INCONTRO CON BEATRICE LAMBERTINI - #calzinispaiati2021
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INCONTRO
CON BEATRICE
LAMBERTINI
LE CITTÀ
DELLA
#calzinispaiati2021 FANTASIA
Scatole di Natale ……………………………………………………………………………… pag.3 Che sorpresa! ……………………………………………………………………………………………… pag.5 L’alfabeto del nuovo anno…………………………………………………………………….. pag.6 Siamo tutti uguali?....................................................................................... pag.7 #calzinispaiati2021 ……………………………………………………………………………… pag.9 Per non dimenticare ………………………………………………….…………………. pag.13 I Colori Primari ……………………………………………………………………………… pag.16 Pittura vascolare greca …………………………………………………………… pag.18 La Gabbianella e il Gatto (lettura del film ……….………… pag.19 Amicizia è ….. …………………………………..……………………………………… pag.23 Racconti di fantascienza …………………………………………… pag.25 Ritorno al futuro (lettura del film) …………………………….. pag.30 Le città della fantasia ………………………………………………………………… pag.32 Un racconto giallo …………………………………….……………………………………… pag.34 L’incontro con Beatrice Lambertini ……………………….………. pag.36 Leggendo leggendo …………………………………………………………..……. pag.41 Aspettando Carnevale ……………………………………………..…… pag.45
Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre - gennaio 2021
L'iniziativa, lanciata a novembre via WhatsApp da una giovane mamma milanese,
Marion Pizzato, è divenuta immediatamente virale: proponeva agli studenti e a
chiunque lo desiderasse di …
• preparare una scatola, riciclata "da scarpe", con un contenuto specifico (una
cosa dolce, una cosa calda, un prodotto di bellezza/igiene, un pensiero per lo
svago ed un biglietto gentile),
• confezionarla e donarla per un uomo o donna o bambino/a.
Presso la nostra scuola sono state raccolte 140 scatole ed alcuni genitori della 5°D
si sono prestati anche per la raccolta di quartiere e per la consegna a
destinazione... tanto che in totale 580 doni sono stati recapitati a Pane Quotidiano
prima di Natale!
In totale più di 50mila pacchi donati... segno che la difficoltà ed il Covid ci hanno
aiutato a guardare più all'altro ed a farci sentire più "fratelli".
Grazie a tutti noi!
Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre - gennaio 2021
Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre - gennaio 2021
Babbo Natale saluta i bambini
della scuola Primaria Porta Agnesi.
Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre - gennaio 2021
Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
LA FAVOLA DEL RE TRENTATRÉ
C’era una volta un re che si chiamava Trentatré. Un giorno Trentatré pensò che un re deve essere
giusto con tutti. Chiamò Sberleffo, il buffone di corte: “Io voglio essere un re giusto – disse Trentatré
al suo buffone – così sarò diverso dagli altri e sarò un bravo re”.
“Ottima idea maestà” – rispose Sberleffo con uno sberleffo. Contento dell’approvazione il re lo
congedò. “Nel mio regno – pensò il re – tutti devono essere uguali e trattati allo stesso modo”. In quel
momento Trentatré decise di cominciare a creare l’uguaglianza nel suo palazzo reale.
Prese il canarino dalla gabbia d’argento e gli diede il volo fuori dalla finestra: il canarino ringraziò e
sparì felice nel cielo. Soddisfatto della decisione presa, Trentatré afferrò il pesce rosso nella vasca di
cristallo e fece altrettanto, ma il povero pesce cadde nel vuoto e morì.
Il re si meravigliò molto e pensò: “Peggio per lui, forse non amava la giustizia”. Chiamò il buffone
per discutere il fatto. Sberleffo ascoltò il racconto con molto rispetto, poi gli consigliò di cambiare
tattica. Trentatré, allora, prese le trote dalla fontana del suo giardino e le gettò nel fiume: le trote
guizzarono felici. Poi prese il merlo dalla gabbia d’oro e lo tuffò nel fiume, ma questa volta fu il
merlo a rimanere stecchito.
“Stupido merlo – pensò Trentatré – non amava l’uguaglianza”. E chiamò di nuovo il buffone
Sberleffo per chiedergli consiglio. “Ma insomma! – gridò stizzito il re – come farò a trattare tutti
allo stesso modo?”. “Maestà – disse Sberleffo – per trattare tutti allo stesso modo bisogna, prima
di tutto, riconoscere che ciascuno è diverso dagli altri.
La giustizia non è dare a tutti la stessa cosa,
ma dare a ciascuno il suo”.
Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre -gennaio 2021
#calzinispaiati2021
Venerdì 5 febbraio è
la Giornata dei Calzini Spaiati,
un’iniziativa per sensibilizzare su autismo
e altre diversità, nata dalla mente
dei bambini della Scuola Primaria
di Terzo di Aquileia
e promossa dalla maestra Sabrina.
Non si tratta, dunque, di moda né di tendenze, ma di un’iniziativa volta
alla sensibilizzazione verso una tematica universale e inclusiva, basata
sul rispetto reciproco, sulla solidarietà, sull’accettazione dell’altro da sé.
Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre - gennaio 2021
#calzinispaiati2021
5 FEBBRAIO 2021
È importante
guardare all'altro
senza giudicare,
imparando
a considerarlo
speciale proprio
per la sua unicità.
#calzinispaiati2021Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
#calzinispaiati2021
POESIA DEI CALZINI SPAIATI
Questo è il giorno dei calzini spaiati
nascosti, spariti, e mai più ritrovati.
Si festeggia senza fare distinzione
fra calzetta, calzino o calzettone.
Ma oggi è un giorno speciale
e spaiati saranno da indossare.
Si può essere diversi e divertenti,
si può essere distinti e differenti.
tratto da V. Bonfante
#calzinispaiati2021
Venerdì 5 febbraio 2021
«Indossiamo calzini spaiati e
dimostriamo che diverso è
solo diverso e non, non
normale. In questa logica
quindi i calzini diventano
metafora del fatto che
colore, lunghezza, forma e
dimensione non cambiano la
natura delle cose: restano
comunque calzini».
#calzinispaiati2021Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
LA FARFALLA
L’ultima, proprio l’ultima,
di un giallo così intenso, così
assolutamente giallo,
come una lacrima di sole quando cade
sopra una goccia bianca La poesia
– così gialla, così gialla! – “ LA FARFALLA»
l’ultima, è stata scritta
volava in alto leggera, da Pavel Friedman,
aleggiava sicura un ragazzo deportato
per baciare il suo ultimo mondo. a Terezin,
Tra qualche giorno in un ghetto ebraico
sarà già la mia settima settimana della Repubblica Ceca
di ghetto: e poi morto
i miei mi hanno ritrovato qui nel campo di sterminio
e qui mi chiamano i fiori di ruta di Auschwitz.
e il bianco candeliere del castagno
nel cortile.
Ma qui non ho visto nessuna farfalla.
Quella dell’altra volta fu l’ultima:
le farfalle non vivono nel ghetto.
Pavel FriedannPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Classe 4°C
Il 27 gennaio del 1945 le truppe dell'Armata Rossa liberarono
il campo di concentramento di Auschwitz. È stato scelto questo giorno
per commemorare ogni anno la Shoah e lo sterminio di oltre 6 milioni di ebrei.Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Otto, l’orso malconcio, con una macchia di colore viola intorno a un occhio e una ferita
nel petto, ha vissuto anni gli cupi e strazianti della Seconda Guerra Mondiale e della
persecuzione degli ebrei, ma conserva anche tanti ricordi gioiosi. Per fortuna Otto ha
imparato a scrivere a macchina e può raccontare la sua storia di amicizia perduta e
ritrovata, perché in un'imbottitura c'è spazio per tantissimi ricordi.
Tomi Ungerer, OTTO. AUTOBIOGRAFIA DI UN ORSACCHIOTTO, Mondadori
classe 2°DPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre –gennaio 2021
Classe 1°BPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
C’ERA UNA VOLTA
MAGO COLORE,
OTTIMO MAGO
E GRANDE PITTORE.
GIALLO DIPINSE
IL SOLE CHE BRILLA,
ROSSO IL FUOCO
CHE SCINTILLA.
BLU FECE IL CIELO
E I MARI.
AVEVA USATO
I COLORI PRIMARI.
A.de Falco – M. Princivalle
Classe 1°BPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Benchè si conoscano
i nomi dei più famosi
pittori greci, Zeusi,
Apelle, Polignoto e
Parrasio, nessuna loro
opera è giunta
fino a noi.
La loro bravura,
e a volte anche
le loro opere,
Sono presenti, però,
nelle descrizioni
di alcuni scrittori.
Possiamo farci un’idea dell’abilità pittorica
greca soltanto mediante la produzione
vascolare, che invece ci è giunta in grandi
quantità. Nel periodo arcaico si sviluppa la
pittura a figure nere e quella a figure rosse.
Esse riscuotono grande successo perché
presentano intere scene tratte dalla
mitologia o dalle famose battaglie.Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Un vaso molto importante tra quelli
realizzati a figure nere è l’anfora
raffigurante, sul lato A
“Achille che uccide Pentesilea”
di Exechias, vasaio di Atene.
L’anfora, alta 41 cm, risale al 540-530 a.C.
circa e si trova al British Museum di Londra.
Il vaso raffigura Achille che sta trafiggendo
alla gola Pentesilea, la regina delle
Amazzoni, durante la guerra di Troia.Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
di Enzo D’Alò
La protagonista del film «La Gabbianella e il
Gatto» è Fortunata, perché è il personaggio
che subisce un’evoluzione e un cambiamento
maggiori. Nel film vengono presentati tre
mondi distinti: il mondo degli uccelli, il mondo
dei topi e quello dei gatti. Il mondo dei gatti ha
un rapporto conflittuale con quello dei topi, per
la supremazia sul mondo. Il mondo degli uccelli
è in continua fuga dal mondo dei gatti.
Attraverso incontri ed esperienze, la
La Gabbianella e il Gatto è un film particolare,
Gabbianella impara, prima a conoscere se
perché questi due personaggi sono diversi l’uno
stessa e poi a volare. Quando si guarda allo
dall’altro, ma nonostante tutto il gatto accudisce,
specchio vede che non è un gatto, ma un
cura e protegge la gabbianella. Quando il gatto
volatile; in barca, in alto mare, si identifica con
Zorba cova l’uovo, garantisce la sopravvivenza
uno stormo di gabbiani che volano. I gatti
all’uccello, salva la gabbianella quando viene
soddisfano e garantiscono una serie di diritti a
rapita dai topi e le dà il nome di Fortunata.
Fifì tra cui il diritto alla vita, che viene tutelata
L’uccello, all’inizio non riconosce di essere un
da Zorba attraverso la cova dell’uovo e la
gabbiano, ma quando vede i suoi simili volare,
nutrizione; il diritto a un nome che le viene
accetta di essere quello che è veramente. Fifì si
garantito chiamandola Fortunata e il diritto alla
guarda allo specchio accanto a Zorba, capisce
protezione dai topi che vogliono mangiarsi Fifì. I
che ha le ali e volerà nel cielo come tutti gli altri
bisogni di Fortunata sono uguali a quelli dei
uccelli. Attraverso questo percorso di crescita, la
bambini, perché tutti devono avere una famiglia
gabbianella impara a volare, accompagnata dai
dove crescere e delle persone disposte a
suoi amici gatti che rispettano la differenza e
tutelarli. L’autore del film ha voluto dire che,
l’identità della loro amica uccello. Zorba,
accettando la propria identità e seguendo la
all’inizio, è preoccupato e angosciato perché non
propria natura, si può «spiccare il volo», proprio
ha mai nutrito, prima di allora, un uccello; poi
come ha fatto Fifì, aiutata dai suoi amici gatti.
capisce che Fortunata si deve nutrire di insetti,
Filippo L.
così inizia a prendersi cura di lei, assecondando i
suoi bisogni di uccello. L’autore del film ci vuol
dire, attraverso la vicenda scritta da Sepulveda,
che ognuno di noi deve trovare la propria
identità e raggiungere il proprio posto nel
mondo. Perché ciò avvenga dobbiamo avere
degli amici e una comunità di supporto, come lo
sono stati Zorba e i gatti per la Gabbianella
Fortunata. ClotildePorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Nel film «La Gabbianella e il gatto», la Come in tutti i film, anche in questo c’è un
protagonista è la Gabbianella perché è lei il protagonista e in questo caso è Fifì, una
personaggio del film che cambia gabbianella, perché è il personaggio che impara
psicologicamente. Nel film vengono qualcosa di nuovo, scopre la sua identità, cresce.
presentati tre mondi: il cielo, la terra e il Nel film i tre mondi ben distinti, il cielo, il suolo e il
sottosuolo. Il cielo è occupato dai gabbiani ed sottosuolo, riescono a interagire tra loro grazie ad
è a questo mondo che appartiene la alcuni avvenimenti. Il mondo dei topi e dei gatti
Gabbianella, la terra invece è abitata dai gatti: interagisce perché i topi cecano di prendere il
Zorba, Diderot Pallino, Segretario, Generale e comando, ma i gatti lo impediscono. Nel cielo
Rosa dei Venti. Il sottosuolo è occupato dai dovrebbe vivere Fifì, il suolo è l’ambiente dei gatti
topi che vogliono rapire la Gabbianella. I topi e il sottosuolo è quello dei topi e viene sempre
desiderano recuperare potere, conquistare la rappresentato con colori scuri e cupi. Nel film Fifì
Terra, che è a loro vietata, rapendo Fifì, la ha un cambiamento importante: capisce chi è
cosa che sta più a cuore a Zorba; ci veramente, impara a volare e così comprende qual
riusciranno, ma verranno sconfitti dai gatti è la sua natura e il suo mondo. Tutto questo
con lo stratagemma del «Formaggio di accade grazie ad una serie di episodi: quando Fifì
Topoloia». La Gabbianella credeva di essere si guarda allo specchio per la prima volta, quando
un gatto, ma quando scopre di non esserlo, lo confronta le sue orme e quelle dei gatti e quando
accetta e, solo a quel punto, decide di volare la Gabbianella vede, dalla nave, i gabbiani volare
e ci riesce. Inizia col vedere alcuni gabbiani, in mare aperto. Tutti questi avvenimenti le fanno
suoi simili, in alto mare e identificandosi con capire chi è veramente, ma è Zorba che le
loro, si lancia da un campanile e prende il insegnerà a volare. Zorba e la comunità dei gatti
volo. Zorba e i gatti garantiscono alla soddisfano alcuni diritti fondamentali di Fifì.
Gabbianella alcuni diritti: il diritto a un nome, Quando Zorba cova l’uovo le garantisce il diritto
infatti la chiamano Fortunata, il diritto alla alla vita, quando le insegna a volare le garantisce il
vita, il diritto alla protezione e il diritto alla diritto all’istruzione. Fifì si allontana e viene rapita
famiglia. I diritti riconosciuti a Fortunata sono dai topi, i gatti la cercano dappertutto e la
come quelli dei bambini, perché lei mettono in salvo, così le garantiscono il diritto alla
rappresenta una bambina. Il film vuol dire che protezione. Il riconoscimento di tutti questi diritti
occorre rispettare i diritti dei bambini perché servono a Fifì per essere pronta a spiccare il volo.
possano «volare» cioè crescere e realizzarsi, Uno dei bisogni principali era far capire a Fifì di
ma dice anche che è importante avere degli non essere un gatto. L’autore del film ha voluto
amici e non allontanarsi da loro perché … è sottolineare che per scoprire la propria identità
nell’ora più buia che arrivano i topi! bisogna stare con i propri simili e poi accettarsi per
come si è.
Luca LeonardoPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Il protagonista del film è la Gabbianella, perché è lei che si evolve
dall’inizio alla fine della vicenda. Fortunata pensava di esser un animale
peloso ma, durante una tempesta, sola soletta, mise il suo sguardo a
terra e vide delle impronte di gabbiano; entrò nel museo, si guardò allo
specchio e vide un uccello: era proprio lei, non era un gatto! Quando uscì
sconsolata, da dietro, come dei Ninja, i topi la rapirono e la portarono
nelle fogne puzzolenti e sporche. Pallino andò a cercarla e la trovò.
Arrivarono anche gli altri gatti, nascosti dentro a un’enorme forma di
formaggio e Fifì tornò con loro. Nel film vengono presentati tre mondi
ben distinti che interagiscono tra loro, sono il mondo dei gatti con Zorba,
il mondo degli uccelli e quello dei topi. L’amicizia tra gatti e uccelli non
c’è mai stata ma, a quanto pare, tra Zorba e la gabbiana sì, perché la
madre gabbiana in punto di morte trovò Zorba e gli disse: «Aspetta,
aspetta, non mangiarmi, potresti covare l’uovo? Te ne prenderesti
cura? Gli insegnerai a volare?»
Lui rispose di sì. Covò per venti giorni, stando sempre in giardino, dove
c’era un cespuglio da cui i topi lo spiavano. La gabbianella, attraverso un
percorso di crescita, imparò a volare ed è solo quando fu sulla barca, e
vide uno stormo di gabbiani volare in alto nel cielo, che capì quale
sarebbe stato il suo posto. Lei e i gatti fecero molti tentativi di volo, al
porto, poi a Zorba venne in mente di farla volare dal campanile. Con
paura, terrore, Fifì si buttò e riuscì a spiccare il volo. L’autore del film ha
voluto dire che siamo tutti diversi, ciascuno ha la propria natura.
Scoprendo chi siamo possiamo andare da soli e raggiungere il nostro
posto nel mondo, ma ci vuole una comunità di supporto che garantisca il
rispetto dei nostri diritti come hanno fatto i gatti con Fortunata.
Daniele
La protagonista del film è Fortunata. Nel film si vedono tre mondi ben distinti: i gatti, i topi e i
gabbiani. I gatti odiano i topi che vogliono dominare tutta la città. Fortunata, appena nata, viene
portata da Zorba, dai suoi amici gatti e in questo episodio già si vede che a Fifì è garantito il diritto
alla protezione. Fortunata ha imparato a volare grazie all’aiuto dei suoi amici e c’è un altro diritto
che viene tutelato: è la possibilità di istruirsi e sviluppare al meglio la sua personalità. Zorba e la
comunità dei gatti soddisfano alcuni bisogni fondamentali di Fortunata e le garantiscono una serie
di diritti: quando qualcuno non ha i genitori deve essere protetto in modo speciale e aiutato.
Fortunata ha gli stessi diritti di un bambino, perché quando è nata aveva il diritto alla vita e a un
nome. Quando Fortunata viene rapita dai ratti, Zorba e gli altri gatti cercano di salvarla in tutti i
modi, le riconoscono il diritto alla protezione. L’autore del film ha voluto dire che Fortunata deve
seguire la propria natura e non quella dei gatti o dei topi. Solo così può volare e raggiungere il
proprio mondo.
Matteo C.Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre –gennaio 2021
Chi sono io?
NON SONO UN GATTO
Musica di David Rhodes
Testo di Bruno Tognolini
Non sono un gatto: chi sono io?
Non sono un gatto: non sono io...
Io, la mamma e i miei amici,
I sei gatti più felici
Della via.
Ma è finita quella festa
E ora quello che mi resta
È una bugia... una bugia!
Non sono un gatto: non sono io...
Ora so il destino mio.
So volare!
SO VOLARE
Musica di David Rhodes
Testo di Ivana Spagna e Bruno Tognolini
I piedi miei non toccan più
Sto volando dentro il blu
Che strano, è bello guardar da qui
Riveder le cose piccole così
Il mondo cambia da quassù
Tutto questo amici miei
Io lo devo solo a voi
So volare!
Non l'avrei detto mai
So volare!
Guardatemi... Guardatemi.
Sembra un gioco volar così
Guardatemi, è quasi un gioco
Ora lo so chi sono io
Ed il cielo è il posto mio
E queste ali io sento già
Solo la mia libertà.
Lontani cieli, oceani blu
Stan già chiamandomi
E' questa la mia vita e io
Ora so il destino mio.
So volare!
Non l'avrei detto mai...
So volare!
Non ci speravo, ormai.
So volare!
Classe 5°BPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Classe 1°CPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Conducevamo una vita normale, ordinaria, Era mattina presto. Mi stavo
non fin quando arrivarono i Galad: esseri preparando per andare a scuola.
particolarmente mostruosi e terrificanti, Mentre mi vestivo, sentii degli stani
rumori, simili a cigolii. Vivevo a Miami,
con infinite gambe e nessun braccio, in in una casa vicino all’oceano. Quando
centro un occhio inquietante. Correvano arrivai a scuola vidi che era chiusa:
verticalmente, così andavano frecciando doveva essere successo qualcosa.
velocemente e ti investivano. Non avevano Infatti, attaccato al cancello, c’era un
punti deboli, tranne il loro occhio! Bastava cartello che diceva: «Scuola chiusa a
soltanto un proiettile, ma anche un pugno causa di un attentato». La scuola infatti
era parzialmente distrutta, mi sentivo
per distenderli a terra. Avevano invaso la spaventata e triste. Mi misi subito a
Terra per conquistarla e mandarci via, nello girare per la città e fu lì, in quell’istante,
spazio, per l’eternità. Allora dichiarammo che vidi degli animali simili a polpi.
loro guerra. La guerra era appena iniziata e Erano alti sedici metri. Avevano quattro
già si contavano tanti morti, anche tra di occhi, quattro braccia e dieci
loro, perché noi avevamo inventato una gigantesche gambe. Provavo paura e
disgusto per questi strani esseri.
nuova arma: i blaster. Erano delle pistole Stavano distruggendo tutti i palazzi. Ad
con ricariche inesauribili e sparavano luce un certo punto mi videro, iniziai a
solare che ti disintegrava. Con queste correre e loro mi inseguirono. Il terrore
pistole ogni punto era un punto debole, ma mi saliva per tutta la schiena. Io cercai
appena i Galad inventarono le armature di seminarli in tutti i modi, ma loro
indistruttibili, che facevano rimbalzare i erano sempre dietro di me. Mi
bloccarono e io scongiurai loro di non
colpi da noi sparati, dovevamo colpirli in un mangiarmi. Non mi capivano, così glielo
unico punto: nel loro occhio. Era una scrissi su un bigliettino e mi risposero,
battaglia che non sembrava avere fine, sempre scrivendo, che non volevano
visto che in continuazione i Galad si mangiarmi, ma volevano solo che
rigeneravano. Noi invece tenevamo al qualcuno li aiutasse a ripulire il mare
sicuro le donne per avere altri umani per dalla plastica. Era strano che capissero
la mia lingua scritta. Allora io li aiutai a
combattere. Cercavamo di impedire a tutti i ripulire l’oceano. Quando se ne
costi la vittoria dei Galad per salvare la andarono ero davvero felice, perché si
nostra Terra. tornava alla vita normale.
Andrea MatildePorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Boom! Matteo sentì un forte Tom Canderville, un ragazzo riservato e
boato, fuori casa, di notte. Guardò gentile, stava per compiere vent’anni,
dalla finestra, ma non capì che mancavano solo due giorni alla festa. Tom
cosa fosse successo perché era era eccitato, pensava già alla torta. Nessuno
mezzo sveglio e mezzo però sapeva che cosa sarebbe successo quel
addormentato. La mattina dopo, festoso giorno, infatti, nell’oscurità dello
Matteo si affacciò alla finestra e spazio, un pianeta non molto lontano dal
vide un alieno nascondersi nel sistema solare, celava un pericolo
cespuglio. Era molto alto, come un imminente. Esseri magri, verdognoli, dai
albero, non aveva la bocca e aveva denti aguzzi si preparavano a salpare e
mille occhi. Matteo corse a dirlo ai conquistare la Terra, per poi dominare la
genitori, ma non gli credettero; galassia. Intanto sul nostro pianeta si
quindi indicò a suo padre il preparavano i festeggiamenti. Tom stava
cespuglio, ma non videro niente di tornando a casa in bici, quando un’ombra
strano. Mentre Matteo era a coprì il sole e un fascio di luce azzurrina
scuola, ad un tratto sentì tutti colpì Tom. Lui si dimenò, ma oramai stava
urlare e scappare e vide la stessa letteralmente volando. «Aiuto,
creatura che aveva visto nel aiuto…fatemi scendere!», urlava di paura,
giardino della sua casa. Scappò per ma non emetteva alcun suono. Con un tonfo
il terrore… Gli alieni distrussero sordo, Tom cadde in quella che sembrava
tutti, persino le città, avevano una una navicella spaziale. Guardò giù da una
rabbia furente. Matteo venne finestra e vide una vera e propria guerra.
rapito da un alieno e, quando si Tom perlustrò la nave spaziale e vide un
sveglio in un laboratorio, chiese fucile a reazione atomica. Per sbloccarlo,
perché stessero facendo tutto ciò. purtroppo c’era una password. «Quanto
Gli alieni risposero che gli umani possono essere intelligenti?», si chiese.
rilasciavano petrolio in mare e loro Schiacciò alcuni pulsanti a caso e ….
vivevano sott’acqua. Il ragazzo BOOOM, la nave esplose. Tom si salvò solo
chiese perdono, ma gli alieni, senza per miracolo. La nave spaziale ricadde sugli
pietà, lo uccisero. Distrussero tutta alieni e non ne rimase nessuno vivo. Quel
la razza umana dal primo all’ultimo giorno non fu solo il compleanno di Tom,
e regnarono sul mondo. ma anche la data in cui gli alieni stavano per
sottomettere la Terra.
Lukas LucaPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Si intravide una luce in lontananza e subito
dopo un flash. Tutti sapevano che cosa
stava per accadere. Terrorizzati e
sconcertati, come mai prima di allora, gli
abitanti corsero a rifugiarsi, chi in cantina,
chi nei sottoscala bui. Attendevano tutti Buio. Silenzio. Solo poche auto circolano in
quel momento con grande terrore. Le forze questa inquietante strada, naturalmente solo
macchine elettriche, perché quelle a benzina
armate cominciarono a fare fuoco.
sono fuori produzione già da tempo. Siamo nel
L’astronave aliena, quella che l’anno 3.021. In città non è presente un solo parco
precedentemente aveva emesso il flash, con alberi verdi, gli altri sono stati tutti sostituiti
scomparve. Sembrava si fosse arresa, ma il da sagome di cemento. Sui marciapiedi non si
generale ordinò di non cantare troppo trova altro che spazzatura. In questo periodo i
presto vittoria. Aveva ragione. Dopo pochi mezzi pubblici sono fuori servizio, quasi nessuno
minuti la nave spaziale riapparve. Non si si sposta a piedi, i negozi sono chiusi e per
notò bene che cosa lanciò, ma non poteva uscire bisogna indossare una mascherina per
essere nulla di buono. Un’esplosione. prevenire i tumori causati dai fumi tossici. La
Sganciata la bomba l’astronave cominciò a situazione è drammatica, per niente piacevole,
far fuoco. Il generale, salvatosi per poco, ma , come se non bastasse, là fuori, nello spazio
sta accadendo dell’altro. Secondo alcuni studiosi,
ordinò lo schieramento dei kamikaze. Gli
infatti, saremo colpiti da un meteorite di grandi
aerei si diressero verso l’astronave. dimensioni. Ho paura! Altri studiosi, invece
Scomparvero tra le nuvole. Poco dopo gli ritengono che si tratti di alieni, esatto, proprio di
stessi aerei fecero dietro-front. Non alieni! Il panico regna sovrano in città. Sembra di
volontariamente. La navicella circondata da vivere in un film di fantascienza…
un campo di forza, non era stata Ma ecco che un tonfo mi assorda. Mi chiedo che
minimamente danneggiata e aveva preso il cosa può essere successo, ma poi mi viene in
possesso dei kamikaze: li dirigeva dove mente ….la navicella spaziale! Le porte laterali si
voleva, grazie a dei micro-cip appena aprono molto lentamente e la mia curiosità è alle
installati. La città fu rasa al suolo e guerra stelle. Finalmente escono. Creature orribili,
vinta dagli alieni. Nessuna persona aveva vomitevoli, ma allo stesso tempo affascinanti. I
loro tentacoli sostituiscono quelli che credo
più il coraggio di affrontare gli alieni o di
siano i loro arti. La testa è composta da ferro e
subentrare nel loro territorio. Il loro piano acciaio, gli occhi sono ripugnanti. Subito, noi
si stava per realizzare, la conquista di un umani, cominciamo ad attaccarli, con coraggio,
altro pianeta: la Terra. Margherita ma invano. Apparentemente gracili, e senza
alcuna forza, si rivelano molto più robusti di
quanto sembrano. Alti circa due metri, sono più
di duecento. Sembrano degli stani polpi.
Improvvisamente qualcosa fa tremare la terra,
sembra un terremoto, mentre uno strano
grigiore sommerge il pianeta. Un meteorite. È la
fine.
VirginiaPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
«Aiuto, aiuto, ci sono dei robot». Ero in cantina, non
sapevo che cosa fare, ero terrificata; la cantina era
sporca, buia. C’era troppa polvere. Non vedevo più
niente a parte i robot che inseguivano le persone. Al Era una notte tranquilla, fin quando non
posto degli occhi possedevano delle sfere, le braccia sentii un forte rumore proveniente dal
erano lunghissime e le gambe non erano normali, giardino di casa mia. Balzai dal letto,
no, proprio no, erano dotate di magnifici tentacoli. ero terrorizzato. Mi affacciai alla
La gente non resisteva a lungo. Non si è mai saputo finestra e visi una grande e luminosa
che cosa volessero fare con noi, forse perché astronave. Si aprì uno sportello da cui
all’inizio noi vivevamo dentro un robot immenso e uscì un’insolita creatura con un occhio
quando vedemmo i robot più piccoli andammo via. solo e sei braccia penzolanti.
Erano solo due anni eravamo tornati sulla Terra, Spaventato, pensai di scappare: mi misi
diventata ormai un pianeta inospitale. Gli scienziati scarpe e cappotto, scesi le scale e uscii di
cercavano qualcosa per eliminare i robot, ma non casa. La strana creatura si stava
trovavano niente. Di robot ne arrivarono sempre di recando sul retro di casa mia e non
più, il cielo era nero, sempre più inquinato, e l’aria sapevo che cosa avesse in mente. Colsi
irrespirabile. Decisi di uscire dalla cantina, ma era l’occasione per salire sull’astronave a
come se ci fosse una barriera che mi impediva di vedere che cosa nascondeva. Appena
passare: avevo paura. Poi presi tutto il mio coraggio entrai, spaventato, fui abbagliato dalle
e uscii: era tutto deserto. I robot non c’erano più, luci dei mille bottoni colorati posti
ma nemmeno le persone. Alcune erano stese per davanti a me. C’erano anche una decina
terra, senza vita, uccise. Mi misi a piangere, di schermi che mostravano immagini di
quando… nel cielo visi una luce chiarissima. Non pianeti diversi. Provai a schiacciare un
capivo bene di chi fosse quella navicella spaziale. bottone e scattò un allarme. Mi balzò il
Atterrò. Io mi alzai, feci un passo indietro, il cuore in gola, provai a fermarlo, ma non
portellone si aprì ed ecco tutte le persone lì ad ci riuscii. Sentivo i passi dell’alieno
aspettarmi per andare su un nuovo pianeta e una avvicinarsi sempre di più verso di me,
nuova avventura nel 2050. ero terrorizzato. Lo vidi spaventato;
Lucrezia anche lui mi vide e fece un urlo acuto.
Aveva un’arma in mano, mi voleva fare
del male. Io riuscii a fermarlo in tempo e
stipulammo un accordo: io non avrei
svelato a nessuno la sua esistenza e lui
non mi avrebbe fatto del male. Accettò.
Gli diedi delle caramelle gommose per
non farmi dimenticare, lo salutai e lui
ripartì per lo spazio.
AlessandroPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Finalmente trovammo un pianeta su cui
applicare il nostro progetto. Era la Terra.
La nostra astronave, grigia, lucida, brillante,
era pronta ad atterrare. Avevamo un piano
malvagio: volevamo inquinare quel pianeta,
renderlo deserto, distruggerlo, così nessuno
Stavo scappando dagli Jurs: mostri avrebbe più voluto viverci e quella terra
cacciatori e orribili. Mi colpivano sparando sarebbe diventata nostra. Noi non siamo
con i loro blaster e puntandomi alle spalle, terrestri, ma extraterrestri e più
erano pericolosi e letali; inutile specificatamente alieni. Siamo tutti uguali,
nascondersi, perché con le loro maschere con lo stesso mantello nero, con la stessa
termiche riuscivano a vederti. L’ultima cosa arma, così nessuno può distinguerci. Per
che so di loro è che avevano degli artigli di applicare il nostro piano salimmo sul
acciaio. Riuscii a scappare: «Questa è grattacielo più alto del pianeta: l’attacco si
guerra!», pensai. L’oggetto che rubai a uno sarebbe diffuso ovunque. Non siamo maghi,
non creiamo incantesimi, ma quella volta
di loro fu un bastone di ferro a doppia
sembrava veramente una magia. Salimmo su
lama. Il giorno seguente mi preparai a
quell’edificio altissimo, impugnammo tutti la
combattere, mi armai di coraggio e andai pistola, puntammo ognuno verso una diversa
nel loro covo. Nonostante le loro maschere, direzione e sparammo, pronunciando parole
non mi trovarono. Io sentii un rumore sconosciute ai terrestri. Un paio di secondi
strano, non capivo da dove provenisse. Ad dopo… rimanemmo a bocca aperta! L’attacco
un certo punto mi attaccarono, ma anche non era riuscito. Eravamo furiosi e
se erano invisibili riuscivo a schivarli. Poi arrabbiati, non solo perché non aveva
sparai un colpo e presi uno di loro. funzionato il nostro piano, ma addirittura
Continuai, ma caddi. Vidi in quel momento avevamo ottenuto l’effetto contrario di
dei blaster puntati in faccia. La paura non quello che volevamo. La Terra non era più un
mi poteva fermare, corsi più veloce pianeta inquinato, era abitata di persone
gioiose ed era stata rinnovata e migliorata,
possibile, ma mi colpirono ad un braccio.
sin nelle più piccole imperfezioni. In tutto ciò,
Non mi arresi facilmente. Iniziai a sparare e
gli abitanti non si erano nemmeno accorti di
misi tutti a terra. Il capo sfoderò gli artigli. noi. Delusi per il nostro fallimento,
Io presi il bastone di ferro e iniziai a lottare tornammo tutti insieme dentro l’astronave e
con coraggio. Lo misi quasi a terra. A quel spiccammo il volo verso un nuovo pianeta:
punto vidi un bracciale al polso del capo Marte.
Jurs, lo presi, iniziai a impostare dei codici a Limar
caso, ero preso dal panico, non sapevo che
cosa sarebbe successo. «Boooom».
Era una bomba suicida. Il capo Jurs morì.
Una scheggia mi ferì, volai e ricaddi al
suolo, senza riuscire ad arrivare alla base.
Almeno avevo fatto qualcosa per il mio
pianeta: la Terra.
Matteo P. classe 5°BPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Il regista Zemekis, con questo film, oltre che raccontare una storia
divertente, la vicenda di Marty, ha voluto comunicare che bisogna agire
nel presente per il futuro. Marty, dopo essere andato nel passato, grazie
ad un macchina del tempo, incontra suo padre da giovane e nota che
non era capace di farsi valere, come poi lo era da adulto. Il garzone del
bar, invece, afferma che lui non sarebbe stato lì a pulire il pavimento per
sempre, ma avrebbe studiato e cercato di diventare qualcuno, utile per
la società. Infatti, sarebbe diventato sindaco di quella cittadina. Marty
avendo visto che il suo amico Doc sarebbe stato ucciso dai terroristi,
scrive una lettera, che Doc avrebbe dovuto leggere; tenta così di
cambiare il futuro del suo amico scienziato. Robert Zemekis ha voluto
comunicare la sua idea anche con un altro episodio. Marty cerca di far
innamorare George e Lorraine ancora giovani, sapendo che se non si
fossero fidanzati, lui non sarebbe nato. George quella sera tira un pugno
a Beff, il bullo della scuola, e lo stende: questa azione cambierà il suo
futuro. Marty tornato nel suo tempo, si sveglia e pensa di aver vissuto
solo un sogno, ma vede invece che quel pugno, che George aveva tirato
a Beff gli ha cambiato la vita. George non era più un fallito, ma era
diventato un uomo felice e realizzato. Marty capisce di aver cambiato il
futuro dei suoi genitori, allora decide di andare insieme a Jennifer, la sua
ragazza, nel futuro per modificare, in meglio, la vita dei suoi figli, una
volta ritornato nel presente.
Tommaso
Quello che Zemekis ci vuole dire è molto importante per la nostra vita.
Vuole comunicarlo soprattutto ai giovani, perché sono loro che hanno
tutta la vita davanti e la possono determinare con le loro azioni. Nel film
troviamo alcune scene nelle quali l’autore vuole esprimere con più
intensità la sua idea: agisci oggi per il domani.
Una di queste, per esempio è quando Marty si trova in un bar. In quel
momento George viene bullizzato da Beff. I due ragazzi compiono le
stesse identiche azioni di quando sono adulti. Ciò significa che le azioni
che compiamo oggi possono diventare abitudini, in un domani,
determinandolo. Ma quando George tira un pugno a Beff, cambia il suo
futuro. Ce ne accorgiamo quando Marty lo ritrova nel 1955, uomo
realizzato e con una serena relazione con sua moglie Lorraine. Marty
comprende molto bene questo concetto e infatti va nel futuro per capire
che cosa fare nel presente e rimediare ciò che non va.
Filippo C.Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
L’idea centrale del film potrebbe essere espressa
così: agisci oggi per il domani. Questo concetto
viene rappresentato e comunicato in diversi
episodi. Andando nel passato, con una macchina
del tempo, il protagonista, Marty incontra suo
padre: George McFly e Beff, il bullo della scuola.
Marty, parlando con George scopre che nemmeno
quando era ragazzo suo padre si era difeso,
proprio come avviene negli anni successivi. Infatti,
il padre, non essendosi mai difeso nel passato, da
Agisci oggi per il domani. È vero, questa è adulto ha continuato ad essere bullizzato da Beff.
l’idea centrale del film, Ritorno al futuro, Nel film ci sono anche altri episodi che
espressa in modo divertente. In molti episodi comunicano questa idea. Quando Marty è nella
essa è ribadita dal regista, per esempio macchina con Loren, la ragazza che sarà sua
quando Marty è andato, grazie a una madre, lei inizia a bere e a fumare. Marty in quel
macchina del tempo, costruita dallo scienziato momento capisce l’origine delle cattive abitudini
Doc, nel passato, trent’anni prima, quando i della mamma e comprende anche il motivo per cui
suoi genitori erano giovani. In un bar vede suo la sua famiglia non è né unita, né felice. Marty
padre, George Mc Fly, che viene sottomesso però riesce a cambiare le cose con un incontro
da Beff, il bullo della scuola. Nel futuro Beff che capovolgerà il futuro. Il padre finalmente
diventerà il capufficio di George e continuerà reagisce , si ribella e stende Beff . Con un solo
a prevaricarlo. Marty prova in tutti i modi a pugno George ha cambiato il suo futuro e quello
convincere il padre a reagire. Glielo consiglia della sua famiglia. Il regista molto spesso
anche il garzone del bar : «Mc Fly, perché non inquadra degli orologi, che richiamano la nostra
dici niente a Beff?» «Non lo vedi – risponde attenzione sul concetto di tempo. Noi non abbiamo
George – sono più grossi di me» Un altro una macchina del tempo per andare nel passato a
esempio è quando George viene descritto modificare le circostanze, ma abbiamo il presente
come un perdente, ma grazie a Marty che lo per agire bene.
aiuta, Mc Fly potrà trovare il coraggio di Vittoria
pubblicare il suo libro di fantascienza e il
rapporto con la moglie Lorraine sarà migliore
rispetto a quello che avevano prima. In un
altro episodio viene coinvolto anche Doc, in
particolare quando Marty prova a spiegargli
che, nel futuro, morirà a causa dei terroristi
libici, ladri di plutonio. Tenta in tutti i modi di
farsi ascoltare, non ci riesce, quindi è costretto
a scrivere una lettera e a mettergliela nella
giacca. In questo modo Doc non morirà.
Tornato nel suo presente Marty vede i
cambiamenti provocati dalle sue azioni.
Decide, così, di agire oggi per il domani,
andando con la macchina del tempo a vedere
ciò che non va nel futuro.
Viola classe 5°BPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
LE CITTÀ
DELLA
FANTASIA
«La fantasia è quella facoltà umana
che permette di pensare a cose nuove
non esistenti prima».
Bruno MunariPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
LE CITTÀ DELLA FANTASIA
Gli alunni della classe 1°D hanno provato
a costruire, nei loro disegni, delle città
fantastiche fatte di case e palazzi del tutto
inventati: in queste città possono vedersi
palazzi volanti o dalle forme più strane. Un
esercizio, quello della fantasia, che ci
permette di uscire dai soliti stereotipi.Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021 Era notte fonda sulla, ma non tutti dormivano, alcuni erano svegli per motivi normali, ma qualcun altro no. Nella cabina 27 una mano guantata di bianco si sollevò con un coltello pronto a colpire il malcapitato. La lama scintillò in un modo così accecante che la persona si girò, ma era troppo tardi: l'assassino colpì la vittima e scappò prima che un urlo agghiacciante si diffondesse per tutta la nave. L'ispettore era sulla nave da crociera Lupo dei mari pronto a farsi una vacanza lontano da nuovi casi che lo avrebbero coinvolto in un’appassionante, ma anche lunga ricerca. Martens si aspettava però che sarebbe successo qualcosa e a quel punto la sua ipotesi si dimostrò corretta: un urlo agghiacciante arrivò dalla cabina 27. Quando entrò c'era già un po' di gente a fissare il corpo immobile di Mr. Jones, uno scienziato. Martens non era l'ispettore più famoso del mondo, ma era l'unico ispettore in quella crociera. La gente gli chiese molto, ma lui aveva solo queste due cose in testa: indizi nessuno, sospettati tutti e nessuno. L'ispettore, con l'aiuto del suo fido bassotto Tobia, stava osservando la scena del crimine. Gli indizi erano ancora pochi, ma secondo la sua teoria bisogna guardare dietro quello che si vede e così trovò il più piccolo indizio: un pezzetto di un quadro era stato tagliato. Nella sua testa l'ispettore iniziò a elaborare una teoria tutta sua. Erano tutti presenti nella sala della nave, 1500 persone in una sola, grande sala. Ad alcuni fu chiesto di andare via perché erano stati visti da un’altra parte al momento del delitto. Infine, senza contare l’ispettore, rimasero solo tre persone. Le persone rimaste erano queste: Hank, che era uno scienziato rivale di Mr. Jones, ma che era stato visto nella sua cabina; Peter, che era un amico di Mr. Jones con cui però aveva litigato prima di partire per la crociera; e infine Stacey, che nessuno aveva visto da nessuna parte e che diceva di essere salita in cabina di comando. Dopo di ciò andarono tutti via a fare le cose che dovevano fare e l’ispettore tornò a cercare indizi sulla scena del crimine. L’ispettore vide ancora una volta il quadro strappato e andò a verificare se la sua ipotesi era corretta. Martens attraversò metà della gigantesca nave da crociera prima di arrivare dove voleva arrivare: alla cabina 25. L’ispettore bussò alla porta di Hank e venne accolto dallo scienziato. L’interno della cabina 25 era strano, ma non sospetto: da ogni parte si vedevano provette ed esperimenti. - Che cosa la porta qui? - chiese lo scienziato. - Voglio chiederle un’informazione. -disse Martens- Voi scienziati state trasportando qualcosa di raro? -. Hank rispose: - Sì, negli ultimi tempi è stata scoperta una sostanza nuova. -. - Grazie. - rispose Martens prima di andarsene. Martens stava facendo il punto della situazione elaborando una teoria: “Il ladro cercava la sostanza preziosa in quel quadro, ha visto Mr. Jones, l’ha ucciso ed è scappato.”. A quel punto un guaito affamato di Tobia lo riportò alla realtà.
Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
La nave era una delle più grandi mai costruite e c’era di
tutto dentro. Non faticarono a trovare un ristorante. Lui e Lupo dei mari
Tobia si sedettero al tavolo, uno davanti all’altro e
aspettarono di ordinare da mangiare.
- Sai Tobia, dicono che mangiare schiarisca le idee, una
cosa perfetta per un ispettore come me. - disse Martens.
Tobia fece un guaito, come per dire che aveva capito cosa
il suo padrone gli avesse detto. Aspettarono molto, perché
il ristorante era pieno di gente e rimasero lì a
chiacchierare tra loro.
A un certo punto arrivò un cameriere per le ordinazioni e chiese:
- Signor Cagnolino lei cosa vuole? -.
Tobia rispose con un guaito che significava: “Tutte le salsicce che avete!!!”.
Il cameriere non capì, e continuò: - Lei cosa vuole signore? Mi sembra che (senza offesa) sia un
intenditore e che sappia quello che vuole. -.
- Grazie! - rispose l’ispettore prima di andarsene correndo e seguito da Tobia che pensava:
“Perché succede sempre così?”.
Mentre Martens correva credendo di aver scoperto il colpevole ebbe la sua conferma: un
individuo sospetto correva ed emanava un forte odore di zolfo. Martens chiamò la sicurezza
della nave.
La porta di una cabina si spalancò e una voce parlò:
- Signor Hank, lei è in arresto. -
Poco dopo l’assassino stava confessando: - Cercavo solo di rubare la sostanza usata per il
quadro, poi ho visto il mio rivale e l’ho dovuto uccidere. Mentre facevo questo, un manichino
creato da me era nella mia stanza -; poi aggiunse: -come hai capito tutto? -.
- Ho capito la prima parte, poi voi sapevate della sostanza rubata e quindi solo voi potevate
conoscerla. E infine, quel forte odore di zolfo che emanavate mentre scappavate mi ha
confermato tutto (eravate stato ore e ore in mezzo agli esperimenti). - disse l’ispettore, che poi
chiese: - Dove avete nascosto la refurtiva? -.
Hank estrasse un pezzetto di quadro dalla tasca.
- Molto bene. - disse Martens, che poi aggiunse: - Caso chiuso! -.
THE END
Achille Bettè 5°DPorta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
L’incontro con BEATRICE LAMBERTINI
Studiando il racconto d’avventura, la maestra ci ha fatto scrivere dei racconti d’avventura
inventati da noi. Una nostra compagna ha messo Beatrice Lambertini al fianco della
protagonista, che l’aiutava donandole il suo superpotere: credere in se stessi. Abbiamo così
tutti conosciuto questa cantante che ha gareggiato ad X-Factor con una canzone che parla
del suo superpotere: la dislessia. Abbiamo imparato la sua canzone durante la lezione di
musica e abbiamo iniziato ad interessarci al tema della dislessia e, in generale, dell’unicità.
Attraverso libri, video e interviste abbiamo discusso sull’importanza di riconoscere le
proprie specificità e di valorizzarle.
Alla fine di questo percorso, lunedì 25 gennaio, c’è stata una sorpresa: una videochiamata
proprio con la cantante Beatrice Lambertini che ci ha parlato della sua musica e della sua
dislessia.
Ecco le nostre testimonianze:Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre - gennaio 2021
Abbiamo cantato “Superpotere” per lei e poi
lei ha cantato per noi. Ci ha mostrato il suo
coniglietto bellissimo che si chiama Simba e,
a dire il vero, assomiglia proprio al leone
Simba per il pelo. Abbiamo fatto un sacco di
domande. Secondo me Beatrice è una
bellissima persona e vorrei essere lei, ha
dato ispirazione a tutto il mondo. Anche se
non sono dislessica, faccio un po’ più fatica
dei miei compagni. Beatrice è diventata il
mio idolo e, anche se non l’ho proprio vista
dal vivo, le voglio un sacco di bene e
secondo me i giudici dovevano farla vincere.
Non si dovevano solo emozionare, ma
piangere tutte le lacrime del mondo.
Stamattina abbiamo fatto una videochiamata
con Beatrice Lambertini! Eravamo
emozionatissimi: prima le abbiamo fatto delle
domande. Poi ci ha fatto sentire come canta
“Superpotere”, ci ha raccontato della sua vita e
ci ha salutato. Mi sono sentita Oggi abbiamo fatto una videochiamata con
emozionatissima e felicissima. Beatrice, è stato molto divertente.
Io e i miei amici le abbiamo fatto delle
Oggi abbiamo fatto una videochiamata con domande. È stato il regalo più bello che le
Beatrice Lambertini, la abbiamo accolta cantando maestre ci abbiano fatto. Beatrice è molto
"Superpotere", poi abbiamo iniziato a farle delle simpatica e bellissima, abbiamo imparato
domande e non finivamo più. A un certo punto una che non dobbiamo giudicare gli altri solo
compagna le ha chiesto se poteva cantare perché hanno una cosa diversa da noi e
Superpotere e lei ha cantato! Poi le abbiamo fatto anche che tutti abbiamo pregi e difetti.
ancora un po' di domande finché ci siamo lasciati.Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
L’incontro con
BEATRICE LAMBERTINI
Stamattina tutti sapevano che ci sarebbe stato Oggi è successa una cosa speciale. Alla
qualcosa di speciale, ma non si sapeva cosa. seconda ora, dopo l'intervallo, la
Avevamo anche pensato a Beatrice Lambertini, maestra ci ha detto che c'era una
ma l'ipotesi era stata scartata. videochiamata con una persona. Poi,
La videochiamata era alle 11:00 su Zoom, non dato che non eravamo pazienti, ci ha
sapevamo altro. detto che sarebbe arrivata Beatrice
Alla fine dell'intervallo ci siamo preparati, Lambertini. Una mia compagna si è
eravamo tutti tesissimi. messa a piangere quando ci siamo
10:55… 10:58… la tensione era altissima quando collegati. Le abbiamo fatto un sacco di
lei è entrata. Era lei in carne ed ossa, una vip del domande e ho anche scoperto che ha un
momento, ero emozionatissimo, i nervi mi sono animale domestico che si chiama Simba,
andati in frantumi. Abbiamo iniziato subito a che ha due anni e compie gli anni il 29
cantare la sua canzone, Superpotere. agosto, ma ho anche scoperto che il
Per chi non lo sa, Beatrice Lambertini è una compleanno di Bea è il primo aprile. La
cantante. Lei si è commossa e, quando abbiamo videochiamata mi ha insegnato che
finito la canzone, sono iniziate le domande. ognuno è diverso e tutti noi siamo
Quanti anni hai? Hai animali domestici? Dove sei speciali.
nata? Dovete sapere che Beatrice Lambertini è
dislessica. Ci ha detto che ha un animale Oggi abbiamo parlato con Beatrice
domestico, un coniglio, e vent'anni. È nata a Lambertini che è un po’ l’idolo di tutta la
Bologna e si è candidata a X Factor, anche se non classe. Quando è arrivata eravamo tutti
ha vinto. È stato molto bello ed emozionante. zitti, poi abbiamo cantato
“Superpotere”, dopo le abbiamo fatto
delle domande. Io ero emozionatissima,
ma le mie emozioni le ho trattenute. Le
abbiamo fatto una specie di intervista e
le abbiamo chiesto: quando compie gli
anni, se ha degli animali, perché suona
il pianoforte, ecc…
Poi lei ci ha cantato “Superpotere” dal
vivo ed è stata bravissima. Aveva una
voce stupenda.
È stata un’ora bellissima e spero che le
maestre si accordino per farci vedere in
giro Beatrice Lambertini.Porta Agnesi in Diretta n°13 dicembre – gennaio 2021
Oggi abbiamo fatto una videochiamata con una
Oggi la maestra ci ha annunciato che persona bravissima, gentilissima e
avremmo fatto una videochiamata con simpaticissima: Beatrice Lambertini. Quando è
Beatrice Lambertini. Abbiamo conosciuto arrivata la abbiamo subito salutata e eravamo
Beatrice grazie a una nostra compagna. tutti molto emozionati, anche perché era una
Eravamo gasatissimi, agitati e felici. sorpresa di cui la maestra ci aveva parlato solo
Beatrice è gentile, infatti ha risposto a cinque minuti prima.
tutte le nostre domande. Quando si è Subito dopo abbiamo cominciato a farle un
collegata le abbiamo cantato un pezzo sacco di domande tipo: "Come ti sei sentita a X
della sua canzone "Superpotere", poi le Factor?" "Come è stato scrivere le tue canzoni?"
abbiamo fatto delle domande ad ecc…
esempio: "Come è stato andare a X Io mi sentivo super-emozionata specialmente
Factor?" "Quando hai scoperto di essere quando ci ha cantato Superpotere lei dal vivo.
dislessica?" Poi quando le hanno chiesto se aveva degli
Dopo le domande abbiamo fatto il giro animali domestici, ci ha fatto vedere il suo
dei nomi, poi l'abbiamo ringraziata di coniglietto, Simba, che era veramente molto
essere stata con noi e l'abbiamo salutata. molto carino e peloso.
Mi sono sentito emozionato, allegro e Dopo, prima di salutarci, abbiamo fatto un giro
felice di essere nato e soprattutto di aver di nomi, ci siamo salutati e la videochiamata è
incontrato la mia cantante preferita. finita.
Oggi alle 11:00 a scuola la maestra ci ha fatto una sorpresa: una videochiamata con
la cantante Beatrice Lambertini.
Beatrice è stata molto gentile e generosa e ha risposto alle nostre domande.
All'inizio eravamo tutti emozionati, ma abbiamo fatto tutte le nostre domande.
È stata un'esperienza indimenticabile.Puoi anche leggere
