Guida sul Registro elettronico Argo Didup Scrutini del I quadrimestre
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25/01/2020 Guida sul Registro elettronico Argo Didup Scrutini del I quadrimestre Prof. Lascaro Franco IIS “G.B. Pentasuglia” – Matera Scutini - Caricamento voti e assenze • Scegli la classe • Scegli il periodo (primo quadrimestre) • Inserire i voti e le assenze • Compare il prospetto con le proprie materie o tutte le materie se docente coordinatore • Clicca sull’intestazione della colonna della materia • Dal pulsante Azioni scegli Importa voti dal registro elettronico 1
25/01/2020 Importazione voti e assenze • Scegli il periodo di riferimento (tutto il I quadrimestre) • Utilizza Voti Registro del Professore (si può togliere la spunta a Utilizza Voti Registro Conoscenze/Abilità) • Scegli la tipologia di voti da utilizzare: orale, scritto, pratico • Per la disciplina Matematica al 3° e 4° anno dell’Istituto Tecnico • Selezionare Complementi di Matematica come materia non scrutinabile da considerare nel calcolo della media • Spuntare la voce Conteggia ore assenze anche per le materie non scrutinabili • Importa le assenze • Importa i voti e Determina il voto da importare come media complessiva dei voti (senza discriminare per tipologia) • Per la disciplina IRC è possibile selezionare l’opzione Una volta determinata la media, proponi solo valutazioni con codice carattere (Es. M, MM, O, ecc.) • Clicca sul pulsante Importa Arrotondamento dei voti • Il voto indicato tra ( ) è la media aritmetica dei voti • Inserisci manualmente il voto arrotondandolo secondo le regole dell’Istituto (per eccesso se parte decimale >= 0,5) • Nel PTOF, par. 4.1, sono riportate due schede di valutazione, una per il primo biennio e una per il secondo biennio e monoennio, alle quali far riferimento per il giudizio associato al voto. Nella casella del giudizio sintetico accanto al voto inserisci quindi la dicitura “Il voto fa riferimento alla scheda di valutazione del primo biennio/secondo biennio e monoennio riportata nel PTOF dell’anno scolastico corrente” • Salva 2
25/01/2020 Prospetto • E’ comodo evidenziare i • E’ utile produrre e salvare il voti insufficienti oppure prospetto dei voti, assenze e colorare il tabellone, in giudizi in formato PDF rosso i voti insufficienti e • Il prospetto è unico per tutte in verde quelli sufficienti le discipline insegnate Operazioni del coordinatore prima dello scrutinio • Dal prospetto il coordinatore: • Deve controllare che siano inseriti i voti di tutte le discipline • Deve inserire il voto di comportamento determinato dal Consiglio di Classe secondo le regole dell’Istituto. Particolari situazioni possono essere valutate in anticipo per snellire le operazioni di scrutinio. • Può visualizzare, inserire e modificare i voti, le assenze e i giudizi di tutte le materie, cliccando sull’intestazione della singola materia. Le modifiche dei voti di un altro docente possono essere fatte SOLO in sede di scrutinio (es. in caso di attribuzione di un voto del Consiglio di Classe) • Non può importare i voti dal Registro elettronico di un altro docente 3
25/01/2020 Indicazioni per il voto di comportamento assegnato dal Consiglio di Classe • Normalmente è calcolato, tramite gli appositi fogli Excel, come la media arrotondata dei voti di comportamento in ogni singola materia, a loro volta calcolati in base agli indicatori metacognitivi assegnati dai singoli docenti: frequenza, impegno, partecipazione e condotta. In altri casi particolari può essere direttamente assegnato, ad esempio a seguito di una sanzione disciplinare attribuita dal Consiglio di Classe. • Deve essere decurtato di un punto per ogni nota disciplinare assegnata all’alunno • Nella casella del Giudizio deve essere riportato il riferimento al voto attribuito, che nei casi normali riporterà la dicitura “Il voto scaturisce dalla media arrotondata degli indicatori metacognitivi assegnati dai singoli docenti” alla quale sarà eventualmente aggiunta una frase che indicherà la situazione particolare che si è verificata, ad es. “Il voto è decurtato di un punto a seguito della nota disciplinare del data”. In alternativa dovrà essere riportata una apposita dicitura che riporterà la particolare situazione che si è verificata, come ad esempio “Il voto è assegnato a seguito della decisione del Consiglio di Classe del data (nota disciplinare del data)” Operazioni di scrutinio • Verificare che tutti i voti siano correttamente inseriti • Per una rapida valutazione della situazione della classe evidenziare i voti insufficienti • Dal pulsante Azioni scegliere Inserisce automaticamente la Media in modo che sia uguale alla media aritmetica dei voti • Operazioni successive 1) Stampa Tabellone 2) Compila Verbale 4
25/01/2020 Operazioni dopo lo scrutinio – Stampa Tabellone • Stampare, firmare e consegnare al collaboratore del DS una sola copia • Una seconda copia, o il file PDF, può essere conservata dal Coordinatore Operazioni dopo lo scrutinio – Compila verbale • Azioni Compila verbale • Selezionare Verbale per lo Scrutinio Intermedio (con riporto dati) • Selezionare tutto il testo del verbale • Copiare con la combinazione di tasti CTRL +C • Incollare in un documento Word vuoto (con la combinazione di tasti CTRL + V) • Compilare il verbale in tutte le sue parti. In particolare, prima della sezione dei voti di comportamento, aggiungere la dicitura “Il voto scaturisce dalla media arrotondata degli indicatori metacognitivi assegnati dai singoli docenti” • Stampare e consegnare in Segreteria 5
25/01/2020 Operazioni disponibili in Scuolanext Menù Stampe Menù Stampe Verbali Scrutini Stampe Scrutini Intermedi Voti • Visualizza il verbale • Stampa il Prospetto da copiare e incollare Voti di tutte le (solo per i materie insegnate in Coordinatori) tutte le classi • Stampa il Tabellone dei Voti di scrutinio di tutte le materie insegnate nella classe selezionata. Se Coordinatore stampa il Tabellone completo. Sequenza da seguire al fine di snellire le operazioni di scrutinio 1) I docenti del Consiglio di Classe si riuniscono in un’aula (80/81) in attesa del proprio turno. In questo intervallo di tempo possono: • Predisporre il necessario e firmare il foglio delle presenze • Se non già fatto, individuare il docente “tastierista” ovvero colui che svolgerà le operazioni sul Registro elettronico al posto del Coordinatore • Chiarirsi eventuali dubbi sui voti 2) Al proprio turno il Consiglio si trasferisce in Biblioteca per procedere rapidamente alle operazioni di scrutinio presiedute dal DS 3) Al termine dello scrutinio il Coordinatore si trasferirà nel laboratorio n. 35 o 36 per procedere alla stampa del Tabellone dei voti. Gli altri docenti possono sostare nelle aule predisposte (80/81) e non devono disperdersi o allontanarsi in quanto devono firmare il Tabellone dei voti. 4) Il Tabellone dei voti e il foglio di presenza firmati devono essere consegnati nell’aula della portineria dove i collaboratori del DS procederanno al controllo. Se questo risulta regolare il Consiglio è sciolto e i docenti possono lasciare l’Istituto. 5) Il Coordinatore può fermarsi nel laboratorio n. 35 o 36 per la compilazione del verbale, da consegnare entro 2 giorni successivi 6
25/01/2020 Promemoria • Giudizio da riportare per ogni singolo voto : “Il voto fa riferimento alla scheda di valutazione del primo biennio/secondo biennio e monoennio riportata nel PTOF dell’anno scolastico corrente” • Inserire i voti di comportamento definitivi e il relativo giudizio • Designare per tempo il docente “tastierista” • Per la compilazione dei fogli dei metacognitivi in Excel è disponibile la funzione Conteggio ore di lezione in Scuolanext • Il numero di ore di assenza di ogni studente in una singola disciplina è visualizzabile nel prospetto dei voti in DidUp • Consegnare ai collaboratori del DS un solo Tabellone dei voti, che il DS firmerà successivamente, assieme al foglio firme di presenza • Non lasciare l’Istituto prima che il controllo dei documenti da parte dei collaboratori del DS abbia dato esito positivo • Nel verbale, da consegnare entro 2 giorni, prima della sezione dei voti di comportamento, aggiungere la dicitura “Il voto scaturisce dalla media arrotondata degli indicatori metacognitivi assegnati dai singoli docenti” 7
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