INDICE SEZIONI PTOF - Liceo Classico Statale
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LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO LIC. CLASSICO PIETRO COLLETTA
INDICE SEZIONI PTOF
1.1. Analisi del contesto e dei bisogni del
territorio
LA SCUOLA E IL SUO 1.2. Caratteristiche principali della scuola
CONTESTO 1.3. Ricognizione attrezzature e
infrastrutture materiali
1.4. Risorse professionali
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LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO
ANALISI DEL CONTESTO E DEI BISOGNI DEL TERRITORIO
Popolazione scolastica
Opportunità
Il Liceo "P. Colletta" si compone di una sede principale, situata nel comune capoluogo, e di
una sede associata nel comune di Pietradefusi.
L’omogeneità dell'utenza da un punto di vista sociale e territoriale facilita la programmazione
inclusiva dell'offerta formativa condivisa mediante iniziative di accoglienza e orientamento. Il
rapporto studenti - insegnante è adeguato per supportare la popolazione studentesca
frequentante la scuola e risulta lievemente più alto del riferimento regionale. Le situazioni
legate a disabilità e i disturbi evolutivi che riguardano la popolazione studentesca incidono
solo in minima parte.
Vincoli
L'area di provenienza degli alunni che afferiscono alla sede associata è molto vasta, con
qualche difficoltà nei collegamenti. Il pendolarismo condiziona la partecipazione di gran parte
degli studenti alle attività extra-curricolari.
Territorio e capitale sociale
OPPORTUNITA’
Le due sedi scolastiche si trovano in contesti territoriali eterogenei. Il comune capoluogo
ospita la sede principale, mentre il comune di Pietradefusi, in provincia di Avellino, ospita la
sede staccata. Presenti sul territorio a livello provinciale e regionale Università (Benevento,
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Salerno e Napoli), enti di ricerca (CNR, CROM) ed imprese medie o piccole con cui è possibile
stipulare convenzioni e accordi che potenziano l'offerta formativa in relazione alla
prosecuzione degli studi e all'inserimento nel mondo del lavoro. E' possibile l'attivazione di
ampliamenti dell'offerta formativa con il contributo delle famiglie.
VINCOLI
In particolare per l’anno 2020, i dati di osservazione degli gli effetti recessivi della
pandemia da Covid-19, evidenziano un significativo calo degli indicatori
dell’economia meridionale, di oltre 40 punti rispetto all’anno precedente, il più basso
registrato a partire dal 2007. Per quanto riguarda Avellino e provincia, preoccupante
risulta essere anche l’andamento dell’occupazione rispetto allo stesso periodo del
2019. Alcuni indicatori, riguardanti l’effetto Covid sull’economia, comprovano la crisi
delle attività produttive (imprese che hanno cessato l’attività + 13% rispetto allo
stesso arco di tempo del 2019; iscrizioni di nuove imprese -7,5%, ecc.). L’indicatore
“casi covid-19” (calcolo del rapporto per mille abitanti dei casi registrati nelle singole
province) vede Avellino 34esima, preceduta, da Benevento (13esima) e seguita da
Salerno (36esima), Napoli (78esima) e Caserta (80esima).
Secondo stime provvisorie il Pil pro-capite è sceso del 6,6%. Il reddito disponibile
per abitante, di appena 15.250 euro, colloca Avellino e provincia all'84 esimo posto
nella classifica nazionale, ma risulta essere il reddito più alto tra le province
campane. La criticità di un tale scenario, seppur non privo di indicatori in
controtendenza, rende problematico, allo stato attuale, il reperimento di risorse
finanziarie esterne, utilizzabili per la progettazione dell'offerta formativa. La
dislocazione periferica della sede associata non agevola l'individuazione di partner
esterni per la stipula di accordi e convenzioni e le spese di gestione degli
spostamenti degli alunni sono di fatto più onerose. Tuttavia alcune variabili evidenziano
una capacità di ripresa, grazie all’impiego delle risorse Ue già disponibili e di quelle
programmate già dall’anno prossimo.
Risorse economiche e materiali
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Opportunità
Le due sedi principali dell'istituto, ad Avellino e a Pietradefusi, sono a norma dal punto di vista
della sicurezza e delle certificazioni collegate. Sia la sede centrale, ubicata nel comune
capoluogo che quella staccata sono servite da collegamenti con autobus provenienti dal
territorio circostante. Gli ambienti sono accoglienti e comodi. Le aule sono tutte dotate di LIM
con notebook e software dedicato. Ampi e funzionali i laboratori, le palestre e le biblioteche.
Tutti gli ambienti sono dotati di connessione internet, in wireless o con cavo. Presenti rampe
d'accesso per disabili e ascensore solo nella sede centrale. Le risorse economiche dell'istituto
provengono principalmente da fondi ministeriali, europei, e dal contributo delle famiglie.
VINCOLI
Orari dei mezzi di trasporto pubblici: l'area di provenienza degli alunni che afferiscono alla
sede associata di Pietradefusi è molto vasta e numerosi sono gli studenti che si servono degli
autobus di linea per i collegamenti con il territorio. A tal riguardo si registra una criticità, in
riferimento agli orari delle corse.
Assente il sostegno finanziario di enti privati. Disomogeneo il contributo delle famiglie
relativamente alle due sedi.
CARATTERISTICHE PRINCIPALI DELLA SCUOLA
LIC. CLASSICO PIETRO COLLETTA (ISTITUTO PRINCIPALE)
Ordine scuola SCUOLA SECONDARIA II GRADO
Tipologia scuola LICEO CLASSICO
Codice AVPC090004
Indirizzo VIA F. SCANDONE, 2 AVELLINO 83100 AVELLINO
Telefono 08251643343
Email AVPC090004@istruzione.it
Pec AVPC090004@PEC.ISTRUZIONE.IT
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Sito WEB www.liceocolletta.edu.it
• CLASSICO
Indirizzi di Studio
• CLASSICO QUADRIENNALE
Totale Alunni 601
LICEO CLASSICO (PLESSO)
Ordine scuola SCUOLA SECONDARIA II GRADO
Tipologia scuola LICEO CLASSICO
Codice AVPC090015
VIA D.PASCUCCI, 5 DENTECANE 83030
Indirizzo
PIETRADEFUSI
Indirizzi di Studio • CLASSICO
Totale Alunni 101
Approfondimento
SEDE DI AVELLINO – Cenni storici
Un Regio Decreto del 28 dicembre 1814, firmato da Gioacchino Napoleone, stabilì
l'istituzione di un “Collegio Reale” per la Provincia di Principato Ultra di cui Avellino era
capoluogo. Tale Decreto ebbe esecuzione il 22 luglio 1818 quando Ferdinando I
dovette cedere alle rinnovate istanze del Consiglio Generale della Provincia.
Il Liceo Ginnasio “P. Colletta” vanta, dunque, una lunga e prestigiosa tradizione, che
risale al 1° dicembre 1831, data in cui fu aperto al pubblico con la denominazione di
“Real Collegio”. In seguito, con Decreto del 20 agosto 1857, il Collegio fu elevato a
Liceo. Con Decreto Luogotenenziale del 10 febbraio 1861, il Liceo assunse il nome di
“Real Liceo ginnasiale e Convitto Nazionale”.
La storia del Liceo Colletta è stata, da quegli anni lontani, la storia della città, della
provincia e, in alcuni momenti, della nazione.
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Basti ricordare che nel 1860 uno dei due Comitati, formatisi per appoggiare Giuseppe
Garibaldi, che avanzava verso Napoli, ebbe sede proprio nel Liceo, di cui era Rettore il
liberale padre Edoardo Nitti. Le sue aule hanno visto, nel tempo, la presenza di
insegnanti ed allievi dalla rilevante personalità culturale e politica, tra le quali Pietro
Ragnisco, Ettore Romagnoli, Carmelo Cappuccio, Giuseppe Massari, Enrico Cocchia,
Alfredo De Marsico, Carlo Muscetta, Antonio La Penna, Antonio Maccanico, Nicola
Mancino, Attilio Marinari, Gennaro Savarese, Dante Troisi.
SEDE DI PIETRADEFUSI – Cenni storici
Il Liceo Classico di Pietradefusi è nato dalla scuola privata "D. Pascucci" dell’Opera Pia
Pascucci, inaugurata come scuola privata L.r., nel lontano 8 novembre 1911.
Successivamente, dal 1948, fu sezione distaccata del Liceo "P. Colletta" di Avellino e
del Liceo Ginnasio Statale “P. P. Parzanese” di Ariano Irpino. Infine nel 1952 il Liceo
divenne autonomo.
Dall’a.s. 2016/2017 il Liceo di Pietradefusi è stato unito al Liceo Classico “P. Colletta”,
come sede associata.
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E’ doveroso ricordare che dalle cattedre di questo Liceo hanno tenuto il loro
magistero professori di altissimo livello culturale, distintisi poi nei ruoli universitari, e
che in questa scuola si sono formati giovani che hanno dato lustro al Paese con
esaltanti carriere nei diversi settori della nostra società.
RICOGNIZIONE ATTREZZATURE E INFRASTRUTTURE MATERIALI
Laboratori Con collegamento ad Internet 6
Chimica 1
Lingue 1
Multimediale 2
Scienze 1
AULA 2.0 1
Biblioteche Classica 2
Aule Magna 2
Strutture sportive Palestra 1
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Attrezzature
PC e Tablet presenti nei Laboratori 69
multimediali
LIM e SmartTV (dotazioni multimediali)
34
presenti nei laboratori
PC e Tablet presenti nelle Biblioteche 1
LIM e SmartTV (dotazioni multimediali)
1
presenti nelle Biblioteche
I PAD E TABLET 42
Approfondimento
BIBLIOTECA
Il Liceo Colletta trova nella sua Biblioteca titolo di dignità e di nobiltà, significativo e
concreto" (R. Ricciardi), essendo essa tra quelle scolastiche la più antica del territorio.
Più di 12.000 volumi: testi del tardo Settecento e dell'Ottocento (si citano, per
esempio, gli "Annali Civili del Regno delle due Sicilie" e le "Biografie degli uomini
illustri del Regno di Napoli), pregevoli edizioni e opere di insigni uomini di cultura che
hanno prestato il loro insegnamento in questo liceo.
La funzionalità è garantita dagli apporti librari che sono stati suggeriti, nel
tempo, dalla passione di insegnanti che si sono mostrati sempre attenti a cogliere il
meglio della cultura italiana e straniera nei suoi aspetti più validi e duraturi, al fine di
offrire agli studenti efficaci strumenti di studio.
Di recente la Bibiloteca Troisi è stata, giustamente, riconosciuta, da parte della
Sovrintendenza Regionale, di pubblico interesse da valorizzare nel territorio della
Campania con l'approvazione del progetto di promozione e sviluppo ("Progetto B1",
Legge 4400/97 e Dir. Min.180-99).
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FLYCLASSROOM
La scuola dispone di una moderna e funzionale Flyclassroom, nata dall'esigenza di
realizzare uno “spazio alternativo per l’apprendimento”, in cui l’alta innovazione
tecnologica della didattica si coniuga con la metodologia collaborativa e laboratoriale.
Infatti, nella nuova aula-laboratorio, già dotata di LIM, sono presenti arredi mobili che
permettono la rimodulazione continua dello spazio, nonché tablet in carrelli
porta/ricarica per la fruizione individuale e collettiva che, all'occorrenza, possono
trasformare anche altre aule tradizionali in uno spazio multimediale.
La scuola si è dotata nel tempo di una LIM per aula, di un registro elettronico già
quotidianamente utilizzato dai docenti, di tutta una serie di strumenti finalizzati a
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promuovere proprio l’innovazione nella didattica, con il risultato che ormai da tempo
molto delle attività didattiche assumono forma laboratoriale e sono sostenute
dall'uso costante del nuove tecnologie, al punto da diventare una peculiarità
dell’offerta formativa del Liceo Colletta.
In questo contesto la Flyclassroom diventa aula utilizzabile in orario curricolare da
tutte le classi dell’istituto, offrendo la possibilità di ricerca e sviluppo delle conoscenze
in modo diretto e semplificato, attraverso l’utilizzo delle tecnologie come valido
supporto allo studio e permettendo una didattica collaborativa tra allievi e docenti.
Uno spazio innovativo di apprendimento che, in orario extrascolastico, diventa il
luogo di promozione della partecipazione studentesca alla vita della scuola e di
realizzazione di alcune attività di ampliamento dell’offerta formativa previste dal POF,
che in modo particolare richiedono un setting d’aula flessibile e coerente con le
diverse fasi dell’attività didattica.
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AULA MAGNA
A partire dall’anno scolastico 2018-2019 il Liceo “Colletta” dispone di una moderna
Aula Magna nel nuovo edificio che ospita 10 classi dell’Istituto, in aule “multimediali”
dotate di lavagne digitali, per consentire una didattica maggiormente interattiva e
inclusiva.
L’aula magna, collocata al piano terra, è un locale ampio e luminoso, attrezzato con
microfoni, proiettore e uno schermo collegato al computer.
Si presta a una pluralità di funzioni, come sala per riunioni assembleari ordinarie,
quali i collegi docenti, per corsi di aggiornamento interni e esterni, premiazioni e
cerimonie. Inoltre è un ambiente didattico a tutti gli effetti per seminari, conferenze,
proiezioni di film e documentari o lezioni curricolari, strutturate con materiale
audiovisivo.
RISORSE PROFESSIONALI
Docenti 62
Personale ATA 23
Distribuzione dei docenti
Distribuzione dei docenti a T.I. per anzianità
Distribuzione dei docenti per tipologia di
nel ruolo di appartenenza (riferita all'ultimo
contratto
ruolo)
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Approfondimento
Clima e cultura organizzativa: un modello circolare
L’ organico dell’ autonomia, istituito dalla L.107/2015 all’art.1 c.5, ha dotato la scuola
di risorse professionali aggiuntive che, all’interno di una struttura organizzativa,
qualitativamente complessa per regole e procedure di svolgimento dei processi
interni, compresi il tempo scuola, l’uso degli spazi e delle altre risorse materiali e
strumentali, contribuiscono alla piena realizzazione dell’offerta formativa attraverso
ampi scenari di flessibilità ed integrazione didattica espressi in attività di
insegnamento, potenziamento, sostegno, progettazione e coordinamento.
Nello specifico tra le risorse professionali di nuovo inserimento del Liceo classico
Colletta si annoverano anche un docente della classe di concorso A017 – Disegno e
Storia dell’ Arte, un docente della classe di concorso A019 – Discipline Giuridico-
Economiche e un docente della classe di concorso B016 – laboratorio di Scienze e
Tecnologie Informatiche.
La relazione diretta tra gli apprendimenti degli studenti e i processi professionali
(pratiche educative) si declina nella valorizzazione del ruolo dei docenti di cui
questa scuola, attraverso il lavoro di gruppo diffuso e la costruzione di relazioni
fiduciarie con gli stakeholder del territorio e le reti di scuole, fermamente
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promuove lo sviluppo professionale, lo sviluppo relazionale, il supporto e la
partecipazione.
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