EDUCAZIONE CIVICA, "NOI CITTADINI PER UN MONDO SOSTENIBILE E CAPACE DI FUTURO". PRODURRE UDA PER INFANZIA E PRIMARIA

Istituto Comprensivo < < San Giovanni Bosco > >
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Educazione civica, “Noi cittadini per un mondo sostenibile e
capace di futuro”. Produrre UdA per Infanzia e Primaria …

La Giornata Mondiale della Terra, nota anche come “Giornata della Terra”, viene
celebrata per la prima volta il 22 aprile 1970 negli Stati Uniti, per educare e attivare il
movimento ambientalista in tutto il mondo attraverso la consapevolezza del riscaldamento
globale, della deforestazione, dell’inquinamento da plastica e della perdita di biodiversità.

La Giornata della Terra incoraggia i cittadini ad agire per l’ambiente nella loro vita
quotidiana e a combattere il riscaldamento globale, infatti il cambiamento climatico non
risparmierà nessuna specie.

Ogni 22 aprile è dedicato all’impegno per la conservazione del pianeta e per educare i
cittadini su questo punto, come parte della Giornata Mondiale della Terra.

L’unicità del nostro pianeta Terra: Una giornata per onorare la Terra e il
concetto di pace e benessere permanente

L’Earth Day significa apprezzare l’unicità del nostro pianeta Terra con la sua incredibile
biodiversità. Secondo l’ONU sul suo sito ufficiale, il DNA della “Giornata Internazionale
della Madre Terra” è più precisamente quello di sensibilizzare alle sfide che il nostro
pianeta deve affrontare, dall’idea che la Terra ei suoi ecosistemi sono ciò che ci nutre e
sostiene i nostri passi per tutta la vita. Insomma, la nostra unica casa. Durante questa
giornata vengono svolte diverse attività nazionali e internazionali per comprendere la
biodiversità e saper proteggere la nostra Natura, le piante, gli animali e l’ambiente nel
suo complesso. Alcune delle azioni intraprese consistono nell’incoraggiare l’acquisto di

prodotti più ecologici, la riduzione dei rifiuti, il riciclaggio e il riutilizzo (le tre R) o la
    promozione della lotta al cambiamento climatico, azioni di rimboschimento, perché il
    bosco è il polmone della Terra, producendo ossigeno e consumando CO2.

    L’impegno contro l’erosione ambientale …

    “Tutte le persone, a prescindere dall’etnia, dal sesso, dal proprio reddito o provenienza
    geografica, hanno il diritto a un ambiente sano, equilibrato e sostenibile”.

    Il tema di quest’anno 2021 è il “Restore Our Earth” (ripariamo/riabilitiamo la nostra
    Terra). L’obiettivo è non solo di ridurre l’impatto/impronta ambientale attraverso l’utilizzo
    di processi naturali, l’impiego di tecnologia verde e tecniche innovative, ma anche cercare
    di rimediare ai danni causati alla Terra. Un rimedio strategico è proteggere e aumentare
    la superficie boschiva, cioè le foreste.

    Le Celebrazioni italiane della 51a Giornata Mondiale della Terra

    Il 22 aprile 2021 si terranno le Celebrazioni italiane della 51a Giornata Mondiale della
    Terra, il più grande evento di sensibilizzazione alla tutela del Pianeta, che coinvolge ogni
    anno le scuole e i giovani. Le Celebrazioni si svolgeranno sulla piattaforma Rai Play con la
    2a edizione di #OnePeopleOnePlanet, la Maratona Multimediale prodotta Earth Day Italia:
    un intreccio di testimonianze, una staffetta di voci da tutto il mondo. L’iniziativa è fruibile
    da tutte le scuole dell’infanzia, primarie, secondarie di primo e di secondo grado.

    La 5a edizione del Festival Educazione alla Sostenibilità

    La Giornata Mondiale della Terra del 22 aprile 2021 verrà celebrata con la 5a edizione del
    Festival Educazione alla Sostenibilità, organizzato ogni anno anche in collaborazione con
    questo Dicastero. Il Festival, che rappresenta ormai un consolidato appuntamento per gli
    alunni dell’intero ciclo scolastico, si svolgerà anche quest’anno in modalità multimediale
    sulla piattaforma Rai Play, all’interno della Maratona #OnePeopleOnePlanet, prodotta
    Earth Day Italia: un intreccio di testimonianze, una staffetta di voci da tutto il mondo.

    Il festival

    In particolare, tutte le scuole dell’infanzia, primarie, secondarie di primo e di secondo
    grado potranno partecipare al Festival attraverso le seguenti modalità:

   gli studenti potranno collegarsi su www.raiplay.it per seguire i contenuti della Maratona
    Multimediale #OnePeopleOnePlanet. Durante tutta la mattinata si alterneranno ospiti in
    studio, testimonial, tutorial, approfondimenti scientifici, storie di ragazzi che
    racconteranno il loro impegno per il Pianeta e la Comunità, intrattenimento e tanta
    musica.
   le scuole interessate potranno segnalare i propri progetti ispirati agli obiettivi dell’Agenda
    2030 al link
   https://www.earthdayitalia.org/PARTECIPAZIONE2/Educazione-allaSostenibilita/IoCiTengo2:

    partecipando alla 7a edizione del Contest #IoCiTengo, gli studenti potranno così diventare
    Ambasciatori per la Terra.

    Informazioni più dettagliate sul programma culturale e di intrattenimento della Maratona
    #OnePeopleOnePlanet saranno aggiornate e consultabili su:

https://www.earthdayitalia.org/PARTECIPAZIONE2/Educazione-alla-Sostenibilita/Festival-
dellEducazione-alla-Sostenibilita

Infine, all’indirizzo scuole@earthdayitalia.org gli istituti scolastici, per il tramite dei
docenti referenti, avranno la possibilità di segnalare progetti o iniziative di valenza
ambientale da loro realizzati, che potranno essere pubblicati e presentati alle Autorità e
alla stampa.

Infatti, “l’emergenza climatica sta diventando sempre più grave e la Giornata Mondiale
della Terra acquista ogni anno un significato sempre più profondo e strategico. La
manifestazione, estesa in tutto il mondo, cerca di sensibilizzare governi ed opinione
pubblica sulla necessità di interventi, azioni urgenti, comportamenti individuali corretti, a
sostegno dell’ambiente, allo scopo di salvare il Pianeta (vivente)”.

Diamo una mano al sistema Terra: la Terra nelle nostre mani

In questi anni la nostra scuola rilancia periodicamente il tema della tutela dell’ambiente e
della terra, creando Unità di Apprendimento e partecipando a giornate ecologiche con
attività di rimboschimento e pulizia dei cortili dell’Istituto secondo i principi della raccolta
differenziata (RD)”, per educare ad essere cittadini in un mondo sostenibile, promuovendo
quanto contenuto nell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile e quanto esplicitato tra le
finalità delle “Indicazioni Nazionali e nuovi scenari”, per un nuovo umanesimo. L’agenda
2030 è un programma d’azione per le persone, il pianeta e la prosperità sottoscritto nel
settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri dell’ONU che mirano all’apprendimento
concreto prendersi cura di se stessi, degli altri e dell’ambiente in forme di cooperazione e di
solidarietà Essa ingloba 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile – Sustainable Development
Goals, SDGs – in un grande programma d’azione per un totale di 169 ‘target’ o traguardi
che rappresentano obiettivi comuni su un insieme di questioni importanti per lo sviluppo:

la lotta alla povertà anche educativa, l’eliminazione della fame, il contrasto al cambiamento
climatico, la deforestazione (causa di pandemie come quella attuale) obiettivi comuni che
riguardano tutte le persone di buona volontà.

Il quarto goal riveste una particolare importanza per la scuola in quanto intende assicurare
una istruzione di qualità, equa e inclusiva e promuovere opportunità di apprendimento
permanente e significativo per tutti, grazie all’acquisizione di competenze di cittadinanza
responsabile, capace di futuro per tutti.

Per fare questo dobbiamo abbandonare il paradigma culturale del cowboy acquisendo
quello dell’astronauta.

In sintesi, bisogna abbandonare il paradigma della selezione, segno di prevaricazione,
chiusura e miopia, a favore dei paradigmi della informazione e dell’interpretazione,
simboli di democrazia, partecipazione, costruttivismo sociale, apertura e mentalità da
presbite, per un utile permanente.

Il sistema solare e, quindi, il Pianeta, hanno circa 5 miliardi di anni, quindi, avrebbero a
disposizione altri 5 miliardi di anni. Ma, continuando così, il nostro pianeta difficilmente
rispetterà questa durata a causa della miopia umana.

Pertanto, urge per progettare l’esodo dalle nostre fragilità per una vera rinascita a tutela
del sistema, occorre una triplice conversione:

1. La prima conversione ha una dimensione verticale e di trascendenza, in quanto è
      verso Dio (per i credenti), per alimentare la fame di bene e bellezza.
   2. La seconda conversione è al prossimo, all’Altro come me, ma diverso da me,
      strategico per me, perché siamo tutti uniti dalla fratellanza non biologica, in quanto
      ciascuno è consegnato e affidato nelle mani degli altri, tutti custodi di tutti. Nessuno
      può rispondere come Caino . Infatti, chi non
      rispetta e non ama il prossimo che vede, non può dire di amare Dio che non si vede.
   3. La terza conversione è al Sistema Terra, a madre Natura, assegnata alla
      responsabilità dell’umanità. Infatti, la Terra è nostra madre in quanto ci nutre e ci
      sostenta, oltre ad essere l’unica nostra casa comune, è l’ambiente vivo che ci ospita e
      che esige da noi cura, rispetto, responsabilità, perché come non c’è una seconda
      madre, non c’è una seconda Terra e non ci può essere futuro senza una Terra sana.

La sfida educativa risiede nella costruzione di una cultura orientata al servire, al prendersi
cura, al dedicare attenzione all’altro e all’ambiente, sapendo che nel servire non c’è nulla di
servile. “Tu stai servendo, però non sei un servo. Servire è l’arte suprema. Infatti, Dio serve
gli uomini, però non è servo degli uomini”. Queste parole spiegano l’importanza e la
dignità della mansione di chi presta servizio agli altri e alla Natura.

Infatti, tutto ciò che facciamo solo per noi stessi, muore con noi, ma tutto ciò che facciamo
con e per gli altri rimane dopo di noi, a testimonianza del nostro passaggio, lasciando il
profumo della nostra presenza.

Allora, tutti insieme per dire e testimoniare ogni giorno:

… perché la giornata della Terra sia ogni giorno, per cui ….

Allegati a testimonianza delle attività ecologiche:

    Riflessioni sulla pandemia virale e non solo, tra scienza e pedagogia
    La fotosintesi; La bioenergetica;

 Ecologia: le ragioni della Natura
 Progetto multidisciplinare di rimboschimento dei cortili dell’Istituto nell’ambito del Service
  Learning; Servizio fotografico rimboschimento cortile
 Progetto orto didattico nel cortile dell’IC S. G. Bosco
 Diritti dei bambini e festa dell’albero
 Il bosco a scuola” a Manfredonia nella Giornata Nazionale dell’Albero 2019: Prima esperienza in
  Puglia: 100 alberi piantati nel cortile dell’I.C. San Giovanni Bosco di Manfredonia
 Piantiamo il futuro – con SPI sindacato pensionati italiani
 Rimboschimento nei cortili dell’Istituto
 Prefazione al progetto: viaggio nel cuore della Terra
 Fase conclusiva del progetto: viaggio nel cuore della Terra
 Nuova proposta Progetto-Educazione-Ambientale
 Giornata mondiale della Terra
 Giornata mondiale dell’acqua
 Educazione ambientale e alla sostenibilità
 Memorial Parco Anna Tria
 Festa dell’albero e 1° memorial Anna Tria
 Giornate ecologiche
 Circolare – festa dell’albero
 Festa dell’albero all’IC SGB
 Festa dell’albero Plesso Infanzia Scaloria
 Il bosco a scuola – IC SGB
 Lo sviluppo sostenibile e compatibile
 Seminario micologico; Comunicato stampa 1° seminario micologico

                             IL DIRIGENTE SCOLASTICO
                                    Filippo Quitadamo