ISTITUTO COMPRENSIVO COAZZE TOIC86800N ADDENDUM AL PIANO TRIENNALE DELL'OFFERTA FORMATIVA EX ART.1, COMMA 14, LEGGE N.107/2015 - A.S. 2020/2021 ...
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
ISTITUTO COMPRENSIVO COAZZE
TOIC86800N
Via San Sebastiano 3 – 10094 GIAVENO TO
Tel. 011.9376083 - Fax 011.9364432 - Email toic86800n@istruzione.it
ADDENDUM AL
PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA
EX ART.1, COMMA 14, LEGGE N.107/2015.
A.S. 2020/2021PREMESSA
Il presente documento va ad integrare il piano di programmazione triennale dell’offerta formativa
(PTOF) redatto nel corso dell’anno 2018 per il triennio scolastico 2019-2022.
L’aggiornamento di questo documento è stato ridefinito tenendo conto delle nuove misure di preven-
zione e protezione necessarie al contenimento del virus Covid-19 e ha avuto come priorità la rimodula-
zione della gestione organizzativa, della definizione delle attività, dei tempi e dei modi destinati alla
didattica. Si terrà altresì conto dei forti cambiamenti in atto che porteranno ad aggiornare, in corso
d’anno, le misure strategiche e organizzative per garantire il mantenimento dell’offerta formativa, pre-
vedendo documenti e note integrative allo stesso.
I progetti ad integrazione dell’offerta formativa
Per definire il percorso che il progetto formativo dell’Istituto Comprensivo garantisce all’utenza, il Col-
legio dei Docenti ha individuato alcune aree di intervento ritenute più significative, sia perché realizzano
gli indirizzi formativi, sia perché si ritrovano in linea con la storia e l’identità culturale dell’Istituto
Comprensivo:
lingue presenti e passate
1. LINGUAGGI/COMUNICA- libri e lettura
ZIONE nuove tecnologie della comunicazione
diario
salute e prevenzione
alimentazione e cibo
educazione stradale
2. BENESSERE sport
promozione del successo scolastico
promozione delle eccellenze
star bene a scuola continuità
Arte
manualità
3. CREATIVITÀ musica
teatro
progettazione e problem solving
educazione ambientale
4. AMBIENTE/TERRITORIO risorse del territorio
energia e rifiuti
5. FORMAZIONE formazione del personalePROGETTI AREA 1
FINALITÀ SCUOLE N. ALUNNI ESPERTO
a.s. 2020/21
1. #IOLEGGOPERCHÉ Nascere e crescere biblioteche sco- Monti Tutte le classi Interno
lastiche su tutto il territorio italiano.
Primaria
2. DIARIO Produzione di elaborati da inserire Secondaria Classi 1^, 2^ Interno
nel diario scolastico 2021/2022 Primaria Classi 1^, 2^,
Secondaria 3^, 4^
Primaria Infanzia cinquenni
Infanzia (cinquenni)
3. INGLESE Approccio alla lingua inglese attra- Monti 5enni Interno
verso attività ludiche Macario 5enni
Infanzia (cinquenni) Pio Rolla 5enni
Saroglia 5enni
4. CON LA TESTA FRA LE Partendo dal naturale interesse da Saroglia inf. Tutti Interno
FAVOLE parte dei bambini per i racconti si
sviluppano dei percorsi all’insegna
Infanzia della flessibilità, collaborazione,
motivazione e capacità creativa
5. FAVOLE IN MOVI- Percorso animato ispirato alla fiaba Saroglia inf. Tutti Interno
MENTO di Peter Pan
Infanzia
6.UN LIBRO PER PEN- Laboratorio rivolto a tutti ma diffe- Saroglia inf. Tutti Interno
SARE renziato per fasce d’età. Attività le-
gata principalmente alla scelta, cura,
Infanzia
gestione di un libro e la capacità di
raccontarlo.
7. TOPI E MOUSE Coordinazione oculo-manuale, co- Saroglia inf. 5enni Interno
noscenza della tastiera, scrittura con
Infanzia word e disegno con paint.
8. BIBLIOTECA Attività di valorizzazione del libro e Macario Tutti Interno
in particolare delle biblioteche sco-
Infanzia lastiche.9. UNO SCRITTORE PER Incontro con uno scrittore: Giuseppe Pirandello Tutte le classi Interno
TANTI LETTORI Festa Nicoletta Classi 2^ e 3^
Primaria
Secondaria
10. CODING Sviluppo del pensiero computazio- Pio Rolla 5enni Interno
nale attraverso la programmazione Saroglia (Inf.) 5enni
Primaria (coding) in un contesto di gioco. Monti (Prim.) Tutte le classi
Infanzia Collodi 5enni
11. LE SCUOLE CI SCRI- Concorso di scrittura con eventuale Nicoletta Classi 2^ C, Interno
VONO - L’Eco del Chisone premiazione, in caso di vincita, in 3^ A
una sede da concordare.
Secondaria
12. ROBOTICA A SCUOLA Progetto interdisciplinare per lo svi- Pio Rolla 4 – 5 anni Interno
luppo di abilità di problem solving e
Infanzia per accrescere le motivazioni all’ap-
prendimento,
13.RODARI & FRIENDS Proposte interdisciplinari per ricor- Saroglia Classi 4^, 5^ Interno
dare il centenario della nascita di
Primaria Gianno Rodari
14. PRECALCOLO E PRE- Laboratorio volto alla definizione di Monti inf. 5enni Interno
SCRITTURA un percorso graduale di acquisizione Macario
delle prime competenze linguisti- Pio Rolla
Infanzia che, fonologiche, narrative e di pre- Collodi
calcolo. Saroglia inf.
15. IL QUADERNO OPE- Progetto di condivisione di mate- Monti inf. Tutti Interno
RATIVO… E LA DAD riale ed esperienze
Infanzia
16. CONCORSO “SCRIT- Concorso di scrittura. Nicoletta Classi 2^B, Interno
TORI DI CLASSE – STO- 2^C, 3^A,
RIE SPAZIALI” 3^C
Secondaria
17. SETTIMO CENTENA- Evento per celebrare il Sommo Nicoletta Classi 2^ e 3^ Esterno
RIO MORTE DI DANTE Poeta
Secondaria18. SHAKESPEARE Laboratorio nato per indagare Nicoletta Classi 3^ Esterno
[UN]plugged l’amore e altri sentimenti durante
l’adolescenza disturbata dalla Pan-
Secondaria demia, coinvolgendo attivamente i
ragazzi (e magari anche le loro fa-
miglie) a raccontare e immaginare le
emozioni vissuti durante questo
strano anno dominato dall’emer-
genza sanitaria.
19. OGNUNO A SUO Il blog della scuola Secondaria: rac- Nicoletta Tutte Interno
MODO BLOG conti e poesie degli studenti
Secondaria
20. TRINITY Conseguimento della certificazione Nicoletta Tutte le classi Esterno
Trinity ( grade 1, 2, 3, 4 )
Secondaria
21. 100 VOLTE GIANNI Letture in biblioteca Pirandello Tutte le classi Interno
RODARI
Primaria
22. QUEL LIBRO DEL …La moda del 1660 Pirandello Classe 4^ Interno
LAGO DI COMO
Primaria
23. LIBRI AMICI Inventiamo storie tagliate Pirandello Classi 1^ e 4^ Interno
PrimariaPROGETTI AREA 2
FINALITÀ SCUOLE N. ALUNNI ESPERTO
a.s. 2020/21
1. CONTINUITA’ Creare opportunità di con- Monti Classi 4^ e 5^ Interno
fronto permette agli alunni di Frank Classi 4^ e 5^
Secondaria - Primaria esplorare, conoscere, frequen- Pirandello Classe 4^ e 5^
Primaria – Infanzia tare un ambiente scolastico Saroglia Classe 4^ e 5^
sconosciuto, promuovendo in Monti Inf. 5enni
modo positivo il passaggio. Macario Inf. 5enni
Collodi Inf. 5enni
Pio Rolla Inf. 5enni
Saroglia Inf. 5enni
Nicoletta Classi 2^ e 3^
2. ACCOGLIENZA Favorire l'inserimento dei Monti Tutti Interno
bambini nella nuova realtà Pio Rolla Tutti
Infanzia scolastica. Saroglia Tutti
Collodi Tutti
Macario Tutti
3. ORIENTAMENTO Facilitare una scelta motivata Nicoletta Classi 2^ e 3^ Esterno
e responsabile verso la scuola
Secondaria secondaria scuola superiore
4. EDUCAZIONE STRADALE Favorire nei bambini l’acquisi- Saroglia 5enni Interno
zione di comportamenti ade-
Infanzia guati e sicuri per la strada.
5. GLI ANIMALI NON SONO Attività mirata al rispetto e Saroglia Tutti Interno
GIOCATTOLI cura degli animali
Infanzia
6. SPORTELLO D’ASCOLTO Rivolto ad alunni e genitori Tutte le classi Su richiesta Interno
per superare momenti di incer- dell’Istituto
Primaria tezza e difficoltà.
Infanzia
Secondaria7. CONTINUITA’ CON IL Progetto frutto di collabora- Collodi Tutti Interno
NIDO zione tra insegnanti per fami-
liarizzare con il nuovo am-
Infanzia biente della scuola dell’infan-
zia e ritrovare tracce della loro
esperienza l’anno successivo.
Migliorare il sistema di istru- Da concordare Da concordare Da concor-
8. PROGETTI PON
zione, incrementare le qualifi- dare
che e apportare significative
Primaria
migliorie all’edilizia scola-
Secondaria
stica.
9. CROCE ROSSA Concetto di solidarietà nella Saroglia Tutte le classi Interno
piena condivisione delle re-
Primaria sponsabilità.
10. PROGETTO ORTO Costruzione di un legame con Saroglia Tutte le classi Interno
la terra e costruzione di abilità Pio Rolla Inf. Tutti
Primaria individuali e sociali che ve-
Infanzia dono gli allievi al centro di
processi che arricchiscono la
reciprocità delle relazioni
uomo- ambente.
11. GIOCHI SPORTIVI STU- Avviamento alla pratica spor- Nicoletta Tutti le classi Interno
DENTESCHI tiva in diverse discipline.
Secondaria
12. BUONE PRATICHE Energia, raccolta differenziata, Monti Tutti Interno
sana alimentazione e sicurezza Pio Rolla Tutti
Infanzia Collodi Tutti
Saroglia Tutti
Progetto legato alla diffusione Monti Tutte le classi Interno
13.GIORNATAMONDIALE di una maggiore conoscenza
DELL’INFANZIA dei valori contenuti nella Con-
Primaria venzione sui diritti dell’infan-
zia e dell’adolescenza
14.GIORNATA INTERNAZIO- Laboratorio di cittadinanza Monti Classe 5^ Interno
NALE DEI DIRITTI UMANI
Primaria
Imparare a muoversi stimo- Pio Rolla Sez. A Interno
15.LABORATORIO MOTORIO lando fantasia motoria attra-
verso acquisizioni di nuove
Infanzia abilità
16. LA SCIMMIETTA Attività di potenziamento Pio Rolla 4 – 5 anni Interno
ATTENTINA dell’attenzione sez.B
Infanzia17. IL LINGUAGGIO DEI Le emozioni e i gesti Pirandello Classe 4^ Interno
SEGNI
Primaria
Laboratorio ludico motorio Pirandello Tutte le classi Interno
18. CHE GIOCO E’?
PrimariaPROGETTI AREA 3
FINALITÀ SCUOLE N. ALUNNI ESPERTO
a.s. 2020/21
Creare momenti di condivi- Pirandello Tutte le classi Interno
sione tra scuola e famiglia Frank Tutte le classi
1. FESTE E SPETTACOLI DI
Monti (Inf.) Tutti
NATALE, CARNEVALE, FINE Monti (Prim.) Tutte le classi
ANNO SCOLASTICO
Pio Rolla Tutti
Saroglia Tutte le classi
Primaria Saroglia Inf. Tutti
Infanzia Collodi Inf. Tutti
Macario Tutti
Sviluppare nei bambini inven- Pirandello Tutte le classi Interno
2. LAVORETTI PER OGNI OC- tiva e manualità attraverso Frank Tutte le classi
CASIONE esperienze di manipolazione, Monti Tutte le classi
assemblaggio e costruzione. Saroglia Tutte le classi
Primaria Saroglia (inf.) Tutti
Pio Rolla Tutti
Infanzia Collodi Tutti
Monti inf. Tutti
Laboratorio per acquisire Saroglia inf. Tutti Interno
3.LABORATORIO ARTISTICO competenze espressivo – crea-
tive attraverso la manipola-
Infanzia
zione di materiali con caratte-
ristiche differenti.
4. BABBO NATALE E IL FOL- Laboratorio di Natale in colla- Macario Tutti Esterno
LETTO “LU PINOT” borazione con i negozianti di
Coazze.
Infanzia
5. SUONI E SILENZI Laboratorio musicale Saroglia inf.. 5enni Interno
Infanzia
6.IL RITMO SIN DAGLI AL- Laboratorio musicale Monti inf. Tutti Interno
BORI DELL’ESISTENZA
Infanzia
7. FUTURE WAS YESTER- A partire da questa domanda, Nicoletta Classi 3^ Esterno
DAY. che suona come un paradosso,
e dalle risposte che si prove-
WHAT'S TODAY? ranno a dare, inizierà un per-
corso di ricerca sull’identità
Secondaria della specie Umana, sul suo
stare su questo pianeta, sul
ruolo di ognuno nella scac-
chiera del nostro habitat, dal
punto di vista ambientale, so-
ciale, economico, culturale e
perché no, spirituale.8. ON AIR In ogni emergenza, la radio ha Nicoletta Classi 1^ e 2^ Esterno
sempre avuto un ruolo fonda-
Secondaria mentale.
È, insieme al teatro, la forma
di comunicazione più imme-
diata e popolare: mette infatti
l’ascoltatore nella condizione
(privilegiata in questo periodo
storico) di non dovere utiliz-
zare la visione, ma di concen-
trarsi sull’ascolto e sulla com-
prensione dei contenuti, sulla
parola e sulla musica.
Ecco che allora, una radio
fatta a scuola, può diventare
un contenitore pieno di
sorprese.
9.LA GIORNATA PER L'ELI- Interventi di esperti per affron- Nicoletta Classi 3^ Interno
MINAZIONE DELLA VIO- tare il problema della violenza
LENZA CONTRO LE DONNE in genere, con l’obiettivo di ri-
conoscerlo e contrastarlo.
Secondaria
10. LA GROTTA DI BABBO Luogo per inviare letterine Pirandello Tutti Interno
NATALE scritte dai bimbi per ringra-
ziare Babbo Natale
Primaria
11. TEATRO GRECO Tra maschere e battute Pirandello Classe 5^ Interno
PrimariaPROGETTI AREA 4
FINALITÀ SCUOLE N. ALUNNI ESPERTO
a.s. 2020/21
1. TANTI SEMI, TANTE La serra in classe Pirandello Classe 1^ Interno
PIANTE
Primaria
2.ADOTTA UN PARTIGIANO Restituzione alle nuove gene- Nicoletta Classi 3^ Interno
(AN.P.I) razioni di un periodo storico
importante.
Secondaria
3. “FIORI AMORE E FANTA- Laboratorio interdisciplinare Saroglia Classi 4^ e 5^ Interno
SIA” di ed. ambientale di abbelli-
mento aiuola della scuola
Primaria
4.NOI E IL MONDO: laborato- Laboratorio interdisciplinare Saroglia Tutte le sezioni Interno
rio di educazione civica volto alla scoperta di sé e del
mondo accogliendo la sfida
Primaria educativa di contribuire a for-
mare i cittadini di domani
5.IO, CITTADINO RESPONSA- Laboratorio interdisciplinare Monti Tutti Interno
BILE volto alla formazione del cit- Pio Rolla Tutti
tadino del futuro Collodi Tutti
Infanzia Saroglia Tutti
6.HEARTH DAY Evento green utile a sensibi- Monti Tutte le classi Interno
lizzare e coinvolgere gli stu-
Primaria denti verso la salvaguardia del
Pianeta Terra
7.LA SAVANA NELLA MIA Alla scoperta della savana con Nicoletta 2^C Interno
CLASSE una guida speciale
Secondaria
8.PULIAMO IL MONDO Iniziativa volta alla promo- Nicoletta Tutte Interno
zione del territorio con la
Secondaria quale si ha l’obiettivo di eli-
minare dai rifiuti e dall’incu-
ria il paese.10.CIDIU Gestione dei rifiuti e sulla rac- Nicoletta Classi 2^A, Esterno
colta differenziata 2^B, 2^C
Secondaria
11.I 4 ELEMENTI Laboratorio scientifico Pio Rolla Sez. A Interno
Infanzia
ESPERTO
PROGETTI AREA 5
FINALITÀ SCUOLE
a.s. 2020/21
1. FORMAZIONE ANIAT Corso di formazione sugli Tutti i plessi Formatore esterno
strumenti Google for
Education
2.FORMAZIONE INTERNA Google for Education Tutti i plessi Animatore Digitale
- Moduli google
- Classroom
- App di Google
3.FORMAZIONE INTERNA Piattaforma ARGO Tutti i plessi Animatore Digitale
- Gestione quotidiana
registro
- ScrutiniUscite e visite didattiche
Le uscite didattiche includono l’insieme delle attività svolte al di fuori degli spazi della scuola.
L’emergenza sanitaria che ci ha colpito, ha chiamato il mondo della scuola a sviluppare alcuni punti di
forza come l’outdoor learning in attività privilegiate all’aria aperta rimodulando le nostre uscite affinchè
siano possibili in contesti sicuri.
N° Descrizione Plesso Classi Durata
1 Uscite sul territorio Tutti Tutte le classi dell’IC
2 Sellery - Ciargiour Nicoletta Classi prime e 1 giornata
seconde
3 Rifugio Balma Nicoletta Classi terze 2 giorni
4 Francesco Gonin Nicoletta Classi terze Mezza giornata
5 LA LAVORAZIONE DEL LATTE Macario Tutti Mezza giornata
Visita al caseificio “ Fior di latte”
6 IO MANGIO IN MENSA Macario Tutti Mezza giornata
Visita alla nuova mensa del paese: ali- Pirandello
mentazione e convivenza civicaPuoi anche leggere
