UN VIAGGIO AVVENTUROSO . per - terra e per mare l'acqua andiamo a cercare

ISTITUTO COMPRENSIVO
          ”SENIGALLIA CENTRO- FAGNANI”

         Programmazione didattica ed educativa

             Anno scolastico 2019-2020

                 Scuola dell’Infanzia

                 “San Giovanni”

“UN VIAGGIO AVVENTUROSO......... per
terra e per mare l’acqua andiamo a cercare”

La scuola dell’infanzia “San Giovanni” è situata a pochi chilometri da
Senigallia, nel paese di Roncitelli. L’orario di apertura del plesso è articolato su 40 ore
settimanali con la chiusura nella giornata del sabato.
L’ingresso a scuola è fissato dalle ore 8,00 alle ore 9,30 (in questo anno scolastico
nessun genitore ha richiesto l’apertura anticipata alle ore 7.45); da tale ora è
assicurata la presenza a turno di un’insegnante ed un collaboratore scolastico. L’orario
di chiusura è dalle ore15,30 alle ore 16,00.
La prima uscita per i bambini che non mangiano a scuola è dalla ore 12,00 alle 12,15; la
seconda uscita per chi non rimane nell’orario pomeridiani è dalle ore 13.30 alle ore 14.
Il plesso è composto da una sezione unica con 22 bambini di età eterogenea:
- 2 bambino di 2 anni e mezzo inseriti dal mese di settembre “Apette “
- 6 bambini di 3 anni “coccinelle”
- 7 bambini di 4 anni “bruchi”
- 5 bambini di 5 anni “farfalle”
L’organico è formato da:
- 2 insegnanti : Barbara Landi (fiduciaria del plesso) e Patrizia Giovagnoli.
- 1 collaboratrice scolastica a tempo pieno Liliana Sdogati che è la titolare, ed un
collaboratore scolastico Laura Pettinelli(per 10 ore a settimana)
 L’orario di servizio delle insegnanti prevede un turno antimeridiano e pomeridiano
alternati in tre giorni l’uno e due giorni l’altro, mentre il venerdì funziona a settimane
alterne.

Orario A - Patrizia Giovagnoli                      Orario A- Barbara Landi
Lunedì     8.00-12.30                          Lunedì     10.30-16.00
Martedì     8.00-13.00                          Martedì     10.30-16.00
Mercoledì 10.30- 16.00                         Mercoledì 8.00-12.30
Giovedì 10.30- 16.00                          Giovedì     8.00-12.30
Venerdi   8.00-12.30                           Venerdì     11.00-16.00
Orario B -Patrizia Giovagnoli                     Orario B- Barbara Landi
Lunedì     8.00- 12.30                            Lunedì     10.30- 16.00
Martedì     8.00 - 12.30                          Martedì      10.30 - 16.00
Mercoledì 10.30-16.00                          Mercoledì      8.00-13.00
Giovedì    8.00-12.30                            Giovedì      8.00-12.30
Venerdì 11.00-16.00                              Venerdì      8.00-12.30

 L’insegnante di religione Giovanetti Maria Luisa sarà presente il Martedì dalle 9.00
alle 10.30

                ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA SCOLASTICA

7.45 / 8.00                 PRE – SCUOLA(su richiesta del genitore)

    ORE                                     ATTIVITÀ

   8.00                                  ACCOGLIENZA
                Organizzata nella sezione, suddivisa per centri di interesse, gioco
   9.30                             libero e/o semi-guidato.
9.30 /10.00                                  MERENDA
                                    ATTIVITÀ DI ROUTINE
               Igiene: accompagnamento dei bambini in bagno. Attività di routine in
10.00 /10.30
                sezione: (Appello, calendari, lettura, canti mimati e giochi inerenti
                                       alla programmazione)
                                      ATTIVITÀ GUIDATE
  10.30 /
               Le insegnanti si affiancano per le attività laboratoriali, suddividendo
   12.00
                          i bambini per fasce di età secondo le attività.
                                            1ª USCITA
12.00/ 12.15
                                 Per i bambini che non pranzano
                                              PRANZO
12.15 /13.15      Igiene personale: attività di routine in preparazione al pranzo,
                                 sistemazione nei tavolini e pranzo
                                           2ª USCITA
13.30/14.00
                          Per i bambini che non si fermano dopo il pranzo
                              GIOCO LIBERO e/o SEMIGUIDATO
  14.30 /            Attività grafiche, giochi negli angoli strutturati, lettura,
   15.45                    manipolazione, puzzle, giochi da tavolo, etc.
                                    ATTIVITÀ DI RECUPERO
15.30/1600                               ULTIMA USCITA

“UN VIAGGIO AVVENTUROSO......... per
terra e per mare l’acqua andiamo a cercare”

Il progetto didattico nasce dalla consapevolezza che saranno i bambini di
oggi a prendere le decisioni di domani. Per questo motivo ci si è occupati
di piccoli fatti,quotidiani e vicini, di minimi gesti che poi influenzeranno
quei grandi processi che coinvolgono il mondo intero. Trattare il tema
dell’acqua fine a se stesso,non consegue gli obiettivi prefissati. In
relazione con la cura di un orto biologico a scuola,l’assunzione di cibi
sani,l’utilizzo consapevole dell’acqua, la limitazione e la riduzione degli
sprechi e dunque la responsabilità verso tutto l’ambiente e verso il
prossimo,porteranno i bambini ad effettuare dei passi importanti verso
una corretta Educazione alla salute e verso l’acquisizione delle
competenze sociali e civiche.Ci piace pensare che gli stimoli educativi di
questo tipo possono lasciare un segno tangibile non solo nei bambini,ma
anche nella comunità a cui essi appartengonoperchè il fine comune da
raggiungere è l’acquisizionedi una maggiore maturitàsociale verso il
risparmio idrico,un bene collettivo la cui salvaguerdia per le generazione
future è affidata all’attenzione consiglievole e infomatadiogni cittadino.

L’intero percorso didattico “UN VIAGGIO AVVENTUROSO...per terra
e per mare,l’acqua andiamo a cercare!” è stato pianificato per
affrontare le seguenti Unità di Apprendimento (UDA) :

“A chi servel’acqua” , “A cosa serve l’acqua” (metà Ottobre-Novembre-
Dicembre)

“Dove si trova l’acqua” (Gennaio-Febbraio)

 “Com’è l’acqua”, “Come si presenta l’acqua”(Marzo-Aprile-Maggio)

Ogni U.D.A prevede una situazione esperenziale e una successiva
rielaborazione dell’ esperienza con delle schede strutturate
dall’insegnante per i bambini di 3 anni, mentre per le fasce di 4-5 anni si
preferisce far disegnare autonomamente il bambino. La rielaborazione
delle varie U.D.A saranno presentate ai bambini anche attraverso il
modello didattico del LAPBOOK (Il lapbook è una mappa concettuale
tridimensionale che si presenta sottoforma di un raccoglitore, di varie
dimensioni,contenente minilibri sul medesimo argomento. I lapbook
facilitano l’apprendimento rendendolo più stimolante e motivante.)

Per trattare il tema dell’acqua ci serviremo di un galeone con il suo
capitano che farà rotta verso un’ isola alla scoperta di un tesoro, i bambini
riceveranno delle lettere dal capitano che presenterà loro Gocciolina
Ballerina, la sua aiutante, ed insieme li guideranno alla scoperta delle
varie isole : (le varie Unità Didattiche). Alle unità didattiche si uniranno
in modo trasversale, i vari progetti : “Incontri colorati” (percorso di
intercultura con l’associazione I Compagni di Jeneba) ; “C’era una
volta...”(letture fatte dalle famiglie a scuola); “Io il L.I.B.R.O.”
(favorire e accrescere l’amore per i libri attraverso le letture fatte a

scuola ed il prestito dei libri); “ Progetto inglese” ; “Le scienze:
esperienze e linguaggi” ( conoscenza del mondo che ci circonda
attraverso uno sguardo “scientifico”).

Senigallia 30 Ottobre 2019                              Firma

                                                Giovagnoli Patrizia

                                                   Landi Barbara