PROGETTO ESABAC : presentazione - Enrico Fermi

PROGETTO ESABAC : presentazione

Cos'è l'EsaBac?                     Un solo esame, due diplomi

A partire dall'anno scolastico 2013-2014 gli studenti della 3 B turismo potranno integrare il loro percorso
formativo con il Progetto ESABAC che darà loro la possibilità di conseguire un doppio diploma: l'Esame di
Stato italiano e il Baccalaureato francese. L'ESABAC è un diploma internazionale riconosciuto sia in Italia
che in Francia. Il progetto riguarda specificatamente il triennio e prevede un potenziamento dello studio del
francese, (4 ore settimanali invece di 3), nonché l'insegnamento della storia in francese (con l'eventuale
compresenza di un assistente madrelingua). Per accedervi è sufficiente che gli allievi abbiano iniziato lo
studio del francese dalla prima superiore , come in questo caso.

Si tratta di un percorso di studi d'eccellenza, voluto dai Ministeri degli Esteri e dell'Istruzione dei due
rispettivi paesi nell'ottica di una sempre maggiore integrazione europea. Per realizzarlo nel concreto,
un'apposita commissione bilaterale ha lavorato alla riscrittura dei programmi d'insegnamento di letteratura
e di storia, delineando un percorso culturalmente ricco proprio perché all'insegna dell'interdisciplinarità.

Contemporaneamente si sta creando una rete di scuole sia in Italia che in Francia, dove il progetto
esattamente speculare viene realizzato in quelle scuole dove si studia l'italiano come lingua straniera. Le
classi italiane e quelle francesi coinvolte nel progetto approfondiscono la conoscenza delle rispettive
culture e delle rispettive radici storiche, possono effettuare soggiorni studio nella classe gemellata,
realizzare scambi lunghi di singoli studenti (PST, périodes de scolarisation temporaire) o di singoli
insegnanti (programma Jules Verne). Ma soprattutto al termine degli studi possono scegliere se proseguire
la loro formazione universitaria qui o in Francia. Il diploma ESABAC dà infatti libero accesso a tutte le
Università francesi ed apre un canale privilegiato per percorsi di ricerca post-laurea in Francia.

E per chi all'esame di maturità non superasse le prove ESABAC specifiche? Niente paura: il diploma italiano
è comunque assicurato.

Sito ufficiale del Progetto: http://www.vizavi-edu.it/

                                                       ***

Progetto Esabac da iniziare con la classe 3 B turismo - proposto dalla prof. F. De Rita

    QUADRO ORARIO SETTIMANALE

                                                   1°        2°    3°       4°        5°
Lingua e letteratura italiana                      4         4    3+1        4        4
Lingua inglese                                     3         3      3        3        3
Lingua e letteratura francese*                     3         3     4*       4*        4*
 Geografia                                         3         3
Storia, cittadinanza e Costituzione**              2         2     2**      2**      2**
Diritto ed economia                                2         2
Diritto e legislazione turistica                                    3        3        3
Geografia turistica                                                 3        3        3
Matematica                                         4         4      3        3        3
Economia aziendale                                 2         2
Discipline turistiche e aziendali                                   4        4        4
Terza lingua comunitaria                                            3        3        3
Informatica                                        2         2
Scienze integrate                                  2         2
Arte e territorio                                                  1+1       2        2
Scienze motorie e sportive                         2         2      2        2        2
Religione cattolica o attività alternative         1         1      1        1        1
Totale ore                                         32        32    32        32       32

* potenziamento di un'ora nel triennio
** in francese nel triennio
Si mantiene il quadro orario prevedendo un'ora di italiano ed un'ora di arte in compresenza; sono
ipotizzabili in quarta ed in quinta altre compresenze come arte e geografia turistica

Premessa
L'esperienza dello scambio - ancora in corso - con il Lycée L'Harteloire di Brest ci ha fatto
conoscere il Progetto Esabac. Il Dirigente di questo prestigioso liceo ha inviato al nostro DS e ai
docenti di francese l'invito ad esaminare il progetto e a presentare la nostra candidatura. Dopo
essermi informata presso le istituzioni francesi di riferimento, mi sono confrontata con le colleghe

del dipartimento di francese e con la Dirigenza per verificare l'opportunità di presentare al Collegio
e al Consiglio d'Istituto tale progetto.
Esso risulta essere in linea con le motivazioni che hanno indotto il nostro Collegio Docenti a
richiedere l'introduzione del Turismo ( ampliamento dell'offerta formativa ) e ci permetterebbe di
offrire un percorso di eccellenza, in ottica europea, concorrendo al consolidamento del ruolo del
nostro Istituto sul territorio e dell'istruzione tecnica in generale.
Nello specifico consentirebbe il recupero di quell'aspetto più umanistico- letterario che
caratterizzava il percorso ERICA, e amplierebbe le possibilità formative dei nostri studenti in
itinere e in uscita.

Destinatari: alunni della classe 3 B turismo del nostro Istituto.
Periodo di attuazione : l'intero triennio 2013-14 / 2014-15 / 2015-16
Obiettivi: offrire un percorso di eccellenza; accrescere la dimensione europea in termini di
consapevolezza culturale e di piena cittadinanza; abituare all'utilizzo di una lingua straniera
comunitaria come veicolare in vari ambiti; sostenere la motivazione allo studio; offrire maggiori
opportunità nel mondo del lavoro e di successo nella formazione in uscita ( corsi post diploma,
stages all'estero)
Personale coinvolto: tutto il Consiglio di classe ma in particolare i docenti di lingua francese e di
storia; eventuale inserimento di un docente madrelingua in compresenza con il docente di storia
nella classe 5^ - tecnici di laboratorio e personale ata come da normale attività didattica.
Strumenti: oltre ai libri di testo (con introduzione nella classe quarta di un manuale di letteratura),
cd, fotocopie, giornali, internet, Lim, sarebbe opportuno acquistare come scuola alcuni manuali di
storia in francese ( da individuare, possibilmente anche in formato digitale) ipotizzando una sorta di
comodato d'uso.
Visibilità del progetto: pubblicizzazione presso le scuole medie inferiori del territorio e le agenzie
che curano l'orientamento. Sito della scuola. Stampa.
Referente per il progetto: Francesca De Rita

Per il consiglio d'istituto
Richiesta d'acquisto per progetto Esabac

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