Scuola di Ingegneria Dipartimento di Scienze e Metodi dell'Ingegneria 2022/2023 - Unimore
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Scuola
di Ingegneria
Dipartimento
di Scienze e Metodi dell’Ingegneria
2022/2023
I Corsi sono disegnati per conformarsi a nazionali e opportunità di arricchimento inclusiva, aperta, accogliente, solidale,
profili culturali e professionali ad eleva- scientifico-culturale, nonché rimuovere ma anche proiettata al futuro, in un oriz-
ta qualificazione, coerenti con il tessuto le barriere di natura economica, sociale, zonte nazionale, europeo e globale, in
sociale ed economico e, al contempo, culturale e di genere all’accesso all’Uni- grado di offrire al mercato del lavoro e
per soddisfare gli elevati standard di versità e al mondo del lavoro. alle diverse sfere sociali laureate e lau-
qualità che un Ateneo come il nostro in- reati motivati e preparati.
tende
Cari garantire.
studenti, Gli obiettivi delineati
informatiche vengono
e fisiche. Ci faperseguiti
piacere ro sufficiente di ingegneri, matema-
si avvicina, per voi, il momento di con una particolare attenzione
segnalarvi che dall’A.A. 2021/22 anche al si Iltici,
nostro impegno
fisici è quelloche,
e informatici di aumentare
se da un
Intendiamo alimentare nelle studentes- tema della disabilità e dei disturbi spe- il numero di laureati e laureate, grazie
scegliere il percorso universitario. Si è aggiunto un nuovo corso di Lau- lato risultano essere, come eviden-
se e negli studenti che si iscriveranno a cifici di apprendimento, favorendo in ad uno stretto raccordo con il territorio
tratta
Cari di
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Unimore la cultura della scoperta, della
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ferta formativa
ogni modo
in Ingegneria
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Sistemi
dell’inge-
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ricerca pronti
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com- ospitarvi
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di possi- ciniointerlocutore
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Scuola coordinerà 13 Corsiim-
oltre 200 docenti di dell’innovazione
tiranno piena occupazione e della sostenibili-
fornendo
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pegnati tempo pieno di cui nella
due forma-
profes- altà:contempo
siate voi i un protagonisti!
servizio essenziale
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gistrale
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6 erogati in lingua
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frenata dalla mancanza che vi garantiranno
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lato risultano essere, del territorio, spesso
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progetto Excelsior,di unle nume-
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glese e 6 Corsi di Dottorato, con lo più difficilmente reperibili.
scopo di migliorare e innovare l’of- Abbiamo istituito la Scuola con, in
1 Indice Scienze e Metodi dell’Ingegneria tra didattica e ricerca 2 Laboratori e centri di ricerca 4 Servizi agli studenti 6 Cosa sapere per iniziare 8 Il sistema universitario e i corsi di studio 10 Lauree Ingegneria gestionale 12 Tecnologie per l’industria intelligente 14 Ingegneria meccatronica 16 Lauree Magistrali Digital Automation Engineering 18 Ingegneria gestionale 20 Ingegneria meccatronica 22 Dopo la laurea 24 Informazioni e contatti 26 L’attivazione dei corsi di studio è comunque subordinata alla positiva conclusione dell’iter di accreditamento ministeriale e gli aggiornamenti, compresi i piani di studio, saranno consultabili online su: unimore.it
2
Scienze e Metodi
dell’Ingegneria
I tre Dipartimenti che la costitui- al neolaureato un facile inserimento tecnologiche e organizzative propo-
scono sono il cuore della Scuola nel mondo del lavoro. ste da industrie e imprese.
di Ingegneria. Didattica, Ricerca e
Trasferimento delle conoscenze nel Corsi di studio Perchè studiare qui
contesto socio economico sono gli
obiettivi che la Scuola intende per- All’interno della Scuola di Inge- Il tratto distintivo del DISMI risiede
seguire e che, attraverso i Diparti- gneria il dipartimento di Scienze e nel carattere interdisciplinare dei
menti, è possibile realizzare: faccia- metodi dell’ingegneria offre i corsi corsi di studio offerti, all’interno dei
mone la conoscenza! di Laurea Triennale e Magistrale in quali sono presenti le moderne co-
Ingegneria Gestionale e in Ingegne- noscenze di meccanica, informati-
Presentazione ria Meccatronica, il nuovo corso di ca, elettronica, automazione e delle
Laurea Magistrale in Digital Auto- discipline economico-organizzative.
Il Dipartimento di Scienze e metodi mation Engineering, il corso di Lau- Oltre alle lezioni in aula (alcune in lin-
dell’ingegneria (DISMI), fondato nel rea a Orientamento Professionale in gua inglese) e in laboratorio, l’offerta
gennaio 1999, si occupa di ricerche Tecnologie per l’Industria Intelligen- didattica include periodi di tirocinio
teoriche e applicate, formazione te e la Scuola di Dottorato in Inge- in azienda. Molti corsi prevedono
universitaria e trasferimento tecno- gneria dell’Innovazione Industriale. progetti e competizioni a squadre
logico in vari ambiti dell’ingegneria Il dipartimento offre, inoltre, un Cor- per abituare gli studenti a lavorare in
e delle scienze di base rilevanti per so di perfezionamento in Ingegneria gruppo e applicare concretamente
l’ingegneria. Il DISMI riunisce do- del Suono. le conoscenze teoriche apprese in
centi e ricercatori con esperienze Fin dagli inizi dell’attività del DISMI, aula. Infatti il Dipartimento favorisce
e competenze di riconosciuta leva- l’offerta didattica del dipartimento l’interazione fra studenti e il con-
tura internazionale, attivi in progetti ha incontrato l’apprezzamento dei tatto diretto fra docenti e studenti,
di ricerca internazionali, nazionali e neo-diplomati, come testimoniato importante in ogni fase del percorso
locali. Le competenze trasversali e dalla crescita delle iscrizioni ai cor- di studi. Uno dei punti di forza del
l’approccio fortemente interdiscipli- si di Laurea Triennale. Sono, infat- DISMI è rappresentato dai radicati e
nare, all’interno del quale sono inte- ti, complessivamente circa 1670 gli costanti rapporti con il tessuto eco-
grati le più innovative conoscenze studenti iscritti ai corsi del diparti- nomico e produttivo della regione.
relative all’informatica, all’elettroni- mento e 407 studenti laureati nel Questa condizione, oltre a favorire
ca, alla meccanica, alla logistica e 2021. Le più recenti statistiche mo- l’attività di ricerca, sviluppo e tra-
alle discipline economico aziendali, strano che il tasso di occupazione sferimento tecnologico, garantisce
sono essenziali per avere successo dei laureati del DISMI è del 92% al neolaureato un facile inserimento
nelle sfide tecnologiche più moder- ad un anno dalla laurea magistrale nel mondo del lavoro. Per questo
ne e complesse. Il DISMI è in grado e 97% a tre anni (indagine Alma- hanno un ruolo importante i tiroci-
di fornire risposte dinamiche e qua- laurea 2020), fra i dati migliori per ni svolti dai nostri studenti presso le
lificate a esigenze di tipo ingegneri- i laureati dell’Università di Modena più importanti aziende del territorio.
stico sia nei suoi aspetti prettamente e Reggio Emilia. Il reperimento del Il Dipartimento, favorisce anche la
teorici che in quelli della progetta- primo lavoro avviene dopo 1-2 mesi mobilità internazionale degli stu-
zione, prototipazione e test. Il corpo dalla laurea magistrale e le retribu- denti attraverso i progetti di scam-
docente conta circa cento persone zioni iniziali sono fra le più altre fra bio Erasmus+ (verso paesi europei),
tra professori, ricercatori e docenti quelle dei laureati dell’Università: Traineeships (per tirocini in aziende
a contratto. Oltre alle lezioni in aula 1565 euro/mese. L’intensa attività o laboratori in Europa), MoreOver-
e in laboratorio, l’offerta didattica di scambio e collaborazione con le seas e Erasmus+ Key Action 107
prevede corsi di lingua inglese e aziende del territorio facilita, anche che permettono di svolgere attività
periodi di stage in azienda. Il punto attraverso i tirocini, l’ingresso dei didattiche e di ricerca presso Uni-
di forza del DISMI è costituito dai ra- laureati nel mondo del lavoro. In versità extra Europa.
dicati e costanti rapporti con il tes- alcuni corsi avanzati la didattica è Gli studenti iscritti ad un Corso di
suto economico e produttivo della svolta, con attività di gruppo, attra- Laurea Magistrale, inoltre, possono
regione, condizione che garantisce verso la ricerca di soluzioni a sfide partecipare al progetto Sugar e al
3
tra didattica e ricerca
programma CBI. Il primo è un pro- e la maggior parte degli studi di volume di finanziamenti di cui può
getto permanente, svolto in collabo- docenti e ricercatori. I nuovi labora- godere il DISMI.
razione con l’Università di Stanford tori del dipartimento presso il Tec-
(USA) e altre Università europee. Il nopolo, Area Ex-Reggiane, offrono
progetto prevede viaggi all’estero e un nuovo spazio alla creatività e al
continui contatti con docenti e stu- talento dei giovani ricercatori. Il Di-
denti internazionali. Il programma partimento, per la sua posizione non
CBI ha lo scopo di far sviluppare centrale, ma prossima al cuore della
a gruppi di studenti un nuovo mo- città, è facilmente raggiungibile sia
dello di trasferimento tecnologico e con mezzi privati che pubblici e, in
di competenze presenti al CERN di particolare, dalla stazione FFSS con
Ginevra. la linea ferroviaria locale che ha una
fermata all’interno del Campus San
Sede e Territorio Lazzaro.
Il territorio reggiano presenta un Temi di ricerca
ricco tessuto industriale, con una
particolare vocazione alla mecca- Il Dipartimento di scienze e metodi
nica e alla meccatronica. Il DISMI, dell’ingegneria è caratterizzato da
proiettato nell’ambito scientifico in- una forte interdisciplinarietà. Al suo
ternazionale, mantiene anche forti interno, infatti, trovano spazio attivi-
legami con questo contesto indu- tà di ricerca di eccellenza che co-
striale, sia attraverso la collabora- prono i settori delle ingegneristiche
zione con le imprese nell’attività di e delle scienze fisico-matematiche.
ricerca e sviluppo tecnologico, sia Tali attività sono fortemente inte-
con la formazione di giovani inge- grate sia con il contesto industriale
gneri che trovano un notevole sboc- locale che con il contesto scientifico
co occupazionale nelle aziende del internazionale. Infatti, i ricercatori e
territorio. Il DISMI arricchisce il pa- docenti del DISMI sono attivi in pro-
norama industriale della provincia getti di ricerca internazionali, nazio-
di Reggio Emilia collaborando alla nali e locali. Le attività di ricerca e
creazione, anche tramite spin-off di trasferimento tecnologico svilup-
universitari, di nuove aziende. Die- pate all’interno del DISMI coprono
ci neo- aziende sono state fondate principalmente le aree dell’Inge-
da nostri ex-studenti. Il DISMI ha gneria Gestionale, Ingegneria Mec-
sede nel Campus Universitario San catronica, Ingegneria Energetica e
Lazzaro dove occupa tre padiglioni delle Scienze di Base (matematica,
(Buccola-Bisi, Tamburini e Morsel- fisica, chimica,…) e sono articolate
li). Il padiglione Buccola-Bisi ospi- nel contesto di 8 laboratori e due
ta la Segreteria didattica e le aule Centri di Ricerca Interdipartimen-
didattiche, tutte fornite di moder- tali: InterMech, centro per la ricerca
ne apparecchiature informatiche e applicata e i servizi nella meccani-
audiovisive. Il padiglione Tamburini ca avanzata e nella motoristica ed
ospita i laboratori sperimentali e le En&Tech, che opera nel settore della
aule informatiche utilizzate sia per lo conversione efficiente dell’energia e
svolgimento di lezioni che per eser- dell’efficienza energetica degli edi-
citazioni coordinate dai docenti. Il fici, l’illuminazione e la domotica.
padiglione Morselli ospita la Dire- L’ampiezza dell’attività di ricerca è
zione, la segreteria amministrativa anche testimoniata dal significativo
4
Laboratori
Senza ricerca e senza laborato- LABORATORIO e sperimentali le reali condizioni di
ri non ci sarebbe Università. Ecco AZIONAMENTI ELETTRICI lavoro del prodotto. Le attrezzature
perché la Scuola di Ingegneria consentono di sviluppare le linee di
possiede una vasta dotazione di Le ricerche riguardano la proget- ricerca riguardanti la caratterizza-
laboratori didattici e di ricerca, nei tazione di azionamenti elettrici per zione di materiali meccatronici, di
quali gli studenti del primo (Laurea), applicazioni meccatroniche, la dia- materiali viscoelastici e di adesivi
secondo (Laurea Magistrale) e ter- gnosi non invasiva dei guasti elettri- strutturali, l’analisi sperimentale del-
zo livello (Dottorato) di istruzione ci e meccanici di motori elettrici, e le vibrazioni, l’analisi modale speri-
svolgono attività sperimentali, eser- lo sviluppo di architetture innovati- mentale e la valutazione frattografi-
citazioni, progetti e tesi. L’attività di ve per la conversione di energia da ca e di difettologia superficiale.
laboratorio rafforza le competenze fonti tradizionali (alimentatori, cari-
acquisite con lo studio e permette cabatterie, ecc..) e rinnovabili, con Prof. Riccardo Rubini
uno sviluppo della propria forma- caratteristiche di elevata efficienza riccardo.rubini@unimore.it
zione attraverso l’esecuzione indivi- e compattezza. Gli studenti hanno
duale e in gruppo di esperimenti e a disposizione diverse postazioni LABORATORIO DI ELETTRONICA
progetti. I laboratori sono distribuiti con le quali progettare, costruire e E TELECOMUNICAZIONI
nei tre Dipartimenti che costituisco- testare i loro prototipi.
no la scuola e ne rappresentano la Le attività di ricerca svolte nel la-
forte vocazione alla ricerca di base Prof. Emilio Lorenzani boratorio hanno un forte carattere
e applicata. emilio.lorenzani@unimore.it multidisciplinare e riguardano la
www.azionamenti.unimore.it progettazione e realizzazione di si-
Il numero degli iscritti ai corsi del stemi elettronici (es. smart sensors
LABORATORIO DI MECCATRONICA autoalimentati) e lo sviluppo di al-
DISMI permette l’accesso de-
gli studenti ai laboratori di ricerca goritmi di data analysis per diversi
È uno spazio che permette agli stu- ambiti applicativi.
nell’ambito dei corsi di insegna-
denti di sviluppare e costruire pro- In particolare il focus della ricerca è
menti superiori. Le attività di ricerca
totipi di prodotti meccatronici in rivolto verso applicazioni industriali
si avvalgono di 8 laboratori e due
autonomia e/o con l’assistenza di (IoT , IIoT e Industria 4.0) e biome-
centri interdipartimentali: InterMEch
un docente. Il laboratorio è dotato dicali.
ed En&Tech.
di postazioni dotate di PC, oscil- Il laboratorio dispone di strumenta-
LABORATORIO DI AUTOMAZIONE,
loscopi, alimentatori, multimetri, zione per la progettazione e simula-
ROBOTICA E CONTROLLO DI SISTEMI
saldatori, utensili meccanici, com- zione di circuiti elettronici, per la ca-
ponentistica e strumenti per una ve- ratterizzazione elettrica dei prototipi
Le ricerche riguardano le applica- loce prototipazione dei loro progetti, realizzati e di ambienti di sviluppo
zioni industriali dei sistemi di con- quali stampante 3D e prototipatrice per la programmazione di micro-
trollo, con particolare riguardo a di circuiti elettrici stampati. controllori e realizzazione di sistemi
tecniche innovative di modellistica embedded.
e controllo di sistemi meccatronici, Prof. Emilio Lorenzani
di robot manipolatori e robot mobili, emilio.lorenzani@unimore.it Ing. Alessandro Bertacchini
incluse le problematiche di naviga- alessandro.bertacchini@unimore.it
LABORATORIO DI DINAMICA DELLE
zione autonoma, robotica collabo- www.elettronica.unimore.it
MACCHINE “FRANCO LOMBARDINI”
rativa e sistemi di interazione uo-
mo-macchina. Gli studenti hanno LABORATORIO HYSYDE SISTEMI
Il laboratorio si occupa della simula- IDRAULICI INDUSTRIALI
la possibilità di provare su sistemi zione e della caratterizzazione dina-
all’avanguardia le tecniche apprese mica delle macchine. Scopo del la-
durante i corsi. ll Laboratorio HySyDe è parte inte-
boratorio è di accelerare il processo grante della rete di ricerca HTN della
di sviluppo di macchine e di siste- Regione Emilia Romagna, e rappre-
Prof. Cesare Fantuzzi mi dinamici complessi, anticipan-
cesare.fantuzzi@unimore.it senta uno dei punti di riferimento
do con simulazioni computazionali del GRITT Enertronica, Termofluido-
www.arscontrol.org
5
e Centri di ricerca
dinamica e Sostenibilità Industriale rale è parte integrante della rete di CENTRO DI RICERCA
del Centro Interdipartimentale IN- ricerca HTN della Regione Emilia INTERDIPARTIMENTALE EN&TECH
TERMECH MO.RE. Rivolge la pro- Romagna e fa da supporto alle atti-
pria attività di ricerca e di trasferi- vità di ricerca e trasferimento tecno- È il centro Interdipartimentale per
mento tecnologico principalmente logico relative alle aree di Scienza e la Ricerca Industriale ed il Trasferi-
nel settore dei sistemi fluido-mec- Tecnica delle Costruzioni. Il labora- mento Tecnologico nel Settore delle
catronici per applicazioni automo- torio è situato al Tecnopolo di Reggio Tecnologie Integrate per la Ricer-
tive, off-highway ed industriali. Tra Emilia al piano terra. Le attrezzature ca Sostenibile, della Conversione
le collaborazioni industriali più rile- presenti consentono di caratteriz- Efficiente dell’Energia, l’Efficienza
vanti si ricordano quelle con Ferrari zare il comportamento meccanico Energetica degli Edifici, l’Illumina-
Auto (cambi robotizzati, sistemi di e la durabilità di murature, malte e zione e la Domotica. Le attività di
iniezione e sistemi di trasmissione), calcestruzzi fibrorinforzati, materiali trasferimento tecnologico hanno un
Dana Motion Systems e Comer (tra- compositi e di componenti struttu- impatto rilevante in particolare per
smissioni di potenza per veicoli of- rali per l’ingegneria civile e meccani- le piccole imprese, essendo rivolte
f-highway), Argo-Tractors (trasmis- ca. Attualmente, viene svolta attività alla ricerca di risposte a specifici
sioni per trattrici agricole). di ricerca sull’adeguamento sismico problemi industriali.
di edifici industriali e sull’impiego di
Prof. Massimo Milani materiali plastici da riciclo per malte Prof. Enrico Radi
massimo.milani@unimore.it e calcestruzzi strutturali e alleggeri- enrico.radi@unimore.it
www.fluidpower.unimore.it ti. Tali attività sono state finanziate www.enetech.unimore.it
dalla Regione Emilia Romagna at-
LABORATORIO ALENSY SISTEMI traverso due progetti POR-FERS.
ENERGETICI INNOVATIVI
Prof. Enrico Radi
Il Laboratorio AlEnSy è parte in- enrico.radi@unimore.it
tegrante della rete di ricerca HTN www.enetech.unimore.it
della Regione Emilia Romagna,
rappresenta il punto di riferimento CENTRO DI RICERCA
del GRITT Sistemi Energetici Inno- INTERDIPARTIMENTALE INTERMECH
vativi del Centro Interdipartimentale
En&Tech e rivolge la propria attività E’ il Centro Interdipartimentale per
di ricerca e di trasferimento tecnolo- la Ricerca Applicata e i Servizi nel
gico principalmente al settore dello Settore della Meccanica Avanzata
sviluppo di sistemi di co-generazio- e della Motoristica. InterMech of-
ne da fonte rinnovabile, dell’incre- fre alle imprese servizi specialistici
mento dell’efficienza energetica dei di ricerca industriale sul tema della
processi industriali, produzione di progettazione e sviluppo di nuovi
idrogeno e biocombustibili da fon- prodotti e processi industriali; pro-
te rinnovabile e dell’ottimizzazione muove e coordina studi e ricerche
del funzionamento di sistemi di pi- intersettoriali nel campo della Mec-
ro-gassificazione da biomassa. canica Avanzata e della Motoristica
e svolge le attività di ricerca corre-
Prof. Luca Montorsi late (anche nei settori ICT, Materiali
luca.montorsi@unimore.it e Superfici, Meccatronica, Design
Industriale).
LABORATORIO Prof. Francesco Pellicano
DI INGEGNERIA STRUTTURALE francesco.pellicano@unimore.it
www.intermech.unimore.it
Il laboratorio di Ingegneria Struttu-
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Servizi agli studenti
La scuola di Ingegneria vuole porsi Mobilità internazionale Prof.ssa Monia Montorsi
come riferimento in termini di servizi monia.montorsi@unimore.it
agli studenti. Dematerializzazione, La mobilità internazionale permette www.dismi.unimore.it
ma anche la possibilità di trovare agli studenti di svolgere una parte
qualcuno che ti ascolta. Stage, Tiro- del proprio percorso di studi all’e- Segreteria Didattica
cini, Tutorato, possibilità di comple- stero, imparando o consolidando la
tare la propria formazione in presti- conoscenza di una lingua straniera, La Segreteria didattica è l’ufficio
giosi Atenei in Europa e nel mondo: arricchendo le proprie conoscenze che si occupa degli aspetti relati-
tutto quello che ti serve per costrui- e migliorando il proprio curriculum vi al coordinamento e alla gestione
re il migliore dei futuri possibili! vitae. Il Dipartimento di Scienze e dell’attività didattica del Dipartimen-
Metodi dell’Ingegneria mette a di- to, dal punto di vista amministra-
Orientamento e Tutorato sposizione numerose borse di stu- tivo, organizzativo e del raccordo
dio per favorire tale mobilità. Le con i servizi di Segreteria studenti.
Le attività di orientamento rivolte borse sono offerte nell’ambito di 4 La Segreteria Didattica supporta lo
agli studenti delle scuole superiori programmi principali: Erasmus+, il studente durante il percorso acca-
prevedono la partecipazione alle at- programma più importante, permet- demico relativamente a: orario lezio-
tività di orientamento in ingresso or- te di frequentare corsi presso Uni- ni, gestione esami di profitto, finali
ganizzate dall’Ateneo. Il Dipartimen- versità partner in Europa; Erasmus+ e di laurea, delibere del consiglio di
to organizza visite presso le scuole Traineeship permette di svolgere un Dipartimento in materia didattica,
superiori durante le quali sono pre- tirocinio formativo presso aziende o pareri della Commissione didattica,
sentate le attività scientifiche, didat- laboratori in Europa; MORE Overse- orario di ricevimento dei docenti,
tiche e di trasferimento tecnologico. as e Erasmus+ Key Action 107 per- piani di studio, crediti formativi uni-
Sono anche previste visite di singoli mettono di svolgere attività didat- versitari, comunicazioni dei docenti
studenti o classi presso il Diparti- tiche e di ricerca presso Università agli studenti, informazioni su con-
mento e i suoi laboratori. Infine, gli extra Europa. venzioni con università straniere e
studenti della scuola superiore inte- con le strutture extrauniversitarie,
ressati ad entrare in contatto con le Prof. Diego Angeli questionari di valutazione della di-
attività didattiche e di ricerca svolte diego.angeli@unimore.it dattica, informazioni e attivazione
al DISMI possono partecipare a ti- www.dismi.unimore.it sui tirocini curriculari e formativi e
rocini della durata di una settimana, di orientamento, calendari didattici
riconosciuti dalle scuole di apparte- Tirocini e Stage e di laurea. La Segreteria Didattica
nenza mediante l’attribuzione di cre- si occupa, inoltre, delle pratiche do-
diti. Il tutorato è un servizio offerto Il DISMI organizza in collaborazione centi riguardanti i docenti di ruolo, i
dal Dipartimento, con l’obiettivo di con le aziende del territorio tirocini ricercatori e i professori a contratto.
orientare e assistere gli studenti lun- formativi per i propri studenti. Ogni
go tutto il percorso degli studi, per anno vengono attivati numerosi ti- Sig.ra Francesca Capitini
renderli attivamente partecipi del rocini (505 nel 2021), principalmen- didattica.dismi@unimore.it
processo formativo, rimuovendo gli te presso aziende delle province di www.dismi.unimore.it
ostacoli e le difficoltà legate all’in- Reggio Emilia e Modena e in gene-
serimento nel mondo universitario. Il rale dell’Emilia Romagna. Gli stu- Accoglienza studenti disabili
servizio è basato sulla presenza di denti dei corsi di Laurea e Laurea e DSA
docenti/tutor per ciascun corso di Magistrale iscritti al DISMI svolgono
studio, i cui recapiti sono resi noti il tirocinio aziendale, spesso conte- Il Dipartimento si occupa di facilita-
sul sito di Dipartimento. stualmente alle attività di tesi, du- re l’accesso degli studenti disabili e
rante o al termine dei loro percorsi con DSA alle attività didattiche e di
Prof. Claudio Giberti formativi. Inoltre, è possibile attivare favorire la partecipazione degli stu-
claudio.giberti@unimore.it tirocini interni presso uno dei labo- denti con bisogni educativi speciali
www.dismi.unimore.it ratori del Dipartimento. alla vita universitaria. Il Dipartimento
garantisce la fruibilità di tutti gli am-
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bienti e l’utilizzo di particolari ausili studenti; trasferimenti da un altro Dott.ssa Marialetizia Burani
tecnici, informatici e didattici. Ateneo; trasferimenti per un altro segrstud.scienzemetodi.ingegne-
Ateneo; passaggi interni da altro ria@unimore.it
Prof. Enrico Radi corso di studio; rinuncia agli studi; www.unimore.it/servizistudenti
enrico.radi@unimore.it interruzione degli studi; sospensione
www.dismi.unimore.it degli studi; decadenza; ricongiun-
zione di carriera; domanda di prova
Segreteria Studenti finale; iscrizione a corsi singoli; rico-
noscimento di studi svolti all’estero;
La Segreteria Studenti è una segre- copie autenticate di documenti de-
teria amministrativa che si occupa positati presso la Segreteria; certi-
dei procedimenti che coinvolgono la ficati di iscrizione/laurea; richieste
carriera universitaria degli studen- di rilascio del Diploma Supplement;
ti, dall’immatricolazione alla laurea. restituzione del diploma di maturità;
Nello specifico, la Segreteria Stu- ritiro della pergamena di laurea; ac-
denti si occupa di: immatricolazioni cesso agli atti; consegna tesserino
ad accesso libero e programmato; magnetico (badge), richiesta del suo
iscrizioni, pagamento tasse e con- duplicato, rimagnetizzazione.
tribuzioni varie; attestazione di tas-
se pagate; previsioni di pagamento;
pratiche di studenti internazionali;
presentazione e ritiro pratiche degli
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Cosa sapere per iniziare
Orientamento Test d’ingresso comunicati tramite il bando pub-
blicato annualmente sul sito www.
Per iniziare al meglio il percorso Per accedere ai corsi di Laurea in unimore.it, nella sezione dedicata
universitario è importante essere Ingegneria Gestionale e Mecca- ai bandi riservati agli studenti. Per
ben informati e consapevoli prima tronica e Tecnologie per l’industria saperne di più visita il sito del Dipar-
di fare la scelta del corso di studio. intelligente devi sostenere un test timento www.dismi.unimore.it, nella
Se sei interessato ai corsi di laurea di ingresso il cui scopo è valutare sezione “Futuro Studente”. Per in-
del DISMI, hai diverse occasioni per la tua preparazione di base. Il test, formazioni sul TOLC consulta il sito
conoscerli. Presso alcune scuole di denominato TOLC-I, è gestito da un del CISIA www.cisiaonline.it, dove è
Modena e Reggio Emilia, il DISMI consorzio esterno (CISIA) e viene anche possibile svolgere un test di
organizza incontri durante i quali svolto in diverse date dell’anno (per allenamento, o rivolgiti alla Prof.ssa
sono descritte le attività didattiche, maggiori informazioni consulta la Luisa Malaguti (luisa.malaguti@uni-
di ricerca e sviluppo che si svolgono sezione “Futuro Studente” del sito more.it).
al Dipartimento. Se vuoi toccare con del Dipartimento). Per partecipare
mano quello che si fa a Ingegneria di è necessario iscriversi, al costo di Accesso alle Lauree Magistrali
Reggio Emilia, puoi chiedere alla tua 30 euro. Il test è aperto agli studenti
scuola di svolgere un tirocinio for- di scuola superiore già a partire dal Potrai accedere alle Lauree Magi-
mativo al DISMI: avrai l’opportunità quarto anno. Le materie oggetto del strali del DISMI solo dopo aver con-
di passare una settimana lavorando test sono: matematica, scienze (fisi- seguito una Laurea triennale con
in uno dei laboratori del Dipartimen- ca, chimica), logica, comprensione voto finale non inferiore a 80/110.
to, sviluppando un piccolo progetto verbale. Per i Corsi di Laurea in In- L’accesso alle Lauree Magistrali si
e lavorando a contatto con docenti gegneria Gestionale e Meccatroni- svolge in due fasi: la fase prelimi-
e ricercatori. Dopo l’esame di ma- ca il test è superato se totalizzi un nare, in cui si verifica la tua prepa-
turità e prima dell’apertura delle punteggio totale maggiore o uguale razione e la fase di immatricolazio-
iscrizioni potrai chiedere di fare una a 16, con almeno 10 punti nella se- ne. Nella prima verrà valutata la tua
visita “personalizzata” al DISMI, in- zione di matematica. Per il Corso carriera triennale al fine di verificare
viando una richiesta direttamente al Professionalizzante in Tecnologie il livello di preparazione iniziale e di
Delegato all’orientamento (claudio. per l’Industria Intelligente il TOLC si individuare eventuali lacune da re-
giberti@unimore.it). considera superato con un punteg- cuperare per poterti effettivamente
gio complessivo maggiore o uguale immatricolare. Se ti saranno asse-
Test di orientamento a 14. Il test può essere ripetuto a di- gnati debiti formativi potrai recupe-
stanza di un mese dal precedente. rarli mediante superamento di uno o
Il primo passaggio obbligatorio per Se non superi o non sostieni il test più esami entro la data fissata an-
immatricolarti, è sostenere il test di puoi comunque iscriverti ai corsi di nualmente dal bando per l’accesso
orientamento. Scopo del test è di laurea del DISMI ad accesso libero, (orientativamente metà dicembre).
tracciare il tuo profilo orientativo, ma ti verranno assegnati dei debiti, Questo ti garantisce la possibilità
per aiutarti nella scelta del corso detti OFA (Obblighi Formativi Ag- di immatricolazione (fase 2) entro la
di Laurea più adatto a te. Questo giuntivi), che dovrai recuperare nel penultima settimana di dicembre.
test, da non confondere col test di primo anno di corso. Il DISMI or- Entrambe le fasi sono gestite trami-
ingresso, non è selettivo, dunque ganizza attività di supporto, Corsi te il sito: www.esse3.unimore.it
potrai iscriverti al corso di laurea OFA, per aiutare le matricole a recu-
da te scelto indipendentemente dal perare gli OFA. Iscrizioni on-line
risultato. Si accede al test attraver- Il corso professionalizzante in Tec-
so la procedura di immatricolazione nologie per l’Industria Intelligente e Quando avrai scelto, dovrai iscriverti
gestita dalla piattaforma Esse3. il corso di laurea in Ingegneria Mec- al corso di studi che vorrai frequen-
www.esse3.unimore.it catronica sono ad accesso pro- tare. Se sei in possesso di un titolo
grammato (50 posti il primo e 200 il di studio italiano, potrai iscriverti ai
secondo). I dettagli per la procedura corsi di Laurea del DISMI intera-
di ammissione e di iscrizione sono mente on-line tramite la piattafor-9
ma Esse3 (www.esse3.unimore.it). dei contributi studenteschi consul- Le piattaforme Moodle e MS Teams
Il primo passaggio obbligatorio da tare il sito UNIMORE alla pagina sono gli strumenti per la gestione
sostenere è il test di orientamento. www.unimore.it/ammissione/tasse. del materiale didattico ed in genera-
Dopo averlo svolto, potrai procede- html. le per il supporto on-line alla didat-
re con l’immatricolazione. Da qualche anno il nostro Ateneo tica. Attraverso queste piattaforme
ha avviato l’iniziativa “Top Student”, gli studenti ricevono il materiale di-
Tasse e benefici che permette agli studenti meritevoli dattico dei corsi, possono parteci-
di fare domanda per ottenere l’eso- pare a forum di contatto e accedere
Gli importi delle tasse e dei contri- nero o la riduzione delle tasse di im- ad una serie di attività aggiuntive. Le
buti universitari sono differenziati matricolazione. Sei un Top Student videoconferenze e la didattica a di-
sulla base degli scaglioni ISEE (Indi- se hai riportato il voto di 100/100 stanza sono erogate tramite MS Te-
catore della Situazione Economica all’esame di maturità. Se risiedi in ams. L’iscrizione agli esami avviene
Equivalente). un comune dell’Emilia-Romagna tramite Esse3 (www.esse3.unimore.
Per pagare un contributo calcolato pagherai solo la prima rata di tasse, it), che è la piattaforma per la ge-
in base alle tue condizioni economi- se invece risiedi fuori dall’Emilia-Ro- stione dei servizi didattici rivolti agli
che è necessario compilare la do- magna otterrai l’esonero totale. studenti.
manda on line sul sito internet www. www.unimore.it/ammissione/tasse.
er-go.it. html
Se non fai domanda dovrai versare
l’importo massimo previsto per il tuo Servizi on-line
corso di studi.
Per maggiori informazioni sugli sca- Gli studenti si avvalgono di alcuni
glioni ISEE, l’importo delle tasse servizi on-line per partecipare alle
universitarie, le scadenze e per ef- attività didattiche e per la gestione
fettuare una simulazione di calcolo della loro carriera universitaria.10
Il sistema universitario
con il diploma di scuola secondaria
superiore, o altro titolo conseguito
all’estero e riconosciuto idoneo, per
una durata normale di 5 o 6 anni.
Per conseguire la laurea magistrale
nei corsi a ciclo unico, unitamente
alla qualifica accademica di dottore
magistrale, lo studente deve aver
maturato 300 o 360 CFU (Crediti
Formativi Universitari), a seconda
della durata del corso.
Dopo la laurea
Dopo il conseguimento della Laurea
o della Laurea Magistrale, a sec-
onda del titolo di studio acquisito,
la formazione universitaria può es-
sere proseguita nei Corsi di Master
Universitario di primo o secondo
livello, Dottorato di Ricerca e Scu-
ole di Specializzazione. Al termine
si consegue rispettivamente il titolo
L’ offerta didattica si articola in corsi II livello, Laurea Magistrale di master universitario, dottore di
di studio organizzati su due livelli, in ricerca e di specialista. La durata
sequenza tra loro. La laurea magistrale offre una for- di questi corsi di studio varia da un
mazione di livello avanzato per l’es- minimo di un anno fino a un massi-
I livello, Laurea ercizio di attività di elevata qualifica- mo di 6 anni.
zione in ambiti specifici. La durata
La laurea assicura un’adeguata pa- normale della laurea magistrale è di CFU Crediti Formativi Universitari
dronanza di metodi e contenuti sci- 2 anni. Per essere ammessi occorre
entifici generali, anche nel caso in essere in possesso della laurea o Il CFU è l’unità di misura di lavoro
cui sia orientata all’acquisizione di di un diploma universitario di du- richiesto allo studente per l’esple-
specifiche conoscenze e compe- rata triennale, ovvero di altro titolo tamento di ogni attività formativa
tenze professionali. La durata nor- conseguito all’estero, riconosciuto prescritta dagli ordinamenti didattici
male della laurea è di 3 anni. Per idoneo. Per conseguire la laurea dei corsi di studio per conseguire un
essere ammessi occorre essere in magistrale, unitamente alla qualifica titolo di studio universitario. Ciascun
possesso di un diploma di scuola accademica di dottore magistrale, CFU dei corsi di laurea e di laurea
secondaria superiore o di altro ti- lo studente deve avere maturato 120 magistrale corrisponde a 25 ore di
tolo di studio conseguito all’estero, CFU (Crediti Formativi Universitari). impegno medio per studente. I CFU
riconosciuto idoneo. Per conseguire sono acquisiti dallo studente con il
la laurea, unitamente alla qualifica Laurea Magistrale a ciclo unico superamento dell’esame o di altra
accademica di dottore, lo studente forma di verifica del profitto.
deve aver maturato 180 CFU (Crediti Nei casi previsti dalla normativa
Formativi Universitari) comprensivi nazionale o dell’Unione Europea, Attività formative
di quelli relativi alla conoscenza ob- la laurea magistrale può essere a
bligatoria anche di una lingua stra- ciclo unico, ossia consistere in un Per attività formativa si intende ogni
niera. percorso formativo cui si accede attività organizzata o prevista dalle11
e i corsi di studio
università al fine di assicurare la for- formativi finalizzati al superamento Prova Finale
mazione culturale e professionale della conclusiva prova di accerta-
degli studenti, con riferimento, tra mento del profitto. La laurea e la laurea magistrale si
l’altro, ai corsi di insegnamento, ai conseguono, unitamente alla relati-
seminari, alle esercitazioni pratiche Anno accademico va qualifica accademica, previo su-
o di laboratorio, alle attività didat- peramento della prova finale.
tiche a piccoli gruppi, al tutorato, Rappresenta il periodo durante il
all’orientamento, ai tirocini, ai pro- quale si svolgono le lezioni, le ses-
getti, alle tesi, alle attività di studio sioni di esame e di laurea. Le attiv-
individuale e di autoapprendimento. ità didattiche iniziano di norma non
oltre il 1° ottobre e terminano non
Classi di laurea oltre il 30 settembre dell’anno suc-
cessivo.
I corsi di studio sono raggruppati
in classi di laurea e classi di laurea Attività didattica
magistrale. La classe è indicata da
un numero e riunisce i corsi con i L’attività didattica si articola, di nor-
medesimi obiettivi formativi, definiti ma, in due periodi didattici (semes-
per legge, cioè l’insieme delle cono- tri) e inizia generalmente il 1° otto-
scenze e delle abilità che caratter- bre. La sessione d’esame è unica,
izzano il profilo culturale e profes- ha inizio con il 1° novembre e ter-
sionale del corso di studio. I corsi mina entro il 20 aprile dell’anno ac-
attivati nella stessa classe hanno cademico successivo. Sono previsti
identico valore legale. Le lauree e le vari appelli d’esame nei periodi di
lauree magistrali sono rilasciate con interruzione delle lezioni.
l’indicazione della classe ministeri-
ale di appartenenza. Accessi
Curriculum L’accesso ai corsi di studio può es-
sere a numero programmato nazio-
Articolazione all’interno di un cor- nale, a numero programmato locale,
so di studi, definito da un gruppo di libero. Per iscriversi ad un corso ad
discipline specifiche. accesso programmato è necessa-
rio superare l’ esame di ammissi-
OFA Obblighi Formativi Aggiuntivi one. Essi sono regolati da specifici
bandi. I corsi ad accesso libero non
L’accesso all’Università deve essere prevedono una selezione; tuttavia, è
preceduto da una verifica obbliga- obbligatorio sottoporsi al test di ver-
toria delle conoscenze iniziali, nec- ifica delle conoscenze iniziali.
essarie per poter frequentare profi-
cuamente il corso di laurea. L’esito Esame
di tale verifica può attribuire allo stu-
dente obblighi formativi aggiuntivi Rappresenta l’accertamento del
(OFA) che sono da assolvere entro profitto dello studente rispetto alla
il primo anno di corso, Attraverso la attività formativa svolta. Il voto d’es-
frequenza di specifici corsi organiz- ame è espresso in trentesimi.
zati dall’Ateneo gli studenti vengono
agevolati nel recupero di tali debiti12
LAUREA TRIENNALE · TECNOLOGIA
Ingegneria gestionale
possiedi i requisiti che servono per
Sede: via Amendola, 2 - Pad. Bucco- A scelta dello studente (12) affrontare al meglio il corso di stu-
la-Bisi 42122 Reggio Emilia Tirocinio (9)
Prova finale (3) di e cioè: capacità di ragionamento
Durata: 3 anni
logico, conoscenza e capacità di
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-9 Ingegneria Presentazione utilizzare i principali risultati della
industriale e L-8 Ingegneria matematica elementare e dei fon-
dell’informazione L’Ingegneria Gestionale si occupa damenti delle scienze sperimentali.
dei processi produttivi e organiz- Il Dipartimento organizza i corsi in-
Titolo di studio richiesto: troduttivi di Matematica, che sei in-
Diploma di Scuola Superiore.
zativi delle imprese allo scopo di
Accesso: Accesso Libero, test di migliorarne l’efficienza. Le com- vitato a seguire se non hai superato
ingresso non selettivo. petenze di un ingegnere gestiona- il test di ingresso.
le sono quelle della logistica, della
produzione, dell’economia e dell’or- Occasioni di studio all'estero
ganizzazione. Per formare una tale
PIANO DI STUDI figura professionale, il corso forni- Come studente del corso di Lau-
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) sce ai propri laureati solide cono- rea in Ingegneria Gestionale potrai
scenze nelle scienze di base e nelle svolgere periodi di studio all’estero
Primo Anno nell’ambito di programmi di scambio
discipline dell’ingegneria industriale
Fondamenti di analisi matematica (12)
Matematica applicata (9) e dell’informazione. Il corso si arti- internazionale verso paesi dell’UE
Chimica (6) cola in quattro curricula: Produzio- e Extra-UE, ad esempio: Colombia,
Fisica generale I (6) ne – Beni e servizi, con focus sulla Brasile, Messico, Giappone, Cile,
Fondamenti di programmazione (6) Perù, Francia, Spagna, Portogal-
progettazione di prodotti e processi
Geometria e algebra lineare (9)
Inglese-Idoneità (3) per l’industria manifatturiera e dei lo, Germania, Danimarca, Polonia,
servizi; Produzione – Energia, che Norvegia, Repubblica Ceca, Gre-
Secondo Anno pone l’accento sull’individuazione cia, Croazia, Turchia, Macedonia,
Fisica II (6) ed ottimizzazione delle necessità Romania. Nello specifico i proget-
Controlli automatici (6) ti di scambio sono: l’Erasmus+ for
Fondamenti di economia aziendale (9)
energetiche dei processi produttivi
Principi e applicazioni dell’energia elettrica per la realizzazione di prodotti o per studies che ha lo scopo di favorire
(6) l’erogazione di servizi; ICT – Indu- opportunità di studio e formazione
Fondamenti di ricerca operativa (6) strie digitali e creative, con focus presso le Università Europee; il
Sistemi e comportamenti organizzativi (9) MORE Overseas volto a incentiva-
Tecnologie e impianti industriali (12)
sull’innovazione nelle imprese digi-
Sistemi informativi (12) tali e creative (es. imprese ad alta re gli scambi verso le Istituzioni di
automazione, del settore del fa- paesi extra europei; l’Erasmus+ for
Terzo Anno shion e imprese che propongono Traineeship che si propone di in-
Gestione aziendale (6) coraggiare la mobilità di studenti e
soluzioni per il web); ICT – Data ma-
Logistica e gestione della produzione (9)
nagement, con focus sulla gestione futuri laureati, permettendo loro di
Indirizzo “Ict-data management” dei flussi di dati e la produzione di trascorrere un periodo di tirocinio
Reti di telecomunicazioni (6) software ad hoc per le imprese ma- presso un ente/azienda con sede in
Linguaggi e sistemi di programmazione (9) nifatturiere, di servizi o per la Pub- uno dei paesi dell’Unione Europea.
Modelli e metodi per il supporto
alle decisioni (9)
blica Amministrazione.
Indirizzo “Ict - industrie digitali e creative” Il risultato di questo percorso di Proseguire gli studi
Progetto e gestione di impianti per le indus- studi è un ingegnere con un profilo
trie digitali e creative (6) professionale versatile, caratteriz- Dopo aver conseguito la Laurea in
Sistemi elettronici industriali (9) Ingegneria Gestionale potrai entra-
zato dal forte orientamento inge-
Metodi e algoritmi per l’ottimizzazione
nell’industria digitale e creativa (9) gneristico nell’affrontare i problemi re nel mondo del lavoro o prosegui-
Indirizzo “Produzione-energia” e da una spiccata capacità di inte- re gli studi.
Progetto di edifci e impianti industriali grazione di diversi saperi. Nel secondo caso, potrai iscriver-
sostenibili (9) ti al corso di Laurea Magistrale in
Fisica tecnica industriale (9) Ingegneria Gestionale del DISMI e
Nuove tecnologie fotovoltaiche (6)
Accesso al corso
Indirizzo”Produzione-beni e servizi”
non ti saranno richieste integrazio-
Meccanica delle macchine e delle Strutture (9) Il corso è ad accesso libero, ma con ni curriculari, poiché il tuo percorso
Progetto, prototipazione e sviluppo di prodotti una verifica della tua preparazione di studi triennale è perfettamente
industriali (9) coerente con i requisiti d’accesso
iniziale tramite il test di ingresso.
Processi e metodi di fabbricazione per lo
sviluppo del prodotto (6) Questo test mira a riconoscere se necessari.13
esi orientali, le percentuali sono
Potrai anche rivolgere il tuo interes- confrontabili. Presso il DISMI cir- Presidente Corso di Laurea
se ad altre magistrali dell’Università ca il 27% degli iscritti è donna. prof.ssa Rita Gamberini
di Modena e Reggio Emilia o di altri tel. 0522 522633
rita.gamberini@unimore.it
atenei, ma in questo caso l’accesso 2) Chi ha fatto scuole non tecniche
Delegato al tutorato
potrebbe essere condizionato al su- (es. liceo classico o scientifico) è prof. Claudio Giberti
peramento di specifici requisiti cur- svantaggiato? FALSO: chi provie- tel. 0522 52 2632
ricolari. Per poter accedere al Cor- ne da scuole tecniche ha maggiori claudio.giberti@unimore.it
so di laurea magistrale Gestionale conoscenze su aspetti pratici che
www.dismi.unimore.it/L/IngGes
del DISMI, è richiesto il voto minimo vengono comunque insegnati nei
di 80/110. Con la Laurea potrai ac- corsi istituzionali. Le basi dell’In-
cedere a Master di primo livello o a gegneria sono però rappresentate
Corsi di Perfezionamento. dalle discipline logico-matematiche
Circa l’82% dei laureati triennali e fisiche in linea con il curriculum
in Ingegneria Gestionale del DISMI dei licei. Fino a qualche decennio
prosegue gli studi. fa l’iscrizione alle scuole di inge-
gneria era limitato esclusivamente
Mondo del lavoro a chi proveniva dai licei (classico
prima e anche scientifico dopo)
Con la Laurea in Ingegneria Ge- e i nostri laureati di allora han-
stionale sarai in possesso di cono- no contribuito a formare all’estero
scenze idonee a svolgere attività l’ottima reputazione ingegneristi-
professionali in diversi ambiti, sia ca nazionale che ancora continua.
nella libera professione, sia nelle
imprese finalizzate all’immissione 3) Ingegneria è una laurea diffici-
sul mercato di prodotti o servizi, sia le? FALSO: Ingegneria è un corso
nelle amministrazioni pubbliche. In di laurea diverso. C’è una quantità
particolare, sarai in grado di fornire di nozioni da imparare tutto som-
soluzioni nel settore della progetta- mato non elevata, ma in compen-
zione degli impianti industriali e dei so queste non sono di immediata
sistemi di produzione, della gestio- comprensione, sono complesse e
ne della produzione e dell’approv- articolate e richiedono capacità di
vigionamento dei materiali, della logica astrazione e speculazione
logistica, dell’organizzazione azien- più elevate. Quindi per le menti più
dale, del Project Management, del vispe è sicuramente più divertente
controllo di gestione, della gestione e meno pesante di una quantità ele-
dei sistemi informatici e di teleco- vata di informazioni per lo più im-
municazione a supporto delle atti- mediatamente comprensibili.
vità aziendali.
Vero o Falso?
1) L’Ingegneria è un mestiere da
uomini? FALSO: le donne sono
ben predisposte per questa disci-
plina, soprattutto nei contesti mo-
derni che richiedono capacità di
mediazione e di creatività. Questo
è particolarmente vero nell’ambito
dell’Ingegneria Gestionale grazie
alle sue caratteristiche trasversa-
li. In Italia le ragazze iscritte a In-
gegneria sono meno dei ragazzi,
ma all’estero, soprattutto nei pa-Puoi anche leggere
