VERBALE COLLEGIO DOCENTI - 07 Aprile 2022

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Istituto di Istruzione Superiore"Giuseppe Meroni"
DIPLOMA DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE
Industria e Artigianato per il made in Italy: Tecnico dell’Industria del Mobile e dell’Arredamento
Servizi Commerciali: Tecnico del Commercio Digitale: Web Community
Servizi Commerciali: Design per la Comunicazione Visiva e Pubblicitaria
DIPLOMA DI ISTRUZIONE TECNICA
Grafica e Comunicazione
DIPLOMA DI ISTRUZIONE LICEALE ARTISTICA LABORATORIO TERRITORIALE PER L’OCCUPABILITA’
Indirizzo Design Brianza 2025

VERBALE COLLEGIO DOCENTI - 07 Aprile 2022

Il giorno 07 Aprile 2022, alle ore 16:00, in modalità streaming è convocato il Collegio dei Docenti in
seduta ordinaria.
La piattaforma utilizzata per la video conferenza è Meet di Google e preliminarmente si fa presente che:
1) l’invito alla piattaforma utilizzata è stato regolarmente inviato a tutti i docenti con le seguenti modalità:
pubblicazione sul sito di istituto della circolare inerente il collegio docenti (circolare n. 238 del 25 marzo
2022) con invio automatico delle mail alle ore 16:42 del giorno 25 marzo 2022 sia agli account
istituzionali @ipsiameroni.it che agli account @meroni.edu.it e che risulta essere consegnata a tutti,
considerato che, nessuno ha presentato reclamo relativamente alla non ricezione dello stesso;
2) il link inoltrato ai docenti è il seguente: meet.google.com/ncw-zthk-xja;
3) tutti i docenti accettano, in via preliminare, in deroga alla normativa che regolamenta l’organizzazione
delle attività collegiali, al Regolamento di Istituto, al Regolamento degli Organi Collegiali dell’Istituto e al
CCNL in vigore, la validità della convocazione, lo strumento adoperato per la riunione, l’urgenza e
l’indifferibilità, per il funzionamento dell’Istituto, dei punti all’ordine del Giorno.
Presiede la DS Prof.ssa Valentina Calì e funge da segretario la prof_ssa Donata Rosa Catania; per le
presenze si allega il foglio delle votazioni avvenute tramite l’applicativo sondaggi di meet e previa
registrazione dei singoli docenti.
Argomenti O.d.g.:

1. Approvazione verbale precedente (pubblicato sul sito);
2. Adesione alla Rete TEP degli Istituti tecnici e professionali della provincia di Monza e
Brianza;
3. Attivazione dei percorsi apprendistato duale per a.s. 2022/23;
4. Progetto Istruzione domiciliare/Scuola in ospedale;
5. Criteri per eventuale accorpamento delle classi per a.s. 2022/23;
6. Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione - novità;
7. Criteri per ammissione classi successive ed eventuali deroghe al monte ore di assenza;
8. Corsi di recupero estivi: criteri per l’attivazione e priorità;
9. Accoglienza studenti e studentesse ucraini;
10. Aggiornamento del Regolamento d'Istituto: gestione del profilo facebook, instagram e del
canale You Tube istituzionale e l’utilizzo della piattaforma Google Workspace, rimborso
spese dei docenti accompagnatori nei viaggi di istruzione;
11. Bilancio progetti e partenariati in essere;
12. Varie ed eventuali - comunicazioni della Presidenza

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Sede: Via Stoppani, 38 - 20851 Lissone (MB)
Succursale: V.le Martiri della Libertà, 124 - 20851 Lissone (MB)
Tel. sede 039.793.948/88 - tel. succursale 039.597.96.94
Sito Internet www.meroni.edu.it - mail info@meroni.edu.it
Posta Certificata: MBIS06300G@PEC.ISTRUZIONE.IT
Codice meccanografico MBIS06300G

Istituto di Istruzione Superiore "Giuseppe Meroni"

Punto 1: Approvazione verbale seduta precedente
Si procede all’approvazione del verbale della seduta precedente pubblicato sul Sito d’Istituto.
Non essendoci osservazioni da parte del collegio il verbale viene posto ai voti.
Il verbale viene approvato con n. 134 voti favorevoli, n.0 contrari e n. 1 astenuto.

Punto 2: Adesione alla Rete TEP degli Istituti tecnici e professionali della provincia di Monza e
Brianza
La DS introduce l’argomento all’ordine del giorno presentando la rete TEP promossa dall’Ufficio Scolastico
Territoriale di Monza. L’adesione alla rete prevede il coinvolgimento degli Istituti tecnici e professionali
della provincia sulla base di una collaborazione tra istituti finalizzata al miglioramento della qualità del
servizio scolastico, e a tal fine intende promuovere la partecipazione e la collaborazione tra componenti
scolastiche, organismi territoriali rappresentativi e realtà economiche, attraverso la pianificazione,
progettazione e realizzazione di attività in favore degli studenti.
Il collegio delibera e approva l’adesione alla Rete TEP con n. 129 voti favorevoli, n. 0 contrari e n.4
astenuti.
Punto 3: Attivazione dei percorsi apprendistato duale per a.s. 2022/23
In merito all’attivazione dell’apprendistato duale per l’a.s. 2022/23 la DS presenta il quadro normativo e le
diverse fasi del percorso.
Il percorso è rivolto a studenti del quarto e quinto anno, prevede il coinvolgimento di agenzie interinali per il
disbrigo della parte burocratica e delle aziende del territorio. In questa prima fase sono stati individuati 4
studenti del corso Tecnico dell’industria del Mobile e dell’Arredamento che potrebbero essere inseriti nel
percorso ma è ancora possibile segnalare qualora i docenti lo ritenessero qualche altro studente.
Il percorso sarà da pianificare; in base al monte ore previsto dal progetto lo “studente lavoratore”
probabilmente seguirà a scuola le materie di base mentre la formazione relativa alle materie caratterizzanti
sarà effettuata in azienda, si precisa che il consiglio di classe si dovrà far carico del percorso, l’azienda
stipulerà con lo “studente lavoratore” un contratto di apprendistato e rimane in capo all’istituzione scolastica
la valutazione degli apprendimenti.
Il collegio delibera e approva l’attivazione dei percorsi di apprendistato duale per l’a.s. 2022/23 con n.
118 voti favorevoli, n. 1 contrari e n. 12 astenuti.

Punto 4: Progetto Istruzione domiciliare/Scuola in ospedale
La DS rende noto che si tratta di un aggiornamento del progetto già deliberato resosi necessario per un altro
studente del nostro Istituto; precisa inoltre che il progetto viene attivato su richiesta della famiglia e di una
struttura ospedaliera. Il progetto dal punto di vista finanziario è supportato dai fondi dell’Istituto e
principalmente dai fondi appositi disposti dall’USR della Lombardia.
Il collegio delibera e approva il progetto con n. 130 voti favorevoli, n. 0 contrari e n. 4 astenuti.

Punto 5: Criteri per eventuale accorpamento delle classi per a.s. 2022/23
La DS informa i docenti che nell’eventualità che una classe debba essere accorpata si rende necessario
deliberare i criteri di accorpamento delle classi.
Vengono proposti i seguenti criteri
 Minore numero di studenti nella classe
 Criticità interne al gruppo classe su apposita istanza del coordinatore
 Si dà mandato al Dirigente di operare opportune valutazioni e decisioni in merito
Il collegio delibera e approva i criteri proposti con n. 119 voti favorevoli, n. 1 contrari e n. 13 astenuti.

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Sede: Via Stoppani, 38 - 20851 Lissone (MB)
Succursale: V.le Martiri della Libertà, 124 - 20851 Lissone (MB)
Tel. sede 039.793.948/88 - tel. succursale 039.597.96.94
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Punto 6: Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione – novità
Per questo punto all’O.d.g. avendo carattere informativo non è prevista alcuna votazione
La DS riassume le ultime novità relative all’Esame di Stato per l’a.s 2021/22 come da OM n° 65 del 14
marzo 2022.
Inoltre informa che probabilmente saranno attivati dall’Ufficio Scolastico dei percorsi formativi per
aggiornare docenti e presidenti sulle modalità di svolgimento dell’esame per l’anno in corso in particolare
sulle modalità di predisposizione della seconda prova.
Il Prof. E. Fossati espone la difficoltà relativa alla somministrazione della simulazione della seconda prova
nella stessa giornata per le classi del serale per una questione di tempistiche; chiede pertanto se fosse
possibile somministrare la prova in due giornate diverse. La DS propone, vista la finalità della prova che è
quella di “simulare” l’esame, di organizzarla in orario diurno e comunque in un’unica soluzione.

Punto 7: Criteri per ammissione classi successive ed eventuali deroghe al monte ore di assenza
Per l’ammissione alle classi successive vengono proposti i seguenti criteri:
1. Numero di debiti formativi massimo 2 per alunno;
2. Nel caso di 3 insufficienze delle quali una non grave (voto 5) ciascun consiglio di classe può optare
per la sufficienza nella materia in cui lo studente è meno carente assegnando del lavoro da fare
durante la pausa estiva che sarà consegnato dall’alunno ad inizio anno scolastico e valutato
dall’insegnante;
3. Anche la singola insufficienza grave non recuperata comporta la non ammissione alla classe
successiva.
La DS richiama il DPR n. 122 del 22 giugno 2009 art. 14 c. 7 che recita “[…]ai fini della validità dell’anno
scolastico[…] per poter procedere alla valutazione finale di ciascun studente, è richiesta la frequenza di
almeno tre quarti dell’orario annuale ……
Vengono proposte le seguenti deroghe al monte ore di assenza
• Malattia
• Infortunio
• Gravi situazioni familiari (lutto di familiari entro il primo grado, trasferimento ad altra città di
residenza)
• Provvedimenti restrittivi di autorità giudiziaria
• Attività lavorativa (per gli studenti del serale)
Tali circostanze devono essere oggetto di accertamento da parte del consiglio di classe mediante
documentazione comprovante e dovranno essere debitamente verbalizzate, a condizione che non
pregiudichino, a giudizio del consiglio di classe, la possibilità di procedere alla valutazione degli alunni
interessati.
Il Prof. Cafiero sottolinea la necessità di inserire i termini in cui debbano essere presentate le certificazioni
che attestino la possibilità di usufruire di eventuali deroghe al monte ore di assenza. Dopo ampio confronto i
criteri precedentemente indicati vengono integrati con la condizione che la documentazione e le
certificazioni vengano prodotte “tempestivamente” indicando come termine entro i 10 giorni dal rientro in
classe.
Il collegio delibera e approva i criteri proposti con la relativa precisazione ai tempi di presentazione
della documentazione con n. 122 voti favorevoli, n. 0 contrari e n. 2 astenuti.

Punto 8: Corsi di recupero estivi: criteri per l’attivazione e priorità
In merito ai corsi di recupero estivi vengono proposti i seguenti criteri
• Priorità al biennio con materie: italiano, matematica, inglese
• Per il triennio, a partire dalle classi terze: prima le materie professionalizzanti e quindi inglese
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• Per i corsi “unici” si darà la precedenza al corso con il maggior numero di alunni
• Corsi tenuti da docenti interni che si rendano disponibili
Si precisa inoltre che le singole lezioni potranno avere durata massima di 2 ore.
I corsi si attiveranno con numero di minimo 8 alunni e un massimo di 14 per otto ore totali.
Si darà la precedenza all’attivazione di corsi che raggiungano il numero minimo di partecipanti.
Il collegio delibera e approva i criteri proposti con n. 116 voti favorevoli, n. 0 contrari e n. 3 astenuti.

Punto 9: Accoglienza studenti e studentesse ucraini
La DS presenta il progetto relativo all’accoglienza dei Profughi Ucraini, proposto dalla Referente per alunni
stranieri prof.ssa Cotticelli, illustrandone le principali linee operative in ambito linguistico e ricreativo:
1. Corso di prima alfabetizzazione dedicato: prof. Serraino (2h a settimana)
2. Attività di peer education con studenti volontari
3. Attività laboratoriali con la prof.ssa Crippa (6h a settimana)
4. Possibilità di corsi pomeridiani italiano L2 (livello A1) su disponibilità dei docenti
5. Materiali: libri di prima alfabetizzazione e volumi delle principali discipline di studio
6. Predisposizione PDP da parte dei Cdc delle classi di appartenenza
La DS precisa che il progetto è ancora aperto, invita pertanto i docenti che volessero proporsi di comunicare
alla Prof.ssa Cotticelli entro i prossimi giorni la propria adesione.
Il collegio delibera e approva il progetto con n. 118 voti favorevoli, n. 0 contrari e n. 1 astenuti.

Punto 10: Aggiornamento del Regolamento d'Istituto: gestione del profilo facebook, instagram e del
canale You Tube istituzionale e l’utilizzo della piattaforma Google Workspace, rimborso spese dei
docenti accompagnatori nei viaggi di istruzione
Vengono illustrate le principali modifiche ed integrazioni apportate al Regolamento di Istituto relativamente
al Titolo VI per la gestione del profilo facebook, instagram e del canale You Tube istituzionale e l’utilizzo
della piattaforma Google Workspace, il Regolamento è reso disponibile sul Sito d’Istituto.
In merito alle uscite didattiche, dato che con la fine dello stato di emergenza stanno riprendendo le uscite
didattiche entro una giornata che si effettueranno anche nel corso del mese di maggio, la DS richiama quanto
previsto dalla legge finanziaria 2006 (n. 266 del 23/12/2005, art. 1, commi 213-217) che ha abolito
l'indennità di trasferta (diaria) per le missioni in Italia, qualunque sia la durata delle stesse. A questo
proposito si valuterà in Consiglio di Istituto la possibilità di attivare un apposito fondo da bilancio per
eventuali rimborsi per i docenti accompagnatori.
In questa fase viene proposto un aggiornamento del Regolamento secondo quanto segue:
per i docenti accompagnatori si propone al Consiglio di Istituto di prevedere per le uscite didattiche
entro le 8 ore fuori dal comune di servizio, il rimborso delle spese sostenute per l’utilizzo dei mezzi di
trasporto pubblici. Le richieste del rimborso, con allegato il titolo di viaggio in originale, dovranno essere
presentate dai docenti interessati a conclusione delle attività didattiche presso gli uffici di segreteria tramite
apposita modulistica e con le modalità che saranno successivamente comunicate tramite circolare. Nel caso
di biglietti di ingresso in musei in cui non è prevista gratuità per i docenti sono valide le medesime
indicazioni al fine della richiesta di rimborso.
La DS precisa che per le missioni superiori alle 8 ore verrà rimborsato quanto previsto dalla normativa
vigente e dal Regolamento d’Istituto, in particolare il rimborso del/i pasto/i sarà potrà essere effettuato solo
presentando presso gli uffici di segreteria fattura o ricevuta fiscale con riferimento a quanto consumato nella
località dell’itinerario previsto.
Il collegio delibera e approva la proposta con n. 123 voti favorevoli, n.1 contrari e n. 7 astenuti

Punto 11: Bilancio progetti e partenariati in essere
Si passa ad esplicitare lo stato di avanzamento dei progetti e dei diversi partenariati in essere.
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- Prosegue la collaborazione con Adecco che destinerà a10 studenti meritevoli di tutti gli indirizzi
presenti in Istituto delle borse di studio. Si rammenta che il termine ultimo per la presentazione dei
lavori per il progetto TecnicaMente è prevista per il 10 Maggio.
- Il prof. Proserpio presenta la richiesta di collaborazione dell’Università Bicocca di Milano per il
progetto Benessere Digitale. Il progetto lavora sullo sviluppo della consapevolezza digitale degli
studenti ed è finalizzato allo sviluppo negli stessi di un uso consapevole dei nuovi media. La richiesta
prevede la somministrazione di un test alle attuali classi seconde per valutare le competenze digitali
degli studenti e metterle a confronto con le competenze delle classi seconde che hanno partecipato al
progetto nell’anno scolastico 2017/2018.
- La Prof.ssa Torre propone l’iscrizione all’associazione AIPI, l’iscrizione gratuita potrebbe fornire
alla scuola e agli studenti importanti opportunità formative. La DS si riserva di leggere lo statuto
attuativo dell’associazione per poter valutarne un’eventuale adesione.
- La DS sottolinea l’importanza del percorso formativo Scuole Riparative, organizzato dalla Referente
per la legalità prof.ssa Forte, che si pone tra gli obiettivi la creazione di spazi di mediazione a scuola,
quale luogo accessibile e fruibile per accogliere le esperienze di conflitto tra studenti, tra studenti e
docenti.

Punto 12: Varie ed eventuali - comunicazioni della Presidenza
La DS sottolinea alcuni aspetti riguardanti il proseguimento dell’attività didattica dopo la fine dello stato di
emergenza, con particolare riferimento al mantenimento del distanziamento e all’utilizzo della mascherina.
Precisa che come previsto dalla normativa la didattica a distanza potrà essere attivata solo su richiesta della
famiglia; tale richiesta dovrà essere accompagnata dal certificato del medico di base che attesti idoneo stato
di salute per poter seguire le lezioni in modalità a distanza.
Allo stesso tempo si sta valutando la possibilità di organizzare una nuova gestione degli intervalli per poter
consentire agli studenti con delle turnazioni di effettuare qualche intervallo in cortile.
Persiste l’obbligo di segnare sul registro di classe l’uscita degli studenti ai servizi soprattutto per poter
individuare le responsabilità nei casi di eventuali danneggiamenti che potrebbero essere arrecati.
A conclusione della riunione la DS ringrazia tutti per l’impegno profuso sia nelle attività curriculari che
extracurriculari.
Terminata la trattazione degli argomenti all’ordine del giorno, il Presidente dichiara sciolta la seduta alle ore
18:45.

Il segretario Il Dirigente Scolastico

Donata Rosa Catania Prof.ssa Valentina Calì

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