Attività didattiche in biblioteca, in archivio, ai musei
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attività didattiche in
biblioteca, in archivio,
ai musei
Assessorato alla cultura
e alla promozione della città
proposte per l’anno scolastico 2017-2018
La Bim Biblioteca comunale di Imola, la Sezione ragazzi Casa Piani, l’Archivio
storico comunale e i Musei civici di Imola (Museo di San Domenico, Rocca
Sforzesca, Palazzo Tozzoni) offrono alle scuole di ogni ordine e grado di Imola e
provincia numerose proposte didattiche, declinate per ordine di scuola.
Diversi gli ambiti tematici affrontati (dalla promozione della lettura e del libro, alla
storia della città, alla musica, alla letteratura, al cinema, alla scienza, alla storia
dell’arte, alla archeologia, allo sviluppo della creatività e della manualità), con il
primario intento di promuovere la conoscenza e scoprire la ricchezza del
patrimonio culturale cittadino.
Di altre attività, legate a eventi particolari come mostre, spettacoli, laboratori,
incontri con l’autore, o altri progetti particolari viene data comunicazione alle scuole
nel mese di settembre o nel corso dell’anno.
DESTINATARI
Le attività si rivolgono a gruppi composti da classi singole.
DURATA DEGLI INCONTRI
Gli incontri hanno una durata indicativa di 1 o 2h.
ATTIVITÀ GRATUITE
Gli incontri proposti dalla Biblioteca comunale di Imola, dalla Sezione ragazzi Casa
Piani e dall’Archivio storico comunale sono gratuiti. Presso i Musei civici (Museo di
San Domenico, Rocca Sforzesca, Palazzo Tozzoni) sono gratuiti un laboratorio
didattico o una visita guidata a scelta, per le classi delle scuole di ogni ordine e
grado di Imola e Circondario, fino a esaurimento disponibilità.
ATTIVITÀ A PAGAMENTO
I Musei civici offrono inoltre laboratori e visite guidate a pagamento rivolti a tutte le
scuole anche fuori del Circondario al costo di € 75 (laboratori) e € 60 (visite
guidate).
PRENOTAZIONI
È necessaria la prenotazione, anche telefonica, presso la sede delle attività scelte.
Le prenotazioni si ricevono a partire dal 2 ottobre, salvo diversa indicazione.
Gli insegnanti interessati devono concordare contenuti e date degli appuntamenti
che verranno fissati secondo la possibilità di accoglienza. Le eventuali disdette
vanno comunicate con tempestività.
1
In Biblioteca In Archivio 72 La corte del Rinascimento
Le nostre Leggi guarda ascolta 32 Visita all’archivio: la 73 Dall’antico regime alla
1 In visita alla Biblioteca memoria di carta rivoluzione francese
proposte 2 La memoria: visioni per non 33 Imola in età comunale 74 Made in Tozzoni
dimenticare 34 1630-1632: Imola e la 75 Liberi tutti!
3 Se va via il Re: dalla peste 76 Aula di storia
Liberazione alla Costituzione 35 Vita da nobili: la famiglia 77 Aula di arte
4 Terra di nessuno Tozzoni 78 Aula di scienze
5 Quasi amici. Un film e un 36 Alfabeti e analfabeti 79 Visite guidate
libro per conoscere l’altro 37 Giuseppe Scarabelli Gommi 80 Visita al deposito
6 Piccoli e combattivi Flamini: vita di uno scienziato archeologico
7 British Masterpieces: 38 Storie di migranti 1880-
classici della letteratura 1914 Riepilogo per ordine
inglese 39 1915-1918: lettere dal di scuola a p. 11 >>>>>>>
8 Romanzi pop fronte
9 Verdi, Shakespeare e il 40 1938-1945: ebrei a Imola
melodramma 41 1945: guerra e liberazione
10 Lo sviluppo di una tesina:
istruzioni per l’uso Ai Musei
11 Musica per tutti i gusti 42 Diamo vita ai quadri
43 Dipingere sui muri
In Biblioteca 44 Storie di argilla
Un salto nel passato 45 Piccoli esploratori
12 Frate Franceschino da 46 Rocca in gioco
Imola e i curiosi libri del 47 Inventiamo una favola
convento 48 Mille volti per un
13 La Biblioteca di Imola: una autoritratto
storia lunga settecento anni 49 Laboratorio di ceramica
14 Viaggio nella storia del 50 Esprimere le emozioni con
libro l’arte
15 Scopri Imola 51 Sartellini
16 Una città che cambia: 52 Lo scavo archeologico
immagini di Imola attraverso i 53 Vita quotidiana nella
secoli preistoria
17 Caccia al personaggio 54 Dall’agricoltura all’età dei
misterioso Metalli
18 Voci di donne 55 Antichi vasai nella
Preistoria
A Casa Piani 56 Viaggio nell’antico Egitto
Frate Franceschino da Imola e 57 L’arte del mosaico in
i curiosi libri del convento epoca romana
>>> v. n. 12 58 La città romana di Forum
19 Divertiamoci con la scienza Corneli e le sue domus
20 Il gigante delle Langhe 59 La città romana di Forum
21 Un libro per l’ambiente Corneli: le strade e le
22 Una valigia per viaggiare necropoli
nel mondo del libro 60 La città altomedievale
23 Primi passi in biblioteca 61 La geologia della Val
24 Bibliotecari: i trucchi del Santerno
mestiere 62 Grandi mammiferi e piccoli
25 Facciamo un libro uomini
26 Storie appassionanti 63 Gli uccelli
27 Il giallo in biblioteca 64 Gli insetti e i loro ambienti
28 Diversi amici diversi 65 Le conchiglie
29 Storia e memoria 66 Street art
30 Giochi di parole 67 Caccia al tesoro a Imola
31 Un libro per l’estate 68 I fossili
69 I minerali
70 La bottega dell’erborista
71 Il cavaliere medievale
2
Fenoglio, Mario Soldati e altri destinatari: scuola cogliere la chiave di un tale
In Biblioteca autori, rileggiamo le vicende secondaria di secondo grado successo. I percorsi didattici
italiane dalla caduta del regime durata: 1h30/2 h. sono differenziati a seconda
alle speranze della del grado scolastico.
Leggi guarda ascolta
ricostruzione. Un video di Neri Per un lettore “inappetente” o
1 Marcorè ci guida nelle stanze alle prese con molti impegni, 9
In visita alla biblioteca del Parlamento e ripercorre il proponiamo una breve Verdi, Shakespeare
destinatari: scuola cammino dell’Assemblea presentazione di alcuni titoli
e il melodramma
secondaria di 1° e 2° grado Costituente fino scelti con due criteri: storie
destinatari: scuola
durata: 1h30 all’approvazione della Carta significative e libri piccoli,
secondaria di 1° e 2° grado
Costituzionale. intorno alle 100 pagine. Autori
La visita guidata illustra agli durata: 1h30 / 2h
di ieri e di oggi, italiani e
alunni cosa possono trovare in Un confronto tra l’autore
4 stranieri, molto noti e poco
biblioteca e come muoversi emblema del teatro inglese e il
Terra di nessuno conosciuti.
autonomamente al suo interno. musicista simbolo dell’opera
destinatari: scuola Può essere un’idea per la fine
È una passeggiata fra i libri italiana. Il Cigno dell’Avon e il
secondaria di 1° (3 ª classe) e dell’anno scolastico
che permette ai ragazzi di Cigno di Busseto sono
scoprire i servizi e le 2° grado
7 personaggi immortali le cui
opportunità che la biblioteca durata: 1h30
storie ancora oggi ci
offre, con particolare Lo spazio fra una trincea e British Masterpieces:
coinvolgono. Con il supporto di
attenzione allo scaffale aperto. l’altra è detto “terra di classici della visioni di scene tratte da
I bibliotecari presentano ai nessuno”: alcuni scrittori e letteratura inglese allestimenti teatrali, opere
ragazzi le diverse possibilità di poeti italiani come De Roberto, destinatari: scuola liriche, films e slides verrà
ricerca disponibili, l’utilizzo dei Lussu, Rebora e Ungaretti, secondaria di 1° e 2° grado analizzata una delle opere di
cataloghi tradizionali e on-line. hanno partecipato alla Prima durata: 1h30 / 2h Verdi il cui soggetto deriva da
Durante il percorso si ha modo guerra mondiale e hanno Austen, Shakespeare, Wilde, Shakespeare.
di visitare tutti gli spazi aperti descritto la loro esperienza in Stevenson, Agatha Christie,
al pubblico della biblioteca. racconti e poesie. Vogliamo Shaw, le Brontë… Perché 10
ascoltare la loro voce questi autori classici sono Lo sviluppo di una
2 sopravvissuta all'orrore della ancora così attuali? Per
Grande Guerra. L’attività può tesina: istruzioni per
Le memoria: spiegare il segreto di tali
essere accompagnata dalla successi, la nostra attività l’uso
visioni per non visione di scene tratte da film destinatari: scuola
illustra alcune fra le opere
dimenticare sull'argomento. principali di questi autori, secondaria di 2° grado e
destinatari: scuola secondaria singoli maturandi
incluse le trasposizioni
di 1° (3ª classe) e 2° grado durata: 1h30 / 2h
5 cinematografiche, teatrali e
durata: 1h30
Quasi amici. musicali, con il supporto di Istruzioni pratiche per
In occasione della giornata visioni di scene di films e condurre una ricerca in
Un film e un libro
della Memoria (27 gennaio) in slides. Ad ogni autore viene biblioteca; consulenza
Bim verrà proiettato per le per conoscere l’altro
dedicato un incontro: è bibliografica personalizzata, in
scuole secondarie di 1° e 2° destinatari: scuola
possibile effettuarli tutti o uno accordo con l’insegnante di
grado Il bambino con il secondaria di 1° e 2° grado
singolo a scelta. riferimento.
pigiama a righe (regia di Mark durata: 1h30
Herman, 2008). Per Visione del film Quasi amici. 8 11
partecipare è necessario Tratto dal romanzo francese Il Romanzi pop Musica per tutti gusti
prenotare entro il mese di diavolo custode, un’amicizia destinatari: scuola destinatari: scuola
dicembre. Le date delle tra un giovane della banlieue e secondaria di 1° e 2° grado secondaria di 1° e 2° grado
proiezioni sono da concordare. un uomo tetraplegico, di cui durata: 1h30 / 2h durata: 1h30
deve occuparsi. Attraverso la Twilight Saga di S. Meyer e Libri, documenti antichi, cd e
3 visione di alcune scene del film Harry Potter di J.K. Rowling
e la lettura di brani significativi, spartiti musicali ci conducono
Se va via il Re: sono fenomeni editoriali e in un viaggio nella storia della
assistiamo al superamento cinematografici che hanno
dalla Liberazione musica
delle barriere sociali e culturali appassionato milioni di
alla Costituzione fra persone molto diverse. La canzone italiana.
teenagers (e non solo). Con il
destinatari: scuola secondaria Spartiti musicali, riviste,
supporto di slides e spezzoni
di 1° (3ª classe) e 2° grado 6 manifesti e l’ascolto di
delle trasposizioni
durata: 1h30 registrazioni storiche per
Piccoli e combattivi cinematografiche, l’attività
Storie della rinascita d’Italia analizza e interpreta attraverso illustrare alcune tappe
Libri di 100 pagine o
dopo la Seconda guerra simboli, miti, magia e importanti di questa tradizione
mondiale. Attraverso i libri di poco più musicale, tra cui il caffè
riferimenti letterari, i diversi
Lia Levi, Rosetta Loy, Beppe aspetti di questi fenomeni per concerto, i primi interpreti
3
radiofonici, il periodo dello di San Francesco, ha le chiavi. manoscritti, codici, libri antichi.
swing e delle orchestre, i primi Ascolta la sua insolita storia e L’incontro è arricchito da una 17
festival di Sanremo, la scopri i favolosi “tesori di breve visita alla Libreria Caccia al personaggio
canzone d’autore, gli anni carta” della Bim. francescana.
misterioso
Sessanta. Con giochi adeguati all’età Questo percorso sul libro
destinatari: scuola primaria
La canzone napoletana. primi incontri dei bambini con antico può essere seguito da
(3ª classe)
Alcuni spartiti musicali e la storia della scrittura e del un’attività presso Casa Piani
durata: 1h30 (2 incontri in
l’Album di Piedigrotta sono libro antico e visita finale alla sul libro moderno, Una valigia
biblioteca)
l'occasione per ripercorrere la biblioteca antica. Il laboratorio per viaggiare nel mondo del
diventerà occasione per libro, per acquisire una La Biblioteca e l’Archivio
storia di questo genere, dalle
confrontare i libri moderni, conoscenza più approfondita storico di Imola conservano
origini al suo periodo d'oro e al
quelli di Casa Piani (già dell’argomento. numerosi documenti relativi a
caffè concerto. Arricchiscono
conosciuti dai bambini) con gli un famoso personaggio. Gli
l'esperienza gli ascolti dai cd
antichi volumi dei francescani, alunni, lavorando come veri
musicali. 15
piccolissimi o enormi, che storici, analizzano le diverse
Questo Romanzo è un Scopri Imola tipologie di fonti fornite
fanno parte del patrimonio
melodramma! Alla scoperta destinatari: scuola primaria, (scritte, orali, materiali e
storico della Biblioteca.
del mondo dell'opera e delle scuola secondaria di 1° e 2° iconografiche), formulano
sue incursioni nella letteratura. grado ipotesi e, al termine del
13
L'attività racconta la storia di durata: 1 o più incontri di percorso, sono chiamati a
un'opera, del contesto storico La biblioteca di Imola: 1h30 (da concordare) scoprire l’identità del
e sociale in cui viene una storia lunga Avvio di un percorso di ricerca personaggio misterioso.
composta e il passaggio dal settecento anni su temi imolesi che deve
romanzo al libretto. L'attività è destinatari: scuola primaria, essere concordato con 18
completata dalla visione di scuola secondaria di 1° e 2° l’insegnante sulla base degli
alcune scene tratte da
Voci di donne
grado interessi e delle attività della
destinatari scuola secondaria
allestimenti diversi. durata: 1h30 classe. La biblioteca conserva
di secondo grado
La storia della scrittura Per i più piccoli, che già libri, giornali, manifesti,
durata: 1h30
della musica. Documenti e conoscono Casa Piani, un incisioni, cartoline e fotografie
Avvio di un percorso di ricerca
libri dei fondi storici incontro, svolto in maniera d’epoca che possono servire
sul cammino condotto dalle
raccontano alcune tappe ludica, con la biblioteca dei alle ricerche dei bambini e dei
donne a partire dalla fine
dell’evoluzione della scrittura grandi che affascina e ragazzi per studiare la storia
dell’Ottocento per la conquista
musicale, a partire da alcuni meraviglia per la sua diversità della città.
dei diritti personali e civili, fino
esempi di notazione del canto e i suoi segreti; per gli studenti alla conquista del voto nel
gregoriano. Si potranno delle scuole secondarie una 16
1946. La ricerca sarà
vedere dal vivo pergamene, visita guidata (adeguata all’età Una città che cambia: condotta a partire da libri,
manoscritti musicali dell’’800 e dei ragazzi) al complesso di immagini di Imola documenti e giornali dell’epoca
del ‘900 e i volumi di padre San Francesco, dalla chiesa conservati nei fondi della Bim.
Martini. Il percorso è
attraverso i secoli
medievale alla settecentesca
completato da alcuni ascolti. destinatari: scuola primaria,
Libreria francescana.
scuola secondaria di 1° e 2°
grado
In Biblioteca 14
durata: 1h30
Viaggio nella storia del Avvio di un percorso di ricerca
Un salto nel passato libro sui cambiamenti dell’immagine
destinatari: scuola primaria di Imola nel passato, con
12 (secondo ciclo) e scuola proposte di gioco per i
secondaria di 1° e 2° grado bambini più piccoli e
Frate Franceschino da
durata: 2h (con visita alla approfondimenti per i più
Imola e i curiosi libri Libreria francescana) grandi. Come sono cambiati
del convento Un incontro sull’evoluzione edifici, attività commerciali,
destinatari: scuola dell’oggetto libro, degli alfabeti mezzi di trasporto, modi di
dell’infanzia (5 anni) e scuola e delle scritture, con giochi vivere e di vestire delle
primaria (1ª e 2ª classe) (per i più piccoli), osservazioni persone? In biblioteca si
durata: 1h30 e consultazioni di originali (per conservano incisioni,
dove: il laboratorio si svolge a i più grandi). Dai rotoli di fotografie e cartoline storiche
Casa Piani e in Bim papiro ai segreti dei che restituiscono l’Imola di un
A Casa Piani c’è una porta manoscritti medievali fino alla tempo. Il tema può essere
segreta e solo Frate scoperta della stampa, i concordato con l’insegnante
Franceschino, bibliotecario bambini o i ragazzi potranno sulla base degli interessi e
dell’antica libreria del convento osservare da vicino delle attività della classe.
4organizzativo del premio. o con il gioco Percorri Casa anche dai lettori più giovani, da
A Casa Piani Iscrizioni entro il 15 ottobre. Piani per facilitare il primo Edgar Allan Poe agli autori
approccio dei bambini con i contemporanei.
21 libri.
Frate Franceschino da Un Libro per 28
Imola e i curiosi libri l’Ambiente 24 Diversi amici diversi
del convento destinatari: scuola primaria Bibliotecari: i trucchi destinatari: scuola
>>>>>>>>>> vedi n. 12 (dalla 4ª classe) e scuola del mestiere dell’infanzia e scuola primaria
Dai libri moderni di Casa Piani secondaria di 1° grado destinatari: scuola primaria durata: 1h30
(già conosciuti dai bambini) periodo: gennaio - aprile (dalla 3ª classe) e scuola Storie e fiabe da tutto il mondo
agli antichi volumi dei Un Libro per l’Ambiente è un secondaria di 1° grado che raccontano culture diverse
francescani. Il laboratorio si premio nazionale in due durata: 1h30 e lontane, racconti di migranti,
svolge a Casa Piani e in Bim sezioni, divulgazione testimonianze sulla pace e sui
Visita multimediale nel sito
scientifica e narrativa, della biblioteca, nel corso della diritti umani per proporre ai
19 promosso da Legambiente e quale i ragazzi nelle vesti di ragazzi una riflessione sulla
dalla rivista La Nuova Ecologia bibliotecari scopriranno come diversità e sui pregiudizi che
Divertiamoci con la
per valorizzare l’editoria per e dove trovare libri e nascono dalla presenza
scienza quotidiana dell’altro nella
ragazzi su tematiche informazioni a Casa Piani e in
destinatari: scuola primaria nostra società.
ambientali. Si può partecipare tutte le biblioteche in rete.
(dalla 3ª classe) e scuola
per una o per entrambe le
secondaria di 1° grado 29
sezioni. Saranno i ragazzi a 25
durata: 1h45
determinare i libri vincitori. Facciamo un libro Storia e memoria
Incontro per diffondere la Iscrizioni entro il 15 dicembre. destinatari: scuola primaria
cultura scientifica fra i più destinatari: scuola
dell’infanzia e scuola primaria (dalla 4ª classe) e scuola
giovani e per far capire le secondaria di 1° grado
22 durata: due incontri di 2h
implicazioni della scienza nella durata: 1h30
vita quotidiana. Libri e siti web
Una valigia per ciascuno
viaggiare nel mondo Attraverso esperienze di Un viaggio nel tempo,
per “curiosare” fra tanti
lettura su un tema concordato, attraverso le pagine di romanzi
argomenti: l’astronomia, le del libro
scientifico o narrativo, viene e racconti di ambientazione
scienze della terra, il corpo destinatari: scuola primaria
progettata la realizzazione di storica per conoscere
umano, gli animali e le piante, (dalla 3ª classe) e scuola
un libro. Durante gli incontri si personaggi e avvenimenti dal
gli scienziati di ieri e di oggi e secondaria di 1° grado
realizzeranno alcune pagine medioevo ai giorni nostri.
le scoperte che hanno durata: 2h
animate con le indicazioni Presentazioni di letture sulla
cambiato il nostro modo di
Mostra - laboratorio per Grande Guerra, la Shoah, la
vivere e di pensare. Questa tecniche per il completamento
conoscere le figure e i mestieri Seconda Guerra Mondiale e la
attività può essere in classe. Prenotazioni entro il
dell’affascinante mondo Resistenza.
approfondita con un incontro 31 ottobre.
dell’editoria moderna. Bambini
al Centro di Educazione
e ragazzi si cimentano in 30
Ambientale e alla Sostenibilità 26
attività di simulazione e in
del Circondario Imolese. Storie appassionanti Giochi di parole
divertenti giochi, ognuno dei
destinatari: scuola primaria destinatari: scuola primaria
quali riguarda una specifica
durata: 1h30 (dalla 4ª classe) e scuola
20 fase del processo di
secondaria di 1° grado (1ª
Il Gigante delle produzione e di vita del libro. Un incontro per introdurre classe)
Langhe bambini e ragazzi al piacere di
durata: 2h
destinatari: scuola primaria 23 leggere, con lettura di brani e
presentazione di autori, Acrostici, anagrammi,
(dalla 4ª classe) e scuola Primi passi in
collane, generi, novità e temi logogrifi, tautogrammi, testi
secondaria di 1° grado biblioteca monovocalici e altro per
periodo: settembre - febbraio proposti dai bibliotecari.
destinatari: scuola esplorare divertendosi
Il Gigante delle Langhe è un dell’infanzia e scuola primaria l’enorme ricchezza e i misteri
27
premio nazionale di letteratura (1ª e 2ª classe) della lingua italiana. Con letture
per l’infanzia che mette in durata: 1h30 Il giallo in biblioteca di testi poetici e presentazione
relazione tra loro professionisti destinatari: scuola primaria degli autori.
Un modo divertente per
del libro e giuria dei ragazzi. (dalla 4ª classe) e scuola
scoprire cosa si può trovare in
Le classi o gruppi di ragazzi secondaria di 1° grado
biblioteca, dai libri gioco agli 31
sono invitati a leggere i due albi illustrati, dai libri di fiabe ai durata: 1h30
Un libro per l’estate
libri finalisti, editi nell’ultimo film. L’incontro, che vuole far Viaggio attraverso trame destinatari: scuola primaria e
anno, e a esprimere le loro conoscere ai bambini i diversi intriganti per conoscere la
scuola secondaria di 1° grado
preferenze, trasmesse poi da generi letterari, viene storia, gli autori, i personaggi
durata: 1h30 (ultime due
Casa Piani al Comitato arricchito con letture animate di un genere molto apprezzato
settimane di maggio)
5Prima della fine della scuola 34 ragazzi, raccontano e 39
Casa Piani offre ai ragazzi 1630-1632: Imola e la descrivono la vita nella scuola 1915-1918: lettere
un’ampia panoramica di libri imolese postunitaria: abilità e
peste dal fronte
fra cui scegliere quelli da difficoltà, punizioni e
destinatari: scuola primaria, destinatari: scuole
portare in vacanza: gli albi soddisfazioni vissute dagli
scuola secondaria di 1° e 2° secondarie di 1° e 2° grado
illustrati, i romanzi più belli, i alunni e dai loro insegnanti.
grado durata: 1h30
libri sugli animali, i racconti di
durata: 1h30 Centinaia di schede su militari
viaggio, i libri nuovi e tante 37
storie per non annoiarsi I libri e i documenti del imolesi e lettere dal fronte di
Giuseppe Scarabelli
durante l’estate. In più, nei Seicento raccontano la giovani soldati raccontano la
mentalità e i comportamenti Gommi Flamini: vita di vita in trincea e gli orrori della
segnalibri di Un libro per
l’estate, troveranno gli degli imolesi dell’epoca di uno scienziato guerra.
ultimissimi titoli pubblicati. fronte all’epidemia di peste. destinatari: scuola primaria,
Essi svelano i luoghi della scuola secondaria di 1° e 2°
40
peste in città, i modi per grado
1938-1945: ebrei a
In Archivio preservarsi dal contagio e per
preparare i medicamenti
durata: 1h30
Imola
Chi è il geologo? Cosa utilizza
miracolosi, i rimedi per la cura per studiare la terra? A cosa destinatari: scuola primaria,
32 degli ammalati nel lazzaretto serve e come si legge una scuola secondaria di 1° e 2°
dell’Osservanza. carta geologica? Un percorso grado
Visita all’archivio:
per avvicinarsi allo studio della durata: 1h30
la memoria di carta
35 terra, attraverso le carte Libri e documenti degli anni
destinatari: scuola primaria,
Vita da nobili: la dell’archivio scientifico di Trenta e Quaranta del
scuola secondaria di 1° e 2°
famiglia Tozzoni Giuseppe Scarabelli, che con i Novecento per indagare il
grado
destinatari: scuola primaria, suoi studi e la sua attività ha contesto sociale, le emozioni e
durata: 1h30
scuola secondaria di 1° e 2° dato un importante contributo le sensazioni di uomini e donne
Dall’archivio personale di ogni in campo geologico e
grado di fronte all’antisemitismo di
studente agli archivi storici archeologico.
durata: 1h30 Stato: letteratura per ragazzi,
attraverso alcuni documenti
testi scolastici per educare al
significativi quali, per esempio, Una famiglia nobiliare
38 razzismo, letteratura
memorie di nobili famiglie e attraverso più generazioni tra
Storie di migranti, ideologica e propagandistica
lettere di giovani contessine, Settecento e Ottocento. Con
1880-1914 sul razzismo, stampa
scritture e disegni conservati alberi genealogici, spese per
destinatari: scuola periodica locale e carte
negli antichi verbali comunali. la balia, scritture di bambini e
secondaria di 1° e 2° grado dell’Archivio storico comunale
L’incontro prevede anche la bambine, pagelle scolastiche,
durata: 1h30 di Imola.
visita nei depositi archivistici. lettere di adolescenti,
istrumenti dotali per Gli ultimi decenni
ripercorrere l’infanzia, il dell’Ottocento sono 41
33
percorso educativo, i caratterizzati da un flusso 1945: guerra e
Imola in età comunale matrimoni, i momenti di vita migratorio in costante
destinatari: scuola primaria, aumento che dall’Italia si
liberazione
quotidiana di alcuni
scuola secondaria di 1° e 2° muove verso l’Europa e le destinatari: scuole
componenti della famiglia
grado Americhe. Perché si emigra? secondarie di 1° e 2° grado
Tozzoni di Imola.
durata: 1h30 Verso quali paesi? Si parte e durata: 1h30
Dalle antiche pergamene non si ritorna? I documenti Manifesti, volantini, riviste e
riemergono i personaggi e la 36
d’archivio e i giornali foto testimoniano la vita
vita quotidiana della città. Il Alfabeti e analfabeti dell’epoca raccontano le vite e quotidiana cittadina in tempo
privilegio del 1177 destinatari: scuola primaria, le vicende di imolesi che hanno di guerra, tra razionamento e
dell’imperatore Federico I scuola secondaria di 1° e 2° deciso di mettersi in viaggio bombardamenti, l’azione
Barbarossa a favore della grado alla ricerca di migliori clandestina dei partigiani, la
cittadinanza imolese, la durata: 1h30 condizioni di vita: modalità, Resistenza e la Liberazione.
matricola delle arti del 1272, Insegnare a leggere e a tempi, ricordi e materiali di
gli atti scritti dai notai e le scrivere è una delle prime viaggio, lettere di migranti,
norme degli statuti comunali sfide affrontate dallo Stato condizioni di vita all’estero.
sono fonti documentarie per italiano dopo l’Unità per
conoscere e rivivere Imola in arginare l’analfabetismo
età comunale tra XII e XIV dilagante. I documenti della
secolo. seconda metà dell’Ottocento,
come il censimento imolese
del 1861, i registri di classe, i
verbali di esami e le lettere dei
6Caterina Sforza e Girolamo durata: 2 incontri di 2h
Ai Musei 44 Riario, signori della città. ciascuno
dove: Museo di San
Storie di argilla
destinatari: scuola 47 Domenico/Collezioni d’arte
Laboratori, animazioni dell’infanzia, scuola primaria Inventiamo una favola della città
visite guidate (1a e 2 a classe) destinatari: scuola Un laboratorio che propone
durata: 2h dell’infanzia, scuola primaria due percorsi di conoscenza e
42 dove: Museo di San (1a e 2 a classe) sperimentazione della
Diamo vita ai quadri Domenico/Collezioni d’arte durata: 2h ceramica e del suo decoro.
destinatari: scuola della città dove: Palazzo Tozzoni 1. La forma: si studia la finalità
dell’infanzia, scuola primaria Il racconto della giornata Le sale del Palazzo, gli oggetti del manufatto ceramico
(1a e 2 a classe) lavorativa di Jacopo, un antico e le storie che conservano deducendolo dal suo formato.
durata: 2 h ceramista è lo spunto per diventano lo scenario ideale Il processo di conoscenza è
dove: Museo di San immedesimarsi nelle sue per l’ideazione di una nuova accompagnato dal continuo
Domenico/Collezioni d’arte attività e sperimentare alcune favola di cui bambini/e sono rimando alle varie parti del
della città tecniche di manipolazione, sia creatori che protagonisti. corpo umano in modo da
soprattutto la sfoglia e il Durante un atelier artistico si improntare la visita a un gioco
Si scopre attraverso il proprio
graffio. Ogni bambino/a realizza poi un piccolo associativo tra le fattezze dei
corpo. Davanti ai dipinti
realizza una formella che poi è scrapbook, utilizzando diverse bambini e quelle dei contenitori
bambini/e osservano
cotta nel forno del Museo e tecniche come il collage, per di ceramica. Le differenti
attentamente i gesti, le
può essere composta in un conservare e portare a scuola forme suggeriscono le varie
espressioni e le posture dei
lavoro collettivo. il racconto appena inventato. funzioni da reinventare in
personaggi ritratti per
laboratorio in una libera
riprodurli con l'uso di
interpretazione e
travestimenti e piccole scene 45 48
manipolazione della materia. Si
di animazione. Piccoli esploratori Mille volti per un realizza cosi un piccolo vaso
Ne risultano quadri viventi da
destinatari: scuola autoritratto che sarà destinato ad un uso
fotografare o scene di teatro
dell’infanzia destinatari: scuola primaria più o meno funzionale.
da filmare. durata: 2h (3a, 4 a e 5 a classe) 2. Il decoro: si riflette sulla
dove: Museo di San durata: 2 h decorazione delle ceramiche,
43 Domenico/Museo Giuseppe dove: Museo di San sulle tecniche impiegate e sulla
Dipingere sui muri Scarabelli Domenico/Collezioni d’arte comunicazione sociale di esse.
destinatari: scuola Una guida d'eccezione, della città In laboratorio il manufatto
dell’infanzia, scuola primaria Pierugo, il collaboratore più Lo studio del ritratto affrontato realizzato nell'incontro
(1a e 2 a classe) fidato dello scienziato attraverso l'uso di un teatrino precedente è decorato
durata: 2h Giuseppe Scarabelli, fa su cui si avvicendano i volti dei seguendo un pensiero che
dove: Museo di San scoprire ai bambini/e reperti personaggi imolesi dal '500 al collega la forma al contenuto,
Domenico/Collezioni d’arte archeologici, fossili, '900. In un excursus ovvero al messaggio espresso
della città conchiglie, uccelli, insetti, tutte temporale si analizza come il attraverso il colore.
L’istinto alla creazione di le meraviglie conservate nel ritratto subisca una forte
immagini su superfici verticali Museo. Un gioco conduce alla evoluzione dalla funzione 50
è incentivato per un’attività scoperta dell’affascinante rappresentativa dello stato Esprimere le emozioni
artistica di educazione alla mondo della natura. sociale a quella espressiva e di con l’arte
pittura murale. stampo psicologico dell'età destinatari: scuola primaria
Da esempi di pittura parietale 46 contemporanea. La (3a, 4 a e 5 a classe)
primitiva, si passa descrizione dei visi ritratti è durata: 2 h
Rocca in gioco
all’osservazione degli affreschi poi utilizzata per realizzare un dove: Museo di San
destinatari: scuola
staccati conservati al Museo, autoritratto scegliendo se farlo Domenico/Collezioni d’arte
dell’infanzia, scuola primaria
fino ad uno sguardo alle con lo specchio in forma della città
(1a e 2 a classe)
fotografie dei murales della realistica o in maniera più
durata: 2h Il percorso è incentrato sulle
città. libera per raccontare l'io
dove: Rocca sforzesca sezioni di arte contemporanea
Si elabora quindi un progetto interiore.
Attraverso racconti, giochi e sulle opere degli artisti
per un murale scolastico, che
bambini/e percorrono e imolesi Della Volpe, Dal Monte
si realizza su un grande rotolo 49
scoprono gli spazi più e Sartelli. Dalla pittura post-
di carta appeso, utilizzando
affascinati della fortezza, sono Laboratorio di impressionista alle
semplici stencils e timbri
protagonisti di una favola ceramica: la forma e il sperimentazioni delle
ispirati alle immagini viste al
animata, rivivendo così le avanguardie fino all'informale
museo o a parti del proprio decoro
vicende più significative e materico, si analizzano le
corpo da profilare e ricreare. destinatari: scuola primaria
leggendarie della storia di opere mediante un vocabolario
(3a, 4 a e 5 a classe)
emotivo che interpreta il
7personale sentire e al tempo dove: Museo di San alimenti, cuocere, mangiare e 58
stesso coglie quello del Domenico/Museo Giuseppe bere.
La città romana di
tempo. In laboratorio si Scarabelli Con la tecnica dell’archeologia
impiegano materiali extra- sperimentale si modella Forum Corneli e le sue
Dopo aver visitato la sezione
pittorici per assemblare una preistorica del museo, si l’argilla a mano e la si lavora domus
propria espressione delle ripercorrono le principali tappe per creare un contenitore destinatari: scuola primaria
emozioni elaborate nella visita. della preistoria, dal paleolitico senza l'uso del tornio. (3a, 4 a e 5 a classe)
all’età dei metalli, con durata: 2 h
51 particolare attenzione al 56 dove: Museo di
Sartellini territorio imolese. Segue una Viaggio nell’antico San Domenico/sezione
destinatari: scuola parte pratica che permette agli
Egitto con Dorina, la didattica romana
dell’infanzia, scuola primaria alunni di sperimentare la
durata: 2 h macinatura dei cereali, la mummia del museo Si scopre la struttura della
dove: Museo di San filatura dei tessuti e la fusione destinatari: scuola primaria città romana di Forum Corneli
Domenico/Collezioni d’arte dei metalli, come giovani (3a, 4 a e 5 a classe) attraverso la storia degli edifici
della città “primitivi”. durata: 2 h pubblici e privati che gli scavi
dove: Museo di San hanno permesso di individuare:
Un atelier artistico dove si
Domenico/Museo Giuseppe la piazza-mercato (il foro), le
assemblano carte, foglie, 54
Scarabelli aree sacre, un grandioso
rifiuti, tracce dimesse e Dall’agricoltura all’età anfiteatro, botteghe e
trascurate della natura o L’osservazione della mummia
dei Metalli numerose domus (le abitazioni
dell’industria, per creare di bambina e della collezione
destinatari: scuola primaria urbane degli antichi romani). E
elaborati artistici ispirati di amuleti provenienti
(3a, 4 a e 5 a classe) proprio di una casa romana,
all’arte di Germano Sartelli, dall’antico Egitto sono il punto
durata: 2 h scoperta nel 1982 sotto la
artista imolese, tra i primi in di partenza per un
dove: Museo di San biglietteria del Museo di San
Italia ad utilizzare materiali approfondimento sulle pratiche
Domenico/Museo Giuseppe Domenico, sono visibili i resti
extrapittorici. funerarie degli antichi egiziani
Scarabelli/sezione didattica delle pavimentazioni e della
e sull’utilizzo degli amuleti
villanoviana decorazione delle pareti.
presso questo popolo. Segue
52 Grazie ai reperti del museo e a L’attività pratica prevede la
un laboratorio che permette
Lo scavo archeologico quelli dell’età del Ferro, due creazione di un modello di
agli studenti di realizzare
calchi di tombe appartenenti domus da portare a scuola o
di una tomba romana amuleti in argilla da cuocere
alla cultura villanoviana e da la realizzazione di una lucerna
destinatari: scuola primaria nel forno del museo.
numerosi oggetti del corredo da parte di ogni studente.
(3a, 4 a e 5 a classe)
durata: 2h funerario, attraverso un
57 59
dove: Museo di San laboratorio di archeologia
sperimentale si approfondisce L’arte del mosaico in La città romana di
Domenico/spazio didattico
cortile II chiostro un’importante fase del’età epoca romana Forum Corneli: le
neolitica e dell’età dei Metalli. destinatari: scuola primaria
Partendo dall’esame delle strade e le necropoli
Aiuto agli studenti è (3a, 4 a e 5 a classe)
principali fasi di esecuzione di destinatari: scuola primaria
l'osservazione di alcune durata: 2 h
uno scavo archeologico, si (3a, 4 a e 5 a classe)
ricostruzioni appositamente dove: Museo di San
invitano gli alunni a partecipare durata: 2 h
realizzate e di reperti originali Domenico/sezione didattica
attivamente ad una dove: Museo di San
restaurati romana
simulazione di scavo di una Domenico/itinerario nel centro
sepoltura ad inumazione di età Dopo aver esplorato i storico di Imola
55 sotterranei del museo alla
romana. Muniti di cazzuole e Si scoprono le tracce di Forum
pennelli si affrontano tutte le Antichi vasai nella scoperta degli antichi mosaici
Corneli attraverso un percorso
fasi del lavoro dell’archeologo: preistoria appartenenti alle domus di
in città che permette di vedere
la scoperta, lo scavo, il destinatari: scuola primaria Forum Corneli, si passa
le strade dei romani attraverso
recupero degli elementi del (3a, 4 a e 5 a classe) all’analisi dei materiali utilizzati,
una ricostruzione eseguita con
corredo e la documentazione durata: 2 h dei decori e delle tecniche di
blocchi autentici di trachite
con esecuzione di schede e dove: Museo di San realizzazione. In laboratorio,
(strada basolata) posti nel
rilievi. Domenico/Museo Giuseppe poi, si sperimentano le
cortile dell’Annunziata presso
Scarabelli tecniche musive di epoca
l'Ospedale Vecchio. Si visitano
La ceramica è un prodotto romana invitando gli studenti a
53 i resti di una strada glareata (in
tipico dei popoli preistorici che realizzare un loro piccolo
Vita quotidiana nella ciottoli e ghiaia) che collegava
a partire dal Neolitico iniziano mosaico.
il centro della città con un
preistoria a vivere in villaggi stabili. I vasi canale navigabile posto a sud
destinatari: scuola primaria in terracotta sono oggetti di questa, visibile nel
(3a, 4 a e 5 a classe) indispensabili per conservare parcheggio privato del
durata: 2 h
Mercato Ortofrutticolo. Il
8percorso continua nel cortile rocce e il loro significato, dove: Museo di San 67
della Rocca sforzesca che riuscendo ad abbinare Domenico/Museo Giuseppe Caccia al tesoro a
conserva diverse tipologie di ciascuno di essi ad un Scarabelli
Imola
tombe romane, dove gli ambiente di formazione. Un laboratorio scientifico che destinatari: scuola
studenti sperimentano, come analizza il mondo degli insetti e secondaria di 1° e 2°grado
antichi lapicidi, la riproduzione 62 in particolare i coleotteri e il durata: 2 h
di un testo di epigrafe romana. Grandi mammiferi e loro rapporto con l’ambiente. dove: Museo di San
piccoli uomini Si focalizza l'attenzione su tre Domenico/Collezioni d’arte
60 destinatari: scuola primaria particolari coleotteri scelti tra della città
La città (3a, 4 a e 5 a classe), scuola quelli esposti in museo per
Un itinerario sotto forma di
secondaria di 1° grado particolarità nell’aspetto e per
altomedioevale caccia al tesoro alla scoperta
durata: 2 h le affascinanti ed insospettabili
destinatari: scuola primaria del centro storico della nostra
dove: Museo di San abitudini di vita.
(3a, 4 a e 5 a classe), scuola città, dei suoi palazzi, delle
secondaria di 1° grado Domenico/Museo Giuseppe sue chiese, delle sue piazze e
durata: 2 h Scarabelli 65 strade.
dove: Museo di San Un laboratorio che scopre e Le conchiglie
Domenico/sezione didattica cerca le tracce della comparsa destinatari: scuola primaria 68
romana/area archeologica di dell’uomo nel territorio imolese durata: 2 h I fossili
via Villa Clelia/Rocca sforzesca e il suo rapporto con gli dove: Museo di San destinatari: scuola
Un itinerario a piedi che parte animali, soprattutto i grandi Domenico/Museo Giuseppe secondaria di 1° grado
dal Museo per scoprire l’area mammiferi come elefanti e Scarabelli durata: 2 h
archeologica via Villa Clelia rinoceronti, di cui il Museo Si apre la valigia di un dove: Museo di San
con il suo straordinario conserva importanti reperti. malacologo, scoprendo gli Domenico/Museo Giuseppe
complesso di testimonianze e i strumenti che lo aiutano a Scarabelli
reperti conservati nella Rocca, 63 trovare, annotare, pulire e
Grazie ai reperti conservati nel
punti di riferimento Gli uccelli e il lavoro conservare le conchiglie: lo si
Museo, si entra nel mondo dei
fondamentali per la aiuta quindi ad identificare gli
dell’ornitologo fossili. Si approfondisce il
comprensione delle vicende ultimi reperti trovati grazie alle
destinatari: scuola primaria mestiere del paleontologo e i
storiche del territorio imolese caratteristiche che distinguono
nell’epoca altomedievale. durata: 2 h le cinque principali classi.
processi di fossilizzazione.
dove: Museo di San Si scopre il mondo delle Quindi si aiuta il paleontologo
Domenico/Museo Giuseppe conchiglie tramite a ricostruire le strane
61
Scarabelli caratteristiche e termini delle vicissitudini che hanno portato
La geologia della Val l’ultimo fossile da lui scoperto
Un laboratorio scientifico che cinque principali classi di
Santerno introduce il discorso sulla conchiglie. ad arrivare fino a noi.
destinatari: scuola primaria classe degli uccelli e sulle
(3a, 4 a e 5 a classe), scuola differenze fisiche che ne 66 69
secondaria di 1° grado determinano abitudini ed I minerali
Street art
durata: 2 h habitat, si prosegue quindi il destinatari: scuola destinatari: scuola
dove: Museo di San laboratorio come un’indagine secondaria di 1° e 2° grado secondaria di 1° grado
Domenico/Museo Giuseppe dove i bambini, trasformati in durata: 2 h durata: 2 h
Scarabelli provetti ornitologi e divisi in dove: Museo di San dove: Museo di San
Gli studenti sono condotti in un due squadre, devono Domenico/Collezioni d’arte Domenico/Museo Giuseppe
affascinante viaggio che identificare e trovare sei della città Scarabelli
prende avvio 15 milioni di anni particolari uccelli,
Si parte dall'analisi dei Nel laboratorio di scienze si
fa e arriva ai giorni nostri. riconoscendoli tra quelli
significati espressi dalla pittura incontra un famoso esperto di
Analizzando i reperti del esposti in museo, grazie a
murale, partendo dal passato minerali, si entra nel suo
museo, scoprono quali sono degli indizi. Il laboratorio
degli affreschi del '400, per studio e si seguono le sue
gli indizi studiati dal geologo insegna a distinguere i diversi
giungere alle forme espressive indagini per analizzare,
(fossili, minerali, rocce) e le tipi di uccelli, il loro habitat, le
odierne del graffitismo e della identificare e classificare
loro potenzialità (le loro abitudini alimentari, la loro
street art. Il laboratorio è un alcuni minerali grazie ai suoi
ricostruzioni paleoambientali). etologia.
percorso pensato per misteriosi strumenti del
Per fare ciò, oltre all’intuito,
apprendere le tecniche mestiere.
sono aiutati dagli acquerelli del 64
pittoriche e per educare alla
geologo Marco Sami che ci Gli insetti e il loro scelta di intervento su un
mostrano come il paesaggio 70
ambiente muro, per lanciare un
sia cambiato nel corso del La bottega
destinatari: scuola primaria messaggio al pubblico della
tempo, dal mare profondo fino
durata: 2 h strada. dell’erborista
alla collina del Castellaccio. Si
conoscono così i fossili e le destinatari: scuola primaria,
9scuola secondaria di 1° grado 72 destinatari: scuola primaria e durata: 1 h
durata: 2 h La corte del scuola secondaria di 1° dove: a scelta Deposito
dove: Museo di San durata: 2 h archeologico di Sante
Rinascimento:
Domenico/Museo Giuseppe dove: Palazzo Tozzoni Zennaro/Museo di San
Scarabelli Caterina Sforza e Domenico/ Rocca
Un percorso-laboratorio che si
Si parte analizzando i reperti di Girolamo Riario dipana nelle cucine, nelle Sforzesca/Palazzo Tozzoni
flora fossile e la collezione di destinatari: scuola cantine e nei cortili della casa Un’ora di lezione che i docenti
secondaria di 1° grado museo, alla scoperta delle possono costruire con la
piante del museo, per
durata: 2 h tecniche, degli strumenti e collaborazione degli operatori
introdurre il discorso sul
dove: Rocca Sforzesca delle tecnologie alimentari per didattici. Scelto argomento e
fascino che le piante hanno da
sempre esercitato sull’uomo. Nella Rocca restano le tracce la conservazione e la periodo storico-artistico, il
Si entra quindi nella bottega di del passaggio di Caterina, una lavorazione in città delle museo si trasforma in un unico
delle figure femminili più materie prime (legumi, cereali, e tridimensionale manuale, per
un antico erborista e si
interessanti nella storia italiana uva, etc.), prodotte nelle accogliere un laboratorio di
scoprono i sui metodi per
tra ‘400 e ‘500. Visitando aziende agricole dei conti storia dell’arte.
raccogliere, conservare ed
alcune delle sale dell’edificio, Tozzoni.
utilizzare le piante (infusi,
decotti e tinture). Il laboratorio si narra la vita di questa donna- 78
affronta lo studio delle piante guerriero che ha dominato il 75 Aula di scienze
tramite i fossili, gli erbari e i territorio imolese per più di Liberi tutti! destinatari: : scuola
mille utilizzi nell’erboristeria. vent'anni e ne ha determinato destinatari: : scuola secondaria di 1° e 2°
profondi cambiamenti. Lo secondaria di 1° e 2° durata: 1 h
71 stemma della famiglia Riario (possono partecipare più dove: Museo Giuseppe
Sforza è lo spunto per classi alla volta) Scarabelli
Il cavaliere medievale
un’attività di tipo artistico per durata: 2 h Un’ora di lezione che i docenti
destinatari: scuola
scoprire la nascita di un dove: partenza Museo di San possono costruire con la
secondaria di 1° grado
simbolo. Si ricostruisce, Domenico/arrivo Rocca collaborazione degli operatori
durata: 2 h
attraverso la lettura delle fonti, Sforzesca didattici. Scelto argomento e
dove: Rocca Sforzesca
il corteo che accompagnò Orienteering nella storia di attività, il museo e la sua aula
Il laboratorio si snoda
Caterina nel suo viaggio da Imola, per festeggiare il 14 didattica si trasformano in un
attraverso un’approfondita aprile 1945, il giorno della unico e tridimensionale
Milano a Roma, durante il
visita guidata alla collezioni liberazione dal nazifascismo. manuale, per accogliere un
quale la nobildonna si fermò a
delle armi antiche della Rocca. Un gioco a squadre per laboratorio di scienza.
Imola il 1 maggio 1477.
Gli alunni sono condotti alla rivivere e non dimenticare.
scoperta della vita dei
73 79
cavalieri, delle loro armi e
Dall’antico regime alla 76 Visite guidate
degli eserciti militari fra
rivoluzione francese Aula di storia destinatari: tutte le scuole di
medioevo e rinascimento. Gli
destinatari: scuola destinatari: : scuola ogni ordine e grado
studenti toccano e analizzano
secondaria di 1° grado secondaria di 1° e 2° durata: 1 h
armi e armature simili a quelli
durata: 2 h durata: 1 h dove: Museo di San
presenti nel museo, le
dove: Palazzo Tozzoni dove: a scelta Deposito Domenico/Collezioni d’arte
confrontano con oggetti che della città, Museo Giuseppe
archeologico di Sante
quotidianamente utilizzano e, La casa museo abitata dai
Zennaro/Museo di San Scarabelli, sezione didattica
mediante una serie di conti Tozzoni anche in un
Domenico/ Rocca villanoviana e romana; Rocca
domande mirate, scoprono a periodo cruciale della storia
Sforzesca/Palazzo Tozzoni Sforzesca; Palazzo Tozzoni.
cosa servivano e come si italiana, permette, attraverso
la sua architettura, la sua Un’ora di lezione che i docenti
chiamavano. Dopo l’esame di
storia, gli stili in cui sono possono costruire con la 80
archi, balestre, spade e collaborazione degli operatori
sciabole, un gioco mette alla arredati i suoi appartamenti, i Visita al deposito
ritratti di famiglia di ricostruire didattici. Scelto argomento e
prova lo spirito d’osservazione archeologico dei
in maniera tangibile i grandi periodo storico, il museo si
dei giovani guerrieri. Gli alunni trasforma in un unico e Musei civici
cambiamenti avvenuti in Italia
devono riconoscere le armi tridimensionale manuale, per destinatari: tutte le scuole di
nella seconda metà del
disegnate su immagini che accogliere un laboratorio di ogni ordine e grado
Settecento e i primi anni
sono loro consegnate, storia durata: 1 h
dell’Ottocento.
ritrovare le armi nelle vetrine dove: deposito archeologico
partendo da alcune foto ed in Sante Zennaro (Imola, via
74 77
infine cimentarsi nella Pirandello 12).
Made in Tozzoni: cibi Aula di arte È possibile svolgere l’attività di
produzione di un breve
e mestieri per ogni destinatari: : scuola lunedì al mattino.
componimento poetico. secondaria di 1° e 2°
stagione dell’anno .
1031 Un libro per l’estate 5 Quasi amici. Un film e un libro 79 Visite guidate
Riepilogo per per conoscere l’altro 80 Visita al deposito
ordine di scuola In Archivio 7 British Masterpieces: classici archeologico
32 Visita all’archivio: la memoria della letteratura inglese
di carta 8 Romanzi pop Scuola secondarie di
Scuole dell’infanzia 33 Imola in età comunale 9 Verdi, Shakespeare e il
secondo grado
34 1630-1632: Imola e la peste melodramma
35 Vita da nobili: la famiglia 11 Musica per tutti i gusti
A Casa Piani 13 La biblioteca di Imola: una In Biblioteca
Tozzoni
12 Frate Franceschino (dai 5 1 In visita alla biblioteca
36 Alfabeti e analfabeti storia lunga settecento anni
anni, il laboratorio si svolge a 2 La memoria: visioni per non
37 Giuseppe Scarabelli Gommi 14 Viaggio nella storia del libro
Casa Piani e in Bim)) dimenticare
Flamini: vita di uno scienziato 15 Scopri Imola
23 Primi passi in biblioteca 3 Se va via il Re: dalla
38 Storie di migranti 16 Una città che cambia:
25 Facciamo un libro Liberazione alla Costituzione
40 1938-1945: ebrei a Imola immagini di Imola attraverso i
28 Diversi amici diversi 4 Terra di nessuno
secoli
5 Quasi amici. Un film e un libro
Ai Musei Ai Musei
A Casa Piani per conoscere l’altro
42 Diamo vita ai quadri
42 Diamo vita ai quadri 6 Piccoli e combattivi
43 Dipingere sui muri 19 Divertiamoci con la scienza
43 Dipingere sui muri 7 British Masterpieces: classici
44 Storie di argilla 20 Il gigante delle Langhe
44 Storie di argilla della letteratura inglese
46 Rocca in gioco 21 Un libro per l’ambiente
45 Piccoli esploratori 8 Romanzi pop
47 Inventiamo una favola 22 Una valigia per viaggiare nel
46 Rocca in gioco 9 Verdi, Shakespeare e il
48 Mille volti per un autoritratto mondo del libro
47 Inventiamo una favola melodramma
49 Laboratorio di ceramica 24 Bibliotecari: i trucchi del
51 Sartellini 10 Lo sviluppo di una tesina:
50 Esprimere le emozioni con mestiere
27 Il giallo in biblioteca istruzioni per l’uso
l’arte
In Biblioteca 29 Storia e memoria 11 Musica per tutti i gusti
51 Sartellini
12 Frate Franceschino (dai 5 30 Giochi di parole 13 La biblioteca di Imola: una
52 Lo scavo archeologico
anni, il laboratorio si svolge a 31 Un libro per l’estate storia lunga settecento anni
53 Vita quotidiana nella
Casa Piani e in Bim) 14 Viaggio nella storia del libro
preistoria
15 Scopri Imola
54 Dall’agricoltura all’età dei In Archivio
Scuole primarie 16 Una città che cambia:
Metalli 32 Visita all’archivio: la memoria
immagini di Imola attraverso i
55 Antichi vasai nella Preistoria di carta
secoli
In Biblioteca 56 Viaggio nell’antico Egitto 33 Imola in età comunale
18 Voci di donne
12 Frate Franceschino (dai 5 57 L’arte del mosaico in epoca 34 1630-1632: Imola e la peste
anni, si svolge a Casa Piani e in romana 35 Vita da nobili: la famiglia
Bim) 58 La città romana di Forum Tozzoni In Archivio
Corneli e le sue domus 36 Alfabeti e analfabeti 32 Visita all’archivio: la memoria
13 La biblioteca di Imola: una
59 La città romana di Forum 37 Giuseppe Scarabelli Gommi di carta
storia lunga settecento anni
Corneli: le strade e le necropoli Flamini: vita di uno scienziato 33 Imola in età comunale
14 Viaggio nella storia del libro
60 La città altomedievale 38 Storie di migranti 1880-1914 34 1630-1632: Imola e la peste
15 Scopri Imola
61 La geologia della Val 39 1915-1918: lettere dal 35 Vita da nobili: la famiglia
16 Una città che cambia:
Santerno fronte Tozzoni
immagini di Imola attraverso i
62 Grandi mammiferi e piccoli 40 1938-1945: ebrei a Imola 36 Alfabeti e analfabeti
secoli
uomini 41 1945: guerra e liberazione 37 Giuseppe Scarabelli Gommi
17 Caccia al personaggio
63 Gli uccelli Flamini: vita di uno scienziato
misterioso
64 Gli insetti e i loro ambienti 38 Storie di migranti 1880-1914
Ai Musei
65 Le conchiglie 39 1915-1918: lettere dal
A Casa Piani 60 La città altomedievale
70 La bottega dell’erborista fronte
12 Frate Franceschino (il 61 La geologia della Val
74 Made in Tozzoni 40 1938-1945: ebrei a Imola
laboratorio si svolge a Casa Santerno
79 Visite guidate 41 1945: guerra e liberazione
Piani e in Bim) 62 Grandi mammiferi e piccoli
19 Divertiamoci con la scienza 80 Visita al deposito uomini
20 Il gigante delle Langhe archeologico 66 Street art Ai Musei
67 Caccia al tesoro a Imola 66 Street art
21 Un libro per l’ambiente
67 Caccia al tesoro a Imola
22 Una valigia per viaggiare nel Scuola secondaria di 68 I fossili
69 I minerali 75 Liberi tutti!
mondo del libro
primo grado 70 La bottega dell’erborista 76 Aula di storia
23 Primi passi in biblioteca
71 Il cavaliere medievale 77 Aula di arte
24 Bibliotecari: i trucchi del
In Biblioteca 72 La corte del Rinascimento 78 Aula di scienze
mestiere
1 In visita alla biblioteca 73 Dall’antico regime alla 79 Visite guidate
25 Facciamo un libro
2 La memoria: visioni per non rivoluzione francese 80 Visita al deposito
26 Storie appassionanti
dimenticare 74 Made in Tozzoni archeologico
27 Il giallo in biblioteca
28 Diversi amici diversi 3 Se va via il Re: dalla 75 Liberi tutti!
29 Storia e memoria Liberazione alla Costituzione 76 Aula di storia
30 Giochi di parole 4 Terra di nessuno 77 Aula di arte
78 Aula di scienze
11Bim Biblioteca comunale di Imola
Via Emilia 80, tel. 0542 602636 - fax 0542 602602
www.bim.comune.imola.bo.it - bim@comune.imola.bo.it
Per informazioni: Michela Betti, tel. 0542 602657 (incontri “Leggi guarda ascolta”); Alessio Mazzini, tel. 0542 602639 (incontri “Un
salto nel passato”)
Casa Piani Sezione ragazzi della Biblioteca comunale di Imola
Via Emilia 88, tel. 0542 602630 - fax 0542 602602
www.casapiani.comune.imola.bo.it - casapiani@comune.imola.bo.it
Per informazioni: Ivana Alpi, Stefania Marzocchi, tel. 0542 602630 (scuola dell’infanzia e scuola primaria 1ª, 2ª classe); Sandra Gaiani,
Mara Liverani, tel. 0542 602630 (scuola primaria 3ª, 4ª e 5ª classe e scuola secondaria di 1° grado)
Archivio storico comunale di Imola
Via Emilia 80, tel. 0542 602636 - fax 0542 602602
www.archiviostorico.comune.imola.bo.it - bim.archivi@comune.imola.bo.it - Per informazioni: Simona Dall’Ara, tel. 0542 602605
Biblioteche decentrate
Le biblioteche delle frazioni di Sesto Imolese, Ponticelli e Sasso Morelli ricevono le classi su appuntamento per visite e attività da
concordare di volta in volta durante gli orari di apertura al pubblico.
Biblioteca di Sesto Imolese
via San Vitale 125, tel. 0542 76121 - bib.sesto@comune.imola.bo.it - Per informazioni: Monica Marocchi
Biblioteca di Ponticelli
via Montanara 252/c - tel. 0542 684766 - bib.ponticelli@comune.imola.bo.it - Per informazioni: Ermelinda Raffini ---- Claudia Conti
Biblioteca di Sasso Morelli
via Correcchio 142 - tel. 0542 55394 - bib.sassomorelli@comune.imola.bo.it - Per informazioni: Cristina Montanari
Musei civici di Imola
Museo di San Domenico Imola-via Sacchi 4
Rocca Sforzesca Imola-p.le Giovanni dalle Bande Nere
Palazzo Tozzoni Imola-via Garibaldi 18
Informazioni: via Sacchi 4, tel. 0542 602609 - fax 0542 602608
www.museiciviciimola.it
musei@comune.imola.bo.it
Per informazioni: Claudia Baroncini, tel. 0542 602631
Per prenotazioni: Brunetta Barbieri tel. 0542 602670; Tiziana Castro, tel. 0542 602609
Queste attività sono realizzate grazie al contributo di
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