SOLIERA COMUNITA EDUCANTE 2 - PROPOSTE PROGETTUALI A INTEGRAZIONE DEL PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO DI SOLIERA ...
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2019/2020
SOLIERA
COMUNITA
EDUCANTE
PROPOSTE PROGETTUALI
A INTEGRAZIONE DEL PIANO
DELL’OFFERTA FORMATIVA
DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO
DI SOLIERA
1
Io sono io
L’avventura di scoprire se stessi
attraverso gli altri
Organizzato da: Biblioteca Campori
Finalità della proposta: l’Albo illustrato è diventato nel corso degli anni
uno strumento utile e versatile per stimolare nei bambini la scoperta
e la riflessione su temi anche complessi resi più comprensibili dalla
mediazione delle immagini. Questo percorso offre ai bambini un piccolo
viaggio attraverso se stessi e gli altri, conducendoli per mano a scoprire
tutti i “pezzettini” di sé nascosti negli altri.
Caratteristiche organizzative: i bambini saranno accompagnati alla
scoperta di diversi libri con canti e giochi, lasciando spazio e tempo
per l’interazione. Attraverso una lettura espressiva e dai ritmi calibrati
sull’attenzione dei piccoli uditori, i testi verranno fatti “germogliare”
nell’immaginario dei bambini.
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Durata: 1 incontro di 75 minuti (2 sezioni ad incontro)
Costo: Progetto gratuito finanziato dal Sistema Bibliotecario di Carpi
Dove: Biblioteca Campori P.zza F.lli Sassi 2
Biblioteca Campori Junior (c/o Mulino) via P. Nenni 55
Destinatari: Sezioni 3 anni e 4 anni delle scuole dell’infanzia
Prenotazione: dal 14 ottobre 2019
Referente: Alessandra Varvaro 340 2528487 – 059 568585
biblioteca@fondazionecampori.it
2
Un giardino sottoterra
Immagini e parole che fan germogliare le emozioni
Organizzato da: Biblioteca Campori
Finalità della proposta: Attraverso la relazione poetica che si instaura tra
parola e immagine i bambini possono intravedere mondi e contesti nei
quali immedesimarsi che facilitano la comprensione e la condivisione di
contenuti personali.
Il percorso riconduce le parole alla loro fisicità, alla magia del suono e della
forma che diventa la base per un percorso sinestetico che fa interagire le
lettere e i loro suoni con i colori, gli odori, i sapori e con i nostri sentimenti
e le emozioni in un momento di crescita.
Caratteristiche Organizzative:
I bambini saranno accompagnati alla scoperta di diversi libri con canti e
giochi, lasciando spazio e tempo per l’interazione. Attraverso una lettura
espressiva e dai ritmi calibrati sull’attenzione dei piccoli uditori, i testi
verranno fatti “germogliare” nell’immaginario dei bambini.
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Durata: 1 incontro di 75 minuti (2 sezioni ad incontro)
Costo: Progetto gratuito finanziato dal Sistema Bibliotecario di Carpi
Dove: Biblioteca Campori P.zza F.lli Sassi 2
Biblioteca Campori Junior (c/o Mulino) via P. Nenni 55
Destinatari: Sezioni 5 anni delle scuole dell’infanzia
Prenotazione: dal 14 ottobre 2019
Referente: Alessandra Varvaro 340 2528487 – 059 568585
biblioteca@fondazionecampori.it
3
Amici tra le righe
Diventare grandi insieme
Organizzato da: Biblioteca Campori
Finalità della proposta: L’incontro affronta il tema dell’amicizia e di
come, attraverso la relazione tra i pari, i bambini facciano esperienza di
importanti compiti di sviluppo propri della loro età e, in questo modo,
acquisiscano conoscenza del proprio personale mondo emotivo, perché
nulla, come un amico, fa nascere sentimenti e stimola pensieri che ci
portano fuori da noi stessi e verso un altro, da esplorare, da conoscere e da
accettare così com’è.
Contenuti della proposta: Gli incontri prevedono la narrazione animata
delle storie dei libri scritti da Pina Irace, i cui temi ruotano attorno al
sentimento dell’amicizia e a come questa sia di supporto all’avventura del
“diventare grandi”. Alla lettura animata seguirà uno scambio con i piccoli
spettatori sulle suggestioni nascoste nei libri.
Il percorso prevede inoltre la narrazione di altri testi selezionati dalla ricca
bibliografia in commercio sul tema dell’amicizia e della crescita.
Il linguaggio semplice e il tema dei racconti coinvolgeranno i bambini e
daranno loro la possibilità di identificarsi nei personaggi e nelle situazioni
emotive evocate, stimolando il loro immaginario; ci saranno inoltre
momenti di partecipazione collettiva che permetteranno di avere un ruolo
attivo nella narrazione.
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Durata: 75 minuti ad incontro (2 classi per incontro)
Costo: progetto gratuito finanziato dal Sistema Bibliotecario di Carpi
Dove: Biblioteca Campori P.zza F.lli Sassi 2
Biblioteca Campori Junior (c/o Mulino) via P. Nenni 55
Destinatari: Classi prime e seconde della scuola primaria
Prenotazione: dal 14 ottobre 2019
Referente: Alessandra Varvaro 340 2528487 – 059 568585
biblioteca@fondazionecampori.it
4
Figuriamoci la pace
Storie di scontri e incontri tra realtà e fantasia
Organizzato da: Biblioteca Campori
Finalità della proposta: Un percorso di narrazione sui grandi temi della
pace e della guerra. I bambini, fin da piccoli, si misurano con le dinamiche
del conflitto, stigmatizzato nelle relazioni interpersonali ma onnipresente
negli scenari mondiali. Da qui, l’assunto di partenza che le storie possono
aiutarli, attraverso la metafora, ad entrare in contatto e ragionare su
questi temi. Le storie possono anche essere occasione per coltivare la
speranza in un cambiamento in positivo e danno, per tutta la vita, a chi
le vuole accogliere, la possibilità di “ritrovarsi e sentire, prima ancora di
voler capire”, fungendo da strumento interpretativo di fenomeni, come le
guerre, anche molto complessi.
Caratteristiche Organizzative: Durante gli incontri, condotti da una
narratrice, con l’ausilio di proiezioni, verranno proposti prevalentemente
storie illustrate, perché le immagini fungono da potente veicolo
comunicativo di atmosfere, vissuti e contenuti emotivi.
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Durata: 90 minuti a incontro – 2 classi a incontro
Costo: progetto gratuito finanziato dal Sistema Bibliotecario di Carpi
Dove: Biblioteca Campori P.zza F.lli Sassi 2
Biblioteca Campori Junior (c/o Mulino) via P. Nenni 55
Destinatari: Classi quarte della scuola primaria
Prenotazione: dal 14 ottobre 2019
Referente: Alessandra Varvaro 340 2528487 – 059 568585
biblioteca@fondazionecampori.it
5
Creature selvagge
Leggersi dentro
Organizzato da: Biblioteca Campori
Finalità della proposta:
“In ognuno di noi c’è… speranza. In ognuno di noi c’è… paura. In ognuno di noi
c’è… avventura. In ognuno di noi c’è… UNA CREATURA SELVAGGIA”.
A partire da queste parole, prese a prestito dal film Nel paese delle creature
selvagge (2009), si costruisce un percorso di lettura attraverso storie che
sviluppano temi come la rabbia, l’aggressività, la conflittualità, lo sviluppo
della personalità, la costruzione di mondi interiori. Il rapporto tra le
diverse parti del sé e la necessità di fare i conti con le ragioni del conflitto
interiore sono temi profondi che riguardano l’esistenza dei bambini e dei
giovani e che sono pienamente riconosciuti dalla migliore letteratura per
ragazzi.
Caratteristiche organizzative: alla base del percorso, una proposta
bibliografica sui temi sopra citati che verranno presentati da un esperto,
stimolando la discussione tra i ragazzi. Una selezione ristretta di titoli
segnala gli indispensabili: una raccolta di testi ritenuti migliori e la cui
acquisizione è suggerita alla classi al di là della disponibilità dei volumi in
biblioteca.
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Durata: 100-120 minuti a incontro – 2 classi a incontro
Costo: progetto gratuito finanziato dal Sistema Bibliotecario di Carpi
Dove: Biblioteca Campori P.zza F.lli Sassi 2
Biblioteca Campori Junior (c/o Mulino) via P. Nenni 55
Destinatari: classi quarte della scuola primaria
Prenotazione: dal 14 ottobre 2019
Referente: Alessandra Varvaro 340 2528487 – 059 568585
biblioteca@fondazionecampori.it
6
Il mondo a strisce
Percorso sul fumetto e sulle molteplici dimensioni
narrative del racconto per immagini
Organizzato da: Biblioteca Campori
Finalità della proposta: il fumetto si è affermato negli ultimi anni come
una delle forme espressive più significative e articolate del nostro tempo e,
come tale, è possibile utilizzare le sue potenzialità per la promozione non
solo delle competenze di base e strumentali (lettura e comprensione del
testo), ma anche di quelle trasversali.
Attraverso il ricorso a un linguaggio ibrido, accattivante, immediato e
con evidenti valenze artistiche, il fumetto si presta, infatti, non solo alla
fruizione (da lettore), ma anche alla creazione (da autore) di percorsi di
riflessione critica, coinvolgimento narrativo e maggiore consapevolezza da
parte degli studenti.
Caratteristiche Organizzative:
1° proposta: il laboratorio si compone di un momento di comunicazione
frontale supportato dalla proiezione di materiale di repertorio e di una
parte esercitativa.
Il laboratorio si propone di introdurre il linguaggio del fumetto nei suoi
aspetti principali (la divisione in sequenza dell’azione e il rapporto tra
testo e immagine) attraverso l’illustrazione di alcuni esempi presenti
nella bibliografia di riferimento che ripercorrono in ordine cronologico
la storia di questo linguaggio. A fine incontro agli allievi verrà proposta
una semplice esercitazione: a partire da una striscia di fumetti umoristici
(Topolino o altri analoghi) dalla quale sono stati rimossi i dialoghi ogni
allievo potrà dar voce ai personaggi seguendo la propria ispirazione.
2° proposta: l’incontro prevede un momento di presentazione di alcuni dei
titoli presenti in bibliografia che permettono di scoprire le caratteristiche
del fumetto attraverso i suoi protagonisti. Dopo una breve introduzione
al linguaggio del fumetto (sequenza e parola) alcune pagine di fumetto
verranno animate e recitate dagli studenti.
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Durata: 100/120 minuti a incontro – 1 classe a incontro
Costo: progetto gratuito finanziato dal Sistema Bibliotecario di Carpi
Dove: Biblioteca Campori P.zza F.lli Sassi 2
Biblioteca Campori Junior (c/o Mulino) via P. Nenni 55
Destinatari: classi seconde della scuola secondaria di primo grado
Prenotazione: dal 14 ottobre 2019
Referente: Alessandra Varvaro 340 2528487 – 059 568585
biblioteca@fondazionecampori.it
7
La scelta
Libri e lettori sul filo della legalità.
Storie per capire da che parte stare
Finalità della proposta: è un mondo di scelte, quello adolescenziale, che
spesso impone di decidere da che parte stare. Scelte, quelle compiute
dai ragazzi e dalle ragazze, tanto più importanti perché l’adolescenza è
un’età in cui si ha ancora fiducia nella possibilità di cambiare il mondo e
in cui si costruisce la coscienza civile e morale di ogni cittadino. È quindi
importante consentire ai ragazzi e alle ragazze di misurarsi, nel loro
percorso di crescita, con storie i cui protagonisti hanno saputo scegliere da
che parte stare, nella convinzione che la corruzione e l’ingiustizia possano
essere sconfitte, che un mondo migliore sia possibile, che una cultura
della legalità possa essere creata a partire dai gesti della vita quotidiana.
Attraverso racconti e romanzi di forte impatto emotivo, i giovani lettori
saranno così stimolati a scoprire e riflettere sulla realtà della ingiustizia e
della sopraffazione, della criminalità e della corruzione, della complicità
e della rassegnazione di cui si nutrono illegalità, mafie e camorre, e che
tanto condizionano la nostra vita e le nostre scelte quotidiane.
Caratteristiche Organizzative: alla base del percorso, una proposta
bibliografica in cui i temi dei diritti e della legalità sono i protagonisti o
fanno da sfondo alla narrazione.
La bibliografia del percorso diventerà il continuum del progetto. Da essa
si parte, con essa ci si confronta durante il lavoro, con essa ci si saluta per
dare la possibilità, ai ragazzi e alle ragazze che lo desiderano, di proseguire
da soli il cammino verso altre letture.
La bibliografia generale sarà organizzata, oltre che per fasce d’età, anche
per nuclei tematici, e comprenderà una sezione filmografica. Una selezione
più ristretta di titoli segnalerà gli indispensabili, una raccolta dei testi
ritenuti migliori e la cui acquisizione è suggerita alle classi al di là della
eventuale disponibilità dei volumi da parte della biblioteca.
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Durata: 120 minuti a incontro – 1 classe a incontro
Costo: progetto gratuito finanziato dal Sistema Bibliotecario di Carpi
Dove: Biblioteca Campori P.zza F.lli Sassi 2
Biblioteca Campori Junior (c/o Mulino) via P. Nenni 55
Destinatari: Classi terze della scuola secondaria di primo grado
Prenotazione: dal 14 ottobre 2019
Referente: Alessandra Varvaro 340 2528487 – 059 568585
biblioteca@fondazionecampori.it
8
Gita di classe...
in biblioteca
Visita e attività
presso le Biblioteche Campori e Ragazzi
Organizzato da: Biblioteca Campori
Finalità della proposta: far conoscere agli studenti le biblioteche del
Comune di Soliera, il patrimonio che contengono, la collocazione a
scaffale, come ricercare un volume, come accedere al prestito, quale aiuto
poter avere dalle bibliotecarie.
Caratteristiche Organizzative: visita alla biblioteca Campori Junior per
le prime e le seconde e anche alla biblioteca Campori per le terze, in
gruppo-classe; illustrazione dei contenuti della biblioteca, brevi giochi per
individuare i volumi scaffale, illustrazione del catalogo on line Bibliomo.
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Durata: un incontro di 2 ore
Costo: progetto gratuito finanziato dal Sistema Bibliotecario di Carpi
Dove: Biblioteca Campori P.zza F.lli Sassi 2
Biblioteca Campori Junior (c/o Mulino) via P. Nenni 55
Destinatari: tutte le classi della scuola secondaria di primo grado
Prenotazione: dal 14 ottobre 2019
attività realizzabile dal 23 novembre 2019
Referente: Alessandra Varvaro 340 2528487 – 059 568585
biblioteca@fondazionecampori.it
9
Progetto memoria
Laboratori a cura della Fondazione Fossoli
Organizzato da: Comune di Soliera
Approfondire e ampliare i temi della II Guerra Mondiale, della Resistenza
e della Liberazione attraverso laboratori tenuti da esperti, visite guidate
e uscite didattiche nei luoghi della memoria, percorsi che consentano ai
ragazzi di avere un contatto più diretto e concreto con queste tematiche. Il
progetto prevede la possibilità di scegliere fra diverse tipologie di proposte:
laboratori a cura della Fondazione Fossoli, lezioni e reading a cura di Guido
Malagoli, visite guidate.
I laboratori, a cura della Fondazione Fossoli,
affrontano diversi aspetti della memoria e hanno i seguenti titoli:
• Le leggi razziali, dalla persecuzione dei diritti
alla persecuzione delle vite
• La quotidianità in tempo di guerra
• La costruzione dell’identità negli anni della persecuzione razziale
• Storia di diritti, storia di doveri: la costituzione italiana
• Il Campo di Fossoli, la storia
• Il Campo di Fossoli, testimoni a confronto
• Il Villaggio San Marco 1954-1970
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Costo: Gratuito. Finanziato dal Comune di Soliera
Destinatari: Classi terze della Scuola secondaria di primo grado.
Modalità di prenotazione: via e-mail, o telefono.
Prenotazioni da novembre 2019
Referente: Cristina Dieghi
059568545 - cristina.dieghi@comune.soliera.mo.it
10Lezioni e reading
a cura di Guido Malagoli
Organizzato da: Comune di Soliera
Finalità della proposta: approfondire e ampliare i temi della II Guerra
Mondiale, della Resistenza e della Liberazione attraverso laboratori tenuti
da esperti, visite guidate e uscite didattiche nei luoghi della memoria,
percorsi che consentano ai ragazzi di avere un contatto più diretto e
concreto con queste tematiche.
Il progetto prevede la possibilità di scegliere fra diverse tipologie di
proposte: laboratori a cura della Fondazione Fossoli, lezioni e reading a
cura di Guido Malagoli, visite guidate.
Caratteristiche Organizzative: le lezioni e i reading, a cura di Guido
Malagoli, affrontano diversi aspetti della memoria e hanno i seguenti titoli:
La scuola dei bisnonni
(Lezione – A scuola, durata 2 ore)
In trincea. Immagini, canti e parole della Grande Guerra
(Reading – A scuola, durata 80 minuti)
“Il mio nome è Mario”. La nascita di un partigiano
(Reading – A scuola, durata 70 minuti)
Un monumento alla Resistenza racconta
(Lezione – A scuola, durata 2 ore)
La valigia di cartone. L’emigrazione italiana nel mondo dalla fine dell’800 a oggi
(Reading – A scuola, durata 80 minuti)
“Fatica e sudore…perché la tèra l’è bàsa”
(Reading – A scuola, durata 80 minuti)
“A m’arcord la riséra”. Si fa presto a dire riso
(Recital – A scuola, durata 80 minuti)
Il mio treno della felicità. La storia dimenticata dei bambini di Napoli, Roma,
Cassino, Terracina…salvati dalle famiglie del centro-nord Italia
(Racconto – A scuola, durata 70 minuti)
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Costo: gratuito. Finanziato dal Comune di Soliera
Destinatari: classi terze della Scuola secondaria di primo grado
Modalità di prenotazione: via e-mail o telefono
Referente: Cristina Dieghi 059 568545
cristina.dieghi@comune.soliera.mo.it
11Progetto memoria
Visita guidata
Organizzato da: Comune di Soliera
Approfondire e ampliare i temi della II Guerra Mondiale, della Resistenza
e della Liberazione attraverso laboratori tenuti da esperti, visite guidate
e uscite didattiche nei luoghi della memoria, percorsi che consentano ai
ragazzi di avere un contatto più diretto e concreto con queste tematiche. Il
progetto prevede la possibilità di scegliere fra diverse tipologie di proposte:
laboratori a cura della Fondazione Fossoli, lezioni e reading a cura di Guido
Malagoli, visite guidate.
Visita guidata al Museo al Deportato e all’ex campo di concentramento
di Fossoli. Il percorso si propone di accompagnare gli studenti nella visita
al campo di Fossoli col fine di approfondire, attraverso l’analisi
di documenti e testimonianze, la struttura del luogo, considerato
nella sua fase di Campo di transito (1943/44);
la visita al Museo vuole far riflettere gli studenti sul profilo
storico-artistico del Museo Monumento al Deportato,
facendo emergere la ricchezza e la complessità del luogo,
il suo significato simbolico e il suo valore culturale.
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Durata: tutta la mattina presso l’ex campo di concentramento di Fossoli
e il Museo Monumento al Deportato
Costo: Gratuito. Finanziato dal Comune di Soliera
Destinatari: Classi terze della Scuola secondaria di primo grado
Modalità di prenotazione: via e-mail, o telefono.
Prenotazioni da novembre 2019
Referente: Cristina Dieghi
059568545 - cristina.dieghi@comune.soliera.mo.it
12Progetto memoria
Il Campo di Fossoli, percorso in movimento
Organizzato da: Comune di Soliera
Approfondire e ampliare i temi della II Guerra Mondiale, della Resistenza
e della Liberazione attraverso laboratori tenuti da esperti, visite guidate
e uscite didattiche nei luoghi della memoria, percorsi che consentano ai
ragazzi di avere un contatto più diretto e concreto con queste tematiche. Il
progetto prevede la possibilità di scegliere fra diverse tipologie di proposte:
laboratori a cura della Fondazione Fossoli, lezioni e reading a cura di Guido
Malagoli, visite guidate.
Il percorso si propone di guidare gli studenti a rintracciare luoghi,
vita e persone della storia del Campo di Fossoli nel periodo
1943-1944 attraverso la lettura e la comprensione di documenti diversi:
testimonianze, immagini, documenti istituzionali. I ragazzi, suddivisi
in gruppi di lavoro, avranno il compito di recarsi, con l’aiuto di documenti
d’archivio, nelle differenti zone del Campo di Fossili, identificandone
le caratteristiche e rispondendo a una serie di domande.
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Durata: tutta la mattina presso l’ex campo di concentramento di Fossoli
Costo: Gratuito. Finanziato dal Comune di Soliera
Destinatari: Classi terze della Scuola secondaria di primo grado
Modalità di prenotazione: via e-mail, o telefono
prenotazioni da novembre 2019
Referente: Cristina Dieghi
059568545 - cristina.dieghi@comune.soliera.mo.it
13Incontro con l’autore
Frediano Sessi:
uno scrittore nella Storia
Finalità della proposta: se la Shoah è ritenuta “indicibile”, come è
possibile scriverne, scriverne in forma di romanzo e scriverne per i
bambini e i ragazzi? Come si pone l’autore nei confronti della Storia e
come la trasmette narrando apparentemente piccole storie? Quanta Storia
c’è nel messaggio che, necessariamente, il romanzo di un evento storico
trasmette? A queste e altre domande risponderà Frediano Sessi, storico,
scrittore, insegnante e formatore, che ha dedicato una importante parte
della sua attività alla narrativa per ragazzi nella direzione di una ricerca
sugli effetti che la violenza totalitaria ha prodotto sugli uomini e sulle
donne che ne sono stati vittime o spettatori indifferenti.
Caratteristiche Organizzative: incontro in plenaria riservato agli studenti
dell’ultimo anno della scuola secondaria di primo grado, con scambio
di domande e risposte con l’autore, sulla base dei libri dello stesso che i
ragazzi avranno scelto di leggere precedentemente all’incontro.
È previsto, nello stesso giorno, un pomeriggio di aggiornamento per i docenti
con il Prof. Sessi. In orario da definire, presso la Scuola secondaria di primo
grado “Sassi” di Soliera.
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Data: 4 marzo 2020, ore 11.00
Durata: 120 minti
Costo: progetto gratuito finanziato dalla Fondazione Campori,
in collaborazione con l’Istituto Storico di Modena
Dove: aula magna della Scuola secondaria di primo grado “Sassi” di Soliera
Destinatari: classi terze della scuola secondaria di primo grado
Prenotazione: dal 14 ottobre 2019
Referente: Alessandra Varvaro 340 2528487 – 059 568585
biblioteca@fondazionecampori.it
14Giocasport
Organizzato da: Comune di Soliera
in collaborazione con l’Istituto Comprensivo di Soliera
Finalità della proposta: Giocasport è un laboratorio di educazione motoria
e formazione alla pratica sportiva. Vuole educare alla salute, all’inclusione
sociale, alla relazione, alla scoperta, attraverso la pratica motoria/sportiva
e la conoscenza di diverse discipline sportive.
Obiettivi principali:
− migliorare e sviluppare le capacità senso-percettive e coordinative;
− migliorare e sviluppare gli schemi motori di base;
− imparare a rispettare le regole di gioco;
− imparare a collaborare con i compagni in situazione di gioco semplice.
Il progetto coinvolge tutte le classi delle scuole primarie di Soliera, Limidi e
Sozzigalli, ed è effettuato in orario scolastico.
Caratteristiche organizzative: gli insegnanti sono affiancati da un esperto
di motoria appositamente selezionato. Sono previste 12 ore di lezione
frontale per classe, con cadenza quindicinale e secondo un calendario
definito in accordo con gli insegnanti. Attività ludico-motorie e percorso
di apprendimento di diverse discipline sportive differenziato in base all’età
del bambino.
Per i bimbi della scuola primaria di Sozzigalli è previsto lo spostamento
presso la palestra di Limidi. I trasporti sono a cura dell’Unione delle Terre
d’Argine.
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Durata: anno scolastico 2019/2020
Costo: gratuito. Finanziato dal Comune di Soliera
Destinatari: Scuola primaria
Referente: Ufficio sport, piazza della Repubblica n.1 – tel. 059/568596
email: sport@comune.soliera.mo.it
15Muoviti - Muoviti
Organizzato da: Comune di Soliera, Comune di Carpi, CSI e UISP di Carpi.
Finalità della proposta:
Attività ludico-motoria con finalità educative, formative e socializzanti
rivolta ai bambini delle sezioni “grandi” (5 anni) delle Scuole Materne.
Muoviti-Muoviti è un laboratorio di educazione e formazione alla
pratica motoria. Il corso di acquaticità vuole avvicinare i bambini ad una
esperienza per molti nuova, cercando altresì di migliorarne l’autonomia e
l’approccio ad un elemento non consuetudinario.
Il progetto coinvolge tutte le sezioni grandi (bambini di 5 anni d’età) delle
scuole materne di Soliera, Limidi e Sozzigalli, ed è effettuato in orario
scolastico.
Caratteristiche organizzative: 4 lezioni di acquaticità di 45 minuti ciascuna
effettuate presso il Centro di Nuoto Campedelli di Carpi.
14 lezioni di Giocomotricità della durata di 60 minuti svolte negli spazi
disponibili in ciascuna scuola d’infanzia.
Per realizzare il progetto occorre la compresenza degli insegnanti in
qualità di accompagnatori responsabili della classe e degli esperti istruttori
di nuoto/motoria.
Trasporti a cura dell’Unione delle Terre d’Argine.
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Durata: anno scolastico 2019/2020
Costo: gratuito. Finanziato dal Comune di Soliera
Destinatari: bambini dell’ultimo anno della Scuola d’Infanzia
Referente: Ufficio sport, piazza della Repubblica n.1 – tel. 059/568596
email: sport@comune.soliera.mo.it
16Dire, fare, baciare
percorsi di educazione affettiva per preadolescenti.
Organizzato da: Fondazione Campori
Finalità della proposta: i ragazzi delle scuole secondarie di primo grado
vivono una fase di sviluppo in cui gli impulsi sessuali cominciano ad avere
un peso determinante sulla loro emotività e a orientare precise scelte
comportamentali. Le prime esperienze affettive, unite ai cambiamenti
fisici e psicologici rappresentano un vero e proprio terremoto emotivo
in cui non è sempre facile orientarsi. Uno spazio di confronto, di
rappresentazioni dei pensieri e delle fantasie, delle paure e degli
immaginari intorno a questo tema è di fondamentale importanza al fine di
orientare scelte consapevoli e positive.
La società contemporanea inoltre è protagonista di un sistema
comunicativo in cui la sessualità permea ogni tipo di contesto: educativo,
commerciale, di intrattenimento. L’onnipresenza della sessualità crea
grande disorientamento negli adolescenti, che faticano a individuare
riferimenti che permettano loro di costruire un proprio equilibrio cognitivo
ed emotivo circa questo importante aspetto dello sviluppo personale in cui
si costruisce la propria identità di genere.
Caratteristiche organizzative: il laboratorio prevede la realizzazione di tre
incontri per classe di due ore ciascuno.
Il percorso ha una metodologia che prevede l’uso di strumenti quali il
brainstorming, lavori cooperativi, discussioni guidate, e l’utilizzo di video
e filmati. È prevista la collaborazione con l’Ausl distrettuale per una visita
al consultorio di Soliera.
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Quando: a partire dal mese di febbraio 2020
Durata: una mattina del mese di aprile 2020. Lo spettacolo circuiterà in
quel periodo nei diversi istituti dell’Unione Terre d’Argine in base alle
prenotazioni
Costo: gratuito. Finanziato dalla Fondazione Campori
Destinatari: classi terze della Scuola secondaria di primo grado
Referente: Claudio Scarabelli
Fondazione Campori Area Infanzia Adolescenza
059568580 - claudio.scarabelli@fondazionecampori.it
17Teen internet
Come proteggere me stesso e gli altri
quando navigo in Internet?
Organizzato da: Comune di Soliera
Finalità della proposta: i ragazzi sono grandi utilizzatori del web in tutte
le sue forme, per molti il passaggio dall’infanzia all’adolescenza avviene
attraverso la costruzione di un profilo “social” e la connessione con le
community presenti online.
Non sempre però quest’esperienza viene fatta consapevolmente, sovente i
rischi per se stessi e per gli altri, le ripercussioni che questi comportamenti
hanno sia nel presente che nel futuro sono sottovalutate.
Dopo una breve introduzione sullo sviluppo del web e una riflessione sulle
proprie abitudini d’uso e di consumo, verrà approfondito il concetto di
“digital footprint” e forniti ai ragazzi alcuni strumenti base per favorire la
tutela della propria privacy e della propria sicurezza.
Teen Internet è uno delle tante attività previste dal progetto regionale
“Pane e Internet. Cittadini 100% digitali” che attraverso il contributo
organizzativo di Unione Terre d’Argine e dei comuni proporrà nel prossimo
triennio un ampio programma di corsi gratuiti per adulti e ragazzi di
alfabetizzazione digitale di 1° e 2° livello per l’uso di PC e Smartphone,
eventi di cultura digitale e incontri informativi per imparare a utilizzare
i più avanzati servizi online (SPID, Fascicolo Elettronico, denuncia dei
redditi online, ecc)
Gli studenti impareranno a...
• riconoscere quali informazioni è bene non condividere online
• come evitare di essere facilmente rintracciabili
• tenere sotto controllo la propria digital identity
Caratteristiche organizzative: per lo svolgimento dell’incontro sono necessari:
- Videoproiettore con casse o LIM
- Tablet o pc per lavori di gruppo composti da max 5 persone
- Post-it
- Lavagna a fogli mobili
- Penne e pennarelli
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Durata: 2 incontri di 90 minuti per gruppi di 3 classi alla volta
Costo: gratuito. Progetto finanziato da Regione Emilia Romagna
Destinatari: classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado
Modalità di prenotazione: telefonicamente, via mail
emilio.teglio@comune.soliera.mo.it - tel: 059568598
Referente: Emilio Teglio
18L’azzardo del giocoliere
Contrastare la ludopatia
e il gioco d’azzardo anche legale
Organizzato da: Comune di Soliera
Finalità della proposta: prosegue l’impegno del Comune di Soliera per
sensibilizzare contro il gioco d’azzardo anche legale. La proposta alle
scuole secondarie per l’anno scolastico 2019-2020 prevede la messa in
scena dello spettacolo “L’Azzardo del Giocoliere” di e con Federico Benuzzi
(insegnante di matematica e fisica). Attraverso l’uso di tecniche teatrali
e dell’arte circense e delle competenze matematiche (in particolare sul
calcolo delle probabilità) lo spettacolo dimostra la quasi impossibilità di
vincere al gioco e la possibilità invece di divertirsi ad esempio con giochi di
destrezza (come la giocoleria), dove aumentando le ore di gioco si migliora
continuamente, mentre con il gioco d’azzardo più giochi e più perdi.
Ne “L’azzardo del giocoliere” sono proprio queste differenze che vengono
messe in evidenza, passando attraverso stupore e divertimento, per
arrivare a dare motivazioni forti del perché non giocare d’azzardo.
Sono auspicate azioni di sensibilizzazione e preparazione al tema
programmate prima della visione dello spettacolo e azioni di rinforzo
programmate successivamente a tale evento anche in collaborazione con il
Comune di Soliera.
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Quando: 3 aprile 2020
Dove: Habitat o Cinema Teatro o auditorio della scuola (da definire)
Costo: gratuito
Progetto finanziato da Unione Terre d’Argine e Comune di Soliera
Destinatari: 3° classi della secondaria di primo grado
Modalità di prenotazione: telefonicamente o via mail
dal 01/10/2018 al 30/11/2019
emilio.teglio@comune.soliera.mo.it - tel: 059568598
Referente: Emilio Teglio
Ulteriore materiale informativo e video sull’iniziativa proposta su:
http://www.federicobenuzzi.com/lavori/divulgazione/lazzardo-del-giocoliere/
19ARTI VIVE CINEMA SCUOLA
Rex
un cucciolo a palazzo
Animazione, 92 min., Belgio 2019
Rex è uno dei cuccioli di Corgi di Buckingham Palace. Il principe Filippo lo
ha regalato alla Regina Elisabetta, che ne ha fatto da subito il suo preferito.
La cosa ha però scatenato l’invidia degli altri tre cagnolini di corte, al punto
che uno di questi, il perfido Charlie, non esita a tradirlo, sbattendolo fuori
da palazzo e abbandonandolo alla vita di strada e alle paurose dinamiche
del canile. Rex, però, ha più qualità di quelle che dà a vedere: non è soltanto
un pancino morbido da accarezzare, ma anche un animale capace di grandi
azioni, in nome della giustizia e dell’amore per la bella Wanda.
Una storia per ragazzi semplice e costruttiva in cui il tragitto interiore del
protagonista può insegnare qualcosa ai più piccoli.
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Destinatari: Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
Costo: 1 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
Referente: Matteo Gozzi
20ARTI VIVE CINEMA SCUOLA
Il toro Ferdinando
Animazione, 106 min., Usa 2017
Ferdinando è un magnifico toro che adora i fiori e odia combattere. È
cresciuto in un allevamento di tori da corrida mas è l’unico degli ospiti a
non morire dalla voglia di andare a morire nell’arena, forse perché ha visto
suo padre partire e non tornare più, e qualcosa gli suggerisce che non siano
sempre i tori a trionfare contro il matador. Da torellino dunque è fuggito ed
è stato accolto da Nina, una bambina il cui padre alleva fiori: è il paradiso
per Ferdinand, ma quando diventerà adulto un equivoco lo riporterà
sulla strada della competizione. Riuscirà il gigante buono ad affermare la
propria natura pacifica?
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Destinatari: Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
Costo: 1 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
Referente: Matteo Gozzi
21ARTI VIVE CINEMA SCUOLA
Ernest & Celestine
Animazione, 79 minuti, Francia 2012
Nel mondo degli orsi è impossibile fare amicizia con un topolino. La
diffidenza è ai massimi livelli. Peraltro nel mondo sotterraneo dei topi
l’orso rappresenta il peggiore dei pericoli che si possano incontrare.
Inoltre il futuro dei più piccoli è già segnato. Dovranno tutti accedere alla
professione più necessaria: il dentista. La giovane Célestine, un’orfana con
il desiderio di diventare pittrice, sfugge al mondo opprimente dei topi e
incontra l’orso Ernest, clown e musicista.
Una deliziosa animazione, raffinata e capace di parlare al cuore e alla
mente di grandi e piccoli.
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Destinatari: Scuola dell’Infanzia
Costo: 1 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
Referente: Matteo Gozzi
22ARTI VIVE CINEMA SCUOLA
Zanna bianca
Animazione, 80 minuti, Lussemburgo, Usa 2018
Un cucciolo di lupo si addentra nelle foreste dello Yukon accanto alla
sua mamma con la percezione che tutto intorno a lui sia in parti uguali
meraviglia e pericolo. Appena un po’ cresciuto, il cucciolo si imbatte in
un capo indiano, Castoro Grigio, che riconosce nella lupa madre il cane da
slitta che l’aveva valorosamente aiutato in passato e adotta lei e suo figlio,
dando al piccolo il nome di Zanna Bianca. Da quel momento il lupacchiotto
(con un quarto di sangue di cane) verrà a conoscenza del mondo degli
uomini, tanto amabile, nelle persone di Castoro Grigio e la sua tribù,
quanto detestabile, nella persona di Smith, un delinquente che insegnerà a
Zanna Bianca la sottomissione del bastone nel tentativo di trasformarlo in
un cane da combattimento.
Un racconto di formazione di straordinaria potenza drammaturgica e
un’importante lezione di vita per i più giovani.
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Destinatari: Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
Costo: 1 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
Referente: Matteo Gozzi
23ARTI VIVE CINEMA SCUOLA
Dilili a Parigi
di Michel Ocelot, Animazione, 95 min, Francia 2018
Dilili è una piccola kanak meticcia, che arriva a Parigi, a fine Ottocento,
imbarcandosi di straforo sulla nave che riporta in Francia, dalla Nuova
Caledonia, l’insegnante anarchica Louise Michel, di cui diviene discepola.
Nella capitale stringe amicizia con Orel, un facchino affascinante e gentile,
che conosce tutto il mondo culturale e artistico della Belle Époque. Insieme
a lui, scarrozzerà per tutta Parigi alla ricerca dei cosiddetti Maschi Maestri,
una banda di malfattori che terrorizza la città, svaligiando le gioiellerie e
rapendo le bambine.
Bellezza, intelligenza e ironia, in questo Dilili a Parigi, che sembra
assommare i precedenti lavori di Ocelot (l’incipit richiama esplicitamente
“Kirikou”) e rinnovare ancora una volta l’arte dell’animazione
cinematografica.
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Destinatari: Scuola Primaria e secondaria di primo grado
Costo: 1 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
Referente: Matteo Gozzi
24ARTI VIVE CINEMA SCUOLA
La tartaruga rossa
Animazione, 80 minuti, Francia Belgio 2016
Scampato a una tempesta tropicale e spiaggiato su un’isola deserta,
un uomo si organizza per la sopravvivenza. Sotto lo sguardo curioso di
granchi insabbiati esplora l’isola alla ricerca di qualcuno e di qualcosa.
Qualcosa che gli permetta di rimettersi in mare. Favorito dalla vegetazione
rigogliosa costruisce una zattera, una, due, tre volte. Ma i suoi molteplici
tentativi sono costantemente impediti da una forza sotto marina e
misteriosa che lo rovescia in mare. A sabotarlo è un’enorme tartaruga
rossa contro cui sfoga la frustrazione della solitudine e da cui riceve
consolazione alla solitudine.
Un’opera semplice e metaforica che esprime un rispetto profondo per la
natura e la natura umana.
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Destinatari: Scuola Primaria e secondaria di primo grado
Costo: 1 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
Referente: Matteo Gozzi
25ARTI VIVE CINEMA SCUOLA
Mio fratello
rincorre i dinosauri
(proposto per Medie)
di Stefano Cipani con Alessandro Gassmann, Isabella Ragonese, Rossy De
Palma. Commedia, 101 min., Italia, 2019
La famiglia di Jack è composta da due genitori spiritosi, dalle sorelle
tiranne e da un fratellino in arrivo. Jack crede che il nuovo arrivato, Giò,
sia un supereroe ma in realtà il piccolo è affetto dalla sindrome di Down.
Quando Jack raggiunge la (di per sé problematica) età di 14 anni il fratellino
diventa una presenza ingombrante nonché, per dirla tutta, potenzialmente
imbarazzante.
Basato sull’omonimo romanzo autobiografico di Giacomo Mazzariol, il
film accompagna lo spettatore in un racconto di formazione adolescenziale
che conserva la freschezza e l’ironia del testo originale ispirandosi al
cinema indipendente americano.
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Destinatari: Scuola secondaria di primo grado
Costo: 1 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
Referente: Matteo Gozzi
26ARTI VIVE CINEMA SCUOLA
Il viaggio di Fanny
(proposto per Medie)
di Lola Doillon, con Leonie Souchaud, Fantine Harduin, Juliane Lepoureau,
Drammatico, 94 min., Francia 2016
Seconda Guerra Mondiale. Molte famiglie di origine ebraica perseguitate
dal regime nazista, si trovano costrette ad affidare i propri bambini a
piccole organizzazioni clandestine che li accudiscano e li proteggano
mentre, al contempo, cercano di nascondere la loro identità.
Fanny, un’ebrea dodicenne, separata insieme alle sue due sorelle dai
genitori, è costretta dalle circostanze a scappare dal proprio rifugio
assieme a un folto gruppo di bambini, per cercare riparo in Svizzera.
Lola Doillon ha portato sullo schermo la vicenda reale di Fanny Ben-Ami
narrata nel suo romanzo autobiografico. Oggi la donna ottantanovenne
vive a Tel Aviv dove la regista l’ha incontrata. Ne è nato un film in grado
di parlare ai più giovani portandoli a conoscenza di una vicenda che va
conosciuta perché, come afferma la stessa Fanny oggi. “Desidero che il mio
messaggio venga compreso, affinché alcune cose non si ripetano. Viviamo
in un’epoca molto fragile, da ogni parte si levano voci che ricordano
moltissimo quelle che si sentivano allora. Questo è molto pericoloso, anche
per coloro che non sono ebrei. Perché dopo gli ebrei, andranno in cerca di
altri bersagli”.
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Destinatari: Scuola secondaria di primo grado
Costo: 1 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
Referente: Matteo Gozzi
27ARTI VIVE YOUNG TEATRO SCUOLE
Serio+Buffo=Divertente!
Amici della Musica di Modena
Un divertente Approccio all’opera lirica e al suo linguaggio tecnico ed
espressivo.
Si tratta di un trailer piacevole e divertente dell’opera lirica. I ragazzi sono
accompagnati in un percorso di racconti, spiegazioni e musica dal vivo, un
modo semplice e appassionante di entrare nel mondo dell’opera lirica. Gli
argomenti trattati vanno dagli aspetti formali fondamentali (recitativo, aria
e altri elementi musicali) alla psicologia dei personaggi. I due cantanti, un
soprano e un baritono, sono professionisti apprezzati sia per le doti vocali sia
per quelle attoriali; insieme al pianista-conduttore cercheranno il contatto
diretto con i ragazzi e risponderanno alle loro domande.
“Serio+Buffo=Divertente” rientra nel progetto “Buon Ascolto”, Amici della
Musica di modena per le Scuole. Ideato da Claudio Rastelli è un progetto
che propone lezioni, lezioni-concerto e laboratori per le scuole, condotti da
esperti in collaborazione con musicisti professionisti. Le attività perseguono
finalità e obiettivi coerenti con quelli delle materie curricolari, offrendo
occasioni di scoperta, di conoscenza e di approfondimento e sollecitando i
bambini/ragazzi a esprimere le proprie potenzialità attraverso situazioni
complementari o divergenti.
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Destinatari: Scuola Secondaria di primo grado
Costo: gratuito
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it o tel. 059/568581
entro venerdì 29 novembre 2019
Referente: Matteo Gozzi
28ARTI VIVE YOUNG TEATRO SCUOLE
Mercoledì 29 gennaio 2020
I ragazzi
di Villa Emma
Uno spettacolo di Pensieri Acrobati
tratto dal romanzo di Giuseppe Pederiali
con Filippo Beltrami e Chiara Davolio
e musiche dal vivo
In occasione della giornata della memoria, per raccontare la storia della Shoa,
scegliamo di aprire una piccola finestra su avvenimenti realmente accaduti in
una città molto vicina a noi. A Nonantola, per la precisione.
Un afoso pomeriggio del luglio 1942 arrivò alla stazione di Nonantola un
gruppo di quaranta giovanissimi esuli ebrei, provenienti da Germania e
Austria, insieme a nove accompagnatori adulti.
Mentre si dirigevano in Palestina, infatti, furono raggiunti dall’avanzata
nazista e dovettero ripiegare nella pianura emiliana, terra dove trovarono
una casa e una comunità che seppe aiutarli e restituirgli un po’ di pace,
nell’Europa dilaniata dalla guerra. Attraverso le parole di Pederiali rivivremo
le pericolose peripezie, le paure, ma anche l’amicizia e l’amore provati da
questi giovani, che pur separati da noi da settant’anni di storia, ci somigliano.
Conosceremo le storie anche di coloro che sono stati disposti a rischiare tutto
per salvarli.
Perché gli eroi, non sono soltanto personaggi scolpiti in un passato remoto,
o nelle pagine di libri di fantasia, ma sono uomini e donne come noi, che
con coraggio hanno lottato per ciò in cui credevano: difendere i più deboli e i
perseguitati, per fare la differenza con le loro piccole e grandi azioni.
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Destinatari: Scuola secondaria di primo grado
Costo: gratuito in occassione delle celebrazioni della Giornata della Memoria
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
entro venerdì 29 novembre 2019
Referente: Matteo Gozzi
29ARTI VIVE YOUNG TEATRO SCUOLE
Mercoledì 25 marzo 2020
Rusco revolution
Uno spettacolo di Noveteatro
di Francesca Picci
regia Gabriele Tesauri
Due vicini di casa consumisti, spendaccioni e poco rispettosi dell’ambiente
cominciano a farsi qualche piccolo dispetto intorno alla gestione dei propri
rifiuti domestici. Ma la situazione sfugge loro di mano e presto arrivano a
una vera e propria “guerra dei rifiuti”.
Uno spettacolo sull’educazione ambientale, che trasmette buone pratiche
e comportamenti virtuosi: non regole e precetti, ma una quotidianità nella
quale i giovani spettatori possano identificarsi e prendere coscienza delle
problematiche legate all’ambiente in cui vivono: le soluzioni sono possibili
e alla portata di tutti per realizzare una comunità eco-sostenibile.
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Destinatari: Scuola Primaria
Costo: 4,50 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
entro venerdì 29 novembre 2019
Referente: Matteo Gozzi
30ARTI VIVE YOUNG TEATRO SCUOLE
Martedì 7 aprile 2020 (Proposto per Scuole Materne)
Mare in scatola
Uno spettacolo di Artentato Teatro
di e con Filippo Beltrami, Claudia Grandinetti, Rodolfo Salustri,
Luca Tomasino
e con Tommaso Intorre
Una luce fende la nebbia del mattino. Lentamente contro l’orizzonte
comincia a stagliarsi una sagoma... che sia una nave? La balena bianca?
Un aeroplano? È difficile definire il profilo dell’immaginazione. L’unica
cosa certa è che si muove, in costante viaggio con i suoi passeggeri: 4
clown, migranti in un mare di plastica che gradualmente impareranno
a conoscere, pur senza mai smettere di stupirsi del semplice e
dell’inaspettato. Vanno o tornano? Arrivano o partono? Forse come
tutti i migranti sono alla ricerca di un’occasione, o forse, come tutti noi,
evadonosemplicemente dalla realtà...
La nostra ricerca parte dal lavoro svolto durante i vari anni di formazione
comune e dalle suggestioni che ciascuno di noi ha raccolto durante il
proprio sviluppo individuale nell’ambito artistico. Tra tutti questi accenti
abbiamo scelto quelli che risuonavano di più con il nostro percorso
al fine di poter sviluppare uno spettacolo che fosse al tempo stesso
leggero e comunicativo. Tematiche chiave della nostra ricerca sono:
l’inquinamento ambientale (con particolare attenzione al tema della
plastica) e l’emergenza migranti. Il tutto è osservato con lalente del
Clown, che permette di guardare le cose da molto vicino senza però il
rischio di doverle spiegare a voce; per comunicare i nostri clown utilizzano
infatti un linguaggio universale: quello del teatro fisico e delle sue varie
contaminazioni (in particolare danza e circo contemporaneo) unite ad un
lavoro costante di ascolto verso il pubblico. Lo spettacolo porta in scena
una prospettiva trasversale sulla tematica della Migrazione, intesa nella
nostra visione non solo come fuga dal passato, ma anche come ricerca del
nuovo e apertura verso possibilità inaspettate. Mettetevi scomodi, si parte!
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Destinatari: Scuola dell’infanzia
Costo: 4,50 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
entro venerdì 29 novembre 2019
Referente: Matteo Gozzi
31ARTI VIVE YOUNG TEATRO SCUOLE
Mercoledì 15 aprile 2020 (Proposto per Scuole Elementari)
C’era 1 2 3 4 volte
Uno spettacolo di Città Sommerse Teatro
Un gioco tra i più familiari: raccontare delle storie ai nostri bambini. Un
narratore racconta del rapporto tra padre e figlia, mentre sul palcoscenico
(e oltre) un padre assonnato, disattento, quasi inafferrabile e alle volte
totalmente assente, gioca con la sua vivace bambina, Josette, che segnata
dallo stupore non necessita trovare un senso alle cose, ma che ha piena
fiducia in suo padre e nel mondo.
In C’era 1 2 3 4 volte, in scena e insieme al pubblico dei più piccoli, si gioca
a rinominare gli oggetti più comuni, a fare viaggi con la fantasia andando
a spasso sulla Luna e sul Sole o a giocare a nascondino. Così, i quattro
racconti diventano espressione di quel rapporto privilegiato fra un padre
e sua figlia, e un invito ai più piccini, che vengono a teatro, a partecipare
attivamente al racconto, allenando l’attenzione e l’ascolto.
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Destinatari: Scuola Primaria
Costo: 4,50 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
entro venerdì 29 novembre 2019
Referente: Matteo Gozzi
32ARTI VIVE YOUNG TEATRO SCUOLE
Giovedì 23 aprile 2020 (Proposto per Scuole Medie)
La costituzione
siamo noi
Uno spettacolo di Flexus e Stefano Cenci
Spettacolo Teatrale sui Principi Fondamentali
della Costituzione Italiana rivolto ai ragazzi.
Stefano Cenci - voce recitante
FLEXUS musiche dal vivo
Gianluca Magnani - voce, chitarre elettriche e acustiche, armonica
Daniele Brignone - basso, sintetizzatore
Enrico Sartori - batteria, percussioni
Un monarca despota e vanitoso, un giudice coraggioso che racconta un
paese corrotto, un lavoratore con un contratto precario, un immigrato
africano discriminato in Trentino, fino ad arrivare ad un muratore pugliese
padre di famiglia quale eroe dei nostri tempi: sono alcune delle voci che,
all’interno di questo spettacolo, ci raccontano la nostra Costituzione.
Si attraversano i 12 principi fondamentali in uno spettacolo graffiante,
divertente, emozionante, ironico, essenzialmente “rock” in cui si mettono
a confronto gli ideali e i propositi di solidarietà, uguaglianza, libertà e
democrazia contenuti in quel documento e questa nostra società televisiva,
spesso arrogante e superficiale.
Il rock dei Flexus si fonde alla recitazione dirompente di Stefano Cenci
che tra parodie divertenti e momenti toccanti coinvolge i ragazzi in modo
diretto, trascinandoli in un lungo crescendo emotivo in cui si fondono testi
e musiche di Piero Calamandrei, Stefano Benni, Marco Paolini, Francesco
De Gregori, Dario Fo, Pink Floyd, Voltaire, Caparezza, Gherardo Colombo,
Ascanio Celestini. “Mettete vita nella vostra vita!”
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Destinatari: Scuola Secondaria di primo grado
Costo: 4,50 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
entro venerdì 29 novembre 2019
Referente: Matteo Gozzi
33ARTI VIVE YOUNG TEATRO SCUOLE
Mercoledì 29 aprile 2020 (Proposto per Scuole Materne)
Fiabe animate
con Simona Ori e Chiara Ticini
Due sconclusionati personaggi si aggirano per la scena, sono alieni? Sono
scienziati pazzi? O sono principesse? Come due bambine che giocano nella
loro cameretta Chiara e Simona evocano un universo fantastico portandoci
nel magico mondo delle fiabe. Imperatori, streghe, e furbi sarti impostori
prendono vita nella girandola dell’immaginazione, perché le fiabe sono un
mondo vicinissimo a noi, basta sapere fare il passo giusto per entrarci.
Dopo qualche anno di assenza da Soliera, abbiamo il piacere di riprendere
questa ricerca sul racconto per i più piccoli, direttamente da due delle più
brillanti menti performative della fucina di Arti Vive, capaci di mescolare
gli archetipi della favola classica ad una rielaborazione moderna, leggera,
divertente, senza perdere il cuore di ogni narrazione per l’infanzia:
attraverso il gioco e l’emozione riuscire a passare un modello e un
contenuto che possa essere strumento per i bambini per una interazione
migliore tra loro e il mondo che li circonda.
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Destinatari: Scuola dell’infanzia
Costo: 4,50 €
Dove: Nuovo Cinema Teatro Italia – Via Garibaldi 80 Soliera
Prenotazione: matteo.gozzi@fondazionecampori.it 059/568581
entro venerdì 29 novembre 2019
Referente: Matteo Gozzi
34Laboratorio di fotografia
Light painting
Disegni di luce
È possibile disegnare con la luce?
Tramite l’utilizzo di torce e filtri colorati, creiamo disegni di luce nell’aria e
catturiamoli con lunghe esposizioni della macchina fotografica, ottenendo
speciali disegni luminosi.
Obiettivi:
• Lavorare sul concetto di tempo di esposizione
• Riflettere sul movimento e sugli effetti estetici
prodotti dalla sua “cattura”
• Favorire l’espressività tramite l’utilizzo ed il movimento del corpo nello
spazio
• Immaginare la luce come uno strumento espressivo tramite il quale è
possibile lasciare tracce e segni
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Durata: 1 ora e 30 minuti,
indicativamente nella fascia oraria delle 9:30 alle 11:00
Costo: gratuito. Finanziato dalla Fondazione Campori
Dove: Castello Campori
Quando: dal 2 dicembre 2019 all’8 marzo 2020, in occasione della mostra
“Un paese ci vuole. Fotografie tra luoghi e persone del nostro territorio”
Destinatari: Scuola dell’infanzia e scuola primaria
Prenotazione: telefonando dal lunedì al venerdì, ore 9-13,
al numero 059/568580 oppure inviando una mail al seguente indirizzo:
info@fondazionecampori.it
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