A.A. 2019/20 PROF.SSA PIA LUCIDI - RICEVIMENTO: fine lezione o su appuntamento
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A.A. 2019/20
PROF.SSA PIA LUCIDI
RICEVIMENTO: fine lezione o su appuntamento plucidi@unite.it
Perissodattili • 3 famiglie viventi: – Equidae – Rhinocerontidae – Tapiradae • Caratteri distintivi: – dito medio preminente sulle altre dita – canini piccoli o assenti – clavicola assente – stomaco semplice
Equidi • Asini • Cavalli • Zebre
• Le grotte di , Francia sud-occidentale (valle del Vézerè) • Patrimonio UNESCO dal 1979 • Pittura rupestre del Paleolitico superiore (20.000- 13.000 anni a. C.)
Domesticazione • La paura dell’ essere umano è un comportamento appreso nel corso dell’ evoluzione, in seguito alla predazione umana • Un animale domestico ha perso la paura dell’ uomo • Tuttavia secondo alcuni AA, il cavallo avrebbe mantenuto le caratteristiche di animale “selvaggio” • Domanda: domestico o no?
Attenzione!!!! • Questi concetti non tengono conto del lungo periodo in cui uomo e cavallo, convivendo hanno imparato a conoscersi e capirsi! • Lo stesso discorso di periodo sensibile conosciuto nel cane va applicato al cavallo • Tuttavia il cavallo è un FOLLOWER, l’impronta umana (socializzazione interspecifica) dovrebbe avvenire più presto rispetto al cane, anche poco dopo la nascita, in presenza di una madre tranquilla!
Riflesso di opposizione • è l’istinto di difesa, riconducibile al combattimento come ultima possibilità di salvezza • è caratterizzato da: mordere, calciare, impennare, sgroppare, tirare indietro, rampare, bloccarsi, scartare, irrigidire collo e schiena, non farsi toccare, insofferenza al sottopancia. • nell’interazione con l’uomo, il riflesso di opposizione scaturisce da paura e/o sfiducia
PERIODI DI SVILUPPO • Prenatale: 11 mesi • Neonatale: poche ore • Transizione: prime 3 settimane • Socializzazione: 2-3 mesi; acquisizione autocontrolli • Età adulta • Vecchiaia
PULEDRO • è un follower: nei primi 2 gg rimane sempre attaccato al fianco della madre, che si isola o rimane con le zie • dopo 2 gg la madre presenta il piccolo alle altre femmine del branco ♀e dopo 1 sett. dà il permesso allo stallone di annusare il piccolo • nel primo mese inizia le esplorazioni a stella, con picchi di coprofagia e flehmen, gioca solo con il proprio corpo e con quello materno • a 2-3 mesi gioca con altri puledri (figli delle amiche materne); comincia a manifestare lo snapping (segnale conflittuale) https://www.youtube.com/watch?v=FikXalLmOsg • affinché si sviluppino questi comportamenti i puledri devono crescere in mezzo agli adulti
• 4 mesi: fase di emancipazione, passa più tempo a pascolare che a giocare, si allontana di più e comincia a imitare gli altri individui (apprendimento sociale) • 8-9 mesi: cominciano i rapporti affiliativi testa-coda • 2 anni: fase di indipendenza; i maschi vanno a formare le bande di scapoli • SVEZZAMENTO cavalli domestici: avviene a 4-6 mesi. I puledri non vivono queste fasi per capire come mantenere i legami affiliativi (grooming, testa-coda etc) • IMPRINTING TRAINING (Miller): consapevolezza di impotenza
Fission/fusion
scissione/unione
• Società molto complessa per gli ungulati
(primati, delfini, elefanti)
• I gruppi sociali si uniscono e separano spesso:
– bande natale, branchi
– dispersione giovanile
– bande di scapoli, unità non riproduttiveBANDA NATALE
• è il nucleo sociale della vita del cavallo,
formata da:
– 1 stallone (> 5 anni), a volte anche 2 stalloni
– «n» femmine che scelgono il maschio (non si parla
di harem)
– in genere 6-8 individui, fino al max 20-30
• Rapporti affiliativi intensi all’interno della
banda nataleFISSION • I giovani maschi (2 anni) e le giovani femmine (2,5 anni) tendono ad allontanarsi per cercare di formare una propria famiglia (evita l’incesto) • Più puledri maschi che si allontanano formano la BANDA DI SCAPOLI, con individui più giovani e alcuni più grandi o anziani • Non esistono bande di femmine, queste vanno in gruppi di maschi e femmine non riproduttivi →UNITA’ NON RIPRODUTTIVE
EVOLUZIONE DELLA BANDA NATALE • Se nella banda natale muore lo stallone (o si allontana perché è vecchio o perché viene scacciato) allora nella banda rimangono solo le femmine con i puledri • In questo momento uno stallone da una banda di scapoli può unirsi al gruppo e riformare la banda natale • Chi sceglie chi? • https://www.youtube.com/watch?v=VkwF8T5czu8&t=3s
BRANCO • quando due bande si incontrano formano un branco • di solito al di fuori del periodo riproduttivo, es. in inverno quando c’è scarsezza di risorse e i predatori sono più attivi • creare il branco permette di difendersi meglio e viaggiare insieme per cercare risorse
SPAZI PERSONALI - RANGHI zona intima zona personale zona sociale limite esterno (flight zone) 50 cm 150 cm dipende
Individui di riferimento
hanno ruoli chiave:
• difesa dei puledri
• guida verso le risorse: acqua, zone di riposo, fresco, riparo,
minerali, siti di rotolamento
• facilitazione sociale: capacità di coordinare i comportamenti
(es. brucare, spostarsi in una direzione in modo coordinato)
• mantenere le relazioni affiliative nella banda: le femmine
hanno dei «picchi di grooming» per mantenere l’unità della
banda anche in assenza dello stallone
PS: il grooming riduce la frequenza cardiaca → i cavalli da soli in
box non fanno grooming ….Ruolo dello stallone • Non ha alcun interesse a essere impositivo e dislocare le femmine • Fa «herding»: guida il branco dal fondo, aiutando la femmina anziana che procede verso una direzione herding stallone
Alcuni aspetti della socialità • Competenze sociali cavallo: https://www.youtube.com/watch?v=mzgpiLvyy8k&t=33s • Stare testa-coda: segnale di forte amicizia • Gelosia: un cavallo rompe le relazioni affiliative tra due cavalli se è geloso del suo preferito, con cui è più affiliato • Riconciliazione triadica (anche nei primati, iene): quando due individui si aggrediscono, un terzo individuo interviene a consolare il suo amico finché non si calma e fa in modo che si riconcilino • Third part intervention o intervento di separazione
STEREOTIPIE/ LAVORO • VOLTEGGIO: gioco con la lingua, come se continuasse ad avere dolore anche senza imboccatura • COMPLETO, SALTO: leccare, mordere • DRESSAGE, ALTA SCUOLA: scuotere la testa, ticchio
◼ Locomozione eccessiva, girare in circolo, ballo dell’orso ◼ Mordere oggetti, ingoiare aria ◼ Aumento dell’auto-grooming, lesioni cutanee
◼ Locomozione eccessiva, girare in circolo, ballo dell’orso ◼ Mordere oggetti, ingoiare aria ◼ Aumento dell’auto-grooming, lesioni cutanee
“VIZI” di stalla
• Incessant licking, cribbing /wind-sucking:
– https://www.youtube.com/watch?v=DJki-UhVTps
– https://www.youtube.com/watch?v=hWGU9Cqkt4I
– https://www.youtube.com/watch?v=9mPk5_DgPXc
• Head shaking:
– https://www.youtube.com/watch?v=cYh0OvcauM0 (incappucciamento)
• Stall walking:
– https://www.youtube.com/watch?v=lXNlQ6omSSk
– https://www.youtube.com/watch?v=wOkJ3mzKNow
• Weaving/bear dance:
– https://www.youtube.com/watch?v=CcAAFf9Ot_U
– https://www.youtube.com/watch?v=qlADOR2gorY
• Stereotipie in generale (anche zoo):
– https://www.youtube.com/watch?v=fqbaBFRU86M&list=PLE9012ECA77177B43Cavalli ingestibili
• Effetti della mancata socializzazione
• Effetti di un incontro/scontro con l’uomo
basato su paura e punizioni
• Effetti di una raffinata cultura equina e di una
incompetente rozzezza umana (Lo specchio di Pan)
Esaltazione delle caratteristiche istintive
dell’animale, esaltazione dei comportamenti
di evitamentoLe differenze di specie creano problemi nella
comunicazione tra uomo e cavallo
L’atteggiamento umano può essere letto come
comportamento predatorio se l’uomo è preda di:
impazienza
rabbia
paura
frustrazione
Queste emozioni creano infatti irrigidimento fisico e mentale:
tensione muscolare, movimenti non fluidi+
cavallo è….
• erbivoro monogastrico
– necessità di mangiare poco e spesso (può
pascolare 16-20 ore al giorno), in pratica
quasi continuamente+
cavallo è….
• erbivoro monogastrico
– necessità di mangiare poco e spesso (può
pascolare 16-20 ore al giorno), in pratica quasi
continuamente
• può percorrere molti Km al giorno, scattante,
bagni di sabbia, poco territoriale
• animale molto sociale, importanti i legami
familiari, diadici
• comunicazione più fisica che vocaleA
Campo binoculare: 55-70°
a
C B
Campo monoculare sx Campo monoculare dx
d
DCorpo e Movimento
Equitazione:
unico sport finora
conosciuto in cui due
esseri viventi compiono
movimenti in sincronia e
mutuo contatto.
L’intenzione (della mente)
Il comando (del corpo)
Le regole di una buona
equitazione non devono Nuno Oliveira
valere solo per il cavallo Oliveira N. Ricordi di un ècuier portoghese. Belli G. (2009).
Equitare
ma anche per il cavaliereGenerale L’Hotte (1825-1904) ha sintetizzato in tre voci le priorità dell’equitazione: cavallo calmo, dritto, in avanti
Dritto
Mazzoleni, 2005Coricamento e deragliamento
Coricamento vs equilibrio
Chambry P. (2011). Andature e sensazioni. EquitareRiunione: longissimus dorsi
da: Heuschmann, Il dito nella piaga. 2008Relazioni funzionali
• In questa posizione, la curva ad S del tratto cervicale
della colonna si apre e il legamento nucale solleva il dorso nella
posizione più adeguata per consentire al muscolo lungo-dorsale di
lavorare libero e rilassato
• Attivando questo “sistema di sospensione”, un cavallo può sostenere
senza sforzo tutto il peso della cassa toracica e dei visceri (riunione)
da: Heuschmann, Il dito nella piaga. 2008Il lavoro alla corda
Mazzoleni, La pratica. Quaderno2, 2005Il segreto: darsi TEMPO
Non si deve mostrare
tolleranza e
comprensione verso
metodi di addestramento
irrispettosi del cavallo
Da: Heuschmann, Stimmen der Pferde, 2008CONCETTO DI CALMA (GEN. L’HOTTE)
Il cavallo il cui corpo trattato bene è anche un cavallo CALMO
IL CAVALLO CALMO IMPARA MEGLIO
condizionamento classico e operante
compiti di generalizzazione e discriminazione (fino a 20 coppie, con capacità di
“learning to learn”)
apprendimento per categorie
formazione di concetti (+ largo di…, più stretto di … etc.)
L’arte del relazionarsi con i cavalli, qualunque sia la forma e la finalità, dal montare
all’addestrare, dall’allevare al curare, è anche e soprattutto l’arte del gestire
equilibri mentali ed emotivi
(Gamberini G., 2003)Corpo e mente saper fare per risolvere i problemi Nella crescita del puledro l’ambiente è determinante per lo sviluppo cognitivo • combattere lo svezzamento precoce (equilibrio, stabilità emotiva) • stimolazione sensoriale arricchita (capacità di adattamento)
Gamberini, Cavalgiocare, 2005. http://www.ortopediapassoni.com/images/cavallo.gif
Withdrawn posture
Possibilità di controllare l’ambiente
Presentare sfide frequenti che l’animale riesce a
controllare ottenendo un rinforzo desiderato
è un metodo efficace per evocare regolarmente
emozioni positive• È una necessità comportamentale
• Risulta compromessa dalla paura
• L’animale può esplorare per vari motivi:
– per cercare un cambiamento (esplorazione
indagatrice o curiosa) → attività per puro piacere
– oppure per rispondere ad un cambiamento
(esplorazione ispettiva)→ es. nel novel object testHealthy hooves! The health of a horse shows up in the hooves! This is a 16-year-old Arab gelding who was diagnosed with acute laminitis in 2005. Dietary, lifestyle/boarding and trimming were all key factors in the changes in the 'horse care' management practices (what we call Natural Horse Care or NHC) used that led to his path to health, wellness and soundness. He never wore shoes again and has only received trimming via the natural trim method of the AANHCP trimming guidelines since early 2007 which is also when he first began living in a Paddock Paradise (first in Minnesota and later in California).
IL PATTO CON L’UOMO
Ben più antica della società sorte tra gli uomini
per la protezione degli animali,
esiste tra i cavalli una Società internazionale
per la difesa dei cavalieri.
Tutti i cavalli del mondo vi sono iscritti.
Essa vanta al suo attivo più salvataggi umani
di quanti se ne possa attribuire la nostra tecnica dell’equitazione.
Poiché tutti i cavalieri del mondo
vi sono automaticamente assicurati,
ciascuno dovrebbe nel pericolo affidarsi al cavallo
e non impedirgli di compiere i suoi obblighi sociali.
Federico Caprilli
ML Galli: Il cavallo e l’uomo. Psicologia, simbolo e mito. Equitare (2001)Puoi anche leggere
