IL PERCORSO SULLE COMPETENZE DIGITALI - IVO FORNI - ANPAL SERVIZI DIREZIONE KNOWLEDGE - U.O. ELEARNING - Eventi PA
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IL PERCORSO SULLE COMPETENZE DIGITALI
IVO FORNI – ANPAL SERVIZI
DIREZIONE KNOWLEDGE – U.O. ELEARNING
IL PROGETTO | L’INIZIATIVA DI PRODIGEO
Il percorso formativo è stato
predisposto dal progetto
PRO.Dig.E.O, finanziato
nell’ambito del PON SPAO
con il contributo del fondo
sociale europeo 2014-2020
e realizzato da Anpal Servizi
S.p.A., precedentemente
Italia lavoro.
www.prodigeo.it
elearning.anpal.gov.it
| 2
IL PROGETTO | GLI OBIETTIVI
Il nostro obiettivo: «sfruttare
le potenzialità delle
innovazioni tecnologiche
attualmente disponibili e
contribuire alla crescita delle
competenze professionali
nei Servizi pubblici e privati
per il Lavoro, con particolare
attenzione allo sviluppo
delle competenze digitali»
e alle complesse riforme
nell’ambito delle politiche
attive.
| 3
PROGETTAZIONE| INTRODUZIONE
La progettazione del percorso formativo online, avviata nel 2015, la
formazione sulle competenze digitali di Pro.Dig.E.O., è stata elaborata
su tre ambiti:
il quadro di riferimento per i contenuti
la scelta delle metodologie didattiche e
tecnologie da utilizzare
la diffusione e i flussi informativi
| 4
CONTENUTI | LA STRUTTURA DEL DIGCOMP 1.0
| 5
CONTENUTI | COME E’ STATO APPLICATO IL DIGCOMP
.
1 Identificazione del target e dei fabbisogni degli operatori
attraverso focus group, interviste e griglia di
autovalutazione
Mappatura dei fabbisogni identificati rispetto alle aree e ai
2 descrittori di competenze presenti nel DigComp, con scelta delle
competenze ritenute più significative per il nostro target
Scelta del livello di padronanza da raggiungere per
3 ciascuna area e per ogni singolo descrittore di competenze,
nell’ambito lavorativo di riferimento
Progettazione e realizzazione dei contenuti formativi,
4 coerenti rispetto ai fabbisogni ed ai livelli di apprendimento
previsti da raggiungere
| 6
CONTENUTI | ESEMPI
1 2 4
3
| 7
CONTENUTI | COME E’ STATO APPLICATO IL DIGCOMP
Il risultato è un percorso online
flessibile, più approfondito
nelle aree ritenute più
significative per il nostro target
e allineato al livello base sui
temi meno cruciali nell’ambito
professionale di riferimento.
| 8
CONTENUTI | LA STRUTTURA DEI MODULI FORMATIVI
Forum di percorso
Questionario iniziale
Tutoriale
Gestione della postazione
di lavoro – Protezione dei
Video lezione dispositivi
Sicurezza informatica,
dedicato alla diffusione e
alle conseguenze degli
attacchi informatici nella Materiali di
PA approfondimento
Gestione delle password
Autovalutazione
Questionario di
gradimento
Attestato/badge
| 9
CONTENUTI | LA STRUTTURA DEI MODULI FORMATIVI Il percorso formativo è a disposizione su www.prodigeo.it previa registrazione e profilazione dell’utente Videolezioni visibili online anche su YouTube Tutti gli altri materiali didattici possono essere consultati su Moodle o salvati e stampati in formato PDF Ogni modulo è pensato per essere integrato da webinar di approfondimento successivi | 10
TECNOLOGIE | LA PIATTAFORMA OPENSOURCE MOODLE
| 11TECNOLOGIE | MOBILE LEARNING
.
Utilizzo di tecnologie
«responsive» per una
interfaccia in grado di
«adattarsi» al dispositivo
utilizzato;
Contenuti didattici sono i
medesimi anche su
dispositivi differenti;
Ogni oggetto formativo
progettato per una rapida
fruizione in mobilità;
| 12DIFFUSIONE | DIFFUSIONE E FLUSSI INFORMATIVI
Oltre alla piattaforma Moodle e all’app
Moodle Mobile:
• Sito istituzionale di progetto
• piattaforma video Youtube
• Piattaforma social Twitter
• Webinar
Risultati: 910 utenti iscritti al Percorso
Competenze Digitali (12% sul totale
utenti) in auto-formazione
| 13IL PERCORSO | LA STRUTTURA DEI MODULI FORMATIVI
Problem solving Sicurezza Informatica
Questo modulo, oltre a definire Questo modulo formativo sulle
le competenze digitali e la loro Competenze Digitali introduce e
importanza per lo sviluppo presenta il tema della sicurezza
professionale, il mercato del informatica, che rientra in una
lavoro e i servizi al cittadino, delle cinque aree di competenza
introduce il modello DigComp del framework europeo Dig.Comp
1.0, quadro comune di 1.0.
riferimento europeo per le Nel modulo vengono affrontate le
competenze digitali, che tematiche legate all’uso di
costituisce la base dispositivi per fini lavorativi e alla
metodologica di progettazione protezione di dati personali altrui e
di tutto il percorso. propri, sempre in contesto
Secondo il framework, gli lavorativo.
argomenti trattati nei tutorial di http://www.prodigeo.it/prodigeoPRD/course/view.php?id=39
questo modulo rientrano
nell'area di competenza
dedicata al Problem Solving.
http://www.prodigeo.it/prodigeoPRD/course/view.php?id=14
| 14IL PERCORSO | LA STRUTTURA DEI MODULI FORMATIVI
Informazione Creazione di contenuti
Questo modulo formativo sulle Questo modulo formativo sulle
Competenze Digitali introduce Competenze Digitali introduce e
e presenta le tematiche presenta le tematiche relative allo
relative all'accesso e alla sviluppo, integrazione e
qualità dell'Informazione rielaborazione di documenti
online, che rientrano nell'area digitali, che rientrano nell'area di
di competenza del framework competenza del framework
europeo Dig.Comp 1.0 europeo Dig.Comp 1.0.
dedicata all'Informazione. Gli argomenti affrontati nel modulo
Gli argomenti affrontati nel riguardano:
modulo riguardano: lo scambio di documenti digitali;
la navigazione online la rielaborazione di contenuti
finalizzata alla ricerca di multimediali;
informazioni; le licenze d'uso.
la valutazione e la qualità delle http://www.prodigeo.it/prodigeoPRD/course/view.php?id=16
informazioni reperite online;
l'archiviazione delle
informazioni.
http://www.prodigeo.it/prodigeoPRD/course/view.php?id=15
| 15IL PERCORSO | LA STRUTTURA DEI MODULI FORMATIVI
Interazione online Condividere online
Questo modulo formativo sulle Questo modulo formativo sulle
Competenze Digitali introduce Competenze Digitali introduce e
e presenta le tematiche presenta le modalità di
relative alle tecnologie, sia condivisione di informazioni e
hardware che software, che contenuti online, in particolare,
consentono di interagire attraverso i social network.
online. In particolare, gli Nel contesto del mercato del
argomenti affrontati nel lavoro, ne vengono illustrate le
modulo riguardano: potenzialità sia per un efficace
dispositivi fissi e dispositivi utilizzo da parte degli utenti che
mobili; per un proficuo posizionamento
applicativi, app e accessibilità; della Pubblica Amministrazione
internet of things e realtà nel più ampio panorama dei
aumentata; rapporti con il cittadino.
banda larga e infrastrutture. http://www.prodigeo.it/prodigeoPRD/course/view.php?id=19
http://www.prodigeo.it/prodigeoPRD/course/view.php?id=17
| 16IL PERCORSO | LA STRUTTURA DEI MODULI FORMATIVI
Coinvolgere la
Collaborare online
cittadinanza online
In questo modulo formativo sulle
Competenze Digitali viene Questo modulo formativo sulle
introdotto il tema della Competenze Digitali, che si
collaborazione online a scopi colloca nell'area
professionali, illustrando i Comunicazione del framework
principali strumenti disponibili ed DigComp, introduce il tema
evidenziandone le particolarità della cittadinanza online e
uniche e le caratteristiche comuni. della partecipazione attiva
Fra i temi trattati spicca quello attraverso lo sviluppo delle
dell’apprendimento online, grazie proprie competenze digitali e
a un focus su caratteristiche, di come queste possano
funzionalità e comunità di pratica. supportare un ruolo attivo per
la ricerca di lavoro, nella
http://www.prodigeo.it/prodigeoPRD/course/view.php?id=20 fruizione dei servizi, nella vita
sociale.
http://www.prodigeo.it/prodigeoPRD/course/view.php?id=21
| 17IL PERCORSO | LA STRUTTURA DEI MODULI FORMATIVI
Imprenditorialità e
Gestire l'identità digitale
competenze digitali
Questo modulo formativo sulle Questo modulo formativo sulle
Competenze Digitali, che si Competenze Digitali, che si
colloca nell'area Sicurezza del colloca nell'area Problem
framework DigComp, riporta Solving del framework
l’attenzione sul tema dell’identità DigComp, tratta il tema delle
digitale, affrontato da due punti di competenze digitali per lo
vista: quello della sicurezza e sviluppo dell'imprenditorialità,
quello della rappresentazione di dal punto di vista delle nuove
noi stessi in rete. Quest’ultimo professioni e dei dispositivi per
aspetto è ormai divenuto l'avvio di start-up e PMI
fondamentale sia per le relazioni innovative.
in rete (netiquette), sia per il http://www.prodigeo.it/prodigeoPRD/course/view.php?id=23
mercato del lavoro.
In dettaglio, i temi affrontati nel
modulo sono i seguenti: identità e
profilo digitale; reputazione digitale
e personal branding; netiquette; i
rischi dell’uso distorto di internet; il
social recruiting.
http://www.prodigeo.it/prodigeoPRD/course/view.php?id=22 | 18Materiale a cura di Anpal Servizi S.p.A. Realizzazione: PRO.DIG.E.O – Prodotti e servizi Digitali per l’Empowerment degli Operatori, a titolarità del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, nell’ambito del PON-SPAO, Asse 4 «Capacità Istituzionale e Sociale», Ob. 11 Aggiornamento: Piano Operativo Anpal Servizi 2017-2020, Linea 9.3 – «Aumentare il ricorso alle tecnologie digitali per la formazione degli operatori e dei formatori» Redazione contenuti a cura di: Ivo Forni, Nicoletta Staccioli, Manuela Cuccu, Simona Piacentini Per info: prodigeo@anpalservizi.it
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