TRICHIANA Norme per il funzionamento della scuola

Pagina creata da Pietro Baroni
 
CONTINUA A LEGGERE
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI TRICHIANA
        Scuola dell’Infanzia – Primaria – Secondaria 1° Grado
          32026 TRICHIANA di BORGO VALBELLUNA (BL)
      Tel. 0437/554449 – 0437/554677 - Fax 0437/ 557406
   e.mail: blic816001@istruzione.it – segreteria@ictrichiana.gov.it

                         TRICHIANA

      Norme per il funzionamento della scuola

Anno scolastico 2019/20
Via M. Barp
32026 TRICHIANA
Tel 0437/554605
                                                                      1
Questo documento è nato pensando a Voi genitori
che vi avvicinate alla Scuola dell’Infanzia.
L’intento è quello di far conoscere alcuni aspetti
pratici che rassicurino gli adulti e facilitino
l’inserimento dei bambini.

Contenuto:
Finalità generali
Obiettivi generali del processo educativo
Il percorso educativo
Il personale
Orario
Accoglienza
Assenze e malattie
Corredo e abbigliamento
Alimentazione e menù
Giornata scolastica
Partecipazione dei genitori
E infine…
Calendario scolastico

                                                 2
Finalità generali

   “Nella consapevolezza della relazione che unisce cultura,
      scuola e persona, la finalità generale della scuola e lo
  sviluppo armonico e integrale della persona, all’interno dei
      principi della Costituzione italiana e della tradizione
 culturale europea, nella promozione della conoscenza e nel
rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali, con
    il coinvolgimento attivo degli studenti e delle famiglie.”
   (indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia)

         OBIETTIVI GENERALI DEL
          PROCESSO EDUCATIVO

“La scuola dell’Infanzia rafforza l’identità
personale, l’autonomia e le competenze dei bambini.
In    relazione     alla   maturazione  dell’identità
personale… si premura che i bambini acquisiscano
atteggiamenti di sicurezza, stima di sé, di fiducia
nelle proprie capacità, di motivazione al passaggio
dalla curiosità alla ricerca…

                                                                     3
In relazione alla conquista dell’autonomia, fa si che i
bambini siano capaci di orientarsi in maniera
personale e di compiere scelte anche innovative…
In relazione allo sviluppo delle competenze, infine la
Scuola dell’Infanzia, consolidando le capacità
sensoriali, percettive, motorie, sociali, linguistiche
ed intellettive del bambino, impegna quest’ ultimo
nelle prime forme di lettura delle esperienze
personali…”

            IL PERCORSO EDUCATIVO

Il percorso educativo viene strutturato in
riferimento agli obiettivi del curricolo della scuola
dell’infanzia.
Si qualifica come il primo segmento del più ampio
curricolo verticale che investe gli altri ordini di
scuola dell’Istituto. Questo documento formalizza
le abilità imprescindibili che vengono perseguite per
i bambini in uscita, declinandoli in obiettivi minimi
riferiti alle tre età.
                                                     4
Gli obiettivi vanno a costituire i cinque campi di
esperienza:

     il se’ e l’altro
     Il corpo e il movimento
     Immagini, suoni e colori
     i discorsi e le parole
     la conoscenza del mondo

                                                     5
IL PERSONALE

Docenti:
Sez. A Tiziana Deola- Elena De Barba
Sez. B Dima Dall’Olio- Sonia D’Incà
Sez. C Tania D’Incà- Ilenia Sovilla
Sez. D Luana Triches- Maria Turra
I.R.C. Alessandra Rui

Collaboratori Scolastici   Servizio Mensa
Barbara Busanello          Coop. La Serenissima
Dania Belli

Il Dirigente scolastico:
La responsabilità pedagogica, amministrativa e
gestionale   compete al Dirigente Scolastico, in
collaborazione con l’Ente Locale Comunale. Il
Dirigente scolastico e il suo collaboratore sono a
disposizione dei genitori per eventuali incontri e
colloqui.
Le docenti:

                                                  6
Programmano le attività sulla base dei bisogni e
delle curiosità espresse dai bambini per offrire loro
esperienze ludiche diversificate e stimolanti sul
piano motorio, esplorativo, cognitivo.
I collaboratori scolastici:
Si occupano della pulizia degli ambienti, collaborano
all’allestimento e alla distribuzione del pranzo e
della merenda, supportano le docenti nello
svolgimento delle attività di routine.
Il cuoco:
Predispone la merenda, prepara il pranzo e si occupa
della sua distribuzione.

                                                    7
ORARIO
LA SCUOLA E’ APERTA DAL LUNEDì AL VENERDì
          DALLE ORE 7,30 ALLE ORE 17,00

I BAMBINI SARANNO ACCOLTI
             DALLE ORE 7,30 ALLE ORE 9,00

Tutte le entrate e le uscite fuori orario devono
essere     accompagnate      da   richiesta scritta
sull’apposito libretto personale.

SONO PREVISTE 2 USCITE

Turno antimeridiano: dalle ore 12,30 alle ore 13,15
                     ( a seconda del turno mensa )
Tutta la giornata:   dalle ore 15,40 alle ore 16,00
                     e scuolabus
                    Dalle ore 16,05 alle ore 17,00
 Si prega di rispettare gli orari sopraindicati in quanto al
      di fuori di tali orari le porte della scuola
      rimarranno chiuse per motivi di sicurezza.

Non è consentito ritirare i bambini durante il riposo
pomeridiano; chi ne avesse necessità, è pregato di
                                                           8
preavvisare le insegnanti e di compilare l’apposito
modulo sul libretto personale.
I BAMBINI NON POSSONO ESSERE RITIRATI
DA MINORENNI E DA ESTRANEI.

Se i genitori non possono farlo personalmente, sono
pregati di compilare l’apposito modulo, che può
valere anche per tutto l’anno scolastico.

                  ACCOGLIENZA

Per favorire un ingresso sereno dei bambini alla
Scuola dell’Infanzia, abbiamo predisposto un
PROGETTO ACCOGLIENZA in linea con quanto
affermano gli Orientamenti
 e nella consapevolezza di quanto sia importante
“accogliere il bambino in modo personalizzato e
farsi carico delle emozioni sue e dei suoi famigliari
nei delicati momenti del primo distacco,
dell’ambientazione quotidiana e della costruzione di
nuove relazioni con i compagni e con gli adulti”.

                                                    9
ACCOGLIENZA AL MATTINO

A conclusione del PROGETTO ACCOGLIENZA,
invitiamo i genitori a limitare la permanenza a
scuola per il tempo strettamente necessario alla
consegna dei bambini o a brevi e necessarie
informazioni.
Per problemi particolari, preghiamo di chiedere un
colloquio riservato con le docenti.
Il progetto si articola secondo determinate
strategie mirate alla reciproca conoscenza:
Scuola - Famiglia
   Possibilità per i genitori e bambini futuri
    iscritti di visitare la scuola;
   Assemblea con i genitori dei nuovi iscritti
    presso la scuola a settembre;
   Opuscolo informativo alle famiglie;
   Incontro docenti-genitori per scambio di
    informazioni e compilazione di un questionario
    di ingresso ( primi giorni di scuola)

                                                 10
Scuola – Bambino
   Compresenza delle insegnanti per le prime 2
    settimane di scuola, e conseguente apertura
    ad orario unico dalle ore 7,30 alle 14,00
    pranzo compreso;
   Il primo giorno di scuola è riservato ai bambini
    che hanno già frequentato;
   Dal secondo giorno, accoglienza dei nuovi
    iscritti secondo un calendario e un tempo
    concordato con le famiglie durante la prima
    assemblea.

            ASSENZE E MALATTIE

Se il bambino sarà assente da scuola, siete pregati
di avvertire le insegnanti; le assenze vanno tutte
giustificate sull’apposito libretto fornito dalla
scuola.
Per la riammissione a scuola ci si attiene alle
“Indicazioni per il controllo e la prevenzione delle
malattie infettive nelle scuole” emanate dall’ULSS 2
Feltre ovvero: qulunque assenza per malattia della
durata superione ai 5 giorni, con rientro quindi dal
                                                  11
settimo giorno in poi (comprendendo il sabato e la
domenica o altri giorni festivi) necessita di
certificato del medico curante (cfr. DPR
22.12.1967, Art. 42 DPRN° 314 del 28.09.1990, Art.
19). Così pure il certificato sarà necessario in caso
di malattia infettiva e diffusiva (scarlattina,
impetigine, varicella, scabbia, pertosse, salmonellosi
minori, etc.) qualunque sia la durata dell’assenza.

Sono ritenute malattie infettive anche: influenza,
vomito, scariche diarroiche, congiuntivite batterica,
pediculosi.
SI RACCOMANDA DI AVVISARE LA SCUOLA,
PER INFORMARE LE FAMIGLIE E ARGINARE IL
CONTAGIO.

Se l’assenza è determinata da motivi famigliari,
siete pregati di avvisare preventivamente le
insegnanti.

Fate frequentare il Vostro bambino solo se sta
bene, così potrà partecipare a tutte le proposte
didattiche.
                                                    12
Per tutelare gli aspetti formativi ed educativi, NON
SONO AMMESSE ASSENZE PROLUNGATE
DELLA DURATA DI OLTRE UN MESE. Questo a
tutela dei bambini non ammessi alla frequenza della
scuola e che risultano in lista d’attesa.
Le insegnanti non possono somministrare
medicinali ai bambini, salvo in casi particolari
concordati con il Dirigente Scolastico e su
presentazione di certificato medico.

                                                  13
CORREDO E ABBIGLIAMENTO
Fin dal primo giorno di scuola, fornite il bambino di:
       Bavaglino con elastico
       Asciugamano con appendino
       Sandali o scarpe leggere chiuse
       Fazzoletti di carta ( 1 conf. da 12 pacchetti)
       Cambio completo ( calzini, mutande, canottiera,
       maglietta, felpa, pantaloni, da cambiare a seconda
       delle stagioni)
       2 foto tessera
Per i bambini di tre e quattro anni :
       Cuscino basso e copertina.
Si ricorda di scrivere il nome del bambino su ogni oggetto
del corredo con pennarello indelebile.

L’abbigliamento del bambino deve essere comodo e
pratico per permettergli di correre, saltare, giocare
partecipare a tutte le attività in modo sereno e
autonomo; evitate quindi bretelle, salopette,
cinture, body..
Consigliamo di non coprire troppo i bambini per
evitare eccessive sudorazioni che facilitano
l’insorgere di malattie.
Invitiamo i genitori a non permette ai bambini di
portare a scuola giochi vari (in particolare quelli di
                                                        14
piccole dimensioni) ed oggetti pericolosi, nonché
oggetti di valore (collanine e bracciali in oro..); E’
permesso solo l’oggetto transazionale.
Il personale non si assume alcuna responsabilità
sulla loro restituzione.

                                                    15
ALIMENTAZIONE E MENU’

La scuola propone, a metà mattina e dopo il riposo
pomeridiano, una merenda leggera composta da
frutta, yogurt, latte o spremuta, biscotti e thé.
Il pranzo, momento di grande valenza educativa,
viene proposto uguale per tutti i bambini, salvo casi
particolari e certificati
(diete, allergie ).
La scuola osserva un menù appositamente
predisposto dal Servizio di Dietetica dell’U.L.S.S.,
che è esposto all’albo della scuola e pubblicato sul
sito dell’Istituto.
E’ bene che il bambino faccia colazione a casa e che
all’ingresso a scuola non sia fornito di dolciumi e
merende, per favorire sane e corrette abitudini
alimentari.

                                                   16
LA GIORNATA SCOLASTICA

7,30 - 9,00         Accoglienza dei bambini, gioco
                    libero
9,00 – 10,00        Attività di routine, uso dei
                    servizi igienici, merenda.
10,00 – 11,30       Attività     programmate    in
                    sezione, laboratori…
11,30 – 12,05      Primo turno mensa
12,05– 13,00       Secondo turno mensa
12,30 -13,15       Prima uscita e/o attività
ludiche
13,15– 15,20         Riposo per i bambini di tre e
quattro anni e attività didattiche per i bambini di
cinque anni , merenda
15,40 -16,00       Seconda uscita
16,05- 17,00        Terza uscita

                                                 17
PARTECIPAZIONE DEI GENITORI

La partecipazione dei genitori si attua attraverso
una molteplicità di occasioni d’incontro, con l’intento
di favorire la cooperazione educativa e
organizzativa tra scuola e famiglia.
Sono previste varie tipologie di incontri:

     Colloqui individuali;
     Assemblee plenarie o di sezione;
     Consigli di Intersezione;
     Consiglio di Istituto;
     Avvisi inviati alle famiglie e /o esposti all’albo;
     Feste scolastiche e/o particolari iniziative.

Sono già calendarizzati i seguenti incontri
Assemblee:
  - prima dell’inizio dell’anno scolastico per i
     genitori;
                                                       18
- ad ottobre per illustrare la programmazione
      della scuola e per eleggere i rappresentanti
      dei genitori per il Consiglio di Intersezione;
   - a gennaio, per informazioni alle famiglie sulle
      iscrizioni;(nuovi iscritti)
   - a marzo per illustrare l’andamento dell’attività
      didattica.
Colloqui individuali:
   - ad inizio anno per i nuovi iscritti;
   - a metà e a fine anno ( 1° e 2° quadrimestre )
      relativi al percorso formativo dell’alunno.

                    E INFINE….

Le insegnanti sono responsabili di tutto ciò che
accade all’interno dell’edificio scolastico e del
cortile; si prega pertanto di non sostare all’interno
degli spazi scolastici oltre il tempo strettamente
necessario all’accoglienza del mattino o alla fine
della giornata e comunque non oltre l’orario di
funzionamento della scuola.

                                                   19
In particolare ai bambini, al termine della
giornata scolastica, non è consentito l’utilizzo dei
giochi del giardino.(anche in presenza dei genitori)

Eventuali comunicazioni telefoniche, escluse quelle
relative alle assenze, devono essere effettuate
dalle ore 12,00 alle ore 13,00, durante la
compresenza delle insegnanti.

Numeri di telefono delle SCUOLE DELL’INFANZIA
dell’Istituto Comprensivo di Trichiana

TRICHIANA                 0437 / 554605
Istituto Comprensivo di Trichiana 0437-554677
554449-

Per ogni bambino è prevista una assicurazione
specifica attraverso l’adesione ad una polizza che
copre i rischi relativi ad ogni attività della scuola.

In caso di malattia improvvisa del bambino o
comunicazioni urgenti, si rende necessario avere i
                                                    20
numeri di telefono di casa e del lavoro di più
componenti della famiglia.

Non sempre vediamo i genitori: spesso i bambini
vengono a scuola con lo scuolabus, oppure con i nonni
o con altre persone. Per questo motivo ci sono gli
avvisi che sono disposti negli spogliatoi o affidati
all’accompagnatore dello scuolabus.

Gli avvisi dovranno essere letti con attenzione e,
se     richiesto,  firmati    e    restituiti  con
sollecitudine.

     Per quanto riguarda le norme generali d’
    ISTITUTO, si fa riferimento al P.T.O.F.

                                                   21
Calendario Anno Scolastico 2019/2020

Mercoledì 11 settembre 2019 Inizio attività educativo-
didattiche
Lunedì 23 Settembre Inizio orario completo mattina-
pomeriggio

Vacanze scolastiche:
venerdì 1° novembre
da lunedì 23 Dicembre 2019 a lunedì 6 Gennaio 2020
vacanze di Natale
martedì 14 Gennaio (festa del Santo Patrono)
da lunedì 24 Febbraio a mercoledì 26 Febbraio
Carnevale e mercoledì delle Ceneri
da giovedì 9 aprile a giovedì 14 Aprile 2020 (compresi)
vacanze Pasquali
da venerdì 1° a sabato 2 maggio 2020
fine attività scolastica martedì 30 Giugno 2020
lunedì 29 e martedì 30 giugno la scuola attuerà solo
orario antimeridiano

                                                          22
Più su che si può

Maestra, insegnami il fiore e il frutto
    -Col tempo ti insegnerò tutto.
 Insegnami fino al profondo dei mari
   -Ti insegnerò fin dove tu impari.
  Insegnami il cielo più su che si può
     -Ti insegnerò fin dove io so.
            E dove non sai?
        -Da li andiamo insieme,
Maestra e scolaro,un albero e un seme.
 Insegno ed imparo, insieme perché
     Io insegno se imparo con te.

                       Bruno Tognolini

  Buon anno scolastico a tutti
                                          23
24
Puoi anche leggere