Percorsi Didattici Casa Museo dell'Antiquariato Ivan Bruschi Ogni cosa da noi è una storia - Regione Toscana
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Casa Museo
dell’Antiquariato
Ivan Bruschi
Ogni cosa
da noi è
una storia
Percorsi
Didattici
2019-2020
AMMINISTRATA DA
LA FONDAZIONE IVAN BRUSCHI, Chiama la Casa Museo Ivan Bruschi per
sostenuta da UBI Banca, propone attivi- avere informazioni e soluzioni persona-
tà didattiche all’interno della Casa Museo lizzate in base a specifiche esigenze di
Ivan Bruschi, dedicate a bambini e ragazzi scuole, classi, famiglie, associazioni spor-
dai 4 ai 18 anni e anche per adulti. tive e culturali.
Le visite con attore sono state pensate e
L’idea nasce per fare in modo che i visi- vengono consigliate per un numero mini-
tatori utilizzino il museo come un ambien- mo di 15 partecipanti.
te di supporto per la loro crescita umana Percorsi a cura di: Federica Ambrusiano,
nella conoscenza della scienza, della let- Elisabetta Bidini, Samuele Boncompagni,
teratura, della storia, dell’arte e dell’anti- Paola Falsetti, Laura Folli, Lenny Graziani,
quariato. I percorsi vengono effettuati su Luca Lunghi, Lucio Milani, Liceo Artistico -
prenotazione: tutti i giorni per scuole e as- Coreutico - Scientifico Internazionale Pie-
sociazioni e ogni quarto sabato del mese ro della Francesca di Arezzo.
per gruppi e famiglie. Prezzi speciali per ALTERNANZA SCUOLA LAVORO... vieni
chi ne prenota più di uno! a conoscere le opportunità che la Fonda-
Ogni percorso sarà calibrato secondo zione Ivan Bruschi può offrirti!
l’età dei partecipanti.
Legenda
Percorsi consigliati per:
4-5 Scuola Infanzia
Scuola Primaria
Casa Museo
6-10
Scuola Secondaria
dell’Antiquariato
11-13
14+ Scuola Superiore, Università,
appassionati di ogni età Ivan Bruschi
Casa Museo dell’Antiquariato Ivan Bruschi
INDICE
4-5 6-10 CACCIA AL TESORO DI IVAN 4
4-5 6-10 IL GIRO DEL MONDO IN CASA BRUSCHI 4
4-5 6-10 UNA VISITA “BESTIALE” 4
6-10 11-13 RI-CREAZIONE NELLA CASA DEL TESORO 5
6-10 11-13 COSA SI NASCONDE DIETRO LA SILHOUETTE... 5
6-10 11-13 SCOPRIAMO LE CARTE... DIDATTICHE 5
6-10 11-13 IL CAPITANO DEL POPOLO (RI)CONQUISTA CASA BRUSCHI 6
6-10 11-13 MITICO! 6
6-10 11-13 SCIENZA, GENIO E... FOLLIA 7
6-10 11-13 NUTRIRSI A REGOLA D’ARTE NEL MONDO ANTICO 7
6-10 LA TESSITURA COME METODO DI APPRENDIMENTO NEW 8
6-10 11-13 IL BALLO DELLE LETTERE NEW 8
6-10 11-13 COLLEZIONI ALL’ASTA SCOPRI IL PREZZO GIUSTO. GIOCO SUL VALORE DELL’ARTE 9
6-10 11-13 WUNDERKAMMER LA STANZA DELLE MERAVIGLIE 9
6-10 14+ FUOCO E COLORI DELLA PREISTORIA 10
6-10 11-13 14+ PRENDI L’ARTE E… FALLA PARLARE 10
14+
COLLEZIONARE OGGETTI E PAROLE PERDUTI NEL TEMPO 11
14+
IL POSSESSO DELLA BELLEZZA. STORIE DI COLLEZIONISTI E MUSEI 11
14+
ESCAPE MUSEUM: BRUSCHI EDITION NEW 11
3
CACCIA Un investigatore sta cercando un oggetto partico- INFO
lare: un “OGGETTO SPECIALE”. Ha bisogno dell’a- T 1h e mezza
AL TESORO DI IVAN iuto di giovani detectives per le sue indagini: bravi € 4,00 a persona
GIOCO ITINERANTE osservatori e bravi esploratori. Decide di iniziare la
ALL’INTERNO DELLA sua indagine nella Casa Museo Ivan Bruschi dove
CASA MUSEO IVAN è esposta un’eclettica collezione.
Con un’attenta ricerca vengono scoperti tanti indizi
BRUSCHI e oggetti curiosi da indovinare e analizzare ...tanti
4-5 6-10
piccoli traguardi che porteranno al “Tesoro”!
IL GIRO DEL MONDO Un percorso, un gioco teatrale, una visita teatra- INFO
lizzata, dove i giovani visitatori diventano pro- T 1h e mezza
IN CASA BRUSCHI tagonisti di un viaggio fantastico in un “luogo € 6,00 a persona
delle meraviglie”: la Casa Museo Ivan Bruschi. Con attore
4-5 6-10 I piccoli visitatori sono immediatamente pro-
iettati in un’altra dimensione, dove troveranno
ad accoglierli un esploratore che, aiutato da un
operatore del Museo, li condurrà attraverso un
viaggio attorno al mondo, in un esperimento ap-
parentemente impossibile: alla ricerca dei cinque
continenti dentro una casa! Ad ogni tappa verrà
raccontata una storia fantastica proveniente da
una cultura diversa, suggerita dai suggestivi re-
perti esposti, e si indagherà come Ivan Bruschi
abbia formato questa eclettica collezione.
UNA VISITA Il presunto avvistamento di un animale molto INFO
particolare, il LONFO (dalla Gnosi della Fanfole T 1h e mezza
“BESTIALE” di Fosco Maraini), ha portato un investigatore a € 6,00 a persona
svolgere alcune indagini al Museo Bruschi. Sa- Con attore
4-5 6-10
ranno i piccoli visitatori ad aiutarlo a scoprire
questo animale misterioso. Come dei detectives
svolgeranno una ricerca attraverso suggerimenti
letterari ed indizi artistici. Al termine dell’indagi-
ne, ognuno potrà creare il suo personale identikit
dell’animale dando libero sfogo alla propria cre-
atività e fantasia.
4
Casa Museo dell’Antiquariato Ivan Bruschi
RI-CREAZIONE Un percorso speciale di visita guidata alla scoper- INFO
ta degli oggetti custoditi nella collezione Bruschi T 2h
NELLA CASA DEL che si concluderà con un laboratorio all’interno € 4,00 a persona
TESORO dell’aula didattica. Ponendo l’attenzione su og-
getti di diversa provenienza, non solo territoriale 6-10 anni: focus su
6-10 11-13 ma anche sociale (Italia, Europa, Africa, Asia ecc.), “collezione, tanti oggetti e
tante storie”
epoca (dalla preistoria ai giorni nostri), materiale 11-13 anni: focus su
(bucchero etrusco, avorio, terracotta, vetro ecc.) “scopriamo gli oggetti di
e tecniche artistiche (pittura, scultura, oreficeria questa collezione eclettica:
ecc.) i piccoli visitatori compieranno un viaggio origine, periodo storico,
nel tempo, attraverso le culture e i secoli. Verrà contesto”
chiesto infine di ri-creare gli oggetti visti, per dar
vita ad una nuova e più affascinante collezione.
COSA SI NASCONDE Una visita guidata che mira ad accrescere la INFO
curiosità e a stimolare la fantasia dei piccoli vi- T 2h
DIETRO LA sitatori. I bambini divisi in squadre, perlustran- € 4,00 a persona
SILHOUETTE... do le varie sale del Museo, dovranno scoprire a
quale oggetto corrisponde la silhouette conse-
6-10 11-13 gnata. Una volta individuato l’oggetto dovranno
compilare la scheda scientifica dell’opera (pro-
venienza, materiale, utilizzo, datazione), proprio
come dei veri storici dell’arte. I piccoli visitatori
però potranno usare uno strumento magnifico: la
loro fantasia! Infine sarà svelata la vera natura
dell’oggetto e raccontata la sua storia.
Disegni da completare o da inventare scoprendo
SCOPRIAMO LE i segreti dei veri artisti, indovinelli a cui rispon-
INFO
T 2h
CARTE... DIDATTICHE dere, parole nuove da scoprire ed emozioni da € 4,00 a persona
raccontare in un taccuino di appunti, o meglio, in
6-10 11-13 un mazzo di carte speciali con cui viaggiare tra le
opere esposte.
Drawings to be completed or invented by
discovering the secrets of true artists, riddles to
answer, new words to discover and emotions to
tell in a notebook of notes, or rather, in a deck
of special cards to travel among the exhibited
works.
5
IL CAPITANO Il nobile cavaliere dopo molti secoli di assenza INFO
vuole tornare nella sua antica dimora, ma… T INTERA GIORNATA
DEL POPOLO qualcosa è cambiato. Il palazzetto che prima era € 280,00
(RI)CONQUISTA la sua casa adesso è un museo! Inizia con questo Con attore
CASA BRUSCHI equivoco un divertente ed interessante percorso Ore 9,30 – 12,30
didattico alla scoperta dell’arte, della cultura, de- Percorso centro storico e
6-10 11-13 gli usi e costumi dell’Arezzo medievale. Un’intera museo con GUIDA TURISTICA
giornata per tornare indietro nel tempo accom- Ore 13,00
pagnati dai racconti del Capitano del Popolo, Pranzo al sacco sulle terrazze
impersonato da un attore, e dalle spiegazioni di o nelle sale didattiche museo
una guida turistica che condurrà i giovani studiosi Ore 14,15 – 15,30
fuori dalla Casa Museo per mostrare il contesto Laboratorio creativo
medievale attorno all’antico palazzo trecente-
sco: la piazza più importante della città, la Piazza T MEZZA GIORNATA
Grande con i suoi magnifici palazzi, la Pieve di € 150,00
Santa Maria con la storia delle sue preziose ope- Con attore
re d’arte per poi rientrare nella Casa Museo Ivan Ore 9,30-11,30
Bruschi. A conclusione di questo viaggio i giovani Percorso centro storico e
partecipanti dovranno cimentarsi in un’ ardimen- museo con GUIDA TURISTICA
tosa prova creativa proprio come dei valorosi ca- Ore 11,30 -12,30
valieri di ventura. Laboratorio creativo
6-10 anni: focus su “ritorno
al passato” gioco tra
presente e passato
11-13 anni: focus su
“Medioevo” tipicità del
periodo storico, come era
Arezzo all’epoca
MITICO! Si possono avvicinare le nuove generazioni al INFO
genere “Mito”? In questo percorso, recuperando T 1h e mezza
la “trasmissione orale” con cui si sono diffuse le € 6,00 a persona
6-10 11-13
storie antiche, ci sarà grande attenzione al rac- Con attore
conto, alla recitazione, all’ascolto di storie del
passato da far rivivere nelle menti degli ascolta- 6-10 anni: “a spasso nel
tori anche con l’ausilio della analisi e osservazio- mito” quanti eroi e storie
ne dei reperti antichi o di oggetti raffiguranti Dei della mitologia da scoprire
11-13 anni: “il mito, storie
ed Eroi dell’Antica Grecia presenti nella collezio- che spiegano il mondo”
ne Bruschi. Visita teatralizzata attraverso i piani e
le stanze del museo con tappe teatrali.
6
Casa Museo dell’Antiquariato Ivan Bruschi
SCIENZA, GENIO Questa volta saranno gli strumenti scientifici e gli INFO
utensili creati dal genio dell’uomo i protagonisti T 1h e mezza
E... FOLLIA della visita al museo. Con l’aiuto di una guida e di € 6,00 a persona
uno scienziato, forse più pazzo che geniale, i visi- Con attore
6-10 11-13
tatori scopriranno i segreti, la storia e i protagoni-
sti di alcune delle più importanti scoperte scienti- 6-10 anni: focus su “lo
fiche. Per far entrare i giovani aspiranti scienziati sguardo dell’inventore”,
gioco sull’osservazione
nel modo di pensare di un bravo (e folle) inven- degli oggetti e sulla loro
tore verranno proposti in apertura e in chiusura utilità
di percorso degli esercizi teatrali per stimolare e 11-13 anni: focus su “gli
suggerire un approccio creativo alla visita. strumenti scientifici”, storia
della scienza, personaggi,
esperimenti e scoperte
attraverso gli oggetti della
collezione
NUTRIRSI L’apparecchiatura è il termine che indica la di- INFO
sposizione preventiva di tutti gli oggetti che oc- T 1h e mezza
A REGOLA D’ARTE corrono per uno svolgimento lineare e fluido € 4,00 a persona
NEL MONDO ANTICO del servizio in tavola. L’apparecchiatura vera e
propria della tavola, come la si intende oggi, si 6-10 anni: focus su
può dire cominci nella tarda età repubblicana “attraverso la tavola scopro
6-10 11-13
un popolo”, usi e tradizioni
di Roma. Anfore, crateri, colini, brocche, coppe,
dei popoli antichi
boccali in maiolica arcaica per la mescita di li- 11-13 anni: focus su
quidi e vasellame da mensa come ciotole, tazze “etruschi, greci e romani,
o bicchieri, piatti, maioliche smaltate, acquama- medioevo e rinascimento”
nili, saliere, taglieri, arnesi vari, sono alcune dei
manufatti e suppellettili presenti nella collezione
Bruschi che verranno presentate ai più piccoli,
e non, in un percorso di visita che guiderà alla
scoperta di tante curiosità legate al mondo della
tavola.
7
NEW
LA TESSITURA Il percorso proposto vuole fornire agli alunni una INFO
metodologia di apprendimento fortemente legata T 1h e mezza
COME METODO DI al ritmo, alla ritualità e alla cadenza che la tessi- € 6,00 a persona
APPRENDIMENTO tura produce inconsapevolmente. ✎ Maestro d’Arte
La ripetitività degli schemi e dei gesti, inquadra
6-10 l’arte della produzione tessile, in un sistema di
memorizzazione naturale la quale, a differenza
dei procedimenti tradizionali, non si impone e
quindi non spaventa il bambino che “si ritrova”
ad aver appreso il concetto o il modo di fare con
facilità.
Abbinando un testo, un calcolo, una poesia al
movimento del telaio, possiamo illustrare una
metodica fuori dagli schemi, divertente e costrut-
tiva anche sul fronte della manualità, assoluta-
mente da rivalutare in un'era di predominanza
tecnologica.
NEW
IL BALLO DELLE La Calligrafia come strumento di coordinazione INFO
del corpo: in un’epoca in cui l’utilizzo degli stru- T 1h e mezza
LETTERE menti informatici sta sostituendo l’atto dello scri- € 6,00 a persona
vere, questo laboratorio si propone di riscoprire ✎ Maestro d’Arte
il “gesto”. Partendo dall’osservazione delle epi-
6-10 11-13
grafi romane ed altre forme di scrittura su carta
presenti nel Museo, i ragazzi sperimenteranno
un approccio “corporeo” allo strumento scritto-
rio. Non sarà solo la mano a produrre il segno
grafico ma tutto il corpo: i ragazzi useranno gli
spazi del laboratorio come una sala da ballo in cui
potranno danzare seguendo i tratti necessari per
scrivere le capitali romane imitandone le forme,
aiutati di volta in volta da un sottofondo musicale.
Solo in un secondo momento scriveranno su car-
ta. L’attività è concepita come una sorta di “ballo
delle lettere” che permetterà di riflettere su quel-
la meravigliosa invenzione con cui tramandiamo
il nostro sapere.
8Casa Museo dell’Antiquariato Ivan Bruschi
COLLEZIONI Un battitore d’asta e un operatore del Museo INFO
espongono una decina di “lotti” scelti tra i 10.000 T 1h e mezza
ALL’ASTA oggetti della collezione di Ivan Bruschi esposti € 6,00 a persona
SCOPRI IL PREZZO alla Casa Museo che porta il suo nome. Oggetti Con attore
GIUSTO. diversissimi tra loro (francobolli, quadri, scultu-
GIOCO SUL VALORE re, ceramiche, antiche medaglie, reperti dell’età 7-10 anni: focus su “qual è
il prezzo giusto?” un gioco
classica, ecc.) ma davvero molto curiosi! Gli stu-
DELL’ARTE denti partecipano giocando a squadre, sceglien- per capire che un museo
è un luogo davvero...
do tra questi oggetti i loro preferiti e provando a prezioso!
6-10 11-13 indovinarne il valore. Alla fine il battitore d’asta 11-13 anni: focus su “il
svelerà il prezzo giusto e si procederà alla pre- concetto di valore” le opere
miazione della squadra che si sarà avvicinata di d’arte hanno un valore
più. storico e culturale ma
anche economico
WUNDERKAMMER All’interno dei tre piani e delle tante stanze della INFO
Casa Museo si nasconde un luogo speciale, vo- T 2 incontri da 1h e mezza
LA STANZA DELLE luto fortemente dal collezionista e antiquario Ivan € 180,00
MERAVIGLIE Bruschi: lo studiolo. La stanza più piccola ma la Con attore
più ricca di oggetti misteriosi, curiosi, preziosi. Primo incontro al museo
6-10 11-13 Una antica tradizione, nata nel XVI secolo, quella Secondo incontro in classe
di allestire una stanza dove conservare una rac-
colta di oggetti straordinari: la cosiddetta “stanza 7-10 anni: focus su “la
delle meraviglie” (Wunderkammer, in tedesco). collezione di classe”:
selezionare e raccontare
Ogni oggetto era scelto ed esposto per raccon-
gli oggetti meravigliosi di
tare una storia. ciascuno studente
Prima parte: visita al museo con particolare at- 11-13 anni: focus su
tenzione agli oggetti speciali dello studiolo di Ivan “scegli la meraviglia”: una
Bruschi a cura di un operatore del museo. L’ope- collezione racconta la storia
ratore teatrale introdurrà il compito da realizzare del collezionista, in questo
nell’incontro successivo: scegliere e raccontare caso la storia di una classe
intera
un proprio oggetto delle meraviglie.
Seconda parte (in un giorno diverso): in classe,
laboratorio sulla narrazione del proprio oggetto
da mettere nella immaginaria “stanza delle me-
raviglie” della classe. Ciascuno studente dovrà
portare un proprio oggetto “straordinario” e rac-
contare il perché della propria scelta con l’aiuto
dell’operatore teatrale.
9FUOCO E COLORI Pietre per accendere il fuoco, pietre per colora- INFO
re... laboratorio sperimentale sulle tecniche uti- T 1h e mezza
DELLA PREISTORIA lizzate dall’uomo preistorico attraverso l’uso di € 6,00 a persona
minerali e rocce! Paleo-Antropologo
6-10 14+
6-10 anni: focus su “vita
quotidiana dell’uomo
preistorico”
14+ anni: focus su
“evoluzione”, le scoperte
fatte dall’uomo preistorico...
sperimentiamole!
PRENDI L’ARTE E… Chi l’ha detto che un’opera d’arte va solo guardata? INFO
In questo percorso formativo alcune delle opere più T Totale 5 ore
FALLA PARLARE importanti e significative della collezione Bruschi € 280,00
prenderanno voce e si racconteranno. Gli studenti, 1° incontro al Museo
6-10 11-13 14+ in accordo con i docenti verranno divisi in gruppi con 2 operatori
di lavoro. L’obiettivo è che ogni gruppo scriva un (museale e teatrale) 1,30 h
breve racconto/monologo/scena teatrale prendendo 2° incontro in classe
spunto da un’opera d’arte della Casa Museo Ivan con 1 operatore
Bruschi. Il progetto prevede di lavorare con gli stu- (teatrale) 1 h
denti sia durante gli incontri con i nostri operatori 3° incontro in classe
sia autonomamente con i docenti in classe. Nel pri- con 1 operatore
mo incontro gli operatori del museo con l’operatore (teatrale) 1 h
teatrale condurranno gli studenti attraverso le sale 4° incontro al Museo
con 2 operatori
della Casa Museo facendo loro scoprire la collezio-
(museale e teatrale) 1,30 h
ne, soffermandosi con particolare attenzione sulle
opere d’arte “da prendere e far parlare” per le quali 8-10 anni: focus su “scrittura
saranno realizzate delle schede. Ogni gruppo sce- per gioco”: cosa può dire
glie quale opera “adottare” e su cui lavorare. Nel se- e come può parlare quel
condo e terzo incontro l’operatore teatrale conduce quadro o quella scultura?
delle lezioni su come scrivere per il teatro, parole da 11-13 anni: focus su “la
dire, da leggere, da recitare attraverso giochi teatra- voce dell’opera d’arte”:
immaginare e scrivere i
li e di scrittura creativa. Il quarto incontro è dedicato pensieri e le avventure di
alla restituzione finale dei lavori dei singoli gruppi una delle opere esposte
che a fianco delle opere “adottate” leggeranno/met- 14+ anni: focus su “scrittura
teranno in scena i propri lavori . Sarà possibile rea- creativa e storia dell’arte”:
lizzare questo ultimo incontro in orario pomeridiano come fruire il museo in
dando la possibilità a docenti e studenti di invitare modo nuovo e originale
genitori, parenti e amici.
10Casa Museo dell’Antiquariato Ivan Bruschi
COLLEZIONARE Il Collezionismo è alla base dell’idea di Museo: INFO
salvaguardia ed esposizione. Ogni oggetto è an- T 1h e mezza
OGGETTI E PAROLE che una storia, piccola e grande, un insieme di € 6,00 a persona
PERDUTI parole alcune dimenticate e che si possono per- Con attore
NEL TEMPO dere nel tempo. Molti di questi oggetti sono di
epoche passate e che non vengono più usati o
14+
che non se ne conosce più l’uso. Questo specia-
le percorso vuole mettere gli studenti al centro
dell’esperienza di visita: carta e penna alla mano,
ciascuno segnerà le parole più evocative o nuove
da salvare legate agli oggetti esposti dagli opera-
tori dei musei. Segnerà anche parole “care” che
vorrebbe non sparissero in futuro. E sugli appunti
di ciascuno studente si baserà il laboratorio che
conclude questo percorso: assieme ad un opera-
tore teatrale le parole andranno a riunirsi in una
speciale “collezione” propria della classe coinvol-
ta. In un mondo di immagini, si va alla ricerca del
peso delle parole.
IL POSSESSO La storia di un antiquario, della sua casa e della INFO
sua collezione come premessa per scoprire l’af- T 1h e mezza
DELLA BELLEZZA. fascinante mondo del collezionismo. Saranno le € 4,00 a persona
STORIE DI parole e gli scritti dei protagonisti di ogni epoca a
COLLEZIONISTI E guidare il visitatore in questo percorso che vuole
MUSEI indagare la passione per il bello, il gusto esteti-
co che in ogni periodo storico ha spinto l’uomo a
raccogliere e conservare oggetti: dall’abate Su-
14+
ger, ai grandi collezionisti del Rinascimento per
arrivare ai secoli a noi più vicini, fino alla nascita
dei musei moderni con le varie declinazioni mu-
seologiche.
NEW
ESCAPE MUSEUM: Chiusi in un museo, un’ora di tempo, una sola via INFO
di fuga. Dovrete fare gioco di squadra per risolve- T 1h
BRUSCHI EDITION re enigmi e indovinelli che vi saranno utili all’eva- € 4,00 a persona
sione. Il pericolo si nasconde dietro ogni angolo.
14+ Solo il vostro ingegno e la vostra astuzia vi aiute-
ranno a fuggire. Tenete gli occhi aperti!
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