Scuola dell'Infanzia Iscrizioni a.s. 2020/2021
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Istituto Comprensivo di Remedello
Scuola dell’Infanzia
Iscrizioni a.s. 2020/2021
COS’È LA SCUOLA DELL’INFANZIA ?
• La scuola dell’infanzia è il primo segmento del
sistema formativo della scuola di base.
• Negli anni ha attraversato varie sperimentazioni che
le hanno permesso di strutturarsi ed
organizzarsi per rivolgersi ai
bambini dai 3 ai 6 anni come
risposta al loro
diritto alla educazione
e alla cura.LE FINALITÀ La Scuola dell’Infanzia si pone la finalità di promuovere nei bambini lo sviluppo di competenze in varie aree: 1. Identità 2. Autonomia 3. Competenza e li avvia all'acquisizione di competenze di cittadinanza.
• CONSOLIDARE L’IDENTITÀ significa vivere
serenamente tutte le dimensioni del proprio
io, stare bene, essere rassicurati nella
molteplicità del proprio fare e sentire, sentirsi
sicuri in un ambiente sociale allargato,
imparare a conoscersi e ad essere
riconosciuti come persona unica e irripetibile.
Vuol dire sperimentare diversi ruoli e forme
d’identità.
• SVILUPPARE L’AUTONOMIA significa avere fiducia di sé e
fidarsi degli altri, provare soddisfazione nel fare da sé e saper
chiedere aiuto, esprimere sentimenti ed emozioni, partecipare
alle decisioni esprimendo opinioni, imparando ad operare
scelte e ad assumere comportamenti e atteggiamenti sempre
più consapevoli.• ACQUISIRE COMPETENZE significa giocare, muoversi,
manipolare, curiosare, imparare a riflettere sull’esperienza
attraverso l’esplorazione, l’osservazione e il confronto. Significa
ascoltare, comprendere e raccontare.
• VIVERE LE PRIME ESPERIENZE DI CITTADINANZA significa
scoprire l’altro da sé e attribuire progressiva importanza agli altri
e ai loro bisogni, rendersi conto della necessità di stabilire
regole condivise, porre le fondamenta di un compor-
tamento eticamente orientato, rispettoso degli altri,
dell’ambiente e della natura.IL SÈ E L’ALTRO
Le attività che
vengono IL CORPO E IL
proposte MOVIMENTO
fanno
riferimento ai
CAMPI IMMAGINI, SUONI, COLORI
D’ESPERIENZA
determinati a
livello I DISCORSI E LE PAROLE
ministeriale:
LA CONOSCENZA DEL MONDOAlla scuola dell’infanzia…
• le attività sono progettate collegialmente partendo dagli
interessi di tutti i bambini privilegiando l’ascolto e il
dialogo;
• i momenti di routine (entrata-uscita, calendario-
presenze, pranzo-igiene personale, ecc..) permettono di
conquistare autonomia nel gioco e nelle attività;
• l’attività ludica (spontanea e strutturata) permette di
sviluppare, acquisire, rafforzare, conquistare e
raggiungere le competenze necessarie per una crescita
armoniosa ed equilibrate.I NOSTRI PROGETTI PROGETTO ACCOGLIENZA • per un sereno superamento del distacco familiare • per acquisire il senso di appartenenza ad un gruppo PROGETTO CONTINUITÀ (per i bambini di 5 anni) • per mantenere il rapporto fra i vari ordini di scuola • per prevenire le difficoltà di passaggio tra scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
I NOSTRI PROGETTI PROGETTO “NATI PER LEGGERE” • al fine di creare occasioni di incontro tra i bambini e tra adulti e bambini per condividere il piacere della lettura vissuta insieme PROGETTO “SCUOLA APERTA” • per favorire la conoscenza della realtà scolastica, degli ambienti, dei docenti, del personale, dell’organizzazione della scuola da parte dei futuri iscritti e delle loro famiglie
I NOSTRI PROGETTI I NOSTRI PROGETTI PROGETTO DI PSICOMOTRICITÀ • al fine di promuovere la crescita serena e globale del bambino, favorendo l’evoluzione e l’integrazione delle diverse dimensioni di sviluppo della persona (percettivo-motoria, emotivo-affettiva, cognitiva e sociale), a partire dalle sue potenzialità • per favorire una visione positiva del bambino, quale soggetto competente, creativo e attivo, collaborando alla prevenzione di eventuali fenomeni di disagio
I NOSTRI PROGETTI
PROGETTO DI MUSICA PER IL BENESSERE
• Percorso che pone il bambino in un ambiente musicale di qualità nel
quale, attraverso l’esperienza ludica, la spontaneità corporea, la
vocalità, viene a contatto con La Musica;
• La musica diventa stimolo per un esplorazione di sé, delle
proprie competenze, delle emozioni, della propria e altrui
immaginazione, dell’ambiente circostante, sia fisico che sociale.I NOSTRI PROGETTI
PROGETTO DI LINGUA STRANIERA “INGLESE”
Rivolto ai bambini di cinque anni
• al fine di creare interesse e piacere verso l’apprendimento di
una lingua straniera
• per sviluppare la consapevolezza della lingua come strumento
di comunicazione
• per promuovere un’attitudine positiva nei confronti di altri popoli
e altre cultureI NOSTRI PROGETTI
PROGETTO “MUSEO IN CLASSE”
C’ERA UNA VOLTA… L’AGRICOLTURA !
Proposto dal Comune di Remedello,
cofinanziato dalla Regione Lombardia
• Promuovere la conoscenza del museo civico di Remedello
attraverso attività didattiche
• L’invenzione dell’agricoltura spiegata ai più piccoli
• Realizzazione di alcune vasiere da tenere in sezione e curare
con alcune coltivazioni «neolitiche»LA GIORNATA TIPO INF. REMEDELLO
ANTICIPO: il personale ATA accoglie i bambini negli spazi comuni
Dalle 7.30 alle 8.00
ACCOGLIENZA: durante l’orario di entrata i bambini possono
dalle 8.00 alle 9.00
utilizzare il materiale presente in sezione in modo libero
(puzzle, giochi sul tappeto o da tavolo, disegni, ecc...)
ATTIVITÀ DI ROUTINE: appello, calendario, conversazione, giochi
di gruppo, canzoni, ecc...
ATTIVITÀ DI SEZIONE: riferita alla programmazione educativo-
dalle 9.00 alle 11.45 didattica
ORA DI RELIGIONE: è proposta in tutte le sezioni (1.30
ora settimanale) a orario intermedio alle attività.
ATTIVITÀ DI VITA PRATICA: routine legate alla preparazione
dalle 11.45 alle 12.00
del momento del pranzo
dalle 12.00 alle 13.00 PRANZO
dalle 13.00 alle 14.00 GIOCO LIBERO in sezione, nel salone o all’aperto
ATTIVITÀ DI SEZIONE: momento di rilassamento e ultimazione
dalle 14.00 alle 15.00
o proseguimento della attività svolta al mattino
dalle 15.00 alle15.30 Riordino, pratiche igieniche, merenda, ....
USCITA
dalle 15.30 alle 16.00LA GIORNATA TIPO INF. VISANO
ANTICIPO: il personale ATA accoglie i bambini negli spazi comuni
Dalle 7.30 alle 8.00
ACCOGLIENZA: durante l’orario di entrata i bambini possono
dalle 8.00 alle 9.00 utilizzare il materiale presente in sezione in modo libero (puzzle,
giochi sul tappeto o da tavolo, disegni, ecc...)
ATTIVITÀ DI ROUTINE: appello, calendario, conversazione, giochi di
gruppo, canzoni, ecc...
ATTIVITÀ DI SEZIONE: riferita alla programmazione educativo-didattica
dalle 9.00 alle 11.00 ORA DI RELIGIONE: è proposta in tutte le sezioni (1.30 ora
settimanale) a orario intermedio alle attività.
ATTIVITÀ DI VITA PRATICA: gioco libero in salone e routine legate
dalle 11.00 alle 11.30 alla preparazione del momento del pranzo
dalle 11.30 alle 12.30 PRANZO
dalle 12.30 alle 14.00 GIOCO LIBERO nel salone o all’aperto
dalle 13.15 alle 15.00 RIPOSO: solo per il gruppo piccoli
dalle 14.00 alle 15.00 ATTIVITÀ DI SEZIONE: proseguimento della attività svolta al mattino
dalle 15.00 alle15.30 ATTIVITÀ DI ROUTINE: Riordino, pratiche igieniche, merenda, ....
dalle 15.15 alle 16.00 USCITAMOMENTI D’INCONTRO CON LE
FAMIGLIE
Assemblee con i genitori dei nuovi iscritti
(gennaio e settembre – Scuola aperta in giugno)
Assemblea ed elezione rappresentanti dei genitori di
sezione (ottobre)
Colloqui individuali
Consiglio d’Intersezione (due incontri con i rappresentanti dei
genitori)
Momenti di aggregazione: lezioni aperte e
momenti di condivisione a chiusura di percorsi
educativo-didattici (a fine o in corso d’anno)Scelta modello orario
ORARIO ORDINARIO A 40 ORE
dalle ore 8.00 alle ore 16.00 (con mensa obbligatoria)
É la frequenza oraria consigliata in quanto permette:
• La presenza di due docenti per sezione nelle attività di laboratorio del mattino e la
compresenza durante il pranzo
• Non forza i tempi di permanenza del bambino lontano dall’ambiente familiare
(è prevista l’uscita antimeridiana durante il periodo dell’accoglienza)
ORARIO RIDOTTO A 25 ORE
dalle ore 8.00 alle ore 13.00 (con servizio mensa)
• È possibile optare per questo modello orario per le famiglie che ne fanno richiesta
La scelta del modello orario è triennaleCome sarà l’inserimento? ACCOGLIENTE, SCAGLIONATO E GRADUALE Per una maggior cura del bambino al momento dell’ingresso nella scuola, proponiamo: 1. l’inserimento graduale prevede la possibilità di adeguare il tempo scuola alle esigenze del bambino; nei primi giorni, per evitare una lunga separazione dai genitori, il bambino si fermerà a scuola solo per qualche ora per poi allungare il tempo di permanenza e arrivare all’orario completo 2. l’entrata scaglionata prevede l’inserimento di piccoli gruppi di bambini in giorni diversi nell’arco della settimana.
Come iscriversi?
Per iscriversi è necessario consegnare in segreteria la domanda
di iscrizione debitamente compilata.
Il modulo sarà disponibile sul sito istituzionale, si potrà compilare,
stampare e consegnare firmato insieme agli altri documenti richiesti.
La segreteria riceverà le domande a partire dal
7 gennaio e fino al 31 gennaio 2020
Gli uffici di segreteria sono aperti al pubblico
lunedì e venerdì dalle ore 14:30 alle ore 16:00
sabato dalle ore 9.30 alle ore 12.30
Tutte le informazioni sono reperibili sul sito web della scuola:
www.icremedello.edu.itI servizi di supporto alle famiglie
• pre-scuola
• mensa
• scuolabus
Domanda di iscrizione presso
Ufficio Pubblica Istruzione dei Comuni
di Remedello e VisanoGrazie per l’attenzione
e... arrivederci
a settembre!Puoi anche leggere
