Cos'è Trinity College London
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Cos'è Trinity College London L'Ente Certificatore Trinity College London Trinity College London è un Examinations Board (Ente Certificatore) britannico fondato nel 1870 patrocinato da Sua Altezza Reale il Duca di Kent. E’ un ente senza scopo di lucro che opera in oltre 60 paesi al mondo e, oltre a certificazioni di lingua inglese per studenti, rilascia qualifiche iniziali e avanzate per docenti. Trinity College London è un soggetto accreditato dal Ministero dell'Istruzione Italiana per la formazione del personale docente dal 2001 ed è stato firmatario di specifici Protocolli e Accordi con il Ministero Italiano dell'Istruzione e la Conferenza dei Rettori delle Università Italiane. Trinity College London è un ente accreditato e controllato dalla Ofqual, l'autorità Britannica preposta alla validazione degli enti certificatori, è membro delle associazioni ALTE (Association of Language Testers in Europe), EALTA (European Association of Language Testing and Assessment), EAQUALS e ENGLISH UK . I certificati Trinity sono riconosciuti da molte facoltà e atenei nel Regno Unito e in Italia. Trinity collabora in diversi paesi con ministeri e autorità governative su progetti per l’insegnamento della lingua inglese e per la valutazione delle competenze degli studenti. I certificati Trinity non hanno scadenza. Tramite i propri esami Trinity si propone di valutare in modo diretto, utilizzando prove di produzione, le competenze comunicative che trovano riscontro nell’uso reale della lingua. Vi sono esami a tutti i livelli, anche per chi sta cominciando a studiare la lingua inglese o è a un livello elementare. L’esame Trinity è motivante, centrato sul candidato, il quale partecipa attivamente scegliendo parte degli argomenti da presentare e discutere con l’esaminatore, proprio come accade in una conversazione reale. Gli esami del Trinity sono esterni al 100% in quanto gli esaminatori non risiedono in Italia e vengono selezionati, formati e monitorati direttamente dal Trinity.
Trinity Rewarding Excellence Competition
Trinity College London ha proposto per il secondo anno consecutivo la competizione Trinity
Rewarding Excellence Competition che si rivolge all’intera comunità di studenti, dalla scuola
primaria alla scuola secondaria di secondo grado per le certificazioni linguistiche comprese tra il
livello A2 ed il livello C1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.
L’iniziativa si basa sulla convinzione che per arrivare ad acquisire competenze eccellenti in lingua
straniera al termine della scuola superiore, sia fondamentale progettare un percorso di
apprendimento continuativo.
La gara si inserisce nell’iniziativa Honouring Achievement, Rewarding Excellence & Promoting
Continuity in the Learning and Teaching of English for Speakers of Other Languages lanciata dal
Trinity College London nel marzo 2009 e consiste nel superare entro il 30 giugno 2011 un esame di
uno speficico livello minimo a seconda del ciclo di scuola.
23 alunni delle classi quinte A – B – C –D del
nostro Circolo Didattico “San Giovanni Bosco”
(Gianluigi ERREDE, Giulio CUCINELLA, Michele
ADDANTE, Adriana COLACICCO, Giovanna
BELVISO, Alessandra PRIGIGALLO, Giada
NITTI, Rita DEL CORE, Arianna PONTRELLI,
Joseph TELEGRAFO, Nicoleta Mihaela GURIN,
Miriana GIULIANO, Arianna RUBINO, Serena
D’AMORE, Deborah MARIANI, Anastasia DI
PENNA, Sofia VOLPE, Rossana RUTIGLIANO,
Giorgio COLANGELO, Giorgia LORUSSO,
Elisabetta STOLFA, Alessandro MAZZILLI,
Paolo PICCOLOMO), preparati durante le
lezioni curricolari di lingua inglese dalla loro
docente di lingua inglese Maria Teresa RIZZI,
hanno sostenuto il giorno 30 maggio 2011 la
prova orale grade 3 dell’esame Trinity. La
prova consisteva nel sostenere una
conversazione di sette minuti con un
esaminatore madrelingua. Tutti hanno
brillantemente superato l’esame e otto di essi
hanno conseguito l’eccellenza.
La gara Trinity Rewarding Excellence Competition, a cui i nostri alunni hanno partecipato, fa parte
delle iniziative di confronto e di competizione, per il riconoscimento delle eccellenze del MIUR.
La seconda edizione della competizione Trinity Rewarding Excellence Competition ha visto partecipare 73 scuole provenienti da 14 regioni. Tutti i candidati sono stati invitati a partecipare alla cerimonia di consegna dei premi si è tenuta il 23 ottobre 2011 alle 14.30 presso il Centro Congressi Frentani in Via dei Frentani, 4 a Roma.
PROGETTO PON DI LINGUA INGLESE: “So to speak!”
L’insegnamento e l’apprendimento della
lingua straniera va collocato nel quadro
dell’educazione linguistica che investe lo
sviluppo completo della personalità del
bambino. Fine prioritario è quello di favorire
una reale capacità di comunicare
contribuendo alla maturazione delle
competenze espressive degli alunni lungo il
loro percorso di crescita all’interno della
società.
Per quanto sopra, in questa prima fase del
progetto PON destinato agli alunni delle classi
V, si sta procedendo con diverse tecniche
tutte protese alla stimolazione della
conversazione: da un’ iniziale interazione con
l’esperta madrelingua, ad un conseguente
lavoro autonomo degli stessi alunni mediante
la tecnica del “work in pairs”.
l’ascolto, la comprensione e la produzione
orale semplificati da figure (flash cards),
oggetti reali, movimenti, canti, giochi, scambi
verbali, attività svolte al computer e con
l’ausilio della lavagna interattiva.
Il tutto si svolge con l’obiettivo di far
socializzare i bambini, renderli autonomi,
stimolarli all’apprendimento di una nuova
lingua, sia attraverso il gioco libero che
attraverso le attività guidate dell’esperta
madrelingua.
Nella successiva ed ultima fase, saranno
favorite attività di simulazione in vista
dell’esame attraverso cui verrà conseguita la
certificazione TRINITY grade 2. Inoltre, con
attività di “role play”, si permetterà agli
alunni di partecipare ad un musical in lingua
inglese (articolato in tre brevi storie comiche)
Le attività vengono presentate agli alunni in che si inserisce in un altro progetto PON
forma ludica, a partire dal lessico acquisito: dell’istituto.
DIREZIONE DIDATTICA STATALE 1° CIRCOLO
“S. G. BOSCO”
Via Cellamare, 2 – 70010 CAPURSO
Ins.Responsabile Maria Teresa RIZZI
PROGETTO POF “KIDS CAN DO”
Dopo la positiva esperienza dell’anno
precedente, anche quest’anno si propone la
partecipazione all’esame TRINITY grado 1
(Graded Examination in Spoken English)
per le classi terze. Il programma si
inserisce nell’offerta formativa POF per
l’anno scolastico 2011/2012. Il progetto è
articolato su quindici lezioni di 2 ore
pomeridiane a settimana presso la nostra
struttura scolastica tenute dalla docente
Rizzi Maria Teresa.
L’obiettivo è quello di permettere agli
alunni coinvolti l’acquisizione di
competenze comunicative nella lingua
inglese attraverso attività ludiche ed il
successivo conseguimento della
certificazione secondo quanto previsto dal
quadro comune di riferimento europeo.
Già durante i primi incontri, si è data grande rilevanza alla conversazione, obiettivo primario dell’esame, dapprima attraverso la tecnica dell’interazione tra insegnante e bambino, in seguito tra gli stessi bambini stimolandoli a lavorare in coppia mediante la tecnica del “work in pairs”. Una volta testato il livello degli alunni, si sta proseguendo nella seconda ed ultima fase del progetto (che avrà termine in data 9 Maggio 2012), simulando l’esame relativo al grado 1 che i bambini conseguiranno nella prima sessione di giugno. Tale attività viene svolta attraverso giochi, conversazioni e la visione dello specifico video tratto dal sito web TRINITY COLLEGE LONDON.
DIREZIONE DIDATTICA STATALE 1° CIRCOLO
“S. G. BOSCO”
Via Cellamare, 2 – 70010 CAPURSO
PROGETTO CURRICOLARE
PER TUTTI GLI ALUNNI DI CLASSE QUARTA.
Anche gli alunni di tutte le sezioni di classe
quarta i quali non parteciperanno d alcun
progetto, sia PON che POF, avranno tuttavia
la possibilità di conseguire la certificazione
Trinity Grade 2.
La preparazione, degli alunni di quarta A e B
avviene nelle ore curricolari di lingua inglese a
cura della loro insegnante responsabile del
progetto, RIZZI Maria Teresa, che per quanto
riguarda gli alunni della classe quarta C,
procede nella preparazione didattica
attraverso un progetto curricolare mediante il
sistema “delle classi aperte” ogni mercoledì
dalle ore 10.10 alle ore 11.10.
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