Orafi passa da For.al - La formazione dei futuri - RAS ...
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Eccellenza Scuola A
Scuola orafa For.al
“Vincenzo Melchiorre”
La formazione dei futuri
orafi passa da For.al
L
di Antonino Clemente
a scuola orafa For.al “Vincenzo tecnologico, pone al centro dei suoi
Melchiorre” prepara i futuri orafi, obiettivi quello di mantenere intat-
tramandando una manualità tradi- te le sue specificità che fanno della
zionale a coloro che intendono in- sapienza manuale e della coscien-
serirsi nel contesto produttivo ora- za del “proprio mestiere” i punti
fo e specializzando i giovani nel di forza da trasmettere alle giova-
design e creazione di gioielli. ni generazioni.
La sua sede è a Valenza, centro Ormai da anni la Scuola Orafa di
orafo internazionale nella produ- FOR.AL “Vincenzo Melchiorre”, è
zione di gioielleria, culla della se- una fucina di giovani talenti che si
colare tradizione artigianale oltre distinguono nelle molteplici tecni-
che dell’incessante aggiornamento che delle lavorazioni in gioielleria.
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Esercitazioni finalizzate alla
creazione e realizzazione di
gioielli e accessori
E’ dal 1972, anno della sua fonda- Gli allievi, provenienti da ogni par- individuale tra formazione e realtà
zione, che la scuola Orafa, attra- te del mondo, hanno la possibilità produttiva.
verso team di formatori altamente di accedere ad aule e laboratori do- La Scuola Orafa dimostra una di-
qualificati, prevede lo studio del- tati di apparecchiature e strumenti namicità attraverso le proposte pro-
le tecniche di lavorazione in orefi- tecnologicamente avanzati (saldatu- gettuali dei suoi corsi tenendo conto
ceria, degli stili, del disegno orafo, ra laser, incassatura binoculare) an- delle esigenze del distretto orafo di
della storia del gioiello, della gem- che in campo informatico (cad ora- Valenza che ciclicamente necessita
mologia e l’insegnamento pratico fo) e audiovisivo e di consultare una di figure professionali quali orefici,
di laboratorio attraverso esercita- biblioteca costantemente aggiorna- incassatori, designer, tagliatori, pu-
zioni finalizzate alla creazione e ta. L’approccio alla realtà lavorati- litori, caddisti.
realizzazione di gioielli e accessori va si traduce poi nella esperienza di
moda preziosi. stage aziendale: percorso di crescita Al fine di ottenere un migliore
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corsi di FOR.AL.
Altra tecnica di lavorazione di un
gioiello che porta pietre preziose,
semipreziose, dure è l’incassatu-
ra o incastonatura la cui applicazio-
ne si esprime di diverse tecniche tra
raccordo con il contesto produtti- AL si è accreditata presso la Regio- le quali l’incassatura a pavé, a stel-
vo locale, dal 1980 è stato avvia- ne Piemonte anche come AGEN- la, all’antica, a striscetta, a foglia, a
to l’istituto dell’alternanza scuola ZIA DEL LAVORO fornendo servi- quadretto definite “a lastra” con il
- lavoro. L’Agenzia di Valenza, in- zi sia alle aziende sia a chi è in cerca metallo che viene tagliato con il bu-
fatti finalizza la propria attività di- di lavoro. lino così da ottenere piccole “grane”
dattico – organizzativa al rapporto, L’agenzia del lavoro offre tra i servi- con le quali vengono successivamen-
sempre più stretto e immediato, tra zi, l’attivazione e la gestione di tiro- te fermate le pietre.
Scuola e mondo del lavoro. I proble- cini formativi e di orientamento, la Ulteriori tecniche di incassatura in-
mi del settore e la realtà produttiva pubblicazione degli avvisi di ricerca segnate nei corsi sono: incastonatu-
della città hanno costituito e tuttora di personale sia sulle nostre bache- ra con puntine o riccetti, a binario, a
costituiscono la base fondamenta- che sia sul sito dedicato, l’incontro griffes, invisibile.
le dell’azione che l’Agenzia esercita domanda offerta e la mappatura del- Altre tecniche trasmesse nei corsi di
in funzione della formazione e della le competenze. FOR.AL, abbinate all’oreficeria so-
collocazione della tradizione artigia- Nei corsi di FOR.AL vengono tra- no sbalzo, cesello, incisione.
nale locale. smesse le tecniche di oreficeria, ov- La prima, antichissima tecnica per
La finalità e l’obiettivo dei corsi svol- vero l’insieme delle pratiche (anti- mezzo della quale il disegno, traccia-
ti presso la Scuola Orafa è da sem- che ed attuali) atte a realizzare la to sulla lastra di metallo viene otte-
pre legata allo sbocco occupaziona- struttura metallica del gioiello, dal nuto in rilievo e successivamente, al
le degli allievi che si inseriscono nel metallo prezioso in lastra e fili. fissaggio su pece calda, con punzoni
tessuto produttivo coerente al tipo di Altra tecnica presente nei corsi è la fu- smussati e arrotondati, usando pic-
qualifica/specializzazione consegui- sione (a cera persa o microfusione), coli mazzuoli se ne effettua lo sbal-
ta. La maggior parte di essi rimane le tecniche applicate alla lastra che, zo rovescio.
nella azienda dove ha svolto lo stage, attraverso i diversi attrezzi (lime, se- Incisione significa, tecnica comple-
altri si collocano in altre aziende, le ghetto, frese, trafile, imbottitori, ce- tamente diversa dallo sbalzo, si effet-
quali sempre più spesso, si rivolgo- soie, tenaglioli, martelli) conferisco- tua con attrezzi a punta taglienti det-
no alla scuola per avere i nominativi no alla lastra forma e/o decori voluti. ti bulini consiste nell’ottenere decori
degli allievi qualificati. Traforo, foratura, tecnico del filo so- mediante asportazione del metallo.
E’ per questo che tre anni fa FOR. no alcune delle tecniche insegnate nei Ancora un’altra tecnica insegnata
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A
Eccellenza Scuola
SCHEDA DIDATTICA
Corsi per giovani in obbligo formativo (14-17 an-
ni), percorso triennale con stage aziendale
OPERATORE DELLE LAVORAZIONI ARTI-
STICHE-ORAFO possiede le competenze per
la realizzazione di un gioiello, applicando tecni-
che e strumenti adeguati e scegliendo i materia-
li stilisticamente e tecnologicamente più idonei.
Corsi per giovani adulti disoccupati (maggiori di
18 anni), percorsi annuali con stage aziendale
TECNICO SPECIALIZZATO DI PROGETTA-
ZIONE ORAFA interpreta stili e tendenze del
gioiello, conosce l'intero processo produttivo
del ciclo orafo e i procedimenti per la proget-
tazione, realizza gioielli con tecniche esecutive
tradizionali e non. Possiede conoscenze tecni-
co-pratiche di gemmologia, tecnologia dei me-
talli preziosi, è in grado di realizzare la micromo-
dellazione/prototipo del gioiello in cera, in metallo o altri materiali
nei corsi di FOR.AL è la lapidatu-
ra ovvero la tecnica che trasforma TECNICO SPECIALIZZATO NELLE LAVORAZIONI ORAFE AL BAN-
i cristalli e i minerali in forme e di- CO conosce il processo di lavorazione, riconosce le tecniche del disegno
mensioni utilizzabili in settori della applicate all'oreficeria, gli stili e le tecniche orafe, individua le tipologie dei
gioielleria. metalli e delle gemme
Clivaggio, segaggio, sbozzatura, ta-
glio e sfaccettatura, foratura e luci- TECNICO ESPERTO DI ANALISI GEMMOLOGICHE prevede lo studio
datura sono le fasi caratteristiche di e la successiva diagnosi delle caratteristiche del diamante, delle gemme di
colore quali Berilli e Corindoni e delle perle. Attraverso strumenti di analisi
questa tecnica.
sarà possibile identificare le caratteristiche qualitative delle gemme, ricono-
Infine, oltre a praticare le tecniche de-
scere le imitazioni e i trattamenti di sintesi
scritte, esiste l’aspetto innovativo che
FOR.AL intende promuovere nei suoi TECNICO DEL DESIGN - GIOIELLI E ACCESSORI MODA PREZIOSI
corsi: disegno CAD, forme e materia- a partire dall'analisi di stili e tendenze attuali e future del gioiello, è in gra-
li sperimentali, proposte alternative do di sviluppare l'idea creativa del gioiello/accessorio, applicando tecniche
nell’interpretare il gioiello/accessorio grafiche e di prototipazione
vedono i nostri allievi futuri orafi da-
re libero sfogo alla loro creatività con OPERATORE SPECIALIZZATO IN TAGLIO E SFACCETTATURA GEM-
proposte coraggiose e innovative. ME PER MANUFATTI DI GIOIELLERIA apprende le tecniche di lavora-
zione dei cristalli, dei minerali in forme utilizzabili nel settore della gioielleria.
La conoscenza delle proprietà delle gemme, fornirà le competenze neces-
Scuola vivace per le iniziative che
sarie alle esercitazioni pratiche nel laboratorio di taglio
durante l’attività formativa vengo-
no intraprese quali la partecipazione ADDETTO INCASTONATORE DI GEMME PREZIOSE prevede la prati-
a concorsi orafi, manifestazioni del ca delle diverse tecniche di incassatura a completamento del gioiello. Una
settore a cui la Scuola e spesso in- solida conoscenza delle proprietà delle gemme e dei metalli contribuirà alla
vitata e durante le quali gli allievi si formazione degli allievi. L'utilizzo di apparecchiature quali microscopi e bu-
esibiscono in dimostrazioni pratiche lini pneumatici, attualizzeranno le esercitazioni in laboratorio
sulle tecniche orafe.
La Scuola inoltre organizza mo- ADDETTO ALLE LAVORAZIONI ORAFE AL BANCO preparazione di
stre all’interno della sua area espo- base sulle lavorazioni in oreficeria, sulle tecniche di microfusione, rifinitu-
sitiva di elaborati realizzati dagli al- ra dei gioielli attraverso le fasi di pulitura, utilizzando strumenti ed apparec-
chiature idonee al processo di lavorazione. Una adeguata conoscenza delle
lievi durante l’attività didattica e di
proprietà dei metalli e delle gemme completerà la preparazione
laboratorio.
La collaborazione della Scuola con
paesi stranieri ha radici decennali
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a Valenza, già negli anni novanta
giunsero richieste di collaborazione
per un progetto che favoriva lo svi-
luppo dell’artigianato orafo nei Pae-
si Latino-Americani. Attraverso Re-
gione Piemonte e l’UNIVERSITA’
DI CUENCA (Ecuador) vennero re-
alizzati corsi sulle tecniche di lavo-
razione orafa. I formatori, gli allievi
e i gioielli della scuola di Valenza da
quasi un decennio si interscambia-
no con un gruppo di centri di forma-
zione in oreficeria a livello europeo
tramite una associazione chiama-
ta PLE (Parlement Lyceen Europe-
en des ecoles de bijouterie) che com-
prende oltre l’Italia nazioni quali
Belgio, Grecia, Francia, Portogallo,
Lettonia, Slovacchia, Spagna.
Ultimo evento organizzato tra la fi-
ne di marzo e gli inizi di aprile 2016
è stato l’ospitare nella sede di Fo-
ral a Valenza la mostra itinerante di
gioielli delle scuole europee realiz-
zati con tecniche tipiche di ogni pa-
ese: Tale mostra ha concluso il suo
itinerario a Lisbona dove si è tenuto
il meeting annuale con la partecipa-
zione di una rappresentanza di inse-
gnanti e allievi del For.al.
Con l’obiettivo di far emergere la
storia della tradizione orafa di Va-
lenza nel 2004 nasce il Centro di Do-
cumentazione sull’Oreficeria ”Ezio
Deambrogi”, che ha la finalità di
raccogliere, conservare, valorizza-
re e utilizzare a fini didattici il mate-
riale storico documentario deposita-
to presso la Scuola. ■
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