Censimento 2021 2A-L Domande e motivi per cui queste domande vengono chieste - Importante: il presente documento è solo a fini di riferimento.
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Importante: il presente documento è solo a fini di riferimento.
Un questionario sul Censimento 2021 deve essere compilato in inglese o in
francese, online o su carta.
Censimento 2021
2A-L Domande
e motivi per cui queste domande
vengono chiesteIntroduzione
Statistics Canada [Istituto Nazionale di Statistica del Canada] ha prodotto molteplici
formati delle domande presenti sulla versione stampata del questionario sul
Censimento 2021. Questo non è un questionario sul Censimento 2021 ufficiale, ma il
contenuto è lo stesso. I numeri delle pagine delle domande nel presente documento
non corrispondono a quelli presenti nel questionario ufficiale.
Il presente documento è solo a fini di riferimento. Può essere utilizzato per familiarizzarsi con il
contenuto del questionario sul Censimento 2021; tuttavia, le risposte alle domande devono essere
inviate all’Istituto Nazionale di Statistica del Canada online all’indirizzo www.census.gc.ca
utilizzando il codice di accesso protetto fornito nella lettera inviata per posta o completando e
rispedendo un questionario cartaceo per posta. Se viene scelta l’opzione del questionario
cartaceo, scrivere le risposte con lettere maiuscole.
Per qualsiasi domanda o richiesta di assistenza nel completare un questionario, chiamare la Linea
di assistenza per il censimento al numero 1-855-340-2021. Gli intervistati con accesso a TTY (un
dispositivo di telecomunicazione per non udenti) devono chiamare al numero 1-833-830-3109.
Il presente documento include le due parti seguenti:
Parte 1
La prima parte contiene le domande chieste nella versione stampata del questionario sul
Censimento 2021 in formato lungo. Tutte le informazioni vengono raccolte sotto l’autorità della
Statistics Act [Legge sulla statistica], R.S.C. 1985, c. S-19.
Parte 2
La seconda parte contiene i motivi per cui l’Istituto Nazionale di Statistica del Canada chiede tali
domande e fornisce importanti requisiti sui dati che vengono ottenuti con le domande.
2Messaggio del Capo Statistico del Canada
La ringrazio per il tempo dedicato a partecipare al Censimento 2021. Le informazioni da lei
fornite verranno convertite in statistiche, che a loro volta verranno impiegate da comunità,
aziende e governi per pianificare servizi e prendere decisioni informate sui posti di lavoro,
l’istruzione, l’assistenza sanitaria, lo sviluppo dei mercati e molto altro ancora.
Le sue risposte verranno raccolte sotto l’autorità della Legge sulla statistica e mantenute
strettamente riservate. La legge richiede che ogni nucleo familiare compili un questionario sul
Censimento della popolazione 2021.
L’Istituto Nazionale di Statistica del Canada utilizza le fonti esistenti di informazioni, come i dati
sull’immigrazione, le imposte sul reddito e i benefici, per assicurarsi di pesare il meno possibile
sui nuclei familiari.
Le informazioni da lei fornite potranno essere utilizzate dall’Istituto Nazionale di Statistica del
Canada per altri fini statistici e di ricerca o potranno essere combinate con altre fonti di dati
amministrativi o di sondaggi.
Si assicuri di far parte del ritratto statistico del Canada e compili il suo questionario sul
censimento oggi stesso.
Grazie,
Anil Arora
Capo Statistico del Canada
3Parte 1
2A-L Domande sul Censimento 2021
Fase A
1. Qual è il suo numero di telefono?
• Numero di telefono
2. Qual è l’indirizzo di questa abitazione?
• Numero (e suffisso, se applicabile)
(per es., 302, 151 B, 16 1/2)
• Via, tipo di strada (per es., DR = Drive), direzione (per es., N = Nord)
• Appartamento/unità
• Città, comune, paese, villaggio, riserva indiana
• Provincia/territorio
• Codice postale
3. Qual è l’indirizzo postale di questa abitazione, se diverso da quanto sopra?
(per es., Strada rurale, Casella postale, Consegna generale)
Fase B
1. Quante persone vivono abitualmente a questo indirizzo in data 11 maggio 2021, compreso lei?
Includere: tutte le persone la cui residenza principale è a questo indirizzo, anche se sono
temporaneamente assenti.
Consultare “Chi includere nella Fase B” e “Dove includere le persone con più di una
residenza” per istruzioni (coaffido, studenti, immigrati permanenti, residenza secondaria, ecc.).
• Numero di persone
2. Elenchi tutte le persone che vivono abitualmente a questo indirizzo in data 11 maggio 2021,
compreso lei.
4Importante: iniziare l’elenco con un adulto seguito, se applicabile, dal coniuge o convivente di
tale persona e dai loro figli. Continuare con tutte le altre persone che vivono abitualmente a
questo indirizzo.
• Persona 1: Cognome/i, Nome/i
• Persona 2: Cognome/i, Nome/i
• Persona 3: Cognome/i, Nome/i
• Persona 4: Cognome/i, Nome/i
• Persona 5: Cognome/i, Nome/i
• Persona 6: Cognome/i, Nome/i
• Persona 7: Cognome/i, Nome/i
• Persona 8: Cognome/i, Nome/i
• Persona 9: Cognome/i, Nome/i
• Persona 10: Cognome/i, Nome/i
Fase C
Ha omesso qualcuno dalla Fase B perché non era sicuro/a che tale persona dovesse essere
elencata?
Per esempio, uno studente, un bambino in coaffido, una persona temporaneamente assente, una
persona che abita a questo indirizzo temporaneamente, un residente di un altro paese con un
permesso di lavoro o studio, un richiedente asilo, ecc.
• No
• Sì
o Specificare il nome della relazione
o Specificare il motivo
Fase D
Copiare i nomi nella Fase B alla domanda 1, all’inizio della pagina 4.
Mantenere lo stesso ordine.
Se più di cinque persone abitano a questo indirizzo, sarà necessario un questionario
aggiuntivo; chiamare al numero 1-855-340-2021.
5Chi includere nella Fase B
• Tutte le persone la cui residenza principale si trova a questo indirizzo in data 11 maggio
2021, compresi neonati, coinquilini e persone temporaneamente assenti
• Cittadini canadesi, immigrati permanenti (residenti permanenti), persone che hanno
richiesto lo stato di rifugiato (richiedenti asilo), persone di un altro paese con un
permesso di lavoro o studio e i familiari che abitano a questo indirizzo con loro
• Persone che alloggiano temporaneamente a questo indirizzo in data 11 maggio 2021 senza
residenza principale altrove
Dove includere le persone con più di una residenza
• I BAMBINI IN COAFFIDO devono essere inclusi nella casa del genitore con cui abitano la
maggior parte del tempo. I bambini che trascorrono lo stesso periodo di tempo con ogni
genitore devono essere inclusi nella casa del genitore con cui stanno l’11 maggio 2021.
• Gli STUDENTI che tornano a vivere con i genitori durante l’anno devono essere inclusi
all’indirizzo dei genitori, anche se abitano altrove quando frequentano la scuola o svolgono
un lavoro estivo.
• I CONIUGI O CONVIVENTI TEMPORANEAMENTE ASSENTI che alloggiano
altrove mentre lavorano o studiano devono essere elencati alla residenza principale della loro
famiglia, se tornano periodicamente.
• Le PERSONE IN UN ISTITUTO da meno di sei mesi (per esempio, in una casa per
anziani, un ospedale o una prigione) devono essere elencate alla loro normale residenza.
Se questo indirizzo è:
• Una RESIDENZA SECONDARIA (per esempio, una seconda casa utilizzata per vacanza)
per TUTTE LE PERSONE che alloggiano a questo indirizzo in data 11 maggio 2021 (tutte
queste persone hanno la loro residenza principale altrove in Canada), selezionare questa
opzione. Scrivere in stampatello il proprio nome, il proprio numero di telefono e l’indirizzo
della propria residenza principale nello spazio fornito. Non rispondere ad altre domande.
• Un’ABITAZIONE OCCUPATA SOLO DA RESIDENTI DI UN ALTRO PAESE CHE
VISITANO IL CANADA (per esempio, per una vacanza o un viaggio di lavoro), selezionare
questa opzione. Scrivere in stampatello il proprio nome, il proprio numero di telefono e il
proprio paese di residenza nello spazio fornito. Non rispondere ad altre domande.
• La CASA DI UN RAPPRESENTANTE GOVERNATIVO DI UN ALTRO PAESE (per
esempio, un’ambasciata o Alta Commissione) e dei suoi familiari, selezionare questa opzione.
Scrivere in stampatello il proprio nome, il proprio numero di telefono e il paese che si
rappresenta nello spazio fornito. Non rispondere ad altre domande.
6• Nome
• Numero di telefono
• Numero (e suffisso, se applicabile)
(per es., 302, 151 B, 16 1/2)
• Via, tipo di strada (per es., DR = Drive), direzione (per es., N = Nord)
• Appartamento/unità
• Città, comune, paese, villaggio, riserva indiana
• Provincia/territorio
• Codice postale
• Paese
Inviare oggi stesso il presente questionario per posta ordinaria nella busta allegata.
Dati demografici
1. Nome (applicabile solo al questionario cartaceo)
Copiare negli spazi forniti i nomi nello stesso ordine come nella Fase B. Quindi, rispondere alle
domande seguenti per ogni persona.
• Cognome
• Nome
Le domande seguenti si riferiscono alla situazione di ogni persona in data 11 maggio 2021, se
non diversamente specificato.
2. Qual era il sesso di questa persona alla nascita?
Sesso si riferisce al sesso assegnato alla nascita.
• Maschile
• Femminile
3. Qual è il genere di questa persona?
Questo si riferisce al genere attuale che potrebbe essere diverso dal sesso assegnato alla nascita e
potrebbe essere diverso da quanto indicato su documenti legali.
7• Maschile
• Femminile
• Oppure specificare il genere di questa persona
4. Quali sono la data di nascita e l’età di questa persona?
Se la data di nascita esatta non è nota, immettere la stima migliore. Per i bambini dell’età
inferiore a 1 anno, immettere 0 per l’età.
• Giorno
• Mese
• Anno
• Età
5. Qual è lo stato civile di questa persona?
Selezionare solo un’opzione.
• Mai coniugato/a legalmente
• Coniugato/a legalmente (e non separato/a)
• Separato/a, ma ancora coniugato/a legalmente
• Divorziato/a
• Vedovo/a
6. Questa persona abita con un convivente?
Convivente si riferisce a due persone che abitano insieme come coppia ma non sono coniugate, a
prescindere dalla durata del rapporto.
• Sì
• No
7. Qual è il rapporto di questa persona con la Persona 1?
Se nessuna delle risposte nell’elenco descrive il rapporto di questa persona con la Persona 1,
specificare una risposta sotto “Altro rapporto”.
Persona 1
8Non applicabile
Persona 2
• Marito o moglie della Persona 1
• Convivente della Persona 1
• Figlio o figlia solo della Persona 1
• Nipote della Persona 1
• Genero o nuora della Persona 1
• Padre o madre della Persona 1
• Suocero o suocera della Persona 1
• Fratello o sorella della Persona 1
• Bambino in affido
• Coinquilino, inquilino o pensionante
• Altro rapporto: specificare
Persone 3-5
• Figlio o figlia di entrambe le Persone 1 e 2
• Figlio o figlia solo della Persona 1
• Figlio o figlia solo della Persona 2
• Nipote della Persona 1
• Genero o nuora della Persona 1
• Padre o madre della Persona 1
• Suocero o suocera della Persona 1
• Fratello o sorella della Persona 1
• Bambino in affido
• Coinquilino, inquilino o pensionante
• Altro rapporto: specificare
8. Questa persona parla inglese o francese abbastanza bene da tenere una conversazione?
Selezionare solo un’opzione.
• Solo inglese
• Solo francese
• Sia inglese sia francese
• Né inglese né francese
99. a) Quali lingue parla questa persona regolarmente a casa?
• Inglese
• Francese
• Altre lingue: specificare
Se questa persona indica solo una lingua alla domanda 9 a), passare alla domanda 10.
9. b) Fra queste lingue, quale parla questa persona più spesso a casa?
Indicare più di una lingua solo se vengono parlate in ugual misura a casa.
• Inglese
• Francese
• Un’altra lingua: specificare
10. Qual è la lingua che questa persona ha imparato per prima a casa nel periodo dell’infanzia e
che comprende ancora?
Se la persona non comprende più la prima lingua imparata, indicare la seconda lingua che ha
appreso.
• Inglese
• Francese
• Un’altra lingua: specificare
11. Questa persona ha mai servito nell’esercito canadese?
Il servizio militare canadese include il servizio con le Forze regolari o le Forze di riserva
primarie come Ufficiale o Sottufficiale. Non include il servizio con i Cadetti (COATS [servizio
di amministrazione e formazione delle organizzazioni cadetti]), la Riserva supplementare o i
Ranger canadesi.
Selezionare solo un’opzione.
• Sì, attualmente serve nelle Forze regolari o nelle Forze di riserva primarie.
• Sì, ma non serve più nelle Forze regolari o nelle Forze di riserva primarie.
10• No
Le domande seguenti raccolgono informazioni conformemente al Canadian Charter of
Rights and Freedoms [Carta canadese dei diritti e delle libertà] per sostenere programmi
educativi in inglese e in francese in Canada.
12. Questa abitazione si trova in Québec?
• No
o Continuare con la domanda 13
• Sì
o Passare alla domanda 16
13. Questa persona ha frequentato parte della scuola primaria o secondaria in francese in Canada
(incluso un programma di immersione)?
Selezionare solo un’opzione.
• Sì (in precedenza o attualmente)
• No
o Passare alla domanda 18
14. In quale tipo di programma è stata completata questa istruzione in francese?
• Un regolare programma in francese presso una scuola di lingua francese
• Un programma di immersione in francese in una scuola di lingua inglese
o Passare alla domanda 18
• Entrambi i tipi di programmi
• Altro programma: specificare
15. Per quanti anni questa persona ha frequentato un regolare programma in francese in una
scuola di lingua francese?
• Numero di anni di scuola primaria (inclusi l’asilo e la scuola media)
o Numero di anni
▪ Passare alla domanda 18
• Numero di anni di scuola secondaria
o Numero di anni
▪ Passare alla domanda 18
1116. Questa persona ha frequentato parte della scuola primaria o secondaria in una scuola di
lingua inglese in Canada (incluso un programma di immersione)?
Selezionare solo un’opzione.
• Sì (in precedenza o attualmente)
• No
o Passare alla domanda 18
17. Per quanti anni questa persona ha frequentato una scuola di lingua inglese in Canada (incluso
un programma di immersione)?
• Numero di anni di scuola primaria (incluso l’asilo)
o Numero di anni
• Numero di anni di scuola secondaria
o Numero di anni
Attività di vita quotidiana
La domanda seguente riguarda le difficoltà che una persona potrebbe avere nello svolgere
determinate attività. Prendere in considerazione solo le difficoltà o condizioni a lungo termine
della durata effettiva o prevista di almeno sei mesi.
18. a) Questa persona ha difficoltà di visione (anche quando porta gli occhiali o le lenti a
contatto)?
• No
• A volte
• Spesso
• Sempre
18. b) Questa persona ha difficoltà di udito (anche quando porta un apparecchio acustico)?
• No
• A volte
• Spesso
• Sempre
18. c) Questa persona ha difficoltà nel camminare, usare le scale, usare le mani o le dita o
svolgere altre attività fisiche?
• No
• A volte
12• Spesso
• Sempre
18. d) Questa persona ha difficoltà di apprendimento, memoria o concentrazione?
• No
• A volte
• Spesso
• Sempre
18. e) Questa persona soffre di disturbi di salute emotivi, psicologici o mentali (per es., ansia,
depressione, disturbo bipolare, abuso di sostanze stupefacenti, anoressia, ecc.)?
• No
• A volte
• Spesso
• Sempre
18. f) Questa persona soffre di un qualsiasi altro problema di salute o condizione a lungo termine
della durata effettiva o prevista di almeno sei mesi?
Escludere: qualsiasi problema di salute indicato in precedenza alle domande da 18.a) a 18.e) di
cui sopra.
• No
• A volte
• Spesso
• Sempre
Dati socioculturali
19. Dove è nata questa persona?
Selezionare solo una risposta, secondo i confini attuali.
• Nata in Canada
o Terranova e Labrador
o Isola del Principe Edoardo
o Nuova Scozia
o Nuovo Brunswick
o Québec
o Ontario
o Manitoba
13o Saskatchewan
o Alberta
o Columbia Britannica
o Yukon
o Territori del Nord-Ovest
o Nunavut
• Nata fuori del Canada: specificare il paese
20. Dove sono nati i genitori di questa persona?
Specificare il paese o i paesi secondo i confini attuali.
• Entrambi i genitori sono nati in Canada.
• Entrambi i genitori sono nati fuori del Canada.
o Specificare il paese di nascita di ogni genitore.
• Un genitore nato in Canada E un genitore nato fuori del Canada
o Specificare il paese di nascita fuori del Canada.
21. a) Questa persona è un cittadino canadese?
“Cittadino canadese tramite naturalizzazione” si riferisce a un immigrato che ha ricevuto la
cittadinanza del Canada ai sensi del Citizenship Act [Legge sulla cittadinanza].
• Sì, un cittadino canadese per nascita
• Sì, un cittadino canadese tramite naturalizzazione
• No, non un cittadino canadese
21. b) Questa persona è un cittadino di un altro paese a parte il Canada?
Specificare più di un paese di cittadinanza, se applicabile.
• No
• Sì
o Specificare il paese o i paesi di cittadinanza.
22. Quali lingue, a parte l’inglese o il francese, questa persona parla abbastanza bene da tenere
una conversazione?
• Nessuna
OPPURE
• Altre lingue: specificare
1423. Quali erano le origini etniche o culturali degli antenati di questa persona?
Gli antenati potrebbero avere origini indigene o origini che fanno riferimento a paesi diversi,
oppure altre origini che potrebbero non fare riferimento a paesi diversi.
Per esempi di origini etniche o culturali, visitare il sito Web www12.statcan.gc.ca/ancestry
Specificare tutte le origini applicabili con lettere maiuscole.
24. Questa persona appartiene ai popoli delle Prime Nazioni, Meticci o Inuk (Inuit)?
Nota: le Prime Nazioni (Indiani nordamericani) includono gli Indiani con status e senza
status.
Se "Sì", selezionare le opzioni che meglio descrivono questa persona attualmente.
• No, non Prime Nazioni, Meticci o Inuk (Inuit)
o Continuare con la domanda successiva
OPPURE
o Sì, Prime Nazioni (Indiani nordamericani)
▪ Passare alla domanda 26
o Sì, Meticci
▪ Passare alla domanda 26
o Sì, Inuk (Inuit)
▪ Passare alla domanda 26
La domanda 25 raccoglie informazioni conformemente al Employment Equity Act [Legge
sull’equità occupazionale] e alle sue Normative e Linee guida, per supportare programmi che
promuovono le pari opportunità da cui tutti possono trarre vantaggio nella vita sociale, culturale
ed economica del Canada.
25. Questa persona è:
Selezionare più di una risposta, se applicabile.
• Caucasica
• Proveniente dall’Asia meridionale (per es., India orientale, Pakistan o Sri Lanka)
15• Cinese
• Nera
• Filippina
• Araba
• Latino-americana
• Proveniente dall’Asia sud-orientale (per es., Vietnam, Cambogia, Laos, Thailandia)
• Proveniente dall’Asia occidentale (per es., Iran, Afghanistan)
• Coreana
• Giapponese
• Altro gruppo: specificare
26. Questa persona è un Indiano con status (Indiano registrato o del trattato come definito dal
Indian Act [Legge sugli Indiani] del Canada]?
• No
• Sì, Indiano con status (Registrato o Trattato)
27. Questa persona è un membro di una banda indiana o di una Prima Nazione?
Se “Sì”, quale banda indiana o Prima Nazione?
Per esempio, Banda indiana Soowahlie, Prima Nazione di Sturgeon Lake, Atikamekw di
Manawan.
• No
• Sì, membro di una banda indiana o di una Prima Nazione
o Specificare il nome della banda indiana o della Prima Nazione
28. Questa persona è un membro registrato di un’organizzazione o colonizzazione dei Meticci?
Se “Sì”, quale organizzazione o colonizzazione dei Meticci?
Nota: selezionare un’opzione dei firmatari elencati del Canada-Métis Nation Accord [Accordo
fra il Canada e la Nazione dei Meticci] o specificare un’organizzazione dei Meticci o una
colonizzazione dei Meticci (per esempio, colonizzazione dei Meticci Kikino).
• No
• Sì, membro registrato di un’organizzazione o colonizzazione dei Meticci
Nome dell’organizzazione o colonizzazione dei Meticci
o Nazione dei Meticci dell’Ontario
o Federazione dei Meticci del Manitoba
o Nazione dei Meticci – Saskatchewan
o Nazione dei Meticci dell’Alberta
16o Nazione dei Meticci della Columbia Britannica
o oppure
▪ Specificare l’organizzazione o la colonizzazione.
29. Questa persona è iscritta ai sensi dell’accordo di rivendicazione territoriale degli Inuit o è un
suo beneficiario?
• No
• Sì
Quale accordo di rivendicazione territoriale degli Inuit?
o Accordo finale degli Inuvialuit
o Accordo di Nunavut (Accordo di rivendicazione territoriale di Nunavut)
o Accordo di James Bay e del Québec settentrionale (Nunavik)
o Accordo di rivendicazione territoriale degli Inuit del Labrador (Nunatsiavut)
o oppure
▪ Specificare l’accordo.
30. Qual è la religione di questa persona?
Indicare una denominazione o religione specifica anche se questa persona al momento non è un
membro praticante di tale gruppo.
Per esempio, cattolica romana, Chiesa unita, anglicana, musulmana, battista, induista,
pentecostale, luterana, presbiteriana, sikh, buddista, ebraica, greco-ortodossa, ecc.
Per ulteriori esempi di denominazioni e religioni, visitare il sito Web
www12.statcan.gc.ca/religion-e
• Specificare solo una denominazione o religione
OPPURE
• Nessuna religione
Mobilità
31. Dove abitava questa persona 1 anno fa, ovvero, l’11 maggio 2020?
Selezionare solo un’opzione.
Nota: per coloro che selezionano la quarta opzione: fornire il nome della città o paese piuttosto
che l’area metropolitana di cui fa parte.
Per esempio:
17• Saanich invece di Victoria (area metropolitana)
• St. Albert invece di Edmonton (area metropolitana)
• Laval invece di Montréal (area metropolitana)
• Nata dopo l’11 maggio 2020
• Abitava allo stesso indirizzo di adesso.
• Abitava a un diverso indirizzo nella stessa città, paese, villaggio, cittadina, comune o riserva
indiana.
• Abitava in una diversa città, paese, villaggio, cittadina, comune o riserva indiana in Canada.
o Specificare il nome della città, paese, villaggio, cittadina, comune o riserva indiana di
residenza di 1 anno fa.
o Provincia/territorio
o Codice postale
• Abitava fuori del Canada.
o Specificare il Paese di residenza di 1 anno fa.
32. Dove abitava questa persona 5 anni fa, ovvero l’11 maggio 2016?
Selezionare solo un’opzione.
Nota: per coloro che selezionano la quarta opzione: fornire il nome della città o paese piuttosto
che l’area metropolitana di cui fa parte.
Per esempio:
• Saanich invece di Victoria (area metropolitana)
• St. Albert invece di Edmonton (area metropolitana)
• Laval invece di Montréal (area metropolitana)
• Nata dopo l’11 maggio 2016
• Abitava allo stesso indirizzo di adesso.
• Abitava a un diverso indirizzo nella stessa città, paese, villaggio, cittadina, comune o riserva
indiana.
• Abitava in una diversa città, paese, villaggio, cittadina, comune o riserva indiana in Canada.
o Specificare il nome della città, paese, villaggio, cittadina, comune o riserva indiana di
residenza di 5 anni fa.
o Provincia/territorio
o Codice postale
• Abitava fuori del Canada.
o Specificare il Paese di residenza di 5 anni fa.
18Continuare solo per ogni persona dell’età minima di 15 anni (nata prima dell’11 maggio
2006).
Istruzione
33. Questa persona ha ottenuto il diploma di liceo (scuola secondaria) o un titolo equivalente?
Includere le qualifiche ottenute in Canada o fuori del Canada.
Esempi di certificati equivalenti al diploma di liceo sono il General Educational Development
(GED) e il Adult Basic Education (ABE).
Diploma di liceo o certificato
• Sì, diploma di liceo
• Sì, certificato equivalente al diploma di liceo
• No
34. a) Questa persona ha ottenuto un certificato di Apprendistato registrato o un altro certificato
o diploma di scuola professionale?
Includere le qualifiche ottenute in Canada o fuori del Canada.
Selezionare tutte le risposte applicabili.
Per esempio, diploma di parrucchiera, cuoco, elettricista o falegname.
Apprendistato registrato o certificato o diploma di scuola professionale
• Sì, Certificato di Apprendistato o Certificato di Qualifica (designazione di operaio
specializzato)
• Sì, un altro certificato o diploma di scuola professionale
• No
34. b) Questa persona ha ottenuto un diploma o un certificato di un istituto di studi superiori, di
CEGEP o un altro titolo non universitario?
Includere le qualifiche ottenute in Canada o fuori del Canada.
Escludere qualsiasi certificato o diploma indicati alla domanda 34. a) di cui sopra.
Selezionare tutte le risposte applicabili.
19Per esempio, diploma di tecnologia della contabilità, tecnologia di ingegneria industriale o
assistenza legale.
Diploma o certificato di un istituto di studi superiori, di CEGEP o altro titolo non
universitario
• Sì, certificato o diploma di un programma della durata inferiore a 3 mesi
• Sì, certificato o diploma di un programma della durata da 3 mesi a meno di 1 anno
• Sì, certificato o diploma di un programma della durata da 1 a 2 anni
• Sì, certificato o diploma di un programma della durata di oltre 2 anni
• No
34. c) Questa persona ha ottenuto un certificato, una laurea o un titolo universitario?
Includere le qualifiche ottenute in Canada o fuori del Canada.
Selezionare tutte le risposte applicabili.
Certificato, laurea o titolo universitario
• Sì, laurea o certificato universitario inferiore alla laurea di primo livello
• Sì, laurea di primo livello (per es., B.A., B.A. (con lode.), B.Sc., B.Ed., LL.B.)
• Sì, laurea o certificato universitario superiore alla laurea di primo livello
• Sì, laurea in medicina, odontotecnica, medicina veterinaria o optometria (M.D., D.D.S.,
D.M.D., D.V.M., O.D.)
• Sì, laurea di secondo livello (per es., M.A., M.Sc., M.Ed., M.B.A.)
• Sì, dottorato (per es., Ph.D.)
• No
35. Qual è il campo di studi principale del certificato, laurea o titolo più elevato che questa
persona ha ottenuto?
Descrivere in dettaglio.
Per esempio: meccanica automobilistica, assistenza sanitaria, tecnologia di laboratorio medico,
ingegneria civile o economia agraria.
Scrivere in lettere maiuscole come segue: TECNOLOGIA DI INGEGNERIA INFORMATICA
• Campo di studi principale del certificato, laurea o titolo più elevato
OPPURE
• Nessun certificato, laurea o titolo superiore al liceo
20▪ Passare alla domanda 37. a)
36. In quale provincia, territorio o paese ha ottenuto questa persona il suo certificato, laurea o
titolo più elevato?
• In Canada: specificare la provincia o il territorio.
OPPURE
• Fuori del Canada: specificare il paese.
37. a) Questa persona ha frequentato, in un periodo qualsiasi dal settembre 2020, una scuola,
come il liceo, un istituto di studi superiori, il CEGEP o l’università?
Indicare solo la frequentazione di corsi che può essere utilizzata come crediti per ottenere un
certificato, una laurea o un titolo. È incluso l’apprendimento a distanza per l’ottenimento di
crediti.
Frequentazione in un periodo qualsiasi dal settembre 2020
• Sì
o Continuare con la domanda successiva
• No, non ha frequentato alcuna scuola in un periodo qualsiasi dal settembre 2020.
o Passare alla domanda 38
37. b) Che tipo di scuola ha frequentato questa persona?
Selezionare tutte le risposte applicabili.
In un periodo qualsiasi dal settembre 2020
• Ha frequentato la scuola elementare, la scuola media o il liceo.
• Ha frequentato un istituto di studi superiori, il CEGEP, una scuola di economia e commercio,
un istituto tecnico, una scuola professionale o un altro istituto non universitario.
• Ha frequentato l’università.
Attività del mercato del lavoro
Nota: molte delle domande seguenti si riferiscono alla settimana da domenica 2 maggio a
sabato 8 maggio 2021. Chiamare al numero 1-855-340-2021 per ulteriori informazioni.
Ricordarsi che queste domande riguardano solo le persone dell’età minima di 15 anni.
2138. Durante la settimana da domenica 2 maggio a sabato 8 maggio 2021, quante ore ha lavorato
questa persona per un posto di lavoro retribuito o autonomo?
Immettere il numero totale di ore lavorate per un posto di lavoro retribuito o autonomo per tutti i
posti di lavoro detenuti durante la settimana dal 2 maggio all’8 maggio.
Escludere il numero di ore:
• di assenza dovuta a malattia, ferie o qualsiasi altro motivo.
Includere il numero di ore:
• di lavoro in cambio di retribuzione, stipendio, mance o commissioni
• di lavoro straordinario
• di lavoro presso la propria ditta, azienda agricola o studio professionale,
autonomamente o in partenariato
• di lavoro direttamente per le operazioni di un’azienda agricola o ditta a conduzione
familiare, senza formali disposizioni di pagamento (per es., assistenza nella semina,
contabilità)
• Specificare il numero di ore (arrotondare).
o Passare alla domanda 44
OPPURE
• Nessuna
o Continuare con la domanda successiva
39. Durante la settimana dal 2 maggio all’8 maggio 2021, questa persona è stata
temporaneamente licenziata o assente dal suo posto di lavoro o dalla sua azienda?
Selezionare solo un’opzione.
• No
• Sì, temporaneamente licenziata da un posto di lavoro al quale questa persona si aspetta di
tornare
• Sì, assente per ferie, malattia, sciopero o serrata, o per altri motivi
40. Durante la settimana dal 2 maggio all’8 maggio 2021, questa persona ha preso precise
disposizioni per iniziare un nuovo lavoro entro le quattro settimane successive?
• No
• Sì
2241. Questa persona ha cercato un posto di lavoro retribuito durante le quattro settimane dall’11
aprile all’8 maggio 2021?
Per esempio, questa persona ha contattato un’agenzia di collocamento, chiesto a datori di lavoro,
pubblicato o risposto a inserzioni su Internet, ecc.?
Selezionare solo un’opzione.
• No
o Passare alla domanda 43
• Sì, ha cercato un lavoro a tempo pieno.
• Sì, ha cercato un lavoro a tempo parziale (meno di 30 ore alla settimana).
42. Questa persona potrebbe avere iniziato un lavoro durante la settimana da domenica 2
maggio a sabato 8 maggio 2021 se uno fosse stato disponibile?
Selezionare solo un’opzione.
• Sì, avrebbe potuto iniziare un lavoro.
• No, aveva già un lavoro.
• No, a causa di una disabilità o malattia temporanea.
• No, a causa di responsabilità personali o familiari.
• No, perché frequenta la scuola.
• No, per altri motivi.
43. Questa persona quando ha avuto per l’ultima volta un lavoro retribuito o autonomo, anche
se per pochi giorni?
Selezionare solo un’opzione.
• Nel 2021
o Continuare con la domanda successiva
• Nel 2020
o Continuare con la domanda successiva
• Prima del 2020
o Passare alla domanda 57
• Mai
o Passare alla domanda 57
Nota: le domande da 44 a 50. b) si riferiscono al posto di lavoro o all’azienda di questa
persona durante la settimana dal 2 maggio all’8 maggio 2021. Se questa persona non aveva
23un lavoro, rispondere per il lavoro della massima durata dal 1° gennaio 2020. Se questa persona
aveva più di un lavoro, rispondere per il lavoro al quale lavorava per la maggior parte delle ore.
44. Per chi lavorava questa persona?
Per i lavoratori autonomi, immettere il nome della propria azienda. Se l’azienda non ha un nome,
immettere il nome della persona.
Scrivere in lettere maiuscole come segue:
Nome della ditta, del dipartimento governativo, ecc.
ABC CONCRETE PRODUCTS LIMITED
• Nome della ditta, del dipartimento governativo, ecc.
• Sezione, stabilimento, reparto, ecc. (se applicabile)
45. Di quale tipo di azienda, settore o servizio si trattava?
Descrivere in dettaglio. Per esempio:
• scuola primaria
• polizia municipale
• azienda agricola di frumento
• negozio di scarpe
• costruzione di strade
• progettazione Web
• ecc.
Specificare il tipo di azienda, settore o servizio.
46. Qual era il ruolo o il posto di lavoro di questa persona?
Descrivere in dettaglio. Per esempio:
• stimatore di automobili
• sviluppatore Web
• ingegnere civile
• insegnante di scuola secondaria
• ecc.
(Se nelle Forze armate, fornire il grado).
Specificare il posto di lavoro.
2447. In questo lavoro, quali erano le mansioni principali di questa persona?
Descrivere in dettaglio. Per esempio:
• faceva stime dei costi dei danni da collisione
• sviluppava applicazioni Web per clienti
• progettava e costruiva ponti
• insegnava matematica
• ecc.
Specificare le mansioni principali.
48. In questo lavoro o azienda, questa persona era un dipendente, lavoratore autonomo o un
coadiuvante familiare non retribuito?
Selezionare solo un’opzione.
• Dipendente
o Posizione permanente: nessuna data di fine fissa
▪ Passare alla domanda 50. a)
o Posizione con durata fissa (1 anno o più)
▪ Passare alla domanda 50. a)
o Posizione precaria, stagionale o a breve termine (meno di 1 anno)
▪ Passare alla domanda 50. a)
• Coadiuvante familiare non retribuito (senza paga o stipendio) per il coniuge o un altro
parente in un’azienda agricola o ditta a conduzione familiare
o Passare alla domanda 50. a)
• Lavoratore autonomo senza dipendenti (da solo o in partenariato)
• Lavoratore autonomo con dipendenti (da solo o in partenariato)
49. L’azienda agricola o la ditta di questa persona era registrata?
• No
• Sì
50. a) Per questo posto di lavoro quali lingue utilizzava questa persona regolarmente?
• Inglese
• Francese
• Altre lingue: specificare
Se questa persona indica solo una lingua alla domanda 50. a), passare alla domanda 51.
2550. b) Fra queste lingue, quale utilizzava questa persona più spesso per questo posto di lavoro?
Indicare più di una lingua solo se venivano utilizzate equamente sul posto di lavoro.
• Inglese
• Francese
• Un’altra lingua: specificare
Le domande 51, 52 e 53 sono solo per persone dell’età minima di 15 anni con un lavoro o
assenti dal posto di lavoro o dalla propria azienda durante la settimana da domenica 2
maggio a sabato 8 maggio 2021.
51. A quale indirizzo lavorava questa persona di solito la maggior parte del tempo?
Esempio: 365 Laurier Ave. West
• Numero: 365
• Nome: Laurier
• Tipo: Ave.
• Direzione: West [ovest]
Se la via non è nota o l’indirizzo è una casella postale, specificare l’edificio o l’incrocio stradale
più vicino. Non fornire un numero di casella postale.
Se l’indirizzo di lavoro è diverso dall’indirizzo del datore di lavoro, fornire l’indirizzo dove
questa persona lavora effettivamente (per es., gli insegnanti devono fornire l’indirizzo della loro
scuola, non l’indirizzo del comitato scolastico).
Se questa persona deteneva più di un lavoro, rispondere per il posto di lavoro al quale
lavorava la maggior parte delle ore.
• Lavorava da casa (incluse le aziende agricole).
o Passare alla domanda 54. a)
• Lavorava fuori del Canada.
o Passare alla domanda 54. a)
• Nessun indirizzo di luogo di lavoro fisso
o Continuare con la domanda successiva
• Lavorava all’indirizzo specificato di seguito:
o Via (fare riferimento all’esempio)
o Città, paese, villaggio, cittadina, comune o riserva indiana
o Provincia/territorio
▪ Terranova e Labrador
▪ Isola del Principe Edoardo
▪ Nuova Scozia
26▪ Nuovo Brunswick
▪ Québec
▪ Ontario
▪ Manitoba
▪ Saskatchewan
▪ Alberta
▪ Columbia Britannica
▪ Yukon
▪ Territori del Nord-Ovest
▪ Nunavut
o Codice postale
52. a) Quali modalità di pendolarismo utilizzava di solito questa persona per recarsi al lavoro?
Selezionare tutte le opzioni applicabili.
Selezionare “metropolitana o ferrovia sopraelevata” per:
• Vancouver SkyTrain
• Toronto Subway/RT
• Montréal Metro
Selezionare “metropolitana leggera, tram o treno pendolare” per:
• Vancouver West Coast Express
• Calgary CTrain
• Edmonton LRT
• Tram di Toronto
• Toronto GO Train
• Ottawa O-Train
• Treni pendolari di Montréal
• Kitchener-Waterloo ION LRT
• Auto, camion o furgone: come autista
• Auto, camion o furgone: come passeggero
• Autobus
• Metropolitana o ferrovia sopraelevata
• Metropolitana leggera, tram o treno pendolare
• Traghetto per passeggeri
• A piedi
• Bicicletta
• Motocicletta, scooter o ciclomotore
• Altro metodo
2752. b) Quale modalità principale di pendolarismo utilizzava questa persona di solito per recarsi al
lavoro?
Selezionare solo un’opzione.
Se questa persona utilizzava più di una modalità di pendolarismo per recarsi al lavoro,
selezionare quella utilizzata per la maggior parte della distanza percorsa.
• Auto, camion o furgone: come autista
o Passare alla domanda 52. c)
• Auto, camion o furgone: come passeggero
o Passare alla domanda 52. c)
• Autobus
o Passare alla domanda 53. a)
• Metropolitana o ferrovia sopraelevata
o Passare alla domanda 53. a)
• Metropolitana leggera, tram o treno pendolare
o Passare alla domanda 53. a)
• Traghetto per passeggeri
o Passare alla domanda 53. a)
• A piedi
o Passare alla domanda 53. a)
• Bicicletta
o Passare alla domanda 53. a)
• Motocicletta, scooter o ciclomotore
o Passare alla domanda 53. a)
• Altro metodo
o Passare alla domanda 53. a)
52. c) Quanti lavoratori, inclusa questa persona, di solito viaggiavano nell’auto, camion o furgone
per recarsi al lavoro?
• 1 lavoratore
• 2 lavoratori
• 3 o più lavoratori
53. a) Di solito questa persona a che ora si metteva in viaggio per recarsi al lavoro?
• Specificare l’ora.
• Specificare il minuto.
• Specificare se al mattino o al pomeriggio.
2853. b) Di solito quanti minuti durava il viaggio di questa persona per recarsi al lavoro?
• Specificare il numero di minuti.
Ricordarsi che queste domande riguardano solo le persone dell’età minima di 15 anni.
54. a) Quante settimane ha lavorato questa persona nel 2020, incluse le ferie pagate?
Un anno comprende 52 settimane.
Includere:
• ferie pagate e congedo di malattia pagato dal datore di lavoro
• settimane di lavoro a tempo parziale, anche se per poche ore
Escludere:
• settimane di assenza non pagate dal datore di lavoro, come congedo di
maternità, parentale o di disabilità, ecc.
• Nessuna
o Continuare con la domanda 54. b)
OPPURE
• Specificare il numero di settimane: incluse ferie pagate e congedi di malattia pagati dal
datore di lavoro ed escluse le assenze non pagate dal datore di lavoro, come congedo di
maternità, parentale o di disabilità, ecc.
o Continuare con la domanda 54. b) se è stato risposto meno di 49 settimane per
questa persona.
o Passare alla domanda 55. a) se è stato risposto da 49 a 52 settimane per questa
persona.
54. b) Qual è stato il motivo principale per cui questa persona non ha lavorato per tutto l’anno nel
2020, ovvero da 49 a 52 settimane?
Selezionare solo un’opzione.
• Malattia o disabilità di questa persona
• Gravidanza o congedo di maternità o parentale
29• Studi presso una scuola, un istituto di studi superiori o un’università, o partecipazione a un
tirocinio
• Assistenza ai propri figli o a dei parenti
• Inabilità a trovare un lavoro della durata dell’intero anno
• Pensionamento
• Scelta personale
• Lavoro stagionale
• Altro motivo: specificare
55. a) Durante la maggior parte di queste settimane, questa persona ha lavorato a tempo pieno
o tempo parziale?
Selezionare solo un’opzione.
• Non ha lavorato nel 2020.
o Passare alla domanda 57
• Tempo pieno (30 ore o più alla settimana)
o Passare alla domanda 56
• Tempo parziale (meno di 30 ore alla settimana)
55. b) Qual è stato il motivo principale per cui questa persona ha lavorato prevalentemente a
tempo parziale piuttosto che a tempo pieno nel 2020?
Selezionare solo un’opzione.
• Preferenza personale
• Studi presso una scuola, un istituto di studi superiori o un’università, o partecipazione a un
tirocinio
• Condizioni dell’azienda
• Assistenza ai propri figli o a dei parenti
• Malattia o inabilità di questa persona
• Non è riuscita a trovare lavoro a tempo pieno
• Altro motivo: specificare
56. Nel 2020 questa persona ha pagato per assistenza all’infanzia, come un asilo nido o servizi di
babysitter, in modo da poter svolgere i suoi lavori retribuiti?
Se l’assistenza all’infanzia o il doposcuola aiutano più persone a lavorare, immettere l’importo
solo una volta.
Rispondere "Sì" o "No". Se "Sì", immettere anche l’importo totale per il 2020.
• Sì
30o $
• No
57. Nel 2020 questa persona ha pagato un assegno di mantenimento verso i figli o il coniuge a un
ex-coniuge o partner?
Gli assegni di mantenimento sono coperti da un accordo di pagamento di un importo fisso su
base regolare. Escludere tutti gli altri regali o trasferimenti di denaro. Includere solo gli assegni
di mantenimento effettivamente pagati.
Rispondere "Sì" o "No". Se "Sì", immettere anche l’importo totale per il 2020.
• Sì
o $
• No
58. Questa persona paga, in parte o interamente, l’affitto o il mutuo, imposte, elettricità, ecc.
per questa abitazione?
Contrassegnare “Sì” se questa persona paga l’affitto o il mutuo, imposte, elettricità, ecc. per
questa abitazione, anche se più di una persona contribuisce a tali pagamenti.
Un’abitazione è un insieme separato di locali di abitazione con un’entrata privata dall’esterno
o da un corridoio o una rampa di scale comuni all’interno di un edificio. Questa entrata non deve
passare attraverso i locali di abitazione di qualcun altro.
Non prendere in considerazione i pagamenti per altre abitazioni, come la residenza scolastica
di un bambino, la residenza di un ex-coniuge o un’altra abitazione che potrebbe essere di
proprietà o affittata.
• Sì
• No
Fase E
Rispondere alle domande da E1 a E9 riguardo a questa abitazione.
Le domande si riferiscono all’11 maggio 2021, se non diversamente specificato.
31Un’abitazione è un insieme separato di locali di abitazione con un’entrata privata dall’esterno
o da un corridoio o una rampa di scale comuni all’interno di un edificio. Questa entrata non deve
passare attraverso i locali di abitazione di qualcun altro.
E1. Questa abitazione è:
Selezionare solo un’opzione.
• di sua proprietà o di un membro di questo nucleo familiare (anche se i pagamenti non sono
terminati)?
• in affitto (anche se non viene pagato l’affitto in denaro)?
E2. Questa abitazione fa parte di uno sviluppo condominiale?
• Sì
• No
E3. a) Quante stanze si trovano in questa abitazione?
Includere cucina, camere da letto, stanze rimodellate in soffitta o nel seminterrato, ecc.
Non includere bagni, ingressi, vestiboli e stanze utilizzate esclusivamente a fini lavorativi.
Specificare il numero di stanze.
E3. b) Quante di queste stanze sono camere da letto?
Includere tutte le stanze progettate come camere da letto, anche se adesso vengono utilizzate per
qualcos’altro. Includere anche le camere da letto nel seminterrato.
Specificare il numero di camere da letto.
E4. Quando è stata costruita originariamente questa abitazione?
Selezionare il periodo in cui l’edificio è stato completato, non il periodo di eventuali successivi
rimodellamenti, aggiunte o conversioni. Se l’anno non è noto, dare la migliore stima.
• 1920 o prima
• Dal 1921 al 1945
• Dal 1946 al 1960
• Dal 1961 al 1970
• Dal 1971 al 1980
• Dal 1981 al 1990
32• Dal 1991 al 1995
• Dal 1996 al 2000
• Dal 2001 al 2005
• Dal 2006 al 2010
• Dal 2011 al 2015
• Dal 2016 al 2020
• 2021
E5. Questa abitazione ha bisogno di riparazioni?
Non includere rimodellamenti o aggiunte auspicabili.
• No, è necessaria solo una regolare manutenzione (verniciatura, pulizia della caldaia, ecc.).
• Sì, sono necessarie lievi riparazioni (piastrelle del pavimento, mattoni o tegole mancanti o
che si staccano; scalini, staccionata o rivestimento esterno difettosi, ecc.).
• Sì, sono necessarie importanti riparazioni (tubature o cablaggi elettrici difettosi; riparazioni
strutturali di pareti, pavimenti o soffitti, ecc.).
E6. Questa abitazione si trova in un’azienda agricola gestita da un membro di questo nucleo
familiare?
• Sì
o Passare alla Fase F
• No
o Continuare con la domanda E7
Rispondere alle domande da E7 a E9 per questa abitazione anche se si possiede o affitta più di
un’abitazione.
Se l’importo esatto non è noto, dare la migliore stima.
E7. a) Per questa abitazione, quali sono i pagamenti annuali (ultimi 12 mesi) per l’elettricità?
• Nessuno
• Inclusi nell’affitto o in altri pagamenti
OPPURE
• $ all’anno
E7. b) Per questa abitazione, quali sono i pagamenti annuali (ultimi 12 mesi) per gasolio, gas,
carbone, legna o altri combustibili?
• Nessuno
• Inclusi nell’affitto o in altri pagamenti
OPPURE
33• $ all’anno
E7. c) Per questa abitazione, quali sono i pagamenti annuali (ultimi 12 mesi) per l’acqua e altri
servizi municipali?
• Nessuno
• Inclusi nell’affitto o in altri pagamenti
OPPURE
• $ all’anno
E8. Solo per gli affittuari, rispondere alle parti a) e b):
a) Qual è l’affitto mensile pagato per questa abitazione?
• Abitazione affittata senza pagamento di affitto in denaro
OPPURE
• $ al mese
E8. b) Questa abitazione è sovvenzionata?
L’edilizia sovvenzionata include l’affitto adattato al reddito, l’edilizia popolare, l’edilizia
residenziale pubblica, l’edilizia sovvenzionata dal governo, le case popolari, le integrazioni per
l’affitto e le indennità di alloggio.
• Sì
• No
E9. Solo per i proprietari, rispondere alle parti dalla a) alla e):
a) Quali sono i regolari pagamenti totali mensili del mutuo o di prestiti per questa abitazione?
• Nessuno
o Passare alla parte c)
OPPURE
o $ al mese
E9. b) Le imposte sulla proprietà (municipali e scolastiche) sono incluse nei pagamenti mensili del
mutuo o di prestiti indicati alla domanda precedente?
• Sì
o Passare alla parte d)
• No
34E9. c) Quali sono le imposte sulla proprietà annuali stimate (municipali e scolastiche) per questa
abitazione?
• Nessuna
OPPURE
o $ all’anno
E9. d) Se lei vendesse questa abitazione adesso, a quanto si aspetterebbe di venderla?
• Specificare: $
E9. e) Quali sono le spese condominiali mensili?
• Nessuna
OPPURE
o $ al mese
Fase F
Se più di cinque persone abitano a questo indirizzo, sarà necessario un questionario
aggiuntivo; chiamare al numero 1-855-340-2021.
Il questionario è stato compilato. Spedirlo oggi stesso. Se la busta preindirizzata è andata
perduta, inviarlo per posta ordinaria a:
Statistics Canada
PO BOX 99996 STN FED-GOVT
Ottawa, ON K1A 9Z6
Grazie della collaborazione.
Commenti
Utilizzare questa sezione per eventuali dubbi, suggerimenti o commenti riguardo a:
35• le fasi a cui attenersi o il contenuto del presente questionario (per esempio, una domanda
difficile da comprendere o a cui rispondere);
• le caratteristiche del questionario (per esempio, la progettazione, il formato, le dimensioni
del testo, lo spostamento o la guida online se il censimento è stato compilato online).
La legge protegge ciò che lei ci dice
La riservatezza delle sue risposte è protetta dalla legge. Tutti i dipendenti dell’Istituto Nazionale
di Statistica del Canada hanno prestato un giuramento di segretezza. I suoi dati personali non
possono essere forniti a nessuno al di fuori dell’Istituto Nazionale di Statistica del Canada senza
il suo consenso. È un suo diritto.
36Parte 2
Motivi per cui queste domande vengono chieste
Cos’è il censimento?
Il censimento offre un ritratto statistico di un paese e della sua gente. In Canada partecipare al
censimento è obbligatorio per tutti i residenti.
Il censimento nel formato lungo raccoglierà dati sulla situazione demografica, sociale ed
economica delle persone di tutto il Canada e delle abitazioni in cui vivono.
Nel 2021 un campione con il 25% dei nuclei familiari canadesi riceverà un questionario in
formato lungo. Gli altri nuclei familiari riceveranno un questionario in formato breve.
Perché il Censimento della popolazione 2021 è importante?
Il censimento è una delle più importanti fonti di informazioni per il nostro paese. I dati del
censimento sono vitali per la sua comunità per pianificare scuole, asili nido, alloggi, ospedali,
servizi di emergenza, strade, trasporti pubblici, formazione per capacità lavorative e molto altro
ancora.
Cosa succede alle informazioni da lei fornite?
Le informazioni da lei fornite verranno mantenute riservate, conformemente alla Legge sulla
statistica. Le sue informazioni potrebbero essere utilizzate dall’Istituto Nazionale di Statistica del
Canada a supporto di altri nostri sondaggi o per analisi. Nessuno al di fuori dell’Istituto
Nazionale di Statistica del Canada potrà accedere a informazioni che identificano gli individui.
Il suo ruolo nel censimento
I dati ottenuti dal censimento verranno utilizzati da governi, aziende, associazioni,
organizzazioni comunitarie e molti altri per prendere importanti decisioni per la sua comunità, la
sua provincia o territorio e l’intero paese. I dati da lei forniti ci aiuteranno a garantire che il
Censimento 2021 rifletta accuratamente la società in continua evoluzione del Canada.
37Perché chiediamo le domande sul censimento
FASE A: abbiamo bisogno del suo numero di telefono per contattarla in caso vi siano
informazioni mancanti nel suo questionario. Abbiamo bisogno del suo indirizzo, nonché del suo
indirizzo postale, per garantire che tutte le abitazioni vengano contate.
FASI B e C: queste fasi la aiuteranno a decidere chi deve essere incluso o meno nel suo
questionario. Ci aiuteranno a garantire di aver contato tutti coloro che dobbiamo contare e che
nessuno venga contato due volte.
FASE D: gli spazi alla Domanda 1 all’inizio della pagina 4 le consentiranno di copiare i nomi
dalla Fase B.
Nota: le informazioni da lei fornite nell’intero questionario devono riflettere la situazione di ogni
persona in data 11 maggio 2021, a meno che le domande non specifichino diversamente. Questa
data di riferimento garantisce che i dati raccolti nel questionario forniscano una breve
descrizione accurata della società del Canada in quel punto temporale della nostra storia.
L’Istituto Nazionale di Statistica del Canada è consapevole che la COVID-19 potrebbe avere un
impatto sulle sue risposte ad alcune domande sul censimento, incluse quelle sui posti di lavoro,
l’istruzione, il pendolarismo e le spese. Quando risponde alle domande sul censimento, scelga le
risposte che riflettono al meglio la sua situazione o la situazione di membri del suo nucleo
familiare per la data o il periodo di tempo in questione. Per ulteriori informazioni, visiti il sito
Web www.census.gc.ca/faq/covid-19
DATI DEMOGRAFICI DI BASE: le domande da 2 a 7 forniscono informazioni sulle
disposizioni abitative delle persone in Canada, le dimensioni delle famiglie, il numero dei
bambini che vivono con un genitore o due genitori e il numero delle persone che abitano da sole.
Queste informazioni verranno utilizzate per la pianificazione di un programma sociale, come il
Old Age Security [pensione sociale di vecchiaia] e il Canada Child Benefit [sussidio per
l’infanzia del Canada]. Verranno utilizzate anche dai comuni per pianificare una vasta gamma di
servizi, come gli asili nido, le scuole, la polizia, la protezione contro gli incendi e le residenze
per gli anziani.
38LINGUE: le domande da 8 a 10 e 22 vengono utilizzate per fornire un profilo della diversità
linguistica della popolazione canadese. Queste informazioni verranno usate per fare una stima
delle necessità di servizi in inglese e in francese e per comprendere meglio lo stato attuale e
l’evoluzione dei vari gruppi linguistici in Canada, incluse le lingue ufficiali, le lingue indigene e
le lingue di immigrati. La domanda 50 fornisce informazioni sulle lingue utilizzate sul luogo di
lavoro.
VETERANI E SERVIZIO MILITARE: la domanda 11 fornisce informazioni sul numero di
persone con esperienza militare canadese. I governi utilizzeranno queste informazioni per
sviluppare programmi e servizi in modo da soddisfare le necessità mutevoli della popolazione
veterana.
DIRITTI ALL’ISTRUZIONE IN UNA LINGUA DI MINORANZA: le domande da 12 a 17
raccolgono informazioni conformemente alla Carta canadese dei diritti e delle libertà per
sostenere programmi educativi in inglese e in francese in Canada.
ATTIVITÀ DI VITA QUOTIDIANA: la domanda 18 offre informazioni sul numero di
persone in Canada che potrebbero avere difficoltà nello svolgere determinate attività, inclusi
coloro che potrebbero soffrire di una condizione fisica, mentale o di un altro disturbo di salute a
lungo termine. Queste informazioni verranno utilizzate per identificare persone che potrebbero
avere una disabilità. L’Istituto Nazionale di Statistica del Canada eseguirà quindi un follow-up
con un sondaggio più dettagliato.
LUOGO DI NASCITA: le domande 19 e 20 ci informano su dove le persone e i loro genitori
sono nati. Forniscono dati sulla diversità della popolazione del Canada e sullo spostamento delle
persone all’interno del Canada e da altri paesi verso il Canada. Queste informazioni verranno
utilizzate anche per valutare le condizioni sociali ed economiche dei Canadesi di seconda
generazione e ci aiuteranno a conoscere la storia dell’immigrazione del Canada.
CITTADINANZA: la domanda 21 fornisce informazioni sullo stato di cittadinanza della
popolazione del Canada. Queste informazioni verranno utilizzate per fare una stima del numero
dei potenziali elettori e per pianificare corsi e programmi di cittadinanza. Inoltre offriranno dati
sulla popolazione con più cittadinanze.
IMMIGRAZIONE: il Censimento 2021 sostituirà, per la prima volta, domande sul censimento
sullo stato degli immigrati e l’anno di immigrazione con dati amministrativi. Come nel 2016,
anche ulteriori informazioni, come la categoria di ammissione degli immigrati (per es., immigrati
economici, rifugiati, immigrati sponsorizzati da familiari), verranno ottenute da documentazioni
39Puoi anche leggere
