Istituto Comprensivo Statale "Rita Levi-Montalcini" Via Fontanella, 2 63821 - Porto Sant'Elpidio (FM)

Istituto Comprensivo Statale "Rita Levi-Montalcini"
                                   Via Fontanella, 2
                            63821 - Porto Sant'Elpidio (FM)

                    COLLEGIO DOCENTI N°5 in modalità telematica
                                 (a.s. 2019-2020)

In data 13 maggio 2020, alle ore 10,30 si è riunito il Collegio dei Docenti. La riunione viene
gestita in modalità telematica con le funzioni di G Suite For Edu. I docenti hanno ricevuto i
codici di accesso per partecipare.
Ordine del giorno:
1. Approvazione verbale seduta precedente;
2. Integrazione del Regolamento di Istituto per lo svolgimento degli Organi Collegiali a
distanza; in particolare, modalità di votazione;
3. Conferma dell’adozione dei libri di testo per l’ a. sc. 2020/2021;
4. Approvazione della partecipazione al bando FERS PON Smart Class;
5. Integrazione POF 2019-2020 con il progetto FERS PON Smart Class;
6. Costituzione di una commissione per l’esame di idoneità per il recupero di un anno
scolastico per un’alunna della CL. IB Secondaria I° Plesso Galilei;
7. Costituzione di due commissioni per la verifica dell’idoneità dell’istruzione parentale di
due alunni per l’iscrizione alla classe II Primaria ed alla classe I Secondaria I°;
8. Valutazione alunni a.s. 2019/2020 ; delibera valutazione Didattica a Distanza e
valutazione classi terze della Scuola secondaria di I° grado;
9. Formazione di un gruppo di docenti all’uso di G Suite, lato amministratore, a cura
dell’animatore digitale;
9/bis. Calendario scolastico 2020/2021;
10. Eventuali comunicazioni del D.S.
Sono presenti: n. 41 Docenti di Scuola dell’Infanzia; n .77 Docenti di Scuola Primaria;
n. 48 Docenti di Scuola Secondaria di I° grado e n° 1 Studente tirocinante nella Scuola
dell’ Infanzia.
Risultano assenti i docenti: Anconetani Liliana e Meschini Monia della Scuola
Secondaria di I° grado.

Presiede la Dirigente Scolastica Prof.ssa De Vincentiis Liliana.
Funge da segretaria l’Insegnante De Rosa Orietta.
Vengono allegati al presente verbale gli elenchi dei partecipanti alla videoconferenza e gli

elenchi del dettaglio delle votazioni delle delibere di ciascun punto all’OdG.
Dopo aver verificato la sussistenza del numero legale dei partecipanti alla
videoconferenza, il Dirigente Scolastico apre la seduta.

Punto 1. Approvazione verbale seduta precedente.
La Dirigente chiede l’approvazione del Verbale della seduta del Collegio dei Docenti dello
scorso 16 dicembre 2019, pubblicato per previa visione nel sito della Scuola nell’Area
riservata ai Docenti.   Il Collegio è invitato a fare eventuali osservazioni sulla bozza in
questione, prima di passare alla sua approvazione. Non essendoci alcuna osservazione in
merito, il Collegio esprime la sua votazione attraverso il Link          inviato dall’Animatore
Digitale nella chat della piattaforma di MEET, utilizzata per la presente riunione collegiale.
Il Collegio dei Docenti

APPROVA il Verbale della seduta del 16 dicembre 2019 attraverso votazione tramite
il Link inviato nella chat di MEET, utilizzata per la presente riunione collegiale.
   Risultato della votazione: 159 favorevoli- 2 astenuti- 1 contrario.

Punto 2. Integrazione del Regolamento di Istituto per lo svolgimento degli Organi
Collegiali a distanza; in particolare modalità di votazione.
Questo punto prevede un’ integrazione del Regolamento di Istituto, in particolare in
relazione alle modalità di votazione, fra le quali quella appena proposta per l’approvazione
del punto precedente, e che saranno utilizzate durante lo svolgimento degli Organi
collegiali che si terranno in modalità telematica. Si chiede l’approvazione del Regolamento
per lo svolgimento degli Organi Collegiali a distanza, comprensivo della nuove modalità di
registrazione del voto ivi previste, pubblicato per previa visione nel sito della Scuola
nell’Area riservata ai Docenti. .
I docenti sono invitati a votare attraverso il Link inviato dall’Animatore Digitale nella chat
della piattaforma di MEET, utilizzata per la presente riunione collegiale.
Il Collegio dei Docenti

   APPROVA l’integrazione del Regolamento di Istituto per lo svolgimento degli
   organi collegiali a distanza; in particolare le modalità di votazione ivi contenute,
   fra cui quella tramite il Link inviato nella chat di MEET, utilizzata per la presente
   riunione collegiale.
   Risultato della votazione: 158 favorevoli- 0 astenuti- 0 contrari.

Punto 3. Conferma dell’adozione dei libri di testo per l’ a. sc. 2020/2021.
La Dirigente informa che, non essendo stata pubblicata nessuna ordinanza del Ministero
riguardo l’adozione dei libri di testo per il prossimo anno scolastico, si deve far riferimento
al D.L. 08/04/2020, art. 2, lettera d, che prevede la conferma dei libri di testo in uso
qualora le lezioni non fossero riprese in presenza entro il 18 maggio 2020.
Qualora dovessero intervenire nuove disposizioni da parte del M.I. l’eventuale delibera di
conferma potrà essere rivista dal Collegio.
   I docenti sono invitati a votare attraverso il Link inviato nella chat di MEET, utilizzata
   per la presente riunione collegiale.
Il Collegio dei Docenti

   APPROVA        la conferma dell’adozione dei libri di testo per l’anno scolastico
   2020/2021, attraverso il Link inviato nella chat di MEET, utilizzata per la presente
   riunione collegiale.
   Risultato della votazione: 154 favorevoli- 3 astenuti- 0 contrari.

Punto 4. Approvazione della partecipazione al bando FERS PON Smart Class.
Durante il periodo della sospensione delle attività didattiche, il Ministero ha proposto
buone soluzione per aiutare le istituzioni scolastiche ad affrontare la didattica a distanza.
Sono stati stanziati fondi per l’acquisto di materiali tecnologici da consegnare in comodato
d’uso gratuito agli studenti. Con i finanziamenti ottenuti sono stati consegnati agli alunni 54
Pc e 6 Tablet; inoltre con il contributo dell’associazione “Intrecci Educativi”, sono state
forniti dispositivi e schede TIM per la connettività ad una decina di famiglie e, con
l’ulteriore contributo di 220,00 euro da parte dell’Amministrazione Comunale, sono state
consegnate 32 schede Wind sempre per la connettività.
Con la partecipazione al Bando FERS PON Smart Class, progetto che è stato possibile
presentare anche con l’acquisizione delle necessarie delibere degli Organi Collegiali a
posteriori e che è stato repentinamente autorizzato, si potranno acquistare ulteriormente
più di una ventina di Pc portatili.
In questa sede si chiede l’autorizzazione alla partecipazione al Bando.
I docenti sono invitati a votare attraverso il Link inviato nella chat di MEET, utilizzata per la
presente riunione collegiale.
Il Collegio dei Docenti

   APPROVA        la partecipazione al Bando FERS PON Smart Class,                   attraverso
   votazione tramite il Link inviato nella chat di MEET, utilizzata per la presente

riunione collegiale.
   Risultato della votazione: 159 favorevoli- 1 astenuto- 0 contrari.

Punto 5. Integrazione POF 2019-2020 con il progetto FERS PON Smart Class.
In seguito all’approvazione ottenuta al punto precedente, si chiede di integrare il POF
annuale, e quindi il PTOF, con il progetto FERS PON Smart Class
I docenti sono invitati a votare attraverso il Link inviato nella chat di MEET, utilizzata per la
presente riunione collegiale.
Il Collegio dei Docenti

   APPROVA l’integrazione del POF annuale e del PTOF con il progetto FERS PON
   Smart Class ,      attraverso il Link inviato nella chat di MEET, utilizzata per la
   presente riunione collegiale.
   Risultato della votazione: 160 favorevoli- 1 astenuto- 0 contrari.

Punto 6. Costituzione di una commissione per l’esame di idoneità per il recupero di
un anno scolastico per un’alunna della CL. IB Secondaria I° Plesso Galilei
Il caso di cui si parla è già stato reso noto nei Consigli di Classe interessati della Scuola
Secondaria I° grado. Si tratta di un’alunna straniera della classe I B del plesso Galilei che,
per problemi di lingua ed incapienza delle classi di accoglienza, alla sua richiesta di
inserimento nella Scuola Primaria, era stata iscritta, anziché nella classe antecedente
quella corrispondente all’età anagrafica, a quella di due anni prima. L’alunna presenta un
curriculum scolastico molto positivo, è brava e volenterosa, ha dimostrato buone capacità
e risorse e chiede, previo svolgimento dell’esame di idoneità per la classe II, di recuperare
un anno di scuola e di ottenere l’ammissione alla classe III° della Scuola Secondaria di I°
grado. Per consentire queste valutazioni è necessario costituire una commissione con
docenti della sezione B frequentata dall’alunna. Detta commissione potrà operare ai fini
dell’esame di idoneità nel solo caso in cui l’alunna sarà ammessa alla classe seconda in
sede di scrutinio finale della IB del plesso Galilei ed entro e non oltre il 01/09/2020.
Danno la propria disponibilità i docenti: Felici Silvia, Balsamo Roberto, Vitali Gina,
Verdicchio Viviana, Zappulla Giuseppina, Ripa Lucia, Pagliaretta            Anna Maria, Rosa
Stefano.

Punto 7. Costituzione di due commissioni per la verifica dell’idoneità dell’istruzione
parentale di due alunni per l’iscrizione alla classe II Primaria ed alla classe I

Secondaria I°.
Due commissioni devono essere costituite per valutare due fratellini che hanno usufruito
dell’istruzione parentale e chiedono di essere iscritti rispettivamente alla I° classe della
Scuola Secondaria I° grado e alla II° classe della Scuola Primaria.
Una    Commissione composta dai docenti della Primaria De Amicis ha già valutato il
bambino più grande lo scorso anno. La Commissione in questione era formata dai docenti:
Panichelli Loredana, Sorghienti Anna, Oronzii Sara, Forti Eleonora, che confermano la
propria disponibilità.
Per la composizione della seconda Commissione si rendono disponibili i docenti: Monteriù
Debora, Giannini Stefania, Ciarrocchi Serena.

Punto 8. Valutazione alunni a. sc. 2019/2020; delibera valutazione Didattica a
Distanza e valutazione classi terze della Scuola secondaria di I° grado.
La normazione specifica di questi ultimi mesi ha attribuito spessore sempre più rilevante
alla didattica a distanza ed ha legittimato la sua valutabilità.
Infatti, si è partiti dl DPCM 25 febbraio 2020, art. 1, co.1 d, “ […] i dirigenti scolatici […]
possono attivare, di concerto con gli organi collegiali competenti e per la durata della
sospensione, modalità di didattica a distanza…”. A seguire, la Nota MI prot. n. 278 del 6
marzo 2020 ha precisato che “La specificità dell’istituzione scolastica concerne, peraltro, il
servizio di istruzione costituzionalmente garantito…” , confermata dalla successiva Nota
MI prot. n. 279 dell’ 8 marzo. La Nota MI dell’11 marzo                ha promosso un primo
monitoraggio dell’attività della didattica a distanza e la Nota 388 del 17 marzo ha precisato
che “La declinazione in modalità telematica degli aspetti che caratterizzano il profilo
professionale docente, fa sì che si possa continuare a dare corpo e vita al principio
costituzionale del diritto all’istruzione…” (principio ribadito nel D.L. dell’ 8 aprile 2020, art.
2, co. 3) ed ha posto l’accento sulla valutazione formativa, che mira a valutare più il
processo di apprendimento che non il prodotto, valorizzando soprattutto le competenze
che stanno emergendo in questo periodo scolastico. La valutazione è un dovere del
docente come competenza propria del profilo professionale. Allo stesso tempo, essa è un
diritto dell’alunno come elemento indispensabile di verifica dell’attività svolta, di
restituzione, di chiarimento, di individuazione delle eventuali lacune, all’interno dei criteri
stabiliti da ogni autonomia scolastica.

In attesa di chiarimenti ministeriali, inizialmente, si era deciso di seguire l’indicazione
della NOTA 388 del 17/03/2020, preferendo una valutazione di tipo formativo, omettendo

di inserire voti numerici nel Registro Elettronico ed esprimendo solo un giudizio.
Successivamente, la legge di conversione del Cura Italia, art. 87, co. 3 ter, ha decretato
che “La valutazione degli apprendimenti, periodica e finale, oggetto dell’attività svolta a
distanza a seguito dell’emergenza da COVID-19 […] per l’anno scolastico 2019/2020,
produce gli stessi effetti delle attività previste per le istituzioni scolastiche del primo ciclo
dal decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62”, pertanto, ai fini valutativi, la didattica a
distanza viene equiparata alla didattica in presenza.
Come ricordato dalla Nota MI dell’ 8 marzo 2020 “La normativa vigente (DPR 122/2009, D.
Lgs. 62/2017), al di là dei momenti formalizzati relativi agli scrutini e agli esami di Stato,
lascia la dimensione docimologica ai docenti”. Le forme, le metodologie e gli strumenti per
procedere alla valutazione in itinere degli apprendimenti, propedeutica alla valutazione
finale, rientrano nella competenza di ciascun insegnante e hanno a riferimento i criteri
approvati dal Collegio dei Docenti.

In queste ultime settimane, in seno ai relativi Consigli di Classe della Scuola Secondaria di
I° grado e della programmazione settimanale dei team della Scuola Primaria, i docenti
hanno individuato i criteri per la valutazione formativa della didattica a distanza, con relativi
livelli di prestazione, convertibili in voto numerico decimale ed utili per la formulazione del
giudizio finale. I Consigli di Classe delle terze della Secondaria 1° hanno elaborato una
griglia di valutazione , con votazione in decimi, dell’elaborato che gli alunni dovranno
presentare per lo scrutinio finale. Per ciò che concerne gli argomenti, la struttura e la
modalità di comunicazione e presentazione del detto elaborato, si è discusso nel Collegio
di settore che, nella data odierna, ha immediatamente preceduto la presente seduta, il cui
verbale è da considerare parte integrante del presente.
Le tabelle di valutazione con i criteri utilizzati saranno rese note alle famiglie tramite
pubblicazione sul sito della scuola.
Gli alunni non saranno automaticamente ammessi alla classe successiva ma saranno
valutati in base ai criteri di cui sopra, bilanciando gli esiti della didattica in presenza ed a
distanza. Nella valutazione delle classi terze della Secondaria di 1°, in sede di scrutinio
finale, si dovrà tener conto anche della valutazione dell’elaborato e del percorso triennale
svolto dall’alunno e si dovrà procedere alla certificazione delle competenze. L’ipotesi della
bocciatura è estremamente residuale e prevedibile nei soli casi in cui non sia stato
possibile valutare il rendimento scolastico nel corso del periodo didattico in presenza e
qualora siano avvenuti gravi comportamenti oggetto di           provvedimenti disciplinari che
decretino la non ammissione all’anno scolastico successivo o all’Esame di Stato (Statuto

delle Studentesse e degli Studenti) oppure, durante il periodo in presenza, sia stato già
superato il tetto massimo delle assenze consentite per la validazione dell’anno scolastico.
Per i BES non ci sono indicazioni fuori dall’ordinario.
Il Consiglio di Classe, inoltre,     è tenuto a stilare un Piano di Integrazione degli
apprendimenti, valido per la classe e contenente gli obiettivi non sviluppati con la didattica
a distanza nell’anno scolastico in corso, e un Piano Individualizzato, per gli alunni che
riporteranno insufficiente in una o più discipline. Ambedue i documenti saranno la base per
le attività di recupero e di avvio del prossimo anno scolastico.
Interviene la docente Bonifazi per chiedere se la voce “non rilevabile” presente nella
Rubrica di Valutazione può essere cambiata con la dicitura “non sufficiente”.
La docente Mataloni chiarisce che tale sostituzione è già stata effettuata e prosegue
chiedendo alla Dirigente chiarimenti su come gestire tutta la documentazione appuntata
dai docenti su supporti cartacei e registri personali, durante il periodo di Didattica a
distanza.
La Dirigente risponde che, in base alle indicazioni fornite, questa documentazione potrà
essere trasformata in voto numerico.
Il docente Porto Alessandro interviene per sottolineare che questo comporterebbe una
mole di lavoro molto grande che doveva essere pianificata prima e non a fine anno
scolastico; chiede, inoltre, se il documento word che alcuni docenti hanno stilato sarà
ritenuto valido ai fini della valutazione e sotto quale forma potrà essere prodotto
La docente Verdicchio afferma che molto lavoro è stato inviato utilizzando anche le chat di
whatsapp e propone di dare solo un voto finale che tenga conto di tutto.
La docente Mataloni sottolinea l’importanza che la modalità da seguire sia concordata e
seguita da tutti i docenti . Sostiene che sarebbe difficile stabilire una percentuale numerica
da attribuire alle due modalità di valutazione e preferirebbe valutare complessivamente
attribuendo un unico voto finale.
La Dirigente risponde al prof. Porto spiegando che, all’inizio del periodo emergenziale di
sospensione didattica, è stato sconsigliato di inserire voti nel Registro Elettronico perché
non c’erano indicazioni precise dal Ministero; ora, invece, la Ministra ha chiarito che le
due didattiche sono equivalenti e, pertanto, sarà possibile inserire voti in base alla griglia
della valutazione formativa, se sarà deliberata dal C.D., mentre il voto sommativo sarà
ottenuto bilanciando i risultati dell’intero anno scolastico. La docente Canova interviene
sulla richiesta che riguarda la conversione dei documenti prodotti in word o su cartaceo
suggerendo la possibilità di scannerizzarli e allegarne i file nei documenti da produrre.

La Dirigente continua spiegando che è sufficiente che nel Registro Elettronico siano
registrate le attività, le consegne e le informazioni basilari; tuttavia, per completezza, chi
vorrà, potrà allegare i file scannerizzati degli appunti personali.
La conversione del giudizio in voto dovrà essere fatta anche per la valutazione della
Scuola Primaria che procederà con la registrazione delle attività programmate
settimanalmente, come da prassi.
Interviene la docente Panichelli che dichiara di aver inserito materiale, consegne e video
lezioni sulla Piattaforma Edmodo. La D.S. ribadisce che lo strumento ufficiale della scuola
è il Registro Elettronico Nuvola, dove comunque vanno registrate attività, consegne e
valutazioni.
Per ciò che concerne la valutazione/osservazione della Scuola dell’Infanzia, la Dirigente
chiede l’intervento della docente Marcozzi, coordinatrice dei due Plessi, che spiega lo
strumento di osservazione dei pre-requisiti non verbali utilizzato da tempo nell’ Istituto.
Lo strumento è utilizzato sia come sostegno per la didattica durante l’intero anno
scolastico che come valutazione di presenza/assenza dei pre-requisiti nelle sezioni di 5
anni con valore di documento di passaggio delle informazioni alla Scuola Primaria. Esso
prevede una doppia somministrazione: la prima in ottobre e la seconda a maggio. La
registrazione di Ottobre è stata somministrata regolarmente in presenza mentre si è reso
necessario ripensare alla modalità di registrazione delle competenze in uscita per valutare
la didattica a distanza.
Nella riunione di Team i docenti hanno concordato di procedere come segue:
•      Strutturazione      di   una    griglia   di   verifica/valutazione,   per   ogni   bambino,
sull’acquisizione dei pre-requisiti;
•      Registrazione di un video contenente la richiesta ai genitori di collaborazione per la
somministrazione delle prove ai bambini, spiegando loro l’importanza di queste attività e
chiedendo di non aiutare i loro figli nell’esecuzione del compito, rassicurandoli sul fatto che
qualsiasi cosa sia prodotta dal bambino ha un valore, essendo la verifica/valutazione
assolutamente formativa;
•      Modifica della somministrazione delle prove, suddivise per categorie;
•      Registrazioni di video lezioni di guida sulla somministrazione delle diverse prove.
A questo punto, i docenti sono invitati a votare attraverso il Link inviato nella chat di
MEET, utilizzata per la presente riunione collegiale.
Il Collegio dei Docenti

    APPROVA la valutazione degli alunni per l’a.sc. 2019-’20, per il periodo della

didattica a distanza e per la valutazione dell’elaborato delle classi III Secondaria
   1°, mediante l’utilizzo delle rubriche di valutazione concordate e convertibili in
   voti e giudizi,    attraverso il Link inviato nella chat di MEET, utilizzata per la
   presente riunione collegiale.
Risultato della votazione: 158 favorevoli- 6 astenuti- 0 contrari.

9. Formazione, a cura dell’animatore digitale, di un gruppo di docenti all’uso di G
Suite, lato amministratore.
La Dirigente presenta questa iniziativa di formazione sull’uso della piattaforma G Suite For
Education precisando che la modalità telematica sarà sicuramente utilizzata anche nel
prossimo anno scolastico, non solo per gli incontri collegiali ma anche per una eventuale
ripresa della Didattica a distanza; in ogni caso, lo sviluppo di solide competenze digitali
costituisce un arricchimento del profilo formativo di ogni docente ed è sempre funzionale
alla didattica.
La Docente Canova, attuale Animatore Digitale, rivolge l’invito alla formazione in primis ai
componenti del Team dell’Innovazione ma sollecita anche la partecipazione di tutti i
docenti interessati. Il prossimo anno si dovranno gestire gli account utenti di alunni,
genitori e docenti nella piattaforma G Suite, considerata sicura dal punto di vista della
protezione della privacy. Propone una formazione anche per l’utilizzo di CLASSROOM e
altre applicazioni interessanti contenute nella piattaforma.
Per il calendario degli incontri e il periodo di svolgimento del corso si terrà conto delle
preferenze e degli impegni dei docenti interessati.
La docente Bonifazi è interessata a partecipare ed esprime la preferenza della seconda
metà di giugno. La docente Marcozzi chiede se possono partecipare tutti gli ordini di
scuola e la risposta è affermativa.
La Dirigente invita gli interessati a comunicare i nominativi alla docente Canova entro il
prossimo venerdì.

9/bis. Calendario scolastico 2020/2021
La Dirigente informa che la Regione Marche ha pubblicato il calendario scolastico
2020/2021, visibile sul Sito dell’ USR.
Per il prossimo anno scolastico, l’inizio delle lezioni è fissato per il 15 Settembre 2020 e la
fine per il 5 giugno 2021. Restano invariate le giornate previste per le festività ordinarie
mentre il 25 ottobre, giorno del Santo patrono, ricorrerà di domenica.

Per tale motivo, il Collegio può individuare due giorni di chiusura della scuola. Analizzato il
calendario ed in raccordo con le altre scuole del Comune di porto S. Elpidio ai fini del
raccordo per i servizi di supporto, vengono proposte tre opzioni:
7 dicembre2020 - 30 aprile 2021 – Martedì di Carnevale 2021.
I docenti sono invitati a votare attraverso il Link inviato nella chat di Meet, utilizzata per la
presente riunione collegiale, scegliendo due opzioni tra le tre proposte.

Il Collegio dei Docenti

   APPROVA la scelta delle date del 7 dicembre 2020 e del 30 aprile 2021, mediante
   votazione tramite il Link inviato nella chat di MEET, utilizzata per la presente
   riunione collegiale.
   Risultato della votazione:
   140 voti per il 7 dicembre 2020;
   124 voti per il 30 aprile 2021;
    45 voti per il martedì di Carnevale 2021.

Punto 10. Eventuali comunicazioni del D.S.
La prima comunicazione riguarda un’integrazione alle informazioni fornite nel punto 4
riguardo la distribuzione dei dispositivi in comodato d’uso agli studenti. Si precisa che per
la distribuzione ci si è basati sui criteri precedentemente stabiliti dal C.I., pubblicati sul sito
istituzionale, e sui risultati della somministrazione di un questionario alle famiglie per la
rilevazione delle relative criticità nel partecipare alla didattica a distanza. Attualmente sono
stati soddisfatti gli alunni selezionati di tutte le classi della Secondaria di I° grado e delle
quinte classi della Primaria e si sta procedendo, fino ad esaurimento dei dispositivi
disponibili, a valutare le esigenze delle altre classi.
La seconda comunicazione riguarda la cattiva abitudine di alcuni docenti di non prestare
attenzione alle raccomandazioni che vengono diffuse e richiamate con le circolari. Il
riferimento è, in particolare, al contenuto di una delle ultime circolari interne relativa al
rispetto della normativa e del Regolamento di Istituto in rapporto alla gestione degli
acquisti dei testi per gli alunni e delle informazioni e dei consigli che vengono forniti ai
genitori per l’acquisto di testi scolastici e/o altro materiale didattico. La Dirigente ribadisce
che, nonostante numerosi avvisi sulla necessità di astenersi dal ritirare denaro per conto di
genitori e dispensare consigli sulla cartolibreria dove acquistare i testi e/o materiale
didattico,   continuano ad arrivare esposti, con prove, dall’esterno della scuola, che

lamentano comportamenti scorretti dei docenti e che sono stati portati all’attenzione del
Direttore U.S.R. delle Marche.
La D.S. ribadisce che i rappresentanti editoriali sono autorizzati solo a lasciare materiale
informativo e i docenti non possono gestire denaro fuori bilancio. Non è consentito
neanche indicare una determinata cartoleria dove fare acquisti, in quanto contrario alla
deontologia professionale.
I docenti Bonifazi e Stefoni chiedono informazioni su eventuali raccolte per ingressi a
teatro e gite di un giorno. La Dirigente risponde che, di norma, tutte le operazioni di
raccolta del denaro e pagamento, devono essere gestite dalla Segreteria attraverso i conti
correnti e rientrare nel bilancio ufficiale della scuola. Solo in casi eccezionali, le famiglie si
potranno sempre organizzare autonomamente per la raccolta del denaro e, in particolare i
ragazzi più grandi, saranno in grado di gestire il pagamento del proprio biglietto di ingresso
in teatri e musei fino al momento di arrivo presso la struttura in cui usufruiranno del
servizio; solo in quel momento, il docente accompagnatore potrà raccogliere le quote e
versarle al botteghino. In ogni caso, se è presente almeno un genitore, meglio che il
compito sia svolto da quest’ultimo. Il possesso di denaro altrui espone i docenti ad una
serie di responsabilità, anche di natura penale, che è fortemente raccomandato di evitare.
Dopo aver esaurito tutti i punti all’o.d.g., la seduta in videoconferenza termina alle ore
13,10.

LA SEGRETARIA                                                       LA DIRIGENTE

Ins. De Rosa Orietta                                     Prof.ssa De Vincentiis Liliana