e relazionale
Rapporto con gli altri: l’ascolto, l’aiuto reciproco, la conoscenza reciproca
Percorso di autovalutazione: avvio alla conoscenza e alla consapevolezza dei propri
apprendimenti
Visita alla scuola Secondaria con laboratori e spettacolo
Open Day presso la Sc. Sec. di primo grado
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO
Percorsi finalizzati alla conoscenza e alla consapevolezza di sé:
Maturare il senso del sé e della propria identità
Conoscere i cambiamenti legati alla crescita della propria persona, all’evoluzione del
carattere e legati all’aspetto relazionale
Conoscere ed avere consapevolezza delle proprie attitudini e dei propri interessi
Consolidare autonomia, consapevolezza, senso di responsabilità in relazione a sé, agli altri,
all’ambiente
Orientinfiera: incontro con le scuole superiori di Ravenna, Forlì-Cesena, Faenza, Cervia e
Cesenatico per gli alunni e i genitori delle classi 3° sc. Secondaria presso il plesso
“G.Zignani” di Castiglione di Ravenna dell'Istituto Comprensivo Intercomunale 1 Ravenna-
Cervia.
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Intervento dei mediatori culturali per gli alunni stranieri
Analisi di opuscoli illustrativi sulle Scuole Superiori delle province di Ravenna e Forlì-
Cesena
Divulgazione informazioni relative ad eventi per l’orientamento rivolti alle famiglie e agli
open day delle scuole superiori di Ravenna e Forlì-Cesena
Ministage presso scuole superiori su richiesta degli alunni
Formulazione del Consiglio Orientativo per le classi 3° sc. secondaria
Laboratori presso le scuole superiori per le classi 3° sc. Secondaria
Partecipazione ad eventi e conferenze sull’orientamento rivolti a docenti, genitori, alunni
Attività con la psicologa orientatrice: incontri con il gruppo classe, somministrazione
di test su interessi ed attitudini personali, colloqui individuali, stesura del profilo
personale dell’alunno per la formulazione del consiglio orientativo da parte del
Consiglio di Classe
RAPPORTI CON LE ALTRE ISTITUZIONI
Istituti Superiori Ravenna, Forlì, Cesena, Cervia, Faenza e Cesenatico
Enti Locali: Provincia, Comune, Decentramento, Casa delle Culture
DURATA
Il progetto si è sviluppato da settembre 2018 a maggio 2019 con la seguente scansione:
Anno 2018
1. Attività con la psicologa orientatrice
2. Sportello d’ascolto (alunni, genitori, docenti)
3. Attività orientamento classi 3° sc. Secon.: Orientinfiera
4. Consiglio di classe: formulazione consiglio orientativo
5. Classi 3°sc. Secon. - Laboratori scientifici presso scuole superiori
6. Ministage presso scuole superiori su richiesta degli alunni
Anno 2019
7. Sportello d’ascolto (alunni, genitori, docenti)
8. Ministage presso scuole superiori su richiesta degli alunni
9. Classi 5 ° sc. Primaria - Laboratori artistici presso scuola Secondaria”Zignani”
INFORMAZIONE
Le famiglie sono state informate tramite: assemblea, consiglio di classe, comunicazione scritta
(avviso, volantino, ecc.), pubblicizzazione (volantino, manifesto, internet)
3.EVENTUALI DIFFICOLTÀ INCONTRATE:
In generale, non si riscontrano difficoltà, infatti l’attività ha trovato realizzazione su obiettivi
disciplinari e obiettivi trasversali. Gli alunni hanno accolto l’attività con un atteggiamento positivo e
sono stati organizzati in gruppo classe, piccoli gruppi e a classi aperte. Sono state inoltre effettuate
verifiche producendo: appunti, relazioni, elaborati scritti o grafici, cartelloni, questionari.
Tuttavia, sono emerse complessità relative all’organizzazione dei ministage degli alunni del-
le terze della Sc. Sec. di primo grado poiché provocano momenti di assenza prolungata e ri-
petuta nel corso del mese di dicembre che impediscono il regolare svolgimento delle attività
scolastiche.
In ultimo, si segnala la difficile reperibilità della documentazione in formato digitale del
progetto continuità/orientamento sul sito web della Scuola. Quest’ultimo dovrebbe essere
sempre aggiornato in tempo reale in modo da offrire un servizio ottimale agli utenti, sia
esterni che interni all’Istituto.
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4.EVENTUALI PROPOSTE PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO:
Il Progetto Continuità/Orientamento nasce con l’obiettivo di individuare e condividere un quadro
comune su cui costruire percorsi didattici per favorire una graduale conoscenza del "nuovo" e per
evitare un brusco passaggio al cambio di ogni ordine di scuola. Di conseguenza dobbiamo garantire
all'alunno un processo di crescita unitario e cercare di prevenire il disagio e l'insuccesso scolastico,
poiché il passaggio tra i diversi ordini di scuola rappresenta per lo studente un momento delicato.
Per il prossimo anno scolastico si propone di rafforzare ulteriormente la collegialità, la
corresponsabilità nella realizzazione delle attività e la condivisione verticale del progetto, al fine
di consolidare un percorso scolastico unitario che riconosca la specificità e la pari dignità educativa,
attraverso percorsi trasversali curriculari ed extra-disciplinari, come il progetto d’Istituto adottato
“Adoloescenza…e dintorni”; si suggerisce inoltre di proseguire nel monitoraggio della fase di
ingresso e di verifica con prove concordate ed incontri mirati.
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PIANO DELLE ATTIVITA’ DI CONTINUITA’/ORIENTAMENTO
MESE ATTIVITA’ SEGRETERIA
Ottobre Incontro Commissione Lettera genitori classi
Continuità/Orientamento III su attività dell'anno
scolastico
Lettera di consenso
attività psicologo
orientatore
Novembre Inizio attività in classe Volantino Orientinfiera
Attività dello psicologo
orientatore in classe
Distribuzione calendario
Open-Day
Dicembre ORIENTINFIERA Appuntamenti per
ministage individuali
Ministage individuali o per
gruppi di studenti
Inizio sportello d'ascolto per Lettera informativa
genitori Dott.ssa Candotti genitori su sportello
d'ascolto
Inizio sportello di ascolto
Autorizzazione
per alunni Dott.ssa Mortola
Sportello d’Ascolto
Gennaio Ministage individuali o per Appuntamenti per
gruppi di studenti ministage individuali
Incontro Commissione Griglia per passaggio
Continuità/Orientamento informazioni
Open day Primaria Comunicazione
incontro alle famiglie
Febbraio Intervento di due ore nelle Comunicazione
classi terze progetto intervento alle famiglie
“Adolescenza ...e dintorni”
Lettera informativa
Consegna questionari genitori su sportello
gradimento su attività classi d'ascolto per genitori
III° alunni e genitori
Marzo Accoglienza scuole primarie Questionari gradimento
tramite spettacolo di inglese alunni e genitori
Predisposizione
trasporto per scuola
secondaria
Aprile Accoglienza allievo H Comunicazione
10incontro alla famiglia
Maggio Compilazione questionari Questionari gradimento
gradimento sportello ascolto sportello d’ascolto
alunni e genitori alunni e genitori
Incontro Commissione Griglia proposta gruppi
Continuità/Orientamento per formazioni classi
Comunicazione laborato-
rio alle famiglie
Laboratorio artistico Scuola
Primaria Comunicazione incontro
alla famiglia
Accoglienza allievo H
Passaggio Informazioni da
Scuola Primaria
Giugno Formazioni future classi 1°
scuola secondaria
Luglio Pubblicazione classi 1°
scuola secondaria
11ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
INTERCOMUNALE RAVENNA / CERVIA
di Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di 1° Grado
Via Martiri Fantini, 46 - 48125 Castiglione di Ravenna (RA) - Tel. 0544/951728 - Fax
0544/950755
CF: 92082600393 - E-mail: RAIC82800B @istruzione.it - Cod.Mec.: RAIC82800B
E-mail certificata: RAIC82800B @pec.istruzione.it
Ai genitori degli alunni delle classi 3°
Nell’ambito del “Progetto Orientamento” il nostro Istituto, anche per il corrente anno scolastico,
ha programmato per gli alunni delle classi terze e per i genitori, una serie di attività che vengono
di seguito elencate.
ATTIVITA' PER GLI ALUNNI
Orientamento nell'ambito esistenziale
1. scelta di tematiche relative all'adolescenza per favorire la conoscenza di sé, la costruzione di
una relazionalità positiva e il potenziamento dell'autostima
2. esplorazione delle caratteristiche e delle abilità personali
Orientamento nell'ambito scolastico
3. sviluppo delle discipline con una valenza formativa e orientativa
4. autovalutazione del processo di apprendimento con la guida dell'insegnante
5. raccolta e rielaborazione di informazioni sulle offerte formative inviate dalle scuole
superiori di Ravenna, Forlì, Cesena
6. Orientinfiera: incontro con le scuole superiori di Ravenna, Cesena, Forlì, Faenza. L’incontro
si terrà presso la scuola secondaria di I° “G. Zignani” di Castiglione di Ravenna il giorno 1
dicembre 2018 dalle ore 8.15 alle ore 10.15
7. distribuzione del calendario degli "Open Days" delle scuole superiori di Ravenna, Forlì e
Cesena (le date degli "Open Days" sono comunque riportate sui siti delle singole scuole
superiori)
8. Laboratori, lezioni simulate e possibilità di effettuare ministage su prenotazione
dell’insegnante referente presso un Istituto secondario di II°, ma da realizzare
autonomamente
9. inserimento guidato nelle scuole superiori per gli alunni stranieri e per gli alunni
diversamente abili
10. attività con lo psicologo orientatore: incontri con il gruppo classe, somministrazione i test su
interessi ed attitudini personali e relativa restituzione personalizzata, colloqui individuali,
stesura del profilo personale dell’alunno per la formulazione del consiglio orientativo da
parte del Consiglio di Classe
11. formulazione del consiglio orientativo da parte del Consiglio di Classe
ATTIVITA' PER I GENITORI
12. Orientinfiera: incontro con le scuole superiori di Ravenna, Cesena, Forlì, Faenza. L’incontro si
terrà presso la scuola secondaria di I° “G. Zignani” di Castiglione di Ravenna il giorno 1
dicembre 2018 dalle ore 8.15 alle ore 10.15. Sarà inoltre possibile consultare il materiale
informativo proveniente dalle scuole superiori posto in un punto accessibile ai genitori quando
presenti a scuola ( es. per i colloqui con gli insegnanti).
L’INSEGNANTE REFERENTE IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Michela Carletti Dott.ssa Edera Fusconi
1213
DISTRETTO SCOLASTICO N°40
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
INTERCOMUNALE RAVENNA / CERVIA
di Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di 1° Grado
Via Martiri Fantini, 46 - 48125 Castiglione di Ravenna (RA) - Tel. 0544/951728 - Fax 0544/950755
CF: 92082600393 - E-mail: RAIC82800B @istruzione.it - Cod.Mec.: RAIC82800B
E-mail certificata: RAIC82800B @pec.istruzione.it
Ai tutti i genitori degli alunni
della Scuola Secondaria di I°
“G. Zignani”
Giovedì dalle 9:15 alle 10:15; sede: auletta riservata Scuola Sec. 1° “Zignani”
Cari genitori, è con piacere che Vi informiamo che il nostro Istituto ha ideato e strutturato il
“PROGETTO D’ASCOLTO”; per affrontare problematiche inerenti la crescita per creare uno
spazio in cui fare prevenzione rispetto alle situazioni di disagio e sofferenza e alle situazioni di
rischio.
Nell’ambito del progetto è prevista l’attivazione dello Sportello d’Ascolto che offrirà, agli studenti
che lo vorranno, l’opportunità di usufruire della consulenza psicologica all’interno dell’istituto,
non con finalità terapeutiche, ma come attività d’ascolto delle loro difficoltà con il mondo della
scuola, della famiglia, dei pari, dei loro dubbi e problemi connessi alla crescita. Lo Sportello
d’Ascolto sarà tenuto dalla dott.ssa Erica Mortola a partire da giovedì 13 dicembre 2018 e gli
studenti potranno accedervi solo se autorizzati esplicitamente da entrambi i genitori. La
prenotazione avverrà tramite una richiesta depositata presso un’apposita “cassetta postale”, che
potrà aprile solo la Dott.ssa Mortola.
Si richiede di prendere visione del modulo allegato e di restituirlo firmato al docente
coordinatore di classe indicando la decisione in merito, positiva o negativa, entro giovedì 13
dicembre 2018.
Auspicando che tutti i ragazzi possano fruire di tale preziosa opportunità, si porgono cordiali saluti.
L’INSEGNANTE REFERENTE IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Michela Carletti Edera Fusconi
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Io sottoscritto/a………………………………………………………………………………………
padre..............................................................................................
madre..............................................................................
esercenti la patria potestà sull’alunno/a ………………………………………………. frequentante la classe…………….. della
scuola secondaria di I°, anno scolastico 2018/19:
AUTORIZZO NON AUTORIZZO
il proprio figlio/a............................................................................... a rivolgersi, qualora ne senta la necessità, allo sportello
psicologico “Sportello d’Ascolto”.
Castiglione di Ravenna,.................................
Firma della madre Firma del padre
................................. .................................................
14.
15ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE INTERCOMUNALE
RAVENNA/CERVIA
ORIENTINFIERA
GLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE
INCONTRANO LE SCUOLE SUPERIORI
SABATO 01 DICEMBRE 2018
ore 8.15 - 10.15
PRESSO IL PLESSO “G. ZIGNANI” DELL'IC 1 RAVENNA-CERVIA
Via M. Morini,1 – Castiglione di Ravenna (RA)
Elenco scuole partecipanti
1. Liceo Scientifico “Oriani” Ravenna
2. Liceo Classico “D. Alighieri” di Ravenna
3. Liceo Artistico “Nervi-Severini” Ravenna
4. Liceo Linguistico “I. Alpi” Cesena
5. Liceo delle Scienze umane “V. Carducci”- Forlimpopli
6. Liceo Scientifico e Liceo Scienze Umane "E. Ferrari"
7. I.T. Aeronautico “Baracca” Forlì
8. I.T. “Saffi” Forlì
9. I.T. Commerciale –Turismo “G.Agnelli”- Cesenatico
10.I.T. E. Commerciale “Serra” Cesena
11.I.T. Geometri “Morigia” Ravenna
12.I.T. Geometri “Da Vinci” Cesena
13.I.T. Agrario “Perdisa” Ravenna
14.I.T. Agrario “Garibaldi” Cesena
15.I.T.I.S. “Nullo Baldini” Ravenna
16.I.T.E “Ginanni” Ravenna
17.I.T. Industriale “Pascal” Cesena
18.I.P. Industria/Artigianato “Olivetti-Callegari” Ravenna
19.I.P. Industria/ Artigianato “Comandini” Cesena
20.I.P.S.E.O.A. “Tonino Guerra” Cervia
16ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE INTERCOMUNALE
RAVENNA/CERVIA
COMMISSIONE CONTINUITA’/ORIENTAMENTO
VERBALE N. 1
Il giorno 12 ottobre 2018, alle ore 17.00, si è riunita la commissione Continuità/Orientamento per
discutere il seguente ordine del giorno:
1. Programmazione attività anno scolastico 2018/19
2. Proposte miglioramento attività
3. Varie ed eventuali
Presenti: vedi firme foglio allegato
BREVE DESCRIZIONE DELLE DECISIONI ASSUNTE
Si esaminano le proposte di miglioramento per il passaggio di informazioni dalla Sc. Primaria a
quella Secondaria: si propone una griglia unica eventualmente utilizzabile anche per il passaggio
dalla Sc. dell’Infanzia alla Sc. Primaria.
Esaminate le ipotesi di miglioramento e le proposte raccolte al termine dello scorso anno scolastico,
si propongono le seguenti attività che verranno seguite dalle due Funzioni Strumentali (Pasini-
Continuità; Carletti-Orientamento):
Continuità scuole d’infanzia/ primarie/scuola secondaria di I°
Le attività, individuate e concordate fra i docenti, sono:
Open Days e breve visita dell’Istituto e dei locali della Sc. secondaria di I° dedicati al
confronto tra gli studenti e gli insegnanti (dicembre e gennaio, da non realizzare in
prossimità di festività per evitare eventuali ponti e di conseguenza bassa adesione)
Si è stabilito che in occasione dello spettacolo teatrale in lingua inglese, che coinvolgerà gli
alunni della Sc. secondaria di I grado e i bambini delle classi quinte della Sc. primaria, si
coglierà l’occasione per visitare la scuola ed assistere ad una delle tante attività proposte dal
corso successivo. In tale occasione gli alunni potranno confrontarsi tra loro e rispondere agli
interrogativi dei bambini della scuola primaria.
Si propone un laboratorio in classe, dove i bambini delle quinte e delle prime della Sc.
secondaria possano interagire e collaborare ; utilizzando la metodologia della scuola
secondaria
Nell’organizzazione di tali avvenimenti tenere conto sia di eventuali festività che delle
Prove Invalsi (per entrambi gli ordini di scuola), che limiterebbero in parte l’acceso alla Sc.
secondaria e la serenità con cui gli allievi affronterebbero tale appuntamento
Necessità del trasporto delle classi quinte del Burioli e Fermi ed in caso di pioggia anche
della Sc. primaria di Castiglione di Cervia alla Sc. secondaria e ritorno
17 Vista la proposta di miglioramento per il passaggio di informazioni dai vari ordini di scuola,
le insegnanti della Sc. primaria chiedono la possibilità di avere un incontro con i docenti
della Sc. secondaria per un riscontro a metà o al termine dell’anno scolastico, al fine di
ottenere un miglioramento del passaggio di notizie fra i due ordini di scuola
Il passaggio di continuità fra la Sc. dell’infanzia e la Sc. primaria avviene in maniera più
autonoma pur nel rispetto delle indicazioni date
Anche le insegnanti della Sc. dell’Infanzia analizzeranno la proposta di miglioramento per il
passaggio di informazioni, eventualmente adeguandola e completandola, considerando le
proprie peculiarità
Orientamento Scuola Secondaria di 1°grado
Sportello d’ascolto: per counseling a problematiche personali o relazionali, servizio gratuito
rivolto agli alunni, ai genitori e ai docenti. Si propone di effettuare il servizio durante la
mattinata per alunni e docenti e un pomeriggio infrasettimanale o il sabato mattina per i
docenti e i genitori, compatibilmente con la disponibilità dell’interessato. Inoltre, sulla base
delle ore disponibili, si propone eventualmente di effettuare anche incontri con il gruppo
classe, qualora lo si ritenga necessario, alla Sc. Secondaria.
Attività con lo psicologo orientatore: condotta dalla dott. ssa Ilaria Piretti, 6 ore per classe (3
moduli da 2 ore ciascuno), comprendenti somministrazione dei test attitudinali, colloqui
individuali sui risultati dei test e restituzione personalizzata.
Orientinfiera: incontro con tutte le scuole superiori, in orario scolastico, aperto anche ai
genitori. Saranno invitate le scuole superiori di Ravenna, Cesena, Forlì e Faenza. L’incontro
sarà svolto presso il plesso “G. Zignani” di Castiglione di Ravenna il 1 dicembre 2018 dalle
ore 8,15 alle ore 10,15. Se necessario si richiederà la presenza dei mediatori culturali per gli
alunni stranieri.
Distribuzione e consultazione del materiale informativo proveniente dalle scuole superiori
posto in un punto accessibile ai genitori quando presenti a scuola ( es. per i colloqui con gli
insegnanti)
Laboratori, lezioni simulate e/o ministage su prenotazione presso un Istituto secondario di
II° (per chi lo desiderasse)
Open days delle scuole superiori: si provvederà alla distribuzione del calendario degli open
days delle scuole superiori di Ravenna, Forlì e Cesena
La Commissione decide di riunirsi il giorno lunedì 14 gennaio 2018 dalle ore 17.00 alle ore 19.00,
presso la Sc. Secondaria “G. Zignani” di Castiglione di Ravenna per l’elaborazione di un bilancio
delle attività di continuità/orientamento svolte sino a quel momento.
La commissione Continuità/Orientamento si chiude alle ore 18.30.
La funzione strumentale Continuità/ Orientamento
Prof.ssa Michela Carletti
Prof.ssa Irene Pasini
18ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE INTERCOMUNALE
RAVENNA/CERVIA
COMMISSIONE CONTINUITA’/ORIENTAMENTO
VERBALE N. 2
Il giorno 14 gennaio 2018 alle ore 17.00 si è riunita la commissione Continuità/Orientamento per
discutere il seguente ordine del giorno:
1. Monitoraggio delle attività in corso;
2. Proposta laboratori classi V Primaria;
3. Varie ed eventuali.
Presenti: vedi firme foglio allegato
BREVE DESCRIZIONE DELLE DECISIONI ASSUNTE
4. Si riferisce circa il monitoraggio delle attività espletate o in corso presso l’Istituto:
Nel mese di novembre-dicembre 2018 si è svolta l’attività con lo psicologo orientatore
Dott.ssa Ilaria Piretti rivolta alle classi terze della Sc. Sec. di primo grado. Gli incontri con il
gruppo classe, per un totale di sei ore, hanno riguardato la somministrazione di test su
interessi ed attitudini personali e la relativa restituzione personalizzata mediante colloquio
individuale. Infine, la stesura del profilo personale dell’alunno per la formulazione del
consiglio orientativo da parte del Consiglio di Classe.
Gli alunni hanno inoltre partecipato ad un interessante laboratorio presso l’Istituto Agrario
ITAS “Perdisa” di Ravenna e a differenti ministage su prenotazione dell’insegnante
referente presso un Istituto secondario di secondo grado a loro scelta. Si è data infine la
possibilità di effettuare un inserimento guidato nelle scuole superiori per gli alunni stranieri
e per gli alunni diversamente abili.
Si può tracciare un bilancio molto positivo della giornata di orientamento “Orientinfiera”
rivolto alle classi terze tenutosi sabato 1 dicembre 2018 presso il plesso “G. Zignani” di
Castiglione di Ravenna, al quale hanno partecipato più di 20 scuole del territorio e numerosi
genitori coinvolti nella scelta formativa dei figli.
Nel mese di dicembre 2018 hanno avuto inizio i progetti dello Sportello d’Ascolto rivolto
agli alunni con la Dott.ssa Erica Mortola, che riceve il giovedì dalle ore 9:15 alle 10:15
presso la Sc. Sec. di primo grado “Zignani”, mentre quello pomeridiano con la Dott.ssa
Candotti Oriana, rivolto a genitori e docenti, si tiene tutti i mercoledì dalle ore 14 alle 15
nello stesso istituto.
È stata resa nota la data dello spettacolo in lingua inglese che interesserà le classi prime
della Sc. Sec. di primo grado che sarà il 4 marzo dalle ore 9:15 alle 11:25 e, come suggerito
nel precedente incontro, tale spettacolo fungerà da Open Day dalle scuole primarie di
19Pisignano, Savio e Cervia che avranno la necessità di avere un trasporto apposito. A seguire
le classi visiteranno la scuola con la possibilità di porre domande ai ragazzi della
Secondaria.
5. Si espongono le proposte laboratoriali per gli alunni delle classi quinte Primaria:
Si ripropone il “Progetto Musicale” curato dai professori di educazione musicale della Sc.
Sec. di primo grado e mirato alle classi quinte della Sc. Primaria. I docenti visiteranno i
plessi, dando la possibilità agli alunni di sentire la musica prodotta dai professionisti e di
toccare e provare gli strumenti musicali. Sono previsti incontri di un’ora/un’ora e mezza
nella stessa mattinata.
Si propone ai docenti della Scuola Materna e Primaria la possibilità di realizzare laboratori
artistici dando l’opportunità di conoscere, in maniera piacevole, gli artisti ed il loro lavoro,
creando manufatti. Si decide di iniziare il progetto dalla Sc. Materna per l’a.s. in corso,
prevedendolo già per l’a.s. 2019/20 anche per la Primaria.
3. Varie ed eventuali:
Si ritiene necessario un incontro tra gli insegnanti della Primaria e i professori delle future
classi prime della Secondaria per facilitare il passaggio di indicazioni sugli alunni in entrata
prima dell’inizio dell’a.s. e si propone un ulteriore incontro tra l’insegnante prevalente della
Primaria e il coordinatore della Sc. Sec. nel mese di novembre al fine di verificare e
integrare il passaggio di informazioni. A tal proposito, la Sc. Primaria e Secondaria decidono
di adottare la tabella proposta nell’incontro precedente (si veda allegato), mentre la Sc.
dell’Infanzia reputa più adatta alle esigenze già emerse il format già in uso.
Si propone di stilare un progetto per facilitare l’accoglimento degli alunni diversamente abili
alla Sc. Sec. di primo grado. Si rimanda la verifica delle proposte alla riunione successiva.
Si propone di raccogliere tutte le schede progetto sulla tematica della prevenzione e del
benessere al fine di redigere un unico progetto d’Istituto.
Si segnala che nel mese di febbraio verrà consegnato il questionario di gradimento delle
attività di orientamento svolte per alunni e genitori. I dati saranno elaborati ed esposti alla
riunione prevista per maggio e, in seguito, durante il Collegio finale.
Si elencano tutti gli Open Day già effettuati o in corso di svolgimento:
- 19/12/18 Open day Scuola Secondaria di primo grado “ Zignani”
- 8 /1/19 Open Day S. Infanzia “XXV Aprile” Pisignano Dalle ore 10.30 alle ore 11.30
- 10/1/19 Open Day Scuola Primaria Cast. Ravenna Dalle ore 15.15 alle ore 16.15
- 15/1/19 Open Day S. Infanzia Savio di Cervia Dalle ore 10.30 alle ore 11.30;
Scuola Infanzia “Missiroli” Cast. Cervia Dalle ore 10.30 alle ore 11.30;
Scuola Primaria “Burioli” Savio di Ra Dalle ore 17.30 alle ore 18.30
- 16/1/19 Open Day Scuola Primaria “Carducci” Cast. Cervia Dalle ore 14.30 alle ore 16; Scuola
Primaria “Fermi” Pisignano Dalle ore 14.00 alle ore 15.00
- 17/1/19 Open Day S. Infanzia “XXV Aprile” Pisignano Dalle ore 10.30 alle ore 11.30;
Scuola Sec. 1° grado Zignani Dalle ore 15.30 alle ore 17.30
- 22/1/19 Open Day S. Infanzia “Missiroli” Cast. Cervia Dalle ore 10.30 alle ore 11.30.
20Si elencano alcune criticità al fine di migliorare le attività:
Sono emerse difficoltà relative all’organizzazione dei ministage degli alunni delle terze della
Sc. Sec. di primo grado poiché provocano momenti di assenza prolungata e ripetuta nel
corso del mese di dicembre che impediscono il regolare svolgimento delle attività
scolastiche.
Si sottolinea che la presenza di due figure differenti per il progetto dello Sportello d’Ascolto
mattutino rivolto agli alunni e pomeridiano indirizzato a genitori e docenti rappresenta un
elemento negativo. Si auspica, in futuro, un miglioramento del servizio mediante la
fruizione di una sola figura di riferimento.
Si fissa il prossimo incontro della Commissione in data 13 maggio 2019 alle ore 17.
La commissione Continuità/Orientamento si chiude alle ore 18.15.
La funzione strumentale Continuità/ Orientamento
Prof.ssa Michela Carletti
Prof.ssa Irene Pasini
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE INTERCOMUNALE
RAVENNA/CERVIA
21COMMISSIONE CONTINUITA’/ORIENTAMENTO
VERBALE N. 3
Il giorno 20 maggio 2019, alle ore 17.00, si è riunita la commissione Continuità/Orientamento per
discutere il seguente ordine del giorno:
1. Verifica attività svolte
2. Nuove proposte per l'anno scolastico 2019/2020
3. Varie ed eventuali
Presenti: vedi foglio firme allegato
1. Le attività svolte nel corrente anno scolastico, individuate e concordate fra i docenti, sono
state:
Open Day della Scuola dell’Infanzia Savio-Burioli in occasione del quale è stato svolto un
laboratorio sull’alimentazione; gli Istituti Missiroli-Carducci-Fermi-XXV aprile hanno
realizzato il progetto di continuità “Passo avanti” durante il quale è stata fatta anche una
mostra di libri.
Open Day della Sc. Secondaria rivolto alle famiglie con dialogo e presentazione dell’Istituto
e delle attività da parte del corpo docenti e della Dirigente Scolastica il 19 dicembre 2018.
Open Day per le primarie di Savio, Fermi, Carducci e Castiglione il 4 marzo 2019 durante il
quale si è svolto lo spettacolo di inglese nella palestra della scuola di Castiglione in presenza
di tutte le classi prime della Sc. Sec. Concluso lo spettacolo; gli allievi della Scuola Primaria
hanno potuto visitare la Sc. Sec. guidati da docenti ed alunni di una classe terza. Tale
iniziativa ha permesso di ridurre i costi degli spostamenti e favorire la collegialità.
Accoglienza di allievi certificati H provenienti dalle scuole di Pisignano e Carducci (11
aprile e 13 maggio 2019) per favorirne il passaggio con maggior serenità possibile e
permettere agli insegnanti di sostegno di poterli conoscere e mettere in atto azioni per
agevolare l’inserimento e la permanenza nella Sc. Sec.
Realizzazione di un laboratorio di Arte per la classe quinta di Castiglione di Ravenna, nella
giornata del 13/5/ 2019.
Orientinfiera per continuità Secondaria di I grado/Secondaria di II grado nei locali del plesso
“G. Zignani” della Primaria di Castiglione di Ravenna.
Attività dello psicologo orientatore ed intervento sulla tematica delle dipendenze in relazione al
progetto “Adolescenza...e dintorni” nelle classi terze Sc. Sec.
Sportello d’Ascolto diretto ad alunni-genitori-docenti per un totale di 46 ore (23 ore alunni
+23 ore genitori/docenti).
2. Nuove proposte per l'anno scolastico 2019/2020:
In accordo con i docenti della scuola Primaria e Secondaria si decide di istituire un ulteriore
incontro tra l’insegnante prevalente della Primaria e il coordinatore della Sc. Sec. nel mese
22di novembre al fine di verificare e integrare il passaggio di informazioni. A tal proposito, la
Sc. Primaria e Secondaria decidono di adottare la tabella proposta nell’incontro precedente
(si veda allegato), mentre la Sc. dell’Infanzia reputa più adatta alle esigenze già emerse il
format già in uso.
Si propone di stilare un progetto per facilitare l’accoglimento degli alunni diversamente abili
alla Sc. Sec. di primo grado. Si rimanda la verifica delle proposte alla riunione successiva,
poiché la commissione GLH si riunisce in data 21/05/2019 per valutare la proposta.
In tal senso, sono state istituite delle prove comuni di italiano, matematica e lingue straniere
da sottoporre agli alunni in uscita dalla scuola Primaria e in entrata alla scuola Secondaria,
rispettando gli obiettivi verticali d’Istituto.
Si propone inoltre di attuare la proposta già effettuata secondo cui il progetto della
Secondaria sulla prevenzione e il benessere “Adolescenza e...dintorni” diventi a tutti gli
effetti un progetto d’Istituto, estendendolo anche alla scuola Primaria e all’Infanzia.
Non si è purtroppo potuto invece realizzare il laboratorio musicale, previsto per la
continuità, per la mancanza di tutti i fondi necessari; sarà quindi svolto, se desiderato, nei
mesi di settembre/ottobre 2019.
I laboratori artistici riguardanti Infanzia e Primaria vengono predisposti anch’essi nel primo
periodo dell’anno scolastico 2019/20 perché possano avere una maggiore adesione e quindi
maggior impatto nelle scelte didattiche degli insegnanti.
Sportello d’Ascolto diretto ad alunni-genitori-docenti: il progetto ha avuto un riscontro
piuttosto positivo, infatti la dott.ssa Candotti Oriana ha effettuato oltre 20 incontri con
genitori/docenti appartenenti alle scuole di tutti gli ordini, mentre la dott.ssa Mortola Erica
ha incontrato 23 alunni della Sc. Sec. di I grado; tra questi, alcuni di loro hanno effettuato
più incontri. Entrambe le esperte avevano a disposizione 23 ore ciascuna ed hanno
concordato il calendario con la referente del progetto. Si evidenzia che la maggior parte
delle richieste sono sopraggiunte dopo la fine del primo quadrimestre, in concomitanza con
la consegna della scheda di valutazione. Si propone quindi di posticiparne la partenza nel
caso il numero delle ore a disposizione fosse minore.
Si evidenzia inoltre l’importanza di avere a disposizione tutta la documentazione in formato
cartaceo del progetto continuità/orientamento prodotto e depositato alla fine di ogni a.s.
presso la Segreteria dell’Istituto e in formato digitale sul sito web della Scuola. Quest’ultimo
dovrebbe essere sempre aggiornato in tempo reale in modo da offrire un servizio ottimale
agli utenti, sia esterni che interni all’Istituto.
Tenendo conto dei buoni risultati raggiunti durante questo a.s., si propone di proseguire ed
intensificare ancor più i rapporti e la collaborazione tra le varie Funzioni Strumentali del
progetto, resa talvolta difficile dall’importante numero di plessi sul territorio.
3. Varie ed eventuali.
Si conferma l’adozione della griglia per la formazione delle classi prime della Sc. Sec. già in
adozione.
La commissione Continuità/Orientamento si chiude alle ore 18:00.
23Si allega documento integrativo :
La funzione strumentale Continuità/ Orientamento
Prof.ssa Michela Carletti
Prof.ssa Irene Pasini
24SPETTACOLO IN INGLESE 4 marzo 2019
Titolo: “Robin …Wood”
Partecipano le classi quinte e le classi prime della secondaria di primo grado
Scuole primarie
Primaria Carducci 24 alunni 1 ragazzo H
Primaria Fermi 13 alunni 1ragazzo H
Primaria Savio 25 alunni 1 ragazzo H
Primaria Castiglione 20 alunni
Totale alunni primaria 80
Scuola secondaria di primo grado Zignani
Classe IA Alunni 25 1 ragazzo H
Classe IB Alunni 24
Classe I C Alunni 25 1 ragazzo H
Classe I D Alunni 25
Totale alunni classi prime 99
Orario dalle h. 9.15 alle 12.00 circa, a seguire due classi hanno visitato la scuola secondaria,
accompagnati da insegnanti e allievi della classe 3°A, che hanno fatto da ciceroni mostrando gli
ambienti e spiegandone le diverse possibilità di utilizzo.
Gli allievi avevano ricevuto precedentemente dei libricini con il testo dello spettacolo, il costo del
biglietto è stato di 7,25 a testa, considerando uno sconto di 50 centesimi a ragazzo .
Accoglienza alunno certificato M.S. scuola di Pisignano
Giorno 11 aprile e 14 maggio 2019 ore 9-10, scuola secondaria “Zignani”
Allievi ospiti Insegnanti educatrici
accoglienti
M. S. Simona Mazzotti Simona Strocchi
C.Y. Silvia Perini Barbara Celli
Giorno 13 Maggio continuità- classe quinta di Castiglione, classe accogliente II C Zignani.
Utilizzo della sala Mensa per il laboratorio “Il cibo nell’arte”. Gli allievi della Secondaria hanno
messo in scena un brevissimo sketch per introdurre l’argomento, servendo alimenti artistici tratti da
opere d’arte antiche e contemporanee. Si è poi visionato un PowerPoint con dipinti classici,
contemporanei poco conosciuti, per creare lo stesso stupore del nuovo sia nella primaria che nella
secondaria. A tale laboratorio ha partecipato anche l’allievo certificato Y. C. accompagnato dalle
insegnanti di sostegno della Secondaria e dall’educatrice del ragazzo.
25ISTITUTO COMPRENSIVO INTERCOMUNALE
RAVENNA/CERVIA1
ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO A. S. 2018/19
Questionario gradimento alunni
Classe III°…………….
1.a. Quale tipo di scuola ti è stata consigliata? b. Quale scuola hai scelto?
Tipo di istruzione Consiglio Scuole secondarie Scuola
orientativo di II° grado scelta
Istruzione liceale Liceo Classico
Istruzione tecnica Liceo Linguistico
Istruzione Liceo delle Scienze Umane
professionale
Liceo Scientifico
Liceo Artistico
Ist. Tecnico Commerciale
Ist. Tecnico Industriale
Ist. Tecnico Agrario
Ist. Tecnico Geometri
Ist. Tec. Attività sociali
Ist. Prof. Industria/ Artigianato
Ist. Prof.
Commerciale/Turistico
Ist. Prof. Alberghiero
Ist. Prof. Servizi sociali
Altro:
2. Hai seguito il consiglio orientativo? Sì No
3. Come valuti le informazioni ricevute dalla scuola e le attività svolte nell’ambito
dell’orientamento?
scarse sufficienti esaurienti
4. Quale motivazione ha maggiormente influenzato la tua scelta della scuola superiore?(massimo 4
risposte)
Prospettive occupazionali Comodità dei
trasporti
Consigli dei genitori Interesse personale
Esempio di amici Vicinanza a casa
Consiglio degli insegnanti Non sapevo cosa
altro scegliere
Attitudini per le materie di
indirizzo
5. Qual è stato l’atteggiamento dei genitori rispetto alla tua scelta?
1. condizionante e contrario ai tuoi desideri
2. condizionante ma in sintonia con i tuoi desideri
3. rispettoso della scelta
26ISTITUTO COMPRENSIVO INTERCOMUNALE
RAVENNA/CERVIA
ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO A. S. 2018/19
Questionario gradimento genitori
Classe III° …………
1. Quanto ha ritenuto utili le seguenti attività svolte nell’ambito dell’orientamento ?
ATTIVITA’
Poco Abbastanza Molto
1. Orientinfiera
2. Open days: giorni di apertura delle scuole superiori per genitori e alunni
3. Esperienze ed attività guidate dagli insegnanti in classe
4. Consultazione materiali forniti dalle scuole superiori
5. Ministage individuali presso scuole superiori
2. Quali sono i fattori che hanno maggiormente influenzato la scelta della scuola superiore:
(massimo 4 risposte)
Prospettive occupazionali Comodità dei
trasporti
Consigli dei genitori Interesse personale
Esempio di amici Vicinanza a casa
Consiglio degli insegnanti Non sapeva cosa
altro scegliere
Attitudini per le materie di
indirizzo
3. Come valuta le informazioni ricevute dalla scuola e le attività svolte nell’ambito
dell’orientamento:
scarse sufficienti esaurienti
27ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE INTERCOMUNALE
RAVENNA/CERVIA
VALUTAZIONE FINALE DEL PROGETTO “SPORTELLO
D’ASCOLTO”
Anno scolastico 2018/19
1. Quante volte hai usufruito dello sportello di ascolto?
□ Solo una volta
□ Più di una volta
2. Per quale problema hai chiesto aiuto? ( puoi dare più risposte)
□ Problemi a scuola con gli insegnanti
□ Problemi a scuola con i compagni
□ Problemi in famiglia
□ Problemi di orientamento
□ Altro (es. mancanza di volontà e di motivazione allo studio)
3. Ti è stato utile il colloquio con lo/a psicologo/a ?
□ Sì molto
□ Abbastanza
□ Non molto
4. Hai qualche proposta o osservazione da fare per migliorare ulteriormente
questo servizio?
28GRIGLIA PER IL PASSAGGIO DI INFORMAZIONI
INFANZIA/PRIMARIA
Nome dell’alunno/a Valutazione Bisogni
Strumentalità di base:
Lettura
Scrittura
Calcolo
Unità di misura
Equivalenze
Soluzione di problemi
Comprensione di messaggi orali e
scritti
Motivazione ad apprendere
Rispetto dei tempi di lavoro
Autonomia operativa
Capacità di autocontrollo
Relazioni interpersonali con i
compagni
Relazioni interpersonali con gli
adulti
29GRIGLIA PER IL PASSAGGIO DI INFORMAZIONI
PRIMARIA/SECONDARIA I°
Alunno/a
Certificazioni
Valutazione complessiva del rendimento scolastico
Autonomia operative
Capacità di autocontrollo
Relazioni interpersonali con compagni e adulti
Problemi economici
Conflitti familiari
Impegni gravosi extrascolastici
30PROPOSTA DEI GRUPPI PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI
1°
GRUPPI NOME E VALUTAZIONE COMPORTAMENTO
COGNOME GLOBALE (osservazioni
particolari)
A
B
C
31CALENDARIO ATTIVITA’ PSICOLOGO ORIENTATORE
PIRETTI ILARIA somministrazione test e restituzione e valutazione
PERCORSO DI ORIENTAMENTO
Piano delle attività classi terze:
Primo modulo (2ore):
Presentazione dei percorsi formativi presenti sul territorio (con un focus sui percorsi più diffusi: li-
cei, istituti tecnici e professionali) con la finalità di fornire gli strumenti necessari per poter leggere
nel migliore dei modi la realtà formativa oggetto di scelta.
Riflessioni in classe sulla metodologia di scelta considerando interessi, attitudini, competenze scola-
stiche e valori personali.
Presentazione del questionario di autovalutazione delle risorse personali
Discussione delle caratteristiche emerse dal questionario di autovalutazione delle risorse individuali,
con la finalità di aiutare i ragazzi a valutare le proprie scelte formative considerando come punto di
partenza i propri interessi, le proprie attitudini scolastiche, aspirazioni professionali e di vita.
Secondo modulo (2ore):
Somministrazione del test B.P.A. (Batteria di Prove Attitudinali), test destinato all’orientamento sco-
lastico, composto da prove relative a sette abilità cognitive: Vocabolario, Problemi aritmetici, Classi-
ficazione, Serie numeriche, Analogie, Capacità spaziale, Capacità percettiva. Per la somministrazio-
ne dell’intera batteria occorre un tempo stimato di c.a 90minuti. L’analisi dei punteggi emersi dal test
permette un’interpretazione del profilo delle attitudini in rapporto all’indirizzo scolastico più adatto.
Terzo modulo (2ore):
Restituzione individuale dei risultati del test B.P.A e valutazione dei percorsi formativi più adatti. Ad
ogni alunno viene suggerito un percorso formativo.
Calendario delle attività in classe:
DATA ORE MODULO ORGANIZZAZIONE DOCENTE
DISPONIBILI CLASSE ORARIA INTERESSATO
MERCOLEDI’ 2 3D (2 ORE) 1°-2° ORA GALEONE
7 NOV
SABATO 3 3C (1 ORA)+ 3° ORA-3C FORTINI
10 NOV 3B (2 ORE) 4°-5° ORA-3B BUSA-CAU
SABATO 3 3C (1 ORA)+ 3°-4° ORA-3A BUSA-CAPPELLI
24 NOV 3A (2 ORE) 5° ORA-3C BALLARINI V.
VENERDI’ 4 3A (2 ORE)+ 2°-3° ORA-3B BUSA-CAU
30 NOV 3B (2 ORE) 4°-5° ORA-3A BUSA
MERCOLEDI’ 3 3C (2 ORE)+ 2°-3° ORA-3C CAU-CARLETTI
5 DIC 3D (2 ORE) 4°-5° ORA-3D BOTTONI
LUNEDI’ 3 3A (2 ORE)+ 3°-4° ORA-3A PASINI-BAGNOLI
10 DIC 3B (1 ORA) 5° ORA-3B NANNI
SABATO 5 3D (2 ORE)+ 1°-2° ORA BUSTACCHINI
15 DIC 3B (1 ORA)+ 3° ORA FAEDI
3C (2 ORE)+ 4°-5° ORA-3C CARLETTI-
BALLARINI V.
MODULO 1 MODULO 2 MODULO 3
32MINISTAGE SCUOLE SUPERIORI (organizzati dalla Referente)
NOVEMBRE – DICEMBRE 2018, GENNAIO 2019
CLASSI TERZE
ALUNNI GIORNO
Cetta (3C)-Giglio (3A) Ist. Tecnico Geometri “Morigia Perdisa” Ravenna
19 dicembre (pomeridano)
Bartolini (3A); Martedì 4 dicembre Liceo Scientifico “Righi” Cesena
Spignoli - Darius Heris –
Baldini (3B);
Lacchini –Ramilli – Zani –
Zanetti (3C);
Bolognesi – Sterrantino (3D)
Nanni - Schiano –Scirpoli – Venerdì 21 dicembre Ist. Tecnico Industriale “Pascal” Cesena
Craciun (3D); Zanetti -Foschi
–Divine (3C)
Ramazan-Filimon-Sraidi- Venerdì 18 gennaio Ist. Tecnico Industriale “Pascal” Cesena
Elezi-Gramaglia (3A)
Maldini – Ramilli (3C); Venerdì 30 novembre Liceo Linguistico “Alpi” Cesena
Zavalloni – Cereda –
Sterrantino (3D)
Della Volpe -Civitavecchia Venerdì 21 dicembre Istituto Professionale “Comandini” Cesena
(3D); Ferrini (3A)
Giovedì 20 dicembre
Riahi (3C)
Cardillo-Angelicchio (3A); Martedì 15 gennaio Liceo Classico “Alighieri” Ravenna
Bruschi (3A); Carroli (3B); Martedì 8 gennaio Liceo Linguistico “Alighieri” Ravenna
Kimca (3C)
Zuffa (3B) Venerdì 18 gennaio Liceo Classico “Monti” Cesena
Centinaro – Zarri (3B) Martedì 15 gennaio Ist. Professionale “Callegari” Ravenna
Covino A.- Covino S.-Figini Martedì 4-giovedì 6 dicembre Istituto Alberghiero “Tonino-
(3C); Zago (3A); Guerra” Cervia
Ahmeti-Kasse-Zoldan (3D)
Mercoledì 19 dicembre Liceo Artistico “Nervi- Severini”
Ravenna
Radu – Deac – Bianchi (3D); Giovedì 22 novembre ITC “R. Serra” Cesena
Anderson-Zuffa (3B) Venerdì 21 dicembre
Zacchi (3B); Schiano- Lunedì 7 gennaio ITC “Ginanni” Ravenna
Scarpelli (3D)
Marinucci – Conficconi – Martedì 4 dicembre Istituto Tecnico Agrario “Garibaldi” Cesena
Muratori – Maldini (3B)
33OPEN DAYS SCUOLE FORLI’-CESENA
Scuola Se- Indirizzo Giorno Ora Insegnante della Scuola
condaria di Referente
II° Orientamento
Liceo Clas- Piazza San- Sabato 24 no- I turno ore Prof. Fiorani Gianluca
sico guinetti 50, vembre 2018 15.00
“V. Monti” Cesena (indirizzi clas- II turno ore info@liceomonticesena.gov.it
Tel. 0547 sico, econo- 16.30
21039 mico-sociale e
scienze umane)
I turno alle
Sabato 1 di- ore 15.00,
cembre 2018 II turno alle
ore 16.30
Venerdì 11 gen- dalle 17 in
naio 2019 poi: Open
day (I parte)
Open night
(II parte)
Liceo Clas- Viale Roma Sabato 1 ore 16.00 fopc04000v@istruzione.it
sico 1/3, dicembre 2018
“Morgagni” Forlì
Tel. 0543 Giovedì 20 ore 20.30
404140
dicembre 2018
Sabato 19 ore 16.00
gennaio 2019
Lezioni
propedeutiche
(su
appuntamento)
nel mese di
dicembre (vedi
sito)
Liceo Piazza A. Sede di Cese-
Scientifico Moro 20, Ce- na: Dalle 15 alle Prof. ssa Mazzini Daniela
“A. Righi” sena sabato 15 dic 18 info@liceorighi.it
Tel. 2018
0547/21047 Dalle 15 alle
sabato 12 genn 18
2019 Dalle 18 alle
giovedì 24 20
genn 2019
Sede di Bagno
di Romagna:
34mercoledì 28
novembre 2018 Dalle 18 alle
20
sabato 1 dicem-
bre 2018 Dalle 15 alle
19
venerdì 14 di-
cembre 2018 Dalle 18 alle
20
Liceo Via A. Moro Sabato 17 I turno ore 15 fops040002@istruzione.it
Scientifico 13, novembre 2018 II turno ore www.liceocalboli.gov.it
“Fulcieri Forlì Sabato 1 16.30*
Paulucci di Tel. 0543 dicembre 2018 (disposizioni
Calboli” 63095
valide per
Sabato 12 gen-
naio 2019 tutte le date
indicate)
*non
disponibile il
12 gennaio
Liceo Lin- Piazza A. 22 novembre h. 18-22.30 Prof Gennaro Iorio
guistico Sta- Moro 6, Ce- 2018 (1,5 ore cia- info@liceolinguisticocesena.it
tale “I. sena Open day scuno)
Alpi” Tel.
0547/21256 Sabato 1 di- h. 15-19.30
cembre 2018 (1,5 ore cia-
scuno)
Liceo Viale Mat- Sabato 1 ore 15-17,30 FOIS00200T@istruzione.it
Scienze teotti, 54 dicembre 2018 Prof.ssa Strada
Umane “V. Forlimpopoli
Carducci” Tel. 0543-
Sabato 15
700744
dicembre 2018
Sabato 12
gennaio 2019
Mercoledì 16 ore 15-17
gennaio 2018
lezione
simulata (su
prenotazione)
Liceo Arti- Viale Salina- Sabato 1 ore 15-18 Patrizia Rastelli tel. 0543/26264 orien-
stico e Mu- tore, 17 dicembre 2018 tamento@isafo.it
sicale (Forlì-Cese- Sabato 19
Forlì “ISA- na) gennaio 2019
FO” Tel. 0543
26264
Open night ore 18:30-
Venerdì 14 20:30
dicembre
I. T. S. Ae- Via Monta- Sabato 1 I turno ore Prof. Gorini Emanuele
35ronautico spro 94, dicembre 2018 15.00, orientamento-ingresso@itaerforli.it
“F. Barac- Forlì II turno alle
ca” Tel. 0543 ore 16.30
787911
Sabato 15 I turno ore
dicembre 2018 15.00
II turno alle
ore 16.30
Sabato 19 I turno ore
gennaio 2019 15.00
II turno alle
ore 16.30
I. T. E. Via F. Turati Sabato 17 I turno ore fotd010002@istruzione.it
“C. Mat- 9, novembre 2018 15.00,
teucci” Forlì II turno alle
Tel. 0543 ore 16.30
67067
Sabato 1 I turno ore
dicembre 2018 15.00,
II turno alle
ore 16.30
Sabato 19 I turno ore
gennaio 2019 15.00,
II turno alle
ore 16.30
venerdì 14 ore 20.30
dicembre 2018
Open night
I. T. Via Turati 5, Sabato 17 Ore 15-18 fote020004@istruzione.it
“Saffi – Al- Forlì novembre 2018 www.saffi-alberti.gov.it
berti” Tel. 0543 (Chimica,
67370 materiali, Ore 15-16
biotecnologie-
Costruzioni,
ambiente e
territorio)
Sabato 1 di-
cembre 2018
(Sistema moda)
I.T.C. Via T. M. Venerdì 23 no- Ore 20.30 Prof. ssa Raffaella Martina
“R. Serra” Plauto 67, vembre 2018 raffaellamartina@libero.it
Cesena Le visite de-
Tel. Sabato 15 di- gli open days
0547/21596 cembre 2018 saranno orga-
nizzate in fa-
Sabato 12 gen- sce orarie: I
naio 2019 gruppo ore
15-16.30, II
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