STAGE VOLONTARIATO DI - SCUOLA - Nova Symphonia Patavina
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
VOLON
TARIO!
STAGE DI
VOLONTARIATO
ALTERNANZA
SCUOLA
LAVORO
ESPERIENZE
DI CRESCITA PERSONALE
IN
ASSOCIAZIONI
E COOPERATIVE
1PREMESSA
In Europa sono 14,5 milioni le persone impiegate nel Terzo Settore. L’Italia, con il 9,7%, è
prima per numero di addetti e muove 64 miliardi di euro.
Il Terzo Settore incide per il 3,4% nel prodotto interno lordo nazionale. Complessivamente
il sistema conta 681 mila addetti, 4,7 milioni di volontari, 271 mila lavoratori esterni e 5
mila lavoratori temporanei ed è uno dei pochi settori che in questi anni ha risentito meno
della crisi economica.
In Italia, il Terzo settore conta 301.191 istituzioni e 269.353 associazioni.
A questi numeri, che sottolineano l’importanza di considerare il Terzo Settore per la
crescita professionale dei ragazzi, si affianca l’alto valore educativo di un’esperienza
presso associazioni, cooperative sociali e fondazioni che operano in situazioni di disagio
e per la collettività.
Le caratteristiche dell’universo del Terzo Settore, che lo rendono un terreno fertile per la
crescita professionale e umana dei ragazzi, si possono riassumere in tre aspetti:
1. MODELLO INCLUSIVO: Le organizzazioni del Terzo Settore sono caratterizzate
da un modello di economia “collaborativa” ad alto tasso di coesione economica,
sociale e territoriale e di motivazione.
2. TERRITORIALITÀ: La peculiarità delle imprese del Terzo settore sta nella
prossimità e vicinanza alle comunità di riferimento, il che velocizza la capacità di
individuare soluzioni adeguate ai bisogni.
3. DINAMICITÀ: Le dimensioni medio-piccole delle organizzazioni consentono
uno sviluppo socio-economico più rapido e fluido e consentono di adeguarsi più
facilmente e velocemente ai bisogni del territorio.
Per avvicinare i ragazzi alla realtà del terzo settore, aiutandoli a sperimentarsi come
cittadini attivi nell’interesse proprio e degli altri, il CSV di Padova in collaborazione con i
CSV di Rovigo, Treviso, Venezia, Verona e Vicenza e grazie al finanziamento del Comitato di
gestione del fondo speciale per il volontariato del Veneto propone il progetto:
© Copyright 2018 -Quarta EDIZIONE
Centro di Servizio per il Volontariato “A SCUOLA DI LEGAME SOCIALE- WAKE UP”.
provinciale di Padova
Via Gradenigo 10 - 35131 Padova
www.csvpadova.org
Graphic design e impaginazione: altramarca
Contenuti: Ilaria Ferraro e Mario Polisciano
Supervisione: Anna Donegà
2 3w E u VOLON
intende risvegliare nei
TARIO!
lE giovani d’oggi la coscienza
gA delle proprie azioni, la
capacità di riflettere e
mI apprendere da ciò che si
vive, la disponibilità al
confronto e al
cambiamento, il gusto del
DI desiderio.
Scuol
e
VOLO
E u
NTAR
I
w
è un progetto che vuole aiutare i
ragazzi delle scuole secondarie, wEu
è un progetto biennale promosso
adolescenti e preadolescenti, a
dai Centri Servizio Volontariato
sperimentarsi come cittadini
di Padova, Rovigo, Venezia, Treviso,
attivi nell’interesse proprio e Vicenza, Verona e finanziato dal
degli altri, attraverso l’ attività del Comitato di Gestione, con il patrocinio
volontariato e dell’azione sociale. dell’Ufficio Scolastico Regionale
per il Veneto.
I
CIAZION
ASSO
Segui il progetto su:
4
wakeupgiovani.it 5L’ADOLESCENZA AIUTARE
w E u
i giovani a sperimentarsi come cittadini VOLON
E LA PRE-ADOLESCENZA: intende
che li riguardano e negli risvegliare
ambiti
TARIO!
attivi nell’interesse proprio e degli altri, nelle decisioni
nei sviluppano le
di vita dove
lE IN CUI
IL CONTESTO loro esperienze e giovani d’oggilelapropria
ad assumersi coscienzaresponsabilità;
gA
CI MUOVIAMO
delle proprie azioni, la
capacità di riflettere e permanente
mI SVILUPPARE negli adolescenti
apprendere da
in modo
ciò che si
alcune capacità fondamentali, come la coscienza delle
L’adolescenza è un periodo che implica rilevanti vive, la disponibilità al
proprie azioni, la capacità di riflettere e apprendere da ciò
trasformazioni delle rappresentazioni mentali di sé e degli confronto
che si vive, la disponibilità e al e al cambiamento;
al confronto
altri: l’adolescente deve costruire un’identità autonoma cambiamento, il gusto del
DI desiderio.
elaborando sul piano emotivo nuove modalità di
Scuol
STIMOLARE percorsi di crescita, di miglioramento
relazione con i genitori
e e con altre figure significative, delle competenze personali, di potenziamento
integrando nell’immagine di sé il proprio ruolo sessuale. Si è dell’autostima e dell’autonomia individuale e della
VOLO
u
capacità di scelta;
E
quindi più fragili rispetto al sé e più facilmente NTAR
I
w
condizionabili rispetto ai modelli identitari proposti dal
SUPPORTARE con aiuti specifici quei giovani che
wEu
contesto culturale e in particolare dai media, che in questa
epoca si trovano in momenti di difficoltà promuovendo
è un storica svolgono
progetto unaaiutare
che vuole funzione
i educativa importante, integrazione, coerenza e continuità delle politiche e degli
cheragazzi
sostituisce
delleascuole
volte quella familiare e scolastica.
secondarie, attori che operano a favore
è un progetto degli adolescenti
biennale promosso per assicurare
adolescenti e preadolescenti, a risposte adeguate ai bisogni;
L’adolescenza è anche un momento di verifica delle dai Centri Servizio Volontariato
sperimentarsi come cittadini
di Padova, Rovigo, Venezia, Treviso,
capacità
attivi innate
nell’interesse proprio
e acquisite, dei ebisogni e dei desideri di ogni
degli altri, attraverso
adolescente l’ attività
che si prepara del
ad affrontare le scelte, i distacchi
SOSTENERE Vicenza, Verona e finanziatogenitoriali.
le competenze dal
Comitato di Gestione, con il patrocinio
volontariato
che il passaggio e dell’azione
al mondo deglisociale.
adulti comporta. In famiglia, dell’Ufficio Scolastico Regionale
per il Veneto.
a scuola e con i coetanei l’adolescente, infatti, vive una rete
NI
di rapporti, di esperienze, non solo psicologiche e affettive O C I AZIO
ASS
ma culturali e sociali, che sono i nodi essenziali per lo
Segui il progetto su:
6
sviluppo futuro della sua persona.
wakeupgiovani.it 7l NoR
PREVENZIONE
ALLA DIS PE R S IO N E SCO LASTICA
so
retti
no ve rifica ti comportamenti sc
or a E l O r O
si tra gli
In quelle classi dove manca la coesione
tenuti dall’intero gr
up po clas se
la
o
vo
do
ra
ve
re sull’identità del gr
uppo AZIONI RIPARATORIE
o pe r
studenti intervenia
m
’esp er ie nz a di conoscenza del
mondo E PREVENTIVE
facendo fare un iam o inoltre i volontar
i delle Offriamo la possibilità, per gli studen
sm o. Fo rm ti delle scuole secondarie
dell’associazioni nn o l’esperto nelle classi
. sanzionati con la pena della sospen
e su pp or tera sione, di impegnarsi presso
associazioni ch un’organizzazione del terzo settor
e per mettere in gioco
potenzialità e competenze altre da que
lle meramente cognitive.
L’attività prevede un colloquio iniziale
con il giovane, la famiglia e
gli insegnati, la proposta dell’associazi
one dove svolgere l’attività,
SC U O L A L AVORO lo svolgimento dello stage, un incont
ro di verifica.
A
ALTERNANZ OLONTARIATO
V
E STAGE DI o gli studenti in percorsi formativi che
n alla ani
CAMPI
i coinvolgeran ce e diritti um DI VOLONTARIATO
Le associazion sime temati che , d all a p a
uove realtà, di
n o tr a m oltis d i sco p rire n
spazia ere loro a disposizione Campi estivi di impegno de
p a tia a llo sp o rt per permett si m e tto no dicato ai ragazzi, in partico
ludo amente rsi che vivono situazioni di diffi lare quelli
o sc e re p e rso ne che gratuit n ze e co m p e tenze, di mette coltà.
con nosce I campi coniugheranno div
li alt ri, d i a cq uisire nuove co ttività. ertimento e protagonismo
de g
e rim e n ta nd osi in diverse a o glieranno studen
ti per con momenti di formazion
e e di condivisione in mod
dei ragazzi
in g io co sp dispo nib ili a cc un mix tra vacanza estiva o da creare
S V e le associazioni lavoro. tra amici e progetto educ
In olt re i C
g e e /o d i alte rnanza scuola promuovere i valori fon
damentali per la crescita
ativo, per
sta
un periodo di cittadini”. di “buoni
AIUTO Incontri di formazione e approfondimento su tematiche relative alla crescita dei giovani per riflettere in
INSEGNANTI merito a comportamenti, esplicitare sentimenti e mettere in comune esperienze/vissuti ritenuti
significativi per ottenere nuove chiavi di lettura con le quali affrontare le singole problematiche.
E GENITORI
8 9MONITORAGGIO DEL PROGETTO FINALITÀ E OBIETTIVI DEL PRESENTE
Il progetto “WAKE UP! A SCUOLA DI LEGAME SOCIALE” si pone l’obiettivo di
LIBRETTO
promuovere il benessere dei ragazzi, valorizzarne le competenze, favorire la crescita
della loro autostima e autonomia, stimolando nuovi interessi e possibilità di impegno Il presente libretto vuole offrire una panoramica delle possibilità di impegno offerte agli
sociale. studenti dal CSV e dalle associazioni di Padova e provincia. La tipologia di esperienze
presentate è varia, si va da percorsi formativi e di conoscenza da realizzarsi all’interno degli
Questi obiettivi saranno perseguiti grazie all’implementazione delle azioni fin qui descritte.
istituti scolastici, ad esperienze di stage e impegno presso le associazioni.
Il monitoraggio di queste azioni sarà affidato all’equipe del Dipartimento di Psicologia
dello Sviluppo e della Socializzazione dell’Università degli studi di Padova, guidata
dal professor Massimo Santinello che si concentrerà sull’osservazione dell’impegno
sociale dei ragazzi, tradotto come incremento dell’impegno civico. ATTIVITÀ FORMATIVE PROPOSTE DAL CSV
Le attività di monitoraggio saranno condotte per le azioni implementate durante l’anno DI PADOVA
scolastico 2018/2019 divise in base alla tipologia di intervento:
• Azioni di SENSIBILIZZAZIONE e INFORMATIVE effettuate nelle classi Il CSV Padova, grazie all’accordo con associazioni e agenzie formative del territorio e
coinvolgendo professionisti qualificati, segnala la possibilità di attivare percorsi formativi
• Azioni come gli STAGE FORMATIVI che prevedono un impegno prolungato dei inerenti il Terzo Settore.
ragazzi nelle associazioni
• Azioni del progetto “SÌ POSSIAMO CAMBIARE”, rivolto agli alunni sospesi durante
l’anno scolastico, ai quali sarà data la possibilità di impegnarsi nel terzo settore. Si riportano alcune proposte che possono essere adattate in accordo con il singolo Istituto.
GIOVANI E VOLONTARIATO: Apprendere il senso e i valori del Volontariato
Per ogni gruppo di azioni è stato pensato un piano di monitoraggio ad hoc al fine di analizzare Il laboratorio ha come obiettivo quello di far apprendere agli studenti il senso della
il diverso impatto che ogni specifica attività avrà sui ragazzi. Comune sarà invece la modalità cittadinanza attiva e della partecipazione in modo da collegare al meglio la scuola
di somministrazione dei questionari che avverrà sia prima che dopo l’azione per cogliere i e il mondo del volontariato. Il volontariato è un qualcosa che emoziona e quindi
cambiamenti avvenuti grazie all’attività. non si può parlare di volontariato, di cittadinanza attiva e di partecipazione, se non
Per la buona riuscita delle azioni di monitoraggio sarà indispensabile l’individuazione di un vi sono basi di esperienze emozionali che diano un senso compiuto alle relazioni
gruppo di controllo che non sarà cioè coinvolto nelle azioni, per ogni gruppo di ragazzi che si vivono. Attraverso il laboratorio si attraverseranno i valori, le emozioni e le
partecipanti al progetto. Il gruppo di controllo dovrà essere simile al gruppo di ragazzi esperienze collegate al volontariato utilizzando una metodologia esperienziale
coinvolti, per numerosità e per età dei soggetti. Questo metodo consentirà di avere una basata sull’ “l’empowerment model”.
maggiore capacità di discriminazione riguardo ai cambiamenti riconducibili alle attività e a
quelli che saranno, invece, frutto della crescita dei singoli individui. COSTITUIRE UN’ASSOCIAZIONE
Il percorso proposto intende accompagnare i ragazzi nella costituzione e gestione di
Prima dell’avvio dell’attività di monitoraggio sarà richiesto ai genitori dei ragazzi, o a chi ne un’associazione studentesca che possa sviluppare progetti complementari all’attività
fa le veci, di compilare un modulo di consenso informato. Sarà garantito l’anonimato dei scolastica (formazione/animazione/aggregazione) tramite iniziative di raccolta
singoli partecipanti e la riservatezza del trattamento dei dati personali nel rispetto della legge fondi e la presentazione di appositi progetti di sviluppo dell’attività associativa.
sulla privacy, ai sensi del D. Lgs. 196/03 (Codice in materia di protezione di dati individuali) e
del GDPR 2016/679. LAVORARE IN GRUPPO
Concluse le azioni di monitoraggio saranno restituiti alle scuole dei report dove saranno Il percorso intende far sperimentare ai ragazzi il momento di collaborazione
riportati i principali risultati della ricerca effettuata. (brainstorming) tra i fondatori di una Cooperativa che deve confrontarsi sulla propria
Si sottolinea fin d’ora l’importanza della partecipazione alla fase di monitoraggio per chi Mission e la Business-idea dalla quale partire per iniziare la propria attività.
aderirà alle azioni del progetto.Gli strumenti, le modalità e i tempi per il monitoraggio N. ore indicative: 4-8
verranno dettagliati con le singole scuole partecipanti.
BILANCIO SOCIALE DELLE ORGANIZZAZIONI DI VOLONTARIATO
Il percorso proposto dalla Consulta del Volontariato della provincia di Padova vuole
promuovere la stesura del bilancio sociale delle piccole e medie organizzazioni di
10 volontariato. Il bilancio sociale è uno strumento che rappresenta la certificazione di 11un profilo etico, l’elemento che legittima il ruolo di un soggetto, non solo in termini sanzionati per comportamenti scorretti e prevede la possibilità per i ragazzi di
strutturali ma soprattutto morali, agli occhi della comunità di riferimento. Inoltre “commutare” la sospensione in un servizio di volontariato da svolgere presso
è una modalità per enfatizzare il proprio legame con il territorio dimostrando che un’associazione di volontariato. Nel contesto associativo i giovani hanno la possibilità
perseguendo il proprio interesse contribuisce a migliorare la qualità della vita dei di mettere in gioco potenzialità e competenze differenti da quelle utilizzate
membri della società in cui è inserito. nell’ambito scolastico e acquisire in questo modo maggior consapevolezza di sé
Agli studenti, in gruppo, sarà assegnata un’associazione per la quale predisporre il stessi e degli altri, ridando al contempo un senso al proprio percorso scolastico e di
bilancio sociale, dopo averne conosciuto aratteristiche e modalità di intervento. vita.
Metodologia utilizzata: vengono invitati presso la sede del CSV i ragazzi coinvolti
Per informazioni: consulta@csvpadova.org - tel. 0498686849.
accompagnati da almeno un genitore ed un insegnante. In una prima fase vengono
ANCHE I NONNI CHATTANO: I Giovani insegnano agli over 60 l’uso di internet svolti colloqui singoli con ciascuna delle parti coinvolte per ricostruire l’accaduto e
Il progetto prevede di promuovere l’utilizzo di Internet da parte dei cittadini over 60, poi un confronto collettivo.
non nativi digitali, mediante il coinvolgimento delle scuole secondarie di secondo Ciascun colloquio si presenta come intervento “auto – educativo” che secondo
grado che formeranno i propri studenti al trasferimento delle competenze digitali. “l’empowerment model” permette di portare l’attenzione sulle proprie risorse, sulle
In particolare, ai ragazzi delle scuole verrà offerto un percorso formativo di 8 ore energie affettive e sul proprio potere di cambiamento.
durante il quale verranno approfondite tematiche tecniche e relazionali. In seguito
i ragazzi svolgeranno attività di classe verso i cittadini over 60. Il CSV fungerà da Seguono poi:
intermediario e individuerà le associazioni potenzialmente interessate a fruire dei
corsi offerti dai ragazzi. • L’accompagnamento e l’inserimento del ragazzo nell’associazione
• Lo svolgimento dell’attività di Volontariato
Contenuti della formazione per i ragazzi: 8 ore (2 incontri).
• La valutazione dell’esperienza
• Presentazione del progetto: framework attività, scopo e attori coinvolti
• Gli anziani: il rapporto con l’anziano. Empatia e modalità di comunicazione
PROGETTO 10.000 ORE DI SOLIDARIETÀ – 5^ EDIZIONE
• Formazione tecnica: internet e i device per accedervi, il web ci aiuta, le aree di
Giunto quest’anno alla quinta edizione, il progetto “10.000 ore di solidarietà” è
interesse e le app
realizzato dal CSV provinciale di Padova in collaborazione con la Diocesi di Padova,
• Tecniche di aula: come si gestisce l’aula. Tecniche, preparazione, simulazione ed il Comune di Padova.
esercitazione
Si tratta di un week-end lungo, dal venerdì sera alla domenica pomeriggio, previsto
per marzo 2019, durante il quale gruppi di giovani dai 14 anni ai 30 anni, organizzati
Programma formazione per over 60: da concordare con le associazioni coinvolte. in gruppi da 5 a 10 persone e guidati da un capogruppo, realizzeranno attività in
ALTRI PROGETTI DEL CSV PADOVA PER I ambito sociale, ambientale e civico presso associazioni, cooperative sociali, gruppi
di volontariato ed altri enti ed istituzioni nel territorio della provincia di Padova o
GIOVANI della Diocesi di Padova.
Dove possibile, i ragazzi saranno ospitati per la notte dalla struttura in cui svolgeranno
Il CSV di Padova è impegnato in attività di promozione del volontariato nei confronti dei attività.
più giovani con alcuni progetti specifici. Per tutti, nel pomeriggio della domenica si svolgerà un momento di restituzione con
tutti i ragazzi che hanno partecipato all’esperienza
SÌ POSSIAMO CAMBIARE
Gli obiettivi che il progetto si pone sono:
Il progetto nasce come misura alternativa alla sospensione scolastica nella
prospettiva di far maturare gli studenti in un percorso di impegno e coscienza di sé. • Offrire ai giovani la possibilità di vivere la solidarietà e sperimentare che mettersi in
Il progetto è proposto alle scuole da oltre dieci anni e in questo periodo ha permesso gioco per il bene comune può essere divertente
di incontrare e inserire nel mondo della solidarietà 220 alunni e di svolgere attività di • Promuovere e riconoscere l’impegno dei giovani, dando loro un’occasione per
sensibilizzazione e accompagnamento in più di 100 gruppi classe. applicare e sviluppare le loro competenze
Il progetto, attivato su richiesta della scuola, è rivolto a studenti che sono stati
12 13• Fare in modo che i giovani lavorino in gruppo e a stretto contatto con persone • Lavorare per progetti: gestire tempi ed attività in modo funzionale agli obiettivi
prefissati
svantaggiate, passo dopo passo, trovando insieme la strada verso la soluzione di
un compito a loro assegnato • Individuare e potenziare le attitudini individuali
• Utilizzare linguaggi diversificati in base al contesto di inserimento.
• Promuovere la collaborazione tra diversi gruppi e realtà e crescere nella dimensione
dell’accoglienza in una società multiculturale La proposta del CSV prevede una prima fase formativa, da realizzarsi secondo
• Offrire alle organizzazioni ospitanti un’occasione per essere conosciute e frequentate modalità da concordare con i singoli istituti scolastici, seguiti da una fase di impegno
nelle associazioni.
dai giovani
• Promuovere il volontariato presso le realtà esistenti sul territorio: tutti i progetti IN PARTICOLARE
concorrono alla realizzazione di un’unica grande iniziativa che ha lo scopo di • Formazione generale, a cura del CSV, su: legislazione del Terzo Settore, identikit di
dimostrare che se si lavora insieme, le cose possono cambiare un’associazione, motivazioni al volontariato.
L’attività formativa prediligerà modalità di coinvolgimento attivo dei ragazzi e di
project work. Minimo 20 ore di stage che comprendono:
UNA GIORNATA PARTICOLARE
In occasione della “Giornata Internazionale del Volontario” che si celebra il 5 • Accoglienza dello studente nella struttura
dicembre, il CSV di Padova organizza l’undicesima edizione della manifestazione • Conoscenza dei volontari, degli utenti e dei collaboratori
“Una giornata particolare”. • Attività in affiancamento ai volontari e ai collaboratori
Si tratta di una mattinata durante la quale i giovani delle scuole di Padova e Le attività variano a seconda del progetto individuale pensato per il ragazzo
provincia hanno la possibilità incontrare e parlare con i volontari delle associazioni dall’associazione.
per capire cosa siano l’impegno civile, la cittadinanza attiva e la solidarietà.
Gli AMBITI nei quali operano le organizzazioni aderenti all’accordo sono:
Gli obiettivi del progetto sono:
• Socio-sanitario (anziani, disabili, minori, famiglie...)
• Aumentare la conoscenza del volontariato da parte dei giovani
• Culturale
• Offrire alle associazioni un’occasione per presentare le proprie attività ai ragazzi
• Ambientale
• Sensibilizzare i ragazzi alla giornata internazionale del volontariato
• Interculturale, cooperazione sociale, diritti umani e pace
I PROFILI PROFESSIONALI indicativi (sulla base delle esigenze delle singole
associazioni) sono:
ATTIVITÀ DI STAGE • Project manager: colui che si occupa di progettazione sociale, dall’ideazione alla
Lo svolgimento di uno stage presso un’organizzazione del Terzo Settore ha come finalità realizzazione
quella di offrire un’esperienza di crescita personale al ragazzo che, grazie al contatto • Addetto alla comunicazione: colui si occupa di favorire la comunicazione interna/
con approcci basati sul “farsi carico” e su modelli “collaborativi” permettono una presa di esterna
coscienza che può facilitare le scelte future del giovane sia a live llo formativo/professionale
che a livello personale. • Fundraiser: colui si occupa dello sviluppo strategico dell’organizzazione e della
ricerca fondi
OBIETTIVO GENERALE: • Addetto amministrativo/contabile: colui che si occupa della gestione amministrativa
Favorire l’inserimento dei ragazzi in organizzazioni del Terzo Settore, per incrementare e dei libri sociali
le opportunità di lavoro e le capacità di orientamento degli studenti. • Professionista specifico: educatore / operatore sociale / psicologo /mediatore
OBIETTIVI SPECIFICI: culturale
• Favorire la conoscenza del Terzo Settore, sia dal punto di vista organizzativo e
legislativo che storico Ciascuna associazione può prevedere di inserire i ragazzi in stage in uno o più dei
profili professionali individuati.
• Favorire l’acquisizione di competenze trasversali
Al termine dell’esperienza di stage i ragazzi avranno acquisito, oltre a competenze
• Costruire relazioni in un contesto diverso da quello scolastico
14 15specifiche per ciascun profilo professionale individuato, anche una serie di
competenze trasversali, certificabili tramite un percorso di valorizzazione delle
competenze realizzabile presso il CSV, quali:
• Imparare a gestire situazioni problematiche e complesse.
• Assumersi responsabilità
• Prendere decisioni in maniera rapida ed adeguata
• Lavorare in gruppo
• Comunicare in un contesto organizzativo e di lavoro
• Acquisire una identità attiva
COME ATTIVARE UNO STAGE
Per una migliore organizzazione delle esperienze consigliamo di seguire questo
percorso: PROPOSTE
DI STAGE
1) L’insegnante interessato contatta il CSV per avviare la collaborazione
2) Il CSV si impegna ad effettuare un colloquio conoscitivo con gli insegnanti e con i
ragazzi e individua il progetto ottimale di stage
DI ALTERNANZA
3) Il CSV contatta l’ente ospitante e segue l’avvio e la prosecuzione dell’alternanza
scuola-lavoro
SCUOLA
LAVORO
16 17LEGENDA INDICE
Per periodo di svolgimento
PERIODO DI SVOLGIMENTO DELLO STAGE:
DURANTE L’ANNO SCOLASTICO
Indicativamente da ottobre a giugno
DURANTE L’ANNO SCOLASTICO (Escluso il periodo natalizio)
Indicativamente da ottobre a giugno
(Escluso il periodo natalizio)
CSV – Centro Servizio Volontariato provinciale di Padova p. 22
DURANTE TUTTO L’ANNO SOLARE Auser provinciale di Padova p. 26
Indicativamente da ottobre a settembre Banda di Selvazzano p. 34
(Esclusi il mese di agosto e il periodo natalizio) Invecchiamento attivo e solidarietà intergenerazionale – Pronto Anziano p. 41
Marcellino Vais p. 46
IN ESTATE
MPV – CAV Movimento per la vita Centro di Aiuto alla vita di Campodarsego p. 47
Indicativamente da giugno a settembre
Nido delle aquile – Castello di San Pelagio p. 48
(Possono essere escluse le settimane centrali di agosto)
Noi e il cancro – Volontà di Vivere onlus p. 49
Popoli insieme p. 53
Progetto Cernobyl p. 54
AMBITO DI OPERATIVITÀ DELL’ASSOCIAZIONE:
Società San Vincenzo de Paoli p. 56
Un abbraccio per l’Alzheimer p. 58
AREA SOCIO-SANITARIA Unica Terra p. 59
V.a.d.a. Civitas Vitae p. 60
AREA CULTURA/MUSICA/SPORT Ya Basta p. 64
AFI Monselice p.66
Casa del fanciullo p.67
AREA AMBIENTE
Jonathan cooperativa sociale p.68
Vides Veneto p.72
AREA INTERCULTURA
Ass. culturale mani in arte p.73
Altrestrade coop sociale p.79
We Care coop sociale p.84
Aura coop sociale p.85
18 19INDICE INDICE
Per periodo di svolgimento Per periodo di svolgimento
DURANTE TUTTO L’ANNO SOLARE
Elisabetta d’Ungheria p. 70
Indicativamente da ottobre a settembre Papa Giovanni XXIII p. 71
(Esclusi il mese di agosto e il periodo natalizio) Il Colibrì p. 74
Nova coop sociale p. 75
Diocesi di Padova p. 23 Spazio Elle p. 76
Acli di Padova p. 24 Tangram p. 77
AISM – Associazione Italiana Sclerosi Multipla p. 25 Xena p. 78
Amici dei Popoli p. 27 Aics p. 81
A.Pr.E. – Progetto Essere Maria Filippetto p. 28 Arca di Noè p. 82
Associazione Studenti Universitari p. 29 Congregazione Suore di carità B. Capitanio e V. Gerosa p. 83
Avis provinciale di Padova p. 30 Wigwam p. 86
Avo Conselve p. 33
Cielo scs p. 35
Daccapo - Associazione Tramua Cranico p. 36
Associazione Domna p. 37
Elisabetta d’Ungheria p. 38
Enars aps p. 39
Giovanni Danieli onlus p. 40
Khorakhanè p. 42
Legambiente Padova p. 43
IN ESTATE
L’allegra brigata soc. coop. p. 44
Indicativamente da giugno a settembre
Maranathà onlus p. 45
(Possono essere escluse le settimane centrali di agosto)
Nova Symphonia Patavina p. 50
Viviamo Villa Breda p. 63
Parco del Sole rsa p. 51
Cucciolo Sport asd p. 31
Progetto insieme p. 55
Avo Padova onlus p. 32
Tralaltro – Arcigay Padova p. 57
Per una nuova vita onlus p. 52
Valide alternative per l’integrazione p. 61
Accademia Ciclosofica p. 65
Villaggio S.Antonio onlus p. 62
Alisolidali p. 80
Mileggi p. 69
20 21REALTÀ OSPITANTE: REALTÀ OSPITANTE:
CSV - CENTRO SERVIZIO VOLONTARIATO DIOCESI DI PADOVA
PROVINCIALE DI PADOVA PASTORALE DEI GIOVANI
(CON ASSOCIAZIONI E COOPERATIVE SOCIALI NELLA PROVINCIA DI PADOVA)
SEDE LEGALE: via Dietro Duomo, 15 - 35139 Padova
SEDE LEGALE: via Gradenigo, 10 - 35131 Padova SEDE DELLO STAGE: nelle parrocchie e nei centri parrocchiali della diocesi di Padova
SEDE DELLO STAGE: sedi varie della provincia di Padova
CONTATTI: 049 8686849 - info@csvpadova.org
CONTATTI: 049 5911429 - pastoralecittadina@diocesipadova.it
FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIO FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE:
Il CSV di Padova è previsto dalla Legge 266/91 per sostenere e qualificare l’attività di All’interno della Diocesi di Padova la Pastorale Giovanile ha cura in particolar modo del mondo dei giovani e
della loro crescita integrale, si propone di coordinare le attività delle realtà che si occupano di giovani, facen-
volontariato tramite servizi gratuiti e attività di promozione della solidarietà.
do da ponte tra il mondo laico e religioso. Ogni singola Parrocchia rimane il luogo ordinario dove si propo-
PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: ne e realizza una pastorale giovanile, sempre sostenuta e appoggiata dalla Pastorale Diocesana dei Giovani.
Il CSV di Padova ha la possibilità di accogliere ragazzi in stage in tre ambiti:
PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO:
1) AREA AMMINISTRATIVO/FISCALE: I ragazzi potranno supportare nella tenuta della La nostra realtà può offrire 3 macro progetti:
contabilità, nella redazione del bilancio e nella segreteria generale;
1) GR.EST: GrEst sta per GRuppo ESTivo. È un’esperienza estiva (fine giugno e inizio settembre) caratterizzata
2) AREA COMUNICAZIONE: I ragazzi potranno dedicarsi alla comunicazione esterna da una intensa forza educativa, basata sulla convivenza di bambini/e, ragazzi/e (6-12 anni) e animatori
(redazione bilancio sociale, aggiornamento sito internet/social network, realizzazione (15-20 anni) che insieme giocano, imparano, lavorano, si divertono con lo stile proprio della parrocchia.
campagne promozionali ad hoc e gestione eventi); Una particolarità dell’esperienza è l’attenzione alla dimensione religiosa che traspare dal clima
educativo, ma anche dalla proposta di momenti di riflessione e preghiera, ben armonizzati con il tema e
3) AREA PROGETTAZIONE: I ragazzi potranno sperimentarsi nella stesura di progetti in
la struttura organizzativa. I ragazzi in alternanza scuola lavoro avranno la possibilità di sviluppare capacità
ambito sociale, nella gestione operativa, nelle operazioni di monitoraggio, valutazione
di programmazione delle attività, ma con la flessibilità necessaria per far fronte agli imprevisti (problem
e rendicontazione. solving), coadiuvare nella gestione economica del GrEst, sviluppare capacità di stabilire un budget e
Le attività potranno essere svolte per il CSV Padova o per altre organizzazioni affiliate/in doverlo rispettare, avere a cuore spazi e materiali, responsabilizzando anche i propri bambini e ragazzi.
collaborazione (comprese cooperative sociali). 2) CENTRI ESTIVI: è un’attività simile ai GrEst si differenziano da essi in particolare per una maggior durata
In ciascuna area gli stagisti saranno affiancati dagli operatori del Centro, da educatori o da (4/5 settimane di attività) e non è presente il momento di preghiera e di riflessione ma si mantiene uno
volontari. termine stile di accoglienza cristiana. Saranno realizzati in 4 parrocchie della città nelle zone Arcella, Guizza, Torre,
San Giuseppe. Saranno individuate altre parrocchie della Diocesi.
TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
3) DOPOSCUOLA: I Doposcuola sono proposte organizzate durante l’anno scolastico al fine di garantire
L’attività di stage potrà realizzarsi in orario lavorativo.
un accompagnamento educativo ed un sostegno scolastico stabile per bambini e ragazzi frequentanti
Da lunedì al venerdì:
la scuola dell’obbligo. Sono servizi di supporto alle famiglie. La proposta si struttura in modo diverso a
9:00 - 13:00 seconda delle età dei ragazzi che lo frequentano e della parrocchia che lo organizza.
14:00 - 18:00
(nel corso di tutto l’anno ad esclusione del mese di agosto e del mese di gennaio) TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
GREST: 10/15 giorni a fine giugno o i primi di settembre escluso sabato e domenica.
COMPETENZE RICHIESTE: La giornata tipo inizierà per le 8:00 e finirà per le 17:30.
Non si richiedono competenze specifiche se non un’apertura verso l’altro, e una propen- CENTRI ESTIVI: Nel periodo estivo da luglio ad agosto, esclusi sabato e domenica. Ogni giorno
sione all’ascolto e all’accoglienza. potranno essere richieste dalle 6 alle 8 ore (comprese di preparazione, sistemazione e programmazione).
NUMERO RAGAZZI: 50 MAX DOPOSCUOLA: Il tempo dedicato al doposcuola è durante l’anno scolastico, due volte alla settimana
per un totale di 6 ore a settimana.
COMPETENZE RICHIESTE:
Non si richiedono competenze specifiche se non un’apertura verso l’altro, e una propensione all’accoglienza.
NUMERO RAGAZZI: 600
22 23REALTÀ OSPITANTE: REALTÀ OSPITANTE:
“ACLI” DI PADOVA “AISM” - ASSOCIAZIONE ITALIANA
SCLEROSI MULTIPLA ONLUS
SEDE LEGALE: via Buonarroti, 62 - 35135 Padova SEDE LEGALE: via Cavour 179 - Roma
SEDE DELLO STAGE: sedi varie SEDE DELLO STAGE: via Perlasca 2, Villaguattera di Rubano (Padova)
CONTATTI: 049 0601290 - padova@acli.it CONTATTI: 049 8974142- aismpadova@aism.it
FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE: FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE:
Le ACLI, Associazioni cristiane lavoratori italiani, di Padova, attive sul territorio cittadino L’Associazione ha come finalità l’assistenza alle persone con Sclerosi Multipla e attività
e provinciale, operano per una società in cui sia assicurato lo sviluppo integrale della concernenti la loro inclusione sociale.
persona. Le ACLI, movimento educativo e sociale, favoriscono la cittadinanza attiva
attraverso la formazione, l’azione sociale, la promozione di servizi (fiscali, previdenziali e PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO:
assistenziali, sportello immigrazione. I ragazzi affiancheranno gli operatori e i vari professionisti della struttura in attività di se-
greteria, laboratori artistici, momenti ricreativi e di socializzazione, eventuali uscite con il
PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: gruppo ricreativo culturale.rmine
Il CSV di Padova ha la possibilità di accogliere ragazzi in stage in tre ambiti:
TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
1) AREA AMMINISTRATIVA, FISCALE E PATRONATO: i ragazzi potranno supportare i Nel corso di tutti i mesi dell’anno, ad esclusione di agosto, secondo l’orario di apertura
loro referenti nella tenuta della contabilità, nella redazione del bilancio e nelle attività della struttura
degli sportelli fiscali e di patronato Da lunedì al venerdì:
2) SEGRETERIA GENERALE: i ragazzi potranno dedicarsi alla comunicazione esterna 9:00 - 16:00
(redazione bilancio sociale, aggiornamento sito internet/social network, realizzazione
campagne promozionali e gestione di eventi). COMPETENZE RICHIESTE:
Conoscenze informatiche e disponibilità al contatto umano con persone con disabilità.
3) AREA PROGETTAZIONE: i ragazzi potranno sperimentarsi nell’affiancamento nella
gestione dei progetti Acli in ambito sociale, nella gestione operativa, nelle operazioni NUMERO RAGAZZI: 4
di monitoraggio, valutazione e rendicontazione.
Le attività potranno essere svolte presso le strutture Acli presenti sul territorio provinciale.
In ciascuna area gli stagisti saranno affiancati dagli operatori e/o da volontari.ne
TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
L’attività di stage potrà realizzarsi in orario lavorativo.
Da lunedì al venerdì:
9:00 - 13:00
14:00 - 18:00
(nel corso di tutto l’anno ad esclusione del mese di agosto e del mese di gennaio)
COMPETENZE RICHIESTE:
Non si richiedono competenze specifiche.
NUMERO RAGAZZI: 4
24 25REALTÀ OSPITANTE: REALTÀ OSPITANTE:
AUSER PROVINCIALE DI PADOVA ASSOCIAZIONE
(CON TUTTI I CIRCOLI PRESENTI IN PROVINCIA DI PADOVA)
“AMICI DEI POPOLI PADOVA”
SEDE LEGALE: via Siracusa, 61 - Padova SEDE LEGALE: via T. Minio 13 int 7 - Padova
SEDE DELLO STAGE: varie (sedi circoli provinciali) SEDE DELLO STAGE: via T. Minio 13 int 7 - Padova e Via T. Minio 19 - Padova
CONTATTI: 049 8072433 - presidenza@auser.padova.it CONTATTI: 049 600313- adp.padova@gmail.com
FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE: FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE:
L’Auser è una associazione di volontariato e di promozione sociale, impegnata a L’Associazione si occupa della realizzazione di percorsi di facilitazione linguistica per
promuovere l’invecchiamento attivo degli anziani e a far crescere il loro ruolo nella società. minori di origine straniera, di corsi di lingua italiana per adulti stranieri, di interventi di
L’Auser lavora affinché ognuno possa dare e trovare aiuto, incontrare gli altri, arricchire le educazione interculturale, mostre didattiche e formazione alla mondialità.
proprie competenze, contribuire alla crescita della comunità in cui vive.
PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO:
PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: Amici dei Popoli Padova concentra le proprie azioni nel sostegno ai minori stranieri delle
Il progetto ha come obiettivo l’introduzione dei ragazzi in stage nella varie attività che i scuole primarie e secondarie di primo grado del quartiere Arcella di Padova.
circoli affiliati all’AUSER provinciale portano avanti nel territorio. I ragazzi in stage si inseriranno nella normale attività di affiancamento ai minori con
In particolare i principali progetti seguiti sono: rapporto uno a uno con la presenza di altri volontari che seguono altri minori, saranno
A) FILO D’ARGENTO: E’ il servizio di telefonia sociale dell’Auser impegnato a contrastare seguiti anche dall’operatrice incaricata di coordinare l’attività che si occuperà sia di
solitudine ed emarginazione degli anziani. spiegare finalità e modalità, che di fare da riferimenti per dubbi e difficoltà. Ci si premurerà
di proporre la frequenza ad alcuni incontri formativi che normalmente si organizzano per
B) PUNTI D’ASCOLTO: I volontari dei punti di ascolto offrono ascolto organizzando
tutti i volontari sulle tematiche Migrazioni, Didattica ludica, mediazione interculturale,
operazioni di soccorso per essere accompagnati dal medico o all’ospedale per analisi,
mentoring.mine
fare la spesa, fare una passeggiata o stare un po’ in compagnia.
C) UNIVERSITA’ POPOLARE: Attività per favorire l’educazione permanente la cultura, TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
rivolti alla cittadinanza.. Lo stage si può svolgere da ottobre a maggio n uno o due pomeriggi alla settimana a seconda
D) CENTRI SOCIALI: Nei centri anziani sono organizzate attività di vario tipo, di della disponibilità del ragazzo/a. Normalmente l’attività si svolge al pomeriggio dalle ore
impegno sociale, culturale e anche di divertimento. Le più diffuse sono quelle di 14:30 alle ore 17:30. Occasionalmente si proporrà di collaborare a organizzazione di eventi
vigilanza scolastica e sul trasporto degli studenti, di piccola manutenzione del verde, di sensibilizzazione, partecipazione a coordinamenti tematici, realizzazione di eventi in rete.
di vigilanza in parchi, musei, mostre e fiere, di trasporto di disabili.
IN ALTERNATIVA
Alcuni circoli seguono inoltre altri progetti specifici.ine A giugno si può inserire il ragazzo nella preparazione ed organizzazione dell’animazione
estiva che si svolge per n. 3 settimane da lunedì a venerdì dopo la fine della scuola, presso
TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
la Parrocchia in Via T. Minio 19 dalle ore 8:30 alle ore 16:30 con particolare attenzione
I ragazzi saranno inseriti in uno o più dei progetti seguiti dai circoli Auser, con tempistiche
all’applicazione di dinamiche e giochi educativi con tensione interculturale.
e organizzaziona da concordare, preferibilmente nei mesi da ottobre a maggio.
COMPETENZE RICHIESTE:
COMPETENZE RICHIESTE:
Normali competenze scolastiche, preferibile conoscenza di lingue straniere.
Non si richiedono competenze specifiche se non un’apertura verso l’altro, e una
Preferibili competenze relazionali quali: disponibilità, flessibilità, attenzione educativa.
propensione all’ascolto e all’accoglienza.
NUMERO RAGAZZI: 4/6
NUMERO RAGAZZI: 20
26 27REALTÀ OSPITANTE: REALTÀ OSPITANTE:
ASSOCIAZIONE “A.PR.E.” ASSOCIAZIONE
PROGETTO ESSERE MARIA FILIPPETTO “STUDENTI UNIVERSITARI PADOVA”
SEDE LEGALE: via Giacomo Leopardi, 6 - Padova SEDE LEGALE: via Santa Sofia, 5, Padova 35121
SEDE DELLO STAGE: via Giacomo Leopardi, 61 - Padova o via Ticino, 7 - Padova SEDE DELLO STAGE: via Santa Sofia, 5, Padova 35121
CONTATTI: 049 8755670 - info@progettoessere.it CONTATTI: 3297954729 - asudipadova@gmail.com
FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE: FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE:
A.pr.E. Associazione Progetto Essere – onlus è un’associazione di volontariato che, in L’Associazione Studenti Universitari nasce nel 1984, su iniziativa di un gruppo di studenti impegnati per
collaborazione con Gruppo Progetti Uomo Cooperativa Sociale onlus, ha come fine dare voce alla popolazione universitaria nel contesto cittadino e per elevare il ruolo della cultura e della
la solidarietà con persone che si trovano in stato di bisogno grave e di fragilità sociale conoscenza a strumento di crescita per tutta la città, oltre che mezzo di emancipazione. Per questo motivo
si pone come obiettivo sia l’accessibilità alla fruizione di spazi e momenti di formazione e esperienze
attraverso la realizzazione di progetti e attività educative e l’accoglienza in comunità
culturali per tutti, sia l’organizzazione e la promozione di attività culturali, ricreative e di lavoro per studenti
residenziali.
e cittadini padovani in forme che sollecitino la partecipazione democratica alla vita sociale del paese.
PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: La sua azione è caratterizzata da iniziative di carattere sociale, mutualistico e culturale, per promuovere -
tanto nei luoghi della formazione quanto nei quartieri, nelle periferie e nei centri culturali e di aggregazione
Concretamente A.pr.E. svolge, con i propri volontari, attività di ospitalità, sostegno,
della città - un’idea di partecipazione che permetta la costituzione di una comunità che si riconosca nei
supporto all’avviamento e all’inserimento lavorativo, progetti educativi ed assistenziali, di
valori di libertà, uguaglianza, giustizia, solidarietà, laicità, sostenibilità dello sviluppo, pluralismo culturale.
accompagnamento, d’informazione per persone in stato di disagio.
In particolare l’associazione: PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO:
• gestisce due comunità per persone adulte in situazione di marginalità sociale: ‘Casa L’obiettivo principale è quello di permettere agli studenti coinvolti di conoscere un’associazione che
promuove e organizza eventi, conferenze e dibattiti, corsi tecnici e artistici, sportelli e attività di carattere
don Carlo’ per uomini e ‘Casa di Maria’ per donne
mutualistico, festival musicali e letterari, e che si rapporta anche con le istituzioni proponendosi come
• collabora con Gruppo Progetti Uomo Cooperativa Sociale nella gestione del mercatino tramite fra la componente studentesca - con le sue istanze - e gli enti locali.
dell’usato
(bici – abbigliamento – mobili – oggetti – libri – fumetti – dischi – quadri – elettronica) TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
I ragazzi saranno quindi coinvolti in tutti i diversi livelli assembleari e in tutti gli spazi e i momenti di riunione,
I ragazzi in stage saranno inseriti nelle due comunità di accoglienza, in affiancamento agli coordinamento e gestione dell’attività associativa, in modo da poter sviluppare una consapevolezza
operatori, per attività ricreative con le persone ospitate nelle comunità o nel mercatino della funzionalità di una struttura organizzativa orizzontale e non gerarchica, ma dotata di strumenti di
dell’usato per attività di sistemazione, catalogazione, preparazione alla vendita.ine coordinamento diversi e variabili.
Questo approccio è utile inoltre per valorizzare il portato dei soggetti anche più giovani, per rendere più
TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE: ampia e trasversale l’attività dell’associazione.
L’attività di stage potrà realizzarsi in orari da concordare, preferibilmente nel corso I ragazzi in stage potranno poi intraprendere percorsi di coinvolgimento anche rispetto alle attività e ai
dell’estate (giugno/settembre) per le comunità di accoglienza e nel corso di tutto l’anno progetti specifici dell’associazione, a pieno titolo di volontari e soggetti in formazione (condividendo lo
per il mercatino dell’usato. status degli altri studenti che fanno quindi parte dell’ASU).
Le attività si svolgono durante l’intero anno, dal lunedì al venerdì.
COMPETENZE RICHIESTE:
Per l’attività nelle comunità di accoglienza si dà preferenza per ragazzi provenienti da COMPETENZE RICHIESTE:
indirizzi scolastici delle scienze umane o indirizzo informatico. Non sono richieste particolari competenze o qualifiche pregresse.
Verranno valorizzate capacità organizzative, competenze comunicative (anche pratiche: es. conoscenza
NUMERO RAGAZZI: 10 base di programmi di grafica) e predisposizione alle relazioni interpersonali (ambiente che prevede intensa
attività di comunicazione verbale), creatività e spirito d’iniziativa.
NUMERO RAGAZZI: 3
28 29REALTÀ OSPITANTE: REALTÀ OSPITANTE:
ASSOCIAZIONE A.S.D. CUCCIOLO SPORT
“AVIS PROVINCIALE DI PADOVA”
SEDE LEGALE: via Trasea, 35143 Padova SEDE LEGALE: via Monte Cecilia 12 – 35030 Baone (PD)
SEDE DELLO STAGE: via Trasea, 35143 Padova SEDE DELLO STAGE: Limena - Padova
CONTATTI: 049 7800858 - padova.provinciale@avis.it3 CONTATTI: 3471473047- cucciolosport@gmail.com
FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE: FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE:
L’Associazione Volontari Italiani del Sangue o AVIS è un’organizzazione non lucrativa di CENTRI ESTIVI SPORTIVI.
utilità sociale (ONLUS) costituita da oltre un milione di volontari che donano gratuitamente,
periodicamente e anonimamente il proprio sangue e dalle loro associazioni. Appartiene PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO:
alla Federazione Internazionale delle Organizzazioni di Donatori di Sangue e alla CIVIS. I ragazzi dovranno affiancare gli insegnanti di educazione fisica e le insegnanti d’asilo
durante i centri estivi che si svolgeranno da giugno a settembre. Le attivita’ saranno
PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: prevalentemente sportive e didattiche con laboratori di disegno, ecc.e
L’Avis provinciale di Padova ha la possibilità di accogliere ragazzi in stage in ambito
AMMINISTRATIVO/FISCALE e di SEGRETERIA. I ragazzi potranno supportare nella tenuta TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
della contabilità, nella redazione del bilancio e nella segreteria generale in affiancamento Dalle ore 8.30 alle ore 17.30 dal lunedi al venerdi dalla fine della scuola alla sua riapertura
con i volontari e gli operatori.mine con la pausa di ferragosto e della settimana sucessiva. Presso il centro sportivo Gaia di
Limena ed altri sedi in Padova da definirsi. (I ragazzi dovranno portarsi il pranzo al sacco e
TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE: avranno diritto ad una pausa durante la giornata).
La disponibilità è per tutto l’anno, ad esclusione delle festività, con durata e orari da
concordare. Creare un clima di serena relazione con bambini e insegnanti, spirito di iniziativa sotto
sempre la supervisione dell’esperto.
COMPETENZE RICHIESTE: Saranno valutati: puntualita’, rispetto dei ruoli, spirito di iniziativa
Uso del pacchetto Office.
COMPETENZE RICHIESTE:
NUMERO RAGAZZI: 2 Sportivi con la voglia di diventare insegnati
NUMERO RAGAZZI: 30
30 31REALTÀ OSPITANTE: REALTÀ OSPITANTE:
ASSOCIAZIONE ASSOCIAZIONE AVO CONSELVE ONLUS
“AVO PADOVA ONLUS”
SEDE LEGALE: via Gattamelata 62 - 35128 Padova SEDE LEGALE: C/o Ospedale Via V. Emanuele, 22 Conselve
SEDE DELLO STAGE: via Gattamelata 62 - 35128 Padova SEDE DELLO STAGE: C/o Sala “Vita Nova” Conselve e Ospedale di Conselve
CONTATTI: 049 8215669 - avo@sanita.padova.it CONTATTI: 049 9598137 - avoconselve@libero.it
FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE: FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE:
L’AVO si propone l’obiettivo di intervenire nelle strutture ospedaliere per offrire ai degenti L’Associazione ha come scopo quello di aiutare malati, anziani e persone fragili che non si
sostegno nella solitudine e nelle difficoltà della malattia, contribuendo ad umanizzare le trovano nella pienezza dei propri mezzi fisici e psicologici. Offre un servizio di volontariato
cure. Il volontario AVO accoglie, ascolta e aiuta i malati nei momenti di disagio e sofferen- qualificato e gratuito per compagnia e aiuto nelle attività quotidiane in Ospedale e dal
za, offre sostegno ai parenti dei malati, aiuta le persone non autosufficienti a mangiare/ 2014 opera nel Centro Sollievo di Conselve per i malati di Alzheimer nella fase iniziale della
bere, fornisce informazioni relative all’utilizzo dei servizi ospedalieri, favorisce la collabora- malattia.
zione con medici ed infermieri nel rispetto dei ruoli e delle competenze.
PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO:
PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: Il progetto ha come obiettivo l’introduzione dei ragazzi in stage nella varie attività dell’As-
L’Associazione è disponibile ad accogliere studenti delle superiori per svolgere gli stage di sociazione che si svolgono nel contesto ospedaliero e del Centro Sollievo. I ragazzi avran-
alternanza scuola lavoro (art. 4 della Legge 53/2003). no sempre un volontario come tutor che li affiancherà guidandoli e controllandone nel
L’esperienza di stage è di tipo orientativo e formativo. contempo l’operato e l’interazione con gli assistiti.
Gli studenti avranno la possibilità di conoscere l’Associazione e le modalità operative di L’obiettivo formativo è aumentare la consapevolezza dei ragazzi rispetto alle esigenze e
una organizzazione di volontariato che opera in ambito sanitario. Affiancheranno i nostri alle criticità del territorio. I ragazzi saranno quindi inseriti come appoggio alle attività del
volontari che operano nei vari reparti dell’Azienda Ospedaliera, dell’ULSS e dell’Istituto volontario soprattutto per quanto riguarda la compagnia e attività ludiche.ine
Oncologico Veneto. mine
TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE: I ragazzi (3+3 per giorno) potranno essere accolti presso il centro sollievo Alzheimer in
L’associazione è disponibile ad inserire i ragazzi in stage mese giugno e prima settimana di sala “Vita Nova” nei giorni di lunedì e giovedì dalle ore 9:00 alle ore 12:00 da gennaio a
luglio, prime due settimane di settembre. dicembre escluso agosto. Avranno sempre il tutor presente, con possibilità di fare anche
solo mesi giugno, luglio, settembre.
COMPETENZE RICHIESTE: Presso l’Ospedale di Conselve (3 ragazzi) saranno immessi nei reparti ospedalieri il lunedì
• Propensione all’accoglienza e all’ascolto; e il venerdì dalle 10:30 alle 12:30 oppure il sabato dalle ore 16:00 alle ore 18:30.
• Umiltà e discrezione; L’età per accedere ai reparti è 17 anni.
• Alto senso di responsabilità; Saranno sempre seguiti da un tutor. Il periodo può essere anche nell’arco dell’anno.
• Rispetto della privacy del paziente. COMPETENZE RICHIESTE:
I ragazzi che saranno inseriti nel contesto ospedaliero dovranno avere come minimo 17
NUMERO RAGAZZI: 10/12 anni, mentre per il Centro Sollievo l’età minima è 16 anni. Si richiede pazienza, capacità
di lavorare in gruppo, collaborazione e rispetto delle direttive ricevute. Propensione alle
attività ludico-ricreative (canto, giochi, ginnastica, disegno, ecc.)
NUMERO RAGAZZI: 10
32 33REALTÀ OSPITANTE: REALTÀ OSPITANTE:
ASSOCIAZIONE CIELO SOCIETÀ COOPERATIVA
“BANDA DI SELVAZZANO” SOCIALE
SEDE LEGALE: via Roma 60 - Selvazzano Dentro SEDE LEGALE: via Marconi 44, Ponte San Nicolò
SEDE DELLO STAGE: via Roma 60 - Selvazzano Dentro SEDE DELLO STAGE: via Marconi 44 e/o viale del Lavoro 58, Ponte San Nicolò
CONTATTI: 333 4260175 - bandadiselvazzano@hotmail.it CONTATTI: 049 717859 - servizi@cooperativacielo.it
FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE: FINALITÀ DELL’ASSOCIAZIONE:
L’Associazione organizza concerti e servizi civili e religiosi. Gestisce inoltre una Scuola di La Cooperativa Sociale CIELO opera dal 2000 nel Comune di Ponte San Nicolò e in altri
Musica con il patrocinio e sostegno dell’Amministrazione locale, aperta ad allievi di tutte comuni delle Province di Padova offrendo un insieme di servizi ambientali quali: gestione
le età. di centri di raccolta e attività connesse alla raccolta differenziata dei rifiuti come servizi di
pulizia di aree pubbliche e servizi di controllo ecologico. Attraverso l’attività commerciale
PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: Altri Cieli sita a Ponte San Nicolò offre servizi di sgomberi, recupero e vendita di beni usati.
Per i ragazzi con competenze musicali sarà previsto l’inserimento nell’organico della
Banda. Potranno così sperimentare l’esperienza della Musica d’Insieme, partecipando PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO:
alle prove e successivamente ai concerti in programma, oltre che alle sfilate religiose e ai 1. AREA COMUNICAZIONE: I ragazzi potranno dedicarsi alla comunicazione esterna
servizi civili non solo nel Comune di Selvazzano ma anche a Padova e provincia, qualora (aggiornamento sito internet/social network, realizzazione campagne promozionali
ve ne sia la richiesta. ad hoc e gestione eventi di promozione all’utilizzo di prodotti equosolidali o di
Per gli studenti non musicisti si richiede la gestione del sito della Banda, nonché la gestione promozione al riutilizzo e recupero dei beni usati);
dell’archivio delle partiture musicali ed il riordino della sede dopo le prove settimanali.
2. AREA PROGETTAZIONE: I ragazzi potranno sperimentarsi nell’operazione di
Per tutte queste attività verranno affiancati di volta in volta dal Direttore Artistico e dai
inserimento, di elaborazione e di valutazione dei dati ottenuti attraverso i controlli
componenti della Banda stessa.ine
ecologici sul corretto conferimento dei rifiuti.ine
TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
TEMPISTICHE E ORGANIZZAZIONE DELLO STAGE:
L’attività di stage si svolgerà durante l’anno scolastico: le prove in banda si svolgeranno
L’attività di stage potrà realizzarsi in orario lavorativo, da lunedì al venerdì dalle 9:00 alle
tutti i lunedì dalle 20:00 alle 23:00 in sede a Selvazzano mentre la segreteria sarà aperta
13:00, nel corso di tutto l’anno ad esclusione del mese di agosto.
un pomeriggio alla settimana, da definirsi.
A seconda del progetto le attività potranno essere svolte nel comune di Ponte San Nicolò,
Si richiederà la presenza a concerti e servizi a seconda dei programmi.
nella sede in Via Marconi (Cooperativa Cielo) o in quella in Viale del Lavoro (Altri Cieli).
COMPETENZE RICHIESTE:
COMPETENZE RICHIESTE:
Per gli studenti musicisti si richiede una buona preparazione musicale su uno strumento
Si richiedono competenze buone competenze nell’uso del pacchetto Office e buone
a fiato o percussioni.
capacità a lavorare in gruppo.
Per gli studenti non musicisti saranno richieste buone competenze nella gestione dei
social media, programmi di grafica, spirito di iniziativa e autonomia nella gestione dei NUMERO RAGAZZI: 3/4
compiti.
NUMERO RAGAZZI:
Percorso musicale: 5/6
Percorso gestionale: 2/3
34 35Puoi anche leggere
