OFFICINA CREATIVA DI IDEE, ESPERIENZE E RELAZIONI
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OFFERTA DIDATTICA 2019-2020
2016-2017
OFFICINA
CREATIVA
DI IDEE, ESPERIENZE
E RELAZIONI
Gallerie d’Italia
Palazzo Zevallos Stigliano
Via Toledo 185
80132 Napoli
OFFERTA DIDATTICA 2019-2020
Orario
Servizi Le Gallerie d’Italia - Palazzo Zevallos Stigliano sono da sempre
e modalità
Da martedì a venerdì impegnate nell’avvicinare l’arte ai giovani, promuovendo e realiz-
dalle 10.00 alle 19.00 zando in questo campo attività volte a rendere la cultura piace-
(ultimo ingresso 18.30)
Sabato e domenica vole e accessibile grazie all’utilizzo di linguaggi e strumenti appro-
dalle 10.00 alle 20.00 priati. Il museo diviene uno spazio attivo di educazione, confronto
(ultimo ingresso 19.30)
Lunedì chiuso Prenotazione attività didattiche: e sviluppo della sensibilità attraverso iniziative diversificate, utili
Prenotazione obbligatoria a favorire la rielaborazione personale dei contenuti acquisiti. Le
Biglietto
Intero € 5,00 numero verde 800.454229 attività, a cura di Civita Mostre e Musei, consentono di vivere in
Ridotto € 3,00 info@palazzozevallos.com modo dinamico le collezioni e le mostre temporanee spaziando
Gratuito per le scuole dal racconto con teatralizzazione per i più piccoli, all’approccio
e i minori di 18 anni
Massimo 25 alunni per classe. materico, storico o letterario per i più grandi.
Prenotazione obbligatoria
per i gruppi e le scuole
Ingresso al museo e attività didattica Il museo può rappresentare un’opportunità di crescita per tutti. In
Guardaroba gratuito
gratuiti per tutte le scuole. quest’ottica l’Area educazione ha elaborato negli anni numerosi
Audioguida
progetti di supporto a condizioni specifiche di disabilità cognitiva
Tutti i percorsi sono fruibili anche da bambini e ra-
servizio di audioguida multilingue e sensoriale consultabili sul sito www.gallerieditalia.com, oppure
gazzi disabili, nonché accessibili (compresa l’aula
didattica per i laboratori) a persone con mobilità
scrivendo a info@palazzozevallos.com.
Bookshop ridotta.
cataloghi, guide, libri,
cd rom e prodotti multimediali
Per contattare lo staff didattico:
per informazioni relative al contenuto dei labora-
tori contattare lo staff didattico scrivendo a:
Giovani mediatori culturali info@palazzozevallos.com
a disposizione in sala Si prega di indicare un recapito telefonico ed un
per brevi visite guidate gratuite
orario di reperibilità per essere ricontattati.
Gallerie Family Friendly
Fasciatoio a disposizione Gli insegnanti sono gentilmente informati che, per tut-
dei genitori
ta la durata della visita alle Gallerie, sono responsabili Percorsi didattici gratuiti
Museo Accessibile delle loro classi. In caso di visita guidata, è loro compito fruibili per ogni ordine di scuola
Le Gallerie d’Italia, i loro spazi far rispettare la disciplina e vigilare sul comportamen- in diverse modalità: visita singola
e i loro programmi culturali sono o serie di incontri
totalmente accessibili a tutti i visitatori to dei loro allievi nei confronti della guida.
con disabilità motoria, cognitiva
e sensoriale. Sono disponibili materiali
specifici per ospiti ipovedenti o non
vedenti e sedie a rotelle gratuite Didattica e servizi a cura di
accessibilita.palazzozevallos@
intesasanpaolo.com
LE OFFERTE FORMATIVE PER INSEGNANTI VOX IMAGO
Conoscere VISITE SU MISURA
Le Gallerie sono molto attente alle
La collana “Vox Imago”, promossa da
Intesa Sanpaolo e prodotta in collabo-
per insegnare
esigenze specifiche di ogni classe e razione con Musicom.it, si propone di
per questo motivo sono liete di re- stimolare e diffondere la conoscenza
alizzare insieme percorsi “su misu- del melodramma, attraverso il suono
ra” che assecondino idee e progetti e la parola (Vox) e l’immagine (Ima-
dei docenti nel desiderio di creare go). Progetto didattico interdisciplina-
un avvincente connubio scuola- re rivolto agli insegnanti con incontri
museo! formativi in diverse località italiane
4 PERCORSI RISERVATI contattare lo staff didattico: mirati ad illustrare l’uso della guida 5
A EDUCATORI info@palazzozevallos.com didattica della collana. Ogni docente
E INSEGNANTI riceve un attestato di partecipazione e
In occasione delle grandi mostre ospi- una ricca dotazione di copie omaggio
tate nella sede museale napoletana, le del progetto dell’anno per la bibliote-
Gallerie d’Italia propongono percorsi ca scolastica e gli studenti. L’edizione
guidati riservati a insegnanti ed edu- 2019 è dedicata alla rappresentazione
catori: un momento per conoscere e scaligera Don Pasquale di G. Donizetti,
sperimentare le attività didattiche le- con la prestigiosa direzione del Mae-
gate alle esposizioni temporanee. stro Riccardo Chailly.
Gli appuntamenti vengono pubblicati Per informazioni: tel. 331.2211254
sul sito internet delle Gallerie e comu- www.voximago.it | didattica@voximago.it
nicati via mail all’indirizzario della se- editoriamusica@intesasanpaolo.com
zione didattica.
OPEN DAY
Le Gallerie d’Italia - Palazzo Zevallos
BERLIN 1989 Affinché le visite guidate non siano un episodio isolato nel percorso curricolare
Stigliano offrono agli insegnanti diver-
visita guidata per insegnanti della classe, le Gallerie d’Italia - Palazzo Zevallos Stigliano organizzano due po-
se possibilità di approccio ai percorsi di 15 OTTOBRE 2019 meriggi di Open Day durante i quali vengono illustrate nel dettaglio le offerte
visita, allo scopo di approfondire tema- ORE 16.30 didattiche, si possono ricevere consulenze relative a progetti personalizzati, se-
tiche e di avvicinare al meglio i giovani prenotazione obbligatoria guire gratuitamente percorsi guidati alla collezione in cui sperimentare le propo-
al mondo dell’arte. Oltre alle audiogui- ste educative.
de in diverse lingue, ai supporti carta- DAVID E LA RISCOPERTA Attività gratuita, prenotazione consigliata al numero verde 800.454229
cei di accompagnamento alla visita e al DI CARAVAGGIO oppure scrivendo a info@palazzozevallos.com
servizio chiediMI offerto nelle sale, gli visita guidata per insegnanti
insegnanti possono scegliere momenti 11 DICEMBRE 2019
d’incontro e approfondimento più spe- ORE 16.30 24 E 26 SETTEMBRE 2019, ORE 15.00
cifici e dettagliati. prenotazione obbligatoria PRESENTAZIONE PROGETTI DIDATTICI
LE OFFERTE FORMATIVE PER STUDENTI
Parte attiva
in museo
6 7
CAREERS IN ART cluso con un incontro partecipato nel
Design, arti visive, quale gli studenti hanno dato riscon-
tro della loro esperienza, presentando i
arti performative, prodotti realizzati a famiglie, compagni
nuovi media, artigianato ed esperti. A seguito degli esisti positivi
Nato nell’ambito di Progetto Cultura e delle numerose richieste di partecipa-
di Intesa Sanpaolo in partnership con zione, Careers in Art viene riproposto
l’Associazione Next Level, il program- per l’anno scolastico 2019-2020. GRAZIE ALLA COLLABORAZIONE TRA
ma Careers in Art intende avvicinare gli GALLERIE D’ITALIA E CIVITA, GIOVANI
studenti del secondo biennio e dell’ul- MEDIATORI CULTURALI SONO LIETI
settembre 2019 DI GUIDARVI SALA PER SALA ALLA
timo anno delle scuole secondarie di presentazione del progetto SCOPERTA DI ALCUNE OPERE DELLA
secondo grado al mondo del lavoro nei COLLEZIONE.
ottobre 2019
settori dell’arte, dall’alto artigianato alla LE GALLERIE D’ITALIA PROPONGONO,
questionario agli studenti
creative economy, attraverso la risco- COSÌ, UN’AMPIA OFFERTA FORMATIVA
perta delle eccellenze italiane. Il proget- novembre 2019-giugno 2020 GRAZIE ALLE AUDIOGUIDE GRATUITE
to, giunto alla terza edizione nell’anno laboratori di carriera a cadenza quindici- E ALLA POSSIBILITÀ DI RIVOLGERSI A
nale e realizzazione della valutazione di PERSONALE ALTAMENTE QUALIFICATO
scolastico 2018-2019, ha visto la parte-
PER INFORMAZIONI E CURIOSITÀ.
cipazione di diverse scuole e si è con- impatto finale
CERCA LA SPILLA “CHIEDIMI”
E INIZIA LA VISITA!
CULTURE FOR ALL
ALLE GALLERIE D’ITALIA
- Palazzo Zevallos Stigliano e ha contri-
buito alla progettazione di percorsi volti
a favorire la partecipazione di classi con
alunni affetti da disturbi dello spettro È possibile prenotare percorsi annuali al tesoro, modulata secondo gli specifici
autistico e sindrome di Asperger. Grazie progettati in maniera specifica per i par- bisogni dell’alunno autistico, che guida
alla comunicazione aumentativa e all’au- ticolari bisogni delle classi frequentate tutta la classe alla scoperta delle ope-
8 re della collezione delle Gallerie, in un 9
silio di supporti visivi e tattili l’esperienza da alunni con disabilità. È inoltre pos-
museale è completa e positiva per tutti. sibile partecipare ai percorsi già attivi e momento di reale inclusione.
L’AIPD, Associazione Italiana Perso- sempre prenotabili. TATTILMENTE
ne Down - Sezione Napoli, ha offerto Per prenotazioni: Attività didattica rivolta a classi frequen-
Le Gallerie d’Italia - Palazzo Zevallos Sti- la collaborazione dei propri esperti per numero verde 800.454229 tate da un alunno non vedente articolata
gliano sono da anni impegnate in attività la programmazione di attività rivolte a accessibilita.palazzozevallos@intesasanpaolo.com in quattro incontri: dopo la visita guidata
rivolte a persone con disabilità e pubblici scuole e associazioni, per sostenere l’in- sensoriale, condotta con il supporto di
tegrazione e il pieno inserimento socia- IL LIBRO TATTILE PER MANI CURIOSE tavole a rilievo e riproduzioni tridimen-
con speciali bisogni cognitivi e sociali.
le di ragazzi con sindrome di Down. Attività didattica rivolta a classi fre- sionali, i partecipanti realizzano una pic-
Nel corso del tempo è stato possibile
Sono attivi percorsi guidati per classi quentate da un alunno non vedente. cola guida in Braille con immagini tattili.
mettere in campo strumenti molteplici,
con alunni sordi, a conclusione di un La visita e l’attività laboratoriale sono Gli alunni sono infatti coinvolti in una
volti all’eliminazione di qualsiasi tipo
importante percorso formativo che ha condotte senza l’ausilio della vista. Tut- lezione di scrittura Braille grazie alla col-
di barriera architettonica, intellettiva e
coinvolto l’Ente Nazionale Sordi - Se- ti i componenti della classe sono infatti laborazione dell’Istituto regionale Paolo
sensoriale.
zione Provinciale di Napoli e il Servizio bendati per incoraggiare l’utilizzo degli Colosimo, avvicinandoli così a questo
Tutti i percorsi rivolti all’accessibilità
di Ateneo per le Attività degli studenti altri sensi e favorire un reale momento fondamentale mezzo di comunicazione
sono ideati in collaborazione con esper-
con Disabilità dell’Università degli Stu- di integrazione, attribuendo maggiore per il compagno non vedente.
ti e associazioni del settore e adeguati
di Suor Orsola Benincasa di Napoli, co- dignità e validità ai mezzi di osservazio-
alle caratteristiche e ai bisogni partico- SCOPRIAMO NAPOLI
ordinatore della Rete Napoli tra le mani. ne dell’alunno non vedente.
lari degli utenti coinvolti, valorizzando- Percorso in più appuntamenti, rivolto
ne così le specifiche abilità e favorendo- Attraverso la collaborazione dell’Unione DI…SEGNIAMO a classi frequentate da alunni con sin-
ne l’integrazione all’interno delle sale Italiana Ciechi e Ipovedenti e dell’Istituto Tutti i percorsi didattici e gli itinerari gui- drome di Down, che conduce alla sco-
delle Gallerie. Regionale Paolo Colosimo, gli operatori dati sono fruibili da classi con alunni con perta delle bellezze di Napoli attraverso
Diverse sono le associazioni e gli enti didattici delle Gallerie possono avvaler- disabilità uditiva. È possibile infatti pre- le vedute della collezione. L’attività la-
che in questi anni hanno offerto il loro si del supporto di operatori specializza- notare qualsiasi percorso incluso nell’of- boratoriale ha l’obiettivo di valorizzare
contributo nella realizzazione di attività ti durante le attività didattiche rivolte a ferta didattica richiedendo il supporto la capacità di riconoscere i luoghi più
e supporti volti a favorire la piena frui- classi con alunni non vedenti o ipove- della visita simultanea in Lingua Italiana rappresentativi della città e orientarsi
bilità delle collezioni. denti. I numerosi supporti tattili e le ri- dei Segni, condotta da una guida sorda. all’interno di essa, stimolando il senso
L’Angsa Campania, Associazione Nazio- produzioni tridimensionali consentono SCOPRI L’INDIZIO di autonomia e appartenenza alla città
nale Genitori Soggetti Autistici, ha con- inoltre alle scuole di esplorare le Gallerie Percorso in quattro appuntamenti rivol- degli alunni.
dotto una formazione specifica per gli in maniera autonoma o in visite tattili- to a classi con alunni con sindrome del-
operatori didattici delle Gallerie d’Italia sensoriali sempre prenotabili. lo spettro autistico. Una speciale caccia
I PERCORSI DIDATTICI CASE, CASELLE E PALAZZI PER FARE UN QUADRO CI
Le collezioni
Itinerario guidato (90 min) VUOLE… UNA STORIA
Le sale delle Gallerie si Visita con laboratorio (90 min)
trasformano nello scenario L’avventurosa storia di
di un divertente e originale Agar e Ismaele ripercorsa
gioco dell’oca, alla scoperta e rielaborata attraverso le
La durata complessiva della visita, laboratorio compreso, è di 90 minuti. dei meravigliosi capolavori divertenti illustrazioni che i
custoditi al loro interno. partecipanti sono chiamati
SCUOLA PRIMARIA a realizzare in laboratorio.
Un percorso di squadra che
A SPASSO NELLA MIA mette alla prova la fantasia e
CITTÀ la capacità di comunicazione
Visita con laboratorio (90 min) dei partecipanti.
10 LA VITA AVVENTUROSA DI IL DRAGO CHE AMAVA LE Un piacevole percorso SCUOLA PRIMARIA
11
CARAVAGGIO! FAVOLE attraverso i luoghi più SCUOLA SECONDARIA 1°
Itinerario guidato (90 min) Visita con laboratorio (90 min) rappresentativi della città di
Le luci e le ombre della vita L’appassionante storia di san Napoli e i capolavori delle ORSOLA ED ELENA
di uno dei più grandi artisti Giorgio e dello spaventoso Gallerie. ATTRAVERSO I SENSI
di tutti i tempi, Michelangelo drago in una favola molto In laboratorio i piccoli Visita con laboratorio (90 min)
Merisi da Caravaggio, speciale, alla scoperta di partecipanti raffigurano i Visita guidata multisensoriale
attraverso una emozionante questo avvincente episodio e luoghi più belli in un creativo alla scoperta delle storie
favola, che permette ai più del capolavoro di Francesco MAGIC COLORS collage, armati di sagome, di due grandi personaggi
piccoli di avvicinarsi a questo Guarini. Visita con laboratorio (90 min) colori e tanti materiali di riciclo. femminili. I ragazzi, bendati,
straordinario personaggio. SCUOLA DELL’INFANZIA Un viaggio alla scoperta dei SCUOLA PRIMARIA attraverso l’utilizzo di tatto,
SCUOLA DELL’INFANZIA SCUOLA PRIMARIA colori, dei loro segreti e dei SCUOLA SECONDARIA 1° udito e olfatto possono
LA FAVOLA DEL MARE loro significati simbolici. sperimentare un “sentire”
SENSAZIONI DI UNA FIABA Visita con laboratorio (90 min) MANINE CURIOSE L’utilizzo della lingua diverso e assaporare il gusto
Visita con laboratorio (90 min) Guidati dalla lettura della Itinerario guidato (90 min) inglese, in piccole dosi, offre di racconti lontani nello
Il coinvolgente racconto della favola Alice casca in mare di Un’entusiasmante visita ai bambini un’ulteriore spazio e nel tempo.
storia di Dalila e Sansone e Gianni Rodari, i visitatori guidata dove i partecipanti, occasione di apprendimento. SCUOLA PRIMARIA
di Elena accompagna i piccoli più piccini salpano per bendati, sono guidati alla SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA 1°
partecipanti nella creazione un’avventura in mare aperto ricerca delle opere riprodotte
di un personalissimo libro attraverso i dipinti presenti su tavole a rilievo e in NOI E CARAVAGGIO
sensoriale, attraverso alle Gallerie. riproduzioni tridimensionali. Visita con laboratorio (90 min)
l’utilizzo di insoliti materiali. SCUOLA DELL’INFANZIA Un’esperienza che mette Un creativo libro è
SCUOLA DELL’INFANZIA alla prova le loro capacità protagonista di questo
QUESTO SONO IO! sensoriali. laboratorio, che mette alla
Visita con laboratorio (90 min) SCUOLA DELL’INFANZIA
EXTRA prova i partecipanti in un
Un divertente percorso SCUOLA PRIMARIA gioco di rimandi e confronti
alla scoperta di sé stessi con Caravaggio, alla scoperta
attraverso i ritratti esposti alle ARIA DI NAPOLI del Martirio di sant’Orsola,
Gallerie. I piccoli partecipanti Itinerario guidato (90 min) ultima opera di questo grande
scoprono passioni, emozioni Un percorso tutto da annusare, maestro.
e sentimenti raffigurati in attraverso i profumi, gli odori SCUOLA PRIMARIA
questi affascinanti dipinti e le essenze di Napoli, in un SCUOLA SECONDARIA 1°
e imparano a costruire la viaggio olfattivo alla scoperta
propria identità giocando con delle magnifiche vedute della
le espressioni del volto. collezione.
SCUOLA DELL’INFANZIA SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA SECONDARIA 2°
NAPUL’ È… MILLE COLORI CARAVAGGIO E IL DAL 24 AL 31 OTTOBRE 2019
Visita con laboratorio (90 min) NATURALISMO A NAPOLI IN OCCASIONE DELLA GIORNATA
Un emozionante viaggio alla Itinerario guidato (90 min) MONDIALE DEL RISPARMIO (31 OTTOBRE)
scoperta del quartiere San Visita di approfondimento
Ferdinando, attraverso i che ripercorre le tappe L’ARTE DEL RISPARMIO
capolavori della collezione. dell’attività napoletana di Visita guidata con laboratorio (75 min)
I partecipanti si cimentano Caravaggio e la sua influenza attività gratuita
nella creazione di una sulla produzione artistica in Prenotazione obbligatoria al numero 800.454229
coloratissima mappa dei città. o scrivendo all’indirizzo info@palazzozevallos.com
monumenti più importanti di CACCIA AL TESORO! SCUOLA SECONDARIA 2°
questo bellissimo quartiere Itinerario guidato (90 min) I ragazzi ripercorrono le vicende personali ed economiche
SCUOLA PRIMARIA Il palazzo e la sua VEDUTISMO E PITTURA delle famiglie che hanno abitato palazzo Zevallos Stigliano,
SCUOLA SECONDARIA 1° collezione diventano teatro AL TEMPO DEL GRAND le cui storie offrono un esempio interessante e particolare
12 di un’avvincente caccia TOUR di risparmio e investimento: l’acquisizione della proprietà 13
LEGGENDE A TAVOLA al tesoro, tra dettagli da Itinerario guidato (90 min) da parte di Giovanni Zevallos e lo sperpero della sua vasta
Visita con laboratorio (90 min) scoprire, misteri da svelare Itinerario tematico dedicato eredità a opera degli eredi; l’acuta amministrazione di Jan
Un originale percorso e indovinelli da risolvere: al vedutismo napoletano e Vandeneynden, che ben seppe investire nel collezionismo di
attraverso i più un’esperienza di gioco e all’evoluzione di tale genere opere d’arte, e quella dei Colonna, illuminati proprietari che
FACCE D’ARGILLA rappresentativi piatti apprendimento all’insegna pittorico a Napoli, dalle opere tanto si adoperarono nel mecenatismo, in campo artistico e
Visita con laboratorio (90 min) della cucina tradizionale dell’imparare divertendosi. di Gaspar van Wittel alla soprattutto musicale. Infine viene raccontato lo smembramento
Il percorso prevede un napoletana: tra storie, SCUOLA PRIMARIA produzione della Scuola di della proprietà dei Colonna e l’acquisto del palazzo da parte del
approfondimento sulla vita leggende e i capolavori della SCUOLA SECONDARIA 1° Posillipo e di Resina. banchiere Fourquet, fino alla sua successiva trasformazione in
e sulle opere di Vincenzo collezione delle Gallerie. SCUOLA SECONDARIA 2° sede della Banca Commerciale Italiana.
Gemito, con particolare SCUOLA PRIMARIA OTTOCENTO, CHE La visita si conclude con un laboratorio didattico dal titolo
riferimento alle sculture di SCUOLA SECONDARIA 1° SCOPERTA! L’OTTOCENTO E GEMITO Chi conserva…trova! durante il quale i partecipanti realizzano
popolani. In laboratorio i Visita con laboratorio (90 min) Itinerario guidato (90 min) un originale salvadanaio con materiali di riciclo per custodire
partecipanti sono impegnati TRE STORIE, UN SOLO L’Ottocento è un secolo di La grande stagione i loro risparmi.
nella realizzazione di una RACCONTO innovazioni e scoperte. Le della pittura napoletana
propria “scultura” raffigurante Visita con laboratorio (90 min) opere del periodo presenti dell’Ottocento e la SCUOLA PRIMARIA
un volto, ispirato alle sculture Divertiamoci a manipolare e alle Gallerie offrono lo spunto rivoluzionaria esperienza SCUOLA SECONDARIA 1°
di Gemito, attraverso rielaborare gli episodi biblici per ripercorrere le invenzioni artistica di Vincenzo Gemito,
l’utilizzo dell’argilla bianca raffigurati nelle tre tele di e le scoperte dell’epoca. In nel contesto della produzione
cruda. Bernardo Cavallino: un unico laboratorio i partecipanti europea dell’epoca.
SCUOLA PRIMARIA e originale racconto tra eroi, realizzano un originale SCUOLA SECONDARIA 2° LA DONNA NELL’ARTE LA DIMORA SIGNORILE E
SCUOLA SECONDARIA 1° simboli, avventure e un finale taumatropio. Itinerario guidato (90 min) LA VITA ARISTOCRATICA A
a sorpresa. SCUOLA SECONDARIA 1° Visita guidata dedicata alle PALAZZO
TUTTA UN’ALTRA STORIA SCUOLA PRIMARIA figure femminili protagoniste Itinerario guidato (90 min)
Itinerario guidato (90 min) SCUOLA SECONDARIA 1° CHIAIA, TRA STORIE E di tante opere esposte in Visita tematica dedicata
Raccontare e ascoltare storie LEGGENDE collezione e all’evoluzione alla storia di Palazzo
stimola la creatività, il piacere Visita con laboratorio (90 min) della rappresentazione della Zevallos Stigliano, con
del racconto, la condivisione La storia e le trasformazioni donna nell’arte, dal XVII particolare riferimento
e la fantasia. Siete pronti ad urbanistiche del quartiere secolo ai primi anni del XX alle trasformazioni
affrontare nuove bizzarre e Chiaia nella meravigliosa secolo. architettoniche dell’edificio,
divertenti avventure? veduta di Gaspar van Wittel. SCUOLA SECONDARIA 2° alle sue decorazioni e alle
Attraverso 28 carte illustrate, Ricostruiamo insieme vicende dei proprietari che lo
con particolari dei dipinti l’evoluzione di questa hanno abitato nel corso dei
del Seicento in collezione, elegante zona della città e secoli.
i partecipanti vengono vestiamo gli abiti di provetti SCUOLA SECONDARIA 2°
coinvolti nella creazione di urbanisti, proponendo idee e
affascinanti storie e racconti. soluzioni per un quartiere a
SCUOLA PRIMARIA misura di bambino.
SCUOLA SECONDARIA 1° SCUOLA SECONDARIA 1°
I PERCORSI DIDATTICI ORSOLA A BERLINO
Mostre temporanee
Visita con laboratorio (90 min)
Un divertente gioco
di confronti propone
un’originale rielaborazione
del Martirio di sant’Orsola
La durata complessiva della visita, laboratorio compreso, è di 90 minuti. di Caravaggio in chiave
neoespressionista, attraverso MAESTRI A CONFRONTO
l’uso dei colori primari e della Visita con laboratorio (90 min)
gestualità primitiva. Attraverso l’utilizzo
SCUOLA SECONDARIA 2° delle sagome delle opere
ottocentesche, con l’uso di
gessetti colorati e cartoncini
14
Berlin 1989 David e la i ragazzi realizzano una 15
10.10.2019 - riscoperta particolare reinterpretazione
19.01.2020 MAGIA DI COLORI delle opere presenti in mostra.
Visita con laboratorio (90 min) di Caravaggio SCUOLA PRIMARIA
Lasciamoci ispirare dal 05.12.2019 - SCUOLA SECONDARIA 1°
POLIFEMO E I 5 SENSI meraviglioso dipinto
Visita con laboratorio (90 min) di Gerhard Richter e
19.04.2020 TABLEAUX VIVANT
Attraverso l’uso dei cinque immergiamoci nella magia Itinerario guidato (90 min)
sensi i partecipanti sono dell’arte astratta, attraverso CACCIA AL TESORO I partecipanti sono coinvolti
condotti alla scoperta la tecnica della carta Visita senza laboratorio (90 min) in un affascinante tableaux
delle avventure del ciclope marmorizzata. L’esposizione temporanea vivant che permette di
Polifemo, il gigante da un LA LEGGENDA DI SAN SCUOLA PRIMARIA diventa teatro di approfondire gli aspetti
occhio solo protagonista del MARTINO SCUOLA SECONDARIA 1° un’affascinante ed avvincente compositivi e la distribuzione
dipinto di Siegfried Anzinger. Visita con laboratorio (90 min) ALLA SCOPERTA DEL caccia al tesoro, tra dettagli delle figure nelle opere di
SCUOLA DELL’INFANZIA L’opera di Karl Horst Hödicke COLORE! AL CENTRO da scoprire, misteri da svelare Caravaggio e di David.
SCUOLA PRIMARIA conduce i partecipanti alla Visita con laboratorio (90 min) DELL’UNIVERSO e indovinelli da risolvere: SCUOLA PRIMARIA
scoperta della figura di san Le opere del Neo Visita con laboratorio (90 min) un’esperienza di gioco e SCUOLA SECONDARIA 1°
CHE DRAGHI! Martino. Espressionismo propongono Il dipinto di Kiefer presente apprendimento all’insegna SCUOLA SECONDARIA 2°
Visita con laboratorio (90 min) In laboratorio i partecipanti un uso del colore deciso e in mostra è il simbolo dell’imparare divertendosi.
Percorso di approfondimento sono chiamati a fornire una originale. In laboratorio i della centralità della figura SCUOLA PRIMARIA GEOMETRIE DI MARAT
e confronto tra il San Giorgio loro interpretazione delle partecipanti approfondiscono umana nella pittura neo SCUOLA SECONDARIA 1° Visita con laboratorio (90 min)
e il drago di Karl Horst storie del santo attraverso tanti e mettono in pratica le espressionista. I motivi geometrici alla base
Hödicke e la tela di Francesco creativi materiali di riciclo. tecniche degli artisti più Cartoncino nero, sagome della composizione della
Guarini esposta nella SCUOLA DELL’INFANZIA rappresentativi di questa e tempera bianca sono gli Morte di Marat rappresentano
collezione permanente. Un SCUOLA PRIMARIA corrente artistica, in un strumenti per conoscere uno degli aspetti più
originale laboratorio permette viaggio alla scoperta dei e approfondire questo interessanti di questo
ai partecipanti di mettere in ASTRATTISMO DI COLORI colori. meraviglioso capolavoro. capolavoro. Approfondiamo
luce differenze e similitudini PRIMARI SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA 2° insieme questo tema
tra queste due opere. Visita con laboratorio (90 min) SCUOLA SECONDARIA 1° grazie all’utilizzo di figure
SCUOLA DELL’INFANZIA Il dipinto di Gerhard geometriche e dei colori amati
SCUOLA PRIMARIA Richter Rot-blau-gelb è il da David.
punto di partenza per un SCUOLA SECONDARIA 1°
creativo laboratorio dove
i partecipanti possono
sperimentare l’utilizzo dei
colori primari con scatole
trasparenti, tempere e biglie.
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
LE OFFERTE IN ORDINE DI SCUOLA
I percorsi didattici COLLEZIONI
SCUOLA DELL’INFANZIA La vita avventurosa di Caravaggio! 90 minuti
Le luci e le ombre della vita di uno dei
più grandi artisti di tutti i tempi, Mi-
chelangelo Merisi da Caravaggio, at-
traverso una emozionante favola, che
permette ai più piccoli di avvicinarsi a
questo straordinario personaggio.
itinerario guidato 17
SCUOLA DELL’INFANZIA Sensazioni di una fiaba 90 minuti
Il coinvolgente racconto della storia
di Dalila e Sansone e di Elena accom-
pagna i piccoli partecipanti nella cre-
azione di un personalissimo libro sen-
soriale, attraverso l’utilizzo di insoliti
materiali. visita con laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA La favola del mare 90 minuti
Guidati dalla lettura della favola Alice
casca in mare di Gianni Rodari, i visita-
tori più piccini salpano per un’avven-
tura in mare aperto attraverso i dipinti
presenti alle Gallerie.
visita con laboratorio
Questo sono io! 90 minuti
SCUOLA DELL’INFANZIA Un divertente percorso alla scoperta
SCUOLA PRIMARIA di sé stessi attraverso i ritratti esposti
alle Gallerie. I piccoli partecipanti sco-
prono passioni, emozioni e sentimenti
raffigurati in questi affascinanti dipinti
e imparano a costruire la propria iden-
tità giocando con le espressioni del
volto. visita con laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA Il drago che amava le favole 90 minuti
SCUOLA PRIMARIA L’appassionante storia di san Giorgio
e dello spaventoso drago in una favola
SCUOLA DELL’INFANZIA molto speciale, alla scoperta di questo
avvincente episodio e del capolavoro
di Francesco Guarini.
SCUOLA PRIMARIA
visita con laboratorio
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA SECONDARIA 2°
SCUOLA DELL’INFANZIA Manine curiose 90 minuti SCUOLA PRIMARIA Noi e Caravaggio 90 minuti
SCUOLA PRIMARIA Un’entusiasmante visita guidata dove SCUOLA SECONDARIA 1° Un creativo libro è protagonista di
i partecipanti, bendati, sono guidati questo laboratorio, che mette alla pro-
alla ricerca delle opere riprodotte su va i partecipanti in un gioco di rimandi
tavole a rilievo e in riproduzioni tridi- e confronti con Caravaggio, alla sco-
mensionali. Un’esperienza che mette perta del Martirio di sant’Orsola, ultima
alla prova le loro capacità sensoriali. opera di questo grande maestro.
itinerario guidato visita con laboratorio
SCUOLA PRIMARIA Magic colors 90 minuti SCUOLA PRIMARIA Facce d’argilla 90 minuti
Un viaggio alla scoperta dei colori, dei SCUOLA SECONDARIA 1° Il percorso prevede un approfondi-
loro segreti e dei loro significati simbo- mento sulla vita e sulle opere di Vin-
lici. L’utilizzo della lingua inglese, in cenzo Gemito, con particolare rife-
piccole dosi, offre ai bambini un’ulte- rimento alle sculture di popolani. In
18 riore occasione di apprendimento. laboratorio i partecipanti sono impe- 19
visita con laboratorio gnati nella realizzazione di una propria
“scultura” raffigurante un volto, ispi-
rato alle sculture di Gemito, attraverso
SCUOLA PRIMARIA Case, caselle e palazzi 90 minuti l’utilizzo dell’argilla bianca cruda.
Le sale delle Gallerie si trasformano visita con laboratorio
nello scenario di un divertente e ori-
ginale gioco dell’oca, alla scoperta dei
meravigliosi capolavori custoditi al Tutta un’altra storia 90 minuti
SCUOLA PRIMARIA
loro interno. itinerario guidato Raccontare e ascoltare storie stimola
SCUOLA SECONDARIA 1°
la creatività, il piacere del racconto, la
condivisione e la fantasia. Siete pronti
SCUOLA PRIMARIA A spasso nella mia città 90 minuti ad affrontare nuove bizzarre e diver-
SCUOLA SECONDARIA 1° Un piacevole percorso attraverso i tenti avventure?
luoghi più rappresentativi della città Attraverso 28 carte illustrate, con partico-
di Napoli e i capolavori delle Gallerie. lari dei dipinti del Seicento in collezione,
In laboratorio i piccoli partecipanti raf- i partecipanti vengono coinvolti nella
figurano i luoghi più belli in un creati- creazione di affascinanti storie e racconti.
vo collage, armati di sagome, colori e itinerario guidato
tanti materiali di riciclo.
visita con laboratorio
SCUOLA PRIMARIA Napul’è...Mille colori 90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1° Un emozionante viaggio alla scoperta
SCUOLA PRIMARIA Per fare un quadro ci vuole… una 90 minuti del quartiere San Ferdinando, attraver-
SCUOLA SECONDARIA 1° storia so i capolavori della collezione.
L’avventurosa storia di Agar e Ismaele I partecipanti si cimentano nella crea-
ripercorsa e rielaborata attraverso le zione di una coloratissima mappa dei
divertenti illustrazioni che i parteci- monumenti più importanti di questo
panti sono chiamati a realizzare in la- bellissimo quartiere
boratorio. Un percorso di squadra che visita con laboratorio
mette alla prova la fantasia e la capa-
cità di comunicazione dei partecipanti.
visita con laboratorio SCUOLA PRIMARIA Leggende a tavola 90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1° Un originale percorso attraverso i più
rappresentativi piatti della cucina tra-
SCUOLA PRIMARIA Orsola ed Elena attraverso i sensi 90 minuti dizionale napoletana: tra storie, leg-
SCUOLA SECONDARIA 1° Visita guidata multisensoriale alla gende e i capolavori della collezione
scoperta delle storie di due grandi per- delle Gallerie.
sonaggi femminili. I ragazzi, bendati, visita con laboratorio
attraverso l’utilizzo di tatto, udito e ol-
fatto possono sperimentare un “senti-
re” diverso e assaporare il gusto di rac-
conti lontani nello spazio e nel tempo.
visita con laboratorioSCUOLA PRIMARIA Tre storie, un solo racconto 90 minuti SCUOLA SECONDARIA 2° L’Ottocento e Gemito 90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1° Divertiamoci a manipolare e rielabora- La grande stagione della pittura na-
re gli episodi biblici raffigurati nelle tre poletana dell’Ottocento e la rivoluzio-
tele di Bernardo Cavallino: un unico e naria esperienza artistica di Vincenzo
originale racconto tra eroi, simboli, av- Gemito, nel contesto della produzione
venture e un finale a sorpresa. europea dell’epoca.
visita con laboratorio itinerario guidato
SCUOLA PRIMARIA Caccia al tesoro! 90 minuti SCUOLA SECONDARIA 2° La donna nell’arte
SCUOLA SECONDARIA 1° Il palazzo e la sua collezione diventano Visita guidata dedicata alle figure 90 minuti
teatro di un’avvincente caccia al teso- femminili protagoniste di tante opere
ro, tra dettagli da scoprire, misteri da esposte in collezione e all’evoluzione
svelare e indovinelli da risolvere: un’e- della rappresentazione della donna
sperienza di gioco e apprendimento nell’arte, dal XVII secolo ai primi anni
20 all’insegna dell’imparare divertendosi. del XX secolo. 21
itinerario guidato itinerario guidato
SCUOLA SECONDARIA 1° Ottocento, che scoperta! 90 minuti SCUOLA SECONDARIA 2° La dimora signorile e la vita aristo- 90 minuti
L’Ottocento è un secolo di innovazioni cratica a palazzo
e scoperte. Le opere del periodo pre- Visita tematica dedicata alla storia di
senti alle Gallerie offrono lo spunto per Palazzo Zevallos Stigliano, con parti-
ripercorrere le invenzioni e le scoperte colare riferimento alle trasformazioni
dell’epoca. In laboratorio i partecipanti architettoniche dell’edificio, alle sue de-
realizzano un originale taumatropio. corazioni e alle vicende dei proprietari
visita con laboratorio che lo hanno abitato nel corso dei secoli.
itinerario guidato
SCUOLA SECONDARIA 1° Chiaia, tra storie e leggende 90 minuti
La storia e le trasformazioni urbani-
stiche del quartiere Chiaia nella mera-
vigliosa veduta di Gaspar van Wittel. MOSTRE
Ricostruiamo insieme l’evoluzione di
questa elegante zona della città e ve-
TEMPORANEE
stiamo gli abiti di provetti urbanisti,
proponendo idee e soluzioni per un
quartiere a misura di bambino.
visita con laboratorio SCUOLA DELL’INFANZIA BERLIN 1989 Polifemo e i 5 sensi 90 minuti
SCUOLA PRIMARIA 10.10.2019 Attraverso l’uso dei cinque sensi i par-
19.01.2020 tecipanti sono condotti alla scoperta
SCUOLA SECONDARIA 2° Caravaggio e il naturalismo a Napoli 90 minuti delle avventure del ciclope Polifemo, il
Visita di approfondimento che riper- gigante da un occhio solo protagonista
corre le tappe dell’attività napoletana del dipinto di Siegfried Anzinger.
di Caravaggio e la sua influenza sulla visita con laboratorio
produzione artistica in città.
itinerario guidato
SCUOLA DELL’INFANZIA BERLIN 1989 Che draghi! 90 minuti
SCUOLA PRIMARIA 10.10.2019 Percorso di approfondimento e con-
SCUOLA SECONDARIA 2° Vedutismo e pittura al tempo del 90 minuti 19.01.2020 fronto tra il San Giorgio e il drago di
Grand Tour Karl Horst Hödicke e la tela di Fran-
Itinerario tematico dedicato al veduti- cesco Guarini esposta nella collezione
smo napoletano e all’evoluzione di tale permanente. Un originale laboratorio
genere pittorico a Napoli, dalle opere di permette ai partecipanti di mettere in
Gaspar van Wittel alla produzione della luce differenze e similitudini tra que-
Scuola di Posillipo e di Resina. ste due opere. visita con laboratorio
itinerario guidatoSCUOLA PRIMARIA
SCUOLA DELL’INFANZIA BERLIN 1989 La leggenda di San Martino 90 minuti DAVID E LA Tableaux vivant 90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA PRIMARIA 10.10.2019 L’opera di Karl Horst Hödicke con- RISCOPERTA DI I partecipanti sono coinvolti in un af-
SCUOLA SECONDARIA 2°
19.01.2020 duce i partecipanti alla scoperta della CARAVAGGIO fascinante tableaux vivant che permette
figura di san Martino. 05.12.2019 di approfondire gli aspetti compositi-
In laboratorio i partecipanti sono chia- 19.04.2020 vi e la distribuzione delle figure nelle
mati a fornire una loro interpretazione opere di Caravaggio e di David.
delle storie del santo attraverso tanti itinerario guidato
creativi materiali di riciclo.
visita con laboratorio
DAVID E LA Geometrie di Marat 90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1°
RISCOPERTA DI I motivi geometrici alla base della
SCUOLA DELL’INFANZIA BERLIN 1989 Astrattismo di colori primari 90 minuti CARAVAGGIO composizione della Morte di Marat
SCUOLA PRIMARIA 10.10.2019 Il dipinto di Gerhard Richter Rot-blau- 05.12.2019 rappresentano uno degli aspetti più
19.01.2020 gelb è il punto di partenza per un cre- 19.04.2020 interessanti di questo capolavoro. Ap-
ativo laboratorio dove i partecipanti profondiamo insieme questo tema gra-
possono sperimentare l’utilizzo dei zie all’utilizzo di figure geometriche e 23
colori primari con scatole trasparenti, dei colori amati da David.
tempere e biglie. visita con laboratorio visita con laboratorio
SCUOLA PRIMARIA DAVID E LA Caccia al tesoro 90 minuti Al centro dell’universo 90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1° RISCOPERTA DI L’esposizione temporanea diventa te- SCUOLA SECONDARIA 2° BERLIN 1989 Il dipinto di Kiefer presente in mostra
CARAVAGGIO atro di un’affascinante ed avvincente 10.10.2019 è il simbolo della centralità della figura
05.12.2019 caccia al tesoro, tra dettagli da scopri- 19.01.2020 umana nella pittura neo espressionista.
19.04.2020 re, misteri da svelare e indovinelli da Cartoncino nero, sagome e tempera
risolvere: un’esperienza di gioco e ap- bianca sono gli strumenti per conosce-
prendimento all’insegna dell’imparare re e approfondire questo meraviglioso
divertendosi. visita con laboratorio capolavoro. visita con laboratorio
SCUOLA PRIMARIA BERLIN 1989 Alla scoperta del colore! 90 minuti Orsola a Berlino 90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1° 10.10.2019 Le opere del Neo Espressionismo pro- SCUOLA SECONDARIA 2° BERLIN 1989 Un divertente gioco di confronti pro-
19.01.2020 pongono un uso del colore deciso e 10.10.2019 pone un’originale rielaborazione del
originale. In laboratorio i partecipanti 19.01.2020 Martirio di sant’Orsola di Caravaggio
approfondiscono e mettono in pratica in chiave neoespressionista, attraverso
le tecniche degli artisti più rappresen- l’uso dei colori primari e della gestua-
tativi di questa corrente artistica, in un lità primitiva. visita con laboratorio
viaggio alla scoperta dei colori.
visita con laboratorio
SCUOLA PRIMARIA BERLIN 1989 Magia di colori 90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1° 10.10.2019 Lasciamoci ispirare dal meraviglioso
19.01.2020 dipinto di Gerhard Richter e immer-
giamoci nella magia dell’arte astratta,
attraverso la tecnica della carta mar-
morizzata. visita con laboratorio
SCUOLA PRIMARIA DAVID E LA Maestri a confronto 90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1° RISCOPERTA DI Attraverso l’utilizzo delle sagome
CARAVAGGIO delle opere ottocentesche, con l’uso di
05.12.2019 gessetti colorati e cartoncini i ragazzi
19.04.2020 realizzano una particolare reinterpre-
tazione delle opere presenti in mostra.
visita con laboratorioLe Gallerie d’Italia, sedi museali di Didattica e servizi a cura di
Intesa Sanpaolo, sono un luogo
di scambio culturale in costante
interazione con la città.
Offrono laboratori per le scuole,
ma anche attività dedicate alle
famiglie, agli anziani e a un pubblico
con disabilità motorie, cognitive e
24 sensoriali.
Presentano importanti collezioni
e mostre temporanee ospitate in
edifici unici e ricchi di storia.
Sono luoghi di elaborazione scien-
tifica per incontri e conferenze con
studiosi e artisti.
Sono uno spazio aperto a eventi di
musica, cinema e teatro.
Sono veri e propri spazi da vivere,
grazie agli ambienti accoglienti e al
bookshop.
Sono aperte a tutti, perché tutti
possano trovare ciò che più soddisfa
i propri interessi.
Le Gallerie d’Italia sono nel cuore di
Milano, Napoli e Vicenza.
Gallerie d’Italia è un’iniziativa
nell’ambito di Progetto Cultura di
Intesa Sanpaolo.
www.gallerieditalia.comPuoi anche leggere
