Geografia della globalizzazione - Prof. Raffale Ca5edra - Università di Cagliari
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Geografia della globalizzazione
Prof. Raffale Ca5edra
Obie%vi Forma-vi
• L’Unità dida;ca ha per obie%vo:
• l'apprendimento degli strumenC fondamentali (teorici e metodologici) degli
studi geografici e della geografia del mondo globalizzato al fine di fornire una
buona conoscenza dei fenomeni di cara5ere sociale e culturale necessari per
poter operare nel campo dell'informazione e delle comunicazione
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione L’insegnamento intende
perme5ere agli studenC: - di maturare competenze uCli per muoversi fra
l'impianto teorico linguisCco e le scienze sociali più dire5amente interessate
ai fenomeni culturali, poliCci e comunicaCvi
• Autonomia di giudizio
• sviluppare capacità criCche relaCvamente ai grandi fenomeni sociali dell'età
contemporanea
• sviluppare capacità di interpretare con autonomia di giudizio i fenomeni
linguisCci e le manifestazioni della comunicazione nazionale e internazionale,
con parCcolare riguardo alla riflessione su temi sociali ed eCci e più in
generale alla cultura e all'informazione nel mondo globalizzato.
Abilità comunica-ve (communica-on skills)
Alla fine del corso gli studenC dovrebbero essere in grado di:
• esporre in modo chiaro, anche con l’ausilio di strumenC mulCmediali, le
proprie conoscenze e le proprie ricerche,
• argomentare le conoscenze acquisite nel campo della geografia della
globalizzazione in relazione ai diversi interlocutori (specialisC e non
specialisC)
Capacità di apprendimento
• Favorire e sviluppare competenze in un campo che lega comunicazione,
cultura e territorio al fine di perme5ere la
• prosecuzione di studi di livello superiore
• Le competenze che si intendono sviluppare riguardano da una parte la capacità di analisi geografica “transcalare”, comprese nella relazione territorio-economia-cultura-società-poliCca individuate nelle diverse scale analizzate nel corso: nazionale, sovra-nazionale (UE), regionale, macro- regionale (area Euro-Mediterranea) e urbana, • e dall’altra le quesConi : Nord e Sud del Mondo, sviluppo e so5osviluppo, locale e globale, nuove migrazioni, globalizzazione culturale e economica, ci5à globali, effe; della diffusione dei nuovi media nel Sud del Mondo.
Contenuto del Corso
I) Parte teorico introdu%va
Conce;, strumenC, metodi della Geografia
II) Parte teorico generale
Geografia della globalizzazione
III) Parte tema-ca
Ci5à
Migrazioni
Sfide culturali
I - Parte teorico introdu;va • Introduzione allo studio ai conce% e agli strumen- metodologici della Geografia umana • spazio, luogo, paesaggio, territorio, società, minoranze, etnie, religioni, scale, reC, abitare lo spazio, mobilità • Processi di territorializzazione: Denominazione e controllo simbolico dello spazio Reificazione e controllo materiale dello spazio Stru5urazione e controllo pragmaCco e di senso poliCco dello spazio • Territorialità
II - Globalizzazione • La geografia: una guida per l’analisi e la comprensione del mondi contemporaneo (relazione spazio-territorio/tempo/ società). • La geografia della globalizzazione. Le ripercussioni della globalizzazione sulla vita locale e sul quoCdiano, che a5raverso prodo; culturali e forme di comunicazione anche pubblicitarie appaiono sempre più mondializzate. • Confronto fra resistenze del locale alla trasformazione • La cultura come trasmissione nell’epoca della globalizzazione e del post-moderno
Carta intera;va
h"ps://www.youtube.com/watch?
3me_con3nue=12&v=uSM74Pqi288&feature=emb_3tle
Flussi migratori 2010-2015
This map shows net migraCon (inflows minus
ou^lows) by country of origin and country of
residence between 2010 and 2015
h"ps://www.focus.it/cultura/storia/la-mappa-interaHva-
delle-migrazioni-mondiali
Rappresentazioni del mondoSylvie Brunel, 2007
III - Parte temaCca 1. La ci5à globalizzata e la diversità culturale, la Ci5à del sud del Mondo 2. Migrazioni contemporanee 3. Le sfide culturali del mondo a5uale e le culture della diversità : lingue e territorio, etnie, religioni, minoranze 4. I grandi evenC culturali nel mondo globalizzato (dalle Esposizioni universali alla Capitale europea della cultura
Tes- di riferimento
Parte tema-ca
- Le sfide culturali del mondo a5uale e le culture della diversità :
lingue e territorio, etnie, religioni, minoranze
- Migrazioni contemporanee (Withol de Wenden, 2016)
- I grandi evenC culturali nel mondo globalizzato
(dalle Esposizioni universali alla Capitale europea della cultura
• Cap 5 Despuches (in Governa Memoli, 2011)
• Ca5edra R., Tanca M, “Ambizioni e strumentalizzazioni culturali
come risposta alla crisi. Discorsi e metamorfosi
• urbane a Cagliari”, in DocumenC Geografici, n. 1, 2015
(scaricabile: h5p://www.documenCgeografici.it/index.php/
docugeo/arCcle/view/73/67)L’urbanizzazione mondiale
L’urbanizzazione mondiale
Dakar 2010
Dakar 2010
1952
@ R. Ca5edra 2003
Casablanca (quarCere Hay Mohammadi
Archite;
Georges Candilis & Shadrach Woods
(ATBAT Movimento moderno)
Bidonville
Antenne paraboliche e moscheeMinoranze: Lingue, Religioni, Etnie, Culture
Ricerca, divulgazione, insegnamento
Foto: Stefano Montesi- Corbis, 2017
Dibattito a partire dal volume:
Università di Cagliari
STORIA DELL'IMMIGRAZIONE STRANIERA
IN ITALIA. DAL 1945 AI NOSTRI GIORNI
Dipartimento di Lettere,
Lingue e Beni culturali
(CAROCCI, 2018)
Introduce:
Raffaele Cattedra, Università di Cagliari,
responsabile progetto "COSMO-MED"
Evento realizzato all'interno del
Discutono:
progetto "COSMO-MED"
finanziato da:
Michele Colucci, CNR - Napoli, autore del libro
Fondazione di Sardegna Valeria Deplano, Università di Cagliari
L.7/2007 R.A.S.
Eva Garau, Università di Cagliari
Giovedì 28 febbraio 2019, h.17.30
Cagliari - MEM - Mediateca del Mediterraneo
Esodi/Exodus Medu Medici per i diri; umani Link
h5p://esodi.mediciperidiri;umani.orgParis, 1889 Ci5à e grandi evenC culturali Esposizioni universali
Ci5à e grandi evenC culturali Link sito ufficiale Report h5p://www.expo2015.org
Ci5à e grandi evenC culturali Matera-Basilicata 2019 h5ps://www.matera-basilicata2019.it/it/
Cosmomed Link h5ps://www.cosmomed.org
Metodi dida%ci • Lezioni frontali. Oltre alla parte teorica il corso comporta una stru5urazione temaCca a5raverso strumenC mulCmediali che prevede il contributo di lavori individuali e/o di gruppo da parte degli studenC con l'ausilio di supporC mulCmediali (power point). • Si richiede l’uso di un atlante. Altre informazioni • Alcuni materiali di studio saranno forniC dal docente durante il corso. Sono previste ricerche su siC internet. Si richiede l'uso di un atlante geografico
Modalità di verifica e di valutazione e criteri di
aFribuzione del voto finale
La valutazione dello studente prevede una prova finale orale, con votazione in 30esimi
L’acquisizione delle competenze saranno valutate a5raverso la dimostrazione da parte dello
studente delle capacità di
•uClizzare e collocare le conoscenze geografiche all’interno dell’interpretazione dei grandi
fenomeni sociali dell'età contemporanea.
•Più precisamente, a5raverso il colloquio orale, l’a5ribuzione del voto concernerà:
a) per due terzi la capacità apprendimento e di interpretazione criCca dei seguenC temi:
parte introdu;va, parte teorico-generale e parte temaCca sulla geografia culturale.;
b) per un terzo la capacità di isCtuire collegamenC fra i diversi temi e la padronanza
espressiva dello specifico linguaggio geografico
•La valutazione terrà conto della capacità di discutere criCcamente gli argomenC svolC nel corso,
inquadrandoli al contempo nei processi intelle5uali di costruzione dei paradigmi disciplinari
della geografia e nelle vicende poliCco-territoriali in cui si esplicano nell’a5ualità contemporanea
in relazione alla globalizzazione.TesC
Turco A., 2010,
Configurazioni della
Territorialità, Angeli,
Milano (cap. 2, 8)
Sul controllo simbolico
Ca5edra R., 2017,
“Le parole del territorio. Denominazione e controllo
simbolico dei margini urbani
come espressione di territorialità poliCca”, In: Arbore C.,
Maggioli M. (a cura di),
Territorialità: conceH, narrazioni, pra3che.
Saggi per Angelo Turco,
Milano, Franco Angeli, pp. 275-293Lévy, Jacques, 2010, Inventare il Mondo. Una geografia della Mondializzazione. Bruno Mondadori, Milano. (parC da indicare)
• Withol de Wenden C:, 2016, Le nuove migrazioni. Luoghi, uomini, poli3che, introduzione all’edizione italiana di A. Riggio e R.G. Maury, Patron, Bologna.
Governa F., Memoli M., (a cura di), 2011, Geografie dell’urbano. Spazi, poli3che, pra3che della ci"à, Carocci, Roma Intro + Cap. 1, 2, 5, 9
Tes- di riferimento
Parte tema-ca
Percorso CiFà globale e del Sud del Mondo
• Ca5edra R.,
1995, « Paesaggi urbani e praCche territoriali tra eredità e innovazione », in :
Ca5edra R. & Memoli M.(eds), La ci"à ineguale. Pra3che culturali e organizzazione
della marginalità in Africa e America La3na, Milano, Unicopli, pp. 25-62
Ca5edra R., “Ci5à e territori urbani in Africa fra spinte
della globalizzazione e risorse del locale”, in Bini V., Vitale Ney M. (eds),
Incontri a margine. Culture urbane nell’Africa contemporanea,
Franco Angeli, Milano, pp. 25-44Tes- di riferimento Parte tema-ca Percorso (CiFà) sfide culturali e grandi even- Localizzazione dei principali contenitori culturali a Cagliari (2014) Ca5edra R., Tanca M, 2015, “Ambizioni e strumentalizzazioni culturali come risposta alla crisi. Discorsi e metamorfosi urbane a Cagliari”, in Documen3 Geografici, n. 1 h5p://www.documenCgeografici.it/index.php/docugeo/arCcle/view/73/67
Tes- di riferimento
Parte tema-ca
Percorso Sfide culturali /
Migrazioni
Ca5edra R., Gaias G., 2019,
“Costruzioni territoriali e migrazione.
Spazio del sacro e idenCtà religiose a
Cagliari” in Salvatori F. (ed.) a; del XXXII
Congresso Geografico Italiano – Roma
7-10 giugno 2017, S. 42 “Ripensando il
ruolo della geografia sociale, Approcci
mul3-metodo e partecipazione”, pp.
2789-2796 Link
Ca5edra R., Tanca M., Gaias G.,
2017, “Voci migranC” e paesaggio Carta delle presenze cosmopolite nella ciFà di
urbano: per una le5ura sonora dei
processi migratori nel centro storico Cagliari
Elaborazione: Gaias (2019). Fonte: wwwtu;talia.it (2019)
di Cagliari”, Semestrale di studi e
ricerche di geografia, vol. 29, pp.
29-43
Link
Link
h5ps://www.ageiweb.it/wp-content/uploads/
h5p://www.semestrale-geografia.org/index.php/sdg/
arCcle/view/361 2019/02/S37_p.pdfTes- di riferimento
English (US)
Ushahidi Kenya
Una pagina del sito Ushahidi
Mapping Post 2007 Election Events
SUBMIT AN INCIDENT
HOME REPORTS SUBMIT AN INCIDENT GET ALERTS CONTACT US HOW TO HELP ABOUT US
(h5p://kenya.ushahidi.com)
FILTERS REPORTS NEWS PICTURES VIDEO ALL VIEWS CLUSTERS TIME CATEGORY FILTER
Map data ©2012
39.05640, -
1.26333
ALL CATEGORIES
2
RIOTS
4
2 24 DEATHS
6
Parte tema-ca
PROPERTY LOSS
15
3
3
15 SEXUAL ASSAULT
4 7
INTERNALLY DISPLACED
PEOPLE
3
40 GOVERNMENT FORCES
CIVILIANS
LOOTING
From: Jan 2007 To: Dec 2009 PLAY PEACE EFFORTS
Jan Oct Jul Dec EXTRA-JUDICIAL KILLINGS
2007 2007 2007 2008
2008 2009 2009
20 EXTRA-JUDICIAL LINKED
DISAPPEARANCES
10
HOW TO REPORT
0 1. By sending a message to 254713606944
6 Jan 11 Jan 16 Jan 21 Jan 26 Jan 31 Jan or 12052181783
Percorso
2. By sending an email to
kenya@ushahidi.com
3. By sending a tweet with the hashtag/s
#KEVarsityDemo
4. By filling a form at the website
Incidents (from map above listed chronologically) Official & mainstream news
TITLE LOCATION DATE TITLE SOURCE DATE
‘The Cry of Blood’: Report on Extra!Judicial... Nairobi Oct 16 Lawyers for al-Qaeda suspect ask US court... Google News Jan 12 2010
2009
Kenya: Kibaki /Raila Rally MPs Over Draft... Google News Jan 12 2010
Sfide culturali e contestazione
Hello Ushahidi! Jun 30
2009 2009 Census Delayed Over Somali Numbers AllAfrica Jan 12 2010
The Cry of Blood’: Report on Extra!Judicial... Athi River Mar 25 Kibaki /Raila Rally MPs Over Draft AllAfrica Jan 12 2010
2009
Ministries Cut Back to Fund Fpe AllAfrica Jan 12 2010
Peace Building Update Enosubukia, Dec 12
Mau East area, 2008 Team On Police Reforms Launched AllAfrica Jan 12 2010
Narok District
U.S. Sees 'Progress' On Kenya Reforms AllAfrica Jan 12 2010
Peace Net Update eldoret Nov 28
2008 Floods Displace 300 Families in Nyanza AllAfrica Jan 12 2010
‘The Cry of Blood’: Report on Extra!Judicial... Nairobi Nov 11 Moi Backs Presidential System AllAfrica Jan 12 2010
2008
KACC Raids Officials' Homes Over Missing... AllAfrica Jan 12 2010
‘The Cry of Blood’: Report on Extra!Judicial... Nairobi Jul 4 2008
‘The Cry of Blood’: Report on Extra!Judicial... Unknown Jun 13 View More...
2008
Ca5edra R., Memoli M., “Mapping democracy: esperienze di
partecipazione in contesC di confli5o urbano”, in Scaramellini
G., Mastroprietro E. (eds), Scomposizione e ricomposizione
territoriale della ci5à contemporanea. A; del XXXI Congresso
geografico (13-12 giugno 2012), Milano, Mimesis, , Vol. II, pp.
243-253.
Poesia e Rivoluzione. Al caffè della Medina di Tunisi
Foto Rosi Giua, 2013
Ca5edra R., “La geografia che resta delle Primavere arabe”, in .
Semestrale di Studi e ricerche geografiche, fasc. 1, genn,-giu.
2016, a cura di A. Turco: “Intorno alla geografia poliCca:
epistemologia, teoria, analisi empiriche”, pp. 23-41,
h5p://www.semestrale-geografia.org/index.php/sdg/arCcle/
view/125.
Gerusalemme, Foto Rosi Giua, 2014Prerequisi-
• Conoscenze basilari in ambito storico-poliCco e culturale. In parCcolare lo
studente deve essere in grado di individuare problemaCche geografiche
generali e saper inquadrare il rapporto fra società, culture, comunicazione e
territorio nella trasformazione del mondo a5uale globalizzato
• L’unità dida;ca affronta lo studio dell’evoluzione dei processi di globalizzazione alla
scala mondiale (Nord e Sud del Mondo, Sviluppo e so5osviluppo, nuove migrazioni,
globalizzazione culturale e economica, ci5à globali, effe; della diffusione dei nuovi
media nel Sud del Mondo).
• I temi tra5aC riguardano:
• - le principali teorie geografiche (in parCcolare la territorializzazione e la
rappresentazione cartografica);
• - i principali approcci di analisi sulla globalizzazione (economia, tecnologie, media,
trasporC, praCche sociali, etc.);
• - l’urbanizzazione e la ci5à (la ci5à moderna dell’800, la ci5à contemporanea, le
metropoli e le ci5à globali, le ci5à del Sud, la rigenerazione urbana)
• - le migrazioni (flussi, paesi di origine e di desCnazione, impa5o sui paesi di origine e
di desCnazione; effe; urbani delle migrazioni contemporanee)
• - la dimensione culturale della globalizzazione, le5a in parCcolare alla scala urbana e
locale (organizzazione di grandi evenC internazionali, Esposizioni universali, Capitali
europea della cultura, forme di cooperazione fra a5ori e territori per la
valorizzazione dei sistemi territoriali locali).Puoi anche leggere
