Istruire per costruire il futuro - Dies ist ein Blindtext - TwoWings
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Dies ist ein Blindtext Istruire per costruire il futuro
I principi guida di TwoWings “Il mondo dell‘umanità ha due ali – una, le donne, l‘altra, gli uomini. Finché le due ali non saranno ugualmente sviluppate l‘uccello non potrà volare.” “Considera l‘uomo una miniera ricca di gemme di inestimabile valore. Soltanto l‘educazione può rivelarne i tesori e permettere all‘umanità di goderne”
Cosi lavoriamo noi bisogna proporre soluzioni predefinite ai problemi; Efficacia comprovata
i progetti devono aiutare i partecipanti a trovare loro TwoWings attribuisce grande valore al lavoro dei
di TwoWings stessi le soluzioni e ad applicarle. volontari. In ogni ambito del lavoro si impedisce
che la burocrazia aumenti i costi di gestione. Molti
Liberare il potenziale volontari e competenti collaboratori consentono
I progetti selezionati non si focalizzano sui deficit l’efficace gestione delle donazioni. Ciò è
Partner paritetici da colmare, bensì sui potenziali e sulle risorse che documentabile; TwoWings è controllata da una
Nella collaborazione per lo sviluppo, l’emisfero possono essere stimolati e sviluppati. società di auditing e revisione contabile, la SOT
meridionale e le popolazioni svantaggiate non Süd-Ost Treuhand GmbH.
sono considerati destinatari passivi, mendicanti Sostenibilità
o accattoni. La collaborazione con i partner locali Nella scelta dei progetti, sono prioritari la
è caratterizzata da un’efficace consultazione e sostenibilità del progetto, la loro efficacia e gli effetti
rispetto reciproco. sui partecipanti nonché sul gruppo di popolazione
interessata. Vengono messi in moto veri e propri
Evitare soluzioni preconcette processi di sviluppo e non fuochi di paglia.
Sviluppo non significa processo di imitazione
dei cosiddetti paesi “avanzati”. Un progetto non Apertura come valore
deve applicare piani predefiniti; gli obiettivi e la TwoWings è apartitica e sovraconfessionale. I
loro implementazione devono essere flessibili e progetti promossi sono aperti a tutti, a prescindere
costantemente adattati con nuovi concetti. Non da razza, etnia e religione.
TwoWings
Istruire per costruire il futuro
Le persone in Zambia, le donne in India, Mongolia e Papua Nuova Guinea, gli
studenti a Sumatra del Nord, Colombia e Bolivia – tutti possono sperare in una
esistenza migliore, tutti possono liberare il proprio potenziale nascosto grazie ad
una adeguata istruzione. La rete indipendente di TwoWings sostiene i progetti in
questi ed in altri paesi ed incentiva il sostegno all’auto-aiuto. Dalla sua fondazione
nell’anno 1996, TwoWings si propone l’obiettivo di non creare dipendenza, ma
di dare alle persone, in qualità di partner, l’opportunità di migliorare in modo
sostenibile le proprie condizioni di vita con le proprie forze. TwoWings sostiene
progetti di sviluppo e organizzazioni che consentano ai partecipanti di diventare
padroni della propria vita e di impegnarsi nel progresso e nel benessere della
propria famiglia e della propria comunità.
Questa brochure descrive la rete di TwoWings e i progetti finora intrapresi.
Sul sito ufficiale di TwoWings www.twowings.com si possono reperire tutte le
informazioni sui progetti e sull’organizzazione TwoWings.
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TwoWings – una rete con molte competenze Con il motto “liberare il potenziale umano e con impegnarsi per migliorare le condizioni di vita della discapito di quello meridionale. In questo modo si l’istruzione costruire il futuro”, TwoWings si propria famiglia, del proprio villaggio e della propria rispetta la filosofia base di TwoWings, ovvero quella propone di far conoscere ad un più vasto pubblico regione. di una collaborazione e coesistenza equa e solidale organizzazioni e progetti di sviluppo innovativi, tra “Nord” e “Sud” e assicura che i progetti prescelti sostenibili e orientati all’istruzione, gli amici, i Questi progetti si rivolgono sia al cuore sia alla vengano adattati alle esigenze locali e sostenuti sostenitori e la raccolta di donazioni. TwoWings, ragione. I progetti sono aperti a tutti, a prescindere dal dalle popolazioni locali. fondata nel 1966 come rete indipendente in Austria, colore della pelle, della religione e dell’appartenenza sostiene a livello mondiale progetti di sviluppo ed etnica. Il comitato Nord-Sud di TwoWings decide Il Consiglio di TwoWings è costituito da docenti organizzazioni per lo sviluppo. Principio comune l’allocazione dei fondi. Il comitato Nord-Sud è universitari, esperti e membri onorari che svolgono a questi progetti è il fatto che i destinatari non composto da 4 membri dell’emisfero settentrionale funzione di ambasciatori dei principi di TwoWings ricevano passivamente gli aiuti. L’obiettivo è e di quello meridionale. Questa procedura assicura allo scopo di migliorare il mondo. piuttosto quello di aiutare le persone a diventare che i fondi di sviluppo vengano destinati ai progetti artefici del proprio destino, e grazie ai progetti di con il consenso di tutto comitato e non nell’interesse sviluppo e all’acquisizione di nuove conoscenze, ad dei soli rappresentanti dell’emisfero settentrionale a 4
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Liberare il poteziale umano L’istruzione fa prendere il volo L’istruzione dovrebbe liberare il potenziale umano e mettere le ali. Dovrebbe essere la nostra motivazione più profonda verso il sapere e l’apprendimento. Dovrebbe essere totale e scuotere cuore e ragione. Dovrebbe incoraggiare. Non dovrebbe avere come obiettivo le nostre debolezze, ma sempre i talenti e i potenziali. Dovrebbe metterci le ali e renderci capaci di impegnarci per un mondo migliore. 6
Gettate le basi per il futuro
La popolazione del Chad trae ancora oggi beneficio
dall’impulso di un progetto portato a termine
Secondo un rapporto delle Nazioni Unite, la popolazione. All’origine di questa catastrofe c’era Grande potenziale
Repubblica del Chad occupa l’11° posto tra l’ignoranza da parte dei pescatori dei requisiti L’organizzazione diede il via ad un programma di
le popolazioni meno sviluppate al mondo. La base per la conservazione della popolazione ittica. formazione per imprenditori del settore ittico. Questo
popolazione vive con meno di tre dollari US al Pratiche inaccettabili di pesca, fra cui l’uso di reti salvò la popolazione dei pescatori della regione. In
giorno; il 73 % della popolazione non ha accesso a maglie strette e persino della dinamite, avevano loco vennero applicate nuove tecnologie e scelte
ad acqua potabile pulita. Il tasso di alfabetizzazione provocato la scomparsa della popolazione ittica. aree protette per la pesca. La popolazione prese
della popolazione adulta è il 53 % per i maschi e Lo specchio d’acqua si era ridotto e i pesci si erano parte ai progetti e acquisì l’expertise necessario
soltanto il 36 % per le donne. Il progetto rappresenta estinti. Bisognava intervenire per salvare la vita del per l’allevamento dei pesci e lo sfruttamento
una speranza. fiume. commerciale della pesca. Ora nella Regione di Sarh
lavorano circa 143 gruppi: 98 gruppi di uomini e 45
Istruzione per una vita migliore Benefici per la natura e la popolazione gruppi di donne.
APRODEPIT, società per la promozione e lo Kosse Maller (†), fondatore dell’organizzazione,
sviluppo della piscicultura, è una organizzazione iniziò la piscicultura nel 1980 a Bongor. Voleva Sostenibilità in molti campi
non governativa riconosciuta con sede a Sarh, una trasferire in un progetto il suo know-how in L’organizzazione ha gettato importanti basi anche
città sul fiume Chari nel sud del Paese. Obiettivo piscicultura. in altre settori; tutela delle foreste e della fauna
primario è la formazione per migliorare le condizioni Con un collaboratore scavò due pozze e vi selvatica, miglioramento dell’istruzione scolastica
generali di vita. allevò 3000 Tilapia. Questo pesce cresce molto e fine della discriminazione verso le donne sono
rapidamente e si riproduce velocemente. Il tra gli obiettivi primari. Sono stati costituiti una
Ecologia come base successo gli diede ragione. Assieme ad altre undici scuola e classi di alfabetizzazione. Adesso tocca
Quando, nella regione, la popolazione ittica si famiglie creò APRODEPIT. Oltre alla piscicultura alla popolazione del Chad seguire le tracce di
ridusse drasticamente e nel fiume Chari sparì quasi si specializzarono anche nella conservazione del APRODPIT per conseguire un futuro più felice.
completamente, venne meno una fondamentale pesce mediante essiccazione ed affumicatura.
fonte di sostentamento per gran parte della
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Con l’istruzione una nuova vita
Il form delle donne offre una nuova vita alle donne del Guatemala
grazie all’informazione e alla alfabetizzazione
Maria Perez Sales non era mai andata a scuola. due bambini. Vuole imparare a leggere, a scrivere e Le donne imparano a farsi sentire
Quando la mamma morì, aveva sette anni e, poiché a far di conto, ma gli anni passano senza che possa L’ADIMH ha membri in tutta la provincia di
era l’unica femmina di cinque fratelli, dovette badare conseguire questo obiettivo. Questa può essere la Huehuetenango; l’associazione ha creato infatti in
alla casa. Cucinava, puliva e lavava i panni, mentre vita di una semplice ragazza in Guatemala. quasi tutte le comunità le cosiddette “coordinadoras
il padre andava al lavoro e i suoi quattro fratelli municipales”. Questi uffici delle donne servono al
andavano a scuola o giocavano. Il millennio porta la svolta nei diritti delle donne dialogo. Qui vengono elette le rappresentanti del
La guerra civile finì formalmente con la firma del consiglio del distretto. Nell’ADIMH imparano a far
“Una volta, mio padre rientrò dal lavoro e la cena Trattato di Pace del 1996. Il trattato prevede che in valere con successo le istanze delle donne nelle
non era ancora pronta”, ci raccontò. “Si arrabbiò Guatemala venga costituto un Forum delle Donne, istituzioni politiche, che esistono leggi che tutelano
moltissimo e mi frustò con la cinghia finché non mi responsabile dell’applicazione di tutti i principi di i diritti delle donne e di tutti i cittadini e cittadine
rimasero i segni sulla pelle”. La ragazzina scappò e diritto specifici per le donne contenuti nei trattati del Guatemala. In ogni consiglio di distretto del
andò a vivere dai nonni materni. di pace, quali ad esempio l’alfabetizzazione Guatemala la legge ha istituito un posto riservato
delle donne e l’osservanza dei loro diritti politici e alle donne. Ciononostante non è tuttora facile far
La strada sembrava segnata sociali. Il forum delle donne ADIMH, Associación valere questo diritto.
A casa dei nonni la situazione era migliore; i nonni de Desarrollo Integral de Mujeres Huehuetecas
erano buoni con Maria, ma anche loro non la (Associazione per lo sviluppo generale delle Donne Sostegno reciproco
mandarono a scuola. Doveva badare alle pecore. di Huehuetecas) rappresenta l’organizzazione Quanto era difficile per le donne fondare gruppi
Lì visse per sei anni, poi dovette tornare alla casa ombrello “Foro del la Mujer” in cui confluiscono tutte ed essere riconosciute, lo racconta Maria Felipa,
paterna, un matrimonio precoce, violento e di breve le organizzazioni delle donne della società civile per una collaboratrice dell’ ADIMH della Comunità
durata, la guerra civile, la tortura e la fuga in Messico. l’applicazione dei diritti economici, culturali, politici, di San Gaspar Ixchil: “ Il sindaco, in barba alla
A 19 anni Maria Perez Sales tornò nella sua città sociali e civili. legge, non voleva sentire parlare di partecipazione
natale San Ildefondso Ixtahuacan, si sposò e adottò femminile ai processi decisionali della politica della
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comunità. Le donne avevano paura di far sentire il Maria Perez Sales ha ora 39 anni e ha finalmente
loro parere contro quello del sindaco e degli altri realizzato il suo sogno: ha frequentato la
uomini.” La capacità di asserirsi, la forza di volontà scuola dell’ADIMH nel capoluogo di provincia
e la tenacia hanno dato loro ragione. Le donne si Heuheutenango e concluso il corso per principianti
sono sostenute e fatto coraggio reciprocamente e e si è già iscritta al corso successivo. Svolge un
hanno fatto sentire le loro esigenze. Oggi esiste un ruolo importante nella vita politica e sociale della
gruppo di donne a San Gaspar Ixchil e anche una sua città natale, San Ildefonso Ixtahuacan.
rappresentanza nel consiglio distrettuale.
La nuova consapevolezza aiuta
Leggere e scrivere alla base di tutto Anche Felipa Carrillo ha imparato a leggere, a
Per le donne, saper leggere, scrivere e saper scrivere e a far di conto all’ADIMH. Lei e gli altri
fare di conto è importante tanto quanto la fratelli avevano lasciato la scuola fin dal primo
rappresentanza politica. Il 39 % delle donne sono anno per lavorare con la famiglia in una piantagione
analfabete. Il progetto ADIMH offre un programma di caffé. Anche oggi la sua vita non è facile. La
di alfabetizzazione, perchè saper leggere e scrivere situazione economica nel suo paese natale Todo
è una premessa importante per trovare un lavoro. Santo Cuchumatan è difficile. La crisi del caffé ha
Talvolta le lezioni hanno luogo nella scuola locale, ulteriormente peggiorato la situazione. Felipa Carrillo
talvolta nel cortile di una casa privata. Su una ha già frequentato alcuni corsi per donne. E’ molto
impalcatura di legno viene steso un telo di plastica impegnata in un altro gruppo di alfabetizzazione e
per ripararsi dalla pioggia battente o dal sole nel suo villaggio è riuscita a dare vita ad una nuova
cocente. fondazione.
9L’istruzione crea nuovi spazi di vita
Il programma di formazione aiuta la popolazione della Colombia
con lezioni mirate
La Colombia è affetta da un alto tasso di criminalità, e dell’istruzione. Partendo da questo concetto, si sceglie una persona con diploma di maturità,
povertà, abbandono delle aree rurali e scarso promuove la ricerca, il training e progetti concreti. I in grado di formare un gruppo da 10 a 25 tutors. I
accesso all’istruzione. Lo sviluppo di adeguati settori della ricerca e attività includono l’agricoltura, tutor ricevono una istruzione e successivamente
programmi di formazione incontra grosse difficoltà. l’istruzione, la tecnologia, la creazione di impresa e insegnano e creano un’atmosfera di apprendimento
Nel 1974 professori e studenti dell’Università di lo sviluppo della comunità. senza gerarchie. Il curriculum è interdisciplinare.
Valle in Cali sperimentarono un approccio diverso Durante la formazione gli studenti possono rimanere
all’istruzione su un gruppo di 20 giovani. Progetti pilota nella loro comunità e applicare la loro conoscenza
Fundaec venne premiata dal Prof. Ernst Ulrich al lavoro quotidiano. Per integrare l’esperienza del
Venne creata la NGO Fundaec, Fundación von Weizsacker come uno dei “migliori progetti villaggio nel progetto, sono stati creati gruppi di
para la Aplicación y Enseñanza de las Ciencias pedagogici” e dei progetti Expo 2000 a livello consultazione.
(Fondazione per l’Applicazione e l’Insegnamento mondiale. Si basa su un’immagine positiva
della Scienza). L’obiettivo era quello di sviluppare dell’uomo. La premessa è la convinzione secondo Fundaec ha un futuro
assieme alla popolazione locale l’insegnamento cui sia l’uomo stesso la chiave della sua riuscita. Fundaec si è molto evoluto in questi 25 anni. Oggi
della scienza adeguandolo alla situazione locale, La formazione scolastica approvata dal Ministero dispone di tre branche. Oltre a questo sistema
per trasferire alle persone quel know-how che li dell’Educazione prevede tre fasi. La conclusione scolastico, nel 1990 ha fondato un’Università con
mettesse in grado di produrre cambiamenti nel loro della terza fase equivale ad un diploma di maturità. corsi di laurea fino a sei anni. Una terza branca
villaggio o nelle loro città e diventare “Promoters of operativa di Fundaec è la produzione agraria, dove
Community Wellbeing”, Promotori del Benessere Insegnare ed apprendere senza gerarchie in corsi specifici la popolazione impara a lavorare i
della Comunità. Una rete di circa 40.000 studenti prende parte ad un prodotti locali e ad immetterli sul mercato.
sistema di formazione decentralizzato che favorisce
Programma di istruzione mirato la costituzione di progetti locali e di strutture atte
La Fundaec armonizza le conoscenze tradizionali a migliorare la vita della comunità. Se da qualche
dei nativi con i potenziali della scienza moderna parte emerge l’esigenza di un gruppo di studio,
10Formazione per il progresso
e per il benessere delle comunità
Un programma di sviluppo in
Papua Nuova Guinea e nelle Isole Salomone
La fondazione Rays of Light lavora per dare e prendono parte attivamente al cambiamento Il programma PSA è stato sviluppato dalla
un’istruzione ai giovani delle regioni disabitate e individuale e collettivo, lavorano per il progresso FUNDAEC, un’organizzazione di sviluppo
remote della Papua Nuova Guinea e delle Isole materiale e spirituale della comunità e diventano colombiana. La FUNDAEC vanta un’esperienza di
Salomone. La mancanza di posti scolastici per protagonisti del loro sviluppo. Mettersi al servizio oltre 30 nella formazione dei giovani dei villaggi. Più
tutti coloro che vogliono frequentare le scuole della comunità è la caratteristica fondamentale del di 30.000 giovani hanno avuto così l’opportunità di
secondarie, nega agli studenti dell’ottavo anno piano di studi del PSA. completare gli studi. Il programma PSA sviluppato
(l’ultimo anno della scuola elementare) la possibilità dalla FUNDAEC viene applicato con successo
di proseguire gli studi. La mancanza di scuole La parte del programma del PSA “ Promotori del non soltanto in Papua Nuova Guinea e nelle Isole
superiori, i pochi fondi e le pessime performance benessere della comunità” prevede 26 unità di Salomone, ma anche in Zambia, Kenya, Uganda
scolastiche impediscono agli studenti delle regioni apprendimento. Anziché articolare la conoscenza e Camerun. Il programma viene adattato alle varie
rurali di continuare la loro istruzione. Questa nelle materie tradizionali, il programma si situazioni culturali e sociali con molto tatto ed
situazione inficia il futuro dei giovani delle zone rurali concentra sull’insegnamento delle diverse capacità intuito.
e li spinge ad interrompere prematuramente la loro che integrano gli elementi rilevanti dell’intera
formazione in una fase decisiva per il loro sviluppo conoscenza per preparare il materiale didattico, che
intellettuale e spirituale. prepari gli studenti a lavorare per la trasformazione
della società odierna. Per motivi pratici le 26 unità
Il programma “Preparation for Social Action” vengono suddivise in 5 campi, inclusa matematica,
(PSA) è articolato in tre livelli di studio. Gli studenti lingue, scienze, tecnologia e servizio alla comunità.
che terminano il primo livello sono designati “ Però, ciascuna unità incorpora le conoscenze
Promotori del Benessere della Comunità”. Questa delle altre facoltà, integrando concetti rilevanti,
qualifica corrisponde ai primi due anni della scuola informazioni e skills per sviluppare le capacità
secondaria e in alcuni sistemi rappresenta l’ultimo negli studenti che si metteranno al servizio della
livello dell’istruzione di base. comunità.
Il programma è aperto sia a chi non ha alcun
accesso ad una forma di istruzione secondaria Poiché si tratta di corso di tutoraggio, il programma
sia a chi ha già una formazione superiore in altro PSA viene svolto con piccoli gruppi in ambito locale
contesto. La motivazione principale per iscriversi e con l’aiuto di un tutor. Il tutor è un insegnante
al programma è il desiderio di diventare una forza preparato che sa più degli studenti. L’insegnante è
trainante del cambiamento. L’obiettivo è che, però a sua volta uno studente. I tutors guidano gli
alla fine del corso propedeutico, i partecipanti studenti nella lettura dei libri didattici, fanno domande
sviluppino un forte desiderio di crescita intellettuale e aiutano a trovare le risposte, chiariscono dubbi,
e spirituale e la voglia di contribuire positivamente stimolano la riflessione basandosi sull’esperienza
alla trasformazione della società. della vita reale e sovraintendono ad esperimenti e
all’azione sociale. Non tengono letture o dettati, ma
Il piano di studi del Social Action Program (PSA) è non sono neanche semplici moderatori del gruppo.
rigoroso dal punto di vista accademico e, secondo I partecipanti traggono vantaggio dall’essere “i veri
molte valutazioni, è tra i migliori programmi al mondo. protagonisti” del loro stesso sviluppo, imparando
Ciò che differenzia il PSA dalla maggior parte degli dalle loro stesse riflessioni e dalle discussioni con
altri programmi didattici è l’enfasi attribuita sia alla gli altri. Nei prossimi anni la fondazione Rays of
crescita intellettuale sia a quella morale. Mediante Light sosterrà centinaia di studenti a completare il
un programma di ricerca-gestione-apprendimento- programma PSA e questo per dare loro futuro grazie
applicazione, i partecipanti, grazie alla loro nuova all’istruzione.
preparazione, si mettono al servizio della comunità
11Nello Zambia è la scuola che va dagli studenti
Un progetto invia i tutors nei villaggi
Orientamento di successo anche per le istituzioni in altre parti della terra
La popolazione rurale dello Zambia è tra le più La strada per andare a scuola è un martirio Il progetto avviato si propone di fare lezione ai
povere dell’Africa. Lo Zambia è fortemente colpito Ogni mattina uno studente medio deve percorrere bambini e ai giovani nel loro villaggio con l’aiuto di
da un altissimo tasso di mortalità a causa del virus circa 7 km a piedi per raggiungere la scuola, non tutors locali. L’obiettivo è quello di costruire scuole
dell’HIV. Questo spiega anche perché il 45 % della ha niente da mangiare, è stanco, denutrito, soffre di sviluppo ispirandosi al modello di successo della
popolazione dello Zambia ha un’età inferiore ai di parassitosi intestinale e all’arrivo è sudato e scuola della Fundaec.
15 anni e conta quasi un milione di orfani a causa non riesce a concentrasi. In classe siede con altri
dell’AIDS. 50 scolari, la cui situazione è altrettanto misera. Formazione orientata alle esigenze
La capacità di apprendimento dei bambini è Obiettivo del progetto è il rispetto delle esigenze
L’AIDS, il problema principale conseguentemente minima. L’insegnante è di istruzione locali. I primi dei 18 libri di esercizi su
Le dimensioni dell’epidemia ha effetti catastrofici insufficientemente preparato, poco motivato e svariati temi sono già stati pubblicati. Elemento
anche sull’istruzione. Sempre più bambini devono sottopagato. Parla male l’inglese che è la lingua in importante del piano di studi è “l’apprendimento
abbandonare la scuola per assistere i genitori cui vengono tenute le lezioni. Acustica e aerazione sociale”. L’esperienza ha dimostrato che le capacità
ammalati e prendersi cura dei fratellini e provvedere sono scarse, l’aula scolastica è buia, non ci sono si compone dai seguenti elementi: conoscenza,
al loro sostentamento. gessetti, la lavagna abbaglia. La scuola è un mondo skills, relative attitudini, comprensione dei concetti
estraneo che trasmette agli studenti la cultura in ed applicazione dei principi universali ai problemi
Ogni anno muoiono di AIDS due terzi degli insegnanti. modo inadeguato. Le materie di insegnamento non quotidiani. Una volta concluso con successo
Gli anni di studio nelle regioni rurali dello Zambia sono utili per loro, l’ambiente, la società e il mercato lo sviluppo di questo piano di studi, questo
sono in media 4,9 contro 8,2 anni nelle città. La del lavoro quando saranno adulti. programma educativo sarà proposto anche in altre
bassa percentuale di scolarizzazione nello Zambia regioni dell’Africa.
è imputabile alla assenza di scuole elementari e Scuola di sviluppo come obiettivo
secondarie nelle zone rurali e al pessimo standard Inshindo vuole contribuire ad interrompere il circolo
didattico della scuola elementare. vizioso dell’abbandono scolastico e della bassa
percentuale di studenti nella scuola secondaria.
12Combattere la povertà dei più poveri
Le donne in India sono tuttora le più colpite
Know-How e formazione come nuova base
La mortalità infantile è alta, l’assistenza sanitaria esigenze dello strato di popolazione più sfortunato. bollita e guadagnano i loro soldi. La popolazione ha
e le condizioni igieniche sono catastrofiche e Con la formazione continua alle donne si garantisce molta fiducia nell’organizzazione.
quasi nessuno sa leggere e scrivere. Il distretto che il know-how acquisito venga trasmesso alla
del Madhya Pradesh in india è una delle regioni prole e all’ambito familiare. L’Istituto di Sviluppo Energia rinnovabile nelle case
più povere dell’India. Soprattutto le donne – Bhil e Barli applica quindi il concetto dell”aiuto all’auto- La legna da ardere è scarsa nella regione. Poiché si
Bhilala – sono quelle che soffrono di più di questa aiuto” e si adegua alle esigenze degli interessati. cucina per lo più in casa, la popolazione è affetta da
situazione. Durante un soggiorno gratuito di sei mesi, le ragazze patologie a polmoni e agli occhi a causa del fumo.
e le donne imparano a leggere, a scrivere, a curare Per questo motivo il Barli Institute ha introdotto
Nessuna istruzione, nessun futuro igiene e salute, a coltivare e un lavoro manuale. Al apparecchi per cucinare ad energia solare. Questi
Denutrizione, carenti condizioni igieniche durante il Barli si dedica particolare importanza alla ricerca apparecchi sono utilizzati anche nelle case di alcune
parto e assistenza al neonato e il mancato accesso di un compratore per artigianato sul mercato ex studentesse del Barli.
all’istruzione elementare rendono particolarmente locale. E’ stato dimostrato che il batik e la sartoria
drastiche le condizioni di vita delle donne. Un quarto rappresentano una buona fonte di reddito non Nuove trainers
di tutti i neonati di sesso femminile non sopravvive soltanto per le singole donne, ma anche per tutte le Molte delle ex studentesse decidono di
oltre il quindicesimo giorno di vita. Le donne famiglie del Madhya Pradesh. intraprendere la carriera di insegnante. In questo
occupano un posto molto basso nella famiglia, modo danno un nuovo corso alla loro stessa vita.
spesso non frequentano la scuola e non vengono Nuovi principi infondono autostima Tra le maggiori riconoscenze ottenute da questo
pagate nella maggior parte dei casi. Con l’apprendimento di principi quali ad esempio istituto si ricorda il “Global 500 Award” conferito
la parità tra uomo e donna, le ragazze e le donne dalle Nazioni Unite e la sua menzione come uno dei
Trasmettere la conoscenza alla prole hanno sviluppato una maggiore autostima. Ogni progetti di formazione più validi tra gli 81 presenti
Il “Barli Institute for Rural Women” è stato creato nel anno il Barli Institute forma circa 170 ragazze e nella Banca Dati INNOV dell’Unesco.
1985 nella metropoli di Indore nell’India centrale. donne. Alla conclusione del programma quasi tutte
Obiettivo primario era quello di andare incontro alle sanno leggere e scrivere, utilizzano acqua potabile
13La formazione è importante già dalla
prima infanzia
I bambini indonesiani hanno scarso accesso alla scuola
Un anno di corso per gli insegnanti adolescenti della scuola primaria
L’Indonesia con i suoi 210 milioni di abitanti è uno Promuovere fin dalla prima infanzia Raggiunti diverse migliaia di bambini
dei Paesi più densamente popolati. Le aree rurali Durante le Conferenza Mondiali sull’Istruzione nel Nell’ottobre 2000 sono stati costruiti i primi quattro
quali ad esempio l’isola di Mentawei e Nord Sumatra 1990 a Jimtien in Tailandia e dieci anni dopo a Dakar centri formativi e altri 4 sono stati ultimati nell’ottobre
sono tra le più povere: in queste regioni rurali in Senegal, si evidenziò chiaramente l’importanza di 2001. Alcune migliaia di bambini e ragazzi hanno già
mancano acqua potabile pulita e impianti sanitari. promuovere la formazione fin dalla prima infanzia. preso parte ai programmi dei centri di formazione di
Anche le scuole sono pressoché irraggiungibili. Anche l’organizzazione “Bhinneka Tungagal Ika” Bhinneka Tunggal Ika.
ha abbracciato questo concetto. L’obiettivo dell’
Frequentare la scuola in condizioni ardue “Empowerment of Youth in Child Education”, è
Mentawei è estremamente difficile da raggiungere. quello di formare i giovani con un corso della durata
Nella stagione delle piogge le strade non sono di un anno per farli lavorare successivamente come
percorribili e le onde rendono estremamente insegnanti della scuola primaria.
rischioso i trasferimenti via mare. Molti bambini
e giovani di Mentawei sono ammalati di malaria, Istruzione basilare
colera, malattie della pelle e tifo. Nella maggior parte Il gruppo di riferimento, in questo caso, sono i
delle regioni di Mentawei, esiste, quando esiste, bambini e i giovani di età compresa tra i 4 e i 12 anni,
soltanto la scuola elementare. Molte di queste cui viene impartita un’istruzione elementare cioè
scuole rimangono chiuse per diversi mesi all’anno leggere, scrivere e fare di conto. Inoltre vengono
a causa della mancanza cronica di insegnanti. fatte anche lezioni di igiene e cure sanitarie. Ai
Inoltre la strada per raggiungere la scuola è troppo bambini e ai giovani vengono insegnati anche
lunga e pericolosa per i bambini. Uno studio ha valori quali la parità dei diritti tra uomo e donna,
evidenziato che frequenza scolastica diminuisce del comportamenti privi di pregiudizi verso persone di
2,5 percento ad ogni chilometro. altre etnie, religione e strati sociali.
14Formazione nel campo della politica di sviluppo
in Austria
Da molti anni TwoWings ha acquisito importanti o dimostrano un forte interesse versi temi della cui vengono illustrati e discussi progetti concreti
esperienze nel campo dei progetti di sviluppo battaglia globale alla povertà contribuendo in modo e i principi per una cooperazione sostenibile di
a livello mondiale. Anche in Austria moltissime sostanziale alla politica di sviluppo. sviluppo.
persone – soprattutto nel mondo accademico – Dal 2005 TwoWings offre annualmente numerosi
prendono parte attivamente a questo progetto workshop e seminari soprattutto agli studenti, in
15Il segreto del nostro successo Liberare il potenziale umano è il principio cui Questo concetto è come un filo rosso che lega tutti appoggio come impulso per attivarsi, trasformare e si ispira TwoWings in qualsiasi progetto di i progetti sostenuti da TwoWings a livello mondiale. migliorare la loro situazione, il nostro sostegno potrà sviluppo sostenibile. TwoWings non è una “usale” Soltanto se le persone, che vogliamo sostenere, essere utile in modo duraturo. L’istruzione è quindi organizzazione umanitaria. La filosofia che muove sono messe in grado di non dipendere a lungo secondo noi la chiave del successo. TwoWings è l’aiuto all’auto-aiuto. termine dal nostro aiuto, ma sfruttano il nostro 16
Istruzione per tutte le generazioni
Soltanto se le persone sanno leggere e scrivere e è altrettanto importante spronare le persone a al mese è possibile dare un’istruzione ad un
hanno una istruzione adeguata alle loro esigenze, non tenere solo per sé gli skills acquisiti. Il nostro adolescente nei paesi in via di sviluppo, applicando
possono trasmettere ai loro figli e loro nipoti il loro obiettivo è che questi skill vengano trasferiti alla i mezzi in modo efficace.
sapere. Per questo motivo TwoWings controlla comunità dei villaggio per assicurarne il progresso.
attentamente tutti i progetti che sostiene. Per noi La nostra esperienza dimostra che con 30 euro
17TwoWings Award 2005
Dr. Jane Goodall
TwoWings Award
Un premio per l’umanità
Il compianto Sir Peter Ustinov, membro d’onore sempre uomini che si lanciano in questa impresa. in questo modo è possibile dimostrare cosa è in
di TwoWings, in occasione dell’assegnazione Il Consiglio di Amministrazione di Two Wings grado di fare il singolo individuo. La premiazione
del Premio TwoWings 2002 si espresse così: “Il conferisce il Premio TwoWings alle personalità è organizzata con il contributo di sponsor. Quale
lavoro per lo sviluppo non è una goccia che cade che si contraddistinguono per il loro impegno nella riconoscimento per l’impegno e l’amore verso
su una pietra rovente, ma è sempre una goccia collaborazione con TwoWings. l’umanità, ai premiati viene donata una statua di
nell’oceano”. Anche se spesso l’impegno verso Uno degli obiettivi dell’assegnazione di questo bronzo creata dallo scultore Martin Mueller.
il prossimo o per migliorare le condizioni di vita premio è quello di richiamare l’attenzione
in paesi lontani sembra senza speranza, ci sono sull’impegno e sui progetti dei premiati. Soltanto
TwoWings Award 2003 TwoWings Award 2000 TwoWings Award 2008 TwoWings Award 2002
Waris Dirie Prof. Dr. Maria Hengstberger Friedensnobeltreisträger Yunus Laudator: Sir Peter Ustinov
18Modulo Donazione
(Si prega di voler inviare il presente modulo compilato per Fax allo +43 (732) 77 65 07 oppure per posta a TwoWings.)
TwoWings Privatstiftung Coordinate Bancarie
Hafferlstraße 7, 4020 Linz, Austria Austria: TwoWings Privatstiftung
Telephono: +43 (732) 76 60-0 Conto Corrente: 10065001
Fax: +43 (732) 77 65 07 Partner Bank AG, Bank Code 19170
IBAN: AT071917000010065001
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Foro Competente: Landesgericht Linz
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o Sig. o Sig.ra.
Società ............................................................................................................................
Nome: ............................................................................................................................
Cognome: ............................................................................................................................
Indirizzo: ...........................................................................................................................
CAP/Città: ...........................................................................................................................
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Luogo, Data FirmaTwoWings ringrazia la Partner Bank per aver finanziato questa brochure. IMPRESSUM TwoWings Privatstiftung Hafferlstraße 7, 4020 Linz, Österreich Telefono: +43 732 7660-0 Fax: +43 732 776507 Registro delle impress: 195448z, DVR 1063731 Foro competente: Landesgericht Linz Managing Director Dr. Sarvenas Enayati enayati@twowings.com www.twowings.com COORDINATE BANCARIE Austria: TwoWings Privatstiftung Conto corrente: 10065001 Partner Bank AG, BLZ 19170 IBAN: AT071917000010065001 BIC: IBAG AT21 Germania: TwoWings Privatstiftung Conto corrente: 33008809 Postbank München, BLZ 700 100 80 IBAN: DE43 700100800033008809 BIC: PBNKDEFF Redazione: Sarvenas Enayati, Polly Janitzky, Florian Mittermayr Direzione artistica: Davide Zavatti, Christian Laube Grafi: Sigrid Hofer
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