Quarto Anno Liceale di Eccellenza a Rondine - IIS GALILEI-PACINOTTI
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Quarto Anno Liceale di Eccellenza a Rondine
Un anno di scuola per conoscere e costruire il mondo
Il Quarto Anno Liceale d’Eccellenza a Rondine a.s. 2019/2020, promosso dall’Associazione Rondine
Cittadella della Pace, darà l’opportunità a 27 studenti selezionati provenienti da tutta Italia di fre-
quentare la quarta superiore alla Cittadella della Pace (Arezzo) per un anno di scuola innovativo,
interattivo e internazionale.
Conoscere sé stessi, scoprire il mondo e progettare il futuro: sono questi alcuni degli obiettivi del
Quarto Anno Liceale d’Eccellenza, un percorso formativo riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca come percorso di sperimentazione per l’innovazione didattica rivolto
a giovani talentuosi e meritevoli dei Licei Classico, Scientifico e delle Scienze Umane italiani, che
frequenteranno la classe quarta nell’ a.s. 2019/2020.
Una scuola dalla didattica innovativa e multimediale e iperconnessa, posta al centro di una realtà
interculturale che è locale e globale al tempo stesso; grazie al confronto con gli studenti della World
House, ovvero giovani provenienti da luoghi di conflitto di tutto il mondo che hanno scelto di impe-
gnarsi per la costruzione della pace, i diciassettenni riescono infatti a comprendere la complessità
della realtà mondiale.
Un percorso che unisce l’educazione alla crescita personale, attraverso il “Percorso Ulisse”, dando
vita ai nuovi cittadini del domani: consapevoli e responsabili, nonché pronti a impattare sulla realtà
che li circonda. In un mondo in cui le sfide da affrontare sono sempre più grandi e veloci, la forma-
zione attraverso il metodo Rondine, rappresenta uno strumento unico con cui potersi confrontare con
la realtà.
Il Quarto Anno Liceale d’Eccellenza a Rondine, è stato il primo ambito applicativo del Metodo Ron-
dine all’interno del mondo scolastico e oggi giunto alla sua quinta edizione, ha già formato più di 100
studenti in tutta Italia dando risposte concrete alle esigenze del territorio italiano. Un metodo educa-
tivo, sperimentato per venti anni e oggi validato anche dal mondo accademico, che a dicembre verrà
presentato alle Nazioni Unite in occasione del settantesimo della Dichiarazione di Diritti dell’Uomo,
su invito del Ministero degli Esteri. Rondine sarà l’unica realtà italiana che rappresenterà il Paese.
Durante l’anno gli studenti acquisiscono competenze trasversali e strumenti capaci di leggere l’attua-
lità in senso critico per diventare protagonisti attivi della propria vita e della società, definire il proprio
progetto di vita e avere la possibilità di accedere in futuro alle opportunità formative più qualificate
e alle carriere professionali più sfidanti.
Il Quarto Anno pone le basi per i progetti di ricaduta sociale che gli studenti sviluppano nella propria
regione avendo così un impatto reale sulla società civile, politica ed economica del territorio.
Il progetto formativo è sostenuto da una rete di partner sull’intero territorio italiano che ne permettono
la continuità garantendo al contempo qualità e validità.
Tra i partner sostenitori Fondazione di Sardegna, Fondazione Cassa di Risparmio di Prato, Presidente
Fondazione Onlus Niccolò Galli, Fondazione Friuli, Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo, Com-
pagnia di San Paolo, Fondazione Cassa di Risparmio di Pistoia e Pescia, Fondazione Vincenzo Ca-
sillo, Banca Popolare di Cortona, Aboca, Federazione Toscana Banche di Credito Cooperativo, BCC
Pisa e Fornacette e Fondazione Coca-Cola HBC Italia.
Il Quarto Anno Liceale d’Eccellenza è parte del progetto di ricerca «Studio e Divulgazione del me-
todo di Rondine» realizzato grazie al contributo di Fondazione Vodafone Italia, che ha inoltre soste-
nuto l’avvio del percorso d’innovazione tecnologica e digitalizzazione.
A garanzia della qualità della didattica, inoltre, la casa editrice Loescher ha messo a disposizione
gratuitamente la fornitura dei libri scolastici. Inoltre il progetto è realizzato in collaborazione con
l’Istituto Jacques Maritain, Plef – Planet Life Economy Foundation, Goel-Gruppo Cooperativo e
Nuovo Laboratorio di Psicologia di Arezzo. L’Associazione Rondine realizza le proprie attività in
collaborazione con il Servizio Nazionale della CEI per il Progetto Culturale.
Fondamentale il supporto di tutta la rete scolastica: il Liceo V. Colonna di Arezzo è titolare della
sperimentazione presso il M.I.U.R. e tramite un accordo di rete stipulato tra l’associazione Rondine
e le scuole della provincia di Arezzo (Liceo F. Petrarca, Liceo F. Redi, ITIS Galilei, Convitto nazio-
nale Vittorio Emanuele II), permette di garantire i piani ministeriali a tutti gli indirizzi liceali presenti
nel Quarto Anno Liceale d’Eccellenza a Rondine.
Per approfondimenti su Rondine www.rondine.org
Per iscriversi al Quarto Anno Liceale d’Eccellenza http://quartoanno.rondine.org/
Per info:
Spinella Dell’Avanzato
Project Manager
Quarto Anno Liceale d’Eccellenza a Rondine
Cell: +39 347 5235189
E-mail: spinella.dellavanzato@rondine.org
Giulia Bevivino
Segreteria Quarto Anno Liceale d’Eccellenza a Rondine
E-mail: segreteria@quartoanno.rondine.org
Il Quarto Anno Liceale d’Eccellenza è una sperimentazione per l’inno-
vazione didattica del Liceo V. Colonna di Arezzo riconosciuta dal Miur
con D.M. 500/2015.
Il Quarto Anno mette in sinergia il ‘mondo scuola’ con il ‘mondo Ron-
dine’ arricchendosi reciprocamente per definire un percorso di forma-
zione, educazione e di studio che ha come obiettivo quello di dotare gli
studenti di competenze e strumenti per affrontare le sfide che la soci-
età di oggi pone.
Il progetto parte dall’assunto alla basa del metodo di Rondine: il con-
flitto, che fa parte di ogni essere umano, in tutte le sue molteplici sfu-
mature, se riconosciuto, affrontato, gestito e trasformato diventa una
risorsa potenziante e positiva, generatrice di relazioni autentiche e
sane.
È per questo motivo che all’interno del Quarto Anno ogni percorso di
crescita individuale che lo studente sviluppa, anche come consapevo-
lezza della propria identità, si intreccia profondamente ad un percorso
di crescita collettiva perché si tratta di un gruppo classe che ventiquat-
trore su ventiquattro, per un intero anno scolastico, condivide una
medesima esperienza formativa.
In questo contesto la didattica viene valorizzata e innovata dal metodo
di Rondine e dall’approfondimento di tematiche importanti per i gio-
vani oggi. Queste tematiche fanno parte di un percorso all’interno del
Quarto Anno che abbiamo chiamato, anche simbolicamente, “Ulisse. Il
viaggio per scoprire chi sono”: le sfide ambientali, la legalità e tutte le
ferite sociali che una sua assenza comporta da nord a sud Italia, una
nuova cultura digitale come equilibrio tra il mondo virtuale e quello
reale, il dialogo interculturale come sinonimo di apertura e conoscenza.
Tutte queste competenze acquisite durante l’anno (competenze cogni-
tive, disciplinari, relazionali ed emotive) si traducono in un progetto di
ricaduta sociale che ogni studente riporterà nei propri territori. Questo
perché la finalità ultima del Quarto Anno non si esaurisce nell’arco tem-
porale dell’anno scolastico, ma va ben oltre, permettendo ad ogni stu-
dente, una volta rientrati nei loro territori, di diventare protagonisti di
un cambiamento possibile. Anno dopo anno si crea così un network di
giovani eccellenti capaci di incidere sui propri contesti di riferimento.
Il mondo internazionale della World House e il mondo nazionale del
Quarto Anno ci raccontano la stessa storia: quella di giovani che con
coraggio e motivazione decidono di affrontare il proprio nemico e, at-
traverso una trasformazione dei conflitti, vedere la persona nel nemico.
Questo è il primo passo fondamentale per diventare cittadini attivi e
responsabili del terzo millennio.
Spinella Dell’Avanzato
Capo progetto
Quarto Anno Liceale d’Eccellenza a Rondine
I
REQUISITI DI ACCESSO
La selezione per l’accesso al Quarto Anno Rondine (a.s. 2019/2020) è riservata agli studenti che
frequentano nell’a.s. 2018/2019 il terzo anno di Liceo Classico, Scientifico o delle Scienze Umane
(ex Liceo socio-psico-pedagogico) in una scuola pubblica o parificata italiana.
I requisiti fondamentali per la selezione sono:
• 1) Area identità e pro-socialità: essere curiosi e interessati agli altri, al dialogo, a
confrontarsi con le problematiche della società, sensibili ai temi della giustizia, della legalità,
della pace e dell’ecologia, disponibili a vivere in un contesto di gruppo-comunità e in un
ambiente interculturale e interreligioso da cui farsi interrogare;
• 2) Area responsabilità sociale e impegno civile: avere una forte motivazione a sviluppare
un progetto, durante l’anno scolastico a Rondine Cittadella della Pace, che veda il
coinvolgimento (durante e/o successivamente) della propria classe di appartenenza e del
proprio territorio;
• 3) Area didattico/culturale: aver conseguito risultati positivi nell’iter scolastico.
I DOCUMENTI DI CANDIDATURA
Per accedere ai colloqui di selezione occorre:
1) Preiscrizione: Lo studente dovrà compilare l’application form scaricabile al link
http://quartoanno.rondine.org/come-puoi-iscriverti/ e inviarlo a
segreteria@quartoanno.rondine.org e per conoscenza a spinella.dellavanzato@rondine.org
entro il 7 gennaio 2019;
2) Formalizzazione: lo studente dovrà inviare entro il 4 marzo 2019 la seguente
documentazione:
- copia delle pagelle del biennio (quando disponibile anche pagellino di terza);
- lettera di motivazione di massimo 3 pagine (in cui indicare: le esperienze avute; gli interessi
principali; i possibili temi di interesse (dalla legalità, al conflitto, all’ecologia, all’arte e alla
cultura, ecc…) declinati in possibili azioni e progetti che lo studente vorrebbe realizzare
durante l’anno scolastico a Rondine e che abbiano una ricaduta sociale per il proprio territorio;
le aspettative nei confronti del Quarto Anno);
- curriculum vitae (con indicazione anche della valutazione finale della scuola media inferiore,
su modello Europass dove indicare tutte le attività extrascolastiche svolte che possono
riguardare arte, musica, sport, volontariato, corsi di formazione di vario tipo, ecc…);
- lettera di presentazione (massimo tre) da parte di insegnanti, associazioni, organizzazioni e/o
personalità che conoscano il candidato e possano sostenere la qualità della candidatura;
- certificazione della conoscenza della lingua inglese (in assenza di certificazioni autodichiarare
il proprio livello di conoscenza o farlo fare dal proprio docente di lingua inglese).
I documenti dovranno essere inviati per posta e-mail al seguente indirizzo:segreteria@quartoanno.rondine.org e per conoscenza a spinella.dellavanzato@rondine.org. Sarà possibile inviare tutta la documentazione, se già disponibile, per la data del 7 gennaio 2019. IL COLLOQUIO DI SELEZIONE Dopo una prima selezione sulla base della documentazione fornita, la Commissione esaminatrice inviterà i candidati selezionati a un colloquio/test motivazionale e attitudinale ad inizio maggio 2019 a Rondine. Nozioni e capacità tecnico/disciplinari saranno esaminate con brevi prove. La conoscenza della lingua inglese sarà verificata, ma non costituirà titolo preferenziale. Per la scelta finale, la Commissione terrà soprattutto conto della motivazione, delle idee progettuali e della capacità di lavorare in gruppo. Eventuali lacune didattiche saranno valutate nel quadro complessivo di quanto emerso durante il colloquio. I POSTI DISPONIBILI per frequentare il Quarto Anno Rondine sono 26. Saranno valutate eventuali richieste in esubero. I CONTRIBUTI A SOSTEGNO DELLA TUA PARTECIPAZIONE Grazie ai partenariati e alla rete ampia che Rondine ha costruito negli anni, saranno messi a disposizione contributi TOTALI E PARZIALI per la partecipazione degli studenti al Quarto Anno Rondine. Gli studenti selezionati dal colloquio accederanno ad una graduatoria per ottenere il contributo messo a disposizione da diversi soggetti istituzionali e non, aziende e fondazioni. Alle famiglie degli studenti a cui sarà assegnato il contributo è richiesta una quota minima complessiva di 3.800 euro, come segno di corresponsabilità nel progetto, che coprirà parte delle spese di vitto, alloggio e trasporto (organizzato e definito da Rondine) per l’intero anno. La quota di iscrizione per coloro che non accederanno al contributo è di 15.000 euro complessive (12.000 euro per i residenti nella provincia di Arezzo che non usufruiranno del vitto e alloggio serale e notturno al Convitto Vittorio Emanuele II di Arezzo). LA PROCEDURA FINALE DI ISCRIZIONE In seguito al colloquio, gli studenti scelti per l’accesso al Quarto Anno Rondine saranno contattati via e-mail e potranno concludere l’iscrizione (versando una prima rata pari al 30% della quota di partecipazione) entro il 15 giugno 2019. Scaduto il termine, la possibilità di iscrizione passerà automaticamente allo studente nella posizione successiva della graduatoria. LA QUOTA DI ISCRIZIONE La quota per frequentare il Quarto Anno Rondine comprende: – Offerta didattica del percorso ordinario dei tre licei; – Percorso pomeridiano e sperimentale dei tre licei; – Viaggi studio; – Tutti i materiali utilizzati per le attività, tablet e i libri di testo (da riconfermare convenzione con alcune case editrici come per gli anni passati); – Vitto, trasporti* e alloggio per i residenti fuori della provincia di Arezzo (presso il Convitto Nazionale Vittorio Emanuele II di Arezzo**); – Copertura assicurativa. * Per ‘trasporti’ si intende il servizio navetta giornaliero tra Arezzo e Rondine e gli spostamenti necessari alle varie attività. ** Il Convitto per gli alloggi è dotato di una struttura solo maschile e un’altra solo femminile. E’ sempre prevista la presenza di personale educativo (giorno e notte). Le camere sono da due o tre persone con bagni condivisi.
quartoanno.rondine.org
Quarto Anno Il Quarto Anno Rondine è
l’opportunità di frequentare
Liceale la quarta superiore vivendo
un’esperienza di formazione
d’Eccellenza unica e innovativa in Italia
VIENI A FREQUENTARLO A
RONDINE
Un anno di scuola appassionante, esigente, vissuto con insegnanti
ed esperti altamente qualificati, in cui l'esercizio intellettuale e una
convivenza stimolante permettono di tornare nella propria classe,
lasciata per un anno, con una preparazione umana e culturale
accresciuta e approfondita, per capire le sfide in atto e i grandi
cambiamenti globali.
Un anno di scuola a Rondine Cittadella della Pace, dove arrivano ogni
giorno giovani da varie parti d'Italia e del mondo, testimoni,
giornalisti, ambasciatori, ministri… dove capita di sentirsi di abitare
in posti lontani anziché in Italia, grazie alla World House, giovani
provenienti da Paesi in conflitto e di culture diverse che a Rondine
Un anno imparano a convivere con il proprio nemico e a scoprire il dialogo con
la persona, al di là del nemico stesso.
STRAORDINARIO 17 anni è l’età per attrezzarsi e capire i vari tipi di conflitti,
cominciando da quelli interiori, divenendo capaci di superarli in
modo creativo. È l’età in cui decidere cosa fare da grandi perché i
sogni generano il proprio progetto di vita. È l’età del desiderio di
DI FRANCO VACCARI ricercare e accogliere le esperienze altrui, nella convinzione che
Presidente e fondatore di Rondine il dialogo praticato quotidianamente è la via maestra della crescita
Cittadella della Pace personale e del mondo intero.
Il Quarto Anno Rondine è un anno di scuola straordinario per tornare
a casa, in famiglia e tra i propri amici e compagni di classe, dopo
un grande, sorprendente viaggio che può far approdare alle soglie
della maturità.
Rondine Cittadella della Pace UN PICCOLO BORGO CON IL MONDO DENTRO L’associazione Rondine Cittadella della Pace è un’organizzazione che da vent’anni lavora per favorire la promozione del dialogo e la trasformazione del conflitto a tutti i livelli, da quello interpersonale a quello politico, armato e internazionale. WORLD HOUSE: FORMIAMO I LEADER DI DOMANI PER Un lavoro che si rivolge soprattutto ai PROMUOVERE LA TRASFORMAZIONE DEL CONFLITTO IN giovani proponendo progetti che mirano al TUTTO IL MONDO confronto, al dialogo e alla formazione a diversi livelli per costruire relazioni di pace Il progetto centrale di Rondine Un percorso formativo ed esperienziale e azioni concrete sui territori e per è la World House - Studentato che coniuga l’alta formazione, promuovere il cambiamento sociale. Internazionale, un percorso di due anni l’informale e il confronto quotidiano L’Associazione ha sede nel borgo rivolto a giovani provenienti da Paesi fornendo strumenti e competenze che medievale di Rondine (Arezzo) da cui interessati da conflitti attuali o recenti o permettono ai giovani di tornare nei prende il nome. appartenenti a culture diverse (Medio rispettivi Paesi per promuovere azioni e Grazie all’importante lavoro svolto per Oriente, Balcani, Africa Subsahariana, progetti che contribuiscano alla adempiere alla mission di trasformazione Federazione Russa, Caucaso del Sud) trasformazione del conflitto e alla del conflitto, attraverso l’esperienza di che accettano di convivere con il convivenza pacifica delle rispettive giovani che scoprono la persona nel proprio “nemico” per imparare ad comunità. proprio nemico, Rondine è stata candidata affrontare il proprio conflitto e a al Nobel per la Pace 2015. trasformarlo in un’opprtunità creativa.
Quarto Anno Liceale d'Eccellenza a Rondine: l'esperienza che ha un valore per la vita UN PERCORSO FORMATIVO PER CAPIRE SE STESSI, CONOSCERE IL MONDO E SCEGLIERE IL PROPRIO FUTURO Il Quarto Anno Liceale Rondine è un’opportunità formativa e di e culture, dove è possibile fare il giro del mondo in 365 giorni. studio riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università Una scuola innovativa che coniuga lo studio delle discipline degli e della Ricerca come percorso di sperimentazione per indirizzi curricolari dei tre Licei, con un percorso di crescita e di l’innovazione didattica - rivolta a 26 diciassettenni di tutta Italia profonda consapevolezza di sé per lavorare sulla dimensione dei Licei Classico, Scientifico e delle Scienze Umane, per emotiva e relazionale, imparare ad assimilare ed elaborare gli frequentare la classe quarta nel borgo di Rondine, un ambiente stimoli della società globale, affrontare il futuro e le sfide della internazionale dove si sperimenta la trasformazione del contemporaneità con sicurezza, nonché definire il proprio conflitto. progetto di vita. Molto di più di un’esperienza all’estero, il Quarto Anno Rondine Un anno che cambia la vita! è un percorso capace di mettere in comunicazione diversi paesi
L'innovazione è, in primo luogo, la dimensione applicativa di una scoperta la quale per sua natura coniuga esperienza
e conoscenza. Rondine punta sull'innovazione proprio in questo senso, come chiave di accesso alla crescita, mettendo
in campo strumenti e metodi nuovi di studio, educazione e formazione che si declinano attraverso le seguenti aree:
INNOVAZIONE
Quarto Anno Rondine è
DIDATTICA
Metodi educativi, nuovi ed efficaci per affrontare la sfida della conoscenza e trasformarla in
esperienza per portarsi a casa un patrimonio unico di sapere e competenze utili per affrontare
la vita.
DIGITALE
Affrontare con consapevolezza le sfide che la teconologia e il digitale impongono per essere al
passo con i tempi. I nuovi media e gli applicativi di ultima generazione diventano alleati per il
percorso didattico e strumenti da riempire di valore.
INTERNAZIONALE
Un bagaglio interculturale unico per sapersi confrontare con l’attualità geopolitica arricchiti
dai volti e dalle storie dei giovani della World House che racchiudono le sfaccettature del
mondo.
SOCIALE
Lo studente si forma per diventare un innovatore e protagonista del cambiamento mettendo
le competenze trasversali acquisite a servizio degli altri per contribuire a migliorare la società.Da adolescente a
protagonista della propria vita
Le nuove competenze dello
UN PERCORSO DI CRESCITA E CONSAPEVOLEZZA PER SCOPRIRE studente del Quarto Anno Rondine
IL LEADER, L’INNOVATORE, L’AGENTE DEL CAMBIAMENTO CHE È Trasformare e gestire consapevolmente
IN OGNUNO DI NOI i conflitti di qualsiasi natura.
Relazionarsi e collaborare, anche con culture
diverse, grazie alle competenze comunicative
apprese.
Iscrivere un ragazzo al Quarto Anno Rondine significa fargli intraprendere un Destreggiarsi tra le nuove sfide poste
percorso unico nel suo genere, che fornisce competenze e strumenti dall’ambiente e dal digitale.
trasversali (interculturali, disciplinari, organizzativi, progettuali) per leggere Analizzare i suoi bisogni e quelli della società.
l'attualità in senso critico e per diventare protagonista della sua vita e della Focalizzare i propri obiettivi, essendo
società, nonchè attore del cambiamento nel mondo, iniziando dal proprio diventato autonomo e indipendente.
territorio. Sviluppare la propria leadership in un
progetto di vita.
Al termine del percorso, infatti, lo studente rientra a casa e nella propria scuola
con un patrimonio inedito. Ha condiviso intensi mesi di vita e di studio lontano
dalla famiglia, con nuovi compagni e con i giovani della World House. Ha UN GIOVANE CHE AVRÀ LA POSSIBILITÀ DI
sviluppato e acquisito competenze in ambito relazionale e professionale, utili ACCEDERE ALLE OPPORTUNITÀ FORMATIVE
ad affrontare il mondo dello studio e del lavoro. Ha sperimentato un viaggio di PIÙ QUALIFICATE E ALLE CARRIERE
responsabilizzazione, conoscenza di sé e della realtà circostante. PROFESSIONALI PIÙ SFIDANTI. SAPRÀ
SVILUPPARE RELAZIONI UMANE DI VALORE E
SARÀ CAPACE DI FAR EMERGERE LE PROPRIE
QUALITÀ E TALENTI, NONCHÈ DI GESTIRE
LE DINAMICHE PIÙ COMPLESSE.Chi è lo studente
del Quarto Anno Rondine “ Siamo noi a doverci rimboccare le maniche
e costruire. Sono io a dovermi impegnare per quello in
CURIOSITÀ, BISOGNO DI APPRENDERE E cui credo. È un cammino difficile in cui si inciampa in
CONFRONTARSI, VOGLIA DI METTERSI ALLA piccoli sassi e pietre enormi.
PROVA E DI CAMBIARE IL MONDO: Ma nulla è impossibile e se sarai fortunato, come lo
sono stata io con i miei compagni di viaggio in questo
QUESTE SONO LE CARATTERISTICHE DI
CHI STUDIA A RONDINE
Quarto Anno, non sarai mai solo ”
Miriam Fantin
Lo studente di Rondine ha 17 anni, è curioso, aperto al Cuneo, Piemonte
mondo, pieno di domande e in cerca di risposte. Viene da
ogni parte d'Italia e non vede l'ora di capire come si vive in
altri paesi – anche in condizioni di conflitto – e di
confrontarsi con altre culture.
Cerca un'esperienza fuori casa prima di andare all'università
per crescere, diventare autonomo, capire quali sono i suoi
interessi e quale strada intraprendere per il futuro. Vuole
apprendere - in un contesto protetto - come affrontare le
sfide della vita, prima di avventurarsi nel mondo.
Vuole essere protagonista della società, sentirsi utile, fare
qualcosa per contribuire a rendere il pianeta un posto un po'
più giusto, aperto, stimolante e sostenibile.Offerta formativa
UN’ESPERIENZA FORMATIVA A 360°,
ATTENTA ALLA PERSONA E ALLA SUA CRESCITA
Un modello didattico unico e innovativo che coniuga l’avanguardia tecnologica, tramite l’uso del digitale a
supporto del percorso formativo, con il metodo didattico di Rondine, che da anni investe sulla crescita emotiva
e relazionale dei giovani.
La didattica innovativa:
LO STUDIO DIVENTA COMPRENSIONE, ATTUALITA’ ED ESPERIENZA
La mattina - dal lunedì al venerdì, dalle ore 8.20 alle ore 13.35,
per un totale di 30 ore settimanali – gli alunni fanno lezione
seguendo i programmi ministeriali sia delle discipline comuni
“
Proprio quello che noi faticosamente
cerchiamo di costruire ogni giorno. Il Quarto
a tutti e tre gli indirizzi liceali, sia delle materie specifiche per
Anno Rondine è un esempio eccellente di scuola,
indirizzo 1 .
in cui ogni ragazzo può essere una risorsa
Lettura attuale delle discipline per capire che
sono competenze utili nel quotidiano.
proattiva per il futuro del Paese
”
Utilizzo di applicativi digitali come Ipad e LIM Rosa De Pasquale
Ministero dell'Istruzione,
per spiegare i contenuti disciplinari. dell'Università e della Ricerca
Predilezione per lezioni non frontali.
Interrogazioni sostituite da presentazioni del
1 La disciplina religione, pur includendo l’insegnamento
contenuto per un’appropriazione più creativa. del cattolicesimo, si aprirà a un approccio interreligioso,
con testimoni delle diverse confessioni, coerentemente
Organizzazione del programma in percorsi con l’approccio laico e interculturale di Rondine e della
World House. È importante che gli studenti del Quarto
tematici spesso interdisciplinari. Anno Rondine si misurino col “fatto” religioso, ne
comprendano il significato e ne rielaborino i valori per un
Intreccio tra materie e temi propri di Rondine. incontro significativo con l’altro.ULISSE - il viaggio per scoprire chi sono:
CAPIRE SE STESSI, CONOSCERE IL MONDO, COSTRUIRE IL FUTURO
Ulisse è il cuore dell’offerta formativa di Rondine. Dal lunedì al venerdì studente valorizza i propri talenti, così da essere capace di cogliere
(dalle ore 15 alle ore 17, con uno o due pomeriggi liberi a settimana), si opportunità lavorative e di sviluppare competenze di impegno sociale
svolgono lezioni di esperti e docenti universitari, uniti a workshop e civile.
anche in lingua inglese per approfondire e fornire strumenti di analisi
In questo originale percorso gli studenti sono supportati da un tutor di
su alcune questioni di urgente attualità: lotta alla criminalità e
classe, figura innovativa per il mondo della scuola italiana,
all’illegalità, conflitto individuale e sociale, sfide ambientali, cultura
fondamentale nel Quarto Anno Rondine, che funge da collante tra
digitale, dialogo interculturale, marginalità sociale. L’obiettivo è far
studenti e docenti, riportando ogni momento di tensione o crisi di
dialogare le materie di studio con una vera e propria formazione
gruppo a momenti di crescita e consapevolezza, seguendo le
attorno all’umano.
dinamiche del gruppo e stimolando i giovani a lavorare in team.
Buona parte delle 300 ore previste sono certificate come alternanza
scuola-lavoro. Infatti - grazie a esperienze di formazione e stage - ogni
“L’intuizione fondamentale e molto potente che sta alla base di Rondine è che se non impariamo a
interrompere la catena delle sofferenze non si riesce a superare il conflitto. Qui abbiamo cercato di
tradurlo in un progetto generativo che porti i ragazzi a un percorso di crescita personale.
Giovanni Grandi
”
Docente di Filosofia Morale presso
l’Università degli Studi di PadovaCORPO E ANIMA: Formazione all'uso del tablet e applicazioni per scopi
RISPETTO DI SÉ, DEGLI ALTRI E DELL’AMBIENTE formativo-educativo-didattici
Che valore ha la corporeità e come prendersi cura dell’anima? Parole Ostili
Il modulo, realizzato dall’Istituto Maritain, approfondisce Media education
argomenti fondamentali per la crescita personale, attraver- Le sfide del post-umano
Il percorso ULISSE è anche...
so laboratori che vedono lo sport come metafora di buona La cultura dello scarto: gli esclusi e il rifiuto
pratica di vita e il conflitto come dimensione da riconoscere Le competenze europee
I tre moduli di ULISSE
e trasformare in opportunità. Si traccia un percorso verso la Lavoro 2.0
fase adulta e si parla di economia e imprenditorialità Terzo Settore
sostenibile: Percorso di Storytelling
Rapporto vita-salute-sport Modulo sulla legalità
Rapporto tra interiorità-esteriorià
Come cambiano le età della vita
Ecologia, ambiente e sostenibilità LAVORO E PROGETTUALITÀ:
SCOPRIRE LA PROPRIA VOCAZIONE PROFESSIONALE
Quali sono le competenze trasversali spendibili in ogni contesto
REALE E VIRTUALE: lavorativo, per consentire allo studente di svolgere al meglio la
ABITARE IL TERZO MILLENNIO professione scelta?
Come l’umanità pensa e abita il proprio tempo? Come Attraverso gli interventi di professionisti di vari settori (no
costruisce il proprio habitat e definisce nuove regole di profit, imprenditoria, istituzioni), gli studenti entrano in contat-
convivenza civile? Quali sono le sfide e le opportunità to con diverse realtà lavorative, imparano poi una modalità di
dell’odierna epoca digitale? lavoro innovativa che passa dal co-working e da un percorso di
Il modulo permette di intraprendere un percorso tra reale e creatività collettiva. Inoltre, vedono da vicino come funziona
virtuale per formare giovani capaci di utilizzare la rete e le un’organizzazione - il mondo Rondine - e lo staff, in collabora-
nuove tecnologie in maniera consapevole e creativa, utile zione con Planet Life Economy Foundation, condivide con loro
nel mondo del lavoro e dello studio. Etica, rischi, diritti e i metodi per progettare, organizzare, comunicare, creare
doveri, cittadinanza attiva, legalità, questioni sociali e network e analizzare i bisogni di un territorio.
ambientali, sono tutte riflessioni utili per appropriarsi in Fin da subito gli studenti si mettono alla prova presentando
modo autonomo e critico degli strumenti e delle logiche del l’idea di un progetto a servizio delle proprie città, che non resta
digitale e diventare, così, protagonisti del terzo millennio: sulla carta, ma diventa azione grazie a quanto imparato dai vari
La comunicazione tra rete e social media laboratori nel corso dell’anno.VIAGGI DI LABORATORI CON RITORNO
ISTRUZIONE LA WORLD HOUSE
TRE AVVENTURE PER ESPLORARE IL UNA VISIONE INTERNAZIONALE TUTTO QUESTO TRASFORMATO IN
MONDO PROGETTI E AZIONI
Rondine offre un'esperienza formativa a I laboratori con i giovani della World House Il Quarto Anno Rondine dà agli studenti
diretto contatto con tre realtà rappresentative permettono di sperimentare training di team l’opportunità di mettersi in gioco, testare il
per aiutare il nostro studente a prendere building e peace making per imparare a proprio talento e mettere in pratica le
coscienza di sé e del mondo. costruire il dialogo, gestire il conflitto e competenze apprese: gli studenti, durante
VIAGGIO STUDIO A BRUXELLES PER rendere costruttivo il confronto. Non solo, l'anno scolastico, saranno chiamati a ideare un
CONOSCERE L’U.E.: per capire cosa significa grazie a loro è possibile conoscere culture, progetto di ricaduta sociale da realizzare
essere europei e cittadini del mondo e tradizioni e religioni di tutto il mondo. applicando gli strumenti dati a Rondine.
l’importanza delle Istituzioni europee nel Un’occasione per approfondire la conoscenza Ognuno di loro saprà leggere e interpretare le
mantenimento della pace e per le politiche di della geopolitica e cosa avviene nelle diverse necessità del territorio e potrà scegliere una
cooperazione e sviluppo. aree geografiche, imparando a conoscere il tematica vicina ai propri interessi e legata alla
VIAGGIO STUDIO NEI LUOGHI DELLA punto di vista di entrambe le parti del propria vocazione professionale su cui lavorare,
GRANDE GUERRA: per rileggere la guerra conflitto attraverso le narrative e le scrivendo un progetto e realizzandolo non solo
messa nel museo attraverso gli occhi dei esperienze dei giovani di Rondine (situazioni con i compagni, ma anche con lo staff di
giovani della World House che ancora vivono i di cui spesso si ha una percezione solo professionisti di Rondine, la scuola di
conflitti in prima persona. parziale attraverso i media). Questi laboratori provenienza e la comunità locale. Alla fine
VIAGGIO STUDIO IN CALABRIA: hanno l’obiettivo di sviluppare la dell’anno avremo un giovane con tante
un'esperienza intensa al fianco del Gruppo consapevolezza della diversità interculturale competenze, capace di diventare attore del
Cooperativo Goel che mostra come, per favorire l’accoglienza e l’apertura all’altro. cambiamento; un leader della propria comunità
contrastando le mafie, si possano creare attento ai bisogni degli altri e pronto a
progetti di sviluppo sostenibile che condividere e mettere in pratica quanto appreso
promuovono la legalità. durante il suo quarto anno.Una comunità scolastica
a sostegno della crescita K
OR
della persona e TW
NE
della società RONDINELLE
FAMIGLIE D’ORO
UN AMBIENTE EDUCATIVO A 360°
GRADI CHE RIFLETTE IN PICCOLO
LA COMUNITA’ GLOBALE
SCUOLE
Il borgo di Rondine è abitato da tanti adulti e PPO CLASS
giovani che si supportano a vicenda, in uno RU STAFF
E
G
scambio continuo di idee, competenze ed
esperienze. ALUNNO
I docenti, il tutor di classe, lo staff di Rondine,
i compagni di classe, la World House PARTNER
costituiscono una vera e propria comunità DOCENTI
educante, dove nessuno è mai solo, nessuno E ESPERTI
I CA
viene mai lasciato indietro e tutti contribuisco- TUTOR WORLD
no al processo formativo dello studente. HOUSE
ST
DI CLASSE
LA
CO
S
TÀ
U NI
COMLA CLASSE I DOCENTI IL TUTOR LA WORLD HOUSE STAFF
La composizione della Il corpo docenti insieme al II tutor di classe è il Rondine non è solo un Tutti i professionisti che
classe del Quarto team di formatori, garante dell’integrazione borgo, ma è mille città, lavorano alla Cittadella
Anno Rondine rispecchia professionisti e docenti degli studenti e di tutti mille Paesi, mille volti, della Pace sono coinvolti
fortemente le diverse universitari del percorso gli attori del percorso mille aspetti dell’essere nel processo educativo
realtà regionali italiane - Ulisse è fatto di persone formativo di Rondine. umano. Nel contatto degli studenti del Quarto
Nord, Sud, Centro e Isole. che hanno raccolto la Il suo ruolo è aiutare quotidiano con questi Anno Rondine: ognuno di
Ognuno imparerà a sfida di una didattica gli studenti ad giovani di tutto il mondo loro partecipa agli appro-
mettere a fuoco le proprie innovativa mettendosi in avere visione d’insieme, gli studenti trovano dei fondimenti e ai laboratori
risorse e il suo portato di gioco in prima persona curare il processo di fratelli e delle sorelle del percorso Ulisse,
vita nella classe in un per costruire insieme una apprendimento , facilitare maggiori che insegnano trasferendo ai ragazzi le
percorso inclusivo che lo scuola capace di le relazioni interpersonali. loro cose che nessun libro loro competenze profes-
coinvolgerà 24 ore su 24, preparare alla vita e offrire Ma soprattutto è una potrà mai trasmettere. sionali in materia di
imparando a condividere le risposte di cui i giovani Rondine d’Oro, un alumno Diventano esempi con- progettualità, organiz-
e trovare il suo posto hanno bisogno oggi. Un della World House, creti di come si può zazione e comunicazione.
nel gruppo, strutturando luogo dove impostare con che ha sperimentato affrontare il conflitto, dei Un concentrato di profes-
dei legami che lo gli studenti un rapporto personalmente il metodo modelli per superare sionalità, di esperienze e
accompagneranno per la paritario di costante formativo della Cittadella le proprie paure sensibilità che accom-
vita. supporto e confronto. della Pace. e rimettersi in gioco per pagna lo studente per
definire il proprio percorso prepararlo al mondo
personale. universitario e lavorativo.Il network che sostiene il Quarto Anno Rondine
UN MOTORE PROPULSIVO CHE GENERA VALORE E CREA CONNESSIONI, RELAZIONI E
OCCASIONI DI CONFRONTO SEMPRE A SOSTEGNO DEL PERCORSO DI CRESCITA
Formarsi a Rondine significa crescere in un ambiente protetto e che continueranno a rappresentare un supporto fondamentale
ma che mette in contatto con il mondo che ci circonda. anche dopo il rientro nella propria scuola e per sviluppare il
Un banco di prova che anticipa le sfide del futuro per imparare a proprio progetto.
strutturare rapporti con i vari ambienti relazionali e professionali
NETWORK NETWORK NETWORK
SCUOLE DI PROVENIENZA RONDINELLE D’ORO FAMIGLIE DELLE RONDINELLE
Un costante confronto con la scuola di Al termine del Quarto Anno Rondine La famiglia ha un ruolo fondamentale
appartenenza sull’andamento didattico e anche lo studente è chiamato ad entrare nell’esperienza di Rondine in quanto è
sullo sviluppo umano garantisce un in un suo network che è composto da costantemente coinvolta nel processo
rientro positivo del ragazzo al quinto tutti i giovani che hanno partecipato al formativo e partecipa attivamente alle
anno. Inoltre lo studente è il tramite che percorso negli anni. Uno strumento per iniziative. Il confronto con le famiglie
permette di “far entrare” virtualmente e supportarsi a vicenda, per continuare a diventa un arricchimento costante e la
concretamente la classe di origine nelle condividere il proprio percorso di vita e a collaborazione all’interno del network
aule di Rondine tramite la restituzione collaborare per realizzare i progetti uno strumento di amplificazione dei
all’esterno delle competenze apprese, a insieme, ma anche un sostegno costante risultati raggiunti e del valore
livello informale e attraverso eventi di cui ai nuovi studenti che può aiutare a capire dell’esperienza stessa.
gli studenti sono protagonisti ed come affrontare le sfide del Quarto Anno
organizzatori nel proprio territorio. Rondine attraverso l’esperienza di chi lo
ha già vissuto.Network Partner
La validità dell’esperienza formativa di Rondine è confermata dall’ampio
network composto da partner che nel tempo hanno scelto di sostenere
il progetto. Una convergenza unica che vede tantissime fondazioni
bancarie, istituzioni e aziende unite nel supportare un progetto di alto
valore con un impatto che si riflette sul territorio di appartenenza per
generare innovazione e cambiamento, contribuendo alla crescita e allo
sviluppo della comunità locale e globale.
Sostenere il Quarto Anno Rondine significa sostenere un modello
innovativo di formazione e impegno civile: significa sostenere giovani
talentuosi che diventeranno esempi per la loro generazione e per quelle a
venire.
“ A Rondine abbiamo trovato una comunanza profonda di valori,
intenti e progetti. Siamo fieri di affermare che camminiamo al fianco di
Rondine, di aver supportato già alcuni studenti e di impegnarci nel
”
sostegno di tanti altri in futuro
Giovanni Galli
Presidente Fondazione Onlus Niccolò GalliUn'esperienza formativa nel cuore della Toscana
LO STUDIO NEL BORGO DI
RONDINE, IL TEMPO LIBERO
NELLA CITTÀ DI AREZZO,
LA CONVIVIALITÀ DELLA
VITA IN CONVITTO
AREZZO CONVITTO RONDINE
L'esperienza del Quarto Anno Rondine si I ragazzi sono ospitati nel centralissimo Le lezioni si svolgono presso la località
sviluppa nel cuore della Toscana, ad Convitto Nazionale Vittorio Emanuele, in Rondine, borgo d’interesse storico-
Arezzo, tranquilla città ricca d'arte, a via G. Carducci 5. È un luogo confortevole, culturale immerso nella bellezza della
misura d'uomo e ben collegata con sicuro, adatto sia allo studio, sia al Riserva Naturale di Ponte Buriano e
diverse zone d'Italia. divertimento. Oltre ai servizi essenziali, Penna. La Cittadella della Pace è dotata di
Vivendo in città e in una dimensione infatti, è dotato anche di palestra, aule attrezzate con le più avanzate
condivisa, gli studenti imparano a essere aula magna, teatro, biblioteca, tecnologie, dove svolgere corsi e
autonomi, a rispettare le regole e ad sala lettura e di un'ampia mensa laboratori. Inoltre, offre anche spazi
autogestire il proprio tempo. Infine, (http://www.convittonazionalearezzo.it/). d’incontro per gli eventi e una Locanda
spesso nel weekend vengono organizzati dove pranzare ogni giorno in compagnia,
dei percorsi storico-artistici per scoprire gustando cibi locali rispettosi delle
le ricchezze della Toscana. diverse tradizioni culturali (italiano, halal,
vegetariano, ecc.). Tra una lezione e
l'altra, poi, si può fare sport o studiare la
flora e la fauna locale passeggiando lungo
le rive dell’Arno.Un’istantanea sulla giornata tipo
dello studente del Quarto Anno Rondine
Ore 7.50 – Autobus da Arezzo Ore 19.45-22.00 – Alcune volte al mese
al Borgo di Rondine (15/20 minuti circa) possibilità di attività laboratoriali ed
Ore 8.20 – Inizia la scuola (primo blocco esperienziali complementari al Convitto o a
lezioni) Rondine oppure attività di studio individua-
Ore 10.50/11.00 – Intervallo le o di gruppo oppure attività libera
Ore 11.00/13.30 – Secondo blocco lezioni Ore 23.00 – A letto
Ore 13.35/14.15 – Pranzo alla Locanda di
Rondine con i giovani della World House Uno o due pomeriggi a settimana (flessibili
Ore 14.15/15.00 – Un po’ di relax a seconda dell’organizzazione dei percorsi
Ore 15.00/17.00 – Incontri del percorso didattici) saranno interamente liberi: uno
Ulisse, attività laboratoriali ed esperienziali spazio dedicato alle proprie esigenze
complementari personali, allo studio, all’eventuale confron-
Ore 17.15 – Rientro ad Arezzo con autobus to approfondito con i compagni, il tutor, i
(quando il pomeriggio è libero da attività giovani della World House o anche solo
il rientro è alle ore 14.20 da Rondine) dedicato al riposo e alla curiosità di ciò che
Ore 19.15 – Cena al Convitto ci sta intorno.Come iscriversi al Quarto Anno Liceale d'Eccellenza Rondine
CON POCHI SEMPLICI PASSI STEP PER L'ISCRIZIONE valutazione scritta dal docente di inglese in
CAPIAMO INSIEME COME assenza di cerificazioni)
INTRAPRENDERE UN PERCORSO Preiscrizione Selezione
FORMATIVO DI VALORE Lo studente deve compilare l'application Dopo una prima selezione sulla base della
form scaricabile dal sito documentazione fornita, la Commissione
quartoanno.rondine.org e inviarlo a esaminatrice inviterà i candidati selezionati
REQUISITI segreteria@quartoanno.rondine.org a un colloquio/test motivazionale e
e per conoscenza a attitudinale nel mese di Aprile. Nozioni e
I ragazzi interessati a intraprendere questa
spinella.dellavanzato@rondine.org capacità tecnico/disciplinari saranno
esperienza formativa devono possedere alcuni
entro la data indicata nel bando. esaminate con brevi prove. La conoscenza
requisiti, divisi qui per aree:
della lingua inglese sarà verificata, ma non
Formalizzazione
Area didattico/culturale costituirà titolo preferenziale. Per la scelta
Successivamente, sarà necessario
la selezione è riservata agli studenti che finale, la Commissione terrà soprattutto
formalizzare l’iscrizione inviando entro la
frequentano il terzo anno del Liceo Classico, conto della motivazione, delle idee
seconda scadenza e agli stessi indirizzi email,
Scientifico o delle Scienze Umane, in una scuola progettuali e della capacità di lavorare in
tutta la documentazione richiesta.
pubblica o parificata italiana, e che hanno gruppo. Eventuali lacune didattiche
conseguito risultati positivi nell’iter scolastico. Documenti per la candidatura: saranno valutate nel quadro complessivo di
- copia delle pagelle del biennio e pagella quanto emerso durante il colloquio.
Area identità e pro-socialità
scrutinio intermedio di terza
cerchiamo adolescenti curiosi e interessati agli Contributi a sostegno della partecipazione
- lettera motivazionale (massimo 3 pagine):
altri, vogliosi di confrontarsi con culture diverse degli studenti
esperienze avute, hobby, aspettative,
e con le problematiche della società, disponibili Grazie ai partenariati e all’ampia rete che
possibili temi di interesse da convertire in
a vivere in un contesto di gruppo-comunità Rondine ha costruito negli anni, saranno
azioni e progetti realizzabili durante il Quarto
interculturale da cui trarre stimoli. messi a disposizione contributi totali e
Anno Rondine e che abbiano una ricaduta
parziali per la partecipazione degli studenti
Area responsabilità sociale e impegno civile sociale per il proprio territorio (legalità,
al Quarto Anno Rondine. Gli studenti
i candidati devono avere una forte motivazione conflitto, ecologia, arte, cultura, ecc)
selezionati dal colloquio accederanno ad
a sviluppare un progetto – da preparare durante - CV formato Europass con indicazione della
una graduatoria per ottenere i contributi,
l’anno scolastico a Rondine – teso a risolvere valutazione finale della scuola media inferiore
messi a disposizione da diversi soggetti
una criticità del proprio territorio, che veda il - referenze (massimo 3 referenza) di
istituzionali e non, aziende e fondazioni.
coinvolgimento diretto della classe e della insegnanti, associazioni, organizzazioni e/o
Saranno 26 i ragazzi selezionati per
comunità di appartenenza. personalità che conoscono il candidato
frequentare il Quarto Anno Liceale
- certificazione della conoscenza della lingua
d'Eccellenza. Potenziali richieste in esubero
inglese con indicato il livello (anche
verranno comunque esaminate.Quarto Anno Il “Quarto Anno Liceale d’Eccellenza”
è parte del progetto di ricerca “Studi
e Divulgazione del metodo di Rondine”
Liceale Il Ministero dell'Istruzione, dell'Università
e della Ricerca riconosce il progetto come
realizzato grazie al contributo di
percorso di sperimentazione per
d’Eccellenza l’innovazione didattica
a Rondine
IL PROGETTO E’ STATO REALIZZATO CON IL CONTRIBUTO DI
IN COLLABORAZIONE CON
PARTNER TECNICI
L’Associazione Rondine
realizza le proprie attività in
collaborazione con il Servizio
Nazionale della CEI per il
progetto culturaleAssociazione Rondine Cittadella della Pace Quarto Anno Liceale d’Eccellenza a Rondine Loc. Rondine, 1 - 52100 Arezzo segreteria@quartoanno.rondine.org T. +39 0575 299666 quartoanno.rondine.org www.rondine.org | info@rondine.org
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