LICEO SCIENTIFICO N. COPERNICO - classe 4AS anno scolastico 2018/2019 gruppo di lavoro sul BAROCCO: DIEGO VELÁZQUEZ

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LICEO SCIENTIFICO N. COPERNICO - classe 4AS anno scolastico 2018/2019 gruppo di lavoro sul BAROCCO: DIEGO VELÁZQUEZ
LICEO SCIENTIFICO N. COPERNICO
classe 4AS anno scolastico 2018/2019

gruppo di lavoro sul BAROCCO: DIEGO VELÁZQUEZ

allievi:
Giulia Rossi
Manuel Palermo
Dasieva Muça
Nicholas Corti
Gabriele Scarinzi
                                       prof. Claudio Puccetti
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Barocco
• In questo periodo si possono distinguere tre diversi tipi di arte:
    1) arte devozionale (deve invitare il fedele alla preghiera)
    2) arte della realtà
    3) arte dell’immaginazione (rappresenta una possibile realtà in cui
        immedesimarsi)

• Concetto presente in questo periodo è l’ «horror vacui», il vuoto è sinonimo di morte e quindi gli
  artisti riempiono tutto lo spazio con oggetti in abbondanza

• Un’altra caratteristica è la presenza di oggetti che ricordano la morte come il teschio: «memento
  morii»

• Gli elementi fondamentali sono: i colori caldi e sgargianti spesso messi in contrasto e il virtuosismo.

• Inoltre si contraddistinguono due tecniche, una vissuta in funzione della fede (più sono virtuoso più
  mi avvicino a dio), mentre l’altra è più scientifica, dice che la tecnica è mera prassi.
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Diego Velázquez
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Diego Rodríguez de Silva y
Velázquez, conosciuto come
Diego Velázquez (Siviglia,
1599 – Madrid, 1660) è stato
uno dei più importanti pittori
europei di sempre ed è tra
i massimi esponenti del
Barocco.

Diego Velázquez, Autoritratto,
1643, olio su tela, . 103,5 x 82,5
cm, Galleria degli Uffizi, Firenze
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Vecchia che frigge
    le uova

• La donna indossa abiti popolani
  del seicento spagnolo

• Attenzione rivolta verso
  qualcosa che solo lei vede

• Lo sguardo del ragazzo vuole
  richiamare la nostra attenzione

Diego Velázquez. Vecchia che
frigge le uova, 1618, olio su tela,
100,5×119,59 cm, National
Gallery of Scotland, Edimburgo
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Ritratto del principe
   Baltasar Carlos a cavallo

• Espressione malinconica ma determinata
  che esprime il suo carattere

• Abiti preziosi realizzati con particolare
  cura nei dettagli del tessuto

• Contrasto fra colori caldi e freddi

Diego Velázquez, Ritratto del principe
Baltasar Carlos a cavallo, 1635, olio su tela,
209×173 cm, Museo del Prado, Madrid
                                                 Virginia
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La resa di Breda

• Sviluppa il tema senza
  sangue

• I volti dei soldati
  sono trattati come ritratti

• Lance spagnole in numero
  maggiore

La resa di Breda o Le Lance è un
dipinto a olio su tela (307x367 cm)
realizzato tra il 1634 ed il
1635,Museo del Prado
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Venere allo specchio

• Motivo ricorrente nella
  produzione artistica e letteraria
  dell'antichità

• Non un nudo femminile
  specifico, non un ritratto di
  Venere, ma immagine
  dell'egocentrismo della bellezza

• Non rivolge lo sguardo allo
  spettatore

 Diego Velázquez, Venere allo specchio
 (conosciuto anche come “Venere
 Rokeby” o “Venere e Cupido”), 1647-
 1650, olio su tela, 122×177 cm,
 National Gallery, Londra
Las Meninas

• Sulla sinistra possiamo notare
  Velazquez davanti alla propria
  tela

• Nello specchio si riflette la
  coppia regnante, modelli del
  ritratto del pittore sulla sinistra

• Crea una vera e propria illusione

 Diego Velázquez, Las Meninas,
 1656, olio su tela, 318×276 cm,
 Museo del Prado, Madrid
Ritratto di papa
   Innocenzo X
 • Il Papa si lamentò dell'eccessivo
   realismo

 • La tecnica ricorda Tiziano

 • Cercò di rendere sulla tela la
   psicologia

Diego Velázquez, Ritratto di papa Innocenzo X,
1650 circa, olio su tela, 140×120 cm, Galleria
Doria Pamphili, Roma
Filatrici

• Fino alla metà del XX sec. era
  intitolato la fabbrica di arazzi di
  Santa Isabella

• La scena principale è quella
  posteriore

• La luce sottolinea la figura della
  dea Atena

Diego Velázquez, Filatrici,
1657, olio su tela, 167×252 cm,
Museo del Prado, Madrid
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