Progetto per l'attuazione del PNSD nel PTOF 2018-2021
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Progetto per l’attuazione del PNSD
nel PTOF 2018-2021
L’“animatore digitale” insieme al Dirigente Scolastico e al Direttore SGA, ha il compito di “Favorire
il processo di digitalizzazione delle scuole nonché diffondere le politiche legate all'innovazione
didattica attraverso azioni di accompagnamento e di sostegno sul territorio del piano nazionale
scuola digitale. Sarà formato attraverso un percorso dedicato (a valere sulle risorse del DM n.
435/2015), su tutti i temi del Piano Nazionale Scuola Digitale”.
Si tratta, quindi, di una figura di sistema che ha un ruolo strategico nell’ambito della realizzazione
delle azioni previste nel PTOF triennale.
AMBITI DI INTERVENTO
Stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD,
attraverso l’organizzazione di laboratori formativi (senza essere
FORMAZIONE INTERNA necessariamente un formatore), favorendo l’animazione e la
partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative,
come ad esempio quelle organizzate attraverso gli snodi formativi.
Favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti
COINVOLGIMENTO DELLA nell’organizzazione di workshop e altre attività, anche strutturate, sui
COMUNITA’ SCOLASTICA temi del PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie
e ad altri attori del territorio, per la realizzazione di una cultura digitale
condivisa.
Individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da
diffondere all’interno degli ambienti della scuola (es. uso di particolari
strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di una
CREAZIONE DI SOLUZIONI metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre
INNOVATIVE scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti), coerenti con
l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività
di assistenza tecnica condotta da altre figure.AREE TEMATICHE
L’animatore digitale dovrà essere promotore, nell’ambito della propria
istituzione scolastica o in raccordo con altre scuole, delle seguenti azioni:
● ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata
AREA ● realizzazione/ampliamento di rete, connettività, accessi
● laboratori per la creatività e l’imprenditorialità
PROGETTAZIONE
● biblioteche scolastiche come ambienti mediali
(STRUMENTI) ● coordinamento con le figure di sistema e con gli operatori tecnici
● ammodernamento del sito internet della scuola, anche attraverso
l’inserimento in evidenza delle priorità del PNSD;
● registri elettronici e archivi cloud
● acquisti e fundraising
● sicurezza dei dati e privacy
● sperimentazione di nuove soluzioni digitali hardware e software
L’animatore digitale dovrà essere promotore, nell’ambito della propria
istituzione scolastica o in raccordo con altre scuole, delle seguenti azioni:
orientamento per le carriere digitali
promozione di corsi su economia digitale
cittadinanza digitale
educazione ai media e ai social network
e-Safety
qualità dell’informazione, copyright e privacy
azioni per colmare il divario digitale femminile
costruzione di curricola digitali e per il digitale
AREA COMPETENZE E sviluppo del pensiero computazionale
CONTENUTI introduzione al coding
coding unplugged
robotica educativa
aggiornare il curricolo di tecnologia
making, creatività e manualità
risorse educative aperte (OER) e costruzione di contenuti digitali
collaborazione e comunicazione in rete: dalle piattaforme digitali
scolastiche
alle comunità virtuali di pratica e di ricerca
ricerca, selezione, organizzazione di informazioni
coordinamento delle iniziative digitali per l’inclusione
alternanza scuola lavoro per l’impresa digitale
L’animatore digitale dovrà essere promotore, nell’ambito della propria
istituzione scolastica o in raccordo con altre scuole, delle seguenti azioni:
● scenari e processi didattici per l’integrazione del mobile, gli ambienti digitali
e l’uso di dispositivi individuali a scuola (BYOD)
● sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e
collaborativa
● modelli di assistenza tecnica
AREA FORMAZIONE E ● modelli di lavoro in team e di coinvolgimento della comunità (famiglie,
ACCOMPAGNAMENTO associazioni, ecc.)
● creazione di reti e consorzi sul territorio, a livello nazionale e internazionale
● partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali
● documentazione e gallery del pnsd
● realizzazione di programmi formativi sul digitale a favore di studenti,
docenti, famiglie, comunità
● utilizzo dati (anche invalsi, valutazione, costruzione di questionari) e
rendicontazione sociale (monitoraggi)Piano di intervento dell’A.D.
L’Animatore Digitale, di concerto con i componenti del Team per l’innovazione, ha predisposto il
seguente piano triennale:
Area Azione Attività
ACCESSO
Azione #1 - Fibra per Installazione di un nuovo firewall
banda ultra-larga alla Potenziamento del
porta di ogni scuola collegamento wifi dei PC della
Segreteria
Azione #2 - Cablaggio
STRUMENTI Installazione di un nuovo switch
interno di tutti gli spazi
in sala docenti per la
delle scuole (LAN/W- connessione con filo Ethernet
Lan) Al fine di rendere più veloce la
Azione #3 - Canone di navigazione ed evitare l’utilizzo
connettività: il diritto a del wi-fi da parte degli studenti,
Internet parte a scuola si forniranno ai docenti
username e password personali
per l’accesso alla rete wi-fi
SPAZI E AMBIENTI PER
L’APPRENDIMENTO
Realizzazione del laboratorio di
Azione #4 - Ambienti
robotica
per la didattica digitale Utilizzo dello ZSpace per la
integrata realtà virtuale
Potenziamento delle
attrezzature per la realtà
virtuale attraverso la
partecipazione a progetti
Azione #5 - Challenge Partecipazione a competizioni
Prize per la scuola sui temi del digitale (hackathon,
robotica..)
digitale (Ideas’ Box)
Azione #6 - Linee guida Adozione del Regolamento per
per politiche attive di l’utilizzo dei dispositivi personali
BYOD (Bring Your Own in classe (inserito nel PTOF)
Device)
Azione #7 - Piano per Potenziamento dei laboratori
l’apprendimento pratico (anche mobili) e formazione dei
docenti all’utilizzo delle
attrezzature
IDENTITÀ DIGITALE
SPID per docenti e studenti
Azione #8 - Sistema diAutenticazione unica maggiorenni
(Single-Sign-On) Carta dello Studente “Io Studio”
Azione #9 - Un profilo Creazione di un profilo digitale
per gli studenti (di concerto con
digitale per ogni
la Segreteria)
studente
Azione #10 - Un profilo Attivazione, sulla piattaforma
digitale per ogni FAD della scuola, di una sezione
docente in cui i docenti possano redigere
il proprio portfolio, con
possibilità di esportarlo sotto
forma di CV
AMMINISTRAZIONE
DIGITALE
Utilizzo del registro elettronico
Azione #11 –
non solo per la didattica, ma
Digitalizzazione
anche per richieste di ferie e
amministrativa della permessi, scelta dei libri di testo,
scuola comunicazioni con le famiglie,
Azione #12 – Registro avvisi e convocazioni OOCC.
elettronico Dematerializzazione della
Azione #13 – Strategia documentazione: verbali,
“Dati della scuola” modulistica, programmazioni e
materiale didattico prodotti in
formato digitale con firma
elettronica mediante tavoletta
grafometrica.
I verbali dei consigli di classe e
dei dipartimenti archiviati sul
sito della scuola e, al termine
dell’anno scolastico inviati alla
Segreteria per l’archiviazione in
Gecodoc.
Nei prossimi anni il Team si
adopererà per far sì che anche la
segreteria riduca la
documentazione cartacea in
favore di quella in formato
digitale
Collaborazione alla gestione del
registro elettronico, di concerto
con la funzione strumentale
preposta.
COMPETENZE DEGLI
STUDENTI
Azione #14 - Un Partecipazione al progetto
framework comune per “Programma il futuro” ed altre
attività
le competenze digitali
Partecipazione a bandi nazionali,
degli studenti
europei ed internazionali.
Azione #15 - Scenari Aggiornamento costante del sitoinnovativi per lo internet della scuola, anche in
sviluppo di competenze riferimento alle azioni svolte per
COMPETENZE digitali applicate il PNSD.
Azione #16 - Una Pubblicizzazione delle azioni
E svolte per il PNSD anche sulla
research unit per le
CONTENUTI Competenze del 21mo
pagina Facebook
Creazione di reti e consorzi sul
secolo territorio, a livello nazionale e
internazionale, sulla base delle
azioni del PNSD.
DIGITALE,
IMPRENDITORIALITA’ E
LAVORO
Accreditamento dell’Istituto
Azione #19 - Un
come Ei-Center, abilitato al
curricolo per
rilascio di certificazioni EIPASS
l’imprenditorialità
Accordo con EIPASS per
(digitale)
attività di Alternanza scuola
Azione #20 - Girls in
lavoro, in modo che gli
Tech & Science
studenti possano, grazie al
Azione #21 - Piano
percorso di ASL sviluppare
Carriere Digitali
competenze utili nel mondo
del lavoro e conseguire
certificazioni informatiche
valutabili anche in sede
concorsuale
Protocollo d’intesa con
Soroptmist nell’ambito del
progetto SI FA STEM per
attività nel settore STEM
Partecipazione a progetti
quali “In estate si imparano le
STEM”
CONTENUTI DIGITALI
Azione #22 - Standard Estensione della piattaforma
minimi e GSuite alle attività didattiche
interoperabilità degli mediante utilizzo della app
ambienti on line per la Classroom (condivisione di
didattica file semplificata con Google
Drive; creazione di documenti
(word, excel, powerpoint)
condivisi e modificabili in
tempo reale da tutti i
partecipanti; creazione
semplice di siti web;
condivisione di repository;traccia dei progressi degli
studenti; creazione
semplificata di questionari
online; calendari condivisi)
Utilizzo di piattaforme online
per la didattica e la
formazione
Iscrizione ad “Avanguardie
educative” INDIRE per la
sperimentazione di nuove
metodologie didattiche
(Debate, Didattica per scenari
e Flipped Classroom).
Azione #23 - Produzione di dispense sia in
Promozione delle formato elettronico che
Risorse Educative cartaceo dei corsi svolti e
Aperte (OER) e linee pubblicazione sul sito della
guida su scuola.
autoproduzione dei Produzione di elaborati
contenuti didattici multimediali da parte degli
alunni, con l’utilizzo di
software specifici online e
non (Thinglink, Dipity,
Powtoon..), con
pubblicazione sul sito.
Azione #24 - Biblioteche Realizzazione di una
Scolastiche come biblioteca innovativa con
ambienti di open space attrezzato con
alfabetizzazione all’uso sedute morbide, tablet e LIM.
delle risorse informative Stipula di una convenzione
digitali con QLoud per la
catalogazione dei libri e la
gestione della biblioteca
Stipula di una convenzione
per il digital lending.
FORMAZIONE DEL
PERSONALE
Azione #25 - Incontri, nelle settimane iniziali
Formazione in servizio dei vari a.s., con nuovi i docenti
entrati a far parte dell’organico
per l’innovazione
della scuola per illustrare
didattica e organizzativa
l’utilizzo della piattaforma
Azione #26 - Rafforzare GSuite ed il registro elettronico
la formazione iniziale Corsi di formazione (organizzati
sull’innovazione dall’AD e pubblicati sulla
FORMAZIONE didattica piattaforma SOFIA) anche sotto
E forma di ricerca-azione rivolti alACCOMPAGNAMENTO personale su:
Uso degli strumenti tecnologici già
presenti a scuola.
Uso di alcuni software Open Source.
Metodologie e uso degli ambienti per la
didattica digitale integrata.
Sviluppo e diffusione del pensiero
computazionale (coding).
Uso di applicazioni utili per l’inclusione;
utilizzo di testi digitali;
Sviluppo del pensiero
computazionale. Diffusione
dell’utilizzo del coding nella
didattica.
Coordinamento delle iniziative
digitali per l’inclusione.
Selezione e presentazione di Siti
dedicati e Software Open Source
utili alla didattica e
all’amministrazione.
Segnalazione di eventi e
opportunità formative in ambito
digitale.
Sportello Digitale per docenti da
ottobre a maggio su
prenotazione mediante modulo
online
COINVOLGIMENTO DELLA
Costituzione di uno staff
COMUNITA’ SCOLASTICA formato da docenti e ATA
disponibili a mettere a
disposizione le proprie
competenze in un’ottica di
crescita condivisa con i colleghi.
Aggiornamento della sezione del
sito web della scuola dedicata
alle attività del PNSD e alla
formazione docenti
Gestione della pagina Facebook
della scuola
Essendo parte del PTOF, ogni anno, il piano di lavoro potrebbe subire variazioni o venire
aggiornato a seconda delle esigenze e dei cambiamenti del nostro Istituto Scolastico.
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