RIM QUADRIENNALE Istituto Tecnico Statale Girardi Cittadella
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
RIM QUADRIENNALE
Istituto Tecnico Statale Girardi
Cittadella
CHE COS’E’?
Un indirizzo del settore ECONOMICO
che consente di ripensare a
TEMPI, MODI e SPAZI
DELL’APPRENDIMENTOCOME SI REALIZZA?
•Con una settimana scolastica di
cinque giorni: dal lunedì al venerdì
•Con un orario compatto,
ogni giorno dalle 7.55 alle 15.30
•Con una didattica articolata e modulare, che
integra la lezione tradizionale con i laboratori
innovativi, grazie alla tecnologia
e all’apprendimento in situazione,
in aula e fuori dall’aulaAnno 1 Anno 2 Anno 3 Anno 4 ITALIANO 5 5 5 5 STORIA 3 3 2 2 GEOGRAFIA 3 3 - - INGLESE 4 3 4 4 SECONDA LINGUA: TEDESCO/FRANCESE 4 3 4 4 TERZA LINGUA: SPAGNOLO 2 2 3 2 MATEMATICA 5 5 3 4 INFORMATICA 2 2 - - TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE - - 2 2 SCIENZE 2 2 - - FISICA 2 - - - CHIMICA - 2 - - DIRITTO 2 3 2 3 RELAZIONI INTERNAZIONALI - 1 3 3 ECONOMIA AZIENDALE 3 3 7 7 EDUCAZIONE MOTORIA 2 2 3 3 RELIGIONE 1 1 2 1
QUADRO ORARIO MODULARE AL POMERIGGIO
CON DIDATTICA LABORATORIALE
Giorno Orario ANNO 1 ANNO 2 ANNO 3 ANNO 4
LUNEDÌ 13.30 -15-30 Tedesco / Educazione
Italiano Matematica
Francese Motoria
MARTEDÌ 14.00 -15.30 Economia Educazione
Inglese Storia
Aziendale Motoria
MERCOLEDÌ 14.00 -15.30 Relazioni Economia
Matematica Geografia
Internazionali Aziendale
GIOVEDÌ* 13.30 -15.00 Attività opzionali – Attività opzionali*
VENERDÌ 14.00 -15.30 Diritto Matematica Religione Italiano
*Attività opzionali a scelta tra
Educazione alla Legalità tramite il Teatro Primo o secondo biennio
Lingua straniera: verso le certificazioni Primo o secondo biennio
ASL Formazione in Azienda Secondo biennioMODULI PLURIDISCIPLINARI /
CLIL PROFESSIONALIZZANTE
DISCIPLINE
MODULO LINGUA UTILIZZATA
COINVOLTE
ANNO 1 DNA Scienze Inglese
Cities and Towns Geografia
ANNO 2 The European Union Geografia e Diritto Inglese
ANNO 3 Marketing Economia, Tecnologia Inglese
ANNO 4 Business Plan Economia e Diritto Inglese
Anche le altre lingue possono essere coinvolte nei moduli pluridisciplinari
Ogni modulo porterà alla realizzazione di un ‘lavoro a prodotto’, ad
esempio video, ebook, presentazione multimediale, podcast
radiofonico, evento finale.ESPERIENZE SIGNIFICATIVE DI
APPRENDIMENTO ‘FUORI DALL’AULA’
Attività Modalità Obiettivi
ANNO 1 Laboratori di scienze, italiano e In collaborazione con il MUSE di Realizzazione della didattica
storia in istituto e con mobilità Trento e mobilità per laboratoriale
in Italia (da 1 a 5 giorni) l’apprendiento in Italia Apprendimento in situazione
ANNO 2 Soggiorno Linguistico in Mobilità per l’apprendimento Consolidamento e
Inghilterra o altro paese di linguistico all’estero potenziamento delle
lingua inglese (inglese) in periodo scolastico competenze linguistiche e
(otto giorni) delle soft skills
ANNO 3 Soggiorno Linguistico per Mobilità per l’apprendimento Consolidamento e
Tedesco/Francese linguistico all’estero potenziamento delle
(una settimana) (francese o tedesco) in periodo competenze linguistiche e
scolastico delle soft skills
ANNO 4 ASL in Spagna in collaborazione Mobilità per l’ASL in periodo Potenziamento linguistico e
con la Camera Commercio di scolastico formazione in aula/in
Madrid (una o due settimane) azienda in ambito ASL
Mobilità per l’apprendimento OPZIONALI: -Scambio culturale con la Germania;
-ASL all’estero in periodo estivoREALIZZAZIONE DELL’ESPERIENZA DI
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO (ASL)
Nel corso del terzo e quarto anno gli studenti trascorreranno un totale di sei
settimane in azienda per l’ASL, inoltre è possibile scegliere un pomeriggio alla
settimana in cui svolgere l’ASL presso un’azienda del territorio
Alcune esperienze di formazione ASL in aula potranno essere anticipate al
secondo anno (ad esempio la sicurezza)
La didattica curricolare propone delle Unità di Apprendimento in ambito
professionalizzante, a carattere pluridisciplinare che garantiscono parte del monte
ore di ASL e che forniscono competenze spendibili in ambito lavorativo
Gli incontri con esperti presso l’istituto Girardi e/o le visite
aziendali garantiscono esperienze di qualità
Durante l’estate è possibile svolgere altre esperienze ASL (stage estivo) in
Italia o all’estero
I percorsi di Orientamento in uscita con le università, gli ITS e gli esperti del
mondo accademico e lavorativo mirano a far conoscere agli studenti i
propri talenti per poter seguire la strada più adatta ad ogni personalitàQuali sono i punti di forza del percorso
RIM QUADRIENNALE?
LO STUDIO DI TRE LINGUE STRANIERE SIN DAL PRIMO ANNO CON UN MONTE
ORE MEDIO DI 10 ORE SETTIMANALI CON POSSIBILITA’ DI POTENZIARE
ULTERIORMENTE TRAMITE ESPERIENZE ALL’ESTERO
OTTIMA BASE UMANISTICA CON UNA MEDIA DI 9 ORE DI ITALIANO, STORIA
E GEOGRAFIA ANNUALI, PARTICOLARMENTE RINFORZATO NEL BIENNIO
GRADUALE PROFESSIONALIZZAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SOPRATTUTTO NEL
SECONDO BIENNIO, CON PIU’ DI DIECI ORE IN AMBITO ECONOMICO-GIURIDICO
BUONA LA PRESENZA DELLE DISCIPLINE SCIENTIFICO-TECNOLOGICHE
POSSIBILITA’ DI SCEGLIERE UN INSEGNAMENTO OPZIONALE NELL’AMBITO
PROFESSIONALIZZANTE O LINGUISTICOQUALI CARATTERISTICHE SERVONO
PER ACCEDERE A QUESTO PERCORSO?
MOTIVAZIONE E IMPEGNO
•Desiderio di mettersi alla prova e sperimentare,
anche in gruppo
•Saper utilizzare la tecnologia al servizio
dell’apprendimento
•Possedere un discreto metodo di studio
•Intraprendenza (auto imprenditorialità)
•CuriositàPuoi anche leggere
