IC SAN BIAGIO 16 MAGGIO 2019 - SERATA INFORMATIVA " Quale scelta - IC di San Biagio di Callalta
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IC SAN BIAGIO
16 MAGGIO 2019
• SERATA INFORMATIVA “Quale scelta??? ! : . …”
• GENITORI ALUNNI
• CLASSI II^ MEDIE
prof.ssa MONICA URDICH
F.S.ORIENTAMENTO
LINEE GUIDA IN MATERIA DI
ORIENTAMENTO LUNGO TUTTO
L’ARCO DELLA VITA
Dalle indicazioni dell’U.E. : principi da condividere e da cui
parKre....
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
DiparKmento per l’Istruzione
Direzione Generale per lo studente, l’integrazione, la
partecipazione e la comunicazione
Nota MIUR n. 4232 del 19/02/2014
Decreto legge n.104/2013 legge n. 128/2013
Cosa significa orientamento per il
futuro?
• L’orientamento è un processo
associato alla crescita della
persona in contesK sociali,
formaKvi e lavoraKvi.
Comprende una serie di aKvità finalizzate a meWere
in grado il ciNadino di ogni età ed in ogni momento
della sua vita di:
• interessi, le sue
idenKficare i suoi
• capacità, competenze e aKtudini,
• prendere decisioni in modo responsabile in merito
all’istruzione, alla formazione, all’occupazione e al proprio ruolo nella società,
• progeNare e realizzare i propri progeK,
• gesKre percorsi aKvi nell’ambito dell’istruzione, della
formazione e del lavoro e in tuWe quelle situazioni in cui le capacità e le
competenze sono messe in aWo.
La centralità della persona nel processo di
orientamento
• Alla base degli obie[vi del piano nazionale di
orientamento del Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca viene assunto
un approccio che meWe al centro di questo
processo la persona con le sue specificità
(età, genere, appartenenze sociali e
culturali, valori e aspirazioni personali,
ecc.) e con un direWo collegamento con i suoi
contesK di vita.
• ll piano riconosce l’importanza di un orientamento che accompagna la persona lungo tuNo l’arco di vita e ribadisce l’importanza di caraWerizzare le diverse azioni a sostegno di questo processo in funzione della specificità dei bisogni orientaKvi del singolo e dei diversi gruppi sociali che connotano le fasi del ciclo evoluKvo dall’infanzia alla vita adulta.
• Compito della scuola, dei genitori, degli EnK Locali, delle IsKtuzioni tuWe è quello di aiutare i ragazzi ad acquisire competenze trasversali, (come lo spirito di iniziaKva e l'imparare ad imparare) per il loro sviluppo e la loro maturazione.... • Per raggiungere ciò , compito di tu[ è infondere ai ragazzi: sRma, fiducia, sicurezza e decisione.
CHI MI DEVE AIUTARE?
CONDIVIDERE CON LE PERSONE “GIUSTE”
MEDIA CONTESTO
SOCIO-
FAMIGLIA CULTURALE
LA SCELTA
STEREOTIPI AMICI
INTERESSI IO
COMPETENZE ATTESE SCUOLA
SOGNI
DESIDERI
ORIENTAMENTO A SCUOLA
1. I^ MEDIA conKnuità ed accoglienza
2. II^ MEDIA ProgeWo ConfarKgianato - IO E LA SCUOLA
( docenK di leWere)
ü La conoscenza di sé e delle proprie
potenzialità in relazione alla scelta da
effeNuare.
ü RifleNere sulle caraNerisRche dell’età
adolescenziale
ü RifleNere sull’esperienza scolasRca vissuta
ü Sviluppare le capacità di autovalutazioneIII^ MEDIA
Io, la scuola e il lavoro:
ü Indicazioni metodologiche per
operare una scelta consapevole
ü Strategie per la riuscita del
progeNo individuale
ü Conoscenza di sé e del mondo del
lavoro
ü Gli isRtuR superiori , i loro indirizzi
ü Le offerte del territorio
I DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSEI GENITORI • I ragazzi sono troppo giovani, devono ancora maturare e non sono pronK ad affrontare una scelta così difficile… • La scelta viene richiesta troppo presto….. AIUTO NON SOSTITUZIONE ADULTI BEN INFORMATI
GLI ADOLESCENTI
Ho paura di
decidere
Ho paura di
“L’intelligenza è la capacità di adaWarsi al cambiamento ” deludere…
STEPHEN HAWKING mamma e
papà
“Una persona che non ha mai commesso un errore
non ha mai provato nulla di nuovo” A. EINSTEIN
“ Ciò che dobbiamo imparare a fare,
lo impariamo facendolo” ARISTOTELE
Ho paura di
non farcelaGLI ADOLESCENTI • Vado a quella scuola perché ci vanno i miei amici… • Mi hanno deWo che in quella scuola c’è poco da studiare… • Vado in quella scuola perché si iscrive un mio amico… • Vado in quella scuola perché non c’è la materia che NON MI PIACE • Scuola di serie A e scuola di serie B….
RAGAZZI DI FRONTE ALLA SCELTA • CHI SONO ORA? • COSA VOGLIO DIVENTARE DA GRANDE? • ……
LA SCELTA E’ COSI’ LONTANA?
2 “ STRADE”:4 POSSIBILI SCELTE
ISTITUTO = INDIRIZZI
ALLEGATO 2 - ISTITUTI TECNICI
SETTORE INDIRIZZO ARTICOLAZIONE/OPZIONE
Amministrazione Finanza e Marketing
AMMINISTRAZIONE, FINANZA e
Relazioni internazionali
ECONOMICO MARKETING(Biennio)
Sistemi informativi aziendali
TURISMO
Meccanica e meccatronica
MECCANICA, MECCATRONICA ed Tecnologie dell’occhiale
ENERGIA Meccanica e meccatronica Tecnologie delle materie plastiche
(Biennio) Tecnologie del legno
Energia
Costruzione del mezzo
Costruzioni Aeronautiche
Costruzione del mezzo
Costruzioni Navali
TRASPORTI e LOGISTICA Conduzione del mezzo
(Biennio) Conduzione del mezzo Aereo
Conduzione del mezzo Conduzione del mezzo Navale
Conduzione di apparati ed impianti marittimi
Logistica
Elettronica
ELETTRONICA ed ELETTROTECNICA
Elettrotecnica
(Biennio)
Automazione
INFORMATICA e Informatica
TECNOLOGICO
TELECOMUNICAZIONI
Telecomunicazioni
(Biennio)
GRAFICA e COMUNICAZIONI Grafica e comunicazioni
(Biennio) Tecnologie cartarie
Chimica e materiali
CHIMICA, MATERIALI e
Chimica e materiali Tecnologie del cuoio
BIOTECNOLOGIE
Biotecnologie ambientali
(Biennio)
Biotecnologie sanitarie
SISTEMA MODA Tessile, abbigliamento e moda
(Biennio) Calzature e moda
Produzioni e trasformazioni
AGRARIA, AGROALIMENTARE e
Gestione dell’ambiente e del territorio
AGROINDUSTRIA
Viticoltura ed enologia
(Biennio)
Viticoltura ed enologia Enotecnico *
COSTRUZIONI, AMBIENTE e Costruzione ambiente e territorio
TERRITORIO Costruzione ambiente e territorio Tecnologie del legno nelle costruzioni
(Biennio) Geotecnico
*Percorso di specializzazione post-diplomaRETE “TREVISO ORIENTA” • AZIONI COMUNI E CONDIVISE TRA SCUOLE PRIMO CICLO E SECONDARIE DI SECONDO GRADO : TREVISO E PRIMA PERIFERIA • Serate informaKve della rete • Informazioni cartacee e materiali informaKvi • Ministage (ma[nata a scuola) • Scheda consiglio orientaKvo/ scheda di raccordo
ORIENTIAMOCI CON
ORIENTA TREVISO
DGR 449/18
• Stessa rete: potenziamento offerte formaKve
e informaKve
• Classi II^ sportello e laboratori presso IsKtuK
superiori
• Classi III^ progeWo in divenire…INDIRIZZI UTILI • TREVISO-UFFICIO SCOLASTICO TERRITORIALE - (colonna di dx): intervenK educaKvi- Orientamento – 27 novembre 2018 - Materiali per la scelta della scuola secondaria.. • UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE 24/01/2018 – La nuova istruzione professionale, scopri le novità
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