VERBALE DEL COLLEGIO DEI DOCENTI DEL 14/06/2018

1 Ministero dell’Istruzione, dell’Università, della Ricerca Istituto Comprensivo “Fermi” Via Giovanni da Romano, 27 - 24058 Romano di Lombardia (BG) Tel. +39 0363 911581 - fax +39 0363 991300 web: www.icfermiromano.gov.it email: bgic896007@istruzione.it - PEC: bgic896007@pec.istruzione.it Codice meccanografico: BGIC896007 - Codice Fiscale: 92026190162 VERBALE DEL COLLEGIO DEI DOCENTI DEL 14/06/2018 Il giorno giovedì 14 del mese di giugno 2018, alle ore 16.30, si è riunito, presso la Sala polifunzionale, il Collegio dei Docenti dell’Istituto Comprensivo “Fermi”, per discutere il seguente ordine del giorno: a) Approvazione verbale seduta precedente; b) Comunicazioni del Dirigente Scolastico; c) Esito scrutini II quadrimestre; d) Delibera PAI; e) Proposta Aree Funzioni Strumentali a.s.

2018/19; f) Progetto accoglienza neo-iscritti a.s. 2018/19; g) Relazione attività svolte durante l’anno scolastico dalle Funzioni Strumentali e Referenti di Area; h) Relazioni finali progetti PTOF; i) Piano attività a.s. 2018/19; j) Delibera progetti a.s. 2018/19; k) Delibera Centro Sportivo Scolastico a.s. 2018/19; l) Varie ed eventuali.

Risultano presenti 105 docenti. Sono assenti i seguenti docenti: Alborghetti Federico, De Palma Elisabetta, Galantuomo Gennaro, Gritti Maria, Moriggi Mario Fiorenzo, Ottolini Francesca, Salvo Antonino. Presiede il Dirigente Scolastico Patrizia Giaveri. Verbalizza l’insegnante Gabriella Bomei. a) Approvazione verbale seduta precedente Il DS chiede al CD l’approvazione del verbale della seduta del 15 maggio 2018, pubblicato nell’area riservata del sito dell’Istituto Comprensivo. Non vengono avanzate proposte di modifica o integrazione.

Si passa quindi alla votazione per l’approvazione del verbale del 15 maggio 2018: Presenti: 105 Favorevoli: 101 Contrari: 0 Astenuti: 4 Il verbale del CD del 15 maggio 2018 è dunque approvato.

2 b) Comunicazioni del Dirigente Scolastico Prossimo anno scolastico Il Dirigente Scolastico apre la riunione ringraziando tutti i docenti che, con ruoli diversi, hanno collaborato sia per gli aspetti organizzativi sia per gli impegni didattici, contribuendo a rendere l’anno scolastico che si sta concludendo un anno proficuo e significativo per tutti gli ordini di scuola dell’Istituto Comprensivo. Ricordando ai presenti che l’incarico di reggenza affidato per quest’anno terminerà il 31 agosto, il DS informa il CD che, al momento, non si può prevedere se per il prossimo anno scolastico verrà nominato un nuovo dirigente o sarà possibile la riconferma della reggenza affidata all’attuale DS.

Augura comunque ai docenti di poter mettere a frutto nel futuro quanto è stato costruito insieme negli ultimi quattro anni. c) Esito scrutini II quadrimestre Su invito del Dirigente Scolastico, il professor Fatticcioni procede all’illustrazione di alcuni grafici, contenenti i dati relativi alle ammissioni alla classe successiva ed ai giudizi finali riferiti al comportamento degli alunni della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria. I docenti vengono invitati a riflettere su tali dati, al fine di poter attuare le azioni più opportune per ottenere il miglioramento dei risultati finali degli alunni.

0% 20% 40% 60% 80% 100% SCUOLA PRIMARIA MOTTINI ESITI FINALI AS 2017/18 AMMESSI NON AMMESSI 0% 20% 40% 60% 80% 100% SCUOLA PRIMARIAMOTTINI DISTRIBUZIONEVALUTAZIONE COMPORTAMENTO AS 2017/18 OTTIMO DISTINTO BUONO SUFFICIENTE NON SUFFICIENTE NC 0% 50% 100% SCUOLA PRIMARIA HACK ESITI FINALI AS 2017/18 AMMESSI NON AMMESSI 0% 20% 40% 60% 80% 100% SCUOLA PRIMARIAHACK DISTRIBUZIONEVALUTAZIONE COMPORTAMENTO AS 2017/18 OTTIMO DISTINTO BUONO SUFFICIENTE NON SUFFICIENTE NC

3 PRIME SECONDE TERZE TOTALE 0% 50% 100% SCUOLA SECONDARIA I GRADO FERMI - ESITI FINALI AS 2017/18 ANNO NON VALIDO NON AMMESSI AMMESSI CON CARENZE AMMESSI SENZA CARENZE PRIME SECONDE TERZE TOTALE 0% 20% 40% 60% 80% 100% SCUOLA SECONDARIAI GRADO FERMI DISTRIBUZIONENUMERO CARENZEAS 2017/18 3 MATERIECON CARENZE 2 MATERIECON CARENZE 1 MATERIA CON CARENZE 13% 21% 35% 24% 7% IDONEITÀ CLASSI TERZE A.S. 2017/18 idoneità 6 idoneità 7 idoneità 8 idoneità 9 idoneità 10 0% 10% 20% 30% 40% 50% idoneità 6 idoneità 7 idoneità 8 idoneità 9 idoneità 10 CONFRONTO CLASSI IDONEITÀ CLASSI TERZE A.S. 2017/18 3A 3B 3C 3D

4 In generale le percentuali relative al numero degli alunni non ammessi alla classe successiva non sono particolarmente rilevanti e in molti casi sono da riferire ad alunni che non hanno frequentato con regolarità le lezioni o non si sono mai presentati a scuola. ITA STO GEO MAT SCI ING FRA TEC MUS ART EDU 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO - DISTRIBUZIONE CARENZE AS 2017/18 PRIME SECONDE TERZE TOTALE PRIME SECONDE TERZE TOTALE 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO FERMI DISTRIBUZIONE VALUTAZIONE COMPORTAMENTO AS 2017/18 OTTIMO DISTINTO BUONO DISCRETO SUFF NON SUFF NC

5 Nulla invece da rilevare per quanto riguarda i dati relativi al comportamento degli alunni, che rientrano negli standard. d) Delibera PAI Il DS invita le docenti FS a riferire al CD in merito ai contenuti del PAI. Il modello proposto - sul format regionale - non è cambiato rispetto agli scorsi anni ed ha la seguente struttura: PIANO ANNUALE INCLUSIVITÀ PARTE I – ANALISI DEI PUNTI DI FORZA E DI CRITICITÀ A. Rilevazione dei BES presenti B. Risorse professionali specifiche C. Coinvolgimento docenti curricolari D. Coinvolgimento personale ATA E. Coinvolgimento famiglie F. Rapporti con servizi sociosanitari territoriali e istituzioni deputate alla sicurezza.

Rapporti con CTS / CTI G. Rapporti con privato sociale e volontariato H. Formazione docenti PARTE II – OBIETTIVI DI INCREMENTO DELL’INCLUSIVITÀ PROPOSTI PER IL PROSSIMO ANNO Si propone come unica variazione la decisione di aprire il GLI alla partecipazione da parte di alcuni rappresentanti dei genitori (uno per ciascun ordine di scuola), per la nomina dei quali si rimane in attesa di candidature.

La proposta illustrata viene sottoposta a votazione da parte del Collegio dei Docenti. Il CD approva all’unanimità con DELIBERA n° 28 il Piano Annuale per l’Inclusività elaborato per l’a.s. 2018/19. e) Proposta Aree Funzioni Strumentali a.s. 2018/19 Il DS propone al CD di definire le aree da affidare alle Funzioni Strumentali per l’a.s. 2018/19 secondo il seguente prospetto: A. Piano dell’offerta formativa B. Valutazione ed autovalutazione dell’Istituto C. Inclusione scuola primaria e infanzia D. Inclusione scuola secondaria E. Nuove tecnologie e multimedialità Da quanto emerso in sede di verifica delle attività svolte, emerge la necessità di affiancare a ciascuna delle FS che si occuperanno di inclusione un referente per gli alunni stranieri.

I docenti sono invitati ad esprimere il proprio voto e deliberare in merito. Il CD approva all’unanimità con DELIBERA n° 29

6 le aree da affidare alle Funzioni strumentali per l’a.s. 2018/19. f) Progetto accoglienza neo-iscritti a.s. 2018/19 Il Dirigente Scolastico invita i referenti di ciascun plesso ad illustrare al Collegio dei Docenti le linee essenziali delle attività di accoglienza per gli alunni all’inizio del prossimo anno scolastico. SCUOLA DELL’INFANZIA Per la scuola dell’infanzia le attività antimeridiane - fino alle ore 13.00 - comprendono il servizio mensa.

PRIMA SETTIMANA Entrata dalle 8.00 alle 9.00, ciascuno nella sezione di appartenenza Mercoledì 5 settembre Tutti i grandi Uscita ore 12.45-13.00 Giovedì 6 settembre Tutti i grandi e tutti i mezzani Uscita ore 12.45-13.00 Venerdì 7 settembre Tutti i grandi e tutti i mezzani Uscita ore 12.45-13.00 SECONDA SETTIMANA Entrata dalle 8.00 alle 9.00, ciascuno nella sezione di appartenenza Lunedì 10 settembre Grandi, mezzani e piccoli Grandi e mezzani uscita ore 12.45-13 Piccoli uscita ore 11.15-11.30 Martedì 11 settembre Grandi, mezzani e piccoli Grandi e mezzani uscita ore 12.45-13 Piccoli uscita ore 11.15-11.30 Mercoledì 12 settembre Grandi, mezzani e piccoli Grandi e mezzani uscita ore 12.45-13 Piccoli uscita ore 11.15-11.30 Giovedì 13 settembre Grandi, mezzani e piccoli Grandi e mezzani uscita ore 12.45-13 Piccoli uscita ore 11.15-11.30 Venerdì 14 settembre Festa patronale TERZA SETTIMANA A partire dalla terza settimana, entrata dalle 8.00 alle 9.00, ma dalle 8.00 alle 8.30 nell’unica sezione aperta a turno, poi dalle 8.30 ciascuno nella sezione di appartenenza.

Da lunedì 17 settembre a venerdì 21 settembre Grandi, mezzani e piccoli Grandi e mezzani uscita ore 15.45-16 Piccoli uscita ore 13.00-13.15 DALLA QUARTA SETTIMANA PER TUTTI USCITA ORE 15.45-16.00

7 Viene avanzata dai docenti della Scuola dell’Infanzia la proposta di modificare l’orario degli insegnanti che lavorano sui due turni con l’obiettivo di costituire un “pacchetto orario” da restituire nelle prime settimane al momento dell’uscita, dove la compresenza degli insegnanti potrebbe agevolare la conoscenza dei familiari degli alunni o di chi è delegato al loro ritiro. Il DS concorda con tale esigenza, ma propone di rimandare la delibera ufficiale alla prima riunione del CD nel mese di settembre. Viene richiesto dai docenti anche di poter avere fin dal primo giorno di lezione la presenza degli assistenti educatori assegnati ai bambini diversamente abili.

Il DS evidenzia che la competenza relativa alle assegnazioni degli assistenti educatori non è della scuola ma che solleciterà gli enti preposti.

  • SCUOLA PRIMARIA IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA Mercoledì 12 settembre 2018 CLASSI 2-3-4-5 PLESSO “MOTTINI” ORE 8.00 CLASSI 2-3-4-5 PLESSO “HACK” ORE 8.30 CLASSI PRIME PLESSO “MOTTINI” ORE 9.00 CLASSI PRIME PLESSO “HACK” ORE 9.30 PER LE CLASSI PRIME
  • Invitiamo almeno un genitore, o un adulto delegato, il primo giorno di scuola, ad accompagnare il bambino e a rimanere con lui in aula per il tempo necessario. Sarà un’occasione per condividere un’esperienza di prima accoglienza e di conoscenza reciproca.

Nei due giorni successivi i genitori potranno accompagnare in aula il proprio figlio, poi si cercherà di facilitare il distacco, rendendolo il più possibile naturale e sereno.

Plesso “Hack” - Cortenuova Classi Giorni Lun-margio-ven Mer Prime Mercoledì 12 settembre 9.30-13.00 Prime Da giovedì 13 a venerdì 21 settembre 8.30-13.00 8.30-12.30 Seconde, terze, quarte, quinte Da mercoledì 12 a venerdì 21 settembre 8.30-13.00 8.30-12.30 L’organizzazione oraria a partire dal 24 settembre sarà comunicata successivamente. Per la scuola primaria il servizio mensa non sarà attivo fino al 21 settembre compreso. Plesso “G. B. Mottini” - Romano di Lombardia Classi Giorni Lun-merven Mart-gio Prime Mercoledì 12 settembre 9.05-12.35 Prime Da giovedì 13 a venerdì 21 settembre 8.05-13.05 8.05-12.35 Seconde, terze, quarte, quinte Da mercoledì 12 a venerdì 21 settembre 8.05-13.05 8.05-12.35

8 L’organizzazione oraria a partire dal 24 settembre sarà comunicata successivamente. Per la scuola primaria il servizio mensa non sarà attivo fino al 21 settembre compreso. SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Classi Giorni Orario Prime Martedì 11 settembre 8.15-12.15 Dalle 8.15 alle 8.30 accoglienza con i genitori presso la Sala polifunzionale Seconde Martedì 11 settembre 8.15-12.15 Terze Martedì 11 settembre 9.00-12.00 Prime, seconde e terze Da mercoledì 12 settembre a venerdì 21 settembre 8.00-13.50 In particolare, per martedì 11 settembre si prevede la seguente organizzazione: Classi prime Martedì 11 settembre 2018 08:15 - accoglienza con i genitori in Sala Polifunzionale 08:30 - in Sala Polifunzionale: l’organizzazione della scuola, lezione sicurezza 09:00 - in classe: “Creo la mia maglietta ricordo” (viene data maglietta bianca e acrilici) 11:00 - intervallo 11:15 - concerto delle seconde 12:15 – uscita Classi seconde Martedì 11 settembre 2018 08:15 - in classe: “Cantiamo insieme” preparazione spettacolo musicale (voci e percussioni) 10:30 - Sala Polifunzionale: l’organizzazione della scuola, lezione sicurezza 11:00 – intervallo 11:15 - concerto delle seconde 12:15 – uscita Classi terze Martedì 11 settembre 2018 09:00 - accoglienza in Sala Polifunzionale – l’organizzazione della scuola, lezione sicurezza 09:30 - torneo di tennis tra classi terze 11:30 - premiazioni 12:00 - uscita Il DS invita i docenti ad esprimere il proprio voto e deliberare in merito.

Il CD approva all’unanimità con DELIBERA n° 30 le attività di accoglienza da attuare nei diversi ordini di scuola secondo quanto sopra esposto.

9 Il DS comunica al Collegio dei Docenti che, dopo l’approvazione da parte del Consiglio di Istituto, verrà emanata e pubblicata sul sito della Scuola un’apposita circolare per informare i genitori. g) Relazione attività svolte durante l’anno scolastico dalle Funzioni Strumentali e Referenti di Area Il DS invita i docenti che hanno svolto assunto l’incarico di Funzione Strumentale durante l’anno scolastico in corso a condividere con il CD gli aspetti qualificanti e le criticità incontrate nello svolgimento delle attività. Le relazioni complete sono già state acquisite agli atti della scuola.

Prendono la parola i docenti FS delle seguenti aree:
  • Inclusione Scuola Primaria e Infanzia – Sabrina Fenaroli
  • Inclusione Scuola Secondaria – Giuseppina Volpicelli
  • Valutazione e Autovalutazione d’Istituto – Marina Falchetti
  • Piano dell’Offerta Formativa – Maddalena Arisi
  • Nuove Tecnologie e Multimedialità – Antonello Piccirillo Anche i docenti che hanno ricoperto il ruolo di Referenti di area vengono invitati a condividere con il Collegio dei Docenti le loro osservazioni circa le attività svolte ed eventuali proposte per il prossimo anno.

h) Relazioni sui progetti PTOF Il DS esprime il proprio apprezzamento nei confronti di tutte le attività svolte nel corso dell’anno nei diversi ordini di scuola. Invita peraltro i docenti a riflettere sul futuro per considerare cosa sia opportuno riproporre, migliorare o modificare. i) Piano Attività a.s. 2018/19 Il DS illustra al CD la proposta relativa al Piano delle Attività previste per il prossimo anno scolastico, già condiviso con i Collaboratori di Plesso per quanto riguarda modifiche e/o integrazioni concordate con i colleghi dei diversi Plessi.

10 PLANNING INFANZIA “MUNARI” Per quanto riguarda la Scuola dell’Infanzia il calendario delle attività potrebbe essere il seguente: PLANNING SCUOLA INFANZIA MUNARI A.S.

2018/19 - ALLEGATO n. 1 circ. n. xx del xx luglio ’18 SETTEMBRE 2018 OTTOBRE 2018 NOVEMBRE 2018 DICEMBRE 2018 GENNAIO 2019 FEBBRAIO 2019 MARZO 2019 APRILE 2019 MAGGIO 2019 GIUGNO 2019 FESTA OGNISSANTI 1 S 1 M VACANZE DI NATALE FESTA DEL LAVORO ASSEMBLEE DI SEZIONE (RINNOVO OO.CC.) 2 V Sospensione CDI 2 D 2 M VACANZE DI NATALE 2 S 2 S ___ 2
M 2 G RIUNIONE DI PLESSO 2 D FESTA REPUBBLICA 3 L CD - RIUNIONE PLESSO - CIT VACANZE DI NATALE RIUNIONE PLESSO + CIT+ ASSEMBLEA DI SEZIONE team docenti ASSEMBLEA DI SEZIONE team docenti 4 V VACANZE DI NATALE 4 L 4 L CARNEVALE CIT - GENITORI 5 M PRIMO G DI LEZIONE- VACANZE DI NATALE 5 M CIT 5 M CARNEVALE CIT - GENITORI 6 G 6 D VACANZE DI NATALE CONSEGNA PROGETTI POF FS, DISP.

REF. E COMM ASSEMBLEA GENITORI NUOVI ISCRITTI 7 V 8 S ___ 8
IMMACOLATA CONCEZIONE CIT ASSEMBLEE DI SEZIONE genitori 9 G 9 D 10 L 10 M 10 S 10 L 10 G 10 D 10 D 10 M 10 V 10 L 11 M 11 G 11 D 11 M 11 V 11 L ___ 11
L 11 G 11 S 11 M 12 M COLLOQUI NUOVI ISCRITTI 12 V 12 L 12 M 12 S 12 M 12 M CIT 12 V 12 D 12 M 13 G CD 13 S 13 M CD 13 G 13 D 13 M 13 M 13 S 13 L 13 G CD 14 V SAGRA PATR. SOSP.ATT.DIDATTICA ROMANO 14 D 14 M 14 V 14 L 14 G 14 G 14 D 14 M 14 V 15 S 15 L 15 G 15 S 15 M RIUNIONE PLESSO 15 V 15 V 15 L 15 M 15 S 16 D 16 M RIUNIONE PLESSO 16 V 16 D 16 M 16 S 16 S 16 M CIT 16 G CD 16 D 17 L 17 M 17 S 17 L 17 G 17 D 17 D 17 M 17 V 17 L 18 M CIT 18 G 18 D 18 M 18 V 18 L 18 L 18 G VACANZE PASQUALI 18 S 18 M 19 M 19 V 19 L 19 M 19 S 19 M CD 19 M CIT - GENITORI 19 V VACANZE PASQUALI 19 D 19 M 20 G ASSEMBLEA DI SEZIONE team docenti 20 S 20 M CIT 20 G 20 D 20 M 20 M 20 S VACANZE PASQUALI 20 L 20 G 21 V 21 D 21 M 21 V 21 L 21 G 21 G 21 D VACANZE PASQUALI 21 M COLLOQUI INDIVIDUALI alunni che vanno alla primaria 21 V 22 S 22 L 22 G 22 S 22 M ASSEMBLEE DI SEZIONE genitori 22 V 22 V 22 L VACANZE PASQUALI 22 M 22 S 23 D 23 M CIT PROGR.

SEZI. INS. SOST.

23 V 23 D VACANZE DI NATALE 23 M 23 S 23 S 23 M VACANZE PASQUALI 23 G 23 D 24 L 24 M 24 S 24 L VACANZE DI NATALE 24 G 24 D 24 D 24 M Sospensione CDI 24 V 24 L 25 M CIT PROGR. SEZ. INS. SOST. 25 G CD 25 D 25 M VACANZE DI NATALE 25 V 25 L 25 L 25 G FESTA LIBERAZIONE 25 S 25 M 26 M 26 V 26 L CONSEGNA PDP E PEI 26 M VACANZE DI NATALE 26 S 26 M ASSEMBLEA DI SEZIONE team docenti 26 M 26 V Sospensione CDI 26 D 26 M 27 G 27 S 27 M 27 G VACANZE DI NATALE 27 D 27 M 27 M 27 S 27 L 27 G 28 V 28 D 28 M 28 V VACANZE DI NATALE 28 L 28 G 28 G 28 D 28 M RIUNIONE PLESSO 28 V ULTIMO GIORNO DI LEZIONE 29 S 29 L 29 G 29 S VACANZE DI NATALE 29 M COLLOQUI per alunni mezzani 29 V 29 L 29 M 29 S 30 D 30 M 30 V 30 D VACANZE DI NATALE 30 M 30 S 30 M 30 G 30 D 31 M 31 L VACANZE DI NATALE 31 G 31 D 31 V

11 PLANNING SCUOLA PRIMARIA I calendari proposti sono diversi per i due plessi di Scuola Primaria dell’Istituto, in considerazione del fatto che le scuole hanno orari settimanali differenti. PRIMARIA “MOTTINI” SETTEMBRE 2018 OTTOBRE 2018 NOVEMBRE 2018 DICEMBRE 2018 GENNAIO 2019 FEBBRAIO 2019 MARZO 2019 APRILE 2019 MAGGIO 2019 GIUGNO 2019 FESTA OGNISSANTI 1 S 1 M VACANZE DI NATALE FESTA DEL LAVORO ÉQUIPE 2 V Sospensione CDI 2 D 2 M VACANZE DI NATALE 2 S 2 S ___ 2
M ÉQUIPE - PROGR.

CLASSI PARALLELE 2 G 2 D FESTA REPUBBLICA 3 L CD - CIT - RIUNIONE PLESSO VACANZE DI NATALE ÉQUIPE - ASSEMBLEA GENITORI CLASSI PRIME ÉQUIPE - PROGR.

CLASSI PARALLELE 4 V VACANZE DI NATALE 4 L 4 L CARNEVALE ÉQUIPE 5 M PROGR. CLASSI PARALLELE - ÉQUIPE VACANZE DI NATALE 5 M ASSEMBLEE DI CLASSE: COLLOQUIO VALUTAZ. INT ÉQUIPE 5 M CARNEVALE ÉQUIPE 6 S 6 M ÉQUIPE 6 G 6 D VACANZE DI NATALE 6 M 6 M AREE DISCIPLINARI CONSEGNA PROGETTI POF FS, DISP. REF. E COMM. CIT - GENITORI 7 V ULTIMO GIORNO DI LEZIONE - FINE II QUADR IMMACOLATA CONCEZIONE 8 M ÉQUIPE ASSEMBLEE DI CLASSE (RINNOVO OO.CC.) - ÉQUIPE COLLOQUI INDIVIDUALI 9 G 9 D 10 L 10 M 10 S 10 L 10 G 10 D 10 D 10 M 10 V 10 L SCRUTINI 11 M 11 G 11 D 11 M ÉQUIPE 11 V 11 L ___ 11
L 11 G 11 S 11 M SCRUTINI - CIT 12 M PRIMO G DI LEZIONE 12 V 12 L 12 M AREE DISCIPLINARI 12 S 12 M ÉQUIPE - PROGR.

CLASSI PARALLELE 12 M CIT - GENITORI 12 V 12 D 12 M 13 G ÉQUIPE - CD 13 S 13 M ÉQUIPE - CD 13 G 13 D 13 M 13 M 13 S 13 L 13 G CD 14 V SAGRA PATR. SOSP.ATT.DIDATTICA ROMANO 14 D 14 M 14 V 14 L 14 G 14 G 14 D 14 M 14 V ASSEMBLEA DI CLASSE COLLOQUIO VALUTAZ. FINALE 15 S 15 L 15 G 15 S 15 M ÉQUIPE 15 V 15 V 15 L 15 M 15 S 16 D 16 M ÉQUIPE 16 V 16 D 16 M 16 S 16 S 16 M COLLOQUI INDIVIDUALI 16 G ÉQUIPE - CD 16 D 17 L 17 M 17 S 17 L 17 G 17 D 17 D 17 M 17 V 17 L 18 M 18 G 18 D 18 M 18 V 18 L 18 L 18 G VACANZE PASQUALI 18 S 18 M 19 M ÉQUIPEAREE DISCIPLINARI 19 V 19 L 19 M 19 S 19 M ÉQUIPE - CD 19 M ÉQUIPE 19 V VACANZE PASQUALI 19 D 19 M 20 G 20 S 20 M COLLOQUI INDIVIDUALI 20 G 20 D 20 M 20 M 20 S VACANZE PASQUALI 20 L 20 G 21 V 21 D 21 M 21 V 21 L 21 G 21 G 21 D VACANZE PASQUALI 21 M ÉQUIPE 21 V 22 S 22 L 22 G 22 S 22 M ÉQUIPE 22 V 22 V 22 L VACANZE PASQUALI 22 M 22 S 23 D 23 M CIT - GENITORI - ÉQUIPE 23 V 23 D VACANZE DI NATALE 23 M 23 S 23 S 23 M VACANZE PASQUALI 23 G 23 D 24 L 24 M 24 S 24 L VACANZE DI NATALE 24 G 24 D 24 D 24 M Sospensione CDI 24 V 24 L 25 M ÉQUIPE 25 G CD 25 D 25 M VACANZE DI NATALE 25 V 25 L 25 L 25 G FESTA LIBERAZIONE 25 S 25 M 26 M 26 V 26 L CONSEGNA PDP E PEI 26 M VACANZE DI NATALE 26 S FINE I QUADRIMESTRE 26 M ÉQUIPE 26 M ÉQUIPE 26 V Sospensione CDI 26 D 26 M 27 G 27 S 27 M COLLOQUI INDIVIDUALI 27 G VACANZE DI NATALE 27 D 27 M 27 M 27 S 27 L 27 G 28 V 28 D 28 M 28 V VACANZE DI NATALE 28 L 28 G 28 G 28 D 28 M ÉQUIPE 28 V 29 S 29 L 29 G 29 S VACANZE DI NATALE 29 M SCRUTINI 29 V 29 L 29 M PROGETTAZIONE A.S.

2019-20 AREE DISCIPLINARI 29 S 30 D 30 M ÉQUIPE 30 V 30 D VACANZE DI NATALE 30 M SCRUTINI 30 S 30 M ÉQUIPE 30 G 30 D 31 M 31 L VACANZE DI NATALE 31 G SCRUTINI 31 D 31 V

12 PRIMARIA “HACK” PLANNING SCUOLA PRIMARIA HACK A.S. 2018/19 - ALLEGATO n. 3 circ. n. xx del xx luglio ’18 SETTEMBRE 2018 OTTOBRE 2018 NOVEMBRE 2018 DICEMBRE 2018 GENNAIO 2019 FEBBRAIO 2019 MARZO 2019 APRILE 2019 MAGGIO 2019 GIUGNO 2019 FESTA OGNISSANTI 1 S 1 M VACANZE DI NATALE FESTA DEL LAVORO Sospensione CDI 2 D 2 M VACANZE DI NATALE 2 S 2 S ___ 2
M PROGR. CLASSI PARALLELE 2 G 2 D FESTA REPUBBLICA 3 L CD CIT - RIUNIONE PLESSO 3 M ÉQUIPE VACANZE DI NATALE ÉQUIPE ÉQUIPE - ASSEMBLEA GENITORI CLASSI PRIME PROGR. CLASSI PARALLELE 4 V VACANZE DI NATALE 4 L 4 L CARNEVALE PROGR. CLASSI PARALLELE - ÉQUIPE ÉQUIPE 5 S VACANZE DI NATALE 5 M 5 M CARNEVALE ÉQUIPE 6 G ÉQUIPE VACANZE DI NATALE 6 M ÉQUIPE - ASSEMBLEE DI CLASSE: COLLOQUIO VAL.

INT 6 M ÉQUIPEAREE DISCIPLINARI EQUIPE CONSEGNA PROGETTI POF FS, DISP. REF. E COMM.

7 D 7 M ÉQUIPE ULTIMO GIORNO DI LEZIONE - FINE II QUADR IMMACOLATA CONCEZIONE CIT - GENITORI - ÉQUIPE ÉQUIPE 10 L 10 M ASSEMBLEE DI CLASSE (RINNOVO OO.CC.) - ÉQUIPE 10 S 10 L 10 G 10 D 10 D 10 M COLLOQUI INDIVIDUALI 10 V 10 L SCRUTINI 11 M ÉQUIPE 11 G 11 D 11 M 11 V 11 L ___ 11
L 11 G 11 S 11 M CIT 12 M PRIMO G DI LEZIONE 12 V 12 L 12 M ÉQUIPEAREE DISCIPLINARI 12 S 12 M PROGR. CLASSI PARALLELE 12 M 12 V 12 D 12 M 13 G CD 13 S 13 M CD 13 G 13 D 13 M 13 M CIT - GENITORI 13 S 13 L 13 G CD 14 V 14 D 14 M ÉQUIPE 14 V 14 L 14 G 14 G 14 D 14 M 14 V ASSEMBLEE DI CLASSE: COLLOQUIO VALUTAZ. FINALE 15 S 15 L 15 G 15 S 15 M 15 V 15 V 15 L 15 M ÉQUIPE 15 S 16 D 16 M 16 V 16 D 16 M ÉQUIPE 16 S 16 S 16 M 16 G CD 16 D 17 L 17 M ÉQUIPE 17 S 17 L 17 G 17 D 17 D 17 M COLLOQUI INDIVIDUALI - ÉQUIPE 17 V 17 L 18 M 18 G 18 D 18 M 18 V 18 L 18 L 18 G VACANZE PASQUALI 18 S 18 M 19 M ÉQUIPEAREE DISCIPLINARI 19 V 19 L 19 M 19 S 19 M CD 19 M 19 V VACANZE PASQUALI 19 D 19 M 20 G 20 S 20 M 20 G 20 D 20 M ÉQUIPE 20 M ÉQUIPE 20 S VACANZE PASQUALI 20 L 20 G 21 V 21 D 21 M COLLOQUI INDIVIDUALI 21 V 21 L 21 G 21 G 21 D VACANZE PASQUALI 21 M 21 V 22 S 22 L 22 G 22 S 22 M 22 V 22 V 22 L VACANZE PASQUALI 22 M ÉQUIPE 22 S 23 D 23 M 23 V 23 D VACANZE DI NATALE 23 M ÉQUIPE 23 S 23 S 23 M VACANZE PASQUALI 23 G 23 D 24 L SAGRA PATR.

SOSP.ATT.DIDATTICA SOLO CORTENUOVA 24 M CIT - GENITORI - ÉQUIPE 24 S 24 L VACANZE DI NATALE 24 G 24 D 24 D 24 M Sospensione CDI 24 V 24 L 25 M 25 G CD 25 D 25 M VACANZE DI NATALE 25 V 25 L 25 L 25 G FESTA LIBERAZIONE 25 S 25 M 26 M ÉQUIPE 26 V 26 L CONSEGNA PDP E PEI 26 M VACANZE DI NATALE 26 S FINE I QUADRIMESTRE 26 M 26 M 26 V Sospensione CDI 26 D 26 M 27 G 27 S 27 M 27 G VACANZE DI NATALE 27 D 27 M ÉQUIPE 27 M ÉQUIPE 27 S 27 L 27 G 28 V 28 D 28 M COLLOQUI INDIVIDUALI - ÉQUIPE 28 V VACANZE DI NATALE 28 L 28 G 28 G 28 D 28 M 28 V 29 S 29 L 29 G 29 S VACANZE DI NATALE 29 M SCRUTINI 29 V 29 L 29 M ÉQUIPEAREE DISC.

PROGETTAZIONE A.S. 2019/20 29 S 30 D 30 M 30 V 30 D VACANZE DI NATALE 30 M SCRUTINI 30 S 30 M 30 G 30 D 31 M 31 L VACANZE DI NATALE 31 G 31 D 31 V

13 PLANNING SECONDARIA “FERMI” Non ci sono variazioni rispetto al numero delle riunioni previste. Rimangono in sospeso le date dei giorni in cui si svolgerà l’Esame di Stato, perché non ancora comunicate. PLANNING SCUOLA SECONDARIA FERMI A.S. 2018/19 - ALLEGATO n. 1 circ. n. xx del xx luglio ’18 SETTEMBRE 2018 OTTOBRE 2018 NOVEMBRE 2018 DICEMBRE 2018 GENNAIO 2019 FEBBRAIO 2019 MARZO 2019 APRILE 2019 MAGGIO 2019 GIUGNO 2019 FESTA OGNISSANTI 1 S 1 M VACANZE DI NATALE 1 V SCRUTINI FESTA DEL LAVORO Sospensione CDI 2 D 2 M VACANZE DI NATALE 2 S 2 S ___ 2
FESTA REPUBBLICA 3 L CD VACANZE DI NATALE PROGRAMMAZIONE VACANZE DI NATALE 4 L 4 L CARNEVALE PROGRAMMAZIONE 5 V ASSEMBLEA DI CLASSE COORD.

(RINNOVO OO.CC) 5 L CONSEGNA PROGR.DISCIPLINARI E DI CLASSE 5 M 5 S VACANZE DI NATALE 5 M ASSEMBLEE DI CLASSE COORD COLLOQUIO VAL. INT 5 M CARNEVALE AREE DISCIPLINARI VACANZE DI NATALE SCRUTINI 7 V CONSEGNA PROGETTI POF FS, DISP. REF. E COMM CDC 7 V ULTIMO GIORNO DI LEZIONE - FINE II QUADR - SCRUTINI IMMACOLATA CONCEZIONE AREE DISCIPLINARI (NUOVE ADOZIONI) 9 G CDC 9 D 10 L 10 M 10 S 10 L 10 G 10 D 10 D 10 M 10 V CDC FINE RICEVIMENTO FAMIGLIE 10 L SCRUTINI 11 M PRIMO G DI LEZIONE 11 G 11 D 11 M CDC 11 V 11 L ___ 11
L 11 G 11 S 11 M ASS. DI CLASSE COORD. COLL. VAL.FIN PLENARIA ESAMI? 12 M 12 V 12 L 12 M CDC 12 S 12 M 12 M CDC 12 V COLLOQUI GENITORI LAVORATORI 12 D 12 M PROVE SCRITTE ESAMI CONCLUSIVI 13 G CD 13 S 13 M CONSEGNA PIANO DI LAVORO DI CLASSE CD 13 G CDC 13 D 13 M 13 M 13 S 13 L 13 G PROVE SCRITTE ESAMI CONCLUSIVI CD 14 V SAGRA PATR.

SOSP.ATT.DIDATTICA ROMANO 14 D 14 M 14 V CDC 14 L 14 G 14 G CDC 14 D 14 M 14 V PROVE SCRITTE ESAMI CONCLUSIVI 15 S 15 L 15 G 15 S 15 M CDC 15 V 15 V CDC 15 L 15 M 15 S PROSEGUIMENTO ESAMI 16 D 16 M 16 V 16 D 16 M 16 S 16 S 16 M COLLOQUI GENITORI LAVORATORI 16 G CD 16 D 17 L 17 M 17 S CAMPESTRE 17 L 17 G CDC 17 D 17 D 17 M 17 V 17 L PROSEGUIMENTO ESAMI 18 M CDC 18 G 18 D 18 M ASS. DI CLASSE COORD. (CONSEGNA CONS. OR. CL.TERZE 18 V CDC 18 L 18 L 18 G VACANZE PASQUALI 18 S 18 M PROSEGUIMENTO ESAMI 19 M CDC 19 V 19 L 19 M 19 S 19 M CD 19 M 19 V VACANZE PASQUALI 19 D 19 M PROSEGUIMENTO ESAMI 20 G CDC 20 S 20 M 20 G 20 D 20 M 20 M 20 S VACANZE PASQUALI 20 L 20 G PROSEGUIMENTO ESAMI 21 V 21 D 21 M 21 V 21 L SOSPENSIONE RICEVIMENTO FAM.

21 G 21 G 21 D VACANZE PASQUALI 21 M PROGETTAZIONE A.S.

2019-20 21 V PROSEGUIMENTO ESAMI 22 S 22 L INIZIO RICEVIMENTO FAMIGLIE 22 G 22 S 22 M 22 V 22 V 22 L VACANZE PASQUALI 22 M 22 S PROSEGUIMENTO ESAMI 23 D 23 M CDC 23 V 23 D VACANZE DI NATALE 23 M 23 S 23 S ORIENTEERING 23 M VACANZE PASQUALI 23 G 23 D 24 L 24 M CDC 24 S 24 L VACANZE DI NATALE 24 G 24 D 24 D 24 M Sospensione CDI 24 V 24 L PROSEGUIMENTO ESAMI 25 M 25 G CDC - CD 25 D 25 M VACANZE DI NATALE 25 V 25 L 25 L 25 G FESTA LIBERAZIONE 25 S 25 M PROSEGUIMENTO ESAMI 26 M 26 V CDC 26 L CONSEGNA PDP E PEI 26 M VACANZE DI NATALE 26 S FINE I QUADRIMESTRE 26 M 26 M 26 V Sospensione CDI 26 D 26 M PROSEGUIMENTO ESAMI 27 G 27 S 27 M COLLOQUI GENITORI LAVORATORI 27 G VACANZE DI NATALE 27 D 27 M 27 M 27 S 27 L 27 G PROSEGUIMENTO ESAMI 28 V 28 D 28 M 28 V VACANZE DI NATALE 28 L 28 G 28 G 28 D 28 M PIANIFICAZIONE COLLOQUIO D’ESAME CLASSI TERZE 28 V PROSEGUIMENTO ESAMI 29 S 29 L 29 G COLLOQUI GENITORI LAVORATORI 29 S VACANZE DI NATALE 29 M SCRUTINI 29 V 29 L 29 M 29 S PROSEGUIMENTO ESAMI 30 D 30 M 30 V 30 D VACANZE DI NATALE 30 M SCRUTINI 30 S 30 M 30 G 30 D 31 M 31 L VACANZE DI NATALE 31 G SCRUTINI 31 D 31 V

14 Il DS condivide con il CD le tabelle in cui è illustrata la ripartizione delle ore previste nel Piano Annuale delle Attività per i diversi ordini di scuola. RIPARTIZIONE ORE INFANZIA MONTE ORE ATTIVITÀ COLLEGIALI CCNL ART. 29 comma 3 sez. a) CD 5x1,5 ore + 1x2 ore + 1 ora 10,5 ore Riunioni di plesso 7x2 ore 14 ore Assemblee con famiglie 1x1 ora 1 ora Totale 25,5 ore MONTE ORE ATTIVITÀ COLLEGIALI CCNL ART. 29 comma 3 sez. b) Intersezione 12x2 ore + 1x1 ora 25 ore Assemblee di sezione 1x2 ore + 2x1 ora + 4x1,5 ore 10 ore Totale 35 ore RIPARTIZIONE ORE PRIMARIA MONTE ORE ATTIVITÀ COLLEGIALI CCNL ART.

29 comma 3 sez. a) CD 5x1,5 ore + 1x2 ore + 1 ora 10,5 ore Riunioni di plesso 3x2 ore 6 ore Aree disciplinari 3x2 ore 6 ore Progr. Classi parallele 4x2 ore 8 ore Assemblee con famiglie valutazioni 2x2 ore 4 ore Totale 34,5 ore MONTE ORE ATTIVITÀ COLLEGIALI CCNL ART. 29 comma 3 sez. b) Interclasse 3x3 ore + 2x2 ore 13 ore Assemblee di classe solo prime 1x2 ore 2 ore Assemblee di classe OOCC 1x1 ora 1 ora Assemblee di classe fine anno 1x2 ore 2 ore Totale 18 ore Nella scuola primaria, come da art. 28 - Attività di insegnamento, comma 5, del CCNL 2006- 2009, “alle 22 ore settimanali di insegnamento vanno aggiunte 2 ore da dedicare, anche in modo flessibile e su base plurisettimanale, alla programmazione didattica da attuarsi in incontri collegiali dei docenti interessati, in tempi non coincidenti con l'orario delle lezioni.” Pertanto sono state calendarizzate 66 ore di programmazione d’équipe.

15 RIPARTIZIONE ORE SECONDARIA MONTE ORE ATTIVITÀ COLLEGIALI CCNL ART. 29 comma 3 sez. a) CD 1x1 + 5x1,5 + 1x2 ore 10,5 ore Programmazione 3x4 ore + 2 ore 14 ore Aree disciplinari 4 ore + 1 ora 5 ore Totale 29,5 ore MONTE ORE ATTIVITÀ COLLEGIALI CCNL ART. 29 comma 3 sez. b) Cdc classi prime 2c+6 ore/classe Cdc classi seconde 2c+5,5 ore/classe Cdc classi terze 2c+7 ore/classe I docenti della scuola secondaria che, nell’ambito del piano annuale, in relazione al numero di classi assegnate, superano le 40 ore di impegni in CDC (sez. b) riceveranno nella seconda metà di settembre una comunicazione individuale in cui saranno indicate le riunioni a cui possono non partecipare.

I docenti con servizio in più Istituti presenteranno proposta di partecipazione agli OOCC, in caso di sovrapposizione, non appena in possesso di tutti i calendari relativi. Ai docenti in part-time sarà ridotta in proporzione al numero di ore di servizio la partecipazione alle attività della sez. b su proposta del docente stesso. Il Dirigente valuterà, al fine di garantire una presenza numericamente adeguata alle diverse attività, l’opportunità di rettificare la proposta comunicandola personalmente al docente interessato.

Il DS ricorda infine quanto stabilisce il CCNL di lavoro in relazione alle Attività funzionali all’insegnamento, che non è variato nel nuovo contratto di aprile 2018.

CCNL Art. 29 1. L’attività funzionale all’insegnamento è costituita da ogni impegno inerente alla funzione docente previsto dai diversi ordinamenti scolastici. Essa comprende tutte le attività, anche a carattere collegiale, di programmazione, progettazione, ricerca, valutazione, documentazione, aggiornamento e formazione, compresa la preparazione dei lavori degli organi collegiali, la partecipazione alle riunioni e l’attuazione delle delibere adottate dai predetti organi. 2. Tra gli adempimenti individuali dovuti rientrano le attività relative: a) alla preparazione delle lezioni e delle esercitazioni; b) alla correzione degli elaborati; c) ai rapporti individuali con le famiglie.

3. Le attività di carattere collegiale riguardanti tutti i docenti sono costituite da: a) partecipazione alle riunioni del Collegio dei docenti, ivi compresa l'attività di programmazione e verifica di inizio e fine anno e l'informazione alle famiglie sui risultati degli scrutini trimestrali, quadrimestrali e finali e sull'andamento delle attività educative nelle scuole materne e nelle istituzioni educative, fino a 40 ore annue; b) la partecipazione alle attività collegiali dei consigli di classe, di interclasse, di intersezione. Gli obblighi relativi a queste attività sono programmati secondo criteri stabiliti dal collegio dei docenti; nella predetta programmazione occorrerà tener conto degli oneri di servizio degli insegnanti con un numero di classi superiore a sei in modo da prevedere un impegno fino a 40 ore annue; c) lo svolgimento degli scrutini e degli esami, compresa la compilazione degli atti relativi alla valutazione ] ” CCNL Art.28

16 “Alle 22 ore settimanali di insegnamento vanno aggiunte 2 ore da dedicare, anche in modo flessibile e su base plurisettimanale, alla programmazione didattica da attuarsi in incontri collegiali dei docenti interessati, in tempi non coincidenti con l'orario delle lezioni.” I docenti sono invitati ad esprimere il proprio voto e deliberare in merito. Il CD approva all’unanimità con DELIBERA n° 31 il Piano delle Attività per l’a.s. 2018/19. j) Delibera progetti a.s. 2018/19 Su invito del DS, i Referenti dei diversi Plessi illustrano al CD il Piano dei progetti elaborato per il prossimo anno scolastico.

PROGETTI - SCUOLA DELL’INFANZIA “MUNARI” 2018/19 ATTIVITÀ DESCRIZIONE REFERENTE DESTINATARI TEMPI PROGETTO PTOF FINANZIARE Progetto accoglienza Inserimento graduale: il momento dell’inserimento alla scuola dell’infanzia, rappresenta per un bambino e la sua famiglia un evento molto delicato e che merita un’attenzione particolare. Per la maggior parte dei bambini frequentare la scuola è la prima esperienza sociale, per la maggior parte dei genitori è la prima esperienza di affido del figlio ad un’istituzione Insegnanti Bambini di 3,4,5 anni Settembre SI Progetto “Capirsi per camminare insieme” (con fondi per alfabetizzazione) Attività finalizzate a: favorire il processo d’inserimento nella scuola dell’infanzia del bambino che non parla l’italiano; scoprire ed accogliere l’esistenza dell’altro; riconoscere la diversità come valore insegnanti Alunni che non parlano l’italiano Da definire SI SI Progetto basket a scuola Guidare i bambini alla scoperta del basket attraverso il gioco, ascolto delle regole, veicolo di condivisione e di crescita che aiuta a favorire la consapevolezza di sé, del proprio corpo, degli altri, dello spazio proprio e comune.

Sonzogno Amanda i bambini “Grandi” della scuola dell’infanzia. Mese di settembre 4 lezioni per ciascuna sezione + 2 ore lezione aperta Tot. 34 ore SI No Progetto “il corpo in musica” (con finanziamento) Attività finalizzate a promuovere la maturazione armonica del bambino, sperimentare l’uso di diversi linguaggi comunicativi, accrescere il grado di disponibilità alla relazione con gli altri, liberare l’immaginazione e la fantasia.

Referenti: Micheli Rossella Tutti i bambini grandi della scuola dell’infanzia Mesi di febbraio – maggio-giugno per numero 10 lezioni di 1 ora (10 ore x 8 sezioni) + 4 ore lezioni aperte + 8 ore lezioni solo per i bambini 5 anni Totale ore 92 SI SI

17 PROGETTI - SCUOLA DELL’INFANZIA “MUNARI” 2018/19 ATTIVITÀ DESCRIZIONE REFERENTE DESTINATARI TEMPI PROGETTO PTOF FINANZIARE Progetto continuità per il passaggio alla primaria Conoscenza graduale del futuro ambiente scolastico (tempi, spazi, figure di riferimento) Insegnanti Bambini “grandi” Da concordare SI SI Progetto ponte per bambini diversamente abili per il passaggio alla primaria Conoscenza graduale del futuro ambiente scolastico (tempi, spazi, figure di riferimento) Insegnanti di sostegno Bambini diversamente abili Da concordare SI NO Progetto” Momenti di festa” (con finanziamento) Attività finalizzate a rafforzare l’autonomia, la stima di sé, l’identità.

Referenti P.O.F. infanzia Bambini e genitori di tutta la scuola Totale 50 ore di non insegnamento (5 ore per 8 sezioni + 5 ore per coordinare i genitori nella preparazione dello spettacolo di carnevale+ 5 ore allestimenti scenografie) SI SI Progetto “Imparo digitale” Attività finalizzate alla conoscenza del computer e tablet, all’uso del mouse, all’uso della tastiera, attraverso giochi didattici che promuovono l’attenzione la memoria la creatività. Insegnanti di ogni sezione Bambini “grandi” Da ottobre a giugno con cadenza settimanale per ogni grupposezione SI SI Progetto “Coding alla scuola dell’Infanzia” Imparare a scrivere algoritmi attraverso immagini.

Imparare ad indagare diverse tecniche del problem solving. Persistere di fronte a compiti difficili. Prevedere mosse necessarie per raggiungere un traguardo, un fine. Convertire i movimenti in istruzioni simboliche. Inventare storie dando movimento e voce ai personaggi attraverso scratch junior. Recanati Marilisa Bambini “grandi” ottobregiugno SI SI Progetto “Scopro e gioco con la lingua inglese” con supporto degli studenti del don Milani (scuola Alternanza /lavoro) Primo approccio alla lingua inglese in maniera “naturale” attraverso esperienze concrete, coinvolgenti e guidate di tipo psicomotorio, laboratoriale, ludico.

scuola alternanza/lavoro con liceo linguistico Don Milani Bandera Mariateresa Bambini “grandi” Tempi da concordare SI NO Progetto “Educazione e Ambiente” Attività finalizzata ad assumere comportamenti corretti riguardo al Codice della Strada e a conoscere le figure che ci aiutano in caso di aiuto Insegnanti di sezione Bambini “grandi” marzogiugno Da contattare persone vigili del fuoco, figure sanitarie...) SI SI Laboratorio di... Munari:” Giocare è una cosa seria” Vivere l’esperienza di classi aperte per coltivare nuove relazioni positive con adulti e Micheli Rossella (Insegnanti I bambini delle 3 sezioni coinvolte vengono 10 incontri di 1 ora e mezza alla settimana SI SI

18 PROGETTI - SCUOLA DELL’INFANZIA “MUNARI” 2018/19 ATTIVITÀ DESCRIZIONE REFERENTE DESTINATARI TEMPI PROGETTO PTOF FINANZIARE compagni di classi differenti. Predisposizione di esperienze per stimolare la creatività con materiale di recupero delle sezioni pesci rossi, fantasmi, coccinelle) suddivisi in gruppi omogenei per età da gennaio a marzo “L’orto alla scuola Munari” Lavorazione della terra, semina e cura dell’orto, scoperta del microcosmo fatto di colori, odori, rumori e sapori.

Tutte le docenti Tutti i bambini Da ottobre a giugno SI PROGETTI - SCUOLA PRIMARIA “HACK” 2018/19 ATTIVITÀ DESCRIZIONE REFERENTE DESTINATARI TEMPI PROGETTO PTOF FINANZIARE "Percorso Comunità" (progetto di Istituto) Moduli didattici e formativi per realizzare una didattica attenta alle dimensioni relazionali, emotive ed affettive dell'alunno e del gruppo classe.

Referente POF Insegnanti delle classi coinvolte Classi: tutte In corso d'anno SI NO "Matnet" (progetto di Istituto) Attività finalizzate a sviluppare un atteggiamento positivo nei confronti della matematica attraverso manipolazione, situazioni concrete e lavori di gruppo. Referente POF Insegnante Falchetti Classi: tutte Annuale SI NO "Frutta a scuola" (progetto di Istituto) Proposte per il consumo Di frutta e verdura come merenda sana.

Eventuali attività laboratoriali in classe e d extrascuola. Referente POF Ins. Olivini Classi: tutte I e II quadrimestre In base alle proposte SI NO "Educazione ambientale Parco del Serio" (progetto di Istituto) Progetti didattici mirati alla conoscenza e alla valorizzazione delle peculiarità naturalistiche e ambientali del territorio del Parco. Referente POF Ins. Lanzoni Tutte le classi in base alle proposte Da definire SI NO "Conoscere la montagna" con gli esperti del CAI (progetto di Istituto) Conoscere gli ambienti della montagna nei suoi diversi aspetti.

Referente POF Insegnanti classi coinvolte Classe III Da definire SI NO “Amico sangue” in collaborazione con AVIS (progetto di Istituto) Promuovere la consapevolezza del significato del “donare” Nell’ottica del benessere proprio e altrui.

Referente POF Referente Bonetti Classe V Da definire SI NO

19 PROGETTI - SCUOLA PRIMARIA “HACK” 2018/19 ATTIVITÀ DESCRIZIONE REFERENTE DESTINATARI TEMPI PROGETTO PTOF FINANZIARE Progetto educazione alla salute (progetto di Istituto) Percorsi educativi su igiene, prevenzione, corretti stili di vita, sicurezza in collaborazione con ASST Referente POF Classi: tutte in base alle proposte Da definire SI NO Costruiamo Solidarietà (progetto di Istituto) Promuovere iniziative di volontariato anche in dialogo con il territorio. Referente POF Docenti che desiderano aderire Classi: tutte anno scolastico SI NO “Star bene a scuola" (progetto di Istituto) Attività finalizzata alla prevenzione del bullismo Referente POF Insegnanti classi coinvolte Classi 4A e 5A Marzo/aprile SI NO "Psicomotricità e armonia del movimento" (progetto di Plesso) Proposte di gioco, canto, improvvisazione per sviluppare una buona percezione di sé, per promuovere la crescita psicologica ed emotiva e per migliorare la coesione nel gruppo.

Referente POF Ins: Cometti classi 1A, 1B, 2A, 3A 10 ore per classe I e II quadrimestre SI SI “Madre lingua inglese” (progetto di Plesso) Attività finalizzata alla comprensione ed all’uso della lingua straniera attraverso lo scambio comunicativo con un insegnante madrelingua, offrendo un’esperienza di ascolto/fruizione di lingua parlata autentica in situazione comunicativa reale. Referente POF Ins. Casati Classi 4A e 5A 8 ore per ciascuna classe II quadrimestre SI SI "W l'ambiente" (progetto di Plesso) Attività per promuovere la sensibilizzazione ai problemi ecologici dell'ambiente Referente POF Ins: Boiocchi Classi: tutte Annuale SI NO “Le mille e una nota..

per tutti” (progetto di Plesso) Attività per la scoperta della voce e delle sue possibilità, sviluppo dell’orecchio e della vocalità fino all’accompagnamento ritmico dei brani in repertorio con il flauto e strumenti a percussione.

Referente POF Ins. Vecchiarelli ins. Scuola Secondaria Classi 3A, 4A e 5A 8 ore per ciascuna classe I e II quadrimestre SI NO “Minibasket” (progetto di Plesso) Attività motoria di avviamento al gioco del basket. Referente POF Ins. Mazzotti Classi: tutte 8 ore per ciascuna classe I quadrimestre SI NO "Coding" (progetto di Plesso) Attività di approccio al pensiero computazionale Referente POF Ins. Galli Da definire II quadrimestre SI NO "A spasso con gli alpini" (progetto di Plesso) Iniziativa finalizzata alla sensibilizzazione al valore della memoria storica.

Insegnanti della classe V Classe 5A II quadrimestre SI NO

20 PROGETTI - PLESSO “G.B. MOTTINI” A.S. 2018/19 ATTIVITÀ DESCRIZIONE REFERENTE DESTINATARI TEMPI PROGETTO PTOF FINANZIARE Educazione alla salute (Progetto di Istituto) Percorsi educativi su alimentazione/ prevenzione, stili di vita e sicurezza in collaborazione con l’ASST (ex ASL). Rottigni Maria Grazia Insegnanti di classe Alunni di tutte le classi (proposte differenziate) anno scolastico SI NO Frutta a scuola in collaborazione con UE (Progetto di Istituto) Proporre il consumo di frutta e verdura come merenda all’intervallo nell’ottica dell’educazione a un sano stile di vita.

Bomei Gabriella Insegnanti di classe Alunni di tutte le classi anno scolastico (secondo il calendario comunicato dall’organizzazione) SI NO “Star bene a scuola” questionario relativo al bullismo (Progetto di Istituto) Attività finalizzate alla prevenzione al bullismo.

Rottigni Maria Grazia Insegnanti di classe Alunni delle classi quarte e quinte marzo/aprile 2018 SI NO Percorso Comunità (Progetto di Istituto) Moduli didattici e formativi per realizzare una didattica attenta alle dimensioni relazionali ed affettive dell’alunno e del gruppoclasse.

Rottigni Maria Grazia Insegnanti delle classi aderenti Alunni delle classi coinvolte anno scolastico SI NO Educazione ambientale Parco del Serio (Progetto di Istituto) Promuovere la conoscenza e la valorizzazione delle peculiarità naturalistiche e ambientali del territorio. Rottigni Maria Grazia Insegnanti di classe Alunni di tutte le classi (interventi differenziati) Da definire SI NO Costruiamo Solidarietà (progetto di Istituto) Promuovere iniziative di volontariato anche in dialogo con il territorio. Pagani Tiziana Docenti dell’IC “E. Fermi” che desiderano aderire Alunni di tutte le sezioni/classi dei diversi ordini di scuola, genitori e associazioni di volontariato del territorio anno scolastico SI NO “Amico sangue” in collaborazione con AVIS (progetto di Istituto) Promuovere la consapevolezza del significato del “donare” Nell’ottica del benessere proprio e altrui.

Bomei Gabriella Docenti di scienze dell’IC Alunni delle classi quinte scuola primaria e delle seconde scuola secondaria di I grado 1 h x 9 classi SI NO MatNet (progetto di Istituto autogestito) Attività finalizzate a sviluppare un atteggiamento positivo nei confronti della matematica attraverso esperienze significative.

Falchetti Marina Insegnanti di matematica Alunni di tutte le classi anno scolastico SI SI Educazione fisica per tutti Promozione e potenziamento dell’attività fisica attraverso l’intervento di un insegnante specialista. Romagialli Laura Insegnanti di classe Alunni delle classi prime seconde quarte 10 h x 10 classi SI NO Minivolley a scuola Attività sportive in palestra con esperto. Iscandri Enrica Insegnanti di ed. fisica Alunni delle classi quinte 6 h x 3 classi I quadrimestre SI NO

21 PROGETTI - PLESSO “G.B. MOTTINI” A.S. 2018/19 ATTIVITÀ DESCRIZIONE REFERENTE DESTINATARI TEMPI PROGETTO PTOF FINANZIARE Educazione musicale per tutti Promozione e potenziamento delle competenze musicali attraverso l’intervento di un insegnante specialista.

Girgenti Gaetana Insegnanti di classe Alunni delle classi seconde quarte (*) quinte (*) 15 h x 4 classi ??? h x 3 classi ??? h x 3 classi SI NO Natale insieme Preparazione della festa per lo scambio di auguri natalizi con le famiglie degli alunni.

Gabriella Bomei Insegnanti di classe Alunni di tutte le classi periodo nov/dic 2018 SI NO Coding Sviluppare il pensiero computazionale per capire, controllare, sviluppare contenuti e metodi per risolvere problemi anche nella vita reale. Amato M./Romagialli L. Finazzi Fabiola Alunni delle classi terze quinte anno scolastico SI NO “Conoscere la montagna” con gli esperti CAI Conoscere l’ambiente della montagna nei suoi diversi aspetti. Nava Daniela Insegnanti di classe Alunni delle classi terze Da stabilire SI NO Educazione stradale “A spasso con il vigile” Intervento in classe e uscita con il vigile per le vie del quartiere.

Manenti Patrizia Insegnanti di classe Alunni delle classi terze quarte 1,5 h + uscita x 3 classi quarte I quadrimestre x 4 classi terze II quadrimestre SI NO “Computer game therapy” Favorire l’emersione e la maturazione dell’intelligenza emotiva e sociale. Aronica Concetta Insegnanti di classe Alunni delle classi prime 6 h x 3 classi SI SI Madrelingua inglese “Happy Children!” Acquisire una maggiore flessibilità del pensiero attraverso l’apprendimento di una lingua straniera. Bonomelli M.

Cristina Insegnanti di inglese Alunni delle classi seconde e terze 10 h x 8 classi II quadrimestre SI SI Arte e Immagine “Ma quante storie” Acquisire competenze pratiche e creative circa l’uso di codici, linguaggi visuali, tecniche e materiali desunti dall’universo artistico.

Lucchini M. Cristina Insegnanti di classe Alunni delle classi quarte 10 h x 3 classi SI SI Arte e Immagine “Ma quante storie” Confrontarsi con la produzione di un artista, comprenderne il significato e i mezzi espressivi. Lucchini M.

Cristina Insegnanti di classe Alunni delle classi quinte 10 h x 3 classi SI SI

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