"Lo Scarabocchio" Scuola dell'Infanzia - Roma Capitale
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Municipio Roma XI – Arvalia Portuense
Scuola dell’Infanzia
“Lo Scarabocchio”
Carta di Identità
“ViviAMOla scuola
creiAMO il futuro”
INDIRIZZO: Via Lupatelli 5 00149, Roma
TELEFONO: 06-95951109
EMAIL: scarabocchio.mun11@comune.roma.it
CAPIENZA: 161 bambini
NUMERO SEZIONI: 7
ORARIO: 8.00 / 17.00
QUARTIERE: Villa Bonelli
DESCRIZIONE DELLA STRUTTURA La nostra scuola confina con il parco di Villa Bonelli. Entrando dal cancello principale si osserva un lungo viale che porta all’ingresso della struttura. Nel tragitto scopriamo sulla destra una “zona ombra” delimitata da una staccionata in legno e adibita con tavoli e armadi contenenti materiali da esterno.
Proseguendo abbiamo lo spazio dedicato all’orto e adiacente incontriamo un gazebo utilizzato per accogliere i percorsi ludico- didattici dei nostri piccoli e poco più avanti un’area giochi dove si svolgono attività psicomotorie.
Arrivati all’interno della scuola, si percorre un primo corridoio che porta all’aula laboratorio, alle prime sezioni e ad uno dei bagni dedicato all’igiene dei bambini e delle bambine. Dopodiché incontriamo le altre sezioni e lo spazio comune dove troviamo l’atelier della cucina, il laboratorio “loose parts” e l’angolo del relax; scendendo qualche gradino, sulla sinistra scorgiamo il secondo bagno dei bambini e l’ingresso alla mensa, sulla destra, invece, le ultime 2 sezioni. Scendendo le scale, al piano di sotto ci sono le sezioni Ponte e l’ufficio della Poses.
SPAZI INTERNI
Lo spazio interno è composto da
7 sezioni, organizzate in maniera uniforme
seguendo una linea pedagogica comune, con angoli
dedicati all’area artistico-creativa,
logico-matematico, spazio-temporale e gioco
simbolico. Una parte della sezione viene
trasformata in zona “sonno” con dei lettini dove, chi
ne ha necessità, potrà riposare;
1 aula laboratorio nel quale le bambine ed i bambini, in piccoli
gruppi, possono svolgere varie attività tra cui la Biblioteca
(purtroppo sospesa nel periodo Covid), un percorso che seguiamo
da anni e che stimola il piacere alla lettura da vivere come un rituale
intimo con il proprio genitore, portando un libro a scelta a casa;
inoltre sviluppa il senso di responsabilità e consapevolezza.
2 bagni per l’igiene personale dei bambini.
1 spazio comune, “piazza”,
rappresentato da piccoli atelier.
1 aula dedicata alle integrative
di psicomotricità,
drammatizzazione e
laboratori di arte.
1 spazio che accoglie i genitori, durante il
primo distacco dai propri figli, che dà la
possibilità di incontrarsi con altri genitori,
con la Funzionaria educativa e visionare
tutta la documentazione.
SPAZI ESTERNI
La scuola dispone di un
bellissimo giardino immerso
nella natura, attrezzato con giochi
creati con materiali da riciclo.
La casetta per il gioco simbolico, una grande
sabbiera e un angolo travasi insieme a tanto
spazio per giochi liberi- motori.
Dall’anno scolastico 2013/’14, in occasione
anche del focus scelto per la Formazione, la
scuola ha adibito una zona d’ombra
attrezzata con tavoli e panche di legno,
sabbiere ed una fontanella per laboratori di
pittura e momenti ludico-didattici all’aperto.
Questo spazio è utilizzato anche per la condivisione della merenda.
All’interno del nostro giardino c’è anche
uno spazio dedicato all’orto, con vasconi
di terra nel quale i bimbi seminano fiori,
piante aromatiche e verdure di stagione
che vedranno crescere grazie alle loro
cure ed infine raccoglierle e mangiare.
Spesso viene utilizzato anche lo spazio
adiacente all’ingresso della struttura,
sfruttando il piccolo prato con giochi
simbolici.
PIANO OFFERTA FORMATIVA
Il Ptof è il piano che accompagna lo sviluppo
dell’identità, dell’autonomia e dello sviluppo
nelle competenze di ogni bambina e
bambino, che si realizzano soprattutto
attraverso il “Gioco,” fonte primaria di
esperienza e conoscenza.
La scuola Lo Scarabocchio offre:
L’accoglienza alle famiglie e l’ambientamento graduale dei bambini e
delle bambine.
Il Progetto educativo.
La partecipazione delle famiglie nella scuola.
La continuità verticale ed orizzontale del progetto educativo tra nido -
sezioni ponte - scuola dell’infanzia – scuola primaria e i vari servizi
del territorio
L’integrazione non solo dei bambini e delle bambine diversamente
abili, con piani di accoglienza e attività individualizzate, ma anche di
altre nazionalità.
Le iniziative di solidarietà al fine di sensibilizzarci e conoscere realtà
più difficili. A tal proposito, parte fondante dell’identità della scuola
“Lo scarabocchio” è il “Progetto Mostra/mercato”, un progetto a
scopo solidale con il sostegno a distanza di un/una bambino/a della
Tanzania.
L’attività integrativa tramite laboratori possibilmente in outdoor.
Le uscite didattiche e gli spettacoli sul tema del Progetto educativo.
La documentazione.
I Laboratori del saper fare:
• riciclo
• uso materiali naturali
• cucito
All’interno della struttura vi è anche la
scuola statale elementare “Sciascia”;
La scuola è aperta dal lunedì al venerdì con orario:
entrata : dalle ore 8.10 alle ore 9.00 .
uscita: per il Tempo antimeridiano è dalle 12,50 alle 13,25 escluso
servizio mensa.
1° uscita per il Tempo pieno è: dalle ore 14.15 alle14.30, con
servizio mensa.
2° uscita per il Tempo pieno è: dalle ore 16.00 alle ore 16.50 con servizio mensa (nel periodo covid 15.30/16.30 con scaglionamento di gruppi ogni 10 minuti). La scelta dell’orario scolastico, viene fatta al momento dell’ iscrizione, per tutto l’anno scolastico. PROGETTI INCLUSIVI PROGETTO “Mille Orti” Negli anni abbiamo sempre portato avanti anche un “progetto orto” e dalla primavera 2021 abbiamo iniziato un percorso in collaborazione con il Ministero dell’Ambiente, chiamato “Mille Orti”, che prevede la semina di verdure di stagione e di piante aromatizzate e non. Questo progetto è finalizzato a proporre esperienze di giardinaggio e coltura con le bambine e i bambini, necessari a favorire ulteriori e molteplici conoscenze a contatto con la natura. PROGETTO “Giochiamo con la natura” Il progetto mira alla scoperta della natura e delle risorse attraverso i cinque sensi e l’esplorazione. Il percorso vuole favorire il rispetto per l’ambiente e per il pianeta con attività laboratoriali che
coinvolgono attivamente i piccoli partecipanti in modo ludico- artistico-espressivo. Gli incontri sono suddivisi in 5 laboratori, ognuno con un tema specifico, con cui i partecipanti si avvicinano alla natura e ai suoi tesori in modo graduale. Ci sarà anche un aspetto fantastico che aiuterà i bambini e le bambine ad immedesimarsi nel ruolo di esploratori e di piccoli naturalisti. PROGETTO BABY FATTORIA : “Storie di animali” Le finalità del progetto sono dare concretezza all’espressività di ciascun bambino e bambina, mediante i colori, i profumi, le coccole ed i “pastrocchi”. Attraverso il racconto di storie prese “in prestito” dal mondo animale, la visione di materiale fotografico attinente, la manipolazione di materiali atti al bisogno, la conoscenza diretta e ravvicinata con gli animali provenienti dall’azienda agricola Baby Fattoria, ogni bambino e bambina potrà viaggiare nel mondo della natura, della creatività e dell’arte. Racconteremo storie di animali delle fiabe in presenza di un amico animale della fattoria, interagendo direttamente con essi. Gli obiettivi : Sviluppare la crescita armonica di ciascun bambino e bambina ; Aumentare la capacità di lavorare in gruppo; Integrare le capacità psicomotorie; Agevolare la partecipazione nel rispetto dei suoi bisogni speciali.
PROGETTO : “ Un’emozione di favola” Attraverso favole antiche e moderne, si vuole offrire uno spazio dove ogni bambina e ogni bambino possa esprimersi liberamente con abilità di percezione visiva e di organizzazione spaziale. Inoltre si vuole dare l’opportunità di giocare con l’immaginazione attraverso la : Drammatizzazione Psicomotricità L’arte di dipingere e creare L’educazione alla musica L’obiettivo è sviluppare il concetto di scoperta guidando il pensiero del* bambino/a verso il saper fare, stimolandolo ad una ricca e ampia cultura.
PROGETTO BIBLIOTECA Vivere una piccola biblioteca nell’ambiente scolastico della scuola dell’infanzia permette alle bambine e ai bambini di conoscere più da vicino il mondo dei libri e della lettura. Attraverso favole, racconti e poesie ci si avvicina al mondo dei piccoli, sollecitando la curiosità, la fantasia, la comprensione e il linguaggio, diventa un’attività di condivisione delle emozioni.
Il libro è uno strumento prezioso perché induce nei bambini e nelle bambine un accrescimento di fantasia e creatività, vengono scelti da loro stessi ogni 15 giorni, portati a casa e letti insieme ai propri genitori. Questa modalità è stata appositamente scelta per far sì che il/la bambino/a ne sia responsabile e ne sappia tener cura oltre che creare un rituale e un momento intimo serale. RISORSE STRUMENTALI Le risorse strumentali proposte sono: attività di digito-pittura, manipolazione, drammatizzazione, piccoli atelier di giochi simbolici e percorsi psico-motori liberi e guidati. Ogni sezione è strutturata con angoli mirati in modo da poter dare al bambino la libertà di decidere autonomamente il gioco.
Abbiamo a nostra disposizione la biblioteca per lo scambio dei libri ogni 15 giorni. Computer per realizzare la documentazione e rivederla anche con proiettore e schermo. Inoltre abbiamo messo a disposizione 2 monitor a muro, sul quale documentare le attività educative e didattiche quotidiane che le bambine ed i bambini svolgono quotidianamente nella scuola. ILLUSTRAZIONE DEGLI ASPETTI ORGANIZZATIVI ● Accoglienza delle bambine e dei bambini nel momento dell’entrata ognuno nella propria classe; ● ● attività libere ludiche e didattiche; ● ● Routine:piccola merenda della mattina; ● ● igiene personale; ● ● brevi attività formative in piccoli gruppi; ● ● attività ludico-didattiche in giardino; ● ● condivisione nel momento del pranzo; ● ● momento del relax e dolce riposo; ● ● momento ludico prima dell’uscita.
PRESENTAZIONE DEL PERSONALE SCOLASTICO Gli operatori del servizio sono: - P.O. dei Servizi Educativi e Scolastici che gestisce e coordina i vari ambiti dell’infanzia di Roma Capitale – Stefania Romani - 13 Insegnanti di sezione - 9 Insegnanti di integrazione alla scuola per la presenza di bambini diversamente abili. - 5 Collaboratori scolastici di Multiservizi Roma spa. - 1 Collaboratore di Roma Capitale. Inoltre, il servizio mensa è affidato alla Ditta “GSI”, con offerta di cibo biologico. Il servizio di pulizia è affidato alla Multiservizi Roma Spa LA FORMAZIONE PERMANENTE La nostra scuola ha deciso di intraprendere un percorso di formazione relativo all’Outdoor Education, con incontri in webinar ed in presenza. Inoltre affronteremo anche un itinerario formativo relativo alle attività da svolgere in classe in piccoli gruppi di bambini con la Dottoressa Francesca Fiorini. In aggiunta il nostro Municipio XI è stato scelto per un progetto pilota in collaborazione con il Ministero delle Infrastrutture sull’argomento “la Buona Strada sicura” al fine di educare e formare i bambini al tema sicurezza stradale, attivando in questo modo il loro senso di responsabilità individuale e collettiva. La sicurezza stradale nel progetto viene intesa come una maturazione etica capace di attivare nel bambino e nella bambina la figura del nuovo cittadino/a di domani, responsabile e consapevole, anche con il coinvolgimento degli adulti di riferimento.
Nella prima parte del progetto verranno proposti 5 racconti su
argomenti diversi ma sempre relativi alla sicurezza e verranno fatti
degli elaborati dai bambini sia a scuola che a casa; nella seconda
parte, invece, verranno coinvolti maggiormente i genitori poiché
dovranno elaborare una mappa sul percorso casa-scuola inserendo
tutti i segnali stradali che incontrano.
INCONTRI ED EVENTI ORGANIZZATI
ALL’INTERNO DELLA STRUTTURA
Incontri genitori-docenti: in occasione di laboratori e di saluti nel
periodo natalizio e di fine anno;
Sportello di ascolto: comunicazione genitore-insegnante;
GLO;
Assemblee e Consiglio Scuola
Mostra mercato per la sussistenza del bambino adottato in
Tanzania.ATTIVITÀ EDUCATIVE E CULTURALI
ORGANIZZATE ESTERNAMENTE ALLA
STRUTTURA
Le attività educative organizzate esternamente sono rivolte
principalmente a progetti in outdoor.
Il gruppo educativo, con l’approvazione del Consiglio Scuola,ha
deliberato le seguenti risorse formative di cultura e conformi al
progetto educativo:
Uscite didattiche al mercato rionale di Magliana e uscite cadenziali
al parco di Villa Bonelli.
Uscite in collaborazione con le forze dell’ordine.
Uscite relative ai progetti sulla natura in collaborazione con
“Magliana solidale” .
Laboratori con gli animali
A fine anno scolastico faremo un’uscita con la polizia di Roma
Capitale alla conclusione del percorso di formazione sulla “Buona
Strada”.
COLLEGAMENTI IN RETE CON IL TERRITORIO
La scuola dell’infanzia “Lo scarabocchio” confina con il parco di Villa
Bonelli che ospita la sede principale del Municipio e che
rappresenta una meta d’esplorazione e vi ci rechiamo spesso per
piccoli percorsi laboratoriali (grafico-pittorici e naturalistici).
Abbiamo un grande supermercato e mercato rionale e diversi
esercizi (Farmacie, forni, bar, centri estetici, laboratori analisi,
pastifici) che si possono visitare nei percorsi alla scoperta del
quartiere.Altri spazi a disposizione per le attività educative e ricreative
Comunicazioni Utili La scuola dell’infanzia di Roma Capitale applica: il calendario scolastico della Regione Lazio l’ambientamento unico del municipio 11 il regolamento sanitario secondo direttive della Regione e della Asl la partecipazione attiva delle famiglie attraverso colloqui, incontri di sezione, assemblee, Consiglio scuola, Commissione mensa Dove siamo:
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