SCUOLA SECONDARIA di 1 GRADO IC Palazzeschi - ISCRIZIONE AL PRIMO ANNO DELLA SCUOLA SECONDARIA
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SCUOLA
SECONDARIA
di 1° GRADO
IC Palazzeschi
ISCRIZIONE AL PRIMO
ANNO DELLA SCUOLA
SECONDARIA
WWW.ICPALAZZESCHI.GOV.IT 1
Dott.ssa Gabriella Bonatto
Dirigente scolastico
2
Programma per gli allievi delle classi 5e
Ore 8.30: accoglienza nell’atrio della scuola
e formazione gruppi in sala teatro guidati da
alcuni docenti e allievi della scuola; a
seguire breve rappresentazione teatrale
Ore 9.30 - 11.30: attività nei laboratori
Ore 11.30: intrattenimento musicale e
teatrale in palestra
Ore 12.00: conclusione delle attività
3
Piano terra
2C 1B
Aula sostegno
Cittadinanza Lettura Creatività
digitale espressiva
1A 3A
2A
Punto Punto inf. tempo
Giochi linguistici
informativo prolungato
2E 3E
Progetto poesia Kahoot quiz
4
5
Primo piano
3F Atrio
Impariamo
con la LIM Viaggi studio
6
7
Piano interrato (lato interno Via Lancia)
Laboratorio Laboratorio
musicale scientifico
Intrattenimento Esperimenti
Laboratorio ECDL
Presentazione
corsi pomeridiani
8
9
Piano interrato (lato Via Sacra di San Michele)
Laboratorio Sala teatro
informatico Stampante
Coding 3D
1011
Rotazione gruppi
Ore 10
CITTADINANZA DIGITALE 9.30 10.30 11.00
Genitori
GIOCHI LINGUISTICI 11.00 10.30 10.00
LETTURA ESPRESSIVA 9.30 10.00 10.30 11.00
CREATIVITÀ 10.00 9.30 11.00 10.30
MODULO ARDUINO 10.00 10.30 9.30 11.00
Ore 11.00
LAB. SCIENTIFICO 10.30 10.00 9.30
genitori
Ore 10.30
IMPARIAMO LE LINGUE CON LA LIM 11.00 10.00 9.30
Genitori
KAHOOT 10.30 11.00 9.30 10.00
STAMPANTE 3D 11.00 10.00 9.30 10.30
12Programma per i genitori
Ore 9.20: presentazione del P.T.O.F.
Ore 10.00 - 11.30: visita della scuola come
da programma
ORE 12.00: fine delle attività
13Iscrizioni
Momento fondamentale sia per la scuola che
per la famiglia. Si rinnova un patto tra lo Stato
e i Cittadini relativo al diritto all’istruzione,
sancito dalla nostra Costituzione.
Si tratta di una scelta che
va compiuta con
attenzione e oculatezza.
14Calendario iscrizioni
Le iscrizioni alle istituzioni scolastiche statali
avverranno esclusivamente online all’indirizzo:
www.iscrizioni.istruzione.it
Per iscrivere i propri figli occorre registrarsi dalle
ore 9:00 del 27 dicembre 2019 sul sito del
Ministero per ricevere sulla propria casella di
posta elettronica le credenziali
di accesso al servizio delle
Iscrizioni OnLine.
15Tutte le informazioni per la presentazione delle
domande sono contenute nella nota MIUR prot. n.
22994 del 13.11.2019
Le domande di iscrizione on
line possono essere
presentate
dalle ore 8:00
del 7 gennaio 2020
alle ore 20:00
del 31 gennaio 2020
16La domanda di iscrizione potrà essere
compilata per tutto il periodo indicato dal
MIUR e le domande arrivate per prime non
hanno diritto di precedenza.
In subordine all’istituto scolastico che
costituisce la prima scelta, è possibile
indicare fino ad un massimo di altri due
istituti di proprio gradimento.
17Codice scuola
Ogni scuola viene identificata da un codice –
chiamato codice scuola – che consente di
indirizzare con esattezza l’iscrizione.
Il codice meccanografico relativo
a questa istituzione scolastica è:
TOMM8AY01N
18Orari segreteria
Il personale di segreteria sarà
a disposizione delle famiglie
per informazioni nei giorni e
con il seguente orario:
dal lun. al ven. dalle 9.00 alle 11.00
il lun. e il gio. anche dalle 15.00 alle 16.00
19Per le famiglie sprovviste di strumentazione
informatica, la scuola offre anche un servizio
di supporto e consulenza previo
appuntamento
telefonico al numero
011/01166270
20Struttura organizzativa
La scuola offre l’opportunità di scegliere tra
due tempi scuola
TEMPO BASE e TEMPO PROLUNGATO
Per entrambi i tempi scuola l’unità oraria
è di 60’
La scelta del tempo scuola è triennale
21Tempo base
30 ore settimanali
prevede la frequenza degli allievi
dal lunedì al venerdì dalle 8.00 alle 14.00
due brevi pause di 10 minuti
alle 9.55 e alle 11.55
22Disciplina/attività – n. ore
Italiano, storia e geografia 9
Matematica e scienze 6
Inglese 3
Francese (2° lingua comunitaria) 2
Tecnologia 2
Musica 2
Arte e immagine 2
Educazione fisica 2
IRC/Attività alternativa 1
Approfondimento materie letterarie 1
23Tempo prolungato
37 ore settimanali
prevede la frequenza degli allievi
lun. e gio.: dalle 8.00 alle 16.00
mar., mer. e ven.: dalle 8.00 alle 15.00
al mattino due brevi pause di 10 minuti
alle 9.55 e alle 11.55
pausa mensa
dalle 13.00 alle 14.00
come ora curricolare e personale docente in
assistenza
24Disciplina/attività – n. ore
Italiano, storia e geografia 15
Matematica e scienze 9
Inglese 3
Francese (2° lingua comunitaria) 2
Tecnologia 2
Musica 2
Arte e immagine 2
Educazione fisica 2
IRC/Attività alternativa 1
25Mensa
Un’ora curricolare dei
docenti di italiano e
matematica
26Struttura organizzativa dei due tempi scuola
Tutti gli allievi
partecipano a progetti vari e ad attività sul
territorio
studiano inglese e francese
hanno il sabato libero
arricchiscono l'offerta formativa con:
eventuali attività sportive e musicali
corsi per le certificazioni linguistiche
attività di potenziamento e recupero
27Il tempo prolungato
Consente un apprendimento più disteso
Prevede alcune "compresenze" per attività
trasversali (laboratorio scientifico,
matematico, espressivo)
Promuove attività strutturate a classi aperte
28IRC
Promuove un'indagine approfondita sui valori
Trasmette conoscenze storiche, pre-filosofiche,
bibliche, di analisi sociale
Approfondisce il cristianesimo come realtà
culturale ed esperienza religiosa, in connessione
con l'arte , la letteratura, la storia, la musica,
realizzando un confronto con le altre grandi
religioni
Offre percorsi di intercultura, mondialità,
affettività
29Chi non intende avvalersi dell’IRC può optare per:
L’insegnamento dell’attività alternativa, da parte
di un docente, per il quale la scuola attiva un
progetto di educazione al rispetto delle regole ed
alla legalità
Lo studio assistito, durante il quale l’allievo
viene affidato ad un docente con funzioni di
sorveglianza, per attività di studio individuale
L’ingresso posticipato o l’uscita anticipata
qualora l’IRC sia inserita, nel quadro orario delle
discipline, alla 1^ o all’ultima ora
30Anno scolastico 2019/20 – Allievi n. 445
A B C D E F G M
1^ T.P. T.N. T.N. T.N. T.N. T.N.
2^ T.P. T.N. T.N. T.N. T.P. T.N. T.N. T.N.
3^ T.P. T.N. T.N. T.N. T.P. T.N. T.N. T.N.
31Finalità della scuola secondaria di 1° grado
È finalizzata alla crescita delle capacità
autonome di studio e di interazione sociale
Organizza ed accresce le conoscenze e le
abilità sviluppando le competenze e le capacità
di scelta, corrispondenti
alle diverse attitudini e
vocazioni degli allievi
Introduce lo studio di una
seconda lingua dell’Unione
europea
32 Fornisce strumenti adeguati alla prosecuzione
delle attività di istruzione e formazione
Aiuta ad orientarsi per la successiva scelta di
istruzione e formazione
La frequenza è obbligatoria
e si conclude con un esame
di Stato, il cui superamento
costituisce titolo di accesso
al secondo ciclo.
33Rapporti con le famiglie
La scuola favorisce l’interazione con la famiglia.
I rapporti sono improntati a fiducia e serenità al fine di
favorire ogni possibile forma di collaborazione, nel
rispetto dei reciproci ruoli e competenze.
Gli insegnanti incontrano
le famiglie mediante:
assemblee/consigli di
classe
colloqui individuali
34Registro elettronico
Strumento a disposizione delle famiglie per:
Assenze Voti
Attività assegnate e Note disciplinari
svolte
35Patto di corresponsabilità tra scuola/allievo/famiglia
Inteso come alleanza educativa
La scuola assicura il massimo sforzo per garantire gli obiettivi di
qualità e competenza, delineati nel PTOF e incoraggia il processo
di formazione di ciascuno, promuovendo le motivazioni
all’apprendere nel rispetto dei tempi e dei ritmi di apprendimento.
La famiglia aiuta il/la proprio/a figlio/a a vivere la scuola come
momento formativo fondamentale,
rendendolo consapevole dei propri
doveri-diritti.
All’allievo/a è richiesto l’impegno a
raggiungere i traguardi prefissati, nel
rispetto delle regole che sono una necessità
per stare bene
36Progetti d’istituto
Il documento che esplicita la nostra
organizzazione, la nostra identità
progettuale e culturale è il
PTOF (Piano Offerta Formativa Triennale)
37Arricchimento dell’offerta formativa
Nel corrente anno scolastico verranno realizzati i
seguenti Progetti:
* Progetti proposti dalla Città di Torino e dalla
Circoscrizione 3
* Progetto Continuità con le scuole primarie
* Progetto di Orientamento e di Alternanza Scuola-
Lavoro con le scuole sec. di II grado
* Progetti Provaci ancora Sam, Laboratori Scuola-
Formazione, La scuola dei compiti per prevenire la
dispersione scolastica
38* Progetti per stranieri (mediatori linguistici)
* Interventi informativi/formativi sui rischi derivanti
dall’utilizzo delle nuove tecnologie informatiche;
approccio alla rete e prevenzione del cyberbullismo
* Attività Nuoto per le classi prime e seconde presso
piscina convenzionata
* Progetto Bowling
* Giornate sportive allo stadio Nebiolo
* Gare sportive
* Interventi rivolti alle necessità educative speciali
39* Progetto in rete Sportello d’ascolto psicologico e
Tavolo interistituzionale sul disagio
* Uscite didattiche e viaggi d’istruzione/soggiorni
* Progetto Futurama
* Progetto Per star bene ( attività di prevenzione
come “A scuola per la vita” o “Pegaso”)
* Progetto Educazione all’affettività
* Concorsi letterari
* Progetto Teatro e Danza
40Attività aggiuntive extracurricolari (costo a carico delle famiglie)
Con docenti interni:
* Corso ed esami per certificazione della lingua
inglese Ket (classi terze)
* Corso di avviamento al latino (classi terze)
* Corso di propedeutica alla recitazione (classi prime
e seconde)
* Corso di avviamento al pianoforte
* Gruppo sportivo (atletica, basket e windsurf)
gratuito
41Attività aggiuntive extracurricolari (costo a carico delle famiglie)
Con associazioni/società presenti sul territorio per
garantire i seguenti servizi:
* Assistenza alla mensa (per gli alunni del tempo
normale)
* Post-scuola e studio assistito per lo svolgimento
dei compiti e per favorire il recupero e
l’approfondimento ( associazione Safatletica)
* Corso ECDL per il conseguimento della Patente
europea del computer (Associazione Polismile,
docente esperto Melis)
42* Corso e campionato di scacchi (docente esperto
Lionetti)
* Viaggio studio all’estero per l’approfondimento
dello studio della lingua inglese (con insegnante
della scuola, in periodo di vacanze scolastiche)
43Partecipazione a concorsi letterari, poetici, gare sportive
Concorso Internazionale di poesia e teatro 2016/17
Castello di Duino XIII Edizione
III Premio classi 3^A - 2^F - 3^G - 3^M
Attività
Raccolte di poesie
Progetto Bowling Scuola
“Fai strike con la scuola’’
Finalista nazionale
Fano, maggio 2019
44Partecipazione a concorsi letterari, poetici, gare sportive
Partecipazione al festival di poesia ‘’Che sia… poesia
2019’’
In collaborazione con l’Ufficio Istruzione del Consolato
Generale d’Italia a Mosca
45Sportello BES-DSA
Dal mese di dicembre 2019 sarà attivato
uno sportello d’ascolto e informazione per tutte le famiglie
che hanno figli in difficoltà di apprendimento, con o senza
diagnosi, per consulenza o supporto, in relazione a
normativa, documentazione e strategie di intervento.
Nel corrente anno scolastico lo sportello sarà attivo il
mercoledì dalle ore 8.30 alle 10 previa prenotazione via
mail.
46Sportello psicologico d’ascolto
L’IC Palazzeschi fa parte della
rete di Scuole per il Progetto
“Sportelli di Ascolto
Psicologico“ per le Scuole
della 3^ Circoscrizione
Il Servizio è finalizzato alla
promozione del benessere
degli allievi nella scuola
47Il Servizio, dedicato a genitori, allievi, personale
della scuola, consiste nella possibilità di usufruire
gratuitamente fino a tre colloqui individuali con
una psicologa professionista
Offre:
Accoglienza
Consulenza
Sostegno e ascolto
Informazione sui servizi territoriali
Orientamento ai servizi territoriali
48 I genitori possono telefonare dal lunedì al venerdì dalle
ore 9.00 alle ore 13.00 al n. 011/01166270 lasciando
il loro recapito telefonico così da poter essere poi
richiamati
Gli alunni possono prendere
direttamente appuntamento con la
psicologa tramite il coordinatore di
classe o la referente, previa
autorizzazione dei genitori
I colloqui si terranno in
Via Lancia 140
49Criteri di formazione delle classi
Fasce di livello di apprendimento: alto, medio, basso
Problematiche
Diritti di parentela per l’attribuzione della sezione:
fratelli/sorelle già frequentanti o che abbiano concluso
il corso di studi in tempi recenti (ultimo triennio).
Omogeneità tra maschi e femmine
Gruppi di alunni non superiori a tre/quattro
provenienti dalla stessa sezione di scuola primaria,
compatibilmente con quanto indicato nei punti
precedenti.
50Fasce di livello di apprendimento vengono
indicate con tre colori
Alto
Medio
Basso
51Problematiche
Comportamentali
Socializzazione
Difficoltà specifiche di apprendimento certificate o
sospette: disgrafia, dislessia, discalculia
Difficoltà aspecifiche di apprendimento certificate o
sospette: ADHD, Borderline cognitivo...
Situazione di diversa abilità
Difficoltà linguistiche
Particolari problemi di salute ed intolleranze
Eventuali compatibilità ed incompatibilità tra alunni di
uno stesso gruppo classe
52Desiderata
Eventuale 1 o 2 compagni
da inserire nella stessa classe
I desiderata NON costituiscono vincolo
per la Commissione formazione classi
che ha come obiettivo prioritario
quello di formare gruppi classe il più
possibile equilibrati
53 Per i maschi è stato utilizzato il blu
Per le femmine è stato utilizzato il rosso
Non compaiono richieste, accanto al nome dell’alunno, se la famiglia non
le ha presentate
1 Comportamento 6 Livello basso 5/6
2 Problemi di lingua 7 Livello medio 7/8
4 DSA 8 Livello alto 9
5 Sospetto DSA R Ripetente
F Fobia HC
S Salute I Ipovedente
546 Ott A A. sorella 6 Ott B A. con C.
6 2D King Grugl Y. fratello 6 D Piaz A R. con L.
6 D Piaz A M. con S, 6 1D Tosc A C. NO con C, B, R
6 Ott B S. 6 Ott A G. NO con V.
6 Gobet A A. 6 Fatt F A.
7 Ott B A. sorella 6 Santarosa C.
7 D Piaz B A. sorella 7 D Piaz C A. con P. NO con B.
7 D Piaz B A. con F. 7 Casati A. con G.
7 Tosc D R. con D. e C. 7 Casal D M. con Z.
7 Ott B D. fratello 7 Salgari F S.
7 Baric B L. 7 Fatt E G.
7 1D D Piaz C S. NO con C. 7 4D Ag B C. con M.
8 Ott B A. sorella 7 4D Ag B I.
8 1D D Piaz B F. fratello 8 D Piaz C C. con A. o M.
8 Tosc D D. con C. 8 D Piaz C R. con P.
8 Tosc D O. con D. e G. 8 Ott B D. con M.
8 Ott B J. con C. 8 D Piaz A D. NO con I.
8 Fatt F G. 8 Santarosa B. con L.
8 Baric F L. 8 Mazz F.
R G. S. 8 D Piaz A D. NO con I. e M.
4D R B. P. R C. M.
HC G. P. R V. M.
55Progetti PON
56Progetto PON ‘‘Pensiero computazionale e cittadinanza digitale’’
Nel corrente anno scolastico sono stati attivati 3
moduli rivolti alle classi 1^ e 2^:
Coding: acquisire le competenze fondamentali
in ambito di Internet delle cose
Stampante 3D:percorsi progettuali di creatività
digitale
Cittadinanza digitale: promuovere una
‘’navigazione’’ responsabile e consapevole
57Progetto PON ‘’Rete Lan/Wlan’’
PROGETTO FINANZIATO PER € 15.000,00
Finalizzato alla realizzazione/ampliamento rete
Lan/WLan per permettere
la connessione ad internet
da ogni ambiente dedicato
ad attività didattica e/o
scolastica nei due plessi.
58Progetto PON ‘’Ambienti Digitali’’
PROGETTO FINANZIATO PER € 22.000,00
Finalizzato alla realizzazione di aule più funzionali,
utilizzate da uno o più gruppi che lavorano in team.
Aule sapiens sapiens, aree dedicate all'apprendimento
linguistico ed alla informatica
musicale, al coding, alle scienze ed
all’arte con caratteristiche di
funzionalità e flessibilità in grado
di accogliere in ogni momento
persone e le più varie attività.
59Progetto PON ‘’Competenze di base’’
PROGETTO FINANZIATO CON € 40.000,00
(attivato nell’anno scolastico in corso)
Finalizzato al miglioramento del servizio istruzione.
Gli interventi formativi sono finalizzati, quindi, al
rafforzamento degli apprendimenti
ed allo sviluppo delle competenze
in lingua madre, lingua straniera,
matematica e CLIL.
60Progetto “Riconnessioni: educazione al futuro”
”Riconnessioni” è un progetto della
Compagnia di San Paolo e della Fondazione
per la Scuola, in collaborazione con Open
Fiber, che consegna al Paese un modello per
innovare tutti gli istituti scolastici: una
scuola innovativa e inclusiva per preparare i
ragazzi di oggi alle sfide della società di
domani, lezioni di cittadinanza digitale per
gli insegnanti e Internet in ogni classe.
61Per ogni aggiornamento e
informazione
visitate il nostro sito
www.icpalazzeschi.gov.it
62Grazie per l’attenzione e
arrivederci….
….vi aspettiamo per l’iscrizione
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