ISTITUTO COMPRENSIVO FARA FILIORUM PETRI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO - Istituto Comprensivo di Fara Filiorum ...
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ISTITUTO COMPRENSIVO FARA FILIORUM PETRI
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
CLASSE II CASACANDITELLA
CLASSI III RAPINO
FARA FILIORUM PETRI
I INCONTRO
(COLLETTIVO A CLASSI APERTE)
«TU VEDI LE MIE EMOZIONI?»
BREVE PRESENTAZIONE DEL PROGETTO
PRODUZIONE MAPPA PER L’INDIVIDUAZIONE DELLE
CONOSCENZE PREGRESSE, DELLE MODALITA’ DI APPROCCIO
ALLA FOTOGRAFIA E DELLE ASPETTATIVE RISPETTO AL
PROGETTO STESSO
INDIVIDUALE
DI COPPIA
GRUPPO
INTERGRUPPO
1. A COSA SERVE UNA
FOTOGRAFIA? AD
IMMORTALARE UN MOMENTO
PER POTERLO RICORDARE E
7. PENSI CHE QUESTO VEDERE - CONDIVIDERE E
LABORATORIO POSSA ESSERE LEGGERE LE PROPRIE 2. QUANDO SCATTI UNA
UTILE? PERCHE'? PER AIUTARE EMOZIONI FOTOGRAFIA? QUANDO
LE PERSONE TIMIDE - VOGLIO TENERE IL RICORDO
RICONOSCERE LE EMOZIONI DI QUALCOSA O QUALCUNO E
NELLE IMMAGINI - LEGGERE LE QUANDO SONO IN
FOTOGRAFIE E CONTROLLARE LE COMPAGNIA DI AMICI -
EMOZIONI QUANDO VOGLIO FARE UN
SELFIE
6. COSA TI ASPETTI DAL TU VEDI LE
LABORATORIO? ANALISI DELLA 3.PERCHE' SCATTI
FOTO PER FAR SUSCITARE EMOZIONI MIE
FOTOGRAFIE? PER
E RIUSCIRE AD APRIRSI - CHE MI EMOZIONI?
RICORDARE DEI MOMENTI
AIUTI A MANTENERE GLI SFOGHI DI BELLI ED UNA ESPERIENZA
RABBIA - COSE DIVERTENTI. CAPIRE VISSUTA - PER TORVARE
IL SENSO DELLA FOTOGRAFIA- TRANQUILLITA' - PER UN
CAPIRE LE PROPRIE EMOZIONI SELFIE
4. DOVE SCATTI LE TUE
FOTOGRAFIE ? OVUNQUE
QUANDO SONO FELICE -
5. CHE STRUMENTI UTILIZZI? QUANDO SONO IN VIAGGIO -
MACCHINA FOTOGRAFICA- UNO SFONDO BELLO -IN POSTI
TELEFONO - TABLET PARTICOLARI - VICINO ALLO
SPECCHIO- IN POSTI CHE
RICORDANO BEI MOMENTI
INTERVENTO DELL’ESPERTO , ENRICO DELLA VALLE :
PRESENTAZIONE DEL PROGETTO- TIPOLOGIE DI FOTOGRAFIE -
COMUNICAZIONE NON VERBALE- ELEMENTI DI TECNICA FOTOGRAFICA -
INTENZIONE COMUNICATIVA -
PROPOSTA DI LAVORO
“SCEGLI UN SENTIMENTO E SCATTA UNA FOTO
CHI VEDRA’ IL TUO SENTIMENTO? ”SOCIALIZZAZIONE DEI LAVORI
REALIZZATI PER RISPONDERE ALLA
CONSEGNA DATA
RICHIESTA ALLA CLASSE DI
INDIVIDUAZIONE DEL SENTIMENTO
PRESCELTO “SCEGLI UN SENTIMENTO E
AUTORE INTENZIONE LETTURA LETTURA SCATTA UNA FOTO :
FOTO COMUNICATI PERSONALE INDIVIDUA
CHI VEDRA’ IL TUO
VA LE
SENTIMENTO? ”
LETTURA TECNICA DELL’IMMAGINE E
II INCONTRO
SUA MANIPOLAZIONE – INSERIMENTO
INTERVENTI TEORICI.
CLASSI SINGOLE
“DI QUALE FOTOGRAFIA AVRESTI
VOLUTO ESSERE L’AUTORE? PERCHE’?
PER TE QUALE SENTIMENTO
RAPPRESENTA’”PROPOSTA DEL TEMA PER L’INCONTRO
SUCCESSIVO : BRAINSTORMING CON MAPPA
“ SCATTA … LA GIOIA”
SPEGNERE LE
CANDELINE
MANI CHE
QUALCUNO CHE
ESULTANO PER UN
SORRIDE
GOAL
RISATA- DI UN
DUE PERSONE CHE
BAMBINO- DI UN
SI ABBRACCIANO
ANZIANO
SCATTA
LA
GIOIA
UNA PERSONA
GIOCARE
SPENSIERATA SULLO
ALL'APERTO IN UNA
SKATEBOARD CON
GIORNATA DI SOLE
LE CUFFIETTE
CIELO STELLATO ARMONIA IN
CON UN DITO CHE FAMIGLIA(PRNAZO -
INDICA UNA STELLA INCONTRO, ETC)
NASCITA...VISIONE MINUTI INIZIALI “INSIDE
OUT
DIVISIONE DELLA CLASSE IN
GRUPPI E ANALISI DELLE FOTO
DELLA GIOIA, APPARTENENTI A
RAGAZZI NON INCLUSI NEL
GRUPPO STESSO “SCATTA LA GIOIA”
OGNI GRUPPO INDIVIDUA 1 O 2
FOTO ED ESPLICITA LA
MOTIVAZIONE DELLA SCELTA
LUCE ELEMENTI DI DISTURBO III INCONTRO
CLASSI SINGOLE
INQUADRATURA INTENZIONE COMUNICATIVAPROPOSTA DEL TEMA PER L’INCONTRO SUCCESSIVO
Lettura estratto da “Novecento” di Alessandro Baricco
BRAINSTORMING PER GRUPPO: “HO INCONTRATO LA TRISTEZZA QUANDO… MI
SON SENTITO COME ....»
HO INCONTRATO
LA TRISTEZZA
QUANDO ...MI
SONO
SENTITO
COME...
SOCIALIZZAZIONE BRAINSTORMING COSTRUZIONE MAPPA COLLETTIVAPROPOSTA
PER
L’INCONTRO SUCCESSIVO
“ UN MIO MOMENTO
DI TRISTEZZA …
FOTOGRAFIA DI
UNA EMOZIONE”
VISIONE DI UN ESTRATTO DA
“INSIDE OUT”
IL PUNTO DI VISTA DI TRISTEZZA
IL CERCHIO DI TRISTEZZAVIDEO “AUSCHWITZ” GUCCINI
(BREVI COMMENTI
“ UN MIO MOMENTO DI TRISTEZZA …
FOTOGRAFIA DI UNA EMOZIONE”
DIVISIONE IN GRUPPI , ANALISI E
SCELTA DI UNA FOTO DELLA
TRISTEZZA TRA QUELLE
ASSEGNATE, MOTIVAZIONE DELLA
SCELTA
FOTOGRAFIA MOTIVAZIONE
PRESCELTA
LUCE ELEMENTI INQUADRATURA INTENZIONE
DI COMUNICATI
DISTURBO VA
IV INCONTRO
SOCIALIZZAZIONE DELLE FOTO SCELTE IN CLASSE
DA PARTE DEI VARI GRUPPI, CON
INDICAZIONE DELL’ANALISI,
INTERVENTO TECNICO.INCIPIT DIVINA COMMEDIA PROPOSTA
RECITATA DA ROBERTO BENIGNI PER
L’INCONTRO SUCCESSIVO
FOTOGRAFIE D’AUTORE “PAURA …TI MOSTRO”
FOTOGRAFIA AUTORE
BRAINSTORMING
CARATTERISTICHE STILE
PAURA
ELEMENTI DENOTANTI COSA
L’INTENZIONE CAMBIERESTI
COMUNICATIVAMONITORAGGIO DI MEDIO TERMINE
RICOSTRUZIONE GUIDATA DEL PERCORSO SVOLTO
SCHEDA DI ANALISI
I INCONTRO II INCONTRO
PUNTI DI FORZA PUNTI DI DEBOLEZZA PUNTI DI FORZA PUNTI DI DEBOLEZZA
III INCONTRO IV INCONTRO
PUNTI DI FORZA PUNTI DI DEBOLEZZA PUNTI DI FORZA PUNTI DI DEBOLEZZA
PROPOSTE MIGLIORATIVEPROPOSTA
PER
L’INCONTRO SUCCESSIVO
“ QUESTO LUOGO
PARLA DI ME ”
USCITA DIDATTICA
SUL TERRITORIO
FERMA L’IMMAGINE DEL POSTO CHE
MEGLIO PARLA DI TEri-CREA un MO-vi-MENTO ! TEATRO IMMAGINE LABORATORIO DI ESPRESSIONE CORPOREA
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