LINGUA E LETTERATURA ITALIANA - INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE CLASSE QUINTA - Liceo Arcangeli

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INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE
                                           CLASSE QUINTA

                             LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
   CONTENUTI DISCIPLINARI PER L’ESAME PRELIMINARE PER L' AMMISSIONE ALL'ESAME DI
                                       STATO

Giacomo Leopardi.
La vita e le opere. Le idee e la poetica.
Testi: Canti: L'ultimo canto di Saffo, L'infinito, A Silvia, La quiete dopo la tempesta, Canto notturno di un pastore
errante dell'Asia, A se stesso, La ginestra.
Operette morali: Dialogo della Natura e di un Islandese; Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere.
Zibaldone: La teoria del piacere, Doppia vista, rimembranza, indefinito.
Letture critiche.
Positivismo, Naturalismo, Verismo.
Il Naturalismo francese. Letture: Emile Zola, da Il romanzo sperimentale, Letteratura e scienza.
La diffusione del Naturalismo in Italia: il Verismo.
Giovanni Verga. Vita e opere. La poetica verista.
Testi: da Vita dei campi: Prefazione all'amante di Gramigna, Fantasticheria.
Il "ciclo dei vinti": I Malavoglia: struttura complessiva dell'opera. Letture: Prefazione, La casa del nespolo, La
morte della Longa, La ricostruzione della famiglia.
Mastro Don Gesualdo: struttura complessiva dell'opera. Letture: La morte di Don Gesualdo.
Da Novelle rusticane: La roba.
Letture critiche.
Il Simbolismo europeo.
Charles Baudelaire. Testi: da I fiori del male: L'albatro, Spleen.
Arthur Rimbaud: Testi: da Poesie: Vocali.
Simbolismo e Decadentismo
Giovanni Pascoli. La vita e le opere. La poetica.
Testi: da Il Fanciullino: E' dentro di noi un fanciullino.
Da Myricae: Lavandare, Temporale, Il tuono, L'assiuolo.
Da Canti di Castelvecchio: Nebbia, Il gelsomino notturno.
Letture critiche.
Gabriele D'Annunzio. La vita e le opere. La poetica.
Testi: da Alcyone: La sera fiesolana, La pioggia nel pineto, La sabbia del tempo.
Da Il piacere: L'attesa di Elena.
Da Le vergini delle rocce: L'etica del superuomo.
Letture critiche.
Le avanguardie europee. Il Futurismo.
Testi: Filippo Tommaso Marinetti, da Zang Tumb Tuuum: Bombardamento.
Aldo Palazzeschi: da L'incendiario, Lasciatemi divertire.
Vladimir Majakovskij, da Diciotto canti in libertà: L'infernaccio della città.
Il romanzo del primo novecento in Europa e in Italia.
Virginia Wolf, da Gita al faro: Una riflessione sul tempo.
James Joyce: da Ulysses: Finale di giornata: l'assolo di Molly Bloom.
Marcel Proust: da Alla ricerca del tempo perduto, Dalle profondità del passato.
Luigi Pirandello. La vita e le opere. La poetica.
Testi: Saggio sull'umorismo.
I romanzi: da Il fu Mattia Pascal: Il nome; da Uno, nessuno e centomila: Non conclude.
Letture critiche.
Italo Svevo. La vita e le opere.
I rapporti con la psicoanalisi.
Testi: da La coscienza di Zeno: La morte del padre; Ritratto di Augusta.
Letture critiche.
La poesia del primo novecento.
Giuseppe Ungaretti. La vita e le opere. La poetica.
Testi: da L'allegria: In memoria, Il porto sepolto, Veglia, I fiumi.
                                                                                                                    1
Letture critiche.

    Eugenio Montale. La vita e le opere.
    Testi: da Ossi di seppia: I limoni, Non chiederci la parola, Meriggiare pallido e assorto.
    Da Satura: Ho sceso, dandoti il braccio.
    Letture critiche.
    Umberto Saba: lettura, analisi e commento di almeno una lirica a scelta.
    Salvatore Quasimodo: lettura, analisi e commento di almeno una lirica a scelta.
    La letteratura fra le due guerre e nel secondo dopoguerra.
    Letture a scelta fra testi di Alberto Moravia, Cesare Pavese, Beppe Fenoglio, Italo Calvino.

    Aspetti propri dell’analisi del testo letterario e non letterario
    Aspetti propri dell’ articolo di opinione e del saggio breve
    Aspetti propri del tema espositivo e del tema argomentativo

  Per i libri di testo adottati si fa riferimento all'elenco pubblicato sul sito internet dell'istituto.
  I testi indicati nel programma e le letture critiche sono reperibili nei testi in uso.

                                       INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE
                                                  CLASSE QUINTA

                                                          STORIA
        CONTENUTI DISCIPLINARI PER L’ESAME PRELIMINARE PER L' AMMISSIONE ALL'ESAME DI
                                            STATO

L'età dell'imperialismo e la prima guerra mondiale
          L'imperialismo e la crisi dell'equilibrio europeo
          L'età giolittiana
          La prima guerra mondiale
          Dalla rivoluzione russa alla nascita dell'URSS
          L'Europa e il mondo all'indomani del conflitto
L'età dei totalitarismi e la seconda guerra mondiale
          L'Unione sovietica di Stalin
          Il dopoguerra in Italia e l'avvento del fascismo
          Gli Stati Uniti e la crisi del '29
          Dalla repubblica di Weimar al nazismo
          Il regime fascista in Italia
          Verso una nuova guerra
          La seconda guerra mondiale
Il mondo bipolare: dalla guerra fredda alla dissoluzione dell'URSS
          USA-URSS: dalla prima guerra fredda alla coesistenza pacifica
          La decolonizzazione in Africa e la questione mediorientale
          Crisi dell'assetto bipolare
          Dalla seconda guerra fredda alla caduta del muro di Berlino
          L'Italia della prima repubblica
Il mondo contemporaneo
          Europa e Russia: identità e nuovi ruoli
          Il mondo dalla fine del bipolarismo al multipolarismo

 Per i libri di testo adottati si fa riferimento all'elenco pubblicato sul sito internet dell'istituto.

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INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE
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                                                  FILOSOFIA
       CONTENUTI DISCIPLINARI PER L’ESAME PRELIMINARE PER L' AMMISSIONE ALL'ESAME DI
                                           STATO

1. Hegel, Marx, Schopenhauer, Kierkegaard.
2. Caratteri e importanza del Positivismo.
   Reazioni e sviluppi
3. Nietzsche
4. Alcuni (almeno quattro) autori o problemi
   della filosofia del Novecento indicativi di
   ambiti concettuali diversi quali:
    a) Husserl e la fenomenologia
    b) Freud e la psicanalisi
    c) Heidegger e l’esistenzialismo
    d) il neoidealismo italiano
    e) Wittgenstein e la filosofia analitica
    f) vitalismo e pragmatismo
    g) la filosofia di ispirazione cristiana e la nuova teologia
    h) interpretazioni e sviluppi del marxismo, in particolare quello italiano
    i) temi e problemi della filosofia politica
    j) gli sviluppi della riflessione epistemologica
    k) la filosofia del linguaggio
    l) l’ermeneutica filosofica

 Per i libri di testo adottati si fa riferimento all'elenco pubblicato sul sito internet dell'istituto.

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                                               STORIA DELL’ARTE
        CONTENUTI DISCIPLINARI PER L’ESAME PRELIMINARE PER L' AMMISSIONE ALL'ESAME DI
                                            STATO

Neoclassicismo e Romanticismo
         Autori e opere
         A. Canova : Teseo e il Minotauro, Amore e Psiche, Le Grazie
         J. L. David : Il giuramento degli Orazi, La morte di Marat
         J. A. D. Ingres : La grande odalisca
         F. Goya : La Fucilazione del 3 Maggio 1808, Saturno che divora uno dei suoi figli
         C. D. Friedrich : Il naufragio della speranza, Viandante sul mare di nebbia
         J. Constable : Studio di nuvole
         J. W. Turner : Ombra e tenebre – La sera del diluvio
         T. Gericault : Dipinti di alienati, La zattera della Medusa
         E. Delacroix : La libertà guida il popolo, Donne di Algeri
         F. H. Hayez : Pensiero malinconico, Il bacio
         Architettura Neoclassica
         G. Piermarini : Teatro della Scala
Realismo in Francia e in Italia
         Autori e opere
         G. Courbet : Gli spaccapietre, L’atelier del pittore
         H. Daumier : Le celebrità del Juste- Milieu, Il vagone di terza classe
         J. F. Millet : Le spigolatrici, L’Angelus
         I Macchiaioli
         G. Fattori : La Rotonda Palmieri, In vedetta , S. Lega : Il pergolato , T. Signorini : La sala delle agitate
     La nascita della fotografia
Architettura dell’Ottocento in Europa
     Architettura del ferro
         J. Paxton – G. A. Eiffel – G. Mengoni
         E. Viollet le Duc e il restauro architettonico
Impressionismo
         Autori e opere
         E. Manet : Colazione sull’erba, Olimpya, Il bar delle Folies Bergere
          C. Monet : Impressione sole nascente, La cattedrale di Rouen (serie), Le Ninfee (serie), Salice piangente
         E. Degas : La lezione di danza, L’assenzio , Piccola danzatrice
         P. A. Renoir : Moulin de la Galette, La colazione dei canottieri, Le bagnanti
Tendenze Postimpressioniste
         Autori e opere
         P. Cezanne : Le grandi bagnanti, I giocatori di carte, La montagna Sainte-Victoire
         Il Neoimpressionismo
         G. Seurat : Bagno ad Asnieres, Domenica pomeriggio alla Grande Jatte
         Il Cloisonnisme
         P. Gauguin : Il Cristo giallo, Da dove veniamo? Chi siamo? Dove andiamo?
         V. Van Gogh : I mangiatori di patate, La chiesa di Auvers sur Oise, Notte stellata, Autoritratti
         H. de Tulouse-Lautrec : Al Moulin Rouge, Al salon de la Rue Des Moulins
         Divisionismo italiano
         G. Segantini : Trittico della natura, Le due madri
         G. Pellizza da Volpedo : Il quarto Stato

                                                                                                                        4
Il tardo Ottocento
          Autori e opere
         J. Ruskin e i Preraffaelliti
         D.G. Rossetti : Ecce ancilla Domini, A.Rodin : La porta dell’Inferno, Il pensatore
         G. Moreau : L’apparizione , O. Redon : Gli occhi chiusi , A. Bocklin : L’isola dei morti
L’Art Nouveau
          Autori e opere
         G. Klimt : Giuditta I, Giuditta II, Fregio di Beethoven, Danae
         Architettura
         H. Guimard : Ingresso di una stazione del metrò a Parigi
         A. Loos : Casa Scheu, J. Olbrich : Palazzo della Secessione a Vienna
         A. Gaudì : Casa Milà a Barcellona, Sagrada Familia
L’Espressionismo
          Autori e opere
         I Fauves
         H. Matisse : La stanza rossa, La danza
         Die Brucke
         E. L. Kirchner : Cinque donne per strada, E. Munch : Sera nel corso Karl Johann, Il grido
         O. Kokoschka : La sposa del vento, E. Schiele : Autoritratto, Abbraccio
Le Avanguardie storiche del Novecento
          Autori e opere
         Der Blaue Reiter
         F. Marc : Cavalli azzurri
         V. Kandinskij : Il cavaliere azzurro, Coppia a cavallo, Senza titolo 1910, Improvvisazione 7
         Il Cubismo
         P. Picasso : Poveri in riva al mare, Les demoiselles d'Avignon, La corsa, Guernica
         Cubismo orfico
         R. Delaunay : La tour Eiffel
         Il Futurismo
         U. Boccioni : La città che sale, Stati d’animo, Forme uniche della continuità nello spazio, Materia
          G. Balla : Dinamismo di un cane al guinzaglio, Velocità astratta
         A. Sant’Elia e l’architettura futurista
         Il Dadaismo
         M. Duchamp e ready-made, Man Ray e la fotografia : Le violon d’Ingres
         Il Surrealismo
         M. Ernst : La vestizione della sposa,R. Magritte : L’uso della parola Uno, L’impero delle luci
         S. Dalì : Venere di Milo a cassetti, La persistenza della memoria , J. Mirò : Il Carnevale di Arlecchino
         Il Suprematismo
         K. Malevic : Quadrato nero su fondo bianco, Quadrato bianco su fondo bianco
         Gropius e il Bauhaus
         Costruttivismo
         V. Tatlin : Monumento alla 3° Internazionale
         P. Mondrian : L’albero rosso, Composizione con rosso, giallo e blu
         F. L. Wright : La casa sulla cascata
         L. Mies Van Der Rohe : Padiglione all’Expo di Barcellona
         Le Corbusier :      La cappella di Ronchamp

 Per i libri di testo adottati si fa riferimento all'elenco pubblicato sul sito internet dell'istituto.

                                                                                                                    5
TUTTI GLI INDIRIZZI      - CLASSE QUINTA

                            LINGUA E CULTURA INGLESE

             CONTENUTI DISCIPLINARI PER L’IDONEITÀ ALL’ESAME DI STATO -

Dal libro di testo: Spicci/Shaw, Amazing Minds. Compact, Pearson Longman 2018 (ISBN 978 888 339 4737).

                                   4. THE ROMANTIC AGE (1760-1837)
Historical and Social Background                                               pp. 166-169
Literary background; Poetry                                                    pp. 170-174
Wordsworth                                                                     pp. 191-202
Coleridge                                                                      pp. 204-213
Shelley                                                                        pp. 216-222

                                   5. THE VICTORIAN AGE (1837-1901)
Historical and Social Background                                               pp. 256-259
Literary background; The Age of Fiction                                        pp. 262-253
Early and Late Victorian Novelists                                             pp. 264-267
Victorian Poetry and Drama                                                     pp. 268-269
Charles Darwin                                                                 pp. 270-271
Charles Dickens                                                                pp. 290-298
Lewis Carroll                                                                  pp. 308-313
Robert L. Stevenson                                                            pp. 316-320
Oscar Wilde                                                                    pp. 320-328
The Pre-Raphaelite Brotherhood                                                 pp. 330-331

                                  6. THE AGE OF ANXIETY (1901-1949)
Historical and Social Background                                               pp. 346-351
Literary background; the Outburst of Modernism                                 pp. 353-356
Early 20th-Century Poetry and Drama                                            pp. 357-359
Brooke and Sassoon                                                             pp. 363-370
The Stream of Consciousness                                                    pp. 388-391
Sigmund Freud                                                                  pp. 392-393
James Joyce                                                                    pp. 394-401
Virginia Woolfe                                                                pp. 402-411
E.M. Forster                                                                   pp. 412-416
George Orwell                                                                  pp. 417-421

                                  7. TOWARDS A GLOBAL CHANGE
Historical and Social Background                                               pp. 434-439
Literary background                                                            p. 440
Post-war Prose and Post-colonial Writers                                       pp. 442-443
Drama between Anger and Absurd                                                 pp. 444-445
Samuel Beckett                                                                 pp. 458-467
Nadine Gordimer                                                                pp. 492-496
Jonathan Safran Foer                                                           pp. 497-501

La prova di idoneità consisterà in un colloquio orale in lingua Inglese per accertare il possesso di competenze
comunicative e di comprensione di livello B2 (QCER) e verterà su tutti i contenuti disciplinari del programma
di quinta sopra elencati.
I candidati dovranno presentarsi alla prova d’esame muniti di copia firmata di questo programma
d’Inglese completo. Non sono previste riduzioni del programma da parte dei candidati, che dovranno
preparare e conoscere tutto il programma.
Le pagine sopra indicate fanno riferimento al libro di testo in uso: Spicci/Shaw, Amazing Minds. Compact,
Pearson Longman 2018 (ISBN 978 888 339 4737).

Superata l’idoneità, i candidati all’Esame di Stato dovranno preparare il programma di Inglese contenuto nel
Documento del 15 maggio della classe alla quale verranno assegnati.
INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE
                                             CLASSE QUINTA

                                                MATEMATICA
      CONTENUTI DISCIPLINARI PER L’ESAME PRELIMINARE PER L' AMMISSIONE ALL'ESAME DI
                                          STATO

  1. FUNZIONI E LIMITI

      Le funzioni reali di variabile reale. Proprietà delle funzioni e loro composizione. Gli intervalli e gli intorni.
      Definizione di lim f (x ) l . Definizione di lim f (x)          . Definizione di lim f (x) l . Definizione di
                       x   x0                           x   x0                             x
        lim f (x)    . Limite di una successione. Calcolo sui limiti. Forme indeterminate. Limiti notevoli. Infinitesimi
       x
      , infiniti e loro confronto. Limiti delle successioni. Le funzioni continue. Punti di discontinuità di una funzione.
      Gli asintoti. Il grafico probabile di una funzione.

  2. LA DERIVATA DI UNA FUNZIONE

      La derivata di una funzione. La retta tangente al grafico di una funzione.la continuità e la derivabilità . le
      derivate fondamentali. I teoremi sul calcolo delle derivate. Derivata di una funzione composta. Differenziale di
      una funzione (a discrezione dell’insegnante). Applicazioni alla fisica (a discrezione dell’insegnante). I teoremi
      sulle funzioni derivabili (a discrezione dell’insegnante).

  3. STUDIO DELLE FUNZIONI

      FUNZIONI crescenti e decrescenti e le derivate. I massimi, i minimi e i flessi. Massimi, minimi, flessi orizzontali
      e derivata prima. Flessi e derivata seconda. Problemi di massimo e minimo. Studio di una funzione.

  4. GLI INTEGRALI

      L’INTEGRALE INDEFINITO. Gli integrali indefiniti immediati. L’integrale per sostituzione e per parti. L’integrale
      definito. Teorema fondamentale del calcolo integrale. Calcolo delle aree di superfici piane. Calcolo di volumi.
      Applicazioni alla fisica.

Per i libri di testo adottati si fa riferimento all'elenco pubblicato sul sito internet dell'istituto.

                                                                                                                        7
INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE
                                              CLASSE QUINTA

                                                     FISICA
       CONTENUTI DISCIPLINARI PER L’ESAME PRELIMINARE PER L' AMMISSIONE ALL'ESAME DI
                                           STATO

 MODULO 1: L’EQUILIBRIO ED I PROCESSI STAZIONARI: Equilibrio elettrostatico
       Elettrizzazione per strofinio, contatto e induzione
       Conduttori e isolanti.
       Carica elettrica. Legge di Coulomb.
       Campo elettrico e sua rappresentazione.
       Potenziale elettrico. Tensione elettrica

 MODULO 2 : L’EQUILIBRIO ED I PROCESSI STAZIONARI: Elettrodinamica
         La corrente elettrica
         Generatori di corrente
        Circuiti elettrici Collegamenti in serie e in parallelo.
         Leggi di Ohm. Resistenze in serie e in parallelo

MODULO 3 : L’EQUILIBRIO ED I PROCESSI STAZIONARI: Magnetostatica
           Fenomeni magnetici
           Campo magnetico e sua rappresentazione
           Esperimenti di Oersted, Faraday e Ampère
           Origine del campo magnetico
           Forza di Lorentz e intensità del campo magnetico
           Flusso del campo magnetico
           Legge di Faraday- Neumann e legge di Lenz.
           Alternatore e trasformatore
           Trasporto dell’energia elettrica

 Per i libri di testo adottati si fa riferimento all'elenco pubblicato sul sito internet dell'istituto.

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INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE
                                         Classe Quinta

                          DISCIPLINE PROGETTUALI
       CONTENUTI DISCIPLINARI PER L’ESAME PRELIMINARE DI AMMISSIONE
                             ALL'ESAME DI STATO

1. Elementi di geometria descrittiva
     la prospettiva a quadro orizzontale con realizzazione di viste dal basso e dall’alto di interni
       ed elementi architettonici;
     consolidamento delle capacità di rappresentazione con vista assonometrica e prospettica
       d’angolo e frontale di elementi ed ambienti architettonici; uso di tutti i metodi legati alla
       rappresentazione prospettica come supporto alla rappresentazione intuitiva e dal vero;
     sviluppo delle esperienze di ambientazione del “manufatto” in un contesto urbano o
       paesaggistico

2. La progettazione: il percorso logico – deduttivo, dal progetto di massima al progetto
esecutivo.
     Il percorso progettuale: corretta e coerente comunicazione; analisi del sito;
     ricerca e raccolta dati; uso dei parametri di edificabilità, gestione urbanistica e territoriali;
       vincoli e norme edilizie;
     studi preliminari, stesura del progetto di massima, verifica, redazione del progetto
       esecutivo; studio di particolari costruttivi;
     relazione descrittiva, metodologica e tecnologica; scelta delle tecniche, dei supporti e
       corretta impaginazione e presentazione del progetto.

3. Uso dei sistemi costruttivi, partizioni orizzontali e verticali, gli impianti.
     Consapevolezza del problema statico e strutturale;
     la collocazione e la sinergia con l’ambiente, la visione d’insieme e correlazione tra le parti
       compositive (scelta dei materiali e del sistema costruttivo);
     il sistema edilizio, il dimensionamento degli ambienti, scelta degli impianti, dei materiali,
       delle tecniche, dei sistemi di partizione orizzontali e verticali con approfondimento dei
       collegamenti verticali (dimensionamento di una scala)

4. L’urbanistica e l’architettura pubblica e sociale.
     Le infrastrutture, i servizi e gli edifici pubblici: elementi, caratteristiche formali, funzionali e
       normative dell’edilizia pubblica.
     Le barriere architettoniche e l’applicazione delle principali norme sulla “sicurezza”.
     Cenni sulle principali tipologie di edifici: scuole, biblioteche, musei, edifici per la ricezione e
       ristorazione, per lo spettacolo, per l’attività sportiva, per il culto.

5. Esperienze di architetti e architettura moderna e contemporanea
     Le caratteristiche costruttive, tipologiche e distributive della costruzione del ‘900 e
       dell’architettura contemporanea.
     Considerazioni comparative su architetti e opere contemporanee.
     Analisi delle problematiche di un piccolo centro storico.

Per i libri di testo adottati si fa riferimento all'elenco pubblicato sul sito internet dell'Istituto.
INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE
                                             Classe Quinta

                            LABORATORI DI ARCHITETTURA
            CONTENUTI DISCIPLINARI PER L’ESAME PRELIMINARE DI AMMISSIONE
                                 ALL'ESAME DI STATO

Laboratorio tecnologico di Disegno Informatizzato

1. Sviluppo ed approfondimento degli elementi costruttivi del progetto.
    • La tecnologia legata alla prefabbricazione leggera: applicazione ad un tema progettuale con produzione di
         elaborati grafici bi e tridimensionali in scale adeguate.

2. Sviluppo ed approfondimento degli elementi di finitura del progetto.
    • Applicazione ad un tema progettuale con produzione di elaborati grafici bi e tridimensionali in scale
        adeguate.

3. Modellazione tridimensionale degli elementi progettati finalizzata al potenziamento delle abilità di ideazione ed
elaborazione progettuale.
     Approfondimento delle tecniche di modellazione solida con l’utilizzo del software AutoCAD 2016
     definizione di coordinate 3D, la convenzione della mano destra, immissione di coordinate X, Y, Z
     definizione del sistema di coordinate utente UCS, visualizzazione in 3D: vista prospettica/parallela, le viste, gli
        stili delle viste
     cenni alla modellazione per superfici, la modellazione solida
     creazione di solidi: parallelepipedo, cono, cilindro, sfera, toro, cuneo, comando Estrudi, Premi e trascina,
        Rivoluzione, Loft, Sweep
     modelli 3D per composizione e le operazioni Booleane: unione, sottrazione, intersezione
     modifiche dei solidi 3D: rotazione 3D, serie 3D, riflessione3D, taglio ed estensione 3D,
     raccordo 3D, cimatura 3D, sezione 3D, tranciatura 3D, cancellazione di facce.
     Restituzione grafica dei disegni bidimensionali dal modello 3D e loro completamento ed integrazione:
     I piani di sezione e loro impostazione
     Creazione di piante, sezioni, prospetti, sezioni assonometriche, loro modifica e completamento con piano di
        sezione.
     Creazione di assonometrie e prospettive con il comando geometria piatta
     Conoscenza di elementi base di impostazione e disegno con l’utilizzo del software Maya 2016
     Costruzione e gestione solidi
     Gestione vertici, spigoli e facce, soft select, scala, booleane, smooth, estrudi, Applicazione colore
     Gestione setting preference per esportazione file in obj ed stl

4. Visualizzazione del progetto mediante renderizzazioni che comunichino il rapporto con il contesto di inserimento e
evidenzino l’effetto percettivo dei materiali utilizzati.

       Importazione dei modelli 3D in ambiente LUMION e produzione di renderizzazioni
       L’ambiente di LUMION
       I comandi di navigazione, creazione di entità, modifica di entità
       Criteri di importazione dei modelli dwg
       Creazione di scene: Impostazione di luci
       Creazione e/o scelta, applicazione e modifica dei parametri dei materiali applicati
       Impostazione dei parametri di rendering, lancio del rendering e salvataggio delle immagini
       Utilizzazione di immagini come contesto di ambientazione
       Inserimento nella scena di figure umane e vegetazione
       Effetti speciali in post stampa

5. Realizzazione di elaborati grafici volti alla corretta ed efficace comunicazione del progetto.
     Impaginazione in Lay-out e stampa: uso dello spazio carta e dello spazio modello
     attivazione dello spazio carta
     attivazione dello spazio modello
     preparazione del Layout, finestre mobili, configurazione delle finestre, operazioni sulle finestre, scalare lo
     spazio modello nello spazio carta, scalare i tipi di linea
     stampa di disegni: riquadro di dialogo di stampa, richiamare un dispositivo di stampa e assegnar e le
     caratteristiche, assegnazione delle penne e dei colori. Spessori delle penne, impostare la dimensione del
     foglio, impostare la rotazione e l’origine di stampa, salvare i parametri della stampa per un successivo
     riutilizzo.
     Impostazione quota, testo, direttrici, retini annotativi.
     Approfondimento dell’uso dei software PowerPoint per la creazione di tavole di presentazione dei progetti, con
        accenni di layout di griglie e di impaginazione.
Laboratorio tecnologico di Modellistica

1. Innovazione, all’efficienza e alla sostenibilità del costruire.
    a. L’innovazione nel settore delle costruzioni
    b. L’involucro edilizio: dalle nuove esigenze alle nuove soluzioni
    c. Ecosostenibilità
    d. Gli aspetti legati all’energia: le nuove soluzioni impiantistiche

 2. Le strutture architettoniche a telaio e reticolari e le relative problematiche tecniche e costruttive nell’ambito
progettuale.

 3. Le strutture in cemento armato e la consapevolezza degli aspetti tecnico-strutturali come parte integrante
dell’ipotesi formale.

4. Le strutture in acciaio, le tecnologie e gli aspetti tecnici e funzionali ad esse relative.

5. Realizzazione di modelli e dettagli in scala adeguata come di studio o finali, con tecniche tradizionali, balsa,
cartoncino, carta, acetato, poliplat, plexiglass, ecc.

6. gestione di file e stampa con stampa 3D additiva.
Conoscenza delle funzioni della stampante, cambio filamento, pulizia e manutenzione, gestione file in ambiente di
stampa, stampa.

7. gestione di file e stampa con stampa con fresa cnc.
Conoscenza delle funzioni della stampante, cambio frese, pulizia e manutenzione, gestione file in ambiente di stampa,
stampa.

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INDIRIZZO DESIGN ARREDAMENTO
                                            CLASSE QUINTA

                                          SCIENZE MOTORIE
 CONTENUTI DISCIPLINARI PER L’ESAME PRELIMINARE PER L' AMMISSIONE ALL'ESAME DI STATO

Titolo:Miglioramento delle capacità coordinative e condizionali
Titolo:Attività in plein-air
Titolo : Approfondimenti a giochi di squadra tra: PALLACANESTRO-CALCETTO-
PALLAVOLO-FRISBEE-RUGBY.
Titolo : Approfondimento della consapevolezza del proprio corpo ; NUOTO-DANZA .
GINNASTICA ARTISTICA
Titolo : Secondo approfondimento ad un gioco di squadra , CALCETTO
Titolo:Notizie storiche, approfondimenti di anatomia, fisiologia, regolamenti e note storiche
delle attività trattate,primo soccorso, alimentazione, doping , ed. stradale.

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