Buone prassi per l'inclusione - Rete Genitori Rainbow
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Buone prassi per l’inclusione
PROGETTO 2020 DELLA RETE READY DEL COMUNE DI LIVORNO IN
COLLABORAZIONE CON LIVORNO RAINBOW - COORDINAMENTO LGBT+
FINANZIATO DALLA REGIONE TOSCANA
QUESTA PUBBLICAZIONE, CURATA DALLE ASSOCIAZIONI CHE FANNO PARTE DI LIVORNO RAINBOW COORDINAMENTO LGBT+, FA SEGUITO ALLA FORMAZIONE IN PRESENZA PER LE DIPEN- DENTI ED I DIPENDENTI DELL’AMMINISTRAZIONE PUBBLICA DEL COMUNE, CHE SI È SVOLTA NEL 2019. SI TRATTA DI UN UTILE STRUMENTO DI FORMAZIONE, INFORMA- ZIONE E CONDIVISIONE CONOSCITIVA E LINGUISTICA RELATIVA AI CONCETTI BASE DEL MONDO LGBT+, VOLTO ALL’ACCOGLIEN- ZA, NELLO SVOLGIMENTO DELLE PROPRIE MANSIONI, PER TUT- TE TUTTI E TUTTU, NEL RISPETTO DELLE DIFFERENZE. IL PERSONALE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE HA INFATTI IL DELICATO COMPITO DI GARANTIRE ATTENZIONE ALLE DIFFE- RENZE BASATE SULL’ORIENTAMENTO SESSUALE E SULL’IDEN- TITÀ DI GENERE, OFFRENDO A TUTTA L’UTENZA RISPOSTE E SO- LUZIONI NON DISCRIMINANTI. APPROFONDIRE LA CONOSCENZA ED ACQUISIRE UN LINGUAG- GIO CONDIVISO SULLE TEMATICHE LGBT+ PERMETTONO DI IN- TERIORIZZARE ED ATTIVARE BUONE PRASSI DI INCLUSIONE.
UNIONI CIVILI
Il “DDL Cirinnà”, in vigore in Italia
dal 20 maggio 2016, regola l’isti-
tuto giuridico delle unioni civili
tra persone dello stesso sesso
e le convivenze. Tra i diritti e i
doveri equiparati al matrimonio
vi sono gli obblighi di assistenza
morale e materiale tra partner, di
contributo ai bisogni comuni, di
coabitazione e il riconoscimen-
to della pensione di reversibilità.
Non sono previsti né l’ “obbligo di
fedeltà” né l’istituto della separa-
zione. Manca poi la possibilità di
adottare o ricorrere alla riprodu-
zione medicalmente assistita; i
bambini nati durante l’unione ci-
ARCIGAY Livorno: ORIENTAMENTO
dal 2015, è un comitato territoriale SESSUALE E AFFETTIVO
dell’associazione Arcigay
INFO: • Eterosessuale: attrazione tra
www.arcigaylivorno.it persone di sesso opposto
livorno@arcigay.it
FB: Arcigay Livorno • Omosessuale: attrazione tra
Tel. 342 0397464 persone dello stesso sesso
• Bisessuale: attrazione verso
i due generi
• Pansessuale: attrazione a
prescindere dal genere
• Polisessuale: attrazione per
diversi generi ma non tutti
• Asessuale: attrazione
sessuale assente o ridotta; può
esserci interesse verso il sesso
vile saranno ritenuti figli del solo mente e/o completamente con
genitore biologico. Il discusso il genere maschile o femminile. ll
articolo 5 della proposta di legge ruolo di genere concerne invece
sulle unioni, ufficialmente esclu- l’insieme di norme e comporta-
so, parlava di stepchild adoption menti culturalmente associati al
cioè della possibilità per il genito- maschile e al femminile.
re non biologico di adottare il figlio
del partner, come già avviene per
le coppie sposate. Il DDL Cirinnà è LE NEGATIVITÀ
da ritenersi punto di partenza per Al noto e diffuso termine omo-
arrivare al matrimonio egualitario fobia, si preferisce omonegati-
e al riconoscimento delle famiglie vità. Il suffissoide fobia signifi-
arcobaleno (omogenitoriali). ca paura, mentre negatività va a
indicare le componenti sociali e
ORIENTAMENTO SESSUALE, culturali che portano a conside-
IDENTITÀ DI GENERE, rare certi orientamenti sessuali
RUOLO DI GENERE e/o identità di genere negativi.
L’acronimo LGBTI+ si riferisce • Omonegatività: intolleranza,
generalmente a orientamen- odio verso le persone omo-
to sessuale/affettivo e identità sessuali
di genere; comprende anche le • Binegatività: avversione
persone intersessuali, nate con verso le persone bisessuali,
caratteri sessuali non compre- ritenute promiscue, indecise
si nelle nozioni binarie del corpo o in stato transitorio
maschile o femminile. • Transnegatività: avversione
L’orientamento sessuale è l’at- generata da pregiudizi e
trazione emozionale, romantica stigmatizzazione verso le
e/o sessuale verso altri individui persone trans*
mentre con identità di genere si • Anegatività: avversione
intende il senso di appartenenza verso l’asessualità, conside-
a un genere. Chi si identifica col rata una patologia; disuma-
genere di nascita è detto cisgen- nizzazione verso le persone
der e chi non si identifica col suo asessuali, ritenute incapaci
genere di nascita è definito tran- di provare amore; non accet-
sgender, termine che compren- tazione dell’asessualità come
de anche le persone non binarie autentico orientamento
che non si identificano stretta- sessuale/affettivo
LINGUAGGIO E CULTURA
Il linguaggio è l’ambiente/di-
mensione nel quale comuni-
chiamo e ci identifichiamo. La
lingua riflette perciò lo stato di
un mondo culturale, e spesso
ne registra stereotipi, cliché e
differenze discriminatorie. Si
pensi per esempio a come, an-
cora nel 2021, l’uso in italiano di
alcuni termini al maschile e al
femminile tracci una geografia
in cui le donne sono assimilate
a garanti di prestazioni ses-
FRIENDLI: suali, denigrate e ridicolizzate.
L’associazione Culturale FriendLI
nasce a Livorno nel giugno 2012 Ce l’ha ricordato Paola Cortel-
per portare all’attenzione della
città temi relativi a sessualità, lesi alla cerimonia del David
antisessismo e autodetermina- di Donatello del 2018, dove ha
zione, attraverso proposte letto al pubblico una lista ano-
culturali e artistiche a tema queer. nima di mestieri declinati al
INFO: maschile e al femminile. Solo
www.livornorainbow.it due esempi tratti dall’elenco:
friendlilivorno@gmail.com
FB: friendlilivorno massaggiatore-massaggiatri-
Tel. 320 0291178 ce, gatto morto-gatta morta.
oppure 333 4837159
RUOLO DEGLI ENTI
LOCALI
“L’ente locale deve garantire
l’inclusività, l’uguaglianza
e l’ascolto dei bisogni degli
individui di ogni status, iden-
tità di genere e orientamento
sessuale.”
Nome cognomeÈ molto chiaro il diverso senso
che queste parole hanno nella RIBALTARE
lingua, marcando in modo ne- IL MECCANISMO
gativo il femminile contro un
generico, neutro significato “Il genere è il meccanismo at-
maschile. traverso cui vengono prodotte
e naturalizzate le nozioni di
maschile e di femminile, ma
L’uso sessista e misogino del- potrebbe anche rappresen-
la lingua di fatto contribuisce tare lo strumento tramite il
a rafforzare una cultura che quale decostruire e denatu-
vede la donna come oggetto, e ralizzare tali termini”
su un piano diverso dall’uomo,
Judith Butler
che vanta su di lei piuttosto,
per parte propria, i diritti di un
soggetto. blem solving, attraverso la
partecipazione agli sketch
Assodata la centralità del lin- altrui per risolvere le situa-
guaggio, FriendLI mira a: zioni inscenate.
• trasmettere l’importanza
della sicurezza nell’appro-
fondire tematiche che ri-
guardano la sfera personale
di ognun*, partecipanti stes-
si/e, attraverso la creazione
di un safe space condiviso
• focalizzare l’intervento su ciò
che effettivamente è utile
alle/ai partecipanti attraver-
so l’ascolto dei loro bisogni
• trasmettere ai partecipanti
l’importanza di mettersi in
gioco in prima persona, at-
traverso la messa in scena di
sketch costruiti sui bisogni
• sviluppare conoscenze e
strumenti personali di pro-PAROLE IMPARZIALI
Gli stereotipi di genere e quelli
legati ai diversi orientamenti
sessuali, emergono fin dalla
tenera infanzia o dalla prima
adolescenza. I bambini e le
bambine acquisiscono model-
li di comportamento e atteg-
giamenti di genere attraverso
l’osservazione, l’identificazio-
ne, l’imitazione delle figure di
MORPHÈ:
riferimento ed i messaggi da
L’Associazione Morphè è questi inviati. Quella che viene
composta da psicologhe e definita la socializzazione di
psicoterapeute esperte nel genere o socializzazione ses-
settore della psicologia, della suale.
psicoterapia, del counselling
e dell’ambito educativo.
Si occupa dal 2005 di famiglie,
La famiglia è il primo posto in
prima con la fondazione del cui vengono trasmessi model-
Centro di Ascolto, poi con li e regole di comportamen-
Familia, progetto nato per offrire to sessualmente connotati,
un servizio di psicoterapie ad ogni come nella scelta dei giocat-
“genere” di famiglia. toli, nello stile di gioco, nell’e-
INFO:
www.morphe.it
spressione delle emozioni e
simona.giannotti@libero.it nell’assegnazione dei compiti.
Tel. 339 4161921 Il linguaggio stesso può essere
oppure 320 8084302 veicolo di trasmissione e ripro-
posizione degli stereotipi, non
solo per quello che viene det-
to, per esempio non piangere
sei un ometto, il colore rosa è
da femminucce, non essere
sguaiata sembri un maschiac-
cio, ma anche per l’inconsa-
pevole uso che facciamo delle
“parole”.
Aggettivi, verbi, parole cul-turalmente sempre associati
ad un genere verranno poi per INCLUDERE TUTT*
questo motivo, inconsapevol-
L’uso inclusivo della lingua è
mente ed automaticamente, la capacità di rappresentare
percepiti come di competenza e raggiungere ogni pubblico,
solo di un genere. Basti pensare senza esclusione di alcuna
a come termini quali chirurgo, categoria o gruppo di persone,
medico abitualmente declinati ma attribuendo pari riconosci-
al maschile, predispongano chi mento e visibilità sociale.
ascolta ad associarli implicita-
mente al maschio, come pre-
rogativa di genere. “Le parole indicano cose e per-
sone, eventi e stati di fatto;
Questo è il fenomeno culturale spesso inconsapevolmente, at-
definito parzialità implicita, di traverso la scelta di una parola
cui tutti siamo inconsapevol- piuttosto che di un’altra attribu-
mente vittime anche se cre- iamo loro una connotazione…
diamo coscientemente in valo- Attraverso il linguaggio non ci li-
ri quali l’uguaglianza di genere. mitiamo a descrivere l’esistente
ma contribuiamo, talvolta, alla
costruzione e al rafforzamen-
to di vecchi e nuovi stereotipi
LAVORARE SUGLI culturali. La lingua rispecchia
STEREOTIPI la cultura della nostra società”
(tratto da Linee guida per l’uso
Gli stereotipi di genere li-
del genere nel linguaggio am-
mitano le scelte individuali
costringendo troppo spesso ministrativo).
le persone a scelte sul proprio
futuro ristrette e cristallizzate,
causa anche di profonde sof-
ferenze. Lavorare sugli stere-
otipi, che vengono in diversi
modi veicolati nella società,
implica invece incuriosirsi
e avvicinarsi alle unicità di
ognuno di noi ed affrontare la
paura del diverso.UFFICI PUBBLICI E UTENZA
TRANSGENDER
Transgender è un aggettivo che
indica le persone la cui identità
di genere non corrisponde a
quello che viene tipicamente
associato al sesso assegnato
loro alla nascita.
Alcune di queste persone de-
cidono di modificare il proprio
corpo attraverso trattamenti
ormonali e/o chirurgici. Se-
condo gli studi scientifici la
popolazione transgender sa-
rebbe tra lo 0,5 e 1,2 % del to-
tale. L’essere una persona
transgender non è né una con-
dizione patologica né una con-
dizione clandestina. Il percor-
RETE GENITORI RAINBOW: so di riaffermazione di genere
Rete Genitori Rainbow è una è infatti in Italia regolato dalla
associazione di persone LGBTQ legge 164/82.
che hanno vissuto o stanno Questa legge prende in con-
vivendo relazioni eterosessuali
da cui sono nate/i figli/e
INFO:
www.genitorirainbow.it COMPETENZE PER IL
info@genitoriraimbow.it
genitoritrans@genitorirainbow.it SERVIZIO PUBBLICO
Fornire alle/agli operatrici/ori
del servizio pubblico le
competenze necessarie per
interfacciarsi correttamente
con l’utenza transgender,
evitando situazioni imbaraz-
zanti e/o di pericolo e violazioni
della privacy della persona
interessata.siderazione il percorso legale
che le persone devono intra- PERSONE DA SEMPRE
prendere per ottenere la retti-
Le persone transgender non
ficazione anagrafica rispetto al sono apparse all’improvviso
loro sesso di appartenenza. nel XX secolo grazie alla
È noto però che nelle more di tecnologia e alle definizioni
tale percorso legale, la persona mediche, ma sono sempre
si trova in una situazione “in- esistite nel corso di tutta la
termedia”, nella quale vengono storia umana.
minacciati i diritti fondamentali,
tra cui il diritto alla riservatezza
dei dati sensibili. È importante riportando la dicitura “genitore”
che le/gli addette/i al servizio invece che “padre” e “madre”.
pubblico siano formati per ac- Parimenti è buona prassi che i
cogliere tale utenza. Ad esem- datori di lavoro (pubblici e pri-
pio ci sono persone i cui docu- vati) rendano possibile il cam-
menti hanno nome e sesso non biamento di genere e nome dei
corrispondenti alla presenta- documenti interni (mail, badge,
zione di genere della persona etc...) senza attendere la fine
stessa. In questo caso è fonda- del percorso di cambiamento
mentale rivolgersi alla persona di genere. In caso di ricovero
con un linguaggio appropriato al in strutture sanitarie in cui al-
genere di elezione e non a quan- le/i pazienti vengono assegnati
to riportato nel documento. stanze in base al loro sesso, la
In ambito formativo e scolasti- struttura dovrebbe assegna-
co è buona prassi permettere re la persona transgender alla
l’avvio della “carriera alias”: un stanza del genere in cui si iden-
profilo burocratico alternativo tifica.
e temporaneo che sostituisce In caso di privazione della liber-
il nome anagrafico con quello tà personale, garantire alla per-
adottato, almeno fino all’uffi- sona transgender una siste-
ciale rettifica anagrafica. Le mazione idonea alla protezione
persone transgender possono della sua privacy ed incolumità
altresì essere genitori, per cui è e garantire le prestazioni sa-
buona prassi che la modulistica nitarie per non interrompere
relativa alle iscrizioni dei figli/e il percorso di affermazione di
ai servizi scolastici sia neutra, genere.COMING OUT
Il termine deriva dall’espressio-
ne inglese coming out of the
closet (letteralmente “uscire
fuori dall’armadio”). In ambito
+ ESSERE TUTT* Lgbti+ indica l’atto di “venire
fuori” da una dimensione na-
scosta, taciuta a se stess* e
agl* altr*. Esso rappresenta la
AGEDO Livorno-Toscana:
associazione di genitori parenti
fase conclusiva di un delicato
amici di persone LGBTI+ che dal percorso di consapevolezza
2001 aiuta i genitori nel percorso personale su aspetti profondi
di coming out dei loro figl* della propria identità in cui si
INFO: è preso contatto con il proprio
www.agedotoscana.it orientamento affettivo e ses-
livornoagedo@gmail.com
FB: Agedo Toscana
suale non eterosessuale o/e la
Tel. 3393418575 propria identità di genere, che
sono quindi compresi e vissuti;
EssereTutt*: ciò avviene in un contesto so-
gruppo di psicolog* psicotera- ciale che solitamente attribui-
peut* a disposizione per infor-
mazioni e sensibilizzazione su
tematiche LGBTI+
INFO: COMING OUT NON È
esseretutti@gmail.com
FB: Essere Tutti SINONIMO DI OUTING!
Tel. 348 9394619
Coming out: rivelazione
volontaria del proprio
orientamento affettivo/ses-
suale o/e identità di genere.
Outing: rivelazione pubblica
dell’orientamento affettivo/
sessuale e/o identità di
genere di qualcun* senza
il suo consenso.sce caratteristiche negative ai
soggetti Lgbti+ e genera insi- COME AGEVOLARE IL
curezza in merito alla risposta COMING OUT DI UNA
di accoglienza negli ambienti PERSONA LGBTI+
di interazione (famiglia, amici,
lavoro, scuola). Infatti la nostra • Non dare per scontato
società trasmette un’idea di l’orientamento affettivo/
eteronormatività, conferendo sessuale eterosessuale e/o
connotati di patologia o di “non l’identità di genere di nes-
normalità” agli orientamenti af- sun*
fettivi e sessuali non eteroses- • Usare un linguaggio inclusi-
suali e alle identità di genere. vo e aperto
• Mostrare il proprio sostegno
Il coming out si fa una sola volta?
di fronte alla discriminazione
No, durante la vita la persona
Lgbti+ può farlo di nuovo qua- • Evitare giudizi con frasi tipo:
lora si trovi ad interagire in altri “Ma ne sei sicuro/a?”
contesti. “Vedrai che poi passa!”
“È una moda!”
Il tempo per fare coming out è
uguale per tutt*?
No, il processo è legato a pecu- Si parla anche di coming out
liarità proprie, risorse persona- genitoriale: i genitori, presa
li, esperienze di vita, (situazioni consapevolezza del coming
vissute, opinioni espresse in out dei figl*, elaborano l’aper-
merito alla sfera Lgbti+ in am- tura con il resto della famiglia,
bito familiare, amicale, scola- del contesto amicale e lavora-
stico e sportivo). tivo. Anche qui trattasi di pro-
Un ruolo centrale svolge an- cesso delicato, in cui è bene
che il concetto di omolesbobi- non affrettare le tappe e uscire
transnegatività interiorizzata: allo scoperto solo quando ci si
quanto si è fatta propria l’idea sente sicur* di poter sostenere
di eteronormatività trasmes- i propri figli e le proprie figlie.
sa culturalmente, sentendosi
quindi etichettat* come parte
di una minoranza connotata e
vissuta negativamente.FAMIGLIE CON GENITORI
OMO-BI-TRANSESSUALI
Essere genitori ed omosessua-
li: due condizioni ritenute in-
conciliabili. Così non è. Da sem-
pre gay e lesbiche sono padri e
madri. Nessuna legge di natura
impedisce a persone con figli/e
scelte affettive omosessuali,
né ad omosessuali di procrea-
re. I genitori omosessuali esi-
stono. È il pregiudizio negativo
nei loro confronti che impedi-
sce di vedere questa realtà. In
Italia, da 15 anni circa, queste
famiglie sono una presenza re-
ale e progressivamente più visi-
bile, ma a cui mancano ancora
riconoscimenti legali e tutele
per i/le figli/e.
ASSOCIAZIONE FAMIGLIE
ARCOBALENO:
associazione nazionale nata nel
2005, composta da genitori o PMA (PROCREAZIONE
aspiranti genitori omosessuali
single o in coppia MEDICALMENTE
INFO: ASSISTITA)
www.famigliearcobaleno.org
toscana@famigliearcobaleno.org ITALIA: Legge 40/2004, di-
vieto di accesso alla PMA per
single o coppie di donne; solo
la madre partoriente è rico-
nosciuta genitore, non quella
intenzionale/sociale.
ESTERO: PMA permessa in
molti Paesi europei, alla nasci-
ta riconosciute entrambe le
donne come genitori.COSTITUZIONE DELLE suali sterili, ma a differenza
“FAMIGLIE ARCOBALENO”: di queste non hanno accesso
alla PMA in Italia e i loro figli
• Uomini/donne con figli/e da non sono protetti dalla legge
relazione eterosessuale che per ciò che non rientra nel
poi scoprono la loro identità legame biologico).
sessuale o decidono di assu-
merla (hanno problematiche • Coppie o singoli omo-bi-tran-
analoghe a quelle di coppie sessuali di sesso diverso che
separate e famiglie ricompo- fondano una famiglia insieme
ste). (genitorialità condivisa).
• Coppie omo-bi-transessuali • Singoli omo-bi-transessuali
che ricorrono a tecniche di che decidono nei modi più
procreazione assistita (PMA) vari di diventare genitori.
all’estero, ad autoinsemina-
zione con dono di gameti da
parte di un amico, a gestazio- RICONOSCIMENTI
ne per altri (GPA) all’estero per DEI FIGLI
le coppie di uomini e all’ado-
zione, se cittadini o residenti Coppie di donne: precluso
riconoscimento alla nascita
di Paesi che la permettono
della doppia genitorialità,
(hanno problematiche simili possibile trascrizione certi-
a quelle di coppie eteroses- ficati nascita esteri con due
madri e «adozione» dei figli
del partner per via giudiziaria
GPA (GESTAZIONE (step child adoption). Dal 2018
molti bambini riconosciuti alla
PER ALTRI) nascita o post- nascita dalla
Vietata in ITALIA per coppie madre intenzionale tramite
etero/omosessuali, permessa atti amministrativi dei Sindaci.
e legalmente regolamenta- Coppie di uomini: In Italia
ta in altri Paesi come USA e riconosciuto solo un padre,
Canada . Nello Stato in cui preclusa possibilità trascrizio-
nascono i figli entrambi i padri ne certificati esteri con due
sono riconosciuti come geni- padri, possibile «adozione»
tori mentre in Italia è trascrit- dei figli del partner per via giu-
to solo un padre. diziaria (step child adoption)FILM E VIDEO CONSIGLIATI
UNIONI CIVILI, SENSE 8
FAMIGLIE LGBTI+ di Lana e Lilly Wachowski,
2015-2018
LA MIA MAMMA
[Serie Tv]
E L’ALTRA MIA MAMMA
[Video disponibile su YouTube] TRANSPARENT
di Jill Solaway, 2014-2017
L’UNIONE FALLA FORSE
[Serie Tv]
di Fabio Leli, 2019
[Film] UNA DONNA FANTASTICA
di Sebastian Lelio, 2017
MODERN FAMILY
[Film]
di Christopher Lloyd, 2009-2020
[Serie Tv] VITE (CAP. 2)
NOVE LUNE E MEZZA Marta e Gianmarco
[Video disponibile su YouTube]
di Michela Andreozzi, 2017
[Film]
VITE (CAP. 3) ORIENTAMENTI AFFETTIVI
Metti, una sera a cena E SESSUALI, IDENTITÀ
[Video disponibile su YouTube] DI GENERE, COMING OUT
#AMOREDIMMELO
[Video disponibile su YouTube]
TRANSESSUALITÀ,
IDENTITÀ DI GENERE QUANTO TIRA
BEAUTIFUL BOX UN CARRO DI BUOI!
[Video disponibile su YouTube]
di Ekachai Uekrongtham, 2003
[Film] VITE (CAP. 1)
BECOMING US Coming out
[Video disponibile su YouTube]
di Ryan Seacrest, 2015
[Serie Tv]LETTURE CONSIGLIATE
ORIENTAMENTI AFFETTIVI E TRANSESSUALITÀ,
SESSUALI, IDENTITÀ DI GENERE, IDENTITÀ DI GENERE
OMOLESBOBITRANSFOBIA
ESQUIMESI IN AMAZZONIA
CACCIA ALL’OMO a cura di Christian Ballarin
Viaggio nel paese dell’omofobia e Roberta Padovano
Simone Alliva Mimesis (2013)
Fandango libri (2020)
MIO FIGLIO IN ROSA
LE DIFFERENZE DI SESSO, “Ti senti maschio o femmina?”
GENERE E ORIENTAMENTO “Io mi sento io”
Buone pratiche per l’inclusione Camilla Vivian
Margherita Graglia Manni editore (2017)
Carocci Faber (2019)
FAMIGLIE LGBTI+
LINGUAGGIO E GENERE
LO CAPISCE ANCHE
CHE GENERE DI LINGUA? UN BAMBINO
Sessismo e potere discriminatorio Mattia Zecca
delle parole Feltrinelli (2021)
a cura di Maria Serena Sapegno,
Carocci (2010) STIAMO TUTTI BENE
Le tragicomiche avventure di
FARE E DISFARE IL GENERE una famiglia di nome e di fatto
Judith Butler Giulia Gianni
Mimesis (2014) La Nave di Teseo (2017)SITI WEB DA VISITARE
FAMIGLIE LGBTI+ TRANSESSUALITÀ,
IDENTITÀ DI GENERE
www.ilga.org www.infotrans.it
è il sito di ILGA World: Interna-
Infotrans.it è il primo portale isti-
tional Lesbian Gay Bisexual Trans
tuzionale in Europa che mette a
and Intersex Association. È una
disposizione dei cittadini con un
federazione mondiale di oltre
linguaggio semplice e facilmente
1.600 organizzazioni LGBTI locali
comprensibile, informazioni sa-
e nazionali dedicate al raggiun-
nitarie e giuridiche dedicate alle
gimento della parità di diritti per
persone transgender.
le persone LGBTI e alla loro libe-
razione da ogni forma di discrimi-
www.universitrans.it
nazione.
Universitrans è un progetto in-
formativo e di sensibilizzazione
www.nelfa.org rispetto alle tematiche e pro-
La rete delle associazioni euro-
blematiche trans all’interno del
pee di famiglie LGBTIQ* (NELFA
contesto universitario. Di fatto, si
aisbl) è stata creata il 1° maggio
tratta del primo progetto nazio-
2009 per riunire le associazioni di
nale di analisi e di mappatura di-
genitori lesbiche, gay, bisessuali e
gitale degli atenei pubblici italiani
transgender e i loro figli di nazioni
che offrono la Carriera Alias, che
europee in un’unica organizzazio-
prevede un’identità differente
ne europea per rappresentare le
collegata all’identità anagrafica,
famiglie LGBTIQ*-Rainbow.
valida solo all’interno dell’Ateneo,
per permettere allo studente o
alla studentessa in transizione
di genere di poter frequentare in
modo inclusivo e nel rispetto del-
la nuova identità scelta.www.livornorainbow.it
Puoi anche leggere
