Progetto GENDER DRIVE - Azioni per facilitare la mobilità e le opportunità di lavoro per le donne nel pordenonese
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Progetto GENDER DRIVE
Azioni per facilitare la mobilità
e le opportunità di lavoro
per le donne nel pordenoneseENTI COINVOLTI e BENEFICIARI INDIRETTI AMBITO 6.5 COMUNE DI PORDENONE Tecnici del supporto educativo Giuseppe Marino e Mario Pradella COMUNE DI AZZANO DECIMO Assistenti Sociali Stefania Ferreri e Linda Ortolan
SOGGETTI COINVOLTI – BENEFICIARI DIRETTI
20 donne di età compresa tra i 20 e i 48 anni residenti nei comuni di
Pordenone e Azzano Decimo appartenenti all’Ambito 6.5 della provincia
di Pordenone
Tutte le donne hanno in comune:
•disoccupatein cerca di una nuova occupazione :
hanno lavorato almeno una volta con un contratto regolare di lavoro
•cinque
di loro in cerca di prima occupazione:
non hanno mai lavorato in Italia con un contratto regolare di lavoro
•alcune occupate ma senza regolare contratto di lavoro
•4 donne hanno nazionalità italiana le altre sono migranti tutte con
regolare permesso di soggiorno o carta di soggiorno in attesa di
cittadinanza Italiana, la maggiora parte in Italia da più di 8 anniALBANIA 42 Licenza media Sposata con figli Più di 24 PULIZIE – ASSISTENZA ANZIANI
mesi
ALBANIA 37 Licenza media Separata con figlio 12-24 mesi PULIZIE – ASSISTENZA ANZIANI – OPERAIA
GENERICA FABBRICA
ALBANIA 42 Laurea Sposata con figlio 6-11 mesi AMMINISTRAZIONE DEL PERSONALE,
CONTABILITA’ e BILANCI
KOSOVO 39 Scuola professionale (3 anni) – Sposata con figli Più di 24 IMP.TA AMMINISTRATIVA
qualifica mesi
POLONIA 33 Licenza media Separata con figlio 12-24 mesi PULIZIE – VIVAISTA – OPERAIA GENERICA
FABBRICA – ASSISTENZA ANZIANI
MAROCCO 32 N.P. Separata con figli Più di 24 PULIZIE – ADD. MENSA LAVANDERIA –
mesi OPERAIA GENERICA FABBRICA
MAROCCO 43 Licenza media Separata no figli 12-24 mesi OPERAIA GENERICA FABBRICA –
COMMERCIO IMPRENDITRICE
GHANA 41 Scuola professionale (3 anni) – Sposata con figli Più di 24 SETTORE CULTURA, INSEGNAMENTO
qualifica mesi
COSTA D’AVORIO 20 Scuola professionale (1 anno) Nubile Più di 24 RISTORAZIONE – ANIMAZIONE BAMBINI
mesi
COSTA D’AVORIO 35 N.P. N.P. Più di 24 OPERAIA GENERICA FABBRICA
mesi LEGNO E ALTRO
BURKINAFASO 30 Licenza media Sposata con figlio Più di 24 OPERAIA GENERICA FABBRICA – MACCHINE
mesi CNC
REP. DEM. CONGO 40 Licenza media Sposata con figli Più di 24 PULIZIE –ASSISTENZA ANZIANI
mesi
BANGLADESH 40 Diploma scuola superiore (5 Sposata con figli Più di 24 PULIZIE
anni) mesi
PAKISTAN 45 Diploma scuola superiore (5 Separata con figli Più di 24 PULIZIE - MENSE
anni) mesi
INDIA 38 Scuola professionale (2 anni) Separata con figli Più di 24 PULIZIE –OPERAIA GENERICA
mesi
ITALIA 48 Licenza media Separata con figli 12-24 mesi COLLABORATRICE SCOLASTICA– OPERAIA
GENERICA FABBRICA – PULIZIE
ITALIA 26 Scuola professionale (3 anni) – Nubile 12-24 mesi RISTORAZIONE – COMMESSA
qualifica
ITALIA 46 Licenza media Nubile 6-11 mesi OPERAIA SPECIALIZZATA E GENERICA –
MAGAZZINO
ITALIA 39 Scuola professionale Separata con figli 6-11 mesi PARRUCCHIERA – OPERAIA GENERICA -
(1 anno)AZIONI REALIZZATE Reclutamento dei profili avvenuto attraverso il lavoro degli assistenti sociali Ferrari e Ortolan del Comune di Azzano Decimo e degli educatori Marino e Pradella dell’Ambito di Pordenone 6.5 che hanno in carico socio assistenziale o per l’ orientamento al lavoro le donne in questione. Il tutto organizzato e monitorato da Soform. Incontro d’avvio e presentazione del progetto della durata di 3 ore che ha visto coinvolte 20 donne Contatto telefonico con le donne per gli appuntamenti incontri individuali d’orientamento della durata complessiva 2 ore ciascuno Workshop con aziende della provincia di Pordenone alle quali le donne hanno partecipato in gruppo Workshop sulle competenze trasversali, la gestione delle emozioni e dell’ansia gestite da Giovanna Pezzetta Psicologa e Psicoterapeuta Riunioni di progettazione e diversi incontri di valutazione in itinere tra Soform e gli operatori dell’ambito coinvolti Incontro di valutazione finale per avere un feedback di gruppo da parte delle donne coinvolte Incontro finale di feedback con i beneficiari indiretti coinvolti Per ciascun soggetto coinvolto è stata redatta una scheda/portfolio “Profilo e Competenze” a disposizione degli educatori e degli assistenti sociali
COLLOQUIO INDIVIDUALE Curriculum Vitae: non tutte le donne hanno un proprio C.V., in base ai documenti in loro possesso e alle informazioni che loro stesse hanno fornito sul passato lavorativo, abbiamo insieme redatto il C.V. quando questo non esisteva Simulazione di un colloquio di selezione: intervista utilizzando alcune delle domande più frequenti durante un colloquio di lavoro Intervista sui criteri di scelta di un lavoro: che cosa cerca nel lavoro, aspetti pratici (distanza da casa, orario ecc.) Story-telling: le donne sono state invitate a raccontare la loro storia di vita, le motivazioni, i desideri, i vincoli ecc. riguardo la loro condizione di vita attuale Osservazione delle modalità comunicative e della loro eventuale efficacia comunicativa Auto descrizione ed autocandidatura
COLLOQUIO INDIVIDUALE
Grazie a questo progetto le donne
hanno avuto la possibilità di
rappresentarsi ed identificarsi
singolarmente come soggetto unico
nel loro percorso di ricerca di
un’identità lavorativaWORKSHOP AZIENDA SETTORE LAVANDERIA AZIENDA SETTORE COMMERCIO E DISTRIBUZIONE AZIENDA SETTORE PULIZIE COMPETENZE TRASVERSALI NELLE ORGANIZZAZIONI E NEL LAVORO
WORKSHOP
Grazie a questo progetto le donne
hanno avuto la possibilità di
rappresentarsi ed identificarsi nel
gruppo alla ricerca di un’identità
sociale e territoriale, spesso di
adozioneSOGGETTI FRAGILI
La fragilità delle donne coinvolte nel
progetto è da intendersi dal punto di vista
dell’occupabilità,
sono tutte donne fragili da un punto di
vista socio-culturale-psicologico poiché
disoccupate da lungo periodo.Il piano di azione da parte dei Servizi previsto per
persone disoccupate da lungo periodo sono:
Empowerment
Orientamento al lavoro
Attivazione Progetti di Borsa Lavoro
Auto valutazione orientativa con la costruzione di una possibile identità
lavorativa da spendere per l’autocandidatura
Ricerca Lavoro attiva ed autonoma
Lavoro
Il Progetto Gender Drive s’inserisce nei livelli primari di questo
piano dall’Empowerment sino alla Ricerca attiva e Autonoma di
Lavoro, nella fase prodromica .
Fase di “preparazione al mondo del lavoro” così importante nel difficile
momento storico economico che stiamo vivendo.“Gli emarginati, quegli individui che si
pensa siano così avezzi al rifiuto, da aver
ricoperto i propri bisogni interpersonali di
uno strato di dura indifferenza, hanno
urgenti bisogni sociali.”
Irvin D. Yalom 1974Puoi anche leggere
