GUIDA ALLA PARTECIPAZIONE E FOGLI DELLE ATTIVITÀ
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EDIZIONE 2022/2023
GUIDA ALLA PARTECIPAZIONE
E FOGLI DELLE ATTIVITÀ
Per aiutare le nuove generazioni a crescere con
un rapporto positivo nei confronti del proprio aspetto,
a scoprire la propria unicità e ad amarla.
L’iniziativa termina il 14 maggio 2023.
Scuole e docenti vincitori saranno resi noti entro il 31 maggio 2023.
Per informazioni scrivi a doveprogettoautostima@def.it
o chiama il Numero Verde 800.17.25.34
attivo dal lunedì al venerdì dalle 9 alle 13
Concorso “PROGETTO AUTOSTIMA” valido dal 07/11/2022 al 14/05/2023 con estrazione finale premi docenti e classifica scuole entro il 31/05/2023.
Montepremi premi docenti € 2.697,00 (iva inclusa). Con premi a scopo sociale-educativo destinati alle scuole primarie (classi quarte e quinte) e secondarie di primo grado.
Regolamento completo su doveprogettoautostima.it
Dove Progetto Autostima Guida Docente
PARTECIPA IN 3 STEP
1. Scopri le risorse
- LABORATORI DIDATTICI “SICURO DI ME”: un percorso concreto per allenare
gli studenti a un concetto di bellezza più inclusivo e a essere più consapevoli
della propria unicità, disponibile in versione breve o approfondita a seconda
delle tue esigenze.
Nuovo concorso per Docenti! Scarica i laboratori “Sicuro di Me” tramite l’Area
Docente e partecipa all’estrazione di 3 pc portatili Lenovo con un video corso di
formazione incluso.
- LA LEZIONE “AL POSTO TUO” CREATA DA STEFANIA ANDREOLI:
una risorsa formativa ricca di attività e strumenti con cui coinvolgere il gruppo
classe in materia di autostima, empatia e inclusione.
2. Invia i contributi per raccogliere punti
Nell’Area Docente, sezione “Le tue classi” puoi aggiungere classi e inviare
i vostri lavori per provare a vincere i premi dedicati a scuola e docenti.
Come fare? Clicca sul pulsante INVIA CONTRIBUTI e condividi, per ogni classe:
- fino a 30 parole/definizioni legate all’attività di scrittura “Riscriviamo la bellezza”
(ogni singola parola/definizione vale 25 punti, per ottenere fino a 750 punti) –
Vedi attività a pagina 3
- fino a 10 foto legate all’attività “Galleria dell’unicità” (ogni foto vale 100 punti,
per ottenere fino a 1000 punti) – Vedi attività a pagina 5
3. Coinvolgi le famiglie per punti extra
Per sostenere l’autostima a scuola, chiunque può registrarsi come Sostenitore
dal sito del progetto e votare i lavori degli alunni. Così facendo donerà alla scuola tanti
punti extra e l’aiuterà a vincere i premi dedicati.
OGNI ALUNNO PUÒ INVITARE LA FAMIGLIA
Svolgi con le tue classi l’attività “Riscriviamo la bellezza” (vedi attività a pagina 3):
ogni studente porterà a casa la metà del FOGLIO PRESTAMPATO, che sarà un vero
e proprio invito per la famiglia a votare la parola/definizione dell’alunno dalla propria
Area Sostenitore, dando alla scuola tanti punti extra.
PER DARE PUNTI ALLA SCUOLA, OGNI SOSTENITORE PUÒ
- Registrarsi al progetto (+ 25 punti immediati alla scuola a cui si associa)
- Votare i contributi con un clic dall’Area Sostenitore (ogni contributo è votabile una sola volta e ogni voto dà punti)
PUOI INVITARE LE FAMIGLIE DEGLI STUDENTI A DIVENTARE SOSTENITORI
Scarica il Kit Passaparola nell’Area Docente.
Hai bimbi o ragazzi in famiglia? Registrati anche come Sostenitore (usa un indirizzo email diverso da quello
usato come Docente) e scopri il Kit Autostima, realizzato dai migliori psicologi internazionali e dedicato a chi
vuole sapere come aiutare i giovani ad amarsi per come sono.
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Dove Progetto Autostima Guida Docente
Attività di scrittura
RISCRIVIAMO LA BELLEZZA 20’
INVIA LE PAROLE/DEFINIZIONI DEGLI STUDENTI PER TOTALIZZARE FINO A 750 PUNTI CON OGNI CLASSE circa
“Riscriviamo la bellezza” partendo da noi e diamo ai giovani la possibilità di iniziare a farlo
attingendo al proprio vocabolario di unicità. Solo così rafforziamo l’idea di una bellezza
non esclusiva e limitata, ma autentica e molteplice.
OBIETTIVO: RIFLETTERE SULLA PROPRIA RICCHEZZA E SUL PROPRIO TALENTO, CELEBRARE L’INDIVIDUALITÀ E APPREZZARE
LE COSE CHE CI RENDONO UNICI, SENZA PRECONCETTI.
Introduci l’attività alla classe
1. Scrivi sulla lavagna o sulla LIM la parola BELLEZZA (lasciando spazio a sinistra della
parola o sopra).
2. Apri il brainstorming e raccogli le opinioni dei ragazzi, chiedendo: “Cosa considerate
bello?”
3. Dopo il brainstorming ricorda alla classe come “la bellezza” sia un concetto
- relativo (ciò che è bello per me potrebbe non esserlo per un’altra persona);
- legato all’epoca in cui si vive (in passato era visto come “bello” qualcosa che oggi è
considerato “non bello”);
- che oggi viene spesso ricondotto all’aspetto fisico ideale: il modo di apparire che la
società e la cultura impongono come modello da seguire, restrittivo e limitante.
Svolgi l’attività
4. Completa la scritta alla lavagna o sulla LIM per far apparire il messaggio RISCRIVIAMO LA BELLEZZA.
5. Distribuisci a ogni studente il foglio prestampato (a pagina 4).
6. Chiedi a ognuno di rispondere alla domanda:
“Cos’hai di unico e bello?”
OUTPUT RICHIESTO: UNA PAROLA E UNA DEFINIZIONE PER OGNI STUDENTE (DA INVIARE ALLA SEZIONE “LE MIE CLASSI”
NELL’AREA DOCENTE). Ogni studente dovrà rispondere con una parola a sua scelta (per esempio: naso, gambe, simpatia, occhi,
neo, forza…) e scrivere una definizione del tutto personale per esaltare un aspetto o una qualità che ammira in sé.
ESEMPI
NEO NASO
“Nessuno ha un neo come il mio. Da piccola pensavo fosse “Il mio è grande, ma mi aiuta a cantare. Se non fosse così
una cosa magica e adesso ho capito che lo è perché la mia voce sarebbe diversa. Per fortuna che è così!”
mi rende unica.”
SIMPATIA
GAMBE “Nessuno può dirmi come devo essere. Oltre al fisico
“Le mie gambe grosse ieri mi hanno fatto fare goal. c’è altro nella vita. Io per esempio sono molto simpatico
Se non fossero così come sono sarebbe più difficile per me e far ridere i miei amici mi fa sentire al top.”
esprimermi nello sport.”
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RISCRIVIAMO LA BELLEZZA
insieme agli studenti
Io sono Classe
“Cos’hai di unico e bello?”
Pensa a una caratteristica che apprezzi di te. Blocca i giudizi estetici. Concentrati su ciò che il tuo corpo ti permette di fare e sui
sentimenti che provi grazie a lui! Quello che è bello e unico in te lo decidi tu, riscrivi la bellezza a modo tuo.
PAROLA
DEFINIZIONE
(DA CONSEGNARE ALL’INSEGNANTE)
PER L’INSEGNANTE
Carica la parola/definizione nella tua Area Docente per 25 punti.
RISCRIVIAMO LA BELLEZZA
insieme agli studenti
Io sono Classe
“Cos’hai di unico e bello?”
Pensa a una caratteristica che apprezzi di te. Blocca i giudizi estetici. Concentrati su ciò che il tuo corpo ti permette di fare e sui
sentimenti che provi grazie a lui! Quello che è bello e unico in te lo decidi tu, riscrivi la bellezza a modo tuo.
PAROLA
DEFINIZIONE
(DA CONSEGNARE ALLA FAMIGLIA)
PER LA MIA FAMIGLIA
Registrati come Sostenitore dell’autostima sul sito www.doveprogettoautostima.it, associati alla scuola e
vota la mia definizione personale dall’Area Riservata.
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Dove Progetto Autostima Guida Docente
Attività artistica
GALLERIA DELL’UNICITÀ 20’
INVIA I DISEGNI DEGLI STUDENTI PER TOTALIZZARE FINO A 800 PUNTI CON OGNI CLASSE circa
I media e i social non sono in grado di rappresentare tutte le persone, ma si limitano
a raccontare sempre le stesse storie ideali. Possiamo diventare narratori di noi stessi.
Nella realtà ognuno di noi è prova vivente di unicità.
OBIETTIVO: RAPPRESENTARE SÉ STESSI ATTRAVERSO LA TECNICA DEL DISEGNO, RIFLETTERE SUL FATTO
CHE SIAMO TESTIMONI DI UNICITÀ, RACCONTARE LE DIVERSITÀ INTERIORI O ESTERIORI CHE CI CARATTERIZZANO.
Svolgi l’attività in classe
1. Stampa e distribuisci a ogni studente la cornice artistica che trovi nella prossima
pagina (in alternativa potete utilizzare qualsiasi foglio).
2. Con l’idea che “siamo tutti pezzi unici, come opere d’arte”, invita ogni alunno a
rappresentare la propria unicità con un disegno (tecnica libera).
3. Fotografa i disegni e inviali dalla tua Area Docente per regalare alla scuola
tantissimi altri punti!
Idea
A testimonianza dell’attività sull’autostima, puoi suggerire agli studenti di allestire una vera Galleria dell’unicità di classe, attaccando
i disegni alle pareti dell’aula o in un cartellone.
Per tanti punti extra, invita le famiglie degli alunni a registrarsi come Sostenitori per votare le parole e i disegni dei bambini.
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RAPPRESENTA LA TUA UNICITÀ CON UN DISEGNO!
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