Un'avventura per costruire il futuro insieme - piattaforma

Un’avventura per costruire il futuro insieme

Le uChronicles: un’avventura per costruire il futuro insieme
Il percorso “Le uChonicles” è promosso dalla Città metropolitana di Milano
nell’ambito del progetto Metropoli Strategiche e intende coinvolgere alcune classi
degli Istituti superiori dell’area metropolitana in un processo di co-progettazione di
soluzioni digitali per il territorio.

Gli studenti alleneranno competenze di team working in un percorso di
apprendimento online; al termine dei 3 mesi di progetto le classi saranno
distribuite in team di progettazione e svilupperanno proposte capaci di incidere
concretamente sui rispettivi contesti territoriali anche attraverso l’utilizzo e la
valorizzazione del Campus Digitale, l’infrastruttura che collega le scuole
secondarie attraverso l’uso della fibra ottica.

Al termine del percorso gli studenti parteciperanno al grande hackathon finale,
durante il quale i team di progetto lavoreranno alla finitura delle idee selezionate.

Perché uChronicles ?
Il nome del percorso è frutto di una crasi dei termini “Uchronic” e
“Chronicles”.

Il primo al termine (ucronia - in italiano) designa un genere narrativo
fantastico basato sull’idea di un futuro del mondo differente da
quello prevedibile oggi, in un gioco in cui utopia e distopia si
mescolano in modi variabili. La struttura narrativa su cui si poggia il
percorso si ispira a questo genere letterario.

Il secondo termine rimanda all’idea di “cronache” (chronicles in
inglese) più volte usato in letteratura per designare importanti opere
letterarie, ad esempio le Cronache di Narnia di C.S. Lewis.

La scelta di collocare la “u” minuscola iniziale (letto “you” in
inglese) riporta al tema digitale e nel linguaggio dei social nel quale
designa il termine “user”.

Le uChronicles: un’avventura per costruire il futuro insieme
Saranno accompagnati da Erica, una giovane studentessa di 16 anni appassionata
di tecnologie e di comunicazione digitale e dai suoi amici i quali sosterranno gli
studenti durante l’intero percorso coinvolgendoli nelle loro avventure.

I protagonisti della nostra storia:

   ERICA                 NOEMI                   GIULIO               MATHIEU

Gli studenti saranno coinvolti in un percorso della durata complessiva di 3 mesi

                            DIVISO IN 3 FASI

                               RIFLETTI

                             IMMAGINA

                            PROGETTA

Le 3 fasi del percorso saranno così organizzate:

   RIFLETTI                      IMMAGINA                       PROGETTA
   PERCORSO MOODLE                    APPUNTAMENTI                      HACKATHON
                                      COLLABORATIVI
                                       SU QIQOCHAT
WORKSHOP FINE PERCORSO

                                 MEETING ONLINE CON PITCH
 ATTIVITÀ E GIOCHI PER LA
                                   DELLE IDEE PROGETTO
RIFLESSIONE INDIVIDUALE E
        DI GRUPPO

  Impegno per gli studenti: 16     Impegno per gli studenti:       Impegno per gli studenti:
   ore circa durante i mesi di       8 ore circa durante il    1 giornata durante il periodo fine
     febbraio e marzo 2021              mese di aprile             aprile / prima settimana di
                                                                              maggio

4 MODULI FORMATIVI AVRANNO COME OGGETTO:

                                  MODULO 1                   MODULO 2
   RIFLETTI                    Competenze socio         Competenze e strumenti
                                 relazionali e            di co-progettazione
PERCORSO MOODLE                  collaborative

    WORKSHOP FINE
      PERCORSO                    MODULO 3                   MODULO 4
     ESERCIZI PER LA              Tecnica delle         Territorio metropolitano
RIFLESSIONE INDIVIDUALI E     infrastrutture digitali
       DI GRUPPO

COME VERRANO TRASMESSI I CONTENUTI DEI MODULI
                                  (tramite piattaforma Moodle dedicata)

                                  BREVI VIDEO          MATERIALE TEORICO DI
   RIFLETTI                        ESPLICATIVI          APPROFONDIMENTO
                                        +                        +
PERCORSO MOODLE                 VIDEO INTERVISTE           LINK ESTERNI

    WORKSHOP FINE
      PERCORSO
                               QUADERNO DIGITALE
     ESERCIZI PER LA        CON ATTIVITÀ DI SVILUPPO      MATERIALI PER
RIFLESSIONE INDIVIDUALI E         E RIFLESSIONE         EVENTUALI ATTIVITÀ
       DI GRUPPO             INDIVIDUALE/ DI GRUPPO         DI CLASSE

UNITÀ FORMATIVE MODULI 1 / 2

                            MODULO 1: Competenze socio relazionali e collaborative

   RIFLETTI                             Unità 1: Apprendere ad apprendere

PERCORSO MOODLE                         Unità 2: Ascolto attivo

    WORKSHOP FINE
      PERCORSO                          Unità 3: Comunicazione assertiva

     ESERCIZI PER LA
                                        Unità 4: Partecipazione attiva
RIFLESSIONE INDIVIDUALI E
       DI GRUPPO
                                        Unità 5: Lavorare insieme agli altri

UNITÀ FORMATIVE MODULI 1 / 2

                            MODULO 2: Competenze e strumenti di co-progettazione

   RIFLETTI                            Unità 1: Progettare insieme

PERCORSO MOODLE                        Unità 2: Problem setting e problem solving

    WORKSHOP FINE
      PERCORSO                         Unità 3: Strumenti per l’analisi del contesto

     ESERCIZI PER LA
                                       Unità 4: Strumenti per la rappresentazione della
RIFLESSIONE INDIVIDUALI E
       DI GRUPPO
                                                complessità

                                       Unità 5: Strumenti per il Service Design

STRUTTURA DI OGNI UNITÀ MODULI 1 E 2
                      (tramite piattaforma Moodle dedicata)

                                                 QUADERNO
                  CAPITOLO                       DIGITALE PER
                  STORYTELLING                   GLI STUDENTI

  RIFLETTI        MATERIALE                      TEST E GIOCHI
                  TEORICO                        DI VERIFICA
PERCORSO MOODLE

                  VIDEO DI                       SCHEDA INSEGNANTI
                  APPROFONDIMENTO                CON ATTIVITÀ DI
                                                 CLASSE

                  MATERIALI DI
                  APPROFONDIMENTO

IN QUESTA FASE :

IMMAGINA               2 INCONTRI GENERALI     FORUM DISCUSSIONE
                           SU QIQOCHAT            SU MOODLE
  ALL’INTERNO DELLA
  CLASSE POTRANNO
  FORMARSI FINO A 4
 GRUPPI, OGNUNO DEI
QUALI SVILUPPERÀ UNA
    PROPRIA IDEA                             PRODUZIONE MINIVIDEO
       PROGETTO         CALL CON ESPERTI     DI PRESENTAZIONE IDEA
                                                  E VOTAZIONE

LA TERZA FASE PREVEDE

               3 APPUNTAMENTI
                DEDICATI ALLA       COINVOLGIMENTO DI
             CO-PROGETTAZIONE DI     TUTTE LE CLASSI DI
                UNA DELLE IDEE          PROGETTO
PROGETTA          VINCITRICI

 HACKATHON

             DIALOGO E CONFRONTO   VOTAZIONE E NOMINA
                  CON ESPERTI         IDEE VINCENTI

Ideazione e progettazione del percorso didattico a cura dello staff del Mycroworking