GIORNALINO DELLA SEZIONE D COME DELFINI - SCUOLA INFANZIA DOZZA - IC CERETOLO a.s. 2019-2020
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N.1 27/04/2020
GIORNALINO
DELLA
SEZIONE D COME DELFINI
SCUOLA INFANZIA DOZZA - IC CERETOLO
a.s. 2019-2020
La scuola è chiusa Anche Milo ci manda un
messaggio già in questi primi
La scuola è chiusa.
giorni: “Mi manca moltissimo
Edoardo non ci crede… la
moltissimo moltissimo la
mamma, durante la prima
scuola…”.
settimana di chiusura
Nour invece, prima della
scolastica, quando ancora le
chiusura scolastica, non aveva
regole di isolamento non sono
ancora parlato con noi
troppo rigide, deve portarlo
maestri, al suo primo anno di
proprio a scuola, per
scuola dell’Infanzia stava
dimostrarglielo…
appena prendendo confidenza:
Nel messaggio audio che ci
ma ci manda un bel video in cui
manda, Edoardo dice di aver
ci saluta e scandisce bene i
provato anche ad arrampicarsi
nomi di tutti noi maestri! Che
per entrare! Vuole tornare a
gioia!!!
scuola, dai suoi amici, dice.
I messaggi scritti, gli audio e i “cosa possiamo dare ai nostri
video dei nostri “delfini” piccoli alunni?”.
arrivano e ci mettono davanti La risposta è facile: possiamo
a una domanda inaspettata: dare loro il nostro tempo.
come colmare la distanza con
delle bambine e dei bambini di Ti racconto una storia
3 e 4 anni? Come tenere teso A scuola dedichiamo sempre
un filo tra noi e loro? Come tanto spazio alle letture,
arrivare a tutti? attraverso questo tempo
condiviso costruiamo legami,
complicità… decidiamo di
continuare in modalità video:
dalle nostre case, entriamo
nelle case dei nostri bimbi con
Non lo sappiamo, è
un’esperienza nuova quella che
stiamo vivendo… ma andremo
per tentativi e, come già siamo
abituati a fare nella nostra vita
a scuola, ci lasceremo guidare
proprio da loro, dalle nostre
bimbe e dai nostri bimbi! E
presto quella domanda: “come
colmare la distanza?” diventa:
un “nostro” linguaggio, quello Custodisco le tue cose
dei racconti.
“Grazie della storia che ci hai
mandato”, ci fanno scrivere
dalla mamma…
Ti canto una canzone
Anche la musica ha grande
spazio quando siamo a scuola:
così cominciamo a mandare
video in cui cantiamo le
canzoni che abbiamo imparato
insieme. E da casa cominciano
ad arrivare anche le richieste
dei bimbi: funziona!
I nostri piccoli alunni hanno
mille idee: cominciano a
mandarci i loro “lavoretti”, che
possano essere di ispirazione
per tutti gli altri! Ma dove
tenere tutto per poterlo
andare a rivedere quando ci
va?
Nasce così l’idea del blog!
www.sezionedelfini2020.com :
una classe virtuale tutta nostra!
Ecco che trovano posto, proprio come a scuola: l’angolo dei libri, l’angolo della musica, l’angolo dei disegni, l’angolo dei travestimenti, l’angolo della posta, l’angolo dei saluti, l’angolo della motricità… c’è spazio per tutto e per tutti. Le bimbe e i bimbi creano, noi conserviamo. Solo che invece dei “libroni” in cui raccogliamo ogni anno i lavori dei bambini, questa volta è una raccolta digitale. Cambia il modo, resta però l’intenzione: quella di tenere memoria dei nostri percorsi.
Con effetti speciali e animazioni diamo vita ad alcune delle foto che riceviamo dalle bimbe e dai bimbi: chissà che non in questo modo non si riesca a motivarli e incuriosirli di più … A volte basta che uno di loro lanci un’idea, come è successo con l’uovo di Linda, e in tanti la seguono!
Ti incontro una situazione così… Ma non basta. I bambini ci costretta! chiedono di interagire di più: Quindi ricordiamoci che il ancora una volta la tecnologia nostro primo obiettivo è fare ci viene in aiuto! E così in modo che stiano BENE! cominciamo a vederci in Assecondiamo le attività più modalità video-conferenza con diverse che possiamo fare in incontri di tutta la classe (ogni casa… tanto), in piccoli gruppi (a scadenza fissa) o individuali …impastare… (previo accordo con i genitori). Staremo riuscendo a non perderci di vista? Ci stiamo provando. Di qualcuno non arriva nessuna foto, nessun disegno: senza scuola, può succedere che non si abbia nessuna voglia di fare… Allora nel blog mettiamo insieme alcuni giochi …colorare e ritagliare… di movimento da fare in casa, per dare qualche suggerimento ai genitori ed essere un po’ di aiuto. Si, perché i bambini sono tutti diversi, hanno bisogni diversi e noi adulti dobbiamo cercare di dare loro ciò di cui hanno bisogno. Soprattutto adesso, in
…manipolare e costruire… Cari delfini, noi non vediamo
l’ora di tornare a scuola,
rivedervi e scoprire tutte le
cose “da grandi” che state
sicuramente imparando.
Perché sappiamo che voi siete
bravissimi!
Intanto possiamo continuare a
farci compagnia come stiamo
…fare la lotta!
facendo.
Non ci sentiremo soli, se
continuiamo a cantare insieme!
I maestri Dora e Agostino
E naturalmente partecipare alla
vita in casa, trasformando i
“doveri” in giochi divertenti,
per crescere: preparare la
tavola, tenere in ordine le
proprie cose, lavarsi e vestirsi
da soli, cucinare con mamma e
papà: è così che si diventa
grandi. Chi può, si prenda
tutto il tempo che c’è adesso!
ANGOLO DELLA POESIA
FILASTROCCA LIBERA
Di Bruno Tognolini
Libero libera liberi tutti
Libero l’albero e libero il seme
Liberi i belli di essere brutti
Le volpi libere di essere sceme
Il fiume libero di essere mare
Il mare libero dall’orizzonte
Libero il vento se vuole soffiare
Liberi noi di sentircelo in fronte
Libero tu di essere te
Libero io di essere me
Liberi i piccoli di essere grandi
Liberi i fiori di essere frutti
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