TRACCIA LA ROTTA DEL TUO FUTURO - MASTER UNIVERSITARI DI I E II LIVELLO PROGRAMMA A.A. 2019/2020 - Master ASMEPA in Cure Palliative
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TRACCIA LA ROTTA DEL TUO FUTURO MASTER UNIVERSITARI DI I E II LIVELLO PROGRAMMA A.A. 2019/2020
2 CHI SIAMO CHI SIAMO 3
LA
FONDAZIONE
HOSPICE
La Fondazione Hospice MT. Chiantore Seràgnoli, attraverso la gestione
degli Hospice Bentivoglio, Bellaria, Casalecchio e l’Accademia delle Scienze
di Medicina Palliativa – ASMEPA, opera con l’obiettivo di migliorare la qualità della vita
e alleviare la sofferenza dei pazienti con malattie inguaribili, sostenere le loro famiglie, ASMEPA: FORMAZIONE, RICERCA E DIVULGAZIONE A
diffondere la cultura delle cure palliative. SUPPORTO DELLA CURA
Le aree di intervento riguardano l’assistenza, residenziale e ambulatoriale,
la formazione dei professionisti, la ricerca scientifica e la divulgazione. ASMEPA, braccio formativo della Fondazione Hospice, da oltre dieci anni sviluppa e
Grazie all’esperienza maturata e alle caratteristiche della sua modalità assistenziale, organizza programmi di formazione, ricerca e divulgazione a integrazione e supporto
la Fondazione Hospice opera in modo integrato con le Istituzioni Pubbliche. I servizi delle attività assistenziali della stessa Fondazione.
offerti sono completamente gratuiti grazie all’accreditamento con il Servizio Sanitario Attraverso i Master di I e II livello in Cure Palliative e Cure Palliative Pediatriche,
Nazionale e ai donatori che sostengono il progetto. Inoltre, nell’ambito del percorso sviluppati in collaborazione con l’Alma Mater Studiorum - Università di Bologna,
di sviluppo delle Cure Palliative Pediatriche, la Fondazione Hospice è impegnata nella l’Accademia propone percorsi di studio e formazione che apportano ai professionisti
realizzazione dell’Hospice Pediatrico di riferimento regionale e collabora con la Regione della cura competenze culturali e operative fondamentali nell’ambito delle cure
Emilia-Romagna nella definizione dei percorsi in rete declinati nella DGR 857/2019 palliative.
”Provvedimenti in ordine alla definizione dell’assetto della Rete delle Cure Palliative ASMEPA, in qualità di Provider Nazionale Age.na.s per la Formazione Continua
Pediatriche Regione Emilia-Romagna, in attuazione della L. n. 38/2010”. L’Accademia è in Medicina, in collaborazione con la Fondazione, le Aziende USL,
a sua volta riconosciuta dalla Regione Emilia-Romagna come ente di formazione per la la Regione Emilia-Romagna e altri Enti, realizza inoltre programmi
progettazione di programmi a supporto dello sviluppo della Rete Regionale di Formazione Continua rivolti a tutti coloro che operano nell’ambito delle cure
di Cure Palliative Pediatriche. palliative per l’adulto e il bambino.
i master
DI asmepa
Le cure palliative si occupano della sofferenza, della dignità, dei bisogni e
della qualità di vita delle persone con malattia inguaribile e delle loro famiglie.
Si tratta di un ambito di cura nel quale la strutturazione del sapere
scientifico e l’operatività quotidiana convivono in uno scenario fatto
di continua innovazione. Anche per questo, per operare in cure palliative
è necessaria una formazione sempre più specifica che rafforzi le competenze LE DATE DA
richieste per garantire un’assistenza personalizzata e appropriata. NON DIMENTICARE
Per rispondere a queste esigenze, e in linea con la legge 38/2010 e i successivi Scadenza bando
28 NOVEMBRE 2019
decreti ministeriali, l’Accademia delle Scienze di Medicina Palliativa
(ASMEPA) organizza, in collaborazione con Alma Mater Studiorium - Selezione
Università di Bologna, Master Universitari di I e II livello. La strategia didattica 9 DICEMBRE 2019 (I LIVELLO)
utilizzata unisce formazione in aula, didattica attiva e formazione sul campo, 10 DICEMBRE 2019 (II LIVELLO)
con l’obiettivo di rafforzare le conoscenze e le competenze specialistiche dei
Scadenza immatricolazioni
professionisti che operano nell’ambito delle cure palliative. Il percorso didattico SOSTEGNO ALLA FORMAZIONE
22 GENNAIO 2020
fornisce inoltre strumenti utili per sviluppare un approccio moderno alla presa
in carico dei pazienti con malattia inguaribile e delle loro famiglie. ASMEPA offre la possibilità di richiedere Contributi
al Percorso di Studio, a copertura integrale o parziale
Durante il percorso formativo i discenti hanno l’occasione di confrontarsi della quota di iscrizione, anche grazie alla collaborazione
con diverse figure professionali, tutte accomunate dall’obiettivo di con donatori privati.
tutelare la qualità di vita del paziente e dei suoi familiari senza limitarsi al I collaboratori della Fondazione Hospice usufruiscono
controllo dei sintomi fisici, ma occupandosi anche del supporto psicologico, di contributi ad hoc messi a disposizione dalla Fondazione.
sociale e spirituale, garantendo così la globalità dell’intervento e il rispetto Per informazioni e accesso ai bandi:
dei valori del paziente. www.mastercurepalliative.org
6 PROPOSTA DIDATTICA PROPOSTA DIDATTICA 7
MASTER UNIVERSITARIO
IN CURE PALLIATIVE E TERAPIA DEL DOLORE
PRIMO LIVELLO
XI EDIZIONE ANNO ACCADEMICO 2019/2020
IL MASTER Il Master in Cure Palliative e Terapia del Dolore si propone I DESTINATARI L’ammissione è riservata a un massimo di 30 partecipanti in
di formare operatori sanitari interessati ad approfondire possesso della laurea in ambito:
l’ambito delle cure palliative, per sviluppare un moderno • Infermieristico
approccio assistenziale che favorisca una presa in carico globale • Fisioterapico
del paziente e della famiglia e fornisca strumenti concettuali Iscrizione all’albo italiano di riferimento ove previsto.
ed operativi per operare nelle équipe di cure palliative. L’ammissione è subordinata alla valutazione del curriculum vitae
La programmazione di moduli integrati con il Master e al superamento di un colloquio finalizzato ad accertare le
di II livello in Cure Palliative favorisce l’integrazione attitudini e le motivazioni personali, nonché le capacità relazionali
multiprofessionale, all’interno di un percorso comune costituito dei partecipanti.
da momenti formativi in aula (lezioni e seminari) e momenti
di didattica attiva (lavori di gruppo, project work e laboratori).
LA DIDATTICA FORMAZIONE IN AULA
Il percorso formativo (37 CFU - 222 ore)
Direttore è articolato in due anni Si svolge nei giorni di giovedì (ore 9-18), venerdì (ore 9-18) e
Andrea Ardizzoni e garantisce un totale sabato (ore 9-13), in media un weekend al mese.
Professore Ordinario di Oncologia Medica di 60 CFU. Si richiede almeno l’80% della frequenza.
Alma Mater Studiorum - Università di Bologna
Il Master termina FORMAZIONE SUL CAMPO
con una prova (20 CFU – 500 ore)
finale (3 CFU). Viene svolta sia negli Hospice gestiti dalla Fondazione
(Bentivoglio, Bellaria e Casalecchio), sia presso altre strutture
di assistenza residenziale e territoriale.
È data la possibilità di svolgere periodi di tirocinio all’estero
presso strutture di rilevanza internazionale.
I COSTI La quota di iscrizione al Master è di 4.000 euro.
8 PROPOSTA DIDATTICA PROPOSTA DIDATTICA 9
MASTER UNIVERSITARIO IN ALTA FORMAZIONE
E QUALIFICAZIONE IN CURE PALLIATIVE
SECONDO LIVELLO
V EDIZIONE - ANNO ACCADEMICO 2019/2020
IL MASTER Il Master in Alta Formazione e Qualificazione in Cure Palliative I DESTINATARI L’ammissione è riservata a un massimo di 20 partecipanti in
si propone di formare professionisti con un moderno approccio possesso della Laurea in Medicina e Chirurgia, dell’iscrizione
assistenziale basato sulla multiprofessionalità della presa in all’albo e di almeno uno degli ulteriori requisiti indicati nella
carico, con l’obiettivo di fornire risposte pronte ed efficaci ai legge 38/2010 e nel DM 28 Marzo 2013:
complessi bisogni del paziente con malattia inguaribile e della •D iploma di Specializzazione in Anestesia e Rianimazione,
sua famiglia e di affrontare le criticità clinico-organizzative di Geriatria, Neurologia, Oncologia, Radioterapia, Pediatria,
un servizio di cure palliative. Medicina Interna, Malattie Infettive, Ematologia.
La programmazione di moduli integrati con il Master • Diploma di formazione specifica in Medicina Generale.
di I livello in Cure Palliative e Terapia del Dolore favorisce • Esperienza triennale certificata nell’ambito delle cure palliative.
l’integrazione multiprofessionale, all’interno di un percorso L’ammissione è subordinata alla valutazione del curriculum vitae
comune costituito da momenti formativi in aula (lezioni e e al superamento di un colloquio finalizzato ad accertare le
seminari) e momenti di didattica attiva (lavori di gruppo, project attitudini e le motivazioni personali, nonché le capacità relazionali
work e laboratori). dei partecipanti.
Direttore
Giovanni Brandi LA DIDATTICA FORMAZIONE IN AULA
Professore Associato di Oncologia Medica Il percorso formativo è (55 CFU - 330 ore)
Alma Mater Studiorum - Università di Bologna articolato in due anni Si svolge nei giorni di giovedì (ore 9-18), venerdì (ore 9-18)
e garantisce un totale e sabato (ore 9-13), in media un week end al mese. Si richiede
di 120 CFU. almeno l’80% della frequenza.
Il Master termina FORMAZIONE SUL CAMPO
con una prova (60 CFU – 1500 ore)
finale (5 CFU). Viene svolta sia negli Hospice gestiti dalla Fondazione
(Bentivoglio, Bellaria e Casalecchio), sia presso altre strutture
di assistenza residenziale e territoriale.
È data la possibilità di svolgere periodi di tirocinio all’estero
presso strutture di rilevanza internazionale.
I COSTI La quota di iscrizione al Master è di 6.000 euro.
10 STRATEGIA FORMATIVA STRATEGIA FORMATIVA 11
UNA DIDATTICA MASTER MASTER
INTEGRATA I LIVELLO II LIVELLO
La strategia didattica dei Master ASMEPA persegue due obiettivi:
garantire un’offerta formativa ad ampio spettro disciplinare che consente
la generazione di un processo di circolarità evolutiva tra formazione, ricerca
e pratica clinica e formare i professionisti delle cure palliative all’operatività
quotidiana in équipe multidisciplinari. Attraverso la realizzazione di moduli
trasversali tra il Master di I livello – rivolto a infermieri e fisioterapisti – e il
DIDATTICA DIDATTICA ATTIVITÀ
Master di II livello – riservato ai medici – è garantita una modalità didattica TRADIZIONALE ATTIVA PRATICA
integrata, finalizzata all’approfondimento multiprofessionale. (Aula) (Laboratori, lavori (Tirocinio)
Attraverso la strutturazione del piano di studi in tre diverse aree tematiche di gruppo,
si favorisce una metodologia attiva di insegnamento, basata sul confronto project work)
e sull’interazione, anche informale, fra docenti e studenti.
Le tre aree tematiche che - integrandosi - offrono uno sguardo olistico sulle
competenze necessarie in questo ambito di cura e assistenza sono: è AREA CULTURALE
• Area Clinica: cure palliative oncologiche e non oncologiche, terapia
del dolore, assistenza infermieristica e fisioterapica.
Storia delle cure palliative
• Area Culturale: storia delle cure palliative, antropologia,
organizzazione e management, diritto e bioetica,
ricerca e qualità.
• Area Psicologica: processi comunicativi e relazionali, Antropologia - Filosofia - Spiritualità
elaborazione e gestione del lutto.
Bioetica - Aspetti giuridici e medico legali
Organizzazione, Qualità, Management - Reti di Cure Palliative - Ricerca
è AREA CLINICA
Terapia del dolore - Fisiopatologia, trattamento, farmacologia
Cure Palliative oncologiche - Cure palliative precoci, cure di fine vita
Cure Palliative non oncologiche - Ematologia, neurologia, cardiologia, pneumologia,
nefrologia, paziente anziano e fragile
Assistenza infermieristica
Assistenza fisioterapica e riabilitazione
è AREA PSICOLOGICA
Processi comunicativi e relazionali - Paziente, famiglia, équipe
Elaborazione e gestione del lutto
12 DOCENTI TESTIMONIANZE 13
La faculty LA VOCE DEI PROTAGONISTI
Nella strutturazione dei Master è stata posta particolare attenzione
nell’individuazione di una Faculty composta da docenti provenienti
«Chi promuove le cure palliative sa di avere
dal mondo accademico ed esperti afferenti a strutture specialistiche,
di fronte il compito immane di portare nella
come la Fondazione Hospice MT. Chiantore Seràgnoli, con competenze
pratica della cura una sensibilità nuova attraverso
curriculari e professionali in cure palliative. Coerentemente al ruolo che
la quale si dovrebbe ripensare la medicina intera
Asmepa e la Fondazione Hospice svolgono sullo scenario internazionale
in modalità palliativa. Chi viene a insegnare
delle cure palliative, la Faculty è integrata da docenti stranieri, che
«Sono partita per questo viaggio con in ASMEPA ha la possibilità di ravvivare
consentono di arricchire i contenuti delle specifiche materie attraverso
uno zaino per lo più vuoto, soprattutto la speranza, perché scopre professionisti
la condivisione di esperienze.
di esperienze. Ora, giunti al termine, entusiasti con i quali condividere il progetto;
grazie alla qualità della docenza, discenti oggi, alleati domani nell’impresa
all’organizzazione e alla disponibilità di diffusione del movimento».
Tra i membri della Faculty del personale di ASMEPA, sento che
saranno presenti: SANDRO SPINSANTI
il mio zaino si è riempito di risorse, Fondatore e Direttore Istituto Giano per le Medical
strumenti e conoscenze. Inoltre, Humanities e il Management in Sanità
DOCENTE
Andrea Ardizzoni Marco D’Alessandro Susi Pelotti grazie ad una classe composta da
Maria Grazia Benedetti Romano Danesi Andrea Pession diverse figure professionali, ho potuto
Guido Biasco Giovanni De Plato Paolo Pillastrini confrontarmi con i colleghi e ciò ha
Claudia Borreani Giuseppe Di Pasquale Ivo Quaranta contributo ad una significativa crescita
personale e professionale». «La frequenza al Master di ASMEPA è stata
Giovanni Brandi Rosanna Favato Boaz Samolsky un’occasione di arricchimento professionale
Stefano Canestrari Catia Franceschini Sandro Spinsanti JESSICA CARLINI ed umano, che mi ha permesso di acquisire
Infermiera, Padova
Giorgia Cannizzaro Giovanni Piero Frezza Franco Toscani STUDENTESSA competenze specifiche da mettere al servizio
Augusto Caraceni Silvia Li Bassi Giampaolo Ugolini dei pazienti che assisto e dei miei collaboratori.
Manuela Carlini Rocco Liguori Danila Valenti Il clima informale e accogliente ha favorito la
Claudio Cartoni Rita Maria Melotti Alessandro Valle condivisione con gli altri colleghi coerentemente
Gianluca Catania Fabrizio Moggia Maria Paola Zamagni allo spirito della “rete” di cure palliative».
Daniela Celin Egidio Moja Giovanni Zaninetta SABRINA PIENTINI
Carlos Centeno Piero Morino Pier Luigi Zinzani Medico, Prato
STUDENTESSA
Rabih Chattat Sharon Nahas Marco Zoli
Paolo Chiari Stefano Nava
Oscar Corli Alice Ottaviani
«Ogni volta che sei coinvolto in
una attività didattica al Campus
I MASTER 2019/2020, IN SINTESI di Bentivoglio, prepari il compito
assegnato leggendo e studiando gli
TIPOLOGIA INIZIO ultimi aggiornamenti; poi ti trovi
DESTINATARI POSTI DURATA COSTO
MASTER LEZIONI a parlare della tua esperienza
scientifica, lavorativa ma anche umana, «La docenza ai Master di
Master Laureati in ambito 30 722 ore gennaio 4.000 confrontandoti e arricchendoti con ASMEPA è stata un’esperienza
universitario Infermieristico (222 d’aula, 2020 euro le realtà degli altri docenti, ma anche stimolante e fonte di
di I livello e Fisioterapico 500 sul con quelle dei partecipanti, grazie approfondite riflessioni sulle
campo) al clima di condivisione che è la potenzialità dell’integrazione
caratteristica “speciale” che lo Staff delle varie professioni sanitarie
Master Laureati 20 1.830 ore gennaio 6.000 di ASMEPA sa creare». nell’implementazione delle
universitario in Medicina (330 d’aula, 2020 euro PIERO MORINO cure palliative in geriatria».
di II livello e Chirurgia 1.500 sul
campo)
Responsabile Unità Aziendale
per il Dolore Oncologico e le Cure
PIETRO CALOGERO
Responsabile S.S. Coordinamento Attività
Palliative - Rete Territoriale
Post Acuti Riabilitazione Estensiva, Policlinico
dell’Azienda Sanitaria di Firenze
S. Orsola-Malpighi Bologna
Il Consiglio dei Docenti del Master può decidere, sulla base del curriculum del singolo candidato, DOCENTE
DOCENTE
una riduzione dei crediti formativi universitari necessari per il conseguimento del titolo.
14 LOCATION LOCATION 15
A DISPOSIZIONE DEI DISCENTI DEL MASTER...
LE RESIDENZE
Per i discenti dei Master e dei Corsi organizzati da ASMEPA è possibile
pernottare nei giorni di lezione all’interno delle Residenze, dove sono disponibili
28 posti letto in camere doppie, fornite di tutto il necessario per il soggiorno.
HOSPICE
BENTIVOGLIO LA CANTEEN
Per coloro che pernottano nelle Residenze è a disposizione una colazione
nella Canteen: un’area di incontro e condivisione dove i discenti, alla fine delle
giornate di formazione, possono rilassarsi, cucinare, leggere e guardare film.
il campus
bentivoglio
ACCADEMIA
DELLE SCIENZE
DI MEDICINA
PALLIATIVA
RESIDENZE
L’attività formativa di ASMEPA viene svolta presso il Campus Bentivoglio,
una realtà unica in Europa dove convivono pratica clinico-
assistenziale, formazione e ricerca. È un luogo pensato e strutturato
per mettere in relazione persone e competenze, con la mission di coltivare,
far crescere, diffondere la cultura delle cure palliative.
Situato a Bentivoglio, località a 15 km da Bologna, il Campus è costituito
da un’area - immersa nel verde - in cui si trovano l’Accademia delle Scienze
di Medicina Palliativa, l’Hospice Bentivoglio e un complesso residenziale
con 14 unità abitative e una Canteen destinate all’accoglienza gratuita
di coloro che partecipano ai percorsi formativi.
Il Campus Bentivoglio è un luogo di apprendimento e di networking
culturale e professionale, dove sapere e saper fare diventano, attraverso
il confronto, patrimonio comune.
CONTATTI E RIFERIMENTI Coordinatore didattico Pier Angelo Muciarelli piero.muciarelli@asmepa.org ASMEPA Via Aldo Moro, 16/3 40010 Bentivoglio - Bologna Tel. 051 19933737 Fax 051 19933738 www.asmepa.org www.mastercurepalliative.org ll Campus è situato a Bentivoglio a 15 km da Bologna. Per arrivare partendo da Bologna è necessario immettersi in Autostrada A13, direzione Padova. Uscire al casello Bologna Interporto e seguire le indicazioni per Bentivoglio.
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