GENNAIO-GIUGNO 2018 - Upter
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GENNAIO-GIUGNO 2018
UPTER UNIVERSITà
POPOLARE DI ROMA
Impresa sociale e UNIEDA • UNIONE ITALIANA
DI EDUCAZIONE DEGLI ADULTI
TROVA IL TUO CORSO
ARTE, STORIA E FILOSOFIA .....................................
Archeologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2
Storia dell'Arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Via Quattro Novembre, 157 – 00187 Roma – Tel. 066920431 Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
dal lunedì al venerdì ore 9/19 – sabato ore 9/13
Letteratura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
MUNICIPIO 1 MUNICIPIO 4 Storia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Storia delle Religioni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
i s PALAZZO ENGLEFIELD i s SETTEVILLE UPTER
Via Quattro Novembre, 157 Via Carlo Todini, 91
LINGUE .......................................................... 11
Dal lunedì al venerdì ore 9-19, Venerdì ore 16.30-19,00
sabato ore 9-13 Responsabili ARMANDA DE ANGELIS Test di Lingue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
telefono 329.2493577 Inglese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
i s MANZONI
e FRANCESCA DE GIOVANNI Francese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Istituto “Galileo Galilei”
Telefono 339.8923388 Spagnolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Viale Manzoni, 34/b
Tedesco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Dal lunedì al giovedì ore 15-19
MUNICIPIO 5 Altre Lingue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Responsabile ARMANDA DE ANGELIS
Arabo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Telefono 329/2493577 i s CENTOCELLE
Brasiliano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
s PORTA PIA Associazione culturale “Il Geranio”
Via dei Rododendri, 15 Cinese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Istituto “Caterina Volpicelli” Greco Moderno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Dal lunedì al venerdì ore 16-20
Via XX Settembre, 68/B Latino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Responsabile LAURA RISO
i s PRATI Telefono 06.2312458 – 320.8871443 Turco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Centro Studi Flaminio Italiano per Stranieri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Piazza Cola di Rienzo 80/A MUNICIPIO 9
Martedì e mercoledì ore 17-19 ARTI E SPETTACOLO ............................................ 25
i s EUR-TORRINO
Responsabile FRANCESCA BUFFO Arti Decorative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Liceo Scientifico
Telefono 333/3683572 Arti dello Spettacolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
“Stanislao Cannizzaro”
i s PIRAMIDE “L & P Formazione Europa” Arti e Mestieri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Associazione “Attività di Pensiero” Viale Oceano Indiano, 35 Arti Figurative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Viale Manlio Gelsomini, 32 Su appuntamento Fotografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Dal lunedì al venerdì ore 9.30-19, Responsabile LAURA VENTURA Musica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
sabato ore 9.30-13 Telefono 389.4482275 Scrittura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Responsabile MAURO MANCINI
Telefono 06.64420917 - 329.2633819 MUNICIPIO 15 SALUTE E LIFESTYLE ........................................... 36
Email info@adpinfo.it Scuola di Cucina PEPE VERDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
i s PONTE MILVIO
Istituto “Gelasio Caetani” Corsi di Cucina (altre sedi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
MUNICIPIO 2 Sport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Lungotevere Maresciallo Armando
s VALLE GIULIA Diaz, 20 Ballo e Danza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Galleria Nazionale di Arte Moderna Dal lunedì al giovedì ore 15-17.30 Benessere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
e Contemporanea Responsabile UGO TRUCCOLO Tempo Libero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Viale delle Belle Arti, 131 Telefono 328.7828848 – 320.7433805 Psicologia e Scienze Umane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
MUNICIPIO 3 BUSINESS ....................................................... 49
i s PORTA DI ROMA Creare un’impresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Associazione Culturale Amministrare un’impresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
“VivaceMente” Promuovere un’impresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Viale Gino Cervi, 14/1B
Dal lunedì al venerdì ore 10-12 e 16-18 INFORMATICA E SCIENZE ..................................... 52
Responsabile PAOLA MELISE i iscrizioni Competenze Informatiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Telefono 06.87133946 – 345.1195212 s sede dei corsi Smartphone e Tablet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
e-mail vivacementemelise@gmail.com Grafica e Web Design . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
UN ARGINE
ALLE FALSE INFORMAZIONI NORME PER ISCRIVERSI
L
e nostre proposte di corsi, seminari, Aderire all’Upter significa partecipare alle seguenti • Quota associativa annuale Upterkid’s (fino a 12 anni)
conferenze e quant’altro possa con- iniziative: euro 5,00.
tribuire alla crescita culturale della Corsi annuali, semestrali, mensili, estivi per la propria cul- • Club del Venticinquennale (validità a vita) al quale si
persona sono, senza mezzi termini, il tura e la professione; Seminari tematici; Viaggi e gite cul- può aderire in maniera esclusiva versando la quota di
vero antidoto alla circolazione delle false turali; Presentazioni di libri e conferenze pubbliche; Eventi euro 500,00.
notizie o “fake news”. Queste non riguar- culturali, concerti e teatri convenzionati.
dano il solo mondo politico (da sempre Iscrizione ai corsi
La quota associativa Quando si sceglie il corso o il percorso è possibile iscri-
nella lotta politica si tende a diffondere no-
tizie per screditare l’avversario e sminuirne La quota associativa annuale consente la partecipazione versi versando in un’unica soluzione la quota prevista
a tutte le attività dell’Università Popolare che si svolgono per la partecipazione. Regolarizzata l’iscrizione si ottiene
l’operato) ma anche quello scientifico e cul-
dal 1° luglio 2017 al 30 giugno 2018 e comprende oltre dalla segreteria la ricevuta di pagamento per l’ammis-
turale. All’inizio di dicembre è apparsa una
a tanti servizi e vantaggi anche una polizza infortuni. sione. Si consiglia vivamente nel proprio interesse e in
notizia sull’ennesima impresa del presidente
della Corea del Nord, il quale vestito con La quota associativa annuale è di euro 30,00. quello dell’associazione di conservarla con cura e di por-
cappotto e scarpe normali ha scalato a piedi Le tessere dell’Upter tare con sé sempre la tessera associativa in regola con
la più grande montagna del suo paese, tra • Quota associativa 2017-2018, valida dal 1° luglio l’anno in corso, che potrà essere richiesta in qualsiasi
l’altro innevata. Credo che nemmeno i nor- 2017 al 30 giugno 2018, euro 30,00. momento. La Segreteria si riserva il diritto di avvertire
dcoreani ci abbiano creduto ma la pru- • Quota associativa socio familiare (senza frequenza che il corso non potrà essere attivato, specificandone il
denza, in quel paese, impone di crederci corsi) euro 15,00. motivo.
onde evitare nefaste conseguenze.
Ma come distinguere le false informazioni
da quelle vere? Le notizie si postano sui “so-
cial” e, nel giro di pochi attimi, diventano “vi-
REGOLAMENTO
rali” in quanto presentate quasi sempre con All’atto dell’iscrizione si richiederà di sottoscrivere il seguente blicazione del programma e l’inizio dei corsi o il loro svolgi-
titoli coinvolgenti, che puntano a non far ra- Regolamento che chiarisce i rapporti degli associati che fre- mento alcune situazioni possano cambiare senza che si alteri
gionare ma a far reagire emotivamente chi quentano i corsi. l’impianto didattico originario. In definiva le informazioni
le sta leggendo. E così, con la pancia piutto- Art. 1. Tessera Associativa e ricevuta pagamento corsi. Si finali saranno quelle pubblicate sul sito www.upter.it.
sto che con la testa, la notizia “passa” e trova prega di conservare la ricevuta dell’avvenuto pagamento. Art. 6. Recupero delle lezioni perdute. Le lezioni perdute per
altri creduloni pronti a rilanciarla. Il successo Inoltre lei si impegna a portare con sé sempre la tessera as- assenza volontaria non verranno recuperate. Verranno recupe-
di queste false notizie non è dovuto solo sociativa in regola con l’anno in corso, che le potrà essere ri- rate quelle a causa di indisponibilità del docente o della sede.
all’abilità comunicativa di chi le confeziona, chiesta in qualsiasi momento. Art. 7. Sostituzione del docente. Si può verificare che il do-
ma alle scarse conoscenze di chi le legge.
Ovvero più bassa è l’istruzione del fruitore, Art. 2. Certificato medico. La partecipazione alle attività di cente assegnatario del corso si ritiri prima di iniziare o sia im-
più alta è la possibilità che possa attecchire Tennis, Atletica, Nuoto, Ginnastica, Ginnastica Dolce e Postu- possibilitato a proseguire il corso. Per cui sarà cura dell’Upter
ed essere creduta come vera. rale, Danza, Ballo, richiede obbligatoriamente il certificato sostituirlo attingendo dall’albo interno dei professionisti che
Dunque, è la mancata istruzione che la- medico di idoneità (per la pratica sportiva non agonistica). hanno offerto le loro prestazioni didattiche nella stessa ma-
scia credere. In Corea del Nord non a caso Il certificato dovrà essere presentato solo dopo la conferma teria. La sostituzione del docente non è mai motivo di richie-
i libri scolastici, dalla matematica alla storia dell’attivazione del corso. sta di rimborso. L’Upter garantisce la professionalità del nuovo
sono “scritti” tutti dalla stessa persona ov- Art. 3. Attivazione dei corsi. I corsi si attivano ad insinda- docente e la continuità didattica. Quest’ultima potrà avere
vero da Kim Jong-un per cui è proprio dif- cabile decisione dell’Upter al raggiungimento del: variazioni sostanziali solo con il consenso dei partecipanti.
ficile contraddirlo, visto che la “verità” è 1. Numero minimo di iscritti per coprire le spese (che varia Art. 8. Restituzione delle quote. I contributi ai corsi vanno
quella rivelata da lui stesso. Ma noi che non a secondo del corso e della sede). restituiti solo nel caso in cui i corsi: a) non vengano attivati
stiamo in Corea del Nord come facciamo a 2. Oppure qualora il corso non raggiungesse il numero mi- per il non raggiungimento del numero minimo di iscritti; b)
difenderci? La risposta è semplice, leggendo, nimo per essere attivato, al partecipante si potrà proporre: per indisponibilità della sede prescelta. La quota associativa
studiando, approfondendo e sempre an- a) aumento della quota di partecipazione al corso, in ma- e il contributo al corso sono nominativi, per cui non potranno
dando a vedere chi è la fonte informativa. niera proporzionale, ripartendo fra i partecipanti le quote essere trasferiti ad altra persona, anche se familiare. ll con-
Noi siamo un argine alla falsa notizia, alla mancanti; b) riduzione del numero di ore del corso fa- tributo ai corsi non verrà restituito in caso di sostituzione del
falsa informazione scientifica. In un’aula, cendo restare immutata la quota di partecipazione (meno docente (articolo 7). Non verrà riconosciuto nessun rimborso
dove il confronto tra docente ed allievo è im- partecipanti più tempo a disposizione a persona nell’inte- per le assenze dalle lezioni. La quota associativa non è rim-
mediato e fisico, dove altri possono interve- razione con il docente). borsabile in quanto corrisponde alla tessera annuale, seme-
nire, è proprio difficile far passare le falsità. Nel caso che il corso venga annullato verrà restituito il con- strale, triennale, vitalizia dell’ Upter.
Ecco perché, in definitiva, dobbiamo va- tributo versato.
lorizzare la nostra attività e far capire ai de- Art. 9. Condotta dell’associato e del frequentatore corsi.
cisori politici che il vero modo per Art. 4. Cambiamenti di corso. Possono essere autorizzati Il firmatario del presente regolamento si impegna a rispet-
combattere ciò che è falso è quello che noi cambiamenti di corsi fino al giorno prima dell’inizio del corso. tarne le norme contenute e a collaborare con i docenti alla
facciamo. I nostri corsi, insomma, sono il Dopo questa data non potranno essere autorizzati cambia- buona riuscita delle attività culturali e didattiche, rispettando
vero antidoto alla malattia di questi anni, menti fatto salvo il cambiamento di livello nell’ambito della i tempi delle lezioni, intervenendo senza interrompere docenti
un’infezione che va curata urgentemente stessa materia. Il cambiamento deve essere formalizzato e altri partecipanti, permettendo il normale svolgimento del
prima che sia troppo tardi. dalla Segreteria centrale (e secondo i casi da quella locale). programma della lezione e del ciclo delle lezioni.
Art. 5. Cambiamenti di programmi. Le informazioni relative Art. 10. Vita associativa. Tutti i soci sono invitati a parteci-
Francesco Florenzano ai programmi dei corsi contenute nella Grande guida sono pare alla vita associativa e presenziare alle assemblee ordi-
Presidente UPTER state confermate dai docenti. È possibile però che tra la pub- narie e straordinarie.
UPTER 1
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA GENNAIO-GIUGNO 2018
Arte, storia
e filosofia
Per motivi organizzativi dei singoli siti visitati alcune lezioni si potranno svolgere in giorni e orari diversi da quelli indicati per il corso. Eventuali offerte, prenotazioni
e biglietti d’ingresso saranno a carico dei partecipanti. Si ricorda di portare sempre con sé la Tessera dell’Upter.
chiesa di San Bartolomeo all’Isola, in piazza di
San Bartolomeo all’Isola.
PASSEGGIANDO SUI COLLI DI ROMA
ANTICA (GRECA) cod. 63579
Paola Manetto Palatino, Campidoglio, Celio, Aventino, Quirinale,
L’ARTE GRECA CLASSICA ED ELLENISTICA Esquilino, Viminale… I loro nomi li conosciamo a
cod. 63571 memoria, ma a stento li riconosciamo, perché, ad
Il corso prenderà in esame la storia, l’arte, la cultura, eccezione del mitico Palatino, sono stati in parte
la religione greca dal VI secolo a.C. ad Alessandro sopraffatti dalla Roma moderna. A condurci sarà il
Magno. filo della storia, dalla città antica a quella moderna,
per comprendere il lento trasformarsi del tessuto
ANTICA (ROMANA) urbano e riscoprire le vestigia e l’eco del passato.
Alessandra Distante Primo appuntamento: giovedì 8 marzo 2018 alle
ALLA SCOPERTA DEL CAMPO MARzIO ore 15,30 in Piazza del Campidoglio, presso la
cod. 63577 statua del Marco Aurelio.
Corso itinerante alla scoperta della vasta area pia-
neggiante esterna alle mura serviane – il Campo VIAGGIO NELL’ANTICA ROMA
Marzio. Tra le visite previste: il Teatro di Marcello, la
cod. 63575
Crypta Balbi, il Portico d’Ottavia, l’Area sacra di “Panem et Circenses”: il vecchio detto latino legato
largo Argentina, lo Stadio di Domiziano, il Pantheon, al mondo della Roma di un tempo. Quanti lo
i Sotterranei di Santa Maria in via Lata, l’Ara Pacis avranno già sentito durante il proprio percorso di
augustae e tanto altro. Primo appuntamento: mar- vita e di studi? Un gran numero di persone, senza
tedì 6 marzo 2018 alle ore 15,30 presso il Museo dubbio. Questo è dunque uno degli aspetti che il
Nazionale Romani - sede Crypta Balbi in via delle corso si propone di indagare. Si tratta di un affa-
Botteghe Oscure, 31. scinante viaggio nei luoghi dell’antica Roma. Tra
gli argomenti previsti: gli edifici dello spettacolo e
ALLA SCOPERTA DELLA RIVA DESTRA DEL TEVERE dello sport, le latrine, le terme, i mercati e tanto
cod. 63581 altro.
Corso itinerante alla scoperta della riva destra del
Tevere, dalle origini ai giorni nostri, attraverso Giuseppe Fort
storia, archeologia e mito. Tra le visite previste: LA VITA QUOTIDIANA A ROMA
Castel Sant’Angelo, chiesa di Santa Cecilia in Tra- cod. 63583
stevere (compresa l’area archeologica e gli affreschi Il corso intende far conoscere la Civiltà romana at-
del Cavallini), chiesa di San Crisogono (compresa traverso le figure sociali che vivevano nell’Urbe -
l’area archeologica), chiesa di Santa Maria in Tra- come la matrona, lo schiavo, il patrizio, il soldato, e
stevere e tanto altro. Primo appuntamento: mer- riuscire a dare un nuovo tipo di approccio verso
coledì 7 marzo 2018 alle ore 15,30 davanti alla una civiltà antica.
Antica (greca)
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63571 L'arte greca classica ed ellenistica Paola Manetto Palazzo Englefield Mer 09:00-11:00 200 18 07/02/2018
2 UPTER
L’UNIVERSITÀ APERTA UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA
Antica (romana)
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63575 Viaggio nell'antica Roma Alessandra Distante Manzoni Galileo Galilei Lun 17:00-19:00 90 8 05/02/2018
63583 La vita quotidiana a Roma Giuseppe Fort Porta Pia Istituto Volpicelli Mar 15:00-17:00 110 10 06/02/2018
63577 Alla scoperta del Campo Marzio Alessandra Distante Itinerante Mar 15:30-17:30 90 8 06/03/2018
63581 Alla scoperta della riva destra del Tevere Alessandra Distante Itinerante Mer 15:30-17:30 90 8 07/03/2018
63579 Passeggiando sui colli di Roma Alessandra Distante Itinerante Gio 15:30-17:30 140 12 08/03/2018
ANTICA (MEDIEVALE) sia attraverso i vari aspetti della società, del
Giuseppe Fort governo, della rete stradale e dei commerci. I
ChIESE MEDIEVALI DI ROMA temi trattati saranno le origini, il sovrano, l’esercito,
cod. 63587 il popolo, l’amministrazione, le province, i com-
Corso itinerante che percorre le strade del centro merci.
storico di Roma allo scopo di far conoscere l’edificio
più importante delle nostre città medievali - la STORIA E MITO
chiesa - seguendo il percorso delle chiese romane Giuseppina Micheli
realizzate in epoca medievale. Il corso è la continua- MITOLOGIA III. VENERE E LE SUE FIGLIE
zione del corso “Roma medievale” tuttora in essere. cod. 62430
Primo appuntamento: mercoledì 7 febbraio 2017 Venere, dea dell’amore, della bellezza, della fertilità.
alle ore 10 all’ingresso del Complesso di San- Questo nella mitologia greca. Ma quali sono le sue
t’Agnese fuori le mura in via Nomentana, 349. vere origini? Il corso tratterà la figura della divinità,
l’ultima della mitologia arcaica, in corrispondenza
CIVILTà ExTRAEUROPEE alle altre divinità che le “assomigliano” per prero-
Giuseppe Fort gative e finalità.
L’IMPERO INCAS
cod. 63585
Il corso intende far conoscere questa importante
civiltà delle Americhe, sia nel suo excursus storico,
Antica (medievale)
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63587 Chiese medievali di Roma Giuseppe Fort Itinerante Mer 10:00-12:00 110 10 07/02/2018
Civiltà extraeuropee
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63585 L'Impero Incas Giuseppe Fort Centro Studi Flaminio Mer 15:00-17:00 110 10 07/02/2018
Storia e Mito
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
62430 Mitologia III. Venere e le sue figlie Giuseppina Micheli Palazzo Englefield Sab 11:00-13:00 110 10 13/01/2018
e Santa Pudenziana, San Clemente, SS. Quattro
Coronati, Santa Maria in Cosmedin e San Giorgio
al Velabro, Santa Maria in Ara Coeli, Santa Maria
sopra Minerva, Santa Maria del Popolo, San Pietro
MODERNA in Vincoli, Santa Maria degli Angeli, San Luigi dei
Giulia Pollini, Valeria Danesi Francesi, Chiesa del Gesù, Sant’Andrea della Valle.
ROMA SACRA II Primo appuntamento: giovedì 1 febbraio 2018
cod. 63689 alle ore 10 all’ingresso del Complesso di S.
Un nuovo viaggio alla scoperta delle più importanti Agnese fuori le mura in via Nomentana, 349.
chiese della Roma medievale, rinascimentale e ba-
rocca dall’epoca di Costantino il Grande fino all’età SPIGOLATURE ARTISTIChE. ALLA SCOPERTA DEI
delle raffinate corti pontificie del XVII secolo, per ri- CIRCUITI MUSEALI DI ROMA
percorrere la storia della Città Eterna alla luce del- cod. 63691
l’edilizia sacra. Fra le visite: S. Agnese fuori le mura, Il corso punta a una conoscenza dei circuiti museali
S. Maria Maggiore, S. Lorenzo fuori le mura, Santa romani spesso dimenticati dal grande pubblico. Quin-
Cecilia e Santa Maria in Trastevere, Santa Prassede dici passeggiate per scovare straordinarie collezioni,
UPTER 3
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA GENNAIO-GIUGNO 2018
dall’arte antica fino a quella contemporanea, che si ternazionale. Partendo da figure di spicco tra cui si
celano dietro le porte di gallerie, palazzi storici, possono citare Antonio Canova e gli artisti gravitanti
cimiteri e architetture moderne. Un percorso che intorno al gruppo dei Nazareni si attraverserà tutto
amplierà la vostra idea di museo a Roma. Fra le visite: l’Ottocento per giungere fino a quei movimenti nove-
Museo Centrale Montemartini, Domus romane di centeschi e di avanguardia che hanno tratto la loro
Palazzo Valentini, Museo dell’Alto Medioevo all’EUR, ispirazione dalla città (Scuola Romana) o in essa hanno
Museo nazionale Romano sede Crypta Balbi, Museo sviluppato i loro linguaggi (Arte Povera). Nell’ambito
Barracco, Galleria Spada, Galleria Pamphilij, Museo del corso sono previste anche visite guidate esterne a
Pietro Canonica, Palazzo Corsini e Palazzo Barberini, luoghi di interesse inerenti i temi analizzati in aula.
Cimitero Acattolico di Roma, Museo degli Strumenti
Musicali, Casina delle Civette e Casino Nobile, Museo Debora Miliani
Carlo Bilotti, la nuova sistemazione della Galleria Na- ARChITETTURA DEGLI SPAzI VERDI: IL GIARDINO
zionale d’Arte Moderna. Primo appuntamento: mer- cod. 63503
coledì 21 febbraio 2018 alle ore 10 alla biglietteria Per chi possiede uno spazio verde o semplicemente
della Centrale Montemartini in via Ostiense, 106. nutre una passione... Progettare un giardino vuol
dire agire su livelli diversi: si analizzeranno gli stili, le
Giuseppina Micheli, Stefania Laurenti caratteristiche del sito, i sentieri, il tappeto erboso,
5 MAESTRI... E 5 MOSTRE gli arredi e i fulcri visivi, l’illuminazione ma anche gli
cod. 63561 elementi dell’arredo vegetale, i tipi di piante e le
Il corso propone di analizzare la vita, le opere, il loro caratteristiche, i colori, gli schemi di piantuma-
periodo storico e sociale in cui vissero e operarono 5 zione, le piante architettoniche. Gli ultimi due incontri
grandi “Uomini” cambiando in qualche modo con le in aula saranno incentrati sull’arte del giardino come
loro azioni anche la storia. Parleremo di hokusai e dei combinazione tra capacità artistica e natura, con
grandi artisti del mondo orientale, della Corte asburgica l’approfondimento sul parco di Versailles e sui giardini
al tempo di Rodolfo II, dell’influenza dell’arte traianea paesaggistici inglesi (Stowe, Stourhead). In aggiunta
nell’arte successiva, di Venezia al tempo di Canaletto e come conclusione al corso è prevista una giornata
e Casanova, di Turner e dell’Inghilterra verso la mo- dedicata alla visita della Reggia di Caserta e ai suoi
dernità. Il corso risulterà preparatorio alle visite dellemeravigliosi giardini (costo da definire).
mostre in corso a Roma. Il costo del corso non è com-
prensivo di eventuali biglietti e prenotazioni. ARChITETTURA DEL GIARDINO
cod. 63504
I DUE MIChELANGELO: BUONARROTI E MERISI A Dall’idea al progetto di giardino: un corso che
CONFRONTO tratterà le questioni base da affrontare per ideare il
cod. 62358 nostro spazio verde. Partendo dall’impostazione
Quando Michelangelo Merisi da Caravaggio arriva del progetto verranno analizzati gli elementi di
a Roma (1592-’94) Michelangelo Buonarroti è stile, gli arredi, la sistemazione delle piante, lo
morto da 30 anni (1564). Eppure il rivoluzionario studio degli elementi vegetali e le cure colturali. Le
Caravaggio ha un solo e unico modello insuperabile ultime due/tre lezioni si svolgeranno in vivaio per
anche per lui - Michelangelo I. Buonarroti e Merisi: “scegliere” e “toccare” il nostro futuro giardino!
formazione e periodo giovanile fra Lorenzo il Ma-
gnifico e il Cardinale Del Monte; dagli dei alla Rachele Paradiso
gente del popolo; dal disegno al colore; due modi L’ARTE “VISSUTA”... DAVANTI ALL’OPERA D’ARTE
di intendere la fede e la scienza. cod. 63573
II corso intende attraversare il XIX secolo partendo
Giovanni Ceccarelli dal Neoclassicismo fino alla nascita dell’Impressio-
L’ARTE CAMBIA NEL ‘900: SCOPRIAMO COME E nismo, introducendo le nuove filosofie dell’arte, il
PERChé cambiamento sociale, le scoperte scientifiche. Il
cod. 62937 nostro viaggio artistico quindi partirà dall’analisi
Dal 1905 con Le belve (Fauves) di Matisse fino delle opere di Antonio Canova, Pietro Tenerani fino
all’Arte concettuale di Paolini attraverso la Metafisica a Rodin e al precursore del realismo Courbet con la
di De Chirico e Carrà, le stranezze di Duchamp, il sua idea di “arte attuale” che scaturisce dal quoti-
Surrealismo di Dalì e Max Ernst, l’Art brut di Fautrier diano. Continuando poi con il mutamento della
e poi, Burri, Fontana, Warhol. pittura di paesaggio dal Romanticismo al Realismo
e il passaggio dalla pittura in atelier a quella en
Angelica Gimbo plein air: la Scuola di Barbizon e il contatto diretto
DA ANTONIO CANOVA ALL’ARTE POVERA: ROMA con la natura, il paesaggio di Corot; la nascita dei
E I PROTAGONISTI DELL’ARTE TRA OTTOCENTO E liberi “cenacoli” artistici in Italia nella seconda metà
NOVECENTO dell’Ottocento - dalla scuola di Posillipo a Napoli
cod. 63574 alla Lombardia dei fratelli Induno, alla Venezia di
Il corso nasce con l’intento di analizzare i principali zandomenghi e Favretto, al Caffè Michelangiolo di
movimenti artistici che, tra Ottocento e Novecento, Firenze che vede la nascita del movimento dei
hanno visto Roma quale luogo di nascita e principale Macchiaioli ; per finire con édouard Manet oltre il
crocevia di scambi tra artisti della scena nazionale e in- Realismo e alle origini dell’Impressionismo.
4 UPTER
L’UNIVERSITÀ APERTA UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA
Moderna
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63503 Architettura degli spazi verdi: il Giardino Debora Miliani Palazzo Englefield Lun 15:00-17:00 70 6 29/01/2018
63691 Spigolature artistiche… G. Pollini, V. Danesi Itinerante Mer 10:00-12:00 170 15 21/02/2018
63574 Da Antonio Canova all'Arte Povera… Angelica Gimbo Palazzo Englefield Mer 13:00-15:00 200 18 07/02/2018
63689 Roma Sacra II G. Pollini, V. Danesi Itinerante Gio 10:00-12:00 180 18 01/02/2018
62358 I due Michelangelo… G. Micheli, S. Laurenti Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 110 10 15/02/2018
63561 5 Maestri... e 5 mostre G. Micheli, S. Laurenti Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 70 6 01/02/2018
63504 Architettura del giardino Debora Miliani Ponte Milvio Caetani Gio 15:00-17:00 170 15 01/02/2018
62937 L'arte cambia nel '900… Giovanni Ceccarelli Piramide Attività di Pensiero Ven 11:00-13:00 50 4 12/01/2018
63573 L'arte "vissuta"… Davanti all'opera d'arte Rachele Paradiso Valle Giulia - Galleria Nazionale... Ven 10:00-12:00 110 10 16/02/2018
ICONOGRAFIA Giuseppina Micheli
Maurizio Chelli GLI ALBERI SACRI: ICONOGRAFIA (SECONDA PARTE)
TUTTO QUELLO ChE AVRESTE VOLUTO SAPERE cod. 63696
SULL’ARTE... Ogni civiltà ha sviluppato, autonomamente, proprie
cod. 63572 immagini, ma di maggiore interesse sono le simbologie
Questo corso risponde a una serie di domande sul- che, pur trovando espressioni diverse nei vari popoli,
l’arte partendo dall’anno zero per giungere all’arte evidenziano la comune origine di culture oggi lontane
contemporanea, cercando di fare luce sui significati tra loro. Le lezioni di Iconografia cercheranno di
e le ragioni che l’hanno prodotta. Un corso rivolto tornare alle “radici” comuni di alcuni alberi sacri. Per
a chi ha già conoscenze specifiche ma anche a chi il secondo anno consecutivo saranno analizzati alberi
intende avvicinarsi all’arte da neofita. Perché la “sacri”: la palma, l’ebano, l’alloro e il mirto.
pittura nasce imitando la realtà e in seguito se ne
allontana? Quando la pittura diventa racconto? Debora Miliani
Quando inizia a essere rappresentato lo spazio? GIARDINI DI ROMA: ALLA SCOPERTA DEI TESORI
Qual è la rappresentazione prospettica che più si BOTANICI DELLA CITTà ETERNA
avvicina al funzionamento dell’occhio? Quando cod. 63498
nasce il simbolo e quali sono le sue tipologie? Visiteremo luoghi nascosti, o angoli più conosciuti,
Quando nasce l’allegoria? Che cosa è il principio di cercando di far emergere dalle esistenze attuali,
gerarchia simbolica? Quali sono i principi filosofici una visione di Roma in cui ville e splendidi giardini
che informano l’arte greca? Qual è la differenza tra avevano una presenza equiparabile a quella di
l’espressionismo dell’arte antica e quello dell’arte chiese e palazzi. Completeranno le 8 visite, osser-
moderna? Che cosa è l’architettura di grado zero? vazioni ed informazioni puntuali sulle specie bota-
Qual è la struttura archetipa che condizionerà lo niche presenti nei singoli siti. Giardini e orti di con-
sviluppo dell’architettura? Che cosa lega l’arte mo- venti e chiese e giardini di ville. I giardini visitati:
derna all’arte degli albori? Che cosa significa valore Santa Croce in Gerusalemme e Chiostro di san Gio-
aptico? Qual è il significato di paesaggio idealizzato vanni in Laterano, Villa Medici, Semenzaio di San
e di paesaggio moralizzato? Che cosa significa pae- Sisto e Villa Celimontana, Villa Chigi “Farnesina”,
saggio temporalizzato? Che cosa è il codice multiplo Giardino Corsini, Giardini segreti di Villa Borghese,
e il codice singolo? Perché l’arte moderna non Villa Madama, Villa Wolkonsky. Il costo del corso
viene compresa? Che cosa significa arte concettuale? non è comprensivo delle offerte, degli ingressi,
Che cosa è un’opera d’arte? Che cosa è un capola- delle prenotazioni dovute/richieste per siti, palazzi
voro? Queste sono solo alcune delle domande che chiese oggetto delle visite. Primo appuntamento:
ci faremo durante il corso trovando per tutte una giovedì 1 marzo 2018 alle ore 11 all’ingresso di
risposta. Villa Celimontana (Navicella).
Iconografia
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63572 Tutto quello che avreste voluto sapere sull'arte... Maurizio Chelli Manzoni Galileo Galilei Mar 15:00-17:00 200 18 06/02/2018
63498 Giardini di Roma… Debora Miliani Itinerante Gio 10:00-12:00 90 8 01/03/2018
63696 Gli Alberi sacri… Giuseppina Micheli Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 70 6 06/04/2018
UPTER 5
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA GENNAIO-GIUGNO 2018
Fabrizio Orlandi
FILOSOFIA ANTICA, MODERNA E CONTEMPORANEA
cod. 63249
La prima parte del corso vuole essere una storia
STORIA DELLA FILOSOFIA della filosofia dai Presocratici all’Esistenzialismo e
Giuseppe D’Acunto vuole affrontare i seguenti concetti: diversità e
FILOSOFIA MODERNA: DA CARTESIO A KANT uguaglianza, soggettività, divenire. Nella seconda
cod. 63596 parte del corso parleremo di un lavoro filosofico in-
Il corso intende ripercorrere l’arco della filosofia titolato Pasolini, Bachtin e la cultura popolare. Il
moderna da Cartesio a Kant. corso e rivolto a tutti soprattutto a coloro che non
hanno alcuna conoscenza della filosofia.
Storia della filosofia
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63596 Filosofia moderna: da Cartesio a Kant Giuseppe D'Acunto Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 200 18 07/02/2018
63249 Filosofia antica, moderna e contemporanea Fabrizio Orlandi Setteville Upter Mer 17:00-19:00 180 15 24/01/2018
TEMI E QUESTIONI GUARDO DUNQUE SONO. IMMAGINI PER CO-
Chiara Borghi NOSCERE LA FILOSOFIA
FILOSOFIA PER VIVERE MEGLIO cod. 62758
cod. 63674 Parliamo tanto di filosofia delle immagini in riferimento
La Filosofia è utile e ci rende più leggera la vita. al nostro presente, ma la capacità di produrre immagini
Vivere ciò che si apprende ed apprendere da quello e attribuirgli significato è tipica dell’essere umano.
che si vive, questo è il filo conduttore che si propone Fin dalla comparsa dell’uomo la pittura è stata un
il corso di studio sul pensiero filosofico occidentale mezzo di comunicazione importante e il fondamentale
per avvicinare giovani e meno giovani alla naturale specchio del pensiero. Metteremo in relazione 5
tendenza di ognuno di noi ad essere Filosofo: essere dipinti celebri con altrettanti movimenti filosofico-
felici, il millenario enigma che ogni vita prima o poi culturali: l’Umanesimo attraverso l’Uomo Vitruviano
si pone. Le lezioni si svolgeranno sotto forma di di- di Leonardo; l’Illuminismo attraverso Une soirée chez
battito sui temi, toccheremo con mano l’inconsistenza Madame Geoffrin di Lemonnier; il Romanticismo at-
di molte delle opinioni più diffuse, approfondendo traverso il Viandante sul mare di nebbia di Friedrich;
così il metodo dialettico come approccio alla cono- il Marxismo attraverso il Quarto stato di Pelizza da
scenza, impareremo a stupirci dell’ovvio e a condurre Volpedo; l’Esistenzialismo attraverso L’urlo di Munch
un’indagine filosofica. E poi? Partecipi gratuitamente per un anno al Circolo
didattico Adp – Filosofia dove trovi materiali e resti in
contatto con l’insegnante e con i tuoi colleghi.
Temi e questioni
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63674 Filosofia per vivere meglio Chiara Borghi Piramide Attività di Pensiero Ven 09:00-11:00 120 12 23/02/2018
62758 Guardo dunque sono. Immagini per conoscere la filosofia Chiara Borghi Piramide Attività di Pensiero Ven 11:00-13:00 120 10 12/01/2018
MONOGRAFIE Valerio Massaroni
Paolo Guadagnoli L’ARS POETICA DI ORAzIO. IL CLASSICO OGGI
LE VIE DELLA LIBERAzIONE DAL DOLORE NE “IL cod. 63714
MONDO COME VOLONTà E RAPPRESENTAzIONE” La celebre Epistola, in forma poetica e indirizzata alla
DI SChOPENhAUER nobile famiglia dei Pisoni, è composta dal poeta latino
cod. 62719 Quinto Orazio Flacco alla fine della sua vita. In essa
Il corso prenderà in esame l’opera principale di l’autore condensa le sue più alte e definitive conside-
Arthur Schopenhauer attraverso la lettura del IV razioni sulla natura e sul ruolo della poesia. Passata
libro dove il filosofo di Danzica si occupa delle azioni alla tradizione come Ars Poetica, diventerà canone e
strettamente inerenti ai comportamenti umani. In orienterà in modo decisivo tutto il classicismo occi-
questa parte, viene messo in evidenza come l’affer- dentale. Che rapporto ha e può avere il “classico” per
mazione e negazione della volontà di vivere influisca antonomasia con la poesia attuale, in un’epoca di
direttamente sulle azioni umane una volta che l’uomo pieno dispiegamento della modernità, e massima di-
stesso raggiunge l’autocoscienza. Qui elabora una sintegrazione di stili, poetiche, concezioni? Sono le
metafisica pessimistica e volontaristica della vita fon- sue archetipiche indicazioni di stile e forma, o invece i
dandola sull’esperienza e nella totale separazione suoi contenuti spirituali, morali, a poter offrire ancora
della volontà irrazionale della conoscenza e, quindi, una voce di senso nella “insensata” giostra artistica, e
il superamento tradizionale di corpo e anima come culturale, dei nostri tempi? Primo seminario del
tratto fondamentale della propria dottrina. corso di Estetica e Filosofia dell’Arte aperto a tutti.
6 UPTER
L’UNIVERSITÀ APERTA UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA
VALORE E CRISI DELL’IMMAGINE NELLA CIVILTà nologie audiovisive fino ad un tempo, il nostro, im-
DELLE IMMAGINI perniato su una “cultura visuale” in cui l’immagine si
cod. 63715 fa primo ed essenziale canale di conoscenza – estetica
Nella brama di rappresentazione, che ha fatto di e teoretica – la direzione sembra quella di una totale
ogni cosa un oggetto sotto il controllo e nella dispo- risoluzione, anche dell’uomo, all’interno dell’immagine.
nibilità del soggetto-uomo, l’essere stesso ha finito La forte sensazione è che questa risoluzione sia anche
per diventare “immagine”. Il filosofo tedesco Martin un passaggio terminale verso la dissoluzione del-
heidegger ha chiamato questo momento storico- l’identità umana. Perché? Che cos’è davvero questa
epocale in un suo saggio del ’36 “l’epoca dell’immagine “immagine” a cui ci stiamo riducendo? È possibile
del mondo”. A partire dal Concilio di Nicea del 325 parlare di una sua crisi? Cosa vorrebbe dire, oggi, an-
d.C., in cui l’occidente cristiano si decide per la rap- dare contro l’immagine? Secondo seminario del
presentabilità di Dio, attraverso lo sviluppo delle tec- corso di Estetica e Filosofia dell’Arte aperto a tutti.
Monografie
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
62719 Le vie della liberazione dal dolore… Paolo Guadagnoli Manzoni Galileo Galilei Gio 17:00-19:00 150 15 01/02/2018
63714 L’Ars Poetica di Orazio. Il classico oggi Valerio Massaroni Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 10 1 22/02/2018
63715 Valore e crisi dell’immagine nella civiltà delle immagini Valerio Massaroni Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 10 1 01/03/2018
LABORATORIO LETTERARIO
Chiara Borghi
LE PAROLE RITROVATE
cod. 63645
CONTEMPORANEA Laboratorio di scrittura creativa finalizzato all’acquisi-
Marco Giovenale zione di tecniche di narrazione volte a scrivere meglio.
VERso DOVE? ORIENTARSI NELLA POESIA CON- Scrivere è un’arte e come tale non può essere
TEMPORANEA insegnata, ma si possono apprendere modi virtuosi
cod. 63646 per trovare idee originali e trasporle con successo su
Il primo corso completo di introduzione alla poesia carta. Scrivere le azioni o raccontare una scena vuol
dei nostri giorni in 16 appuntamenti più un evento- dire diventare quella scena. Chi sono i personaggi,
reading finale. Le lezioni ricostruiranno la storia recente come costruire delle persone vive e verosimili, l’am-
e offriranno strumenti necessari per comprendere la bientazione, costruire un mondo credibile accompa-
poesia contemporanea. Gli incontri approfondiranno gnati, volendo dal mio manuale (€10). Infine vedremo
temi significativi, idee e problemi al centro del dibattito come contattare le case editrici e riuscire a pubblicare
e della produzione poetica. Tra i docenti e i lettori come dei veri autori. E poi? Partecipi gratuitamente
alcuni tra i protagonisti dell’attuale panorama letterario per un anno al Circolo didattico dove resti in contatto
italiano. Tutte le informazioni e il programma integrale con l’insegnante e con i tuoi colleghi.
sono disponibili a pag. 8 di questa Guida e il pro-
gramma alla pagina www.upter.it/poesia Gianni Palumbo
PAROLE... NON SOLO PAROLE... EMOzIONI
CRITICA LETTERARIA cod. 63662
Susanna Carlucci Attraverso reading sono presentate 20 parole legate
LA DIVINA COMMEDIA a sentimenti ed emozioni (ad es. Incertezza, paura,
cod. 63623 allegria, rabbia) in forme inattese e spettacolari uti-
Analisi e commento dei principali canti della Divina lizzando diverse espressioni artistiche (musica, mostre
Commedia con inquadramento storico culturale di foto o di quadri, video, istallazioni, danza...) e te-
dell’autore Dante Alighieri. stimonial diretti della emozione messa in scena.
Contemporanea
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63646 Verso dove? Orientarsi nella poesia contemporanea Marco Giovenale Palazzo Englefield Lun 17:30-19:30 260 17 12/02/2018
Critica letteraria
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63623 La Divina Commedia Susanna Carlucci Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 200 18 02/02/2018
Laboratorio letterario
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63645 Le parole ritrovate Chiara Borghi Piramide Attività di Pensiero Mar 15:00-17:00 120 12 06/02/2018
63662 Parole... non solo parole... Emozioni Gianni Palumbo Piramide Attività di Pensiero Sab 17:00-19:00 180 20 10/02/2018
UPTER 7
Verso dove?
orientarsi nella poesia contemporanea
a cura di Marco Giovenale
Nel contesto culturale e sociale di oggi, la poesia sembra stentare Le lezioni sono pensate come introduttive di un clima storico, e
a situarsi, essere ascoltata, trovare spazio nei linguaggi condivisi, preparano chi ascolta agli incontri con autori e critici contemporanei
comuni, se non nella forma spesso sciatta e banale del post effimero che dal canto loro si concentrano su aspetti tecnici o nodi teorici e
su Facebook, o della canzone del momento. Per altri aspetti, la pos- vicende entrando più specificamente nei temi. Gli incontri sono inol-
siamo veder affiorare di tanto in tanto in luoghi e dibattiti specia- tre pensati come occasione per far riferimento sia al tempo storico
listici o troppo legati a codici che non sempre paiono accessibili. Gli studiato e alle sue caratteristiche (dopoguerra, anni Sessanta e Set-
elementi per avvicinarla si presentano inafferrabili, frammentari, tanta, riflusso, nuove ricerche e sperimentazioni), sia al rapporto di
dispersi in rete, troppi o troppo pochi, o scarsamente attendibili. quel tempo con il nostro. Si farà di volta in volta anche cenno alle
riviste letterarie che hanno accompagnato e accompagnano i vari
In questa polverizzazione, che riguarda anche ciò che di più radi- segmenti di tempo analizzati.
cato ha una comunità, ossia la lingua, il suo vocabolario e i suoi usi,
qual è il destino della poesia? Quale rapporto instaura – appunto – Verranno offerti materiali su una apposita pagina web: pdf, an-
con la lingua? Quanto la condiziona, quanto ne è condizionata? E i notazioni, eventualmente bibliografie, testi. Saranno creati un Goo-
mutamenti linguistici, nella profonda commistione con altri lin- gleGroup o un FacebookGroup chiuso: i partecipanti potranno
guaggi umani (artistici, tecnici, pratici), possono ancora essere rac- accedere per mettere in comune le loro riflessioni, interagire tra loro
colti dalla poesia in una sintesi peculiare? O sono tali da incidere sulla e con alcuni docenti, trovare materiali, condividerne di propri, sem-
sua stessa natura? Che spazio ha e può avere nel dibattito culturale pre in riferimento ai temi di volta in volta attraversati. Sarà rilasciato
– e da lì nella politica, nella società, nella vita delle persone – l’iden- un certificato di partecipazione.
tità della poesia, o la sua trasformazione radicale?
Il primo corso completo I docenti
di introduzione alla poesia Franco Buffoni Benedetta Cascella Giuseppe D’Acunto
Elisa Donzelli Paolo Giovannetti
dei nostri giorni Marco Giovenale Luigi Magno Valerio Massaroni
Guido Mazzoni Vincenzo Ostuni Giorgio Patrizi
Questo corso si prefigge di affrontare tali questioni, e offrire un
Gilda Policastro
primo ritratto e opportuni strumenti di conoscenza della poesia con-
temporanea, principalmente italiana (ma con riferimenti alle aree
anglofona e francofona). Evento-reading finale
Nanni Balestrini discuterà i rapporti tra avanguardia
Saranno affrontati aspetti tecnico-formali, filosofici, editoriali, letteraria e movimenti sociali, in occasione del 50esimo
della produzione in versi di numerosi autori. Alla lettura dei testi e
anniversario del ’68.
allo studio di tendenze e correnti si legheranno, come essenziali
punti di partenza e di arrivo, osservazioni sul quadro storico di rife-
rimento, sui conflitti delle poetiche, sulle linee di ricerca attuali, sul I lettori, oltre ai docenti
ruolo stesso della critica, delle riviste e dell’editoria nella diffusione Valerio Magrelli
delle opere.
Maria Grazia Calandrone Elisa Davoglio
Codice 63646
Tutti i lunedì ore 17:30-19:30 - a partire dal 12 febbraio 2018
a Palazzo Englefield, sede centrale Upter - 16 lezioni + evento-reading a 260 euro
Programma e info su www.upter.it/poesia
8 UPTERL’UNIVERSITÀ APERTA UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA
Francesco Sanna
STORIA DELLA RUSSIA E DELL’EUROPA ORIENTALE
cod. 63011
Il corso propone una ricostruzione della storia dei
MODERNA E CONTEMPORANEA Paesi dell’Europa orientale, dalla Polonia, all’Un-
Marco Lauria gheria, dalla Russia alla Romania, fino alla Bulgaria
IMPARIAMO LA STORIA CON I VIDEOGIOChI e ai Paesi della ex Jugoslavia dal Medioevo ai
cod. 63539-63540 giorni nostri. Eredi dell’impero Romano d’Oriente
Il corso consiste in una serie di incontri rivolti a a cui devono l’assimilazione della religione cristiano
tutte le persone interessate alla storia, ragazzi in ortodossa e la costruzione di un’identità statale, i
età scolare in particolare, dove si impareranno i Paesi dell’Europa orientale hanno giocato un ruolo
vari percorsi storici dell’uomo attraverso l’utilizzo rilevante, ma spesso poco conosciuto nello scac-
dei videogiochi, sotto vari generi e con un dibattito chiere europeo. La loro è una storia di guerre civili
finale generale. e di pulizia etnica, ma anche di un crocevia di
culture diverse fra l’occidente europeo e l’oriente
asiatico. Il crollo dell’impero ottomano e la rivolu-
zione in Russia all’inizio del Novecento hanno
fatto emergere contraddizioni e tensioni di una
parte di mondo che ancora oggi con i suoi
rinascenti nazionalismi cerca a fatica di inserirsi
nel mondo post industriale.
Moderna e Contemporanea
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63011 Storia della Russia e dell'Europa orientale Francesco Sanna Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 150 12 17/01/2018
63539 Impariamo la storia con i videogiochi Marco Lauria Centocelle Geranio Sab 14:30-16:30 100 8 20/01/2018
63540 Impariamo la storia con i videogiochi Marco Lauria Centocelle Geranio Sab 14:30-16:30 100 8 24/03/2018
TEMI SPECIFICI Rossella Fedele
Pier Paolo Altimari I SOLDATI DI DIO: TEMPLARI, CAVALIERI DI MALTA
I CITTADINI, LO STATO, LE ISTITUzIONI EUROPEE E DI RODI, ORDINE DI SAN MAURIzIO
ED INTERNAzIONALI cod. 63638
cod. 62655 Argomento quanto mai attuale visto quello che sta
Spesso parliamo senza conoscere i nostri diritti e i succedendo con l’Isis: anche loro si definiscono
nostri doveri, le forme organizzate di cui siamo Soldati di Dio e allora che significa ciò? Sarebbero
parte e quelle intorno a noi, Un bel corso di Educa- sacerdoti che in nome di un Dio uccidono? O
zione civica può aiutarci a comprendere lo Stato, le soldati che come sacerdoti evangelizzano? La Storia
norme, la democrazia, i diritti ed i doveri di ciascuno si ripete: sarebbe interessante conoscerne l’origine
di noi, l’Unione Europea, le organizzazioni interna- di questi ordini a suo tempo voluti dalla Chiesa.
zionali, la dichiarazione universale dei diritti del-
l’uomo. Un corso per capire, ma anche per discu- Rita Polidori
tere. GLI ULTIMI IMPERATORI DI OCCIDENTE
cod. 63644
Giovanni Borgianelli Spina Studieremo le vite e le vicende degli uomini che
TESTACCIO STORy cercarono di conservare l’impero d’Occidente
cod. 63636 durante il VI secolo d.C. (Petronio Massimo, Avito,
Affrontiamo la storia del territorio testaccino nel- Maggioriano, Libio Severo, Antemio, Anicio Olibrio,
l’ambito dell’evoluzione della città eterna. Esplore- Glicerio, Giulio Nepote) quando ormai la sua fine
remo gli aspetti idro-geologici, strategici, commerciali, era prossima (Romolo Augusto).
nautici, storici, ludici, gastronomici, urbanistici e
demografici intrecciandoli con le recenti dinamiche I SETTE RE DI ROMA: TRA STORIA E LEGGENDA
sociali. Sarà una piacevole ed interessante carrellata cod. 63639
ragionata d’immagini, stampe, foto e grafici. 4 Ripercorriamo le vicende del periodo monarchico di
lezioni in alula e 2 lezioni a zonzo per il quartiere Roma a partire dalla fondazione della città da parte
per vedere il porto, l’Arco di S. Lazzaro, la Porticus di Romolo fino alla cacciata dell’ultimo re etrusco
Aemilia ed il Monte dei cocci (purché in numero Tarquinio il Superbo, avvenuta nel 509 a.C. Analiz-
sufficiente) la Polveriera pontificia, i cimiteri: acattolico zeremo le figure dei sette re,ma tratteremo anche
e britannico militare, il nuovo mercato ed il Mattatoio. personaggi, maschili e femminili, e divinità minori,
Buon viaggio! spesso poco conosciuti. Verranno discusse e analizzate
UPTER 9UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA GENNAIO-GIUGNO 2018
le leggende e le fonti storiche che riguardano tale il viaggio di Ulisse e la navigazione nell’antichità,
periodo mettendole a confronto con i dati emersi l’ascesa e la caduta delle Repubbliche marinare
dagli scavi archeologici effettuati nella zona tra il sino a Lepanto; Colombo, errore all’andata e tragedia
Campidoglio, il Palatino ed il Tevere. Prima di proce- al ritorno; i nuovi orizzonti, l’età d’oro della vela da
dere con l’argomento del corso verrà presentato la Magellano sino a Trafalgar, passando per il Bounty
situazione del territorio intorno alle città prima della e i pirati. Il potere marittimo a seguito dell’avvento
fondazione dell’Urbe il 21 aprile del 753 a. C. Nel della propulsione meccanica. La Regia Marina nella
contempo durante il corso si parlerà anche dei seconda Guerra Mondiale, l’apocalisse in mare, la
luoghi in cui si svolgeva la vita e dei monumenti co- battaglia dell’Atlantico e la guerra nel Pacifico. Il
struiti in questa epoca: Campidoglio, Foro Romano, dopoguerra, dalla guerra fredda alla nuova pirateria
Foro Boario, Foro Olitorio, Palatino e Velabro. passando per le Falkland. Il mare per piacere,
crociere, regate e navigatori solitari. Pronti ad im-
Domenico Scala barcarvi?
STORIE DI MARE E DI MARINAI
cod. 63637
Il mare, non avendo confini, ha unito i popoli,
scambiato culture, mischiato genti. Ripercorriamo
Temi specifici
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63644 Gli ultimi imperatori di occidente Rita Polidori Piramide Attività di Pensiero Mar 09:00-11:00 80 8 06/02/2018
63637 Storie di mare e di marinai Domenico Scala Piramide Attività di Pensiero Mer 11:00-13:00 120 7 07/03/2018
63636 Testaccio story G. Borgianelli Spina Piramide Attività di Pensiero Mer 15:00-17:00 80 12 07/02/2018
62655 I cittadini, lo Stato, le istituzioni europee ed internazionali Pier Paolo Altimari Piramide Attività di Pensiero Gio 11:00-13:00 80 8 11/01/2018
63639 I sette re di Roma: tra storia e leggenda Rita Polidori Piramide Attività di Pensiero Gio 11:00-13:00 100 10 08/02/2018
63638 I soldati di Dio… Rossella Fedele Piramide Attività di Pensiero Sab 15:00-17:00 50 8 10/02/2018
Arduino Maiuri
IL SACRO NELLA LETTERATURA GRECO-ROMANA
cod. 62407
Il percorso esplorerà autori e testi della letteratura
Francesca Longo greca e latina. Miti, culti, rituali e prodigi illustreranno
IL CRISTIANESIMO ANTICO. DALLE ORIGINI AL i tratti distintivi della religiosità mediterranea, tra
CONCILIO DI NICEA arcane profezie oracolari e l’incanto della mitopoiesi.
cod. 63704 Dal ratto di Elena a quello di Europa, passando per
Esamineremo i primi tre secoli della storia del cri- le figure indelebili di Medea, Edipo, Eracle e Teseo,
stianesimo cercando di tracciare il percorso storico si ripercorreranno le vicende salienti di quell’ecce-
che dalla originaria predicazione di Gesù ha portato zionale epopea, tra attestazioni antiche e remini-
al riconoscimento del cristianesimo come religione scenze moderne. Il criterio adottato sarà prevalen-
di stato dell’Impero romano. Perché ciò è accaduto? temente tematico alla ricerca del diverso trattamento
Quali sono i motivi e le conseguenze? A queste do- del mito da parte di autori di diverse epoche e pro-
mande cercheremo di rispondere analizzando gli venienza.
eventi in chiave storico-religiosa.
Storia delle religioni
Codice Titolo Docente Sede Giorno Orario Costo Lezioni Inizio
63704 Il cristianesimo antico. Dalle origini al Concilio di Nicea Francesca Longo Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 80 8 06/02/2018
62407 Il sacro nella letteratura greco-romana Arduino Maiuri Palazzo Englefield Ven 15:00-17:00 200 22 12/01/2018
10 UPTERL’UNIVERSITÀ APERTA UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA
Lingue
Fai il test comodamente da casa, sul sito dell’Upter trovi una sezione dedicata in cui poter ef-
fettuare i test per le lingue: inglese, francese, tedesco e italiano, alla fine dei quali riceverai una
prima indicazione sulla tua co-noscenza grammaticale. Per approfondire l’aspetto orale puoi
effettuare un colloquio nella sede centrale di Palazzo Englefield in Via Quattro Novembre 157,
con i nostri docenti dei dipartimenti di lingue negli orari riportati di seguito.
INGLESE GIAPPONESE
Venerdì: 17.00-18.00 Giovedì: 16.00-17.00
Sabato: 10.30-11.30
RUSSO
SPAGNOLO Martedì: 17.30-18.30
Mercoledì: 16.00-18.00
Venerdì: 11.00-12.00 TEDESCO
Giovedì: 12.30-13.30/17.00-18.00
ARABO
Venerdì: 15.00-16.00 CINESE
Mercoledì: 18.00-19.00
FRANCESE
Mercoledì: 11.00-12.00 ITALIANO
Giovedì: 10.00-11.00 Martedì: 13.00-15.00
Giovedì: 13.00-15.00
UPTER 11UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA GENNAIO-GIUGNO 2018
a cura di Loredana Golob
Inglese
TEST DI ACCESSO E DI VALUTAZIONE
Ai nuovi studenti, esclusi coloro che si iscrivono al primo livello, si consiglia di sostenere il test di lingua sulla homepage Upter e/o pre-
notare un colloquio con un docente del nostro dipartimento, il quale li potrà inserire nel corso più adeguato alle loro competenze.
I corsi Upter e il quadro comune europeo
QUADRO
LIVELLI UPTER COSA IMPARERÒ?
RIFERIMENTO EUROPEO
Comprendere e usare espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddi-
Elementary sfare bisogni di tipo concreto. Presentare se stesso/a e gli altri e fare domande
A1 e rispondere su particolari personali. Interagire in modo semplice purché l’al-
1-2 tra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.
Comprendere frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di
Pre-intermediate immediata rilevanza. Comunicare in attività semplici e di routine che richie-
A2 dono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni.
3-4 Descrivere in termini semplici aspetti del proprio background e dell’ambiente
circostante. Esprimere bisogni immediati.
Comprendere i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il
tempo libero, etc. Muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verifi-
Intermediate carsi mentre si viaggia in un paese dove si parla la lingua. Riprodurre un testo
B1 semplice relativo ad argomenti familiari o di interesse personale. Descrivere
5-6 esperienze e avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e spiegare brevemente
opinioni e progetti.
Comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti concreti e
astratti, 7-8 comprese le discussioni tecniche nel proprio campo. Interagire
Upper intermediate con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un’interazione
B2 naturale con i “native speakers” senza sforzo per l’interlocutore. Produrre un
7-8 testo chiaro e dettagliato su un argomento fornendo i pro e i contro delle
varie opzioni.
Comprendere un’ampia gamma di testi complessi e lunghi e riconoscerne
il significato 9-10 implicito. Esprimersi con scioltezza e naturalezza. Usare la
Advanced lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali e accade-
C1 mici. Produrre testi chiari, ben costruiti e dettagliati su argomenti complessi,
9-10 mostrando un sicuro controllo della struttura testuale, dei connettori e degli
elementi di coesione.
Comprendere con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge. Riassume-
Proficiency re informazioni provenienti da diverse fonti sia parlate sia scritte, ristrutturando
C2 gli argomenti in una presentazione coerente. Comunicazione spontanea in
11-12 modo molto scorrevole e preciso, individuando le più sottili sfumature di si-
gnificato in situazioni complesse.
CONSEGUIRE UN CERTIFICATO DI vorare in un paese di lingua inglese. È una certifi-
LINGUA PER MIGLIORARE LO STUDIO cazione riconosciuta da tutti gli stati di lingua in-
E IL LAVORO glese (Regno Unito, Australia, Canada, Irlanda,
IELTS (INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE Sudafrica, Nuova zelanda e Stati Uniti) per l’am-
TESTING SYSTEM) missione ai corsi universitari o per l’immigrazione.
Loredana Golob La certificazione e inoltre riconosciuta da numerosi
INGLESE B2/C1 PREPARATION CERTIFICATE IELTS enti e agenzie a livello globale (quali ad esempio il
cod. 63164-63677 MIUR, il Consiglio d’Europa, UCAS, OFQUAL, vari
Lo IELTS (International English Language Testing governi, Fulbright, ed altri. In Italia il test e ricono-
System) e un test adatto a chi vuole studiare o la- sciuto da molte università per crediti formativi,
12 UPTERPuoi anche leggere
