"CHE STORIA!!" CONIGLIETTI e PESCIOLINI - SEZIONE NIDO/PRIMAVERA, Asilo di Promase

PROGETTO EDUCATIVO A.S. 2021/2022

   “CHE STORIA!!”
 SEZIONE NIDO/PRIMAVERA,

CONIGLIETTI e PESCIOLINI

PREMESSA
     La lettura è in primo luogo una piacevole attività che contribuisce al benessere
             psicofisico immediato sia del bambino che di chi legge con lui.
   Sfogliare un libro illustrato, ascoltare una storia letta ad alta voce, utilizzare un libro
gioco o di filastrocche, sono tutte attività che hanno lo scopo di far star bene i bambini,
 soprattutto attraverso il contatto, alla vicinanza, all’intimità e alla complicità che si crea
    con chi legge. È per tali motivi che la lettura favorisce moltissimo l’instaurarsi di
relazioni forti e di fiducia con l’educatrice di riferimento e come tutti ben sappiamo nel
 bambino fino ai 3 anni lo sviluppo della parte emotiva è di fondamentale importanza.
     Con i bambini molto piccoli è la voce narrante che accompagna il processo di
simbolizzazione (capacita dei bambini di rappresentare cose, oggetti, persone, situazioni
   anche in loro assenza tramite segni e immagini che li evochino. Inoltre, i bambini,
  ascoltando le storie ad alta voce, imparano anche a provare sentimenti e riconoscere
                                        emozioni.
Simbolizzare permette così di creare la loro enciclopedia di parole, immagini e funzioni
                                       cognitive.

IL PROGETTO
Il progetto di quest’anno, ha come finalità principale quella di proporre ai bambini il puro
piacere della lettura e dell’ascolto di storie significative, ricche di contenuti e simboli adatti
                           e in linea con il loro percorso di crescita.
 All’interno di spazi ben curati e definiti, i bambini potranno ascoltare storie in un modo
  un po’ diverso dalla classica lettura frontale: infatti verrà utilizzato il teatro kamishibai,
        originale strumento della tradizione giapponese per l’animazione alla lettura.
   Dopo aver letto la storia che farà da filo conduttore del mese, verranno proposte ai
                         bambini diverse attività inerenti al libro.

          QUALI LIBRI CI ACCOMPAGNERANNO IN
                     QUESTO ANNO?

OTTOBRE: Cosa dice piccolo coccodrillo?

Con l’aiuto di piccolo coccodrillo, partiamo alla scoperta
dei suoni intorno a noi e degli strumenti musicali

Obiettivo:
Riconoscimento e produzione di suoni e rumori di varia natura.

NOVEMBRE: A caccia dell’orso

                               « A caccia dell’orso
                               andiamo,
                               di un orso grande e
                               grosso.
                               Ma che bella giornata!
                               Paura non abbiamo.»

Tutti insieme andiamo a caccia dell’orso, affrontando e scoprendo diversi
scenari ed esperienze naturali. Come il bosco, il fiume, il fango…
Obiettivo:
 - Provare esperienze manipolative di vario genere.

DICEMBRE: Il pettirosso e Babbo Natale

               Con il Pettirosso, attendiamo l’arrivo
               del Natale, preparando tanti vestitini
               colorati per affrontare le gelide
               giornate invernali.

               Obiettivo:
               - Riconoscere la bellezza dell’attesa.
               - Scopriamo i colori attraverso forme
                 e materiali diversi.

GENNAIO: Piccolo blu, piccolo giallo

                 Piccolo blu e piccolo giallo adorano giocare
                 insieme, e quando si abbracciano i loro genitori
                 non li riconoscono più. L’importanza e la
                 semplicità di questo abbraccio, scoglierà ogni
                 pregiudizio e ci farà capire l’importanza della
                 diversità.

                 Obiettivo:
                 - Relazionarsi con l’altro, accoglierlo ed
                   accettarlo. (In vista dei nuovi inserimenti)
                 - Scopriamo i colori e le loro mescolanze.

febbraio: Colori di Hervè Tullet

              In modo giocoso e divertente, quasi come per
              magia, immergiamoci nel mondo dei colori.
              Quale mese migliore se non quello del
              carnevale?

              Obiettivo:
              - Esperienze di attività grafico pittoriche
              - Impariamo ad osservare e scoprire i colori
                attraverso luci ed ombre

MARZO: Il piccolo bruco Maisazio

Attraverso la storia del Bruco Maisazio, che mangiò, mangiò fino ad avere il mal di
pancia, scopriamo, osserviamo e manipoliamo diversi cibi e alimenti.
Obiettivo:
- Sviluppare i sensi del gusto, dell’olfatto e del tatto.
- Facciamo esperienze di manipolazione e grafico pittorico con frutta e verdure.

APRILE: Il filo emozionato

           Cominciamo un viaggio
           emozionante. Attraverso il filo
           accompagniamo i bambini nel
           mondo delle emozioni, imparando
           a riconoscerle giocando

           Obiettivo:
           - Saper riconoscere ed esprimere
             le emozioni

La nostra settimana
Durante tutto l’anno, oltre al progetto annuale, ogni giorno vengono svolte diverse attività ed
esperienze:

                                                                      MANIPOLAZIONE
ALLA SCOPERTA DEI

       LIBRI

                                                                 GIOCO CON MATERIALE NON

                                                                         STRUTTURATO

PSICOMOTRICITA’ IN
                                                                                        ATTIVITA’ GRAFICO-PITTORICHE
       SALONE

Alla scoperta dei libri

Psicomotricita’

manipolazione

attivita’ grafico-pittoriche

Gioco con materiale non
      strutturato